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（經(jīng)典）假文盲作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼募傥拿ぷ魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假文盲作文1
“我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)是多么的太平，多么的美好呀！”這是我一直以來的想法，但自從看了華群武先生于1984年1月所畫漫畫后，我完全改變了這種想法。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚，北風(fēng)呼呼地刮著，路旁的大樹小草都被刮得左搖右擺，路上的行人都凍得直打哆嗦。候車室里擠滿了人，只見“母女上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯，衣冠楚楚的大男人。然而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。
四個(gè)人中，站在最前面的那個(gè)人，像是一個(gè)干部，身穿皮大衣，雙手插在衣兜里，腳穿名牌皮鞋。跟在他后面的'像是一名研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭一直低著，裝作沒看到那塊牌子。緊跟在男生后面的是一個(gè)矮胖的中年人，戴著眼鏡，穿著很多件衣服，像是打工仔，旁若無人地站在那兒。在他后面站著的是一個(gè)面帶口罩的人，可能想讓別人會(huì)以為他生病了，諒解他。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒一個(gè)肯讓位，只好無奈地站在那里。
看到這里，讓我知道了華君武爺爺之所以要畫這幅畫，是因?yàn)槿A爺爺要諷刺我們社會(huì)上一些不良的行為，一些無視社會(huì)、無視他人、只圖自己方便行為的人，看完這幅畫，引起了我的深思……
在生活中，正是因?yàn)檫@些假文盲越來越多，我們的生活才慢慢受到了危害，如果我們每個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)都提高，不犯這些不道德的錯(cuò)誤，才可以使國家更富強(qiáng)！
假文盲作文2
今天，我在一本書中看到一幅漫畫名字叫“假文盲”，覺得非常有趣。
漫畫的內(nèi)容是是這樣寫的“一位婦女正抱著一位嬰兒站在母子上車處”一邊。衣服非常單薄。在“母子上車處”里面的是四個(gè)男人，他們都穿著大衣大皮鞋，顯得很文靜，當(dāng)時(shí)是冬天，婦女非常寒冷，她那神情分明在說:“你們這種‘文盲`，良心被狗吃了呀！"。
看完圖后，我有所感悟:原來他們都不是真的文盲，從表面上看似很像。但他們的神態(tài)已經(jīng)暴露了自己。他們存心想著要快速上車，卻不顧一旁柔弱婦女的內(nèi)心感受。我覺得太搞笑了，畫家為什么要畫出這么羞恥中國人的話呢？目的到底是什么呢？
其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中也有很多類似現(xiàn)象。專為盲人制作的`盲道.但確有很多人，不顧一切就開著電動(dòng)車在盲道上橫行霸道；一些正常人也把他當(dāng)成了人形道；甚至一些小攤子還鋪在盲道上，這真的是讓肓道變成了“忙道”！還有些人通過各種高超的藝術(shù)，把自己完美的畫成了一個(gè)殘疾人，光靠外表，騙過了許許多多的人，獲得了不屬于他福利。這分明就是在侮辱殘疾人，這又是為何呢？
豐富想象后我才了解，這些人們只會(huì)不勞，而獲享受成果。如果越來越多的人都成了這幅模樣，我們將再次被外國人說成“華人是狗”，并且，次序會(huì)混亂，國家將會(huì)滅亡！為了防止這樣的結(jié)果，請(qǐng)你們不要再渾水摸魚，好嗎？
假文盲作文3
著名漫畫家華君武曾畫過這樣一幅漫畫——《假文盲》。漫畫的內(nèi)容是：在一個(gè)公交車站的上車處的兩道護(hù)欄旁，有一根桿子，桿子上有一塊寫著“母子上車處”的牌子�？闪钊烁械狡婀值氖�，站在護(hù)欄里等車的不是“母子”，而是四個(gè)衣冠楚楚。道貌岸然的男人，他們正悠然自得地站著閉目養(yǎng)神，而一個(gè)身材瘦小，還抱著一個(gè)正在哇哇啼哭的嬰兒的婦女卻被擠到了一邊，膽怯地看著他們。
看到這幅漫畫，我不覺得可笑，只為如今的社會(huì)感到可悲！這幾個(gè)相貌堂堂的年輕男人，難道真的是目不識(shí)丁的文盲嗎？不，他們是假文盲！你看，他們對(duì)牌子上的字熟視無睹，若無其事地站在那里，完全當(dāng)這個(gè)牌子不存在似的。顯然，他們是想讓自己早點(diǎn)上車，好霸座位，哪有為站在一旁的可憐的`母子想過！他們是何等的自私自利，何等的令人厭惡！他們既缺公德，又缺道德！如果人人都像這四個(gè)人一樣，那這個(gè)社會(huì)還有所謂的人道和美德嗎？！
回顧我們的生活中，這種假文盲的事例屢見不鮮。例如：在一片綠油油的草坪上，立著一塊牌子“禁止踩踏草坪”，但是有很多人都視而不見，他們悠然地坐在草坪上談笑風(fēng)生，愜意地在草坪上散步，愉快地在草坪上打羽毛球……在人行道的某個(gè)位置，鐵欄上貼著一塊鐵皮“不能在此地倒垃圾”，而旁邊卻偏偏有著一堆小山高的垃圾……在公共汽車上，一塊牌子上寫著：給老弱病殘。孕婦讓座，可幾乎每個(gè)座位上坐著的都是年輕力壯的青年人，而站著搖搖晃晃地扶欄桿的卻是老人。孕婦……我看到這一切，心不禁涼了一半！難道我們這個(gè)美好的世界真的將要被這一些沒有社會(huì)公德心的假文盲所取而代之嗎？
親愛的人類同胞們，多一份社會(huì)責(zé)任感，多一點(diǎn)社會(huì)公德心，多一些對(duì)自己的約束，讓我們的社會(huì)成為有美德。講禮儀的美好社會(huì)！
假文盲作文4
又是一個(gè)寒氣逼人的冬日，又是一個(gè)冷清無聲的車站，我獨(dú)自低著頭擺著大步，在這個(gè)充滿寒冷的清晨，來到了車站的等候區(qū)。一抬頭，剛好看見“母子上車處”這幾個(gè)字，眼前仿佛又出現(xiàn)了那四個(gè)假文盲。
令我印象最深的是他！一個(gè)穿著黑領(lǐng)軍大衣的男子慢慢踱過來，神情有些恍惚，在這個(gè)牌子下的等候區(qū)，停下了他浮起的'腳步，雙手插在褲袋里，站在那里，好像一根老樹，不動(dòng)不搖，任憑耳邊響著汽車的喧嘩，只是頭低著，不住地沉思，眼睛微閉著，好像已經(jīng)睡著了。其他三個(gè)假文盲呢？一陣寒風(fēng)吹來，車站上寒氣逼人，好像在斥責(zé)這怪狀！他們前后排成一字型，瞇著眼，戴著口罩或眼鏡，占據(jù)著通道，好像不認(rèn)識(shí)字似的，明明寫的如此清楚：母子上車處。它卻被這幾個(gè)不講理的假文盲占據(jù)，真是太不講文明了。
遠(yuǎn)處，在雪霧中能隱約看到一個(gè)瘦小的背影，在她的懷里還有個(gè)啼哭的小嬰兒，她有氣無力地靠著柱子。幾個(gè)高大強(qiáng)壯的男子，卻心安理得，搶奪了母嬰的位置，就很快活似的。有什么辦法？女子有時(shí)轉(zhuǎn)過身，只是靜靜地掃他們幾眼，無奈地喘著氣，眼神中充滿了無助和柔弱。過了一會(huì)兒，她的視線移開，繞轉(zhuǎn)到了周圍的行人身上，似乎在尋求幫助，像極了孤島上的一艘小船。
我在一旁看著，心中充滿了同情、憤怒與不滿，同情是因?yàn)?-不是說要文明乘車嗎？母嬰仿佛是被遺棄的小草，在寒冬的侵蝕下顯得更悲涼了；憤怒是因?yàn)?--母嬰不如男人強(qiáng)壯卻得不到保護(hù)反而被欺負(fù)；而不滿是因?yàn)?-世道的炎涼。
再次，我從回憶中回到了現(xiàn)實(shí)，我左顧右盼，卻再也看不見那些男子、母親和嬰兒，只剩寒風(fēng)蕭！
假文盲作文5
一體起漫畫，我們第一想到的就是漫畫中那搞笑的情節(jié)、幽默的話語，使我們捧腹大笑。擔(dān)當(dāng)你看到這一幅漫畫的時(shí)候，我想你一定笑不出來了。這幅漫畫的名字叫做《假文盲》，是一幅具有強(qiáng)烈諷刺和批評(píng)意味的漫畫。畫中畫的是在一個(gè)寒冷的冬天，大家都裹上了厚厚一層棉衣。在“母子上車處”上站了一排身強(qiáng)體壯的男人，而那位抱著孩子的弱不禁風(fēng)的婦女卻被擠到了一旁，眼巴巴的望著他們，卻又無能為力。而那些男人呢，卻對(duì)這位婦女哀求的神色和牌子上寫的五個(gè)大字熟視無睹，心安理得地站在那兒，還閉目養(yǎng)神呢。
真是過分，真不知道這些假文盲們還有沒有社會(huì)公德。如果說這是在舊中國，許多人沒錢讀書。大字不識(shí)，這還情有可原。但這是在新中國啊，人人都有讀過書，不再是文盲，最起碼這幾個(gè)字都會(huì)認(rèn)得的。
雖然這幅漫畫是在1984年畫的，但在20年后的今天，這些假文盲們依然存在。十字路口上，明明是紅燈，行人卻照樣過馬路；鐵路的護(hù)欄上高掛“鐵路危險(xiǎn)，禁止攀越”的.警示牌，但還是有人攀越、破壞護(hù)欄；草坪上掛著“請(qǐng)勿亂扔垃圾”，擔(dān)游人們?nèi)耘f將包裝紙、塑料袋往草坪上隨便一扔……
這些是因?yàn)榫九频牧Χ炔粔騿�？不，不是的，而是人們無視社會(huì)公德、自私自利、只圖自己方便。如果那位婦女勇敢地站出來，或許他們就會(huì)退讓，就會(huì)心虛，如果游人們自覺遵守規(guī)則，那草坪上將永遠(yuǎn)保持著那鮮艷的綠，如果管理人員能夠盡到職責(zé)，那人們就會(huì)遵守交通，愛護(hù)公共設(shè)施……
只要人人都遵守功德、人人講文明、講功德，社會(huì)就會(huì)形成一種良好的風(fēng)氣，那時(shí)，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好！
假文盲作文6
在一個(gè)霧氣蒙蒙的早上，寒風(fēng)刺骨，讓人瑟瑟發(fā)抖。
在一個(gè)車站，車站旁豎著一個(gè)牌子，上面寫著幾個(gè)亮堂堂的大字“母子上車處”，我的鄰居陳阿姨頭戴絲巾，著一身冬裙，懷中抱著一個(gè)小孩，看樣子是準(zhǔn)備外出有事。陳阿姨走進(jìn)車站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見這個(gè)牌子，欣喜若狂，馬上奔了過去。
而當(dāng)陳阿姨走近一看，卻看見四個(gè)大老爺們站在通道里面，陳阿姨馬上泄了氣。
只見第一個(gè)人穿著名牌大棉衣，牛皮鞋，看起來是個(gè)老板，雙手插在衣兜，若無其事地目視著前方，臉無表情，根本不把“母子上車處”放在眼里。
第二個(gè)人，好像是個(gè)軍人，頭戴綠色大蓋帽，身穿綠色大棉襖，他雙眼緊閉，好像內(nèi)心很緊張，生怕別人發(fā)現(xiàn)了他。他閉著眼睛，看不到“母子上車處”幾個(gè)字，難道別人看不到他嗎？
第三個(gè)人，矮矮的個(gè)子，頭戴小帽子，皮鞋黑得發(fā)亮，鼻梁上架著一副眼鏡，看樣子是個(gè)知識(shí)分子。只見他雙眼斜視著下方，裝作沒看見那個(gè)牌子。好像眼鏡上起了一層霧呢，難怪他看不見。
第四個(gè)人臉上帶著口罩，身穿白大褂，原來是一個(gè)醫(yī)生。他兩顆眼珠子朝下，好像在研究前面那個(gè)人的后腦勺。
陳阿姨瞧了個(gè)遍，原來都是些有身份的人啊，忍不住沖上前去，指著他們，大聲對(duì)他們說：“你們————你們難道看不見這個(gè)牌子嗎？”
第一個(gè)聽了，漠然說道：“對(duì)不起，我們是文盲�！标惏⒁桃宦�，氣不打一處來，對(duì)著人群大聲說：“好，那我念給你們聽聽。母！子！上！車！處！”
幾個(gè)人一聽，連忙說：“好好好，我們走，你別念，別念�！闭f完，幾個(gè)人羞得無地自容，一溜煙跑了。
唉，為什么總有些人不自覺呢，明明是方便別人的綠色通道，偏偏有些人不知羞恥，為了自己的.私利，侵犯別人的權(quán)利。如果我們每個(gè)人能多替別人著想，那我們這個(gè)世界將會(huì)變得更加和諧，更加美麗。
假文盲作文7
今天，寒風(fēng)刺骨，在沒有任何遮擋物的公交候車點(diǎn)上，發(fā)生了令人忍笑不俊卻又引起了我深深的思量的事。
在公交車候車點(diǎn)上，有五個(gè)分外大分外醒目的字——母——子——上——車——處�？赡缸由宪囂幨撬膫�(gè)衣冠楚楚的大男人！使一對(duì)真正的母子不在“母子上車處”。
在“母子上車處”的.四個(gè)大男人中，有的人或低著頭，或?qū)⒀矍蜣D(zhuǎn)向別處避開母子的目光；
有個(gè)人干脆閉上眼睛；
還有個(gè)人文質(zhì)彬彬，斯斯文文，雖然帶著口罩，卻遮不住他的羞愧。站在一旁的婦女對(duì)她的孩子說：“寶貝兒，你熟悉牌子上的字嗎？”“不熟悉�！焙⒆诱f�！吧厦鎸懙淖质恰浮印稀嚒��！眿D女大聲的說。孩子聽了，指向在“母子上車處”的四個(gè)男人，天真的說：“那我們不是母子嗎？為什么四個(gè)叔叔要站在那里呢？他們又不是母子！他們都衣冠楚楚斯斯文文的，應(yīng)該不會(huì)不識(shí)字吧？”“對(duì)，寶貝兒，”婦女似笑非笑的說：“不過，他們雖然不是知識(shí)上的文盲，卻是道德上的文盲。”“道德上的文盲……那他們是假文盲嘍？”婦女聽力，笑了笑“是啊。”再看看那四個(gè)男人，哈！他們臉“刷”一下就紅了！
在生活中，假文盲也隨處可見，但是我們不能做假文盲！古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”
我們?cè)谏钪�，要做到公正！不能充�?dāng)假文盲！“多行不義，必自斃！”
假文盲作文8
車站里，“母子上車處”五個(gè)大字赫然寫著。這時(shí)，走過來幾個(gè)男人，往印著五個(gè)大字的地方一站，一副不可蓋世的樣子。有的正閉目養(yǎng)神，有的人正望著人群發(fā)呆，有的則拿著報(bào)紙閱讀。一個(gè)手中抱著孩子的婦女也往五個(gè)大字走來，當(dāng)看到一溜男人時(shí)，頓時(shí)愣住了：難道他們是文盲嗎？無奈下，只能被擠到了一邊。她手中的孩子哭鬧著，她忙得手忙腳亂，一滴滴豆大的汗珠從臉頰上滾了下來。但那一溜男人仍然無動(dòng)于衷……
那些“假文盲”們，難道你們不為自己這種違背道德的行為感到羞恥嗎？其實(shí)生活中也有許多像這些男人一樣的“假文盲”。
公交車坐得多的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，公交車中間有8個(gè)位子，在那8個(gè)座位旁邊有四個(gè)醒目的大字——照顧專座。但又多少人真正做到了這四個(gè)字，理解了這四個(gè)字；又有多少人是只看見而不行動(dòng)的呢？
有一次，七八十歲的老爺爺上了車，站在一個(gè)照顧專座旁。而坐在那個(gè)座位上的小伙子卻裝作沒有看到這個(gè)人一樣，低著頭繼續(xù)玩手機(jī)。他身旁那位好像一陣風(fēng)就能吹倒的老爺爺似乎跟他無關(guān)。瞧，他穿得多時(shí)新吶，黑色的外套，藍(lán)色的緊身牛仔褲�？伤娜诵膮s遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他表面看起來的光彩。難道他不知道他身旁站著一位瘦弱的老人嗎？難道他不知道這樣做違背了道德嗎？難道他不知道人心的丑惡是永遠(yuǎn)不能用衣著掩飾的.嗎？不，他都知道�？伤麨槭裁磳�(duì)此視而不見呢？原因就是他的道德出了問題。
我們生活中有太多類似的“假文盲”。我真想問問他們：“你們的道德到底體現(xiàn)在哪里？”我們應(yīng)該杜絕類似事情的發(fā)生。每個(gè)人都應(yīng)該有公德心和道德，讓我們的世界更加美好。
假文盲作文9
今天，我看到了一幅漫畫，令我大吃一驚，也讓我感到十分憤慨！
在一個(gè)公交車站的上車處，有一個(gè)專用通道，旁邊豎著一塊牌子：母子上車處。這是專門為母子準(zhǔn)備的專用便捷通道。再往下看，母子上車處的護(hù)欄內(nèi)，竟然站著四個(gè)男人！第一個(gè)人，雙手插在口袋里，瞇著眼睛，沉著冷靜的樣子仿佛在告訴別人，這是我的地盤！第二個(gè)男人，穿著大衣戴著帽子，閉著眼睛，一副毫不在意的樣子。第三個(gè)人，好像是個(gè)知識(shí)分子，他三角形的鼻子上架著眼鏡，眼睛卻看著地面，顯然是假裝沒看見指示牌。最后一位好像怕人認(rèn)出來似的，戴著口罩，眼神里仿佛有點(diǎn)不安。
這幾人男人倒是方便了，旁邊卻站著一位抱著孩子的母親。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，蜷縮在一旁的母親，無奈的看著他們。原本屬于她們站的地方，卻被別人占有了，她們多么可憐��！
這幾個(gè)男人真的不識(shí)字嗎？真的.是文盲嗎？難道他們沒看見那塊牌子嗎？不是的！他們看起來都很有文化，但是他們的道德卻一點(diǎn)也不高尚！在我們的生活中，這樣的“假文盲”也有很多。這些人對(duì)社會(huì)公德視而不見，永遠(yuǎn)只考慮自己的利益，缺乏同情心。他們不是知識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲，心靈上的文盲！
可悲可恨的假文盲們，你們不會(huì)受到心靈的譴責(zé)嗎？愿世界多一份公德，多一份關(guān)愛。
假文盲作文10
那是一個(gè)車站入口，人山人海，你推我搡，許多旅客都在等候著上車。車站為了照顧帶著小孩的婦女，便特別設(shè)了一個(gè)“母子上車處”�！澳缸由宪囂帯边@個(gè)牌子赫然入目，卻有四個(gè)穿得整整齊齊，西裝革覆的男子漢，為了貪圖方便，一個(gè)個(gè)擠在“母子上車處”。旁邊站著一對(duì)母子，想從“母子上車處”上車，可憐地看著四個(gè)男子漢，十分無奈地等待著。但是那些男子漢卻孰視如睹，瞧也不瞧那對(duì)可憐的母子，心安理得地等待著車的到來。
這幅漫畫就是著名漫畫家華君武1984年作畫的《假文盲》。在十九年代，中國剛剛解放還不懂得一些道德行為。畫家仔細(xì)地觀察了生活的小細(xì)節(jié)，用漫畫的形式畫出了一些不道德行為。對(duì)那些無視社會(huì)公德的現(xiàn)象無情地揭露，批判了一些“只顧自己，不顧別人”的“文盲”。
其實(shí)，不但在十九年代有這種現(xiàn)象，現(xiàn)在也有這樣的現(xiàn)象。有一次，我坐公共汽車去學(xué)課外班。在公共汽車上有年輕力壯的男子漢，也有青春美麗的'淑女，還有年過八旬的老太太。這時(shí)，一個(gè)孕婦上了車，個(gè)個(gè)都視而不見，好像看不見那個(gè)孕婦，唯有一位老太太顫抖地站起來，說：“來，坐吧!”孕婦不好意思地坐下了。連老人也會(huì)讓座，為什么我們就不會(huì)呢?為什么我們就不為別人著想呢?為什么我們就不去想想別人呢?
再看看幅漫畫的四個(gè)男子漢，用冷漠的眼神斜視著那對(duì)可憐的母子。我想就算這四個(gè)“文盲”的確是文盲，目不識(shí)丁，不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字，也應(yīng)該有紳士風(fēng)度，會(huì)想想別人，不要只顧自己的方便，而忘掉了別人。
假文盲作文11
在嶄新的21世紀(jì)中，由于知識(shí)所占的重要性與在人群中的普遍，文盲的數(shù)量大大減少，但是，假文盲卻多了起來。
走在馬路上，北風(fēng)呼嘯著，使人不經(jīng)凍的打一個(gè)寒顫。一位穿著單薄體型瘦小的母親緊緊的抱著自己懷中的孩子，走到了公交車站前。當(dāng)她準(zhǔn)備走到母子上車處等車時(shí)，卻被四個(gè)男人擠到了一邊。那四個(gè)人就像沒有看到他們母子的到來一般，仍然心安理得的站在那里，更有一個(gè)人閉上了眼睛，認(rèn)為“眼不見為凈”。這些穿著體面的強(qiáng)壯男人仿佛不認(rèn)得“母子上車處”五個(gè)大字，看到那位母親無奈與憤怒的眼神仍是一副與自己無關(guān)的樣子。那位母親只能抱著孩子在一邊，眼巴巴的看著本應(yīng)該屬于自己的位置被別人占據(jù)。
這令人憤然的一幕來自于一副漫畫之中，這所謂“假文盲”不是真正的文盲，而是為早點(diǎn)回家而占用本不屬于自己的政策。站在一旁的一對(duì)母子本來能盡快趕回家與手中的嬰兒一起享受溫暖的，卻因?yàn)檫@四個(gè)大男人不知廉恥的.行為而無奈的在站臺(tái)忍受嚴(yán)寒。
這些假文盲不僅僅出現(xiàn)在漫畫中，在生活中也頻頻出現(xiàn)。比如，公交車上，一位老爺爺顫顫巍巍的登上車，看著年輕人坐在老弱病殘專座上，自己卻只有一個(gè)高高的把手來抓；比如草坪上明確的寫著小草們的請(qǐng)求，可仍有人去踐踏草坪。這些人的道德呢？他們的那顆幫助別人，同情別人的心呢？
文盲不可怕，可怕的，往往是那些表面上很有風(fēng)度的假文盲。
假文盲作文12
一個(gè)冬天的雙休日，正是人流量高峰期�！澳缸由宪囂帯边@幾個(gè)字，把弱小的母女安頓好了，可誰又想到會(huì)有這樣的事情發(fā)生呢？
這不快到年了，人們趁著這個(gè)星期的雙休日，除去買衣服，買年貨。小紅和小紅的媽媽也不例外。
媽媽抱著她快步向母子上車處走去，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，怎么有幾個(gè)高大的人站在那？走進(jìn)一看，兩位男士正正的站在那：“母子沙上車處”這五個(gè)大字下面。媽媽看看前面那男的，男士卻很“紳士”的朝她笑了笑，有很優(yōu)雅的閉目養(yǎng)神了，心想：反正車有的是，早晚都是上，我站在這就站在這吧！媽媽見男士沒反應(yīng)，又向第二個(gè)男子投去目光，接著又指指牌子上那五個(gè)鮮紅的大字，那男子搖搖頭，閉上眼。媽媽皺了眉，看他穿得也不賴呀，咋會(huì)不實(shí)字呢？
媽媽剛要踏步走向母子上車處，想排在最后，可一陣大風(fēng)像一雙手似的向她一推，她后退了幾步，揉了揉進(jìn)沙的眼�？傻人俦犻_眼時(shí)，母子上車處卻又排上了兩個(gè)人，“這也太不守公德了吧！”媽媽說出聲來。第三個(gè)人一扭頭，心想：反正前面人都排了，我咋不能排？
媽媽一直看著這四個(gè)大男人，苦思一個(gè)問題：難道社會(huì)公德必須別人管嗎？還是他們真的是文盲？車來了，從母子上車處來的卻是四個(gè)大男人，真正弱小無助的母子被排到了最后。
以上便是華君武先生畫的'漫畫《假文盲》。作者批評(píng)了社會(huì)上那些不守公德，不尊老愛幼，不幫助弱者的人。
我想：人非要加強(qiáng)管理才會(huì)遵守社會(huì)公德嗎？車上不是常說嗎？請(qǐng)主動(dòng)幫助老、幼、病、殘、孕的乘客嗎？可文盲就應(yīng)該違反公德嗎？這個(gè)和諧社會(huì)不是靠的家的努力來維持的嗎？不是為了讓我們尊老愛幼嗎？
我相信，真正的文盲不會(huì)這樣做，我們這些人也不會(huì)去當(dāng)什么文盲，更不會(huì)干這些傻事！
假文盲作文13
最近，我看了一幅漫畫，題目叫做《假文盲》，它寫了在一個(gè)公交車站上的一個(gè)母子上車出，排滿了一群高大強(qiáng)壯的青年，而有一個(gè)抱著小孩的母親正要過來排隊(duì)上車，卻發(fā)現(xiàn)根本擠不上車，如果要硬擠的話，可能還會(huì)弄傷孩子，只能眼睜睜地看著車子開走。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校野l(fā)現(xiàn)也有許多類似于這樣的情況。比如：在公交車上，有一對(duì)母子上了車，車子開動(dòng)后，車子有一個(gè)位子是專門給殘疾人或帶有小孩的`母親做的，但是現(xiàn)在的位子坐的卻是一個(gè)年輕時(shí)尚的女孩并翹著二郎腿，耳朵里塞著MP3，眼中好像沒看到這對(duì)母子。這時(shí)有一個(gè)老年人看不過去了，就把位子讓給了這對(duì)母子，但那個(gè)女人卻熟視無睹。
對(duì)于這些事，我的印象很深刻，我的感受夜很深刻，我感受到了：人與人之間應(yīng)該互相幫助，就像前兩個(gè)故事中一樣，人應(yīng)該要有愛心，看到他人有困難就應(yīng)該幫助，哪怕你與他不認(rèn)識(shí)，很陌生。我認(rèn)為如果你不幫助他人，等到將來你老了，遇到困難了，那他人是否也會(huì)來幫助你呢？所以，不如現(xiàn)在做一些好事，讓人們心中記住你是一位好人，你的心中也會(huì)很舒暢；而那些不曾幫助過他人的人，你也會(huì)讓人們心中記住你是一個(gè)沒有愛心的人，會(huì)在大家心中留下一個(gè)烙印。
我明白了：人應(yīng)該要有愛，有了愛你才能夠奉獻(xiàn)，才能夠幫助他人。對(duì)于那些門有愛心的人，我們應(yīng)該諷刺、批評(píng)；而對(duì)于那些時(shí)常幫助別人的人，我們應(yīng)該給予他們鼓勵(lì)與表揚(yáng)。我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該要有愛。
假文盲作文14
漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫。每次看完后，我都覺得非常有趣，而看了華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ泛�，卻不禁掩卷深思
一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，天陰沉沉的。路上匆匆走著一對(duì)母子，孩子才不到兩歲。母子倆往火車站走去，想乘最后一班火車回家。她們來到火車站母子上車處。只見隊(duì)伍的最前面站著四位身強(qiáng)體壯的年輕人。他們微微瞇著眼睛，假裝自己看不見醒目的標(biāo)示牌，假裝自己不識(shí)標(biāo)示牌上母子上車處這五個(gè)大字，若無其事地站著。
這幅漫畫諷刺了那些社會(huì)上無視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人�？吹竭@樣一幅漫畫，我替母子倆抱不平，也對(duì)那四位身強(qiáng)體壯的年輕人感到厭惡。
生活中，這樣的事情也時(shí)有發(fā)生。公園里，有的人明明看見小草怕疼類似的'標(biāo)牌，卻當(dāng)沒看見，仍踩踏小草；課堂上，有的人明知上課不能講話，還承受不住誘惑，把頭往后轉(zhuǎn)，和后面的同學(xué)講話；圖書館里，有的人知道在公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩，可在高聲談笑；食堂里，有的人明明看見墻壁上寫著誰知盤中餐，粒粒皆辛苦幾個(gè)大字，老師和父母也從小教育我們要珍惜糧食，可偏偏把飯菜倒入垃圾桶
設(shè)想一下，如果世界上每個(gè)人都是假文盲，那么世界將會(huì)變成什么模樣？小草枯萎、土地荒蕪、公共場(chǎng)所吵鬧真不敢想象這一切！所以，我們不能做那些假文盲。
多么希望，那些假文盲能看到這張漫畫，為自己的自私行為感到無地自容。
多么希望，假文盲們講文明，守規(guī)矩，能早日脫盲！
假文盲作文15
華君武是我國有名的漫畫家，他的漫畫多含諷刺性，讓人捧腹大笑的同時(shí)也同時(shí)讓人沉思。華君武先生在1984年會(huì)畫的《假文盲》也是如此，讓我們一起去看看吧。
這幅漫畫描繪了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，幾個(gè)大男人居然和一個(gè)抱著小孩的婦女?dāng)D在母子上車處，那幾個(gè)男人不識(shí)字嗎？不認(rèn)得“母子上車處”這幾個(gè)字嗎？
不，絕對(duì)不是，你看排在前頭的那個(gè)男人，他一看就是文化程度很高的男人，看起來就像一個(gè)商人，怎么可能不識(shí)字？后面那個(gè)戴口罩的男人，一看像一個(gè)醫(yī)生。后面那兩個(gè)人估計(jì)是貪方便，也擠在了母子上車處。他們都是有文化的人，都不是文盲，他們是多么不應(yīng)該呀！
我的心卻有些顫抖，這些人都那么自私，如果人人都學(xué)習(xí)他們社會(huì)的秩序就要大亂了。因?yàn)樗麄冎活欁约旱谋憷活櫵说母惺�，甚至剝奪了他人的權(quán)利�，F(xiàn)在的社會(huì)文明程度如此之高，卻依舊有著不尊重他人的現(xiàn)象，那還談什么發(fā)展？人們連基本的公德心也沒有，就不要談什么文明了。
想到這里我的心又在震動(dòng)，這些舉動(dòng)似乎我也做過，我也是一個(gè)假文盲。木牌上明明寫著“不準(zhǔn)腳踏青草地”，我卻依舊在草地里奔跑，在公共車的.椅子上，明明寫著“殘疾人專用椅“，我卻依舊坐了上去……
不過，做個(gè)文明，有公德心的人并不是那么難。也許你的一些小舉動(dòng)，會(huì)使他人少一些負(fù)擔(dān)。就在那一天，我走上公交車，車上擠滿了人。突然來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我連忙讓出位置，因?yàn)槲也幌朐僮黾傥碾亮�。老爺爺十分感激我，夸�?jiǎng)我，我的心里也美滋滋的。
你瞧，文明就是如此簡單。我們不要做假文盲，我們要做個(gè)文明，有公德心的人。