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不舍的作文15篇【熱門】
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的不舍的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不舍的作文1
人的一生要遇到許多的離別與重逢，面對離別我更多的是不舍。
星期六，姑父來到了我家，對我說：“你姑姑還有小弟弟明天就要走了，你不想他們嗎？”當時我滿不在乎地點點頭。到了晚上，我另外一個表弟也來到我家住一天，我們的床被擠得滿滿當當的。
第二天早上，我來到姑姑門前，姑姑已經把東西都整理到大大小小的箱子里了，正一邊逗小弟弟一邊給他穿衣服。我跑過去問：“姑姑，你們什么時候走��？”“下午一點鐘左右。”姑姑答道。我一下子愣住了：“怎么那么快就走了？”我一邊想一邊幫忙逗小弟弟。可不一會兒，爸爸媽媽就讓我去寫字，我只好言聽計從。
時間就像水龍頭里的水一樣，飛快地從我們的身邊悄悄溜走。中午，我?guī)Я硪粋�表弟出去買東西，回來時姑姑正要走，我們都很舍不得對方，姑姑也對我和哥哥千叮嚀萬囑咐：“一定要聽爸爸媽媽的話，好好學習。”我低著頭說：“知道了，再見�！�
到了晚上，習慣了家里熱熱鬧鬧，可現在一下子變得這么清靜，很不習慣。到了該睡覺的.時間了，床也不像以前那么擠了，在我坐在床上的這一刻，我流淚了。我心里不停地吶喊：“姑姑，我想你和弟弟了。”
不舍的作文2
我心中有過很多不舍：對才養(yǎng)了兩個月就被送走的小狗不舍；對同桌了一年的他不舍……但我最不舍的還是以前教我奧數的老師——鐘老師。
自從我二年級和三年級跟著鐘老師，我們就有了感情。第一節(jié)課，鐘老師第一句就是“同學們，你們可以叫我‘鬧鐘’‘老鐘’，可是不能叫我’鐘姥姥’�！边@句話就讓我感到他非常幽默。后來的上課時間，鐘老師總是和我們開玩笑。他經常會說一些使我感到佩服的話，如“在做題目的時候要有水平，不是那種裝滿臭烘烘河水的水瓶（平）哦�！边�有當我們遇到難題的時候，他會笑嘻嘻地問：“這道題難嗎？我覺得一點也不難（男）啊，我不就是帥氣的男人嗎？人見人愛呀！”因此鐘老師老是會被我們說成“語文最好的數學老師”，上鐘老師的`課是非常有趣的。
可是前不久鐘老師不再教我奧數了，他在全班公布了這個消息后，我們不舍地“哎”了一句。媽媽便給我換了一個學奧數的地方，在鐘老師走以前，他說：“我可能還會回來的，只是搬了個家而已�！�
鐘老師，你在我學習奧數時給了我那么多的快樂，你快回來吧！你使我的數學成績從95分提高到了98分、99分，我對學好數學更有信心了。
不舍的作文3
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的'甜與酸，將永遠回味不完？？
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶�。�？
今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。
不舍的作文4
記得有一次，剛到暑假的時候，我對媽媽哀求道：“媽媽，我想去西雙版納，好不好嗎？”媽媽看了我一眼，說：“好吧，就帶你去一次�！蔽乙宦�，高興地跳了起來。
剛到那，夏日當空，有人說這里有許許多多奇形怪狀的植物和友好的動物。我們立刻開始觀察起來。我抬頭一看，一棵聳立云霄的樹在我眼前。爸爸告訴我這是神氣的.“望天樹”。媽媽往遠處一瞧，驚訝地問道：“這是什么植物？”爸爸告訴媽媽那是令人害怕的“箭毒木”。我們還看到一些會跳舞的草，一些一摸就閉合的草和一些會吃蚊蟲的花。突然，一些長臂猿引起了我的注意。小的在練習“武功”，大的在練習跳舞和拍節(jié)奏。一群黑靈貓穿過草叢，與游人嬉戲。我們還坐在自由的大象上拍照。一只禿鷲在空中盤旋，仿佛在給我們表演雜技�；⒈獣r不時地在密林深處出沒。
我們的旅館是一幢五彩繽紛的竹樓，它是由人們人工搭建起來的。我們在里面玩得可高興了！
假期很快過去了，我們依依不舍地離開了西雙版納。我舍不得那美麗的風景，還舍不得那可愛的動物，更舍不得那些人對我們的幫助！
不舍的作文5
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這瓶飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”
不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們扔掉的東西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嗎嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇的東西。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒，通過改造結構做成的“迷你海洋主題”儲錢盒。上面有用超輕黏土捏的`可愛的美人魚，用餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉動的鐘面，用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫。每件作品，都得到了全家人的認可，他們總會給我點個大大的“贊”！
媽媽說，奶奶很節(jié)儉，她經常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這特殊而且有趣的基因。以后，我還要囤更多的“寶貝”，制作出更多的“意想不到”！
不舍的作文6
時間流逝，當我們懷著激動與興奮的心情從新回到這個家園里學習的時候，當我們回到我們以前在一起學習一起進取的那個家的時候，發(fā)現變化時多么的大。長大的我們成熟了，不在乎那些小小的誤會了，長大的我們懷念了，發(fā)現再像這樣在一起說說笑笑，談論學習的時間變的越來越緊張就越來越短暫了。再次回到這個家庭里，我們有多少的`思念要講，我們有多少快來要分享，這段離別的日子里你們過的怎么樣，從新回到這個“家”是否我們還會在一起。在分享喜悅，在歡聚一堂的同時，我們的陌生而又熟悉的臉孔又出現在我們面前，曾經的那個愛說笑的王老師如今卻換成我們新一屆的教導主任任齊，我們驚悚了，我們嚴肅了，知道了初三這一年的艱辛與苦難，我們要共同進取，我們要同心協力，我們一定會取得一個好成績，來報答我們的父母，來見證我們新一屆面臨困難不畏懼的精神，來證明我們這兩年沒有真正白白浪費老師對我們的期望與關懷！
最后祝愿所有初三的同學們，大家加油進取，爭取考的最優(yōu)異的成績！祝愿所有老師，身體健康，永遠快樂著！
不舍的作文7
雖然我們只在一起相處一年，可在你走的那天，我深深的望著你，那種感覺，仿佛就是生離死別，我說不上，已不想去追究，心中一種感傷。
也許這就叫不舍吧，你走了，去到 屬于你的地方，也許這一輩子再已見不著。想著你說過的每句話，每一個動作。我突然覺得你是世界上最可愛的人可是你知道嗎？你的一切將伴隨我踏上我的道路，值得我實現我的夢想。
也許再你走的那天，我明白了我對你的不舍，是發(fā)自內心的，因為心痛證明了一切。那一刻開始。我就已經放不下了。
雖然我現在只能把思念寄托遠方，但我的心卻沒有改變方向，回憶里甜蜜中有揮不去的感傷。難道只是為了那一句'我的愛只屬于你嗎？我好愛你啊。
我如果愛你
我如果愛你
決不像攀緣的凌霄花
借你的高枝炫耀自己
我如果愛你
決不學癡情的鳥兒
我必須是你身邊的依靠
愛，不僅愛你偉大的.身軀
已愛你堅實的位置
已愛你足下的土地
我的朋友，你在哪里
不舍的作文8
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這個飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”
……
不知道為什么，我常常會對那些馬上要被大人們扔掉的東西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來就是價值連城的寶貝。知道我要干嘛嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇。
瞧，這是我用吃完的巧克力盒子，通過改造結構做成的迷你海洋主題儲錢盒。上面用超輕粘土捏成了可愛的美人魚，餐巾紙撕成條染成綠色的`水草背景和藏有超級“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉動的鐘面；用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫，每件作品，都得到了全家人的認可，他們總會給我點個大大的“贊”！
媽媽說，奶奶很節(jié)儉，她經常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這樣特殊而且有趣的基因，以后，我還要囤更多的“垃圾”，制作出更多的“意想不到”！
不舍的作文9
表上的針滴答滴答飛快地轉著，每一秒，每一分，每一時，都在提醒著我們已經過完了六年的小學生活，即將步入初中時代。此時此刻，教室里一片抽噎著，大家都在為離別的不舍而難過。
記得六年里，我們每一次的春游去了很多不同的地方，海邊，名勝古跡，每一次的春游總能在那留下一片歡聲笑語。我們撿貝殼，堆沙子，跳到海里的淺水區(qū)游泳。稚嫩的臉上寫滿了調皮與任性，而你們臉上的笑容卻一只留在我的`腦海里，久久不能忘懷。
如今，大家就要離開了，離開這所生活了六年的校園，離開如此親切的同學與熟悉的環(huán)境，相信你們都有著很多很多的不舍。六年來的回憶很多，發(fā)生的事情也有很多，吵過鬧過也哭過。時而說說笑笑，時而嚴肅認真，時而嚎啕大哭。這一段記憶也會永遠停留在我的腦海里，不會忘卻。
字里行間，透露著我種種的不舍，我想，這些快樂的時光不會因為時間的前進而逐漸被忘掉，而是會隨著時間的推進漸漸變成一段無法磨滅的記憶。
同學們，請記得讓這段記憶永遠在你的腦海里停留。
不舍的作文10
我有一個粉紅色的水壺，是超輕版的，按一下會自動開，還有安全扣，我非常喜歡它，無論是去學習還是出游包里都裝著它。
可是那天去上學，媽媽幫我背書包的時候，水壺掉到了地上，壺蓋裂開了，原本防水的小水壺變濕了，漏水了。我急忙拿起水壺，媽媽說：“這個水壺漏水了，你不要用了，給我吧�！蔽乙宦牸绷耍刻炫阒�，估計它也不會愿意給你用的。媽媽溫柔地提醒：“要不然你的包就濕透了。”
我不想讓自己的包濕透了，只好把水壺給媽媽用了，反正又不能自已封牢那個口。可我感到非常不舍，因為幾乎每天它都裝著水給我喝，我跟它是有友情的，可是現在它是媽媽的'了，都沒有時間去看它了。
最近，連媽媽也不用那個水壺了，把它放在一個盒子里，我有時會去打開那個盒子，去看一看它摸一摸它，還跟它說：“你好啊，老朋友，又見面了�！�
如果那個水壺可以復活，我又能帶著它一起上學，又能摸到它，該有多好。我不喜歡它現在冷冰冰的，多沒意思。
不舍的作文11
很多東西，我們只有在失去之后，才會覺得珍貴。
在爺爺家的院子里，長著一顆小樹苗。說不出是什么樹，葉子小小的，只有一個指甲那么大，一年四季都開著一朵朵火紅的`花。很久以前，我用一雙小手與爸爸媽媽一起種下了它，陪伴著我一起成長，而現在，它已經比我還高了。
記得三年級時，科學老師要教關于蠶的知識，許多同學還買了蠶，也包括我。在教室里同學還拉著我去看他們自己養(yǎng)的蠶，看著小蠶寶寶在小小的盒子里緩慢地蠕動著，貪婪地大口大口地吃著桑葉，別提有多可愛了。
我家門前有一棵桂花樹，桂花樹下有塊青石板，長滿了綠苔，仿佛在訴說著它的故事。石板石板，你記得嗎？小時候，媽媽搬張椅子坐下，我總是躺在媽媽懷里，看著月亮，數著星星，聽著青蛙“呱呱”地叫著，媽媽用溫暖的聲音講著故事哄我睡覺。媽媽的故事可多了，一個接著一個，要是一直講下去，三天三夜也講不完。
這些美好的回憶讓我不想與它們再見。但到了分手時，我想依依不舍地說聲：“再見……”
不舍的作文12
在我參加軍訓的七天里，有一天是我最難忘的。因為，在那一天，我懂得了珍惜。
那是軍訓第二天。等啊等，總算聽到了開飯的'哨聲，同學們爭先恐后地拿著飯盒往前沖，隊站好了，我們排著隊到吃飯的地方，教官把隊整好，我們就進去吃飯了。
面對著香噴噴的飯菜，大家恨不得趕緊動手夾著吃，可是沒有教官的命令誰敢動手，就這樣，大家只好跟木頭一樣站在那里，當聽教官一聲“開飯”口令后，一個個狼吞虎咽，把盤里的菜吃完了，又去打菜，哪個菜里有肉，大家都爭著打。菜一打好，邊走邊吃，把地上弄得到處都是飯菜，等我們吃完后走出食堂，那地上已鋪滿了飯菜，還有幾塊沒吃的大饅頭也扔在地上，多浪費呀。
我們在操場站隊時，教官把我們帶到食堂，面對地上的食物站著，教官狠狠地批評了我們，給我們講道理，講著講著同學們羞愧了，有些同學還流淚了。教官說，我們今天不珍惜食物的錯誤應當受到懲罰。
我們來到操場上，開始了做抱頭蹲下起立。教官趕過來說：“坐下！”我們不坐，教官說了好幾遍我們才坐下，坐下開始哭了。同學們淚流滿面，自責，我們終于明白了大道理。
“過能改，歸于無”。在這以后的幾天里，同學們都懂得了珍惜。
不舍的作文13
不管你幾點幾分進了我的房間，你都能看到我的床上有一件淡藍色、長方形、背子的腳腳有一個標籤。它是我最好的朋友，我和它的友誼已經有十年了!
大家都好奇的問它說為什么會那么特別?因為這件被被，有一個特別的味道，讓我有了一個習慣。每次要洗那件小被被，我都說不要啦!或者是等早上再洗，不然我睡不著。
每個人都有自己最愛的東西，或舍不得丟掉的物品，大家都很珍惜。
“朋友”一直是我生命中一個很重要的東西，他們總能改變我的心情，遇到不開心的是找他們就對了。不過有時生活上的習慣也會在不知不覺中被影響，做事的方式就會跟他們很像，但影響我最深的其實是我和他們的關系。
我一直都很不喜歡和朋友吵架，尤其是那些被我認定是很重要的.朋友們，要是鬧翻了我能難過很久，我也不敢想像沒了他們我要怎么辦，他們在我心中已經佔了太大的一部分了。
你們都影響我了，影響我的喜怒哀樂，影響我的生活，謝謝你們一直都在。
不舍的作文14
五年了，整整五年了，今天劉靜如將和我們見最后一面，我把對他臨走時的不舍，化做一個個文字，寫在紙上。
星期二老師讓我們準備節(jié)目，用表演來歡送他，于是同學們將準備著的節(jié)目在今天不羞澀地表演了出來。
演完了節(jié)目開始了集體唱《北京歡迎你》，同學們在臺上不禁落下了不舍的淚水，我們用送別的聲音，洪亮地唱出了心聲，雖說歌詞并沒有懷念的意思，但這歌聲出自于我們之口，變得意義非凡。
劉靜如要走了，當他走到門口，全班同學一擁而上，團團圍住了他，意思只有一個，再見了！我們永遠記著你！
雖然他一言不發(fā)，但他掛下了眼淚這已經可以說明，他也舍不得我們。
雖說我沒有表演節(jié)目，雖然我沒去臺上和他一起唱，雖然我也沒有落淚，但是我把這一切的一切深深地埋在了我的`心底，用單單的思念來代表這一切事物。
劉靜如再見了！我們的心永遠在一起！
不舍的作文15
熊，大家都見過，毛茸茸的身體，大大的熊掌�？蛇@篇故事中的熊有著超凡的智慧和遠大的理想。
故事從一個森林音樂會講起……
一天清晨，小熊起了個大早，收拾了一番后，準備帶上他的樂器__鋼琴去參加“森林音樂會”�？墒�，一陣突如其來的風卷走了他心愛的鋼琴，他追啊追啊，可是，琴還是被摔碎了，化為哆瑞咪發(fā)等七個音符了。他傷心極了，坐在河邊，失望地落著淚。
忽然，他想起了外公，他小時候聽外婆講，外公是一位了不起的人，他什么東西都會修，而且一修準好。他決定去找外公學。
一年又一年，時間過得真快，轉眼間小熊變成大熊了，他的學藝也學到頭了。小熊經過千辛萬苦，終于將壞事變成了好事，琴修好了，而且音色比以前更加優(yōu)美了。
后來，小熊去世了，可是他堅持不懈的身影常常出現在我眼前，他鍥而不舍的`精神時常激勵著我。
故事講完了，我從中明白：做任何事只要你能持之以恒，鐵棒也能磨成針的，壞事或許也能變?yōu)楹檬碌摹５阋欢ㄒ笪伵Ｒ粯�，朝著目標堅持不懈地走下去，一切都會更好的�?/p>