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誰的功勞大作文【優(yōu)選3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的誰的功勞大作文，希望對(duì)大家有所幫助。
誰的功勞大作文1
同學(xué)們，如果你們有誰問我五個(gè)手指誰的功勞大，我不會(huì)先回答你，我會(huì)先給你講一個(gè)小故事！
故事的名字叫做，五個(gè)手指的爭(zhēng)吵：一天，五根手指在一起閑著沒事，就誰是最優(yōu)秀的話題爭(zhēng)吵起來，大拇指說：在咱們五個(gè)當(dāng)中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個(gè)，無論贊美誰，夸獎(jiǎng)?wù)l，都把我豎起來，所以我是最棒的……這時(shí)，食指站了出來說：咱們五個(gè)我是最厲害的'，誰要是出現(xiàn)錯(cuò)誤，誰有不對(duì)的地方，我都會(huì)把他指出來……中指拍拍胸脯驕傲的說：看你們一個(gè)個(gè)矮的矮，小的小，哪有一個(gè)象樣的，其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄……到無名指了，他更是不服氣：你們都別說了，人們最信任的就屬我了，你們看，當(dāng)一對(duì)情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候，把那顆代表著真愛的鉆戒不都帶在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說：你們都別說了，看我長(zhǎng)的小么？當(dāng)每個(gè)人虔心拜佛、祈禱的時(shí)候不都把我放在最前面么……
看完這個(gè)故事，同學(xué)們，你們有什么想說的？你們認(rèn)為哪根手指有用？大拇指？食指？中指？無名指？小指？
如果你們有誰說了其中的一個(gè)答案，我都會(huì)回答：“不對(duì)！你錯(cuò)了！”
也許你們會(huì)問我為什么，我會(huì)反問：“你們能沒有這五根手指中的任何一根嗎？”
拉胡琴時(shí)，沒有大拇指行嗎？打電話、扳槍機(jī)、打算盤、擰螺絲、解紐扣時(shí)，不用食指方便嗎？食指雖然沒有什么用處，但一只手上能沒有它？做蘭花指時(shí)，沒有無名指和小指行嗎？好看嗎？
“我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，雖然各有不同的姿態(tài)，各局不同的性格，雖然各有所長(zhǎng)，各有所短，但是手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、每丑之分了�！必S子愷爺爺?shù)脑挷痪头瘩g了你們的回答了嗎？
手指是一個(gè)團(tuán)體，永遠(yuǎn)是！
誰的功勞大作文2
大家快來看啦，快來看啦，太陽公公，月亮姐姐，云兒妹妹，星星寶寶在吵架呢，它們?cè)诔呈裁茨兀吭瓉�，它們�(cè)跔?zhēng)吵誰的功勞大。
我們先來聽聽太陽公公和云兒妹妹的爭(zhēng)吵吧，太陽公公得意而又帶著諷刺的說，“我的作用最大，是我給大地帶來了生機(jī)，是我給世界帶來了光明，沒有我，大地將是一片黑暗，你又有什么作用呢？我看呀，你只會(huì)給人們帶來災(zāi)難吧, 哈哈！”
這時(shí)大地上的小草們都瞪大了眼睛，怒氣沖沖的望著它。
云兒妹妹生氣的反駁，“你憑什么說你的作用大，如果沒有了我，就不會(huì)下雨，下冰雹和雪花，雖然我有不好的方面，，，，，帶來霧霾，但我也有好處�。 �
地上的花朵，小草們聽了這句話，臉上都立刻掛滿了笑容。
讓我們?cè)賮砜纯丛铝两憬愫托切菍殞毎�。月亮姐姐笑著�?duì)星星寶寶說，“星星寶寶，你有什么用處呢？我的作用可大了，我在天黑的時(shí)候，可以給人們帶來照明，我看你，什么作用都沒有吧！”
聽了這句話，就連天空媽媽都臉都充滿了嚴(yán)肅。
星星寶寶帶著哭腔說,”對(duì)，我的作用確實(shí)沒有多大，但是，我可以點(diǎn)綴天空媽媽呀，就像人們說的那樣，天上的星星像無數(shù)個(gè)鉆石灑在天空！“
天空媽媽聽了這句話，欣慰的笑了，然后它意味深長(zhǎng)的說，“我的'孩子們，你們都有自己的作用，少了誰都不行，只有你們齊心協(xié)力才能給人們帶來更大的幸福！”
聽了天空媽媽的話，四位小伙伴們臉都刷的紅了，然后難為情的向?qū)Ψ降狼�，一�?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)爭(zhēng)吵，就這樣平安的結(jié)束了！“
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能自以為是，要謙虛，就像我一樣，我上課雖然不積極發(fā)言，老是粗心大意，有很多缺點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn)，我開朗，善良，活波，我的作文寫的好，還能得到老師的發(fā)免寫卷，所以說每個(gè)人都有自己好和不好的地方，既不能自大自立，也不能放棄自我，好啦，今天我的故事就到這里了，下次寫作時(shí)見哦！
誰的功勞大作文3
在我的小天地里，住著許多位家庭成員，它們分別是：舒服的小床，方形的電視機(jī)，藍(lán)色的掛鐘，黃色的書桌，黑色的臺(tái)燈。它們和睦相處，過著幸�？鞓返娜兆�。
可是好景不長(zhǎng)。一天，它們忽然爭(zhēng)吵起來。這是怎么回事?原來，臺(tái)燈看到我的作業(yè)本上的一篇作文《誰的功勞大》后，便提議評(píng)選出一個(gè)對(duì)我功勞最大的物體。于是，它們各抒己見，誰也不讓誰。到最后竟然爭(zhēng)了起來。
“哼，要論誰對(duì)小主人的幫助最大，那冠軍非我莫屬。每天，小主人累了，只要躺在我的身上舒服地睡一覺，就會(huì)倍感愜意;作業(yè)做完了�？傄谖疑砩峡磿�。所以嘛，我對(duì)小主人的功勞，你們誰也比不上�！毙〈舶褐^，驕傲地說。
“冠軍才不是你呢!我對(duì)小主人的功勞才是最大的。每天，小主人都是在我身上完成作業(yè)的，難道她作業(yè)本上的那一個(gè)個(gè)“優(yōu)+”沒有我的`功勞嗎?“寫字桌也不甘示弱。
“晚上做作業(yè)的時(shí)候，要是沒有我，你又能給小主人帶來什么?哼，要是失去了我，小主人還怎么在你身上做作業(yè)?”
臺(tái)燈聽了寫字桌的話后，立刻反駁道。
“你們都別互相吹噓了，論誰的功勞大，你們誰都比不過我，每天早上，還不是我催小主人起床的?要不然呀，小主人早遲到了。要是沒有了我，小主人還能不被老師批評(píng)?所以呀，這冠軍的獎(jiǎng)杯理應(yīng)發(fā)給我!”掛鐘哪肯把冠軍的“寶座讓給別人?
“行啦，行啦，你們都別白費(fèi)口舌啦，還是趁早把冠軍的寶座讓給我吧!每天小主人遇到什么煩惱時(shí)總要打開我，欣賞一些娛樂節(jié)目，那時(shí)侯，小主人的煩惱會(huì)立刻煙消云散。難道我的功勞不大?”電視機(jī)不緊不慢地說。
“總之，我的功勞最大!”
“我的功勞最大!”
“不對(duì)，是我的功勞最大!”
“……”
就這樣，它們你一言，我一語，爭(zhēng)得面紅耳赤。
“好啦，好啦，你們別吵啦!聽我說幾句�！币恢背聊徽Z的空調(diào)大嫂終于說話了，這一說，它們都安靜下來，“你們對(duì)小主人的功勞都很大，你們每個(gè)人都有自己的本事，都給小主人不同方面的幫助呀!”
從那以后，它們又重新和好了，再也不吵架了，而是一起齊心協(xié)力為我貢獻(xiàn)自己的力量。