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(實(shí)用)與眾不同的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的與眾不同的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與眾不同的作文1
在這個(gè)世界上，我很平凡，也很普通。但我有堅(jiān)持不懈的毅力，腳踏實(shí)地的踏實(shí)，有主見(jiàn)和判斷力，這就是我與別人的不同。
我的性格算是很急躁的那種，屬于“三天不打，上房揭瓦”型的`。而這一性格，也讓我養(yǎng)成了好動(dòng)的特點(diǎn)。平時(shí)下樓玩完回來(lái)，經(jīng)常擦破了皮，流出了血。至于身上不是青了，就是紫了，早已成為家常便飯。有一次，我騎著自行車，因?yàn)閯偡偶�，很開(kāi)心，所以騎得很快。結(jié)果一個(gè)不留神，自行車倒了，我的肘關(guān)節(jié)，膝蓋都磕流血了。只能一步一跳的回家休養(yǎng)。這一天剛好，我又“好了傷疤忘了痛”地瘋跑，然后，腿又磕著了。結(jié)果上課也只能一步一步走。這幾年來(lái)，我一直在“磕著，好了，再磕著，又好了”的循環(huán)狀態(tài)之中。舊傷加新傷，傷傷不斷。
我，也很寬容幽默。平時(shí)誰(shuí)不小心踩著我了，推著我了，磕著我了，我都不會(huì)計(jì)較。因?yàn)椤叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，學(xué)會(huì)寬容，是做人的基本原則。
我，更是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，向上的人。有一次，期中試卷發(fā)了下來(lái)，我考的不是很好。但是，與其在一旁哭泣，還不如接受這個(gè)事實(shí)。給自己一個(gè)明確的目標(biāo)，認(rèn)真反省自己的不足，再努力克服它。我必須打起精神來(lái)，及時(shí)調(diào)整自己，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切困難與不如意。我憑借這種良好的心態(tài)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
這就是我，與眾不同的我。
與眾不同的作文2
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎著最普通的馬尾辮，眉毛彎彎的真像兩個(gè)小括號(hào)，大大的眼睛忽閃忽閃的就像兩顆翟璨的.黑寶石，嘴巴大的可以裝下整個(gè)拳頭，更奇怪的是我的臉只要遇到暖和的東西，都會(huì)變得紅彤彤的。
粗心一直是我最大的困擾。每次放學(xué)到家就把作業(yè)搞得一塌糊涂，是這樣的，有三個(gè)字“她”、“他”、“它”。就是因?yàn)槲业鸟R虎、粗心，一道題全部都葬送在我的筆下了。還有一次考試我把自己的名字都寫錯(cuò)了。哎，真粗心！每次都這樣，下次我一定要改一改。
我的愛(ài)好是畫畫。因?yàn)槲覐乃臍q左右，爸爸就給我買了許許多多顏料和工具，我沒(méi)事的時(shí)候也喜歡在紙上涂涂畫畫，慢慢地時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我的畫畫能力在不斷提高呢！爸爸也看出我對(duì)畫畫的熱衷，就給我報(bào)了一個(gè)畫畫培訓(xùn)班，我跟著其他孩子學(xué)習(xí)素描，線條勾勒等等，之后我的等級(jí)也在不斷增加。有一次我的手練得又酸又痛，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)了�，F(xiàn)在想想，我真是太佩服我自己了。這就是我，你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)與眾不同的我吧！
老師點(diǎn)評(píng)：小作者開(kāi)頭的外貌描寫突出了人物的3要特征，并且運(yùn)用典型的事例表現(xiàn)出人物的性格師征。敘事清楚過(guò)程描寫具體到位，讀起來(lái)令人舒暢，非常棒！
與眾不同的作文3
每個(gè)學(xué)校里需要的不僅僅是學(xué)生，還有那些辛勤的園丁們他們有各自的特點(diǎn)，也有不同的老師，但讓我印象深刻認(rèn)為他與眾不同的是我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師！大部分老師都是女老師，我也從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)男老師，也不知道他的性格是否會(huì)和女老師那樣貼心細(xì)心。而且我最喜歡的也是李老師，不單單是他的幽默風(fēng)趣，更多的是他的那一種關(guān)愛(ài)同學(xué)，給同學(xué)自信的老師！
我很討厭數(shù)學(xué)課，因?yàn)橐簧险n就頭暈?zāi)切╊}那些公式，我都感覺(jué)像看英語(yǔ)一樣難，暈暈的！經(jīng)過(guò)老師對(duì)我的父母的'談話，說(shuō)我上課不積極回答問(wèn)題，媽媽回去便給了我自信，我決心要積極回答問(wèn)題！
上課了，鈴聲響起來(lái)了，那鈴聲雖然很活躍但是我的思路一點(diǎn)也不活躍，我試著聽(tīng)李老師講課，沒(méi)想到，連我自己都沒(méi)有想到我竟然愛(ài)上了數(shù)學(xué)課，那些簡(jiǎn)單的問(wèn)題我都積極舉手，但是回答問(wèn)題是，我總是磕磕絆絆，我說(shuō)完一句，老師邊親切地說(shuō)了一聲：“嗯！”那種嗯是我聽(tīng)到最好的嗯，莫名其妙更有了自信，也仿佛有人在贊同我，我很開(kāi)心，慢慢接受了數(shù)學(xué)，我也積極起來(lái)，我不再是以前不聽(tīng)課不愛(ài)回答問(wèn)題一叫起來(lái)什么也不知道什么也不會(huì)的張涵琪了，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課了！我很開(kāi)心，我也很感激李老師，李老師不會(huì)記得那一句嗯讓我有了自己，而我卻吧把這句話那一堂課深深地記到了腦海中！
李老師您是與眾不同的老師，您也是對(duì)我與眾不同的！
與眾不同的作文4
我有一個(gè)奇怪的奶奶。別人家的奶奶喜歡做飯、打掃衛(wèi)生、打牌，而我的奶奶做飯、打掃衛(wèi)生之余喜歡玩電腦。
剛開(kāi)始，我和姐姐放假在家玩平板電腦。我們劃著屏幕，平板電腦發(fā)出悅耳的叮叮當(dāng)當(dāng)聲，這聲音吸引了奶奶，她急忙放下手中的'活兒，走過(guò)來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們的平板，看著看著她就徹底被平板電腦迷上了。從此奶奶就不看電視了，天天抱著平板。我十分好奇地問(wèn)奶奶：“奶奶，您怎么不看電視了？”奶奶說(shuō)：“你們要做時(shí)尚小學(xué)生，我要做一位時(shí)尚老太太。”原來(lái)，奶奶發(fā)現(xiàn)平板上有很多好看的節(jié)目，電視劇也不用一天一集地等。
不過(guò)，奶奶對(duì)電腦知識(shí)還是了解得不全面。有一天，我正在做作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在自言自語(yǔ)：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�，平板電腦被我弄壞了！”我走過(guò)去看了看，原來(lái)是奶奶不小心點(diǎn)開(kāi)了別的網(wǎng)頁(yè)，我說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您吧！”結(jié)果我三下五除二就把電腦調(diào)好了，奶奶說(shuō)：“你真厲害，以后多教教我吧�！�
唉，別人家奶奶學(xué)跳舞、學(xué)打牌，我奶奶卻要學(xué)電腦，你們說(shuō)奇怪不奇怪？
與眾不同的作文5
在這個(gè)世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見(jiàn)的沙粒，不足為奇。但，與眾不同，因?yàn)槲矣忻鞔_的目標(biāo)，崇高的理想、獨(dú)特的個(gè)性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見(jiàn)與判斷力，我永遠(yuǎn)只做我自己！
我，是一個(gè)發(fā)型異常獨(dú)特的女孩兒。怎么說(shuō)呢，我習(xí)慣把一邊的頭發(fā)掛在耳朵后，剩下的則把它們當(dāng)斜劉海兒梳向一邊，這就是我。
我，幽默寬容。我不愿看到他人整天愁眉苦臉，垂頭喪氣的，其實(shí)快樂(lè)的事就在身邊，而我堅(jiān)信，我的一舉一動(dòng)將會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè)，所有的煩惱也都會(huì)煙消云散。當(dāng)然，你露出笑臉的.那一瞬間，我便如愿以償�！巴艘徊胶ｉ熖炜�，”學(xué)會(huì)寬容，是做人的的基本原則。當(dāng)一個(gè)人無(wú)意識(shí)地觸犯了你，你要善于理解，給予他一個(gè)微笑或“不要緊，”都能讓他對(duì)自己少一份自責(zé)。
我，更是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、向上的人。與其躲在一旁哭泣，還不如接受事實(shí)，給自己定一個(gè)目標(biāo)，勇往直前。還有，每個(gè)的心態(tài)都很重要，心態(tài)決定你的成敗，樂(lè)觀的心態(tài)能人讓你通往未來(lái)的路充滿光明。記得有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)較低，我陷入了深深的自責(zé)與失落中，但我想常常這樣也不能提高成績(jī)，還不如調(diào)好心態(tài)，去好好學(xué)習(xí)，之后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了非常大的提高。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我。
與眾不同的作文6
Hi，大家好！我叫孔德寧，今年九歲了，在三年級(jí)三班這個(gè)溫暖的大家庭里讀書。
今年我1米4左右，留著毛寸頭，別看我的皮膚黑黑的.，可健康呢！我有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里的眼珠像兩顆亮晶晶的黑寶石，閃閃發(fā)亮。眉毛像一把鋒利的寶劍。我有一雙敏銳的耳朵，可以聽(tīng)見(jiàn)任何聲音。一個(gè)靈敏的鼻子，可以聞見(jiàn)任何味道，有一次，家里來(lái)客人了，奶奶做了好多菜，我從客廳就聞見(jiàn)香味了，哇！好香！小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，有一次我背古詩(shī)，一口氣背了好幾千字。去年，我參加朗誦比賽，還得了個(gè)一等獎(jiǎng)呢！
我愛(ài)好廣泛，喜歡誦讀、打籃球、下象棋、跑步，特別喜歡游泳。暑假里，我和蔡佳霖比賽游泳，是1。5米深的池子，游泳員說(shuō)：“開(kāi)始！”我趕快跳下水，不停地往前游，游了一會(huì)兒，就快到終點(diǎn)了，我回頭看了看蔡佳霖，還沒(méi)有游到一半呢！我高興地喊起來(lái)：“我勝利了！我勝利了！”
我還喜歡看書。睡覺(jué)前看書，吃飯前看書，就連上廁所也看書，書是我的好朋友。
這就是愛(ài)看書、愛(ài)游泳、與眾不同的我，你們喜歡我嗎？如果喜歡我，就和我交朋友吧！
與眾不同的作文7
你看過(guò)雞嗎？是不是覺(jué)得它們又吵又鬧，一點(diǎn)兒也不愛(ài)干凈，老往臟兮兮的地方鉆？我們家養(yǎng)的母雞可有一點(diǎn)兒不一樣。
母雞的外表沒(méi)什么特別，它的頭頂著鮮紅的雞冠，像連綿起伏的山丘，嘴巴又細(xì)又尖，一聲羽毛黃黃的，油亮水光，金黃色的'爪子細(xì)細(xì)的，卻非常有力。
別看它相貌很普通，但是深入地了解一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的與眾不同。
這只雞很會(huì)說(shuō)話。每天早上九點(diǎn)鐘左右，它會(huì)“咯咯咯”地叫喚，“咯”一聲，點(diǎn)一下頭，喚人帶它去散步；如果沒(méi)有人理會(huì)，它就會(huì)加快速度，“咯咯咯咯”連氣都不喘一下，似乎在催促；最后它會(huì)“咯—咯—”發(fā)瘋似的大鬧，就像一個(gè)壞脾氣的小孩，不達(dá)目的不罷休。
這只雞還挺聽(tīng)話。天氣不好的時(shí)候，就沒(méi)有人帶它去散步，當(dāng)雞吵著要出去的時(shí)候，只要說(shuō)一聲：“今天下雨，不能出去�！蹦鸽u就會(huì)耷拉下腦袋，委屈地“咕咕”兩聲，就默默無(wú)語(yǔ)了。
這是一只高傲的雞，早就學(xué)會(huì)了坐電梯。電梯來(lái)之前，它會(huì)一言不發(fā)，耐心等待。一旦門開(kāi)了，它就會(huì)挺起那金燦燦的胸膛，傲慢地踱著方步，邁進(jìn)電梯，就像一位威風(fēng)凜凜的將軍。在電梯里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在巡視自己的領(lǐng)地。
怎么樣？這只雞是不是有一點(diǎn)兒與眾不同？關(guān)于它的故事還有很多，下一次我再告訴你吧！
與眾不同的作文8
我的名字叫韋玉婷，外號(hào)叫“玉米”，今年10歲，上五年級(jí)了。媽媽總說(shuō)我不喜歡想象，可誰(shuí)也比不過(guò)我的想象力（吹吹小牛），在別人眼里，一本書就是一本書，一張紙就是一張紙，可是在我的眼里，一本書就是一包壓縮餅干，一張紙就是一碗米飯，不過(guò)如果我這樣想的時(shí)候，就說(shuō)明我餓了。我是最喜歡下象棋了，雖然我只是一只菜鳥(niǎo)。
記得有一次，爸爸要和我“開(kāi)戰(zhàn)”，可是過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小炮和五個(gè)小將都犧牲了，到了最后，大將也犧牲了，也許是我太“菜”了吧！才過(guò)了一會(huì)兒呀！
別以為我只是象棋的.“菜鳥(niǎo)”，我可是改詩(shī)高手呀！
我現(xiàn)在改改《望廬山瀑布》，事情是李白在飲酒，“一杯一杯又一杯，飲盡千杯也未醉。不是美酒真面目，只緣酒中兌了水�！焙俸伲〔诲e(cuò)吧!我的朋友也是超多，分布了“大江南北”。
我的名字叫韋玉婷，外號(hào)叫“玉米”，今年10歲，上五年級(jí)了。媽媽總說(shuō)我不喜歡想象，可誰(shuí)也比不過(guò)我的想象力，在別人眼里，一本書就是一本書，一張紙就是一張紙，可是在我的眼里，一本書就是一包壓縮餅干，一張紙就是一碗米飯，不過(guò)如果我這樣想的時(shí)候，就說(shuō)明我餓了。我是最喜歡下象棋了，雖然我只是一只菜鳥(niǎo)。
記得有一次，爸爸要和我“開(kāi)戰(zhàn)”，可是過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小炮和五個(gè)小將都犧牲了，到了最后，大將也犧牲了，也許是我太“菜”了吧！才過(guò)了一會(huì)兒呀！
與眾不同的作文9
我的班主任遲老師是學(xué)校的骨干老師，那數(shù)不清各式各樣的榮譽(yù)證書就足以證明他的優(yōu)秀。能成為他的學(xué)生，我從心底里感到自豪和驕傲。他并不像別的老師整天板著臉，而是喜歡和我們開(kāi)玩笑，就是上課也不忘了給我們講個(gè)小笑話或開(kāi)個(gè)小玩笑來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛。記得有一次上課，幾只小鳥(niǎo)落在了窗戶上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，同學(xué)們的目光都落在了小鳥(niǎo)的身上，誰(shuí)也不再認(rèn)真聽(tīng)課了，并議論紛紛：“小鳥(niǎo)們一定是來(lái)聽(tīng)課的�！薄安�，小鳥(niǎo)一定是來(lái)找媽媽的�！薄安挪皇悄�!小鳥(niǎo)一定是來(lái)找吃的�！边@時(shí)，遲老師把兩只手做成喇叭狀，放在嘴邊，對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要向你們請(qǐng)教一下，為什么你們不會(huì)講課，還這么有吸引力?”同學(xué)們聽(tīng)了都笑得合不攏嘴。
不過(guò)笑過(guò)一陣之后，又重新坐好，認(rèn)真聽(tīng)課了。還有一次，我們班的“淘氣包”在上課時(shí)，在桌子下面玩玩具，遲老師走到他面前，一把搶走了小玩具，“淘氣包”以為遲老師會(huì)把他心愛(ài)的小玩具摔壞，而老師卻沒(méi)有這么做，他拿起小玩具沖著“淘氣包”：“啪、啪、啪”。接著將小玩具放在桌子上，對(duì)“淘氣包”說(shuō)：“真過(guò)癮!不過(guò)你要是不在上課的時(shí)候玩就好了，”大家聽(tīng)了老師的.話都笑了。這就是我的老師，一個(gè)與眾不同的老師!
與眾不同的作文10
常青藤作文班的王老師十分與眾不同。高高的個(gè)子，圓圓的臉龐，大大的眼睛上帶著一副紫邊的眼鏡，透出了濃濃的書卷氣，卷卷的頭發(fā)，卻增加了幾分時(shí)尚氣息。
王老師的與眾不同就在于她的課堂十分靈活，輕松快樂(lè)。
記得有一次，王老師在同學(xué)們的'強(qiáng)烈要求下，竟然真的把她家里的小狗點(diǎn)點(diǎn)帶到了學(xué)校，讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)觀察，學(xué)習(xí)怎樣寫小動(dòng)物的外貌�？烧l(shuí)知點(diǎn)點(diǎn)一來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)便失控了，哈哈……同學(xué)們興奮地跟著點(diǎn)點(diǎn)玩了起來(lái)，可是點(diǎn)點(diǎn)的膽子有點(diǎn)小，我們一靠近，它就“汪汪”直叫。王老師只好把點(diǎn)點(diǎn)帶到里屋，并且說(shuō)誰(shuí)能快速寫出點(diǎn)點(diǎn)的特征，誰(shuí)就能和點(diǎn)點(diǎn)玩了，我們便趕緊回到座位上認(rèn)真構(gòu)思起來(lái)�，F(xiàn)在想想，那可真是一次快樂(lè)的動(dòng)物觀察課啊!
王老師還有一個(gè)令我們十分佩服的優(yōu)點(diǎn)，那就是風(fēng)趣幽默。有一次，我們正在上課，突然有一位同學(xué)要上廁所，緊接著，又有好幾位同學(xué)也要求廁所，看到這樣的情形，王老師故意假裝一臉嚴(yán)肅，幽默地說(shuō)：“你們都去廁所了，我們的課不就變成上廁所課了嗎?”王老師一番話把同學(xué)們逗得哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們與眾不同而又風(fēng)趣幽默的王老師。
與眾不同的作文11
金色的秋天里，來(lái)了一位與眾不同的“仙女”——桂花。
我曾見(jiàn)過(guò)四種桂花——金桂、銀桂、丹桂與四季桂。我們學(xué)校的“折桂園”里，就有金桂與銀桂。顧名思義，金桂是金色的，她有四片花瓣，中間是花蕊，聞起來(lái)有一股蜜桃的香味。銀桂則是黃中帶銀的，有一股淡淡的香水味。
遠(yuǎn)看，美麗的`桂樹(shù)就像一把綠絨絨的大傘，隱隱約約的幾大簇桂花是灑在傘面上的裝飾；近看，桂樹(shù)就如一位穿綠衣服的公主，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花就是鑲嵌在豪華的晚禮服上的鉆石、美玉。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，無(wú)數(shù)朵小桂花落了下來(lái)，這時(shí)的桂花像空中翩翩起舞的小蝴蝶，又似身著舞衣的小天使，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，頑皮可愛(ài)……用“落花不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”或是用“化做春泥輾作塵，只有香如故”的千古絕唱來(lái)形容桂花，真是恰到好處！聽(tīng)說(shuō)，桂花不但能香飄十里，還可以制成桂花糕、桂花茶、桂花餅等食物呢！
桂花雖沒(méi)有牡丹的天姿國(guó)色，沒(méi)有玉蘭的潔白無(wú)暇，也沒(méi)有玫瑰的嬌艷，更沒(méi)有蘭花的幽香，但我卻欣賞她這種與眾不同的美。
與眾不同的作文12
大家好！我叫馮xx，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生。你看，我長(zhǎng)著一頭深黃色的頭發(fā)，眉毛像彎彎的月亮，眼睛小小的，但是你可不要小看我的這雙小眼睛，我的視力可好了，一看就能看到好遠(yuǎn)的地方。媽媽說(shuō)：我的鼻子里面住著一個(gè)可愛(ài)的小精靈，在兩個(gè)山洞里鉆來(lái)鉆去的，有什么好吃的東西我都能第一時(shí)間聞得到�？傊�，我覺(jué)得我可愛(ài)極了。
我這個(gè)人呀，有時(shí)總是愛(ài)犯粗心的毛病。記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們給同學(xué)說(shuō)一道題的答案，我想一想，哎呀！剛才忙著玩游戲，忘記了老師在給我們講的是哪一道最難的題啦？這可怎么辦呀！我想了想，記起了早上媽媽給我說(shuō)的那些話，做事一定要認(rèn)真，我就趕快拿起書，認(rèn)真地去思考，并悄悄地問(wèn)邊上的.同學(xué)這才解決了問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了這件事后，我知道了自己的優(yōu)點(diǎn)是負(fù)責(zé)，缺點(diǎn)是粗心、貪玩。
我的興趣可跟大家不一樣哦，我喜歡彈古箏，因?yàn)楣殴~的聲音很動(dòng)聽(tīng)。我可以這樣比喻說(shuō)：古箏的聲音有時(shí)像瀑布一樣，讓人仿佛聽(tīng)見(jiàn)許多水花從高高的山上急急地流下來(lái)，動(dòng)人心弦；有時(shí)又像小溪一樣淙淙流淌，是那樣抒情，那樣動(dòng)聽(tīng)，那聲音仿佛像一位最了不起的音樂(lè)家彈出的動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，這就是我喜歡古箏的原因。
我就是一個(gè)與眾不同的人，一個(gè)粗心且喜歡古箏的漂亮小女生，你們想不想和我做朋友呀！
與眾不同的作文13
一些普普通通的幾何圖形，不同的人看到它，會(huì)有不同的理解�？吹揭粋�(gè)圓，有人會(huì)想到太陽(yáng)，有人會(huì)聯(lián)想到團(tuán)圓……一條線段，有人會(huì)想到平坦的道路，有人會(huì)想到孫悟空的金箍棒……一條曲線，有人會(huì)想到起伏的海浪，有人會(huì)想到坎坷的人生路……一個(gè)三角形，有人會(huì)想到金字塔，有人會(huì)想到穩(wěn)定……當(dāng)將這些幾何圖形組合在一起的時(shí)候，你會(huì)想到什么呢？
我會(huì)想到一個(gè)自行車。圓形是它的車輪，三角形是它的車架，直線則是它的車輻條，而曲線就是我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車時(shí)所走出的彎彎曲曲的路線。
說(shuō)到這里，我不禁想起我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車時(shí)的情景。我的.第一輛自行車是我的爸爸媽媽去縣里買的，剛買回來(lái)沒(méi)多久，我就讓我的爸爸教我騎自行車。剛開(kāi)始時(shí)，爸爸先推著我走，隨后又慢慢的把騎自行車的要領(lǐng)講給我聽(tīng)，我學(xué)得很認(rèn)真，生怕聽(tīng)漏了什么。隨后的幾天里，爸爸都讓我自己練習(xí)，一周后，爸爸開(kāi)始檢查我這幾天來(lái)的“修煉成果”，我特別興奮的在爸爸面前騎了一圈，爸爸一邊笑著摸著我的頭，一邊說(shuō)我悟性高，我高興極啦！那天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了，雖然騎自行車很累，但我學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)。后來(lái)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，那輛自行車我已經(jīng)騎不了了，于是媽媽又給我買了一輛自行車，這輛自行車我一直保留到現(xiàn)在，至今已經(jīng)四五年了。
那一次成功，讓我明白了:“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。只要用心的去做一件事，就一定會(huì)成功的！
與眾不同的作文14
從一年級(jí)開(kāi)始，我就有點(diǎn)兒與眾不同。
上學(xué)的時(shí)候總感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，一節(jié)課的時(shí)間好像一眨眼就過(guò)去了。但同學(xué)們嘴里出來(lái)的永遠(yuǎn)都是“時(shí)間過(guò)得可真慢呀！”“怎么還不下課呀！”等等諸如此類的話。搞得我總感覺(jué)自己是不是得了什么病。
可一到臨考前，我就感覺(jué)得度分如年。我問(wèn)同桌還有幾分鐘下課，她就風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“以您老的角度，還有7年。”然后她旁邊就會(huì)傳來(lái)一陣哀嘆聲，有時(shí)還會(huì)伴著幾聲敲桌子的聲音，接著就是一聲粉筆頭砸到腦袋上的聲音。
下課找人玩兒，放眼望去，都在寫作業(yè)，背資料，看文章，復(fù)習(xí)知識(shí)。叫個(gè)人就會(huì)聽(tīng)到“你真‘閑’��！”一類的聲音。就連班上最最搗亂的學(xué)生也在奮筆疾書，整個(gè)教室只有“沙沙”聲。
隨著期末考試的來(lái)臨，大家竟主動(dòng)要求老師多講一會(huì)兒。
但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：居然沒(méi)有人打擾我看書了！就在那最后一周的時(shí)間里，我讀完了4本書。
考試時(shí)，第一場(chǎng)考語(yǔ)文，上面的題我都會(huì)，作文也洋洋灑灑地寫了很多——都是那4本書的.功勞。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也沒(méi)覺(jué)得有什么難度。到了領(lǐng)卷子的日子，除了個(gè)別幾個(gè)學(xué)習(xí)特別好的，我排了第五名。
當(dāng)時(shí)好多同學(xué)問(wèn)我：“你真厲害，天天玩兒還能考這么好，我們都不會(huì)。你教教我們學(xué)習(xí)方法唄！”
我的心里在鄙視他們：“誰(shuí)讓你們平時(shí)不好好學(xué)！”但我嘴上還是他們說(shuō)了一句話：“臨時(shí)抱佛腳，不如平時(shí)基礎(chǔ)打的好！”
與眾不同的作文15
午夜，在城市的深處，一家名為“時(shí)光倒流”的店悄悄開(kāi)張了。
我，作為商店的店主，還正忙著布置呢！我將那些“時(shí)光倒流”擺放好，就躺在沙發(fā)上休息了。
到了第二天早上八點(diǎn)，我的.第一位顧客光臨了，他是一個(gè)虎頭虎腦的男孩，還流著鼻涕。我溫柔地問(wèn)他：“怎么了，你有什么事想“時(shí)光倒流”？”男孩哧溜著鼻涕，回答我說(shuō)：“我……我跟同桌……同桌吵架了，其……其實(shí)是我不對(duì)，我答應(yīng)她今天……送她一支鋼筆，結(jié)……結(jié)果我把它用掉了，我就是一……一下子性子太急，就……就跟她吵起來(lái)了�！薄芭叮瓉�(lái)如此。那你到流之后，一定要給她買一支新鋼筆�！蔽覍�(duì)他說(shuō)�！岸�，我會(huì)的�！毙∧泻⒋饝�(yīng)了我對(duì)他的要求。我拉著他的手走進(jìn)了“時(shí)光倒流”的房間里，當(dāng)我按下“時(shí)光倒流”的按鈕后，小男孩穿越到了他和同桌吵架的時(shí)候，他溫柔地對(duì)同桌說(shuō)：“同桌，我今天不小心把送你的鋼筆用掉了，放學(xué)的時(shí)候一定給你買一只更新、更好看的�！蓖牢⑿χ饝�(yīng)了。小男孩出來(lái)時(shí)，臉上洋溢著滿足的笑容，連連和我道謝。
接著，第二位，第三位，第四位，第五位……顧客都慕名來(lái)我的店里購(gòu)買“時(shí)光倒流”。
我的“時(shí)光倒流”店生意非�；鸨�，每天都有幾十個(gè)人來(lái)讓我時(shí)光倒流，也歡迎你隨時(shí)光臨時(shí)光倒流店。