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寫對話的作文

時間:2023-09-16 17:11:48 好文 我要投稿
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寫對話的作文

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的寫對話的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫對話的作文

寫對話的作文1

  我喜歡靜,喜歡在夜晚坐在月光下看星星,享受月的精華,與我的親密伙伴——“我”說話。

  我問“我”:“我的脾氣好嗎?”

  “我”不說話,只是凝望著我,突然我看到了兩幅畫卷。

  一幅是在我傷心的時候,我的同學安慰我,我卻大聲呵斥她,可她并沒有怪我,依然安慰著我,聽著我的呵斥。另一幅則是父母嘮叨時,自己卻不厭其煩,想要爭吵。我明白了自己的脾氣并不好。

  我問“我”:“我對我的.朋友好嗎?”

  “我”說:“你做得不錯,在朋友困難時你幫助她;在她傷心時你安慰她;在她沮喪時你鼓勵她。但你還是要努力。”

  我笑了,笑得很開心。

  我又問:“我做到我的愿望了嗎?”

  “我”笑著說:“你雖然沒有做到,但是你努力了。你沒做到,并不怪你自己,只要你知道,你自己已經(jīng)努力了,用心了,你就做到了。愿望只是一個目標,那是你的動力,我相信,總有一天你會完成你的愿望,我也將永遠陪著你。即使你沒有朋友,但你還有我,放心大膽的去完成你的愿望吧,我永遠支持你!闭f完還拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了,笑的是那么開心,那么燦爛。

  我知道,在我困難的時候,是“我”幫助我渡過難關;在我傷心時,是“我”安撫我受傷的心;在我快樂是,是“我”與我一起分享快樂。是“我”,激勵我前進,讓我認真學習,讓我記住目標。是“我”,鼓勵我學習,讓我為目標而奮斗。是“我”,幫助我分析生活中的真假,分析我的政務。我的生活不孤獨,我的生活不寂寞,我有朋友,有快樂,也有自己的路,我會聽取“我”的意見,讓我的生活更加充實,讓我的未來更美好。以為我知道,我有一個可以依賴、可以信任的伙伴——“我”。

寫對話的作文2

  外面的世界一片漆黑,我的房間里卻燈光如瀉.

  臺燈下放著一個水杯,水杯里乘了大半杯水,可能是光線的緣故,它們散發(fā)著白玉般的光澤.先的十分華貴,漂亮.

  水啊請你告訴我你想要什么?我好奇的問杯中的水.

  自由?這里不好嗎?

  手腳被限的死死的,連動彈一下都不行,有什么好?

  要知道外面的世界可是很黑 很兇的噢!

  可是那里自由啊!有什么比自由更好的呢?

  可是一到外面就什么都沒有了,你不害怕嗎?

  才不會呢,外面才好玩呢.高興了我們能騰空上天,累了我們就鉆到地下休息,如果想施展一下身手,還可以到大海里去,和伙伴們打滾吶喊,那才叫過癮呢!

  可外面真的很兇險,你們會受不了的`1

  不過就是會會烏云,見見太陽,那怕什么啊?我們才不怕呢!

  可烏云會吞噬你們,閃電會撕裂你們,太陽會蒸發(fā)你們,你們不害怕嗎?

  我們會變成冰藏在烏云里面,我們會化為雨落在大地上,我們會化為蒸汽去蒙太陽公公的臉,那樣的生活才叫有趣呢!

  那你們就不能待在一起了,你們會分散的啊?

  那怕什么,我們今天分散,明天相聚,生活每天都是新鮮的.

  你看這里多好,安詳,平靜,明亮,燦爛,為什么你會不喜歡這里呢?

  因為我屬于大地,屬于海洋,屬于天空,因為我們更喜歡外面的世界!

  于是,我站了起來.舉起杯子,把水用力往外潑去.

  我給你們自由!揮手間,水珠像一串一串的小精靈,飛也似的像遠處奔去,在黑暗中閃耀著一道道的亮光.

  突然間,一陣涼風帶著幾點雨星向我飛來,涼涼的,軟軟的,好不暢快.這大概是水們向我表示感謝吧!

寫對話的作文3

  晚飯過后,家中竟然出奇得安靜,再細看,原來大家都在,只是都低著頭,正通過手機與這個世界進行“對話”。

  “滴滴滴……”“嘟嘟嘟……”“對話”的聲音不停地響起,就連最小的弟弟也放下手中的玩具,通過平板探索這個世界。我放下手機,正想著聊些什么,以此來打破這個過分安靜的局面?蓻]想到爸爸先開了口:“你聲音太響了,看動畫片的時候別把聲音開得這么響!”只見他瞪了一眼弟弟,一邊說著,一邊又低下了頭,繼續(xù)與手機“對話”。

  看到這個情景,我連忙打消了聊天的念頭,拿著一本書回到了房間。其實這樣的情況在如今并不少見,科技日新月異,人們將越來越多的時間放在了手機上。對于我們來說,手機就像一個小小的窗口,它連接著窗外多彩的世界,我們以此與世界的事“對話”。

  可是,當我們正興致勃勃地與外面的天地“對話”時,又有誰真正關心過那些渴望與身邊的人對話的人呢?他們或許是老人,或許是孩子,亦或許是那些放下手機等待交流的年輕人。說起來也很可笑我們通過手機與遠方“對話”,而面對身邊真正關心自己的人又無話可講,無從對話。

  有時候,不是我愿意埋頭于書本或手機,而是當我抬起頭時沒有人能夠放下手中的'一切與我對話。慢慢地,我也能明白父母的辛苦與艱辛,他們的對話更多是局限于工作,所謂的“對話”也成了越來越多的人的工作之一。后來,我將自己的話系在文字上,在書中,我同樣能與多彩的世界對話,與那些名人大家交流?晌沂冀K不明白“對話”究竟是什么?

  也許,人與人之間的“對話”很簡單,放下手中的一切,用一句最短的寒暄去打破僵局。也許這樣的“對話”很難,既是甜蜜的負擔,也是生活的羈絆。

  對話是什么?我想是一家人圍坐在一起,即便無聲也是最珍貴的“對話”!

寫對話的作文4

  一本書,高歌前唐金戈鐵馬,淺吟晚清雁落平沙;輕唱和熙陽春白雪,頌揚金秋碩果繁華。

  ——題記

  “書,你是什么?”我輕輕地問。

  書略一深思便答:“仲尼厄而作《春秋》,我是意志的化身;屈原放逐,乃賦《離騷》,我是生命的精華;左丘失明,厥有《國語》,我是光明的向往;孫子臏腳,《兵法》修列,我是智慧的結晶,不韋遷蜀,世傳《呂覽》,我是歷史的遺產(chǎn)!

  我又問:“你包含了什么?

  書意味深長地說:“我有‘小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花’的愜意;我也有‘出淤泥而不染,濯清漣而不妖’的品質;我還有‘春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來’的生機;我更有著‘生當作人杰,死亦為鬼雄’的志氣!”

  我接著問:“你又經(jīng)歷過什么?”

  書答:“我歷經(jīng)千年之風塵,也凝聚了文化之精華。我見證了華夏文明千年之滄桑,鍛煉了中華不朽的精神與意志。回顧歷史,源遠流長,紅軍長征的腳步?jīng)]有止息,侵略者的步伐卻停滯不前;展望未來,前程似錦,九三閱兵的恢宏氣勢振奮人心,裁軍的承諾歌頌了令人向往的和平!”

  我驚喜地說:“與你為友,同你暢談,我仿佛能洞穿亙古的歲月,能奔走在時光的阡陌。我仿佛又回到了1949年,聽到了那天安門城樓上雄渾的聲音,如萬均雷霆,向世界宣告了中華的覺醒!你用文字編成樂譜,我仿佛聽到了那陽春白雪,那余音繞梁的弦音,《梁!返墓适氯缤臉非话惆崎L,成為了中外聞名的.千古絕唱!

  我又說:“謝謝你,書。你用堅實的臂膀,把我托出沮喪的泥塘,拭去我臉上的淚滴,教我變得堅強。你給予了我想象的翅膀,使我能夠寫出天馬行空的文章;你送給了我深邃的思想,使我的思緒在面對問題時如滾滾大江;你告訴我要注重平常的積累,而不是臨陣磨槍!你是千千萬萬的人在心灰意冷時拯救他們的希望之光,你讓他們重新變得斗志昂揚!”

  馥郁書香,伴我成長;書中寶藏,不可斗量!

  ——后記

寫對話的作文5

  昨天晚上,我和媽媽為了一件小事,在家里鬧了起來。

  “我就是再玩一下嘛!到7:30就去看書,好不好?”我頭也不抬地說。“好,一言為定!”媽媽高興地說。到了7:25,我還是拿出玩具,排起陣形剛玩了幾下,媽媽說“去,去,去,你這么還不去看書!”我說:“現(xiàn)在才7:28,我還不去看書!”每想到就這么一句話就把媽媽惹生氣了,媽媽憤怒地說:“你竟敢跟媽媽爭時間有本事你再說一句!”我沒辦法只得回書房看書,可我的心并不在書上,我在想辦法怎么樣才能告訴媽媽我當時只是想再玩一下,我先想到現(xiàn)在媽媽十分發(fā)火,接著又想到到媽媽發(fā)火是為我好,想著想著,一粒粒豆大的淚水從眼里掉了下來。

  這時,媽媽走了過來見我哭了,傷心地說:“難道你認為你自己作得對,好,那你現(xiàn)在就能出去玩了。”我并沒出去玩,只是在心里嘀咕了幾聲,媽媽看出了我的心思,媽媽說:“大聲點!”“我剛才……剛才……我只是想……想再玩一盤,就……就開始看書嘛……”“什么一盤?”“剛才……我還想再玩一盤!”“那你為什么不早說呢?”我低下頭,擦干了眼淚,向媽媽認了錯。

  媽媽告訴我:“我們要發(fā)表自己的建議,就像今天,如果你早點說‘我再玩一下就看書!瘚寢屢欢ú粫焸淠,而且會讓你再玩一下。媽媽發(fā)火則是因為你是媽媽和爸爸的掌上明珠,爸爸和媽媽不能不關心你,教育你!边@使我更加理解了人要成才必須得到家人的'關心和教育的話。

  這件事發(fā)生得這樣突然,結束得這樣迅速,但這件事,我將永遠不會忘記。

寫對話的作文6

  時間總是那么任性,無論誰來阻擋,它都永不停止,眨眼睛,四季輪回,人的一生仿佛是在同春夏秋冬進行一場場交談。

  春,你是四季的開始。與你交談是輕松、悠閑的,清風如薄紗飄在你左右,細雨如衣裳纏繞在你的身上,和你談話是多么地愉快而充實,但時間是短暫的,我不得不停止與你的對話。

  夏,鳴叫的蟬帶著耀眼的陽光喚醒了你,你是位熱情的姑娘,與你談話總能把心情調到高潮,汗水一滴滴的,如瀑布般順臉而下,灑在了你的身上,卻依然沒能澆滅你心中的熱火。

  結束與夏的對話,時間卻依舊前進,我開始了與秋的對話。

  秋,你踏著金光,披著被秋菊映得金燦燦的秋霜,推著田野里金色的滾滾麥浪,來到了我們的身邊。與你交談,總能聞到五谷豐登和果實成熟的香味。銀杏樹的葉子,就像一把把可愛的小扇子,扇來了秋天的涼爽;鸺t的楓葉就像一枚枚美麗的'郵票,又像一個個喝醉了酒的漢子,真是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。你是值得傾聽的朋友,與你對話不如春的悠閑,又不像夏的熱情,你是成熟的,總能從你身上收貨理想的果實。

  嚴寒的冬天悄然走近,在童話世界中與你對話。雪花代表你的到來,它像一個個小精靈在空中翩翩起舞,代替你和人們一起玩耍。你總是默默無聞在背后觀察著,時常為感冒的人兒擔憂。與你對話,你都能默默地聽著,你雖是寒冷的,但心是溫暖而善良的。

  對話一直在進行,時間一直在不停地輪回,四季也在和不同的人交談,但每個人心里與時間的交談都是獨一無二的。

寫對話的作文7

  從前有一個國王,叫杰瑞,他把國家治理的井井有條,他的國家樹林蔥蘢人們過著幸福美滿的生活,對話作文。

  但是,不知從哪天開始他的子民們學會了捕捉獵物,砍伐樹木,建造工廠,他十分著急。有一天,杰瑞去國家唯一的一座森林里散步,走了幾分鐘后,杰瑞發(fā)現(xiàn)自己迷路了,正當他幾乎絕望時,他看見了一個面部有許多皺紋,臉色蒼白的女子向他走來,她連忙迎上去說:“請問你叫什么名字,我叫杰瑞,是這個國家的國王,我迷路了,你能幫我走出森林嗎?那個女子說道:“我叫嫦娥,是掌管月亮的神仙!苯苋鹫f:“什么,別開玩笑了,你叫嫦娥,人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥,你不是吃了長生不老藥嗎,怎么會變成這樣?”嫦娥嘆了一口氣說:“唉,都怪你們不懂得愛護大自然,經(jīng)?撤淠,還建造了工廠,污染環(huán)境,我都被你們嗆成咳喘炎,肺炎了,如今,你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了,杰瑞抬頭看了看月亮,果然,月亮渾濁烏黑,一點都不想月亮,倒像個大屎球。接著嫦娥又說:“我可以把你送出森林,但你回宮以后,必須命令你的大臣們多種樹木,關掉工廠,否則的話后果自負!闭f完就消失了。杰瑞還想說先什么,但已經(jīng)來不及了,再轉頭一看,自己已經(jīng)在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹木,關掉工廠,沒過多久,國家又恢復到以前的樣子了,有一天杰瑞還夢見嫦娥了呢,嫦娥簡直變了一個樣,皮膚潔白細嫩,臉色紅潤,杰瑞甜甜的笑了,嫦娥還對杰瑞說:“如果你不守信用,現(xiàn)在可能已經(jīng)變成石像了!

  親愛的'人類,如果你想變成石像的話,就繼續(xù)污染下去吧,如果不想的話,就保護大自然,保護這個曾經(jīng)哺育過你的地球媽媽吧!

寫對話的作文8

  書案上,一本書靜靜散發(fā)著墨香。封面上,赫然寫著五個大字《明朝忠臣列傳》。手指不由翻開書頁,直指向一個名字——楊漣?粗巧l(fā)著忠勇與不屈的文字,我仿佛踏破了時空的重重障礙,來到你身邊,與你對話。

  朝堂之上,你上書光宗,揭露權傾朝野、作惡多端的鄭貴妃的罪行,眾臣都替你捏一把汗。我不解:“為什么要以一已之力,與勢力強大的鄭貴妃為敵?”你回首眉頭緊鎖,明眸直望向天的邊際:“因為我要護大明的天下,不能讓皇上被一個后宮女子所控,要面對自己的良心!蔽倚闹幸魂嚊坝俊獥顫i,你那正直的眼神與堅定的回答,終使你難為大明臣民所忘,與你對話,我感受到了你的忠勇。

  宮闈之間,你從自恃皇龐、飛揚跋扈的李選侍手中奪出皇長子,逼其讓出乾清宮,又將皇長子扶為太子。我迷惑:“為什么你不顧重重阻攔,一心要擁回太子?”你仰首,眼神幽邃雙眼盯住遠遠的群山:“因為我要護大明的.天下,不能讓太子屈居于此,讓一女子居于乾清正宮,而是要歸天下大統(tǒng),不可使國家一日無主”我不禁一陣感動,楊漣,你那英勇的行為與那正直的回答,終使你難為天下蒼生所負,與你對話,我感受到了你的正直之心。

  囚牢之中,你上書攻擊閹黨,終被閹黨所誣,在獄中受盡折磨。我看著你那被土囊壓身,鐵釘貫耳,鮮血淋漓的身體,我怒吼:“為什么、為什么你要不惜自己的性命,去與閹黨為敵!”你用盡力氣,抬頭望向鐵窗外透出的一絲光亮:“因為我要護大明的天下,不能讓皇上被奸邪蒙敝,要忠于自己的君上!”我哭了,楊漣,我那磊落的為人與忠烈的回答,終使你千古留名。與你對話,我體悟到了你的不屈之魂!

  楊漣,千古之下,你終不朽,你終不朽!

  風,合上了書頁,但楊漣那忠勇之義、正直之心、不屈之魂,還在我腦中回蕩,那對話之聲,踏破了時空的重重障礙,停駐在我心中……

寫對話的作文9

  夜深了,辛苦工作了一天的人們早已進入了甜美的夢鄉(xiāng),而它們——耳、目、鼻、口、舌也像往常一樣肆無忌憚地閑聊開了。

  耳先發(fā)腔:“想當初,科技還不怎么發(fā)達時,我總能欣賞到大自然演奏的各種美妙的樂章,有燕雀嬉鬧的聲音,有人們爽朗的笑聲……可現(xiàn)在呢?在喧囂的城市中,我只能聽到汽車呼嘯而過的聲音,工地上傳來嘈雜的聲音……真是震耳欲聾呀!”

  聽到此,眼睛也忍不住了,激動地說:“想當初年,主人第一次從重慶直下,到長江時,那兒的水可真是清澈、透亮呀!前日,主人再次到長江,他都不相信我了。昔日魚翔江中的情景消逝了,取而代之的是渾濁一片。看來,不久的將來,它也會成為一條黃河呀!”

  “我也不怎么好過呀!以前呢,我一聽人們說到“香”“芳”的時候,我就特別自豪,因為只有我才能享受到這獨有的氣息。可現(xiàn)在呢,城市里到處彌漫著灰塵,到飄散著汽車排出的臭味,到處充溢著工廠排放出的廢氣,致使我都不能正常工作了。

  聽了這番談論,大家不禁羨慕起口舌來,覺得還是口舌舒適,主人每天讓他們品嘗山珍海味,美味佳肴。聽了這話,口舌不禁大喊冤屈:“哎!你們要知道我可是為主人服務的,你們還不知道嗎?現(xiàn)在的.食物,有很多污染嚴重,所以我們也是倍受煎熬呀!最后受到傷害的還不是我們自己嗎?”

  說到最后,大家都抱頭痛哭,慢慢的,大家不免為人類擔心起來,環(huán)境被人們自己糟蹋,到最后受傷害還是人們自己。所以他們異口同聲地說:人們啦,請你們?yōu)榱宋覀儯鼮榱四銈冏约,請保護好這耐以生存的地球母親吧!

寫對話的作文10

  閱讀名著,會讓我們受益無窮。閱讀名著,既可以積累知識又可以提升素養(yǎng);閱讀名著,既可以拓寬視野,又能夠提高能力;閱讀名著,既可以積累語言,又能夠嚴密思維;閱讀名著,既可以啟迪智慧,又能夠塑造性格;閱讀名著,既可以豐富情感,又能夠陶冶情操。

  要說名著,對我影響最大的,也就數(shù)《安妮日記》了!栋材萑沼洝返淖髡甙材。弗蘭克,是一位聰穎、豁達、靈秀的猶太少女。法西斯侵略猶太期間,安妮一家與他們的朋友范登一家住進一間秘密小屋避難。在秘密小屋居住的三年期間,安妮經(jīng)歷了迷茫、不安、害怕、歡樂、愛情和悲傷。她以一年十四歲少女的視角,去觀察,去感受,去思考,去悲傷。多少年來,她的樂觀和堅強一直深深地打動著我,激勵著我努力、奮力、向前、挑戰(zhàn)……

  安妮。弗蘭克,她以她的堅強、睿智打動著人們。她生活在那個災難的時期,心中卻平和而安祥;她生活在那個狹小的`空間,卻讓視野無比遼闊、開放;她缺少父母的關愛,卻愈發(fā)愈顯得樂觀、堅強;她經(jīng)歷了無數(shù)挫折與痛苦,卻讓內心充滿了快樂和陽光。她觀察,她思考,她掙扎,她奮斗,因為她知道:要讓自己的生活充滿陽光,明天,又會有一輪嶄新的太陽!

  多少年來,安妮。弗蘭克的精神一直深深地打動著我。每當我因為懶惰而準備放棄一件事的時候,每當我因為心態(tài)不好而停滯不前的時候,每當我因為悲觀而對自己失去希望的時候,我就會想起安妮。弗蘭克,想起她的精神。我要奮斗,我要樂觀,我要獨立,我要堅強。我要像安妮。弗蘭克一樣,揚起生活的風帆,激起心靈的波浪!

  閱讀名著,會使我們受益無窮;閱讀名著,會使我們提高修養(yǎng);閱讀名著,會讓我們啟迪智慧;閱讀名著,會豐富我們的心靈,感動我們的情感,給予我們斗志、感性和希望。我相信,有了名著給予我們的德操、內涵和修養(yǎng),明天,一會更輝煌!

寫對話的作文11

  有的話只是過眼云煙,卻有一些字,又讓你瞬間想起。

  慢慢走著,不知何時,已經(jīng)來到了那片沙地旁邊。

  斜斜的土堆不見了,變成了紅磚堆砌成的臺階;高大的磚堆不見了,露出了底部被遺忘的水表;陳舊的梯子不見了,只把一簇難以尋找的灰塵留在了沙地里……

  我懷念著這里過去的樣子,卻意外看到臺階旁的一個磚頭上模糊不清地露出鮮紅色。我的好奇心立刻被挑起了一角,輕輕吹開上面的灰塵,一個斜斜的字體便顯露出來:菊。( )

  看到這個字,好奇心便被遮蓋了,記憶的`閘門頓時打開:我仍然清晰記得三年前王奶奶送給我的那盆菊花,王奶奶并不是這條街的,但她的熱情卻永遠屬于這條街。我喜歡到王奶奶家玩,王奶奶也十分樂意接待我玩。

  一天,我來到了王奶奶家,奶奶看到我來了,眉毛都彎成了一條線,殊不知,我是來看王奶奶的花的。那兒的花很多,五光十色,讓人眼花繚亂,一瞬,瞥見了一個瘦弱的花莖,頂著一朵淡黃色的花。

  奶奶看出了我的表情,便不慌不忙的解釋著:“這是菊花,你聽說過嗎?”還沒等我回答,便繼續(xù)說到“菊花,是那種有文化的人喜歡的花……”“那,奶奶也是有文化的人嗎?”奶奶摸摸我的頭,憐愛的說“我可沒啥文化,不過喜歡種花!贝藭r此刻,我竟完全忘了,王奶奶只是一個“鄰居”,而我,卻真的把她當成了奶奶。

  那天我走的時候,王奶奶把那盆菊花送給了我,她說,這個可以治眼病,你以后會用上。又給我講了菊花應怎樣照看……遺憾的是,王奶奶不久后就搬走了,菊花也很快死了,也許,只有王奶奶,才真正懂得花。

  清風把我吹回現(xiàn)實,我將那塊磚悄悄埋起。我不想讓這份夾雜著對話的回憶,再次被遺忘。