[經(jīng)典]歌聲嘹亮作文27篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的歌聲嘹亮作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　歌聲嘹亮作文 1

　　我們的過(guò)去，我們的現(xiàn)在，我們無(wú)限遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我們呼朋喚友的草綠時(shí)代，我們促膝長(zhǎng)談的漫漫長(zhǎng)夜。我們?yōu)t瀟灑灑，我們神采奕奕，我們朝氣蓬勃。激昂的長(zhǎng)歌劃破天穹，青春的旋律繚繞耳畔，酣暢淋漓，激情飛揚(yáng)。青春本是一首歌，在追夢(mèng)的旅途上，聽(tīng)，歌聲嘹亮。

　　懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝，無(wú)聲無(wú)息牽出激揚(yáng)澎湃的青春歲月。年壯氣盛的我們，期待著心中蘊(yùn)藏著理想的種子茁壯成長(zhǎng)，形成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。企盼著自己成為一只有著凌云之志、王者之風(fēng)、奮勇搏擊于蒼穹的雄鷹。是的，風(fēng)華正茂的我們，有夢(mèng)想，有追求，有一顆滾燙的赤子之心。我們正高唱著激情昂揚(yáng)的青春盛歌，那振奮人心、嘹亮有力的歌聲，正如勢(shì)不可擋的洶涌巨浪翻卷而上，不信，你聽(tīng)——

　　“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)�！辈饺肭啻旱哪且惶�，我們暗暗地將小小的夢(mèng)聚攏、旋轉(zhuǎn)、切割、重合，組成一個(gè)璀璨的玻璃球，折射出道道對(duì)未來(lái)的.憧憬、向往，譜寫(xiě)成一曲萌動(dòng)的青春幻想曲，高歌著。

　　“大聲歡笑，讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限，拋開(kāi)煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺(tái)中間�！蔽覀冮_(kāi)始為夢(mèng)而拼搏，每分每刻，用汗水做憑據(jù)，以信念做支柱。但有時(shí)，我們會(huì)被挫折踐踏得體無(wú)完膚，會(huì)被失望拉進(jìn)深淵，陷入墨汁一般濃稠的黑暗中。但我們依舊在小小的絕望里大大地努力著，譜寫(xiě)著一曲奮勇積極、永不放棄的青春交響樂(lè)，不服輸，不認(rèn)命，我們高唱著。

　　“我相信我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線�！痹谇啻旱淖穳�(mèng)之旅上，我們無(wú)怨、無(wú)悔，我們哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、鬧過(guò)。足矣。一切掌握在自己的手里，這是我們譜寫(xiě)的一曲生機(jī)勃勃的青春搖滾樂(lè)。

　　“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分�！卑殡S著這首耳熟能詳?shù)摹段蚁嘈拧�，我們肆無(wú)忌憚放聲高唱著青春盛歌，這是淚與汗交織，樂(lè)與苦纏綿的樂(lè)音，是我們用青春譜寫(xiě)的生命之歌。我們充滿自信，我們樂(lè)觀向上。只聽(tīng)歌聲嘹亮，只感青春萬(wàn)歲！

　　歌聲嘹亮作文 2

　　如果風(fēng)不在吹，如果風(fēng)不再吹…..我，不在乎！

　　上歲數(shù)的人常說(shuō)，夢(mèng)想的道路上，不會(huì)存在一帆風(fēng)順。如果太陽(yáng)不再升起，如果山脈不再挺立，我是否能夠擁有一顆勇敢的心，面對(duì)重重阻礙，唱出心中嘹亮的歌？

　　有人說(shuō)，十四歲前不要樹(shù)立什么夢(mèng)想，因?yàn)槲覀儠?huì)淡忘。而我恰巧在十四歲的雨季，擁有了我的夢(mèng)想——一名普普通通的寫(xiě)手。

　　寫(xiě)手，就是擁有一支無(wú)拘無(wú)束的筆，譜寫(xiě)心中真實(shí)的樂(lè)章，普普通通，只寫(xiě)自己的真實(shí)，寫(xiě)出屬于自己的喜歡。

　　堅(jiān)持不一定能成功，但不堅(jiān)持一定會(huì)失望。或許，一切都需要經(jīng)過(guò)時(shí)光的鍾煉。時(shí)光可以升華我的筆，接踵而至的責(zé)備聲也逐漸“破土而出�！�

　　有人說(shuō)，你的辭藻華麗有什么用？你的語(yǔ)言唯美又能強(qiáng)多少？在各式各樣的考試中，還不是低人三分。

　　在北京參加比賽的那幾天，我問(wèn)楊紅櫻老師：“很多人說(shuō)，我的辭藻太偏重華麗，可是，這是我最想寫(xiě)的東西，您認(rèn)為呢？”

　　她稍稍思索一會(huì)兒，說(shuō)：“也許這是一個(gè)過(guò)程，你還需要時(shí)間 ，還需經(jīng)歷，才能填補(bǔ)你筆下的“空�！�

　　我深刻地記得，那時(shí)的我心中一灘苦水，感覺(jué)自己所喜歡的東西還是難以抨入人心。晚上，有人發(fā)來(lái)一條短信：你，就是太矯情！

　　我翻開(kāi)自己的小說(shuō)，散文，一股空虛的寒氣遮蔽了夏日的酷熱——一切都如同一堆廢渣白白玷污了潔凈的'紙張。

　　鄰床的一位大哥瞥了我一眼，只留下八個(gè)字：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”

　　幾個(gè)月后的今天，我突然領(lǐng)悟這句話的深意：“寫(xiě)作不只是靠字詞，它來(lái)源于生活�！�

　　曾經(jīng)都留給了曾經(jīng)，我的青春還能支配我的夢(mèng)想。即使有一天我失意潦倒，孤獨(dú)無(wú)依如同一塊石子，我相信我不會(huì)哭，我明白夢(mèng)想對(duì)我的意義：

　　做自己喜歡做的，寫(xiě)自己內(nèi)心想的。默默的，如同一只蝸牛一步步往上爬，乘著葉片飛向最頂端……

　　如果風(fēng)不在吹，如果風(fēng)不再吹……我要用最嘹亮的歌聲喊道：“我，絕不在乎！”

　　歌聲嘹亮作文 3

　　清晨，第一縷光線照向大地，一切事物都還被薄霧籠罩，猶如初生的嬰兒，還未看清這世間萬(wàn)物。

　　陽(yáng)光如金線般一根根射進(jìn)天穹，編織成一片金黃，在云錦上燦燦發(fā)光。這是一天里最美好的時(shí)刻。

　　打開(kāi)窗，清新的空氣撲鼻而來(lái)，微風(fēng)帶著霧水輕撫著雙頰，清潤(rùn)的感覺(jué)讓人一下子神清氣爽。小草伸著懶腰，盡情吸收著天地精華。它身上的露珠晶瑩透亮，似一顆顆珍珠在陽(yáng)光下閃耀著光芒。

　　我側(cè)耳傾聽(tīng)，落葉無(wú)聲落入溪流，流水嘩嘩地將它送向遠(yuǎn)方。露珠滴答滴答落在肥沃的土壤上，沒(méi)有人知道，那里有生命悄然滋長(zhǎng)。飛鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地哺育著幼雛。遠(yuǎn)方傳來(lái)了一聲嘹遠(yuǎn)的雞鳴……多么美好的聲音，這是清晨在唱歌，唱著生命的贊歌！

　　歌曲進(jìn)入了高潮，一切都變得如此高昂。數(shù)年的不見(jiàn)天日之后，蟬兒們破土而出，賣力地演奏著屬于它們的樂(lè)曲，只為一夏的燦爛！

　　夏天的正午晴空萬(wàn)里，天空中飄著朵朵白云。好像海洋里翻滾著銀色的'浪花，又如島嶼礁石上怒放的海石花。

　　太陽(yáng)如同太空中熊熊燃燒的火球，向大地傾瀉的光和熱在那里絢爛地綻放。整個(gè)大地都像快要燃燒起來(lái)了，變得通亮了。道路兩旁的樹(shù)木頂著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，站得筆直，像是一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士。

　　聽(tīng)！那是正午在歌唱，唱著澎湃的戰(zhàn)歌，宣泄著它無(wú)窮的生命力，歌聲如此雄壯、嘹亮！

　　太陽(yáng)剛剛鉆進(jìn)地平線，西邊的天上就飛起一大片紅色的霞，紅得那樣迷人。當(dāng)霞光消失的時(shí)候，啟明星捷足先登，像剛從水里撈出似的，在天空中放射出璀璨奪目的光芒。

　　夜色漸漸地濃了，星星也越來(lái)越多。滿天的星斗把自身點(diǎn)點(diǎn)的光亮交織在一起，雖沒(méi)有陽(yáng)光那么明媚，也不像月光那么清澈，但卻是明亮的。像用細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜躺在蒼穹中，那么長(zhǎng)，那么寬，似乎聽(tīng)得見(jiàn)嘩嘩的流水聲。它在跟那銀河兩岸的星兒眨著眼，與地上的燈光遙相輝映。

　　蟲(chóng)兒窸窸窣窣的叫著，沒(méi)有白日里的激情，卻更增添了一份寧?kù)o與安詳。涼風(fēng)陣陣刮來(lái)，吹得樹(shù)葉沙沙作響。葉子們?cè)谝股�中舒展著身子，享受這一刻的涼爽與安寧。這是夜晚在靜靜歌唱。歌聲如搖籃曲般溫柔、平靜，飄到勞累了一天的人們耳中，安睡著等待第二天的到來(lái)。

　　大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歡唱著，歌聲如此嘹亮。它贊美著生命，綻放著絢爛，撫慰著心靈。每一刻都是這樣美妙，值得我們?nèi)テ肺�，去享受，去珍惜…�?/p>

　　歌聲嘹亮作文 4

　　今天媽媽帶我和妹妹一起坐大巴回姥姥家。

　　剛開(kāi)始，路又寬又平，車駛在上面十分舒服，我和媽媽都閉目養(yǎng)神，而妹妹則唱起歌來(lái)。我跟媽媽靜靜地聽(tīng)著。妹妹唱了一首又一首，雖然歌詞不太清楚，但唱得還算不錯(cuò)。

　　后來(lái)，大巴車進(jìn)入了施工路段，我們要時(shí)不時(shí)繞道行駛，忽上忽下，十分好玩兒。妹妹這時(shí)也是越唱越開(kāi)心。

　　突然，大巴顛簸了起來(lái)，上上下下。無(wú)數(shù)的小石子硌著大巴的輪胎，妹妹的聲音有些顫抖起來(lái)，聽(tīng)著十分滑稽，我努力憋著笑——要是讓這小祖宗聽(tīng)見(jiàn)，我就死定了！

　　這時(shí)，大巴好像翻過(guò)了一道坎，猛地跳了起來(lái)，妹妹的聲音也劇烈地顫抖了一下，歌聲中莫名其妙擠進(jìn)去一個(gè)怪異的“呃”。我忍俊不禁，“噗”地一聲笑出聲來(lái)。

　　妹妹幽怨地望了我一眼，我馬上便有一種不祥的.預(yù)感。果不其然，我的糖馬上便被侵吞了……

　　糖兄弟，你撐住，我馬上……呃……等小祖宗氣消了，我就過(guò)去救你！

　　歌聲嘹亮作文 5

　　春天的顏色是五彩繽紛的，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是蔚藍(lán)的，樹(shù)枝是嫩綠的，春風(fēng)親吻了樹(shù)枝，葉芽偷偷地探出頭來(lái)，一夜間，那些干癟的樹(shù)枝披上了嫩綠的新衣服，迎春花是嬌黃的。

　　“淅淅瀝瀝”這是春雨送給春天的一首柔軟的歌�！皣\嘰喳喳”這是鳥(niǎo)兒送給春天的一首歡快的歌�！肮�哈哈”這是孩子們送給春天的一首幸福的`歌。

　　春天的雨是連綿的，柔和的，它們滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，呼喚著大地。在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河。春風(fēng)暖，吹綠了北國(guó)。山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆筆點(diǎn)染人間繁花似錦。

　　春天小花張開(kāi)了笑臉，冬眠的大樹(shù)也伸了一個(gè)懶腰醒了，看到那么美的春景，孩子們開(kāi)心地笑了，他們的笑聲銀鈴般清脆，給春天演奏了一曲最歡樂(lè)的歌，他有無(wú)數(shù)首歌，聽(tīng)，小花在唱歌，小草也在唱歌，世界萬(wàn)物都在唱，歌唱這美麗的景色，歌唱這美好的春天。

　　歌聲嘹亮作文 6

　　早晨，公雞“喔喔喔”地開(kāi)始打鳴，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地歌唱，把我從夢(mèng)中叫醒來(lái)。

　　來(lái)到大海邊，就聽(tīng)到大海為我們表演大海之歌。聽(tīng)——“歐歐歐”，那是海鷗在領(lǐng)唱呢！接著椰子樹(shù)的椰子掉進(jìn)海里——“咚咚咚”，像是在打大鼓�！皣W啦啦，嘩啦啦”，這是哪兒發(fā)出來(lái)的聲音？嗨，原來(lái)是大海在唱歌�！昂艉艉�，呼呼呼，”那是什么？走，去瞧瞧！啊，不用去了，他就在這里，原來(lái)是音樂(lè)家——風(fēng)爺爺。大海也想唱高聲部分，于是，“音樂(lè)家”就帶著大海唱起合唱，波浪一會(huì)兒“嘩啦啦”輕輕地拍打著海岸，一會(huì)兒像獅子似的.“嘩嘩嘩”重重地捶打海岸。真是有強(qiáng)弱、有快慢、有獨(dú)唱、有和聲一場(chǎng)氣勢(shì)恢宏的音樂(lè)會(huì)，在其它的地方你可曾聽(tīng)過(guò)？

　　大海的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)，讓人沉醉、激人奮進(jìn)！

　　歌聲嘹亮作文 7

　　戰(zhàn)斗剛剛開(kāi)始，一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦�？諘绲幕▓@里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。

　　士兵們和軍官看見(jiàn)河岸上有個(gè)穿綠衣服的.孩子，他手里拿著一塊木頭，不知在削什么。軍官把他叫了過(guò)去。孩子學(xué)了幾聲杜鵑叫。軍官問(wèn)小孩村子里有沒(méi)有人了。孩子說(shuō)：“人哪，戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始就沒(méi)有人了。剛剛一開(kāi)火，村子就著火了，大家都喊：野獸來(lái)了，野獸來(lái)了�！�—就都跑了�！�

　　軍官讓小孩帶路，如果他帶的對(duì)，就把打火機(jī)給他。如果帶的不對(duì)，就把他的腦袋擰下來(lái)。

　　走在樹(shù)林里，孩子一會(huì)學(xué)夜鶯叫，一會(huì)學(xué)杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。他好像把他身邊的軍官全忘了。

　　孩子用鳥(niǎo)叫聲與樹(shù)林深處的游擊隊(duì)員傳遞情報(bào)。當(dāng)?shù)聡?guó)兵走到林中空地時(shí)，槍聲打破了林中的寂靜。呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹(shù)林。德國(guó)兵一個(gè)一個(gè)的倒下了。

　　第二天，孩子依舊穿著綠衣服坐在小河邊。

　　歌聲嘹亮作文 8

　　唱歌是一件很幸福的事情。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我常常渾然忘我的唱起歌來(lái)，沉浸在我自己的歌聲天地里，這種感覺(jué)真的很喜悅。

　　小時(shí)候常常聽(tīng)到媽媽自得其樂(lè)的唱“紫竹調(diào)”：“一根紫竹直苗苗，送給寶寶做管簫。簫兒對(duì)正口，口兒對(duì)正簫”媽媽的歌聲真是黃鶯出谷、扣人心弦，聽(tīng)了總覺(jué)得很開(kāi)心。然而，弟弟的歌聲就完全不一樣了，他的歌聲讓人避之唯恐不及，因?yàn)樗�的歌聲像“胖虎”一樣鬼吼亂叫，嚇?biāo)廊肆耍�真是令人不敢領(lǐng)教。

　　當(dāng)我們?cè)趹敉饨虒W(xué)時(shí)，還常常聽(tīng)到樹(shù)上的小鳥(niǎo)吱吱喳喳的`，真是清脆悅耳；小溪的聲音“嘩啦嘩啦”，好像在合唱，他們的歌聲是大自然最美的樂(lè)章。

　　我覺(jué)得唱歌是一種讓人忘記煩惱的最好方法，因?yàn)槌�歌可以隨心所欲的盡情發(fā)揮，不管唱得好不好聽(tīng)，都可以紓發(fā)自己的心情，讓我變成一個(gè)快樂(lè)的人。

　　歌聲嘹亮作文 9

　　一天，一群青蛙從鄉(xiāng)下慢慢地跳到城市一個(gè)公園的池塘里。它們對(duì)新世界沖忙了新奇感。

　　正在它們商討著如何開(kāi)始新的生活時(shí)，一只小貓急忙過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你們是誰(shuí)？你們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)到城市？”一只青蛙嘆了一口氣，回答說(shuō)：“我們是青蛙合唱團(tuán)，我是青蛙團(tuán)長(zhǎng)，我們之所以來(lái)到城市，是因?yàn)猷l(xiāng)下湖水嚴(yán)重污染，嚴(yán)重污染的湖水導(dǎo)致有些青蛙發(fā)育不健全，甚至殘疾！”小貓仔細(xì)一看：“��！果然有些是殘疾青蛙�！�

　　第二天青蛙團(tuán)長(zhǎng)睡覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)：“��！青蛙怎么少了這么多？”青蛙團(tuán)長(zhǎng)急忙左一跳，右一竄地尋找失蹤青蛙的`蹤跡，搜遍了角角落落，最終在池塘邊發(fā)現(xiàn)了人類的腳印——一定是人類干的！

　　青蛙們不能再忍受人類的行為了，它們一起來(lái)到了大街上用憤怒的歌聲來(lái)告訴人類，不要來(lái)危害我們青蛙了！

　　歌聲嘹亮作文 10

　　美麗的大自然的聲音是多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)，這種聲音是人類無(wú)法演奏出來(lái)的，大自然的歌聲會(huì)使我們的心靈平靜下來(lái)。

　　看，在那棵古樹(shù)上，停落著一只小鳥(niǎo)，走過(guò)去一看，原來(lái)小鳥(niǎo)正在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著歌。多么美妙多么動(dòng)聽(tīng)的`聲音啊，使我也想和它合唱一首歌呢！

　　聽(tīng)，風(fēng)姐姐也在唱歌，“嘩……嘩……呼……呼……”。風(fēng)姐姐的聲音時(shí)而慢，時(shí)而急，時(shí)而歡快，時(shí)而溫柔。風(fēng)姐姐的聲音可真像是一位著名的音樂(lè)家在為觀眾彈奏一首美妙的曲子，我忍不住為風(fēng)姐姐鼓起了掌。

　　現(xiàn)在該小溪出場(chǎng)了�！岸６＿诉恕�…”，原來(lái)小溪妹妹也是一位出色的音樂(lè)家啊！優(yōu)美的音韻，歡樂(lè)的調(diào)子，給人一種舒服的感覺(jué)。當(dāng)小溪的浪花拍到石頭上的時(shí)候，發(fā)出“啪……啪……”的響聲，這時(shí)，小溪妹妹像是在唱搖滾音樂(lè)，給人一種勇往直前的力量。

　　大自然的音樂(lè)實(shí)在是太美妙、太動(dòng)聽(tīng)了，它們像是在開(kāi)一場(chǎng)大型的音樂(lè)會(huì)，為我們演出最美好的歌聲。

　　歌聲嘹亮作文 11

　　春天來(lái)了，春天多美好呀！我愛(ài)那清澈見(jiàn)底的河水，也愛(ài)連綿起伏的青山，更愛(ài)唱著歌的春雨。

　　春雨在蘇醒的土地上唱歌：刷刷刷，刷刷刷……種子聽(tīng)到了，揉揉惺忪的睡眼，翻幾個(gè)筋斗，拱出了泥土，咧開(kāi)小嘴喝著甜甜的雨水，你聽(tīng)到種子歡快的笑聲了嗎？

　　春雨在草地上唱歌：沙沙沙，沙沙沙……小草聽(tīng)到了，伸伸懶腰，用力把綠色的小腦袋探出了黑黝黝的泥土；小野花聽(tīng)到了春雨的歌聲醒來(lái)了，你穿一件綠舞裙，我穿一雙紅舞鞋，她系一條藍(lán)絲帶，急急忙忙舉行春天的舞會(huì)。

　　春雨在小河上唱歌：叮叮叮，叮叮�！�…小河上的冰融化了。小雨點(diǎn)落在在河面上，泛起微微的.漣漪，河水歡快地奔向遠(yuǎn)方。魚(yú)兒聽(tīng)到了春雨的歌聲，開(kāi)心地在水中給小雨表演了一個(gè)前滾翻；小蝌蚪聽(tīng)到了春雨的歌聲，長(zhǎng)出了小腿，脫去黑黑的尾巴，蹦蹦跳跳地去參加春天的音樂(lè)會(huì)。

　　春雨唱著一首勤勞的歌，希望的歌，生命的歌！我愛(ài)聽(tīng)春雨的歌！

　　歌聲嘹亮作文 12

　　春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們紛紛從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來(lái)。喜鵲飛到了一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝上，百靈鳥(niǎo)飛到了地上，只有烏鴉最后才飛回來(lái)。

　　喜鵲說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)唱的歌最好聽(tīng)！”百靈鳥(niǎo)和烏鴉連忙表示贊同。于是，森林里的.小鳥(niǎo)都報(bào)了名。

　　比賽開(kāi)始前，許許多多的鳥(niǎo)兒坐在位置上，從舞臺(tái)看下來(lái)就像一道美麗的彩虹。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是烏鴉。它上了臺(tái)，扯著嗓子唱，它覺(jué)得自己的歌唱得最好聽(tīng)，像泉水叮咚，像清脆的竹笛......可是，等它唱完了，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)掌聲都沒(méi)有，（眼前的景象是什么呢？）它很生氣地下場(chǎng)了。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是百靈鳥(niǎo)，它飛上舞臺(tái)唱起了歌，（眼前的景象又有什么不同呢？）唱完歌之后響起雷鳴般的掌聲，只有烏鴉沒(méi)有鼓掌，因?yàn)樗�覺(jué)得百靈鳥(niǎo)的歌聲就像老牛拉破車的聲音，又像斷了弦的二胡那么難聽(tīng)。

　　比完賽之后，烏鴉得了第一，百靈鳥(niǎo)也得了第一，只是一個(gè)倒數(shù)，一個(gè)是正數(shù)。

　　歌聲嘹亮作文 13

　　“下面，請(qǐng)欣賞403班為我們帶來(lái)的‘美麗的蝴蝶夾’。”隨著主持人說(shuō)的話，我越來(lái)越緊張了。

　　要知道，為了在“班班有歌聲比賽”中取得優(yōu)異的`成績(jī)，我們犧牲了所有本來(lái)可以睡午覺(jué)的時(shí)間，艱苦訓(xùn)練。

　　此時(shí)此刻，我有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)緊張，因?yàn)�，如果這一次演砸了的話，那么以前的所有努力就都功虧一簣了。

　　我深呼吸，想平復(fù)跳的飛快的小心臟。終于，我們走上了舞臺(tái)，那一刻，我不再緊張，我想：該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，與其逃避，不如去面對(duì)！只面對(duì)他，才有可能戰(zhàn)勝它，克服它！加油！

　　表演結(jié)束了，主持人公布了最終的成績(jī)：“403班最終成績(jī)?yōu)椤��?、48分！取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)，掌聲！”“耶——！”我們歡呼起來(lái)，“我們的努力沒(méi)有白費(fèi)！我們得了第一！”

　　這次“班班有歌聲比賽”中，我明白了——只要用心去做一件事，就一定會(huì)取得成功！

　　歌聲嘹亮作文 14

　　春天，校園里歌聲陣陣，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)美好的回憶。

　　記得去年春天，我們班又一次參加了學(xué)校舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在班長(zhǎng)的精心組織下向全校同學(xué)呈現(xiàn)了兩個(gè)舞蹈節(jié)目：《告白趁現(xiàn)在》、《不怕不怕》。為了給我們班爭(zhēng)光，給全體同學(xué)帶來(lái)歡樂(lè)，我們班的幾個(gè)女生都在努力的排練，做到每一個(gè)動(dòng)作都到位。我們累得全身是汗，也沒(méi)有一個(gè)叫苦的.，心中渴望有出色的表現(xiàn)。正式表演開(kāi)始了，我們都來(lái)到數(shù)學(xué)辦公室里認(rèn)真化妝�；�完妝后，我們女生又去教室練了一次，就來(lái)到了三樓演播大廳。我們是第九個(gè)表演的，當(dāng)主持人報(bào)完節(jié)目，音樂(lè)響起的剎那間，我們開(kāi)始有李想、房心睿領(lǐng)舞，用優(yōu)美的舞姿展示著我們不怕困難，奮發(fā)學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)決心，展示著我們童年的美好夢(mèng)想。此時(shí)臺(tái)下的個(gè)個(gè)“觀眾”都靜靜地看著我們。當(dāng)我們跳完時(shí)，熱烈的掌聲響起來(lái)了，我們真是太高興了。

　　我們用舞蹈給全體師生帶來(lái)快樂(lè)，給校園藝術(shù)節(jié)增添了健康、富有生機(jī)的活力。

　　歌聲嘹亮作文 15

　　她，不像滔滔黃河那樣氣勢(shì)雄壯，也不像滾滾長(zhǎng)江那樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她只是一弘再普通不過(guò)的山泉。

　　她從幽靜的山林里來(lái)，她要奔出深山，投向大海廣博的懷抱。一路上沒(méi)有芬芳馥郁的花兒為她綻放，也沒(méi)有美麗的鳥(niǎo)兒為她歌唱。迎接她的，是前方的一塊塊巨石，一處處旋渦。

　　她，清秀靈氣，堅(jiān)定不屈。忍受著野花和鳥(niǎo)兒的.嘲諷，忍受著干涸對(duì)她的挑戰(zhàn)，向重重阻撓奮力涌去。因?yàn)樵谒�的心中，總有一個(gè)雄渾的聲音在回蕩：你一定會(huì)見(jiàn)到大海的，你激起的浪花是最純最美的！

　　一路上，她為自己祝福，為自己喝彩，也無(wú)暇領(lǐng)會(huì)沿途的風(fēng)光，她的堅(jiān)毅，讓她一次次沖出了重重阻撓，是的，她的確激濺出了朵朵浪花！她從沒(méi)有放棄過(guò)自己的信念，她一直在奮勇前進(jìn)，她終將投入到大海中的，她終將會(huì)成為最閃亮的新星！

　　聽(tīng)見(jiàn)了嗎？在這靜謐的夜晚，她還沒(méi)停息前進(jìn)的步伐，她在為自己歡歌！

　　歌聲嘹亮作文 16

　　校園里的歌聲真優(yōu)美。

　　早晨，我走在上學(xué)的路上，一陣悅耳的歌聲伴隨著我的腳步，我的心情也愉悅起來(lái)。是誰(shuí)在唱歌？哦，那是早起的鳥(niǎo)兒在為我歌唱。那歌聲傳遍了整個(gè)校園，喚醒了校園里的花草，聽(tīng)得花兒在向我微笑，樹(shù)兒在向我點(diǎn)頭。我的'腳步也不由得歡快起來(lái)了。

　　上課了，清脆的鈴聲為我歌唱，提醒我馬上進(jìn)教室做好準(zhǔn)備。到了跳廣場(chǎng)舞的時(shí)間了，我們踏著那富有節(jié)奏的歌聲跳起歡快的舞蹈，甩甩頭甩去課堂上的疲憊，踏踏腳踏出時(shí)代的步伐。音樂(lè)課到了，那可是我最喜愛(ài)的科目�。±蠋煆椙�?gòu)椀恼婧�，我真羨慕他。我以后也要學(xué)彈琴，還要學(xué)吹笛子，拉二胡，彈吉他……我們放聲歌唱，歌唱我們敬愛(ài)的老師，歌唱我們美麗的校園，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)。午休時(shí)間，校園里又傳來(lái)了悠揚(yáng)的輕音樂(lè)……

　　放學(xué)了，我們踏著《童年》的歌聲，載著滿滿的知識(shí)回家了。

　　歌聲嘹亮作文 17

　　從前，有一個(gè)很奇怪的木頭王國(guó)，王國(guó)里的所有一切都是木頭做的.，看起來(lái)那么美，那么安靜。

　　木頭王國(guó)其實(shí)只是一座木頭建成城市，城里住著許多木頭人，他們走路慢慢的，它們說(shuō)話輕輕的，從來(lái)不笑也不哭。他們有一個(gè)很嚴(yán)肅的國(guó)王，走路筆直筆直，說(shuō)話一字一字的，他要求每一個(gè)木頭人都必須遵守木頭王國(guó)的規(guī)定，那就是：不許大聲吵鬧，不許又哭又叫，不許唱歌跳舞。

　　多少年來(lái)，這座木頭城果然就是一座安靜的城市，當(dāng)然，也顯得有些冷清。直到有一天流浪歌手布熊經(jīng)過(guò)這里，他覺(jué)得一切都很美好像缺少了什么，原來(lái)是這里太安靜了，這里需要音樂(lè)。他有一個(gè)音樂(lè)盒，里面有個(gè)音樂(lè)姑娘，木頭國(guó)王不喜歡布熊的音樂(lè)命令他馬上離開(kāi)，他離開(kāi)時(shí)忘記帶音樂(lè)姑娘，于是，音樂(lè)姑娘傷心的哭泣，這個(gè)聲音非常悲傷召喚回了遠(yuǎn)方的布熊也打動(dòng)了木頭國(guó)王，國(guó)王同意大家可以想唱就唱想跳就跳，從此，木頭城變成了音樂(lè)城。

　　歌聲嘹亮作文 18

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)，校園變成了歡樂(lè)的海洋，教室里傳出了美妙的音樂(lè)聲，操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，小樹(shù)上小鳥(niǎo)在為春天伴奏，各種聲音匯成了一首動(dòng)人的歌，不信你聽(tīng)……

　　每周一的升旗儀式，同學(xué)們唱起了國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，當(dāng)大家站在國(guó)旗下，高聲唱起國(guó)歌的那一刻，每名同學(xué)都那么的專注用心，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　　上課了，你聽(tīng)，一年級(jí)在上音樂(lè)課，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲在校園里回蕩；你聽(tīng)，三年級(jí)在上語(yǔ)文課，郎讀課文的聲音多么的整齊嘹亮；你聽(tīng)，五年級(jí)在上英語(yǔ)課，同學(xué)們讀單詞的聲音，多么的'認(rèn)真動(dòng)聽(tīng)。校園里小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，好像為同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)而賀彩。

　　你聽(tīng)，你聽(tīng)，校園里悅耳的聲音無(wú)處不在，“歌聲”一次一次的在我耳旁回蕩……美麗校園，我愛(ài)你！

　　歌聲嘹亮作文 19

　　放學(xué)了，走進(jìn)樓棟里，背著沉重的書(shū)包，肩有些酸了，真難受！忽然，一陣悅耳的歌聲傳進(jìn)了我的耳朵。

　　“唧唧喳，唧唧喳！”多么美妙的歌聲！難道是小燕子來(lái)了？我迫不及待地要看到那只“春天的使者”，濃濃的好奇心，讓我輕手輕腳的走上樓。我小心地邁著“貓步”，生怕鬧出一點(diǎn)聲音把小燕子驚跑了，優(yōu)美的歌聲沒(méi)有停止。

　　越是向上走，我越是激動(dòng)，想到那機(jī)靈的小精靈，我心中又涌起一股久別重逢的激情。邁完了最后一個(gè)臺(tái)階，歌聲仍在，可是我連小燕子的影子也沒(méi)見(jiàn)到！我的心一下子涼了半邊，不會(huì)吧？我辛辛苦苦走上樓來(lái)，難道小燕子還沒(méi)有來(lái)？那這神秘的歌聲，又是從哪兒傳來(lái)的呢？

　　回到家，我打開(kāi)窗戶，看著外面的世界，那神秘的`歌聲又一次傳進(jìn)了我的耳朵，這歌聲把我的心牽向遠(yuǎn)方……

　　窗前的電線桿？紅艷艷的紅葉李？這神秘的歌聲從哪里來(lái)？報(bào)喜的喜鵲？活潑的小燕子？是誰(shuí)唱的神秘的歌曲？

　　歌聲嘹亮作文 20

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，她唱著歡樂(lè)的歌走來(lái)了。

　　“轟隆隆！轟隆��！”一陣鏗鏘有力的歌聲喚醒了大地媽媽，大地媽媽揉揉惺忪的睡眼�！暗蔚未鸫稹�，雨水兒給大地媽媽洗了臉，又喚醒睡在大地媽媽?xiě)阎械男〔�、小花。它們頑皮地從地里探出身來(lái)，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，不禁感嘆：“啊，春天好美啊！”

　　勤勞的'蜜蜂提著小花籃出來(lái)采蜜了，它們哼著自編的歌：“今天天氣真正好，天藍(lán)藍(lán)，水碧碧……”“撲哧撲哧”，蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀，在花叢中翩翩起舞�！昂衾埠衾病�，小花、小草手舞足蹈地跳起了華爾茲，有趣極了！“嘰嘰啁啁”，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上也愿一展歌喉，為正在跳舞的小花、小草伴奏。

　　春天的歌聲真美妙，不僅有旋律，還有豐富的色彩。

　　歌聲嘹亮作文 21

　　聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，風(fēng)姑娘從耳邊走過(guò)，還唱著歌，那歌聲真是太美妙、太動(dòng)聽(tīng)了。風(fēng)姑娘不�！昂艉艉簟钡爻�歌，那整個(gè)世界就都是“她”的音樂(lè)廳。

　　聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音，那廣闊的大海真是一眼望不到邊��！海浪起來(lái)的`時(shí)候，那聲音真好聽(tīng)，“嘩嘩嘩”，那整個(gè)世界就是“他”的游樂(lè)場(chǎng)。

　　聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音，下雨的時(shí)候，小雨滴敲敲打打，“滴滴答答”、“嘩嘩啦啦”，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便要馬上開(kāi)始了。

　　聽(tīng)聽(tīng)知了的聲音，它在樹(shù)上“知知、知知”地大聲叫著，像演奏樂(lè)器一般。聽(tīng)聽(tīng)我們吃東西的聲音，“咔嚓咔嚓”好吃極了。

　　聽(tīng)聽(tīng)我們喝果汁的聲音，“咕嚕咕�！焙猛鏄O了。

　　聽(tīng)聽(tīng)媽媽洗衣服的聲音，“嘩啦呼啦”，那泡泡能夠著天上的云呢！泡泡爆掉的時(shí)候，那聲音“啪啪啪”地響著。

　　聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物們的聲音，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”，小松鼠“吱吱吱”，小貓“喵喵喵”。

　　大自然的歌聲真是太有趣了！

　　歌聲嘹亮作文 22

　　新的一天，大海展現(xiàn)出嶄新的面目。陽(yáng)光從云層透過(guò)，像一絲金線，貝殼在陽(yáng)光下閃爍著五彩斑斕色彩，海邊的沙子顯得細(xì)膩無(wú)比。

　　每天的清晨都是一樣的，幾只海豚跳出水面，來(lái)一個(gè)后空翻，海鷗在海面上飛旋著，準(zhǔn)備捕獵。

　　可今天的清晨卻與眾不同。一陣美妙動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)劃破了清晨的寧?kù)o，是浪花在向一座小島上的小姐姐唱歌。

　　原來(lái)，住在巴特島上的蕾依小姐姐寫(xiě)了一封信，放在瓶子里隨波漂流，正好被浪花看到了，蕾依小姐姐在信上說(shuō)：她一直生活在島上，想看看外面的風(fēng)景，可她不能出去，希望好心人能讓她看看外面的風(fēng)景。

　　浪花靈機(jī)一動(dòng)，不是可以用唱歌來(lái)表達(dá)嘛。從此它就在清晨為小姐姐歌唱，希望她能從歌聲中感受到外面世界的精彩。

　　歌聲時(shí)而高亢激昂，似岸上的鼓聲；時(shí)而低沉，似微風(fēng)吹過(guò)竹林；時(shí)而急速，像千軍萬(wàn)馬飛奔。

　　蕾依小姐姐笑了，海風(fēng)輕輕吹起她的長(zhǎng)裙，露出了破舊的輪椅。

　　歌聲嘹亮作文 23

　　我的家人很愛(ài)唱歌，而且歌聲都很有趣。

　　我們都很怕我爸的歌聲，因?yàn)槟呛?jiǎn)直是鬼哭狼嚎，而他卻自以為歌聲很美妙，老是晚上在家里放碟子，還把話筒插起來(lái)，在家辦ktv，害得我和媽媽晚上老是睡不著，還要用棉花把耳朵塞起來(lái)。爸爸，我想跟你說(shuō)：你要為別人著想，大半夜了還唱歌，小心鄰居投訴！

　　我媽喜歡唱高音，“那就是青藏高原……”聽(tīng)了媽媽的女高音，讓我雞皮疙瘩掉了一地。哎，我媽又開(kāi)始模仿韓紅的'《青藏高原》了，她那不叫歌聲，差不多是尖叫，如果她的高音一下子飚起來(lái)，準(zhǔn)會(huì)把你嚇得滿屋子轉(zhuǎn)圈。

　　我表姐喜歡唱流行歌，什么歌剛流行出來(lái)，她就馬上學(xué)，她唱得可好了，親戚們都贊她為“歌后”。我堂姐喜歡唱低音，她唱的低音歌，會(huì)讓發(fā)怒的人心平氣和，如果你覺(jué)得熱，聽(tīng)她的歌可以降溫解暑，那歌聲仿佛把你從沙漠帶到了綠洲。

　　歌聲嘹亮作文 24

　　我喜歡那淙淙的流水聲，更喜歡聽(tīng)雨的歌聲。因?yàn)槊總�(gè)季節(jié)的雨就像四個(gè)下凡的小天使，給世界帶來(lái)美好。

　　春天的雨，像是觀音菩薩的靈芝甘露，充滿了生命力。使小花小草都探出頭來(lái)，開(kāi)始發(fā)芽、成長(zhǎng)……樹(shù)木抽出新的嫩芽，它們一定是聽(tīng)到春雨姑娘在呼喚它們。

　　夏天的雨像小魔女一樣，有著不一般的魔力。喏，你看！樹(shù)木的葉子變綠了、變茂盛了。池塘里，荷花盛開(kāi)了，一朵朵嬌艷無(wú)比。

　　秋天的雨，像是一盒五彩繽紛的顏料。她把黃色給了杏樹(shù)，把紅色給了楓樹(shù)。金色是給田野的，橙紅色是給果樹(shù)的。菊花仙子得到的`顏色就更多啦：紫紅的、淡黃的、純白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。

　　冬天的雨像有一個(gè)愛(ài)打哆嗦的姑娘。她走到哪里，哪里就會(huì)有人打哆嗦。小朋友們都披上大衣，迎接冬天。

　　這就是我喜歡的雨……

　　歌聲嘹亮作文 25

　　大自然在人們的眼中不起眼，其實(shí)大自然是浩瀚無(wú)窮，一望無(wú)際的力量!我在自然中看見(jiàn)了螞蟻那微小，可是很堅(jiān)強(qiáng)的毅力!在自然界的不斷循環(huán)中，我感覺(jué)到了大自然是有情的，大自然是寬容的。

　　我看到了螞蟻，正團(tuán)結(jié)合作地在搬運(yùn)糧食;我看到了小北極熊的媽媽，正辛苦地尋找食物;我看到了大海，正在接受每一條河流的水，這時(shí)，我才懂得團(tuán)結(jié)合作;這時(shí)我才懂得怎么為別人著想;這時(shí)，我才懂得接受每一個(gè)人，每一件事，每一個(gè)物!當(dāng)我看著廣大的草原，當(dāng)我看著一望無(wú)垠的'天空，這時(shí)我才明白一沙一世界，一花一天堂。

　　我在自然界中聽(tīng)到了美麗的歌聲，聽(tīng)到了河水在流動(dòng)的聲音;我看到了剛開(kāi)花的百合所感動(dòng)的淚水，我看到了大海里的小魚(yú)兒的父母?jìng)�，正不顧自己保護(hù)著小魚(yú)兒!我覺(jué)得它們讓我體會(huì)到要努力或?yàn)閯e人著想的做事!

　　感謝大自然讓我知道弱小、渺小的毅力也能改變自己的人生，感謝大自然無(wú)處不在。

　　歌聲嘹亮作文 26

　　在一個(gè)寂靜的夜晚，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，突然被窗外傳來(lái)的一陣“呱—呱”的歌聲吵醒。我打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)了一群青蛙正在月色下面唱著嘹亮的歌。

　　你看，那群青蛙還分成兩隊(duì)的喲！一邊的歌聲剛停，另一邊又呱—呱的.高聲唱起。此起彼伏，好像在演奏一支交響樂(lè)。我趕緊打開(kāi)門(mén)，跑到田野邊跟著它們一起唱起來(lái)，美妙的歌聲傳入了小鳥(niǎo)媽媽的窩里，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳入了兔子大嬸的家里……小鳥(niǎo)媽媽帶著一家人停在了田野邊上的一棵大樹(shù)上，傾聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，兔子大嬸忙穿起美麗的衣服，一邊跳舞一邊慢慢的跳到田邊，連平常愛(ài)哭的小魚(yú)妹妹也聽(tīng)著歌聲已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！澳憧�，那只站在荷葉上的青蛙唱的歌真好聽(tīng)……”大家紛紛議論起來(lái)。

　　從此，小鳥(niǎo)它們一家每天都到田野邊靜聽(tīng)，兔子大嬸也每天跟著歌聲一起跳舞，小魚(yú)妹妹從此也不再哭了……

　　歌聲嘹亮作文 27

　　三天前去縣醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)我得了白血病，人生只有半年，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂。

　　當(dāng)我回到家躺在床上時(shí)，我看著孫航高然后慢慢下降。最后，月亮高高地掛在樹(shù)梢上，淚水已經(jīng)打濕了半個(gè)枕頭。

　　為什么？為什么？我一直問(wèn)自己：我做了什么？上帝想這樣懲罰我，我只是想讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)！這不是也不行嗎？這也是錯(cuò)的嗎？

　　“苗老師，你在家嗎？我可以進(jìn)來(lái)嗎？”一個(gè)學(xué)生打斷了我的思路，敲了敲門(mén)。

　　“哦，我來(lái)了，進(jìn)來(lái)！”我很快擦干了眼淚。

　　“苗小姐，聽(tīng)說(shuō)你要結(jié)婚了，那你不教我們知識(shí)嗎？”最年輕的.學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)。

　　“傻小子，我怎么會(huì)不教你這門(mén)！只是今年下半年只能教你了。明年就要遠(yuǎn)走高飛結(jié)婚了，因?yàn)槟抢锏穆诽�難走，所以不打算回來(lái)�！蔽颐�著可愛(ài)的學(xué)生的頭笑了。

　　“苗老師，你今晚為什么不去！好嗎？我希望你有更多的時(shí)間。你放心，我們會(huì)聽(tīng)話的！”另一個(gè)學(xué)生眼里含著淚水走了進(jìn)來(lái)。

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