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(通用)我愛(ài)我班作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我愛(ài)我班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)我班作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當(dāng)我跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，我明白著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，然而我也步入了初一（二）班。
我語(yǔ)文老師姓鄭，數(shù)學(xué)老師姓王，英語(yǔ)老師也姓王。就應(yīng)為這樣，我班人總說(shuō)“我班有二王，一只大王，一只小王。”
不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要就是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì)放過(guò)，而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹，上課時(shí)，然而總就是微笑應(yīng)對(duì)大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但就是我能夠保證我這一塊的人決決對(duì)對(duì)的認(rèn)真人聽(tīng)講。
說(shuō)完鄭老師，就說(shuō)數(shù)學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權(quán)與鄭老師上課就是截然不一樣的，王老師上課就是皺眉的，上課講的十分詳細(xì)，最重要的就是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì)被老師看見(jiàn)，所以我們上他的課也其本不說(shuō)話。但就是鄭老師和王老師有一個(gè)最大的`相同中斷過(guò)程，就就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。
剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！比欢褪堑�，我的的確確為過(guò)初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來(lái)，我必須會(huì)讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文2
人們?yōu)槭裁从屑w？動(dòng)機(jī)是什么？顯然，是因?yàn)閭�(gè)人想謀利益更加容易（如工作，學(xué)習(xí)，考究等）而產(chǎn)生的。個(gè)人組成集體，為的就是可以分擔(dān)工作，從而更容易得到自己想要的東西。
所以，集體要做的是滿(mǎn)足集體中的個(gè)人，因?yàn)榧w是以此為目的而產(chǎn)生的.。但是，現(xiàn)在的教育總是要我們舍己為人，為集體貢獻(xiàn)，而且總是以枯燥的說(shuō)教形式出現(xiàn)。最多也只是加上幾個(gè)不符合現(xiàn)實(shí)的，虛構(gòu)的事例和離我們認(rèn)識(shí)和體會(huì)較模糊的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的事例。對(duì)于這些東西起到的教育作用我深感懷疑。我親眼看到身邊的人有不少都嘲笑他們的笨，其中不乏大人。
今天我學(xué)了兩個(gè)小故事，懂得了樹(shù)立集體觀的重要性。從我是水滴，集體是大海中我懂得了：把自己融合于集體之中，并把自己的言行與集體榮譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，從而自覺(jué)地關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)集體。從參差不齊的木桶中我知道了：一個(gè)群體中的成員，如果能夠相互間提供幫助和鼓勵(lì)，朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)，取得不斷的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。樹(shù)立集體觀的重要性：集體是大家學(xué)習(xí)的港灣和成長(zhǎng)的搖籃。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。”我們應(yīng)該做一個(gè)關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)集體的人。
我愛(ài)我班作文3
我們五年《1》班在學(xué)�？墒菦](méi)人不知，無(wú)人不曉!我可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸喲，起我們班的同學(xué)們，那可個(gè)個(gè)都是好樣的。先說(shuō)我們班的女生吧，她們可個(gè)個(gè)都是“女強(qiáng)人”!
就說(shuō)張果，她琴棋書(shū)畫(huà)全面發(fā)展的才女。雖說(shuō)還沒(méi)達(dá)到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。不僅如此，琪琪還學(xué)習(xí)優(yōu)秀，真是全能啊!還有王思思，她不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。書(shū)法寫(xiě)的，那可是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說(shuō)王霞，她可我們班的小畫(huà)家，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，拿過(guò)很多獎(jiǎng)了，將來(lái)一定是個(gè)大畫(huà)家……
說(shuō)完女生說(shuō)男生。他們雖然沒(méi)有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實(shí)在光芒四射，令人敬佩。就說(shuō)宇宇，他可聰明了，老師布置的數(shù)學(xué)題，他不用幾分鐘就想出來(lái)了，而且正確率是百分之九十九。軒軒可是我們班的“體育達(dá)人”，連體育老師都對(duì)他盛贊不已，跳高、跳遠(yuǎn)、藍(lán)球都不在話下。在近期的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他可是打破了跑步的記錄，并在其他各項(xiàng)比賽中取得很優(yōu)異的`成績(jī)，多么了不起啊!
雖然我們班人才濟(jì)濟(jì)，但也有不少缺點(diǎn)。的確，上公開(kāi)課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時(shí)，我們的“本性”就會(huì)暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛(ài)表現(xiàn)、愛(ài)搗蛋、愛(ài)講話，驕傲自滿(mǎn)，還有幾個(gè)懶蟲(chóng)不愛(ài)做作業(yè)……
但我相信，只要我們改正，我們的班級(jí)一定很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀。沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的班級(jí)，我希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。我愛(ài)我班!
我愛(ài)我班作文4
我愛(ài)我的班級(jí)，老師給了我豐富的知識(shí)，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會(huì)到班級(jí)的快樂(lè)、溫暖。
由于我就是剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒(méi)有什么朋友，總就是自我獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有時(shí)候，感覺(jué)這樣很孤獨(dú)，有時(shí)候就想自我一個(gè)人躲在角落里悲哀。同學(xué)們好像注意到了我不開(kāi)心，便在我身邊噓寒問(wèn)暖。此時(shí)的我，情緒仿佛從谷底一下子升至高空，有說(shuō)不出的感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì)到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班群眾里和睦相處。
記得上星期天下午剛來(lái)的時(shí)候，肚子突然很痛，開(kāi)始我沒(méi)在意，然而但就是到了上晚自習(xí)的時(shí)候，腹里一陣陣的.絞痛，我痛的幾乎要哭出來(lái)了，班長(zhǎng)王佳萌感覺(jué)到了我的異樣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我怎樣了，我把肚子痛的事給她說(shuō)了一遍，她關(guān)心地說(shuō)：“要不我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看病吧？”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫(yī)務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺(jué)就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這就是感動(dòng)的淚，我忍著，沒(méi)讓它掉下來(lái)。
在這個(gè)班級(jí)里，關(guān)心無(wú)處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班群眾里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂(lè)，我很喜歡此刻的班級(jí)，更愛(ài)班級(jí)里的每位同學(xué)、老師！
我愛(ài)我班作文5
六（4）班是一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，當(dāng)有快樂(lè)的事情時(shí)，全班都不亦樂(lè)乎；當(dāng)有悲哀的事情時(shí)，全班都無(wú)比悲傷。這是多么團(tuán)結(jié)的一個(gè)班級(jí)��！可是，最近發(fā)生的幾件事情，卻給我們班原本的`面貌大打折扣。
那是在星期一下午的第三節(jié)課，是平時(shí)吵吵鬧鬧的數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師在講一道題時(shí)，溫鋆楚和馮曦斗起了嘴，于是全班都開(kāi)始起哄，而陳鵬鴻和小胖起哄的最大聲，再自習(xí)時(shí)，馮曦先去陳鵬鴻那里狠狠地打了陳鵬鴻幾下，又拿顏料去潑小胖，小胖憤怒的鉗住了馮曦那顏料的那只手，馮曦微微的翹起嘴角，冷笑了一聲，轉(zhuǎn)身走了。
陳鵬鴻和小胖便商量怎么去報(bào)復(fù)馮曦，星期五的中午，陳鵬鴻拿來(lái)了一把瑞士軍刀，在教室和小胖會(huì)和，等到人都沒(méi)了，他們拿出刀，往馮曦的書(shū)包上劃了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道痕跡。
班會(huì)課上，老師讓他們反思自己的過(guò)錯(cuò)，小胖的態(tài)度很端正，并承認(rèn)是自己一時(shí)沖動(dòng)造成的，當(dāng)著全班的面向馮曦道歉，馮曦也原諒了他們。這一事件還未平息，當(dāng)天的數(shù)學(xué)課，又有人發(fā)生了沖突。
劉仕鴻拿筆往黃俊權(quán)的褲子上畫(huà)東西，黃俊權(quán)就哭了，就告了老師，老師說(shuō)了他們幾句，劉仕鴻又哭了。牟老師就讓他們?nèi)グ嘀魅无k公室，謝任峰陪著劉仕鴻去，突然，謝任峰回來(lái)大喊：“不好了！劉仕鴻要跳樓！”老師急忙跑了出去，不然，清林小學(xué)就會(huì)上頭條了！后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的調(diào)解，兩人和好如初。
以后啊，希望不要再有那么多的事件發(fā)生了，平平安安的，就好了！
我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文6
如果說(shuō)三口之家就是一個(gè)小家的話，那么我們七三班就就是一個(gè)大家。
我愛(ài)我班，愛(ài)它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué)，我們來(lái)自各地，有緣聚在三班，我們就就應(yīng)珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學(xué)使班級(jí)風(fēng)氣良好，而偶爾的一些調(diào)皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂(lè)。
我愛(ài)我班，愛(ài)它融洽的師生關(guān)系，老師呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，而每一位同學(xué)都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績(jī)不理想，但我們七三班的每一份子都會(huì)努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)！
我愛(ài)我班，愛(ài)它良好的學(xué)習(xí)氛圍，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)，每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的`成績(jī)，我們可能不就是年級(jí)中最優(yōu)秀的班，但卻必須就是最認(rèn)真，最團(tuán)結(jié)的班！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學(xué)都以真誠(chéng)待人，就連最調(diào)皮的學(xué)生，也不例外，不會(huì)說(shuō)有什么“不講義氣”的說(shuō)法，也不會(huì)有“敵對(duì)”的心理，更不會(huì)說(shuō)某個(gè)班干部管得嚴(yán)格就不聽(tīng)招呼的說(shuō)法，我們我們五十四條心緊緊相連，因?yàn)槲覀兙褪且粋�(gè)群眾，我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兾覀兙褪且粋�(gè)群眾，然而我們結(jié)成了一條珍珠鏈，永遠(yuǎn)不會(huì)化為一盤(pán)散沙！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的嚴(yán)謹(jǐn)，我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧，我愛(ài)我班愛(ài)它的……我愛(ài)我班愛(ài)它的……，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，我愛(ài)我班！
我愛(ài)我班作文7
我所在的402班，是一個(gè)積極向上，一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氛圍的班集體，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——四0二班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我愛(ài)我的“家”，老師，同學(xué)和我。
每當(dāng)下課時(shí)，活潑天真的我們?cè)诳鞓?lè)中放松下心情，做做運(yùn)動(dòng)，舒展筋骨，在課間的交流中加進(jìn)了同學(xué)間的友誼。我們都把自己家里的優(yōu)秀書(shū)籍帶來(lái)學(xué)校，相互借閱，從優(yōu)秀的書(shū)刊中如饑似渴地吸取知識(shí)，閱讀時(shí)間，同學(xué)們也全神貫注地讀書(shū)，從不被教室外嘈雜的聲音所干擾，通過(guò)書(shū)籍的.交流使我們從一本本中外名著中懂得了許多人生哲理，明白了一些良好品質(zhì)。還做到了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，把美妙的好詞句劃了下來(lái)，做好讀書(shū)筆記。
走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股溫暖的感覺(jué)，這里的每一張面孔是如此親切。我們一起經(jīng)歷了4年的共同學(xué)習(xí)，從一個(gè)懵懂的幼兒長(zhǎng)成了有思想的少年。雖然我們都不是很完美的，但卻個(gè)個(gè)內(nèi)心善良。就說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習(xí)委員，門(mén)門(mén)功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境……再看看老師們，語(yǔ)文老態(tài)度溫和，師循循善誘，不急不躁、數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，耐心盡責(zé)，英語(yǔ)老師溫柔大方，細(xì)心……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——四0二班！
我愛(ài)我班，給我留下了數(shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家——四0二班！
我愛(ài)我班作文8
我們不止被一個(gè)老師說(shuō)過(guò)是“特殊的孩子”，不止有一個(gè)老師說(shuō)“在我們班上課很累”。我們也很努力呀！只是成效不大。
每個(gè)同學(xué)（五五班的）都知道我們也明白，比其他班差，會(huì)被嘲笑，會(huì)被認(rèn)為是“差生如云”的班級(jí)。班級(jí)得到榮譽(yù)，我們也會(huì)笑，班級(jí)丟掉榮譽(yù)，我們會(huì)心甘情愿受罰。五班不差，這里的孩子很堅(jiān)強(qiáng)！
五五班的孩子不聽(tīng)講，不好好寫(xiě)作業(yè)，不認(rèn)真，不努力。我們懂得這會(huì)怎樣。五五班的孩子不乖，但是，他們有著不服輸，堅(jiān)毅善良的性格！
我們也會(huì)心疼老師，也會(huì)關(guān)心同學(xué)，也會(huì)相互幫助，相互扶持。五五班的孩子，100分不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)想！總有一天，那張打滿(mǎn)紅勾的試卷會(huì)落在我們——五五班孩子的手中！
五五班，別灰心，我們班有體育好的男生，有學(xué)習(xí)好的女生，還有關(guān)心我們的.班主任。我們是強(qiáng)大的集體，是不可摧毀的結(jié)界！
我們五五班，不再是小孩，不再是不懂事的頑皮孩子。我們不會(huì)永遠(yuǎn)看見(jiàn)那張不及格的試卷，不會(huì)在各個(gè)綜合評(píng)分中丟很多分，五五班，摔倒沒(méi)關(guān)系，我們，再站起來(lái)！
我們是五五班，我們就是我們，我們的孩子都有孩子味兒，不是死板的書(shū)呆子，也不是玩物喪志的人。五五班，我們摔倒太多，也摔壞太多，我們還能站起來(lái)，你扶我，我扶你，我們五五班不僅能站起來(lái)，還能跨過(guò)障礙，向前走，不，我們要向前跑！
五五班，我們一起來(lái)向老師證明，我們不是笨蛋！相信不久我們就能站起來(lái)！五五班，我們不是逃兵，不是懦夫！五五班，我們要讓100分變成現(xiàn)實(shí)！
五五班，我們大家一起努力，我們一定行！！
我愛(ài)我班作文9
升入初四，帶來(lái)一陣陣壓力與動(dòng)力。即將應(yīng)對(duì)人生的一大的已達(dá)人生岔路口——中考。在這個(gè)團(tuán)結(jié)和睦，拼搏向上的學(xué)習(xí)范圍中，找到一絲絲前進(jìn)的方向。
在這個(gè)和諧美妙的大家庭里，我們有著自己的理想和拼搏的方向，有著多年經(jīng)驗(yàn)的老師們祝我們一臂之力來(lái)迎接中考。同學(xué)們更是互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)發(fā)揮個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，雖然，我們一起競(jìng)爭(zhēng)與合作，但是，我們都是為了一個(gè)目標(biāo)——中考。
近日，班級(jí)被老師和同學(xué)們裝扮得煥然一新。一篇篇?jiǎng)?lì)志向上的句子在我們身邊，特別是黑板右方的“放飛夢(mèng)想”一欄，上面貼著一顆大樹(shù)，老師讓同學(xué)們紛紛寫(xiě)出個(gè)人理想，然后用各種顏色的紙粘在上面�？粗瑢W(xué)們滿(mǎn)懷熱情的'樣子，老胡思對(duì)我們百般呵護(hù)格式深入人心。
再看看墻壁上名人名言，感受他們的經(jīng)歷和生活，遠(yuǎn)望他們的成功與汗水。再看我們的緊張學(xué)習(xí)氛圍，更是符合我們的生活��！
仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味，那份執(zhí)著與追求一直不斷的提醒著我們：正值青春，需拼搏，要向上�！翱偸菆�(jiān)持，即使學(xué)習(xí)上有些困難與挫敗，也要把大困難戶(hù)啊結(jié)成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一步步地走，腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打�！边@是老師對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的善意更是感動(dòng)人心。在心情不好的時(shí)候，一份份安慰與幫助，在有難題的時(shí)候，同學(xué)間互相幫助，一起鉆研出來(lái)的成果，共同享受那份成就感。老師與同學(xué)們格式激勵(lì)我們奮勇向前。
黑板左邊上的信息欄，更是合理的規(guī)劃了我們的作息時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊屛覀兌昧藨�(yīng)珍惜這寶貴的時(shí)間。每節(jié)課的安排，一天的作息時(shí)間都合理的規(guī)劃并貼在黑板的左邊。
縱觀全班，整潔的教室規(guī)劃的井井有條，勵(lì)志的語(yǔ)言讓青春更加多彩，和諧的家庭讓我們感到溫暖。
九一，我們的驕傲！
我愛(ài)我班作文10
在我的初中生活中，我有幸成為了大班里的一員。在這里，有最感動(dòng)的細(xì)節(jié)、有最磅礴的氣勢(shì)，有最可愛(ài)的女生、有最瀟灑的男生，當(dāng)然，還有我們敬愛(ài)的老師。
還記得這學(xué)期初的om競(jìng)賽，我們班有幾位同學(xué)一路披荊斬棘，成功沖進(jìn)了決賽。但是，在同學(xué)們的辛苦背后，我更多的看到了那種屬于班級(jí)的關(guān)愛(ài)、屬于集體的凝聚力。
為了在比賽中取得更好的成績(jī)，他們每天中午都要努力練習(xí)，一次次地排練，不斷地修改。因?yàn)榈谰哂行┐�，放置不方便，所以只好將其擺放在后門(mén)。這使得坐在那兒的同學(xué)很不方便，進(jìn)出座位需要繞道而行。但他們都毫無(wú)怨言，相反地，他們都常幫助漂亮的同學(xué)搬運(yùn)道具。這是集體的力量。
到了比賽當(dāng)天，我們?nèi)喽荚缭绲乇憔奂诎嗬锝辜钡氐却^看演出。終于，到我們班出場(chǎng)了，同學(xué)們都興奮異常。我們班的表演非常精彩，同學(xué)們紛紛鼓起了掌，說(shuō)我們班一定會(huì)贏。是呀！有這樣一個(gè)班的`熱情又怎么會(huì)不贏呢？
同學(xué)們都沉浸在興奮之中。突然，老師提議說(shuō)要給他們個(gè)驚喜。于是，我們關(guān)上了燈，拉上了窗簾，并讓一個(gè)同學(xué)擋住了后門(mén)的玻璃。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”敲門(mén)聲響起，我們不約而同的屏住了呼吸�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”又有人敲了一次門(mén)。終于，當(dāng)所以同學(xué)都到齊了，我們打開(kāi)了門(mén)�！芭九九尽币魂囌鸲@的掌聲響起，經(jīng)久不衰，愈來(lái)愈響。直到我們的手完全麻了，掌聲才漸漸消失。我相信他們心中定是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
這就是我生活了兩年的班集體，在這里有相親相愛(ài)的一家人。我們團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)，這不僅是友誼，更是親情，是一個(gè)班級(jí)的魂魄與氣勢(shì)。在這里，每個(gè)人都可以放松身心，因?yàn)槲覀兪且患胰�，在這里，每個(gè)人都可以敞開(kāi)心扉，因?yàn)槲覀兪且患胰恕@就是六班。
我愛(ài)我班作文11
這個(gè)班，與眾不同。這個(gè)班是由30顆熱血沸騰的心外加兩只小烏龜和許許多多的植物組成的。其中，有29顆童心與一顆永遠(yuǎn)不老的心。
我們朝氣蓬勃，活力無(wú)限，敢于冒險(xiǎn)，勇于面對(duì)，我們是時(shí)代先鋒。
平時(shí)，裴老師為了我們已經(jīng)操了很多心了，別的老師都是早上準(zhǔn)時(shí)到的，而裴老師卻提前很多，有時(shí)候我們剛到食堂，點(diǎn)心已經(jīng)放好了。走進(jìn)教室，拖把已經(jīng)靠在門(mén)邊上，左右各一把，里面還空無(wú)一人，只有擺放整齊的桌椅，干凈的`黑板，還有沒(méi)干的地板，走進(jìn)教室一看，植物都剛“喝飽水”，葉片上還有小水珠，雜志架也被整理過(guò)了，很整齊，一切，都是那么熟悉。
是誰(shuí)，在我們沒(méi)到食堂前提前幫我們放好點(diǎn)心？是誰(shuí)，在我們進(jìn)教室提前幫我們擦好黑板？是誰(shuí)，幫我們把桌椅擺放整齊？是誰(shuí)，把地板拖得干干凈凈？是誰(shuí)，讓植物健康成長(zhǎng)？是誰(shuí)，把雜志架整理好了？是您，裴老師，就連草稿紙您也常為我們備好。
其實(shí)，這一切我們都知道，我們都有一顆感恩的心，卻不知道如何表達(dá)，總是惹您生氣，讓您操心。我們也很想拿小紅旗，但事與愿違，一次次扣分，讓您失望。其實(shí)，我們并不差，只是不團(tuán)結(jié)，很散亂，有好幾次，我想要組織大家練習(xí)長(zhǎng)繩，準(zhǔn)備比賽，可是人總是找不齊，一會(huì)兒有人要上廁所，一會(huì)兒有人肚子痛要去醫(yī)務(wù)室……
我相信，我們可以；我相信，我們可以得第一；我相信，我們一定可以做到最好！
我愛(ài)我班作文12
我，是班級(jí)里的一員，我就像大海里的一滴小水滴，也似大草原上的一棵小草。我的同學(xué)們也是。但是，一望無(wú)際的大海與廣闊無(wú)垠的大草原，都需要這些小水滴和小草的.團(tuán)結(jié)。小水滴和小草都十分愛(ài)它的集體，就像我一樣。
我們之所以愛(ài)祖國(guó)，是因?yàn)樽鎳?guó)是慈祥的母親；我們之所愛(ài)家鄉(xiāng)，是因?yàn)榧亦l(xiāng)是甜美的搖籃；我們之所以愛(ài)家庭，是因?yàn)榧彝ナ菧嘏母蹫�；我們之所以�?ài)自己，是因?yàn)樽约菏强朔щy的勇士�？晌覀�?yōu)槭裁匆獝?ài)集體呢？
我們都融入在班級(jí)里。班級(jí)獲得了榮譽(yù)，我們都會(huì)感到喜悅，班級(jí)受了恥辱，我們則很難過(guò)，因?yàn)�，我們�?ài)自己的班級(jí)。
就說(shuō)那次拔河比賽吧，初賽時(shí)，我們戰(zhàn)勝了二班同學(xué)，大家那個(gè)高興勁啊，個(gè)個(gè)像裝了彈簧似的，一蹦三尺高。老師雖然沒(méi)有我們那么瘋狂，但合不攏的嘴證明了她的開(kāi)心。決賽了，我們要面對(duì)的是人高馬大的三班選手，他們可是勁敵��！比賽一開(kāi)始，麻繩就一個(gè)勁兒地往敵方那邊跑，我們盡了最大的努力，使勁往后倒，但是，麻繩還是不聽(tīng)話，終于，三班把麻繩馴服了。聽(tīng)到消息，我們那些把喉嚨都快喊啞了的拉拉隊(duì)員，此刻都像泄了氣的皮球，沒(méi)聲兒了。有一個(gè)同學(xué)哭了，看著她通紅的雙手，我想：她不只是因?yàn)槭痔鄱薨伞?/p>
那次溢滿(mǎn)苦澀與甜蜜的拔河比賽，給了我很深刻的記憶�，F(xiàn)在我知道該怎樣回答以上的問(wèn)題了：我們之所以愛(ài)集體，是因?yàn)榧w像是我們的要好朋友，我們彼此之間親密無(wú)間，我們一起挨批評(píng)，一起傷心地哭，我們一起受表?yè)P(yáng)，一起開(kāi)心地笑。我的努力是為了集體的榮耀。
我愛(ài)我的班級(jí)，我的集體，那是一種忠誠(chéng)的愛(ài)，一種有福同享，有難同當(dāng)?shù)膼?ài)。為了集體的光榮，我努力著，盡我自己最大的努力，我的同學(xué)們，也是……
我愛(ài)我班作文13
我們班各式各樣的人都有，正是有了這些人的存在，我們班的生活才不會(huì)枯燥而是五彩斑斕。
暴力女
自古英雄出少年，女生也不例外，我們班的宋佳一人稱(chēng)暴力女。
有一次，一個(gè)男生不小心把暴力女碰了一下，只見(jiàn)暴力女的臉就像暴風(fēng)雨前的天氣。她把那個(gè)男生踢了一腳，就狠狠地說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？別煩我，小心我的如來(lái)神掌��！”那個(gè)男生還是不服氣，緊緊的跟著暴力女，結(jié)果，她把男生狠狠揍了一頓，這時(shí)男生才拔腿就跑。
舞之王
舞蹈是美麗的，可以陶冶情操，我們班就有一個(gè)舞蹈王，她就是我。我在班級(jí)里學(xué)習(xí)雖然是中等，但是我在學(xué)�？墒敲惶搨鞯奈璧竿�。有一次，老師在班級(jí)里說(shuō)：“各位同學(xué)，學(xué)校要開(kāi)展一次慶祝六一的比賽，如果你們要參加的話就到我這里報(bào)名，不過(guò)賈穎莎必須參加比賽�！痹趺礃樱课铱墒抢蠋煔J點(diǎn)的對(duì)象了。后來(lái)給班級(jí)里又增添了一張獎(jiǎng)狀，大家都稱(chēng)我為跳舞王。
調(diào)皮鬼
有些人調(diào)皮是可愛(ài)的，但有些人調(diào)皮是讓人惱火的。
有一次，他在上課的.時(shí)候，向老師請(qǐng)示去上廁所，并說(shuō)：“我先去上廁所，再去買(mǎi)吃的，最后出去玩�！苯Y(jié)果老師讓他罰站了一節(jié)課，你說(shuō)這人是不是也很讓人惱火？
總之，我認(rèn)為我的班級(jí)是充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)微笑、充滿(mǎn)智慧的，我喜歡這樣的一個(gè)班集體。
我愛(ài)我班作文14
誰(shuí)說(shuō)“博客”是大人的專(zhuān)利，瞧，我們班也有自己的博客。
我愛(ài)我們班的博客，每天放學(xué)回家的第一件事就是打開(kāi)我們班《螞蟻之家》的博客，首先映入眼簾的是兩只可愛(ài)的小螞蟻，它在向我招手，似乎歡迎我加入博客的行列。還有好聽(tīng)的背景音樂(lè)，每次音樂(lè)響起，都讓我心情舒暢。哇，我們班的博客內(nèi)容可真豐富��！有準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，有會(huì)跳舞的時(shí)鐘，有優(yōu)美的音樂(lè)，有幽默的評(píng)論，有有趣的圖片，還有內(nèi)容豐富的日志……
我最喜歡的是我們班的日志。每個(gè)同學(xué)都把自己感觸最深，或者最有趣的事情寫(xiě)成日志，我只要一打開(kāi)博客就能看到每天的新內(nèi)容，了解大家身邊發(fā)生的事情，還能互相交流呢。有一次看到樊曉輝的一篇日志，是改編自詩(shī)人陸游的一首搞笑詩(shī)歌，結(jié)果我們?nèi)叶寂醺勾笮Α２┛瓦�讓我的`爸爸媽媽更好的了解我的同學(xué)和我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我還有一個(gè)喜歡的版塊是就是相冊(cè)，里面的照片五花八門(mén)，應(yīng)有盡有，有咱們二（1）班大家庭的照片,你看那一張張笑臉是多么的親切；慶祝元宵的動(dòng)畫(huà)，讓我回想起班級(jí)鬧元宵的熱鬧場(chǎng)面；西安兵馬俑的照片，揭開(kāi)了兵馬俑的神秘面紗；陳澤豪去日本的留影，似乎把我也帶到了美麗的富士山下……
我每天都會(huì)登錄我們班的博客，寫(xiě)一篇日志，或者裝扮一下頁(yè)面，我還設(shè)置了一個(gè)“會(huì)跳舞的時(shí)鐘”，只要點(diǎn)一個(gè)按鈕，上面的小女孩兒就會(huì)跳起舞來(lái)。博客里還有很多有趣的東西，真正的豐富了我的課余生活。
每天當(dāng)我關(guān)閉博客的時(shí)候，會(huì)顯示出“校風(fēng)：嚴(yán)勤，求實(shí)，創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)，善思，好問(wèn)”這兩行字，激勵(lì)我投入到新的學(xué)習(xí)中去。
我愛(ài)我們班的博客，它給我們構(gòu)建了一個(gè)交流的平臺(tái)，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)我班作文15
伴隨著陣陣秋風(fēng)，我們升入了初中。
我們的班級(jí)是由1個(gè)大家長(zhǎng)和63個(gè)性格不同的孩子組成的大家庭，這個(gè)大家庭里每天都在上演著不同的故事。
某天中午，我們班的一位同學(xué)的盒飯不慎摔落在地上，雖搶救及時(shí)，但飯菜已經(jīng)“全部犧牲”。這位同學(xué)無(wú)奈地看著盒飯，不知如何是好。這時(shí)我們班的同學(xué)紛紛獻(xiàn)出自己的菜，幫助這位同學(xué)。就在這個(gè)普通的中午，愛(ài)，如陽(yáng)光一般灑滿(mǎn)每個(gè)人的心間。
我們班的班主任是一個(gè)嚴(yán)格但卻不嚴(yán)厲的老師，在課上，她總能吸引我們的注意力，她那風(fēng)趣的語(yǔ)言常常使我們捧腹大笑。但在課下，她又嚴(yán)格起來(lái)。可是如果哪位同學(xué)生病時(shí)，她又細(xì)心的象位母親用溫暖的話語(yǔ)滋潤(rùn)我們的心田。使我總天真的'以為她是一個(gè)“多面人”。
我們班的同學(xué)也十分的可愛(ài)，連我們的老師都說(shuō)“你們真是太可愛(ài)了。都這么大了，還像小孩子一般“。確實(shí)，我們班同學(xué)做出的事真的是叫你哭笑不得。例如，我們班某位”衰哥“，明明是失敗是成功之母，可他偏偏要寫(xiě)成”失敗是成功他媽“，真是不知道讓老師說(shuō)什么好了。
我們班的同學(xué)更是團(tuán)結(jié)的。那位同學(xué)如果忘記帶學(xué)費(fèi)，同學(xué)們就踴躍相助，，而且受幫助的同學(xué)也都能準(zhǔn)時(shí)還錢(qián)。真是我們班的美德��！
也許有人會(huì)問(wèn)？你們班難道就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？當(dāng)然有了。我們班的同學(xué)總愛(ài)笑，一個(gè)人如果鬧出笑話，全班都會(huì)停下手中的事情，盡情的”狂笑“，這一點(diǎn)常常使課任老師很生氣。不過(guò)我們相信我們一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
就是這樣的我們，這樣的性格組成了我們這個(gè)大家庭，我愛(ài)你，我的班。