- 相關(guān)推薦
一面的作文(優(yōu)選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一面的作文，希望能夠幫助到大家。
一面的作文1
今天下午第三節(jié)課，大家都非常高興。因?yàn)檫@一節(jié)課要召開一場(chǎng)關(guān)于“開卷有益”的辯論賽。
比賽馬上就開始了，我們分成了正反雙方，同學(xué)們都躍躍欲試，每一個(gè)人都準(zhǔn)備了筆記本，似乎每時(shí)每分都在找對(duì)方的破綻。我是反方的成員。也就是支持“開卷未必有益”的成員。我又看了一下雙方的陣勢(shì)，心中不禁暗喜道：哈哈我方能說會(huì)辯的一大堆。而對(duì)方全是“書呆子”！我方肯定是穩(wěn)操勝券的一方了！
奚老師提了比賽要求，主要的意思是：相互尊重，以理服人。教室里的“火藥味”越來越濃，“舌戰(zhàn)”一觸及發(fā) 。
比賽開始了，首先是正方的一辯手：蔣雨萌，她胸有成竹地站了起來，似乎對(duì)我們說：“我方一定會(huì)贏的!”令我印象深刻的人是屈子琳，因?yàn)樗f了一句話說：“因?yàn)樽x書而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正�！边@句話的漏洞非常大，等一會(huì)兒我一定要反駁她，讓正方知道我們的'厲害。
最激烈的就要屬自由辯論了，大家都各抒己見。我終于搶到了說話的機(jī)會(huì)了，我理直氣壯地說：“剛剛屈子琳同學(xué)說 因?yàn)樽x書而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正。”我想問，難道所有因?yàn)榭磯臅シ缸锏娜硕际且驗(yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正嗎？“正方的陶琛琪“唰”地一聲站了起來，反駁道：“難道你殺人就要怪這把刀嗎？”又用疑惑的表情看著我們。過了不久，我方的時(shí)間就用盡了，可對(duì)方還有三十秒，我方只能“乖乖”地聽他們講了，這種滋味可真不爽！
雙方辯手總結(jié)陳詞后，奚老師總結(jié)了一下，她說：“這次雙方都準(zhǔn)備地很好，辯得難解難分，可以說是公說公有理，婆說婆有理。但在準(zhǔn)備上，還是反方比較出色，所以反方贏！”
通過這次辯論賽，我學(xué)到了開卷有益，開有益的卷就是有益的。開卷無益，開無益的卷就是無益的，這真是一次別開生面的辯論賽!
一面的作文2
我不喜歡寵物，甚至討厭寵物。
傍晚，我走在回家的小道上，經(jīng)過熟悉的小巷子，下意識(shí)扭頭一看，陰暗的角落里，不知何時(shí)冒出來一雙綠瑩瑩的眸子。按捺不住心中的好奇，正想走過去看看，沒想到一只黑影搶在前頭撲到了我的身上--是那雙眸子的主人。
它在我身上拱來拱去，最后，還把我的書包“掠”走，它那肉肉的爪子想把書包打開，可是扯了半天硬是沒成功，看它呆呆地抱著書包的樣子，不禁讓人想到“憨態(tài)可掬”這個(gè)成語，我看著它希冀的眼神，不禁心頭一軟，手不自覺的動(dòng)了起來，幫它打開了書包，她一下子就跳了起來，一口叼起里面的面包就跑，幸好我眼疾手快一把抱住它，一陣惱怒，可我看了看它溫玉的眼神，微微濕潤(rùn)的鼻子和那微微露出兩顆虎牙的小嘴，竟生不出一絲反感和厭惡，輕輕撫上它光滑的有如絲綢般的毛發(fā)，這時(shí)我才是實(shí)實(shí)在在地打量了它。它像極了一個(gè)貴族，渾身充滿著一種高貴慵懶的氣息。
它也似乎感覺到我對(duì)它沒什么惡意，低下頭來吃起了面包，我順勢(shì)把它抱回了家，洗了個(gè)澡，洗完澡的它讓我更加眼前一亮，濕漉漉的皮毛散發(fā)出光澤，她優(yōu)雅地打了個(gè)哈欠，眼睛里蒙上了一層水汽。就這樣，從此，它在我家住了下來。
幾天后，一個(gè)衣著華麗的婦人來敲響了我的家門，可再濃的妝容也遮不住她眼角的魚尾和臉上的皺紋，她和我打了聲招呼之后便看到了在我身邊的它，面露激動(dòng)之色，尖叫了一聲“愛麗絲，我終于找到你了�！�
它“喵”了一聲，跳到婦人的.身上，親昵地蹭了起來，再看那婦人，已是滿面淚水。
最后，婦人和我告了別，自然也是把它帶走了，我努力表現(xiàn)出很開心的樣子。但我看著他們離去的背影，突然感覺心中空空的，好像缺了點(diǎn)什么，要說是什么，還真答不出來。
我對(duì)著它的背影揮了揮手，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，但并沒有發(fā)出聲音，我說的只是一句……“再見”。
這才應(yīng)該是它最好的歸宿吧。
從那至今，我就再?zèng)]見過它，也就再?zèng)]養(yǎng)過寵物。因?yàn)槲抑�，我不喜歡寵物，我只喜歡……它。
一面的作文3
星期三，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)大型的防震演習(xí)，有百余位領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩，我們排練充分，正拭目以待。
下午兩點(diǎn)整，一個(gè)清脆的聲音傳入耳際：“小港中心學(xué)校全體師生有序地進(jìn)行著第二節(jié)課的正常教學(xué)……”我們立刻安靜下來，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也清晰可聽。突然，屋頂傳來一陣又一陣瓦片震裂的聲音，我們馬上準(zhǔn)備就緒，用書擋住頭部，蹲在課桌底下，雙手緊緊地抓住桌腳。等第二聲警報(bào)響起時(shí)，我們迅速?gòu)淖老裸@出，一個(gè)接著一個(gè)，有序、快速地向廣場(chǎng)、操場(chǎng)跑去。幾名老師已經(jīng)在拐彎處做好了“往這邊走”的手勢(shì)，還時(shí)刻不忘提醒我們注意腳下安全。就在這時(shí)，兩名學(xué)生在下樓時(shí)，由于慌張，不禁手忙腳亂，絆在一起，摔倒在地。學(xué)校救援隊(duì)立即把他們“救”了出來，確保其他同學(xué)的安全撤離。
等全校班級(jí)都逃出教學(xué)樓后，便進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果有5名學(xué)生和1名老師未找到。眼前的一切仿佛讓人身臨其境，我的心“怦怦怦”地亂跳，不禁為這幾位還沒逃出“困境”的老師和同學(xué)捏一把汗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已通告上級(jí)部門并請(qǐng)求支援，學(xué)校的.救援小組拿著喇叭，在各座教學(xué)樓前喊著未救出人的名字，有兩位學(xué)生得到回應(yīng)，等待著救援小組前來救助。坍塌嚴(yán)重的地方因?qū)W校救援小組無法進(jìn)入，所以請(qǐng)來了專業(yè)的搜救人員。不到2分鐘，他們火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行搜救工作……這次的防震演習(xí)在領(lǐng)導(dǎo)們的掌聲中拉上了帷幕。
這場(chǎng)別開生面的防震演習(xí)不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了地震中救護(hù)逃出的知識(shí)，還讓我們明白：生命比任何東西都要寶貴！真是受益匪淺！
一面的作文4
鳥兒揮動(dòng)雙翅，是因?yàn)閼偕狭藦V闊的藍(lán)天；魚兒搖擺尾巴，是因?yàn)閻凵狭藲g樂的河流；蝴蝶破繭而出，是期待外面的自由世界。因?yàn)橥饷娴氖澜纾芫剩?/p>
平日里不是三點(diǎn)一線的來回穿梭，就是拼命地鉆在書本本里。六天的苦難有了終結(jié)，周末終于到來了。一時(shí)間閑來無事，迎著微風(fēng)，傍著夕陽(yáng)，三兩好友相約到外面走走。早就聽說學(xué)校附近有所公園，雖然不大，風(fēng)景倒也不錯(cuò)。平時(shí)苦于沒有時(shí)間，現(xiàn)在有了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，怎容錯(cuò)過呢？
緊走幾步便到了公園，那巍峨高峻的牌樓，枝繁葉茂的楊樹林，浩淼無際的人工湖，綠草如茵的土山，彎彎曲曲的小路，流連于燦爛花叢的蝴蝶，無不給人一種豁然開朗的感覺，一周學(xué)習(xí)的疲憊，便立馬灰飛煙滅了。腳步也不由得緩慢了下來。園子里游人不多，但是大多都是走走停停怡然自樂。不遠(yuǎn)處的草坪上放風(fēng)箏的孩子奔跑著，嬉鬧著，花枝招展，笑語嫣然。這倒讓我想起了陶淵明的世外桃源，自己倒是成了那武陵人嘍活在自己的世界中，對(duì)外面的世界的美妙全然不知。我已經(jīng)是很長(zhǎng)時(shí)間沒見過湖了。突然之間與他邂逅，頗有幾分喜悅，但更多的是抑制不住的心動(dòng)。佇立湖旁，面朝波光粼粼的湖面，感受著撲面而來的潮濕的氣息，任憑波浪將褲腿打濕也不肯退后。那一刻，我知道，我已經(jīng)被他給深深的折服了。順著湖岸，不知不覺地就走到了一座石拱橋上。如果湖給我的感覺是如女子般的細(xì)膩，那么這座橋給我的感覺就像男子般樸實(shí)厚重。于是不禁用手去撫摸他，冰爽的涼意馬上涼遍了全身，心中頓時(shí)有了說不出的愜意，指間的`溝壑是湖又在向我訴說著發(fā)生在他身上的故事。告別了守候著這一湖凈水的石橋，我便遁隱在了那片小樹林里。樹林一向是我最喜歡地方。那成群的飛鳥、隱跡待尋的爬蟲、幽深的林泉。靜靜地躺在綠油油的草地上，感受那新鮮的空氣，享受這一切沒有約束的美好。
長(zhǎng)期以來我都覺得自己像是一只毛毛蟲，沒有認(rèn)識(shí)到外面世界的精彩，只是將自己關(guān)在一只小小的繭子中，在繭中享受自己的世界，直到時(shí)光逝去，才認(rèn)識(shí)到自己的渺小�，F(xiàn)在的我，更堅(jiān)信自己就是那只毛毛蟲，將自己關(guān)在學(xué)校那只小繭子中，直到現(xiàn)在，才認(rèn)識(shí)到外面世界的異彩紛呈。
看吧，現(xiàn)在，一只蝴蝶將要破繭而出逃離自己的小世界，去感受那精彩的世界了。
一面的作文5
20xx年12月3日，我們班主任孔老師組織了一場(chǎng)別開生面的陀螺大賽。
同學(xué)們帶的陀螺有奧特曼的、有圣斗士的，有蜘蛛俠等可謂是各式各樣、五花八門。比賽開始了，第一場(chǎng)先來個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒的，指尖陀螺的賽場(chǎng)，同學(xué)們把賽場(chǎng)周圍圍了個(gè)水泄不通，參加戰(zhàn)斗的`同學(xué)表情嚴(yán)肅，個(gè)個(gè)繃緊了臉，使出九牛二虎之力轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺，不久，張瑞霖同學(xué)率先敗下陣來，接著同學(xué)們又一一戰(zhàn)敗，最后魏書昕戰(zhàn)勝了全場(chǎng)同學(xué)，取得了指尖陀螺的勝利。
第二場(chǎng)比賽是自轉(zhuǎn)陀螺的天下，參賽的選手有李林溢林、王霈瑩、王姝懿，只見三人使出吃奶的力氣用力地轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺，大家眼睛一眨不眨地盯著轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺，生怕錯(cuò)過一秒的精彩，三位選手實(shí)力相當(dāng)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間激烈的“廝殺”才分出勝負(fù)，李林溢林同學(xué)“陣亡”疆場(chǎng)，最終，王霈瑩同學(xué)鋒芒畢露斬獲勝利的喜悅。
比賽還再繼續(xù)如火如荼地進(jìn)行中，第三場(chǎng)是發(fā)射器陀螺的戰(zhàn)場(chǎng)，這才是全場(chǎng)比賽的熱門，賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，賽場(chǎng)上角逐的對(duì)手如同戰(zhàn)場(chǎng)上兵戎相見的敵手。李溪悅同學(xué)的陀螺叫“裂地重甲”以防御著稱，鐘雨澤同學(xué)的攻擊型陀螺上場(chǎng)30秒的時(shí)間就已經(jīng)“陣亡”，穆子琪同學(xué)與李溪悅同學(xué)的陀螺不相上下，你來我往的，戰(zhàn)了一會(huì)兒，最后以李溪悅同學(xué)的勝利而告終。
咦？比賽之余，大家忽然發(fā)現(xiàn)，孔瑞同學(xué)帶的老牛陀螺很特別，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，一圈轉(zhuǎn)下來之后發(fā)現(xiàn)誰也發(fā)不出去，就連孔老師也無能為力，但同學(xué)們?nèi)圆辉阜艞墸詈蠼K于被鐘雨澤同學(xué)成功發(fā)出去啦，我們開心地哈哈大笑起來。
就這樣比賽在一片片緊張祥和中結(jié)束了，這場(chǎng)陀螺大賽仿佛把我們重新帶入到戰(zhàn)火紛飛、兵戎相見的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，因此我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的和平年代，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為我們偉大的祖國(guó)添磚加瓦。
一面的作文6
上課鈴響了，溫柔的楊老師笑容滿面地對(duì)我們說：“今天我?guī)Т蠹易鲆粋�(gè)不可思議的實(shí)驗(yàn)……”老師的話還沒說完，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)說：“是什么實(shí)驗(yàn)呀？”“不可思議？有什么不可思議的事呀？”那個(gè)同學(xué)邊說邊撅起了嘴巴。還有的同學(xué)說：“楊老師鬼點(diǎn)子可多了，這次還不知道她的葫蘆里賣的是什么藥呢！”
實(shí)驗(yàn)前，楊老師神秘兮兮地對(duì)我們說：“大家討論一下，鋼針能不能扎破氣球？”她的話音未落，教室里立刻沸騰起來，同學(xué)們議論紛紛，爭(zhēng)得面紅耳赤，有的同學(xué)說：“肯定扎得破，氣球撐起來那么薄，尖銳的鋼針怎能扎不破？”我想：肯定扎不破，我們美麗、聰明的楊老師心靈手巧，怎能有她做不成的實(shí)驗(yàn)？
在同學(xué)們的議論聲中，實(shí)驗(yàn)拉開了序幕，我們第一小組的代表——舒薪元大步流星地走上講臺(tái)，只見他左手拿著氣球，右手拿著鋼針，當(dāng)鋒利的針尖剛觸到氣球時(shí)，只聽“砰”的一聲氣球眨眼間變得粉身碎骨，同學(xué)們有的急忙捂住了耳朵；有的'目瞪口呆，還沒反應(yīng)過來，我也連忙捂住了耳朵，心里暗暗埋怨自己：真是個(gè)膽小鬼，這點(diǎn)響聲都怕。其他組的氣球也都破了。這時(shí)楊老師高聲喊道：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”只見楊老師左手拿著氣球，右手拿著鋼針，在氣球的末端把鋼針小心翼翼地扎進(jìn)去，氣球竟然完好無損！楊老師把氣球搖了搖，氣球沒有破；接著楊老師把針拔出來又扎了進(jìn)去，氣球竟還是毫發(fā)無損，同學(xué)們都目瞪口呆，楊老師告訴了我們?cè)恚骸皻馇虻牡撞磕艹惺芎艽蟮膹埩Γ瑲馇虿挪粫?huì)被扎破。”聽了老師的話，我們恍然大悟。
這節(jié)課使我受益匪淺，因?yàn)槲也粌H懂得了科學(xué)道理，還收獲了快樂！
一面的作文7
星期四，我們實(shí)小開展了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，綿綿細(xì)雨一直在下著，但這似乎阻擋不了全校同學(xué)對(duì)開展運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情。不信？那就看看下面這些鏡頭吧!
“一、一、一二一”，聽，這就是我們六（4）班的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谧鰺嵘砟�！瞧，王玉麟眼神�?jiān)定，雙拳緊握，好像在暗下決心，誓為我們班取得好成績(jī)做好準(zhǔn)備；周聰正在做高抬腿，瞧她雙臉憋得通紅，汗水從兩頰悄然落下，但她顧不得擦汗，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)；譚怡靜是本班體育委員，也是我們班的主干力量，參加100米和800米跑步，她也在做熱身運(yùn)動(dòng)，蓄積力量，準(zhǔn)備在跑步時(shí)釋放出來；朿棗兒是我們班的跑步能手，別看她個(gè)子小，跑起步來可不能小看她，這次就等著她的好消息吧!六（4）班的運(yùn)動(dòng)員們，雨兒淋瀝，它是在為你們助威；風(fēng)兒呼嘯，它是在為你們吶喊；加油吧！
比賽正式開始了，跑步運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)在跑道上各就各位了�！邦A(yù)備――呯”一聲槍響過后，隨著一團(tuán)白色煙霧的升騰，朿棗兒如離弦的箭一般射了出去，漸漸地、漸漸地，她沖到了第一位！我們沸騰了，個(gè)個(gè)嘴里高喊著：“六（4）班，加油！束棗兒，必勝！”叫喊聲連綿起伏。哎呀，不好，又有一個(gè)人超前了，我們班的人急了，聲音更高了，好像是自己在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗。朿棗兒似乎聽見我們的`心聲，咬著牙，腳底生風(fēng)，如同一只蘇醒的羚羊，步伐輕巧，身飛如燕，她很快又追上去了，和那位高個(gè)子選手不分上下。最后，幾乎是同時(shí)跨向終點(diǎn)！“耶”！我們?cè)僖淮握癖鄹吆酢?/p>
瞧，咱們班主干力量譚怡靜出場(chǎng)了，正如某些同學(xué)所說“老將出馬，一個(gè)頂倆”,這句話說得沒錯(cuò)，看著她那沉著冷靜的樣子，就知道是“久經(jīng)跑道，肩負(fù)重任”的重量級(jí)選手。隨著發(fā)令槍的一聲令下，譚怡靜并不像其它選手那奮力追趕，而是慢悠悠的跑在中間。這是她常用的戰(zhàn)術(shù)，先慢跑，然后才會(huì)釋放出驚人的爆發(fā)力，可是這一次，譚怡靜可能 才跑了100米的緣故，體力不行了，今天只跑了第三。這時(shí)，所有人都安慰譚怡靜，讓她不要?dú)怵H。
這次比賽注重的是“友誼第一，比賽第二”。雖然這次比賽我們班的總體成績(jī)不太好，但我們并沒有生氣，因?yàn)檫@一次，讓我班的運(yùn)動(dòng)員們認(rèn)識(shí)到不足，相信下一次他們會(huì)再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！讓我們共同期待吧！
一面的作文8
“走了走了，快點(diǎn)下去。”聽，老師正在叫我們下樓了，你猜，我們要干什么?不知道吧，我來告訴你，我們要去參加一次百思特學(xué)校組織的活動(dòng)。
至于這個(gè)活動(dòng)是干什么的?我剛開始也不知道，下了樓，老師在前面神神秘秘的說：“都先睡一覺，等會(huì)就告訴你們今天的活動(dòng)是什么�！�
于是，我們都安靜地坐在沙發(fā)上休息。過了一會(huì)兒，老師開始分組PK了，我們六年級(jí)同學(xué)偷偷商量一起出反面，于是，我們六年級(jí)的同學(xué)分到了一組
老師這才告訴我們干什么，原來，只是我們經(jīng)常在學(xué)校里干的事—衛(wèi)生大掃除。
我們斗志旺盛，聽見老師的號(hào)令，我們就立馬出動(dòng)，開始工作了。為了避免洗抹布的頻繁，我們把盆里裝上水，將抹布放進(jìn)水里 打上肥皂
洗了洗，一擰干水，就立馬開始擦桌子了。
我們飛速的`拿著抹布，一張又一張的擦，不一會(huì)兒，就擦完了，接著我們開始擦窗戶，我們擦了下面，上面擦不到，只見這時(shí)，孫傳龍手拿掃帚
挑上抹布，高舉在頭頂，他飛速移動(dòng)抹布，把玻璃上面也才干凈了。這時(shí)，劉真銘把地也掃完了。厲成旭開始拖地了，一下兩下，拖得越來越快，終于他也拖完了。
我們開始進(jìn)軍打掃衛(wèi)生間。之間衛(wèi)生間里全都是水，墻上也非常的臟，大家目瞪口呆的站在門口，經(jīng)過商量，我們開始行動(dòng)了。
我們先拿起抹布擦墻壁，正干的起勁時(shí)，頭上滴了好幾滴水，我抬頭一看，孫傳龍又開始挑抹布擦墻壁了。
終于，在我們的努力下，我們完成了這次任務(wù)。通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了父母干活的艱辛，真心的對(duì)他們說聲：“爸媽，你們辛苦了!”
一面的作文9
今天，秋雨綿綿。我們班舉行了一次別開生面的班干部競(jìng)選，此時(shí)，我的心情既緊張又興奮，因?yàn)槲乙?jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。
競(jìng)選開始了，首先演講的是姚英杰，只見他拿著演講稿，站在講臺(tái)上，清了清嗓子，讀了起來。也不知是他沒有勤加練習(xí)，還是太過于緊張，讀得磕磕絆絆，到后來聲音就像蚊子叫一樣弱了下去，但是可以從他雜亂的語言捕捉到”他想當(dāng)體育委員“。下臺(tái)的時(shí)候，姚英杰原來黝黑的臉龐上已經(jīng)變得黑里透紅了，他低著頭走下了講臺(tái)，卻一不小心撞上了講臺(tái)，”哎呦“一聲叫了出來，痛苦地捂著腦袋，齜牙咧嘴。全班一下子哄堂大笑，他這時(shí)肯定恨不得找一個(gè)洞鉆下去，尷尬地回了座位。老師做了一個(gè)靜下來的手勢(shì)，說：“同學(xué)們，姚英杰可能讀的不好，但是他的勇氣可嘉，請(qǐng)大家回應(yīng)他熱烈的.掌聲！“說著，她帶頭鼓起掌來。
第二個(gè)是顧源淳，她微笑著走上了講臺(tái)，輕柔的聲音緩緩響起，她的稿子也有條有理，讓人信服，原來她想當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，”這下我可又有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了！“我納悶地想。講完了，掌聲”轟“地響了起來，顧源淳面帶微笑地鞠了一個(gè)躬，邁著一字步走下了講臺(tái)。
一個(gè)一個(gè)的同學(xué)上了臺(tái)，一個(gè)一個(gè)地下了臺(tái)，距離我也越來越近，我的心情波瀾起伏，緊張、興奮、忐忑……一起涌上我的心頭。
終于到我了，我深吸一口氣，昂首挺胸的走上了臺(tái)，舉著演講稿，字正腔圓地讀了起來，但是我的腿卻在輕輕的顫抖著，手也沁出了點(diǎn)點(diǎn)豆大的汗珠，終于讀完了，我抬起頭來，露出一個(gè)露齒的微笑，落落大方地鞠了一個(gè)躬，緩緩走下了臺(tái)，雷鳴般的掌聲響了起來，我的心也靜了下來，舒了一口氣，回到了座位上。
經(jīng)過層層選拔，我終于當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的中隊(duì)長(zhǎng)。這可真是一次別開生面的班干部競(jìng)選啊！
一面的作文10
說到品德課，同學(xué)們也許會(huì)說：“品德課都被語文老師用來上語文課了，我們的品德課就等于語文課�！笨墒�，我們班的品德課卻十分特別，尤其是這次品德課。
“鈴——鈴——”上課鈴想了，同學(xué)們走進(jìn)教室，等待著老師，都不知語文老師這堂品德課會(huì)給我們帶來怎么樣的驚喜�！罢Z文老師來了！”不知從哪冒出一個(gè)聲音，全班靜的連呼吸聲都聽到了。只見語文老師走了進(jìn)來，在黑板上寫了“道聽途說”四個(gè)大字，然后對(duì)我們說：“今天這堂品德課我們來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“道聽途說”�，F(xiàn)在你們安靜我就宣布游戲規(guī)則�！痹捯粑绰洌淌依镆黄澎o，老師便宣布了游戲規(guī)則：第一排的同學(xué)到講臺(tái)上，老師在每位同學(xué)的耳邊說一句話，老師喊開始后，第一排把話傳到第二排，第二排便把話傳到第三排，以此類推。傳到最后一排好，最后一排的同學(xué)去黑斑上寫，寫對(duì)獲勝。犯規(guī)取消本次參賽資格。
一共有兩輪比賽，最精彩的就要數(shù)第二次了!第一排的同學(xué)到講臺(tái)上后，臺(tái)下的同學(xué)心急如焚，迫不及待得差點(diǎn)兒要沖上講臺(tái)。終于等到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，比賽開始了！第一排的同學(xué)在第二排同學(xué)耳邊竊竊私語，而后幾排的同學(xué)急的沖到了前面，大概是看到了老師的眼神，又急忙的跑了回去�！凹佑停〖佑�！”不知哪一組的同學(xué)成了拉拉隊(duì)，正熱情的喊著加油呢！講臺(tái)上的`同學(xué)回到了座位上，臺(tái)下立刻發(fā)出了笑聲。同學(xué)們有的小兒前仰后俯，有的笑的合不攏嘴，還有的笑得直喊肚子痛。怎么回事？原來是黑板上寫的太搞笑了。原句是：媽媽趕馬馬慢媽媽罵馬。同學(xué)們改成了：媽媽打馬，媽媽打馬，馬打媽媽。你說，在這種情況下，誰又會(huì)不笑呢？
就是這么一堂特別的品德課，讓我明白了：別人跟你說一件事時(shí)，不要亂傳，因?yàn)檫@可能是誤傳。
一面的作文11
從一年級(jí)到五年級(jí)上過無數(shù)的語文課，基本講的是課本知識(shí)，今天我們王老師要給我們上一節(jié)特別的課，上課鈴響了，我們都回到教室坐在自己座位上，期待今天不一樣的語文課。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，每當(dāng)看到或者聽到這首詩(shī)的時(shí)候，總能想起自己的家鄉(xiāng)，表達(dá)了多少人的思鄉(xiāng)情節(jié)。 每個(gè)人都有家鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)的情和愛做出了不同的表達(dá)方式，今天我們第三節(jié)課也來通過節(jié)目形式表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。 同學(xué)們都提前準(zhǔn)備好了節(jié)目，躍躍欲試，我也做好了充分的準(zhǔn)備，正在我陷于想臺(tái)詞中時(shí)，聽到一聲節(jié)目現(xiàn)在開始把我思緒拉回到現(xiàn)場(chǎng) 。節(jié)目開始了，建帥和康臣第一個(gè)上場(chǎng)，帶來的是余光中的鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，寄托對(duì)親人的思念之情，出生在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展時(shí)代真的很幸福，想念親人朋友了可以視頻聊天。俞童演唱了一首<梨花又開放>表達(dá)了對(duì)母親和家鄉(xiāng)的情懷。<我的中國(guó)心>唱出了海外游子思念祖國(guó)的心情。一首薩克斯曲<回家>讓我很是感動(dòng)，一個(gè)離別家鄉(xiāng)在外拼搏的人，還有當(dāng)兵的叔叔過年過節(jié)不能與家人團(tuán)聚他們聽到這首歌時(shí)會(huì)想起自己的家和爸爸媽媽以及留守的孩子 。
一堂45分鐘的語文課隨著鈴聲敲響都依依不舍的離開教室。 通過這次課我感受了很多，語文是很活躍的課堂，可以多種形式來上課，這樣既能表達(dá)同學(xué)們的才藝還能學(xué)到課本之外的知識(shí)，不會(huì)覺得枯燥了，記憶深刻的語文課，雖然這次我沒能有機(jī)會(huì) 上場(chǎng)表演，以后還要準(zhǔn)備的更好下次爭(zhēng)取試試，別人行我也能行。
一面的作文12
今天下午2點(diǎn)30分，在大眾影院，眾多獲獎(jiǎng)選手匯聚一堂，靜待頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。這是全國(guó)漢語作文考級(jí)暨現(xiàn)場(chǎng)作文大賽福州賽區(qū)的頒獎(jiǎng)典禮，此賽事自20xx年起，已成功舉辦27屆。第27屆大賽，福州賽區(qū)取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，共有1521位選手分獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。全國(guó)作文考級(jí)中心副主任李樹忠先生在演講時(shí)說到："參加全國(guó)總決賽的學(xué)生，還將前往西安參觀兵馬俑博物館、黃帝陵、延安革命紀(jì)念碑等文化名跡，開啟一段有趣的研學(xué)旅行。"李樹忠先生強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)寫作的'重要意義，鼓勵(lì)同學(xué)們開闊視野。
著名作家何捷老師在短短的二十分鐘之內(nèi)告訴孩子們寫作的幾大技巧：
1、調(diào)整內(nèi)容；
2、調(diào)整結(jié)構(gòu)；
3、調(diào)整立意。
他還說："首先要‘忘我’，將自己融入作文場(chǎng)景，在文本中寫出自己的感受與評(píng)價(jià)；其次，要善于借助其他角色，通過與他人的對(duì)比來突出自己筆下情節(jié)、人物的特色；還要發(fā)散思維，不局限于眼前的事物，聯(lián)想過去、未來以及同時(shí)段的其他事物，擴(kuò)大寫作的范圍與角度。"真是讓我們受益匪淺啊活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，除了嘉賓們精彩的演講，同學(xué)們也為現(xiàn)場(chǎng)觀眾獻(xiàn)上了精彩的才藝表演，如古箏表演《荷塘月色》等，將氣氛推向了高潮。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身影走上了講臺(tái)，專家親自頒發(fā)證書，我從主任的手中接過證書，心情無比激動(dòng)。這不僅僅是為自己而激動(dòng)，這更是為中國(guó)的未來而激動(dòng)！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！
最后，頒獎(jiǎng)典禮在全場(chǎng)觀眾的歌聲中閉幕，但是這畫面永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人心中。
一面的作文13
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們?cè)谧簧响o候老師的到來。伴著一聲門的推拉聲，老師推門而入，后面還跟了兩名老師，說要帶我們?nèi)w同學(xué)區(qū)老干部中心進(jìn)行參觀活動(dòng)。教室里隨著這句話的停落沸騰了起來，死氣沉沉的氣氛頓時(shí)活躍了起來，同學(xué)們都興奮不已。
在路上，同學(xué)們望著周圍熟悉的環(huán)境，眼里卻充滿了新鮮感，好像從沒見過似的，對(duì)周圍的景物指指點(diǎn)點(diǎn)。很快，就到了老干部活動(dòng)中心。
推開鐵門，步入走廊，邁上樓梯，我們東瞧瞧，西看看，人群中不免會(huì)發(fā)生一點(diǎn)騷動(dòng)。到了四層，看見了兩臺(tái)大攝像機(jī)，我們才安靜了下來。由于空間有限， 我們分成了四個(gè)小組進(jìn)行參觀。我們這組先去了壁掛式科技館在老師的帶領(lǐng)下一一觀看，我們先玩了“手電池”，把手放在上面的手模上，就會(huì)從上面一個(gè)類似溫度 計(jì)的東西上看見自己手的電力，真神奇！根據(jù)上面的.資料介紹，原來這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是通過手掌的汗液和手掌的鹽分化為了電力。我們又觀看了“旋轉(zhuǎn)跑馬”、“蛇星膽”……我印象最深刻的就是“眼手協(xié)調(diào)”用一個(gè)小鐵圈圈住鐵絲，不能碰到鐵絲，兩個(gè)人比賽，看誰碰到的次數(shù)少，誰先繞出來。
正當(dāng)我繞出來，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣的時(shí)候，一個(gè)手拿攝像機(jī)的叔叔朝我走來，我的腦袋“嗡”的一下，第一個(gè)年頭就是跑，沒想到旁邊的魏雨珊把我一下子截住推了 過去，站在鏡頭前，我支支吾吾的什么也說不清，旁邊的阿姨提醒我不要緊張，我這才恢復(fù)了理智，說得雖然聲音小，但總算還過得去。
參觀完科技館，我們一行人又參觀了標(biāo)本室，體會(huì)了標(biāo)本的樣子，然后又去了圖書室，了解了養(yǎng)家畜、種菜、種花的方法。大約3點(diǎn)鐘，我們才班師回俯。
這真是一堂別開生面的科學(xué)課��！
一面的作文14
20xx年的夏天，我還沉浸在要換班主任的悲傷里不能自拔。
站在一片哭哭啼啼的隊(duì)伍里，看不清楚，只能模糊的分辨出一個(gè)胖乎乎的，穿著粉紅色衣服的身影。長(zhǎng)頭發(fā)扎成一個(gè)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的馬尾，笑吟吟地看著我們，露出兩個(gè)小小的梨渦。那笑容是極具親和力的，很快把小孩子們安撫下來。
老師在講臺(tái)上講完話，讓我去給她接一杯水。我覺得，能幫老師做一些事是很光榮的，一定要做好，所以我每一步都走的小心翼翼的，生怕踩著什么東西似的。可在這時(shí)，我一個(gè)沒留神，手一松打破了那個(gè)玻璃杯，一臉慘兮兮，不知所措地站在那里。下課了，老師去打水的地方找我，并跟我說沒事的，下次注意就好。我感激地抬起頭，認(rèn)真的看著她的臉，胖乎乎的，帶著溫暖的'微笑，發(fā)際線旁邊有一顆特別可愛的痣，嘴角旁邊有兩個(gè)小梨渦……
可惜第二天她沖一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生怒吼時(shí)的神情真是嚇了我一跳，之前的印象也不復(fù)存在。至少在那時(shí)，我認(rèn)為我與第一天那個(gè)溫柔美麗的女老師只有一面之緣吧。
尤林儀
周日上午，老爸騎著自行車，載著我準(zhǔn)備去八大處公園轉(zhuǎn)一圈。一路上很稀奇的一直堵車�；蛟S是天氣漸暖，人們都想來呼吸呼吸新鮮空氣，放松一下身心，畢竟都已經(jīng)在家里憋了整整一個(gè)冬天了。
當(dāng)時(shí)正好經(jīng)過我以前住的院子的大門，一位老爺爺和看門的正在看著排成一條龍的汽車。
我見那老人有些眼熟，便轉(zhuǎn)過頭去打量了一下，發(fā)現(xiàn)是那個(gè)畫畫很好的爺爺，最能畫小兔子，幾筆一勾勒，一只活靈活現(xiàn)的小兔子便誕生了。這位爺爺拿粉筆的時(shí)候手會(huì)抖，但是畫出來的兔子仍是好看。
正巧的是，爺爺也像是認(rèn)出我一般，也在盯著我看，腦袋隨著自行車的移動(dòng)跟著旋轉(zhuǎn)。不知怎么的，我脫口而出，一句“爺爺好”喊得足夠讓他聽見。
他聽到了，蒼老的布滿皺紋的臉上裂開一個(gè)大大的笑容，彎著眉眼向我這邊點(diǎn)了點(diǎn)頭，抬起手來向我招了招手。那笑容明朗而又充滿著朝氣，老爺爺?shù)木耦^很好，幾顆牙齒露在外面，微微有些黑黃。
我轉(zhuǎn)頭盯著爺爺那明朗的笑容，陷入了回憶之中……
一面的作文15
這周五的第二堂課，老師要給我們上一堂別開生面的語文復(fù)習(xí)課，所謂的別開生面就是和以往的復(fù)習(xí)課不一樣，老師按照現(xiàn)有的四大組里，每組分別選出四名同學(xué)，然后代表各組參加復(fù)習(xí)測(cè)試。測(cè)試開始前，為了組里的榮譽(yù)，大家都在緊張的復(fù)習(xí)著，怕回答不上老師問的問題而影響小組的成績(jī)。
等上了講臺(tái)后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有自己想的那么可怕，于是上課開始后，老師說：“今天的復(fù)習(xí)和往常不同，我給比賽的每個(gè)小組五個(gè)階段的分值，每個(gè)小組成員都可以任意挑選，一分、二分……如果答錯(cuò)了就要扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。”聽到這里，我們班所有的同學(xué)都是異常的興奮，爭(zhēng)著、搶著要上臺(tái)回答問題，我和他們到不一樣由于復(fù)習(xí)的不是很好，而且自己膽子又很小，所以我老早就把頭埋的低低的，不想讓老師看見，沒有想到剛想抬起頭看看情況如何，老師就把目光投向我，我把頭轉(zhuǎn)到一邊，可是還是被老師選中了，就這樣，我和幾名同學(xué)成為了我們組的代表走上講臺(tái)。
復(fù)習(xí)測(cè)試開始，我們第三組的分?jǐn)?shù)已經(jīng)占舉了優(yōu)勢(shì)，我心里的害怕，早就拋到九霄云外。也一心一意為我們組爭(zhēng)取好的成績(jī)而努力著，經(jīng)過四、五輪的`激烈競(jìng)爭(zhēng)后，我們這個(gè)組和第四小組并列第一名，打了個(gè)平手，本以為老師會(huì)讓我們和第四小組都減去一部分作業(yè)，沒想到老師會(huì)用石頭剪子布決定勝負(fù)，在這最后的緊要關(guān)頭，我們還是輸?shù)袅吮荣�，不過，參加了就很高興。
回想自己在比賽的過程中，因?yàn)樽约簺]有好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真的看書，所以導(dǎo)致自己背不出一首簡(jiǎn)單古詩(shī)，要是自己背出來了，就可以以9比8戰(zhàn)勝第四小組了。
通過這次別開生面的語文復(fù)習(xí)課我不僅鍛煉了自己的膽量，而且，像這種復(fù)習(xí)活動(dòng)，加深了我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的了解，又達(dá)到了復(fù)習(xí)的目地，提醒了我要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真看書。