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明媚的憂傷作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的明媚的憂傷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
明媚的憂傷作文1
又是新的一年，青春又走了一程。
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，哪一個(gè)人的青春又不是在淡淡的憂傷中度過(guò)的呢？回憶起曾經(jīng)的走過(guò)的，嘴角總是會(huì)不自覺(jué)揚(yáng)起微笑，仿佛自我解嘲一般。看著曾經(jīng)我有多么傻，多么稚氣。
初一，帶著些許懵懂與考個(gè)好成績(jī)讓老師喜歡、父母高興的愿望，似懂非懂的學(xué)，瘋瘋癲癲的玩，每一天都是那么的無(wú)憂無(wú)慮，不知天高地厚。初二時(shí)，心變野了，就像沒(méi)有束縛野馬，每天沉溺于玩耍，不可自拔，對(duì)于家長(zhǎng)的勸導(dǎo)也不屑一顧。極度的憎恨學(xué)習(xí)，討厭作業(yè)，曾經(jīng)想逃離它，忘記它，荒廢它，消極想要離開(kāi)這片土地。在叛逆無(wú)理中，我渾渾噩噩的度過(guò)了初二。如今在壓力之下，醒悟了，卻早已是初三了。我?guī)е坌拈_(kāi)始在考試中學(xué)習(xí)中作業(yè)中奮戰(zhàn)，黑白色的青春逐漸走遠(yuǎn)，就像在黑夜里來(lái)臨又遺失了的流星中，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就消逝不見(jiàn)。
“青春，就如同懸在頭頂?shù)牡纹�，看著里面的液體逐漸，卻無(wú)能為力�！边@是15歲的'寫照嗎？怎么就那么的符合呢？當(dāng)青春的夕陽(yáng)快落入山下去時(shí)，我想要飛到山那邊去，留下的也只剩下無(wú)奈。
用青春編織出來(lái)的綠葉在記憶里被微風(fēng)輕拂著，像一個(gè)夢(mèng)，又熟悉又遙遠(yuǎn)。我在唱著那憂傷的歌。
“成長(zhǎng)，是一道明媚的憂傷�！蔽以�15歲的邊緣品味著郭敬明17歲時(shí)寫下的文字，我總感覺(jué)是那么的貼切，成長(zhǎng)的少年是明媚的。
明媚的憂傷作文2
青春象征著朝氣，青春象征著快樂(lè)，青春象征著激情，青春更是憂傷的代表。
青春是一個(gè)散發(fā)著無(wú)限魅力的詞，它讓無(wú)數(shù)少年不禁歡樂(lè)，也曾讓不少少年潸然淚下。
放眼望去，現(xiàn)在中學(xué)生的“口頭禪”都是“郁悶”，本來(lái)，青春是美好的，可著美好的背后確實(shí)因年輕而存的“郁悶”。
當(dāng)你站在潺潺流水前時(shí)，望著水中樹(shù)葉不停在隨著水流而逝時(shí)，心中是否會(huì)有遺憾，有是否想讓時(shí)光留在這燦爛時(shí)光里呢？我想是一定會(huì)的，因?yàn)�，時(shí)光在走，我們?cè)谧�，我們�?huì)隨著時(shí)光而變得理性。
青春是富有理想的。我們都有理想，我們時(shí)刻都在為自己的理想而不懈奮斗著，理想使我們奮勇向前，理想使我們知難而進(jìn)。青春就像空中飛舞著的風(fēng)箏，理想是那堅(jiān)實(shí)的風(fēng)箏線，它們形影不離，它們互助前行，它們是我們的良師益友。
青春是我們盡情揮灑激情的理由，我們是祖國(guó)的接班人，我們熱愛(ài)祖國(guó)，我們活潑向上，我們激情四射，激情是對(duì)青春的.祝福。
青春像陽(yáng)光照著我們，我們熱愛(ài)青春的每一種挫折，因?yàn)榇煺凼乔啻旱牧眍惻笥眩刮覀儗W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這樣的挫折像陽(yáng)光纏著我們，像石頭離不開(kāi)大地，像山里的孩子離不開(kāi)大山，像青春的魅力吸引著我們，更像青春的陽(yáng)光溫暖著我們。
青春蘊(yùn)含著智慧，勇敢和意志。有了這些，我們便擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力。青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿期待，使我們用于面對(duì)一切，盡情地享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣。
明媚的憂傷作文3
夕是一個(gè)很美麗的女孩，成績(jī)也很好，因此引來(lái)許多男生的注意。
楓他家很有錢，而且也很愛(ài)�？�，他暗戀了夕很久，但不敢表白。還經(jīng)常欺負(fù)夕，也許這也是男孩的一種表白方式吧��！楓一直掩飾著他對(duì)夕的愛(ài)，盡可能做出讓夕煩的事情，因?yàn)橹挥羞@樣才能跟夕搭上話。
終于有一天，楓終于鼓足了勇氣，決定向夕告白。正當(dāng)這時(shí)，夕的好朋友閣告訴楓，夕喜歡的是另一個(gè)班的'麟，楓認(rèn)識(shí)麟，麟確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的男孩，人長(zhǎng)的帥，又有氣質(zhì)，楓確實(shí)比麟差了一大截。并且閣告訴楓要他與夕的審美觀比一比。最終楓心灰意冷，他決定放棄夕。
那晚，楓在網(wǎng)上向夕說(shuō)他喜歡了夕很久，也等了夕很久，可再算他等太久也等不來(lái)夕對(duì)楓的愛(ài)。夕看了后哭了，其實(shí)他是喜歡楓的，可楓不明白。看了這句話后，夕明白了，肯定閣對(duì)楓說(shuō)什么了。閣一直都喜歡楓，夕很痛苦，左邊是好朋友，右邊是最愛(ài)，夕是一個(gè)很善良的人，所以她還是選擇了左邊。
雖然夕滿腹傷痛，可她也很滿足，因?yàn)樗鞓?lè)了朋友。
此時(shí)，夕想起了郭敬明書(shū)中的一句話“青春本是一道明媚的憂傷”，誰(shuí)又能說(shuō)不是呢？
明媚的憂傷作文4
驀然回首，曾經(jīng)無(wú)憂歡快的時(shí)光已離我們遠(yuǎn)去。初一時(shí)的懵懵懂懂，初二時(shí)的豪言壯語(yǔ)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，卻依然在我的腦海中回想。是呀，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。開(kāi)始進(jìn)入初三，開(kāi)始第一次面臨人生的重大轉(zhuǎn)折。曾經(jīng)的無(wú)畏笑聲和心愛(ài)的CD都被我藏在了心里，面臨著的是堆積如山的復(fù)習(xí)資料和老師家長(zhǎng)期盼的耳語(yǔ)。有時(shí)我真的很累，甚至想要放棄�？墒钱�(dāng)我看到傲人的成績(jī)時(shí)，我在心里笑了。因?yàn)槲抑牢业呐](méi)有白費(fèi)。
青春就是這樣，像一顆夾心糖，初嘗時(shí)酸酸的味道讓你受不了，可是漸漸的酸酸的糖衣褪去，取而代之的是甜美的夾心。當(dāng)嘗試到這一切時(shí)，我才明白郭敬明說(shuō)過(guò)的那句話——青春是一道明媚的憂傷。當(dāng)我們離童真漸漸遠(yuǎn)去時(shí)取而代之的'是更加成熟的心智。青春，它真的是一個(gè)很矛盾的詞語(yǔ)。當(dāng)我們迫切想要長(zhǎng)大時(shí)卻不可避免的失去了許多。人生的道路走向成熟是必然，可是我們還是很貪心，想要留住曾經(jīng)，留住時(shí)光。
其實(shí)青春才是人生最美好的時(shí)光，可以隨心所欲的玩耍，不必?fù)?dān)心會(huì)被人嘲笑幼稚。也可以談?wù)撊松硐�，不必被人說(shuō)成早熟。青春才是我們最想留住的時(shí)光。
珍惜青春，珍惜時(shí)光。
初三，加油！
明媚的憂傷作文5
童年就像斷線的紙鳶，越飛越遠(yuǎn)；青春似迎面花香，越嗅越濃。這場(chǎng)黑白分明的青春里，誰(shuí)是誰(shuí)非都已不重要。
“你以前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮，你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜歡和我在一起……”聽(tīng)著《同桌的你》，忽然淚流滿面。小淡，你還好嗎？
席慕容《青春》里：“所有的結(jié)局都已經(jīng)寫好，所有的淚水都已啟程……”你一字一頓地輕念給我聽(tīng)，直到聲音發(fā)顫。我抬起頭握住你的手，你抱著我失聲痛哭�！拔覀儺厴I(yè)后……也會(huì)分開(kāi)嗎？”你顫抖的嗓音撩起我心理的波浪。“不……不會(huì)的。我們這么鐵，上天哪會(huì)拆散我們呢！”我挪動(dòng)著椅子�！罢娴�？”“當(dāng)然！”我笑笑。你敲著我的頭，我痛得齜牙咧嘴，你卻笑得沒(méi)肝沒(méi)肺。其實(shí)，你那副天真的樣子我最喜歡。
可是寫好的結(jié)局都只等著淚水的.來(lái)臨。你一口氣拉著我跑到梧桐樹(shù)下，“妮子，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，爸說(shuō)那邊條件好多了……”后面的話全數(shù)被落葉的聲音覆蓋了。原以為至少我們可以一起畢業(yè)呀！“我們說(shuō)好的，即使到地獄也一起猖狂的啊！”我木然地望著你的眼睛，“我們要一起的啊！一起的��！”我記得你離開(kāi)時(shí)，淚流滿面。
分別那天，雨綿綿地下著。我沒(méi)去送你。一個(gè)人窩在家里整理潮濕的心情。翻開(kāi)日記，滿頁(yè)都是你的名字，我才發(fā)現(xiàn)潮濕也使我黯然。我抽出你我的合影，你甜美在笑，我傻傻地沖你發(fā)笑，淚水卻跟表情做抵抗，洶涌而出，浸濕了你送我的布娃娃……那些日子，我總是抱一個(gè)布偶，看一張照片，想念一個(gè)人……
也不知你去了哪里，否則也能道一聲珍重，送幾句祝福。這場(chǎng)黑白分明的青春，你在我心上劃了一道明媚的傷，一道青春的憂傷。
明媚的憂傷作文6
人們往往以為16歲是花季，但我認(rèn)為16歲有點(diǎn)成熟了，而13歲才是真正的花季�？刹皇菃�？13歲的我們，一只腳還停留在童年輕松歡快的門檻里，而另一只腳卻早已踏向了花樣青春的臺(tái)階。
13歲的我們有著叫人摸不清頭腦的性格，走路大步走，說(shuō)話大聲說(shuō)，有時(shí)還做出一些瘋狂的事情來(lái)。當(dāng)然我與這些同齡的孩子們一樣，擁有自己的13歲。在13歲的記憶中我是寂寞而又快樂(lè)的。
無(wú)邊的寂寞
說(shuō)起寂寞，可能只有我們這些住校的學(xué)生才會(huì)明白吧！我們每天都在重復(fù)著一件事情，上學(xué)，放學(xué)，吃飯，睡覺(jué)。一直這樣不斷循環(huán)。年級(jí)越高，壓力越大，背負(fù)的負(fù)擔(dān)也就越沉。當(dāng)爸爸媽媽出去娛樂(lè)時(shí)，我們就如同一只牛一樣不停的做啊，練啊不過(guò)，我們這個(gè)年齡段也不太適合談寂寞，因?yàn)槲覀冞�小，單純，沒(méi)有那些傷心得死去活來(lái)的事，當(dāng)然也沒(méi)有安妮寶貝那絕望致死的空洞。13歲陪伴我們的是鬧鬧小脾氣和沒(méi)有家人陪伴的寂寞。所以，我們還是很單純的。
如果說(shuō)13歲的生活只有寂寞，那這個(gè)13歲肯定是不完整的。
快樂(lè)的綿延
13歲，我們的快樂(lè)是很多的，只要父母一句贊揚(yáng)的話語(yǔ)，同學(xué)和老師一句夸獎(jiǎng)的'話語(yǔ)，我們小小的心里就會(huì)高興個(gè)不停，甚至高興一天都有可能！13歲的熱情也是火熱的。記得，一次我們?yōu)榘嗉?jí)辦黑板報(bào)，大家都使出了自己的十八般武藝，完全忘了時(shí)間。結(jié)果，回到寢室都10點(diǎn)了。而躺在床上心里裝的卻是那別出心裁黑板報(bào)，至于疲勞嘛，早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后了。
十三歲是一首詩(shī)，譜寫出絢麗篇章；十三歲是一只小船兒，用力劃槳，奮力到達(dá)成功的彼岸；十三歲是一首歌，唱出我們的歡樂(lè)青春。每個(gè)人的青春不一樣，每個(gè)人的13歲也不一樣。
我的13歲充滿寂寞和快樂(lè)，你的呢？
明媚的憂傷作文7
淚水的重量讓我擔(dān)負(fù)不起更多的感情，緣分的重量也讓我支撐不住屬于自己的天空。我只是默默地穿梭在匆忙的人群中，累了，回頭張望。痛了，淚流滿面。曾經(jīng)以為自己生活得很瀟灑，然而時(shí)間所證明的這一切只是默默無(wú)言，如果有傷痛也許早也被淚水淹沒(méi)。
我在這邊看著對(duì)岸的青春，看得平靜而又傷感，曾經(jīng)的那些人與事當(dāng)我來(lái)到這邊時(shí)早已忘記了對(duì)岸的那些人那些事，留下只有一些零散的值得痛苦的時(shí)光碎片。
我很想竭力去收集那些在我生命里出現(xiàn)過(guò)然而卻讓我傷痛的故事，我把定格在腦海的每張熟悉的面孔和那些迷人的笑臉寫入我的回憶中，當(dāng)我翻開(kāi)起陳黃的回憶，我會(huì)淚流滿面。在那午后的陽(yáng)光里。
每次回頭張望，都是望到脖子都酸痛，望到淚流滿面，，我開(kāi)始流離失所的生活，不敢停下來(lái)思緒，前方有多遠(yuǎn)。聲音慢慢變得沙啞，世界隨之沉默。
明明說(shuō)哭了就會(huì)好，忘了就不要再去記起，然而老天卻給我一顆善感多愁的心，去承受命運(yùn)的種種的`負(fù)擔(dān)，當(dāng)我在向命運(yùn)低頭時(shí)，人生在向我呼喚。
也許我這樣一顆多愁善感的心注定要我去步旅人生之路，當(dāng)我站在岸邊看著組成我的整個(gè)青春的一個(gè)一個(gè)零散的日日夜夜象流水般從眼前不可挽回地流失時(shí)我說(shuō)我會(huì)去后悔，后悔生命里出現(xiàn)過(guò)的每一段機(jī)。
明媚的憂傷作文8
流星雖美，卻稍縱即逝。青春亦如此。
青春是那顆逆行的光彩奪目的流星，不愿按既定的軌道滑行，帶著一絲倔犟與不羈，散發(fā)著一種別致的唯美。待人們細(xì)細(xì)端詳時(shí)，它卻在不經(jīng)意間悄然墜落于夢(mèng)的家園。
我們固執(zhí)，我們叛逆，我們卻未曾放棄，帶著一份執(zhí)著和熱情去追逐心中的夢(mèng)。青春，肆意而短暫。在這肆意的流年里，人們往往只看到我們的頑固我們的倔犟，卻很少能看到我們默默追夢(mèng)的'身影以及落寞時(shí)臉上留下的細(xì)細(xì)淚痕。
走在青春的路上，我們常因無(wú)人相伴而感到寂寞。孤獨(dú)的夜晚，我們只能一個(gè)人望著繁星，守著心中的秘密與煩惱，卻無(wú)人訴說(shuō)。我們朋友很多，知己很少。傷心時(shí)，我們經(jīng)常躲在僻靜的角落獨(dú)自落淚。我們經(jīng)常在日記中傾訴，把心中一點(diǎn)一滴的想法全部記下，只為尋找一個(gè)傾聽(tīng)者。我們的青春就這樣在寂寞中劃過(guò)……
也許成長(zhǎng)總是以疼痛為代價(jià)。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到青春的可貴時(shí)，它已經(jīng)從你身邊靜靜地變成回憶了。青春是實(shí)在的，不是霧里看花水中望月；青春是短暫的，不能像胭脂一樣任你胡亂涂抹；青春是唯一的，不能隨心所欲地?fù)]霍。青春是狂妄的恣意放肆的年代，心高氣傲的我們看不慣許多事情，也許這就是青春的特質(zhì)吧。路過(guò)了這段青春，經(jīng)歷了這番磨礪，我們就會(huì)成長(zhǎng)，我們就會(huì)成熟。
成長(zhǎng)是美麗的，青春是多姿的。含著淚，輕聲嘆息，我一讀再讀茫然無(wú)緒。面對(duì)過(guò)往的歲月，我不得不承認(rèn)：青春，是一道明媚的憂傷。
明媚的憂傷作文9
我不知道，如果這個(gè)夏天沒(méi)有雨，我們會(huì)不會(huì)遺憾，我只知道愛(ài)的天空沒(méi)有一只叫“友情“的鳥(niǎo)兒劃過(guò)，我會(huì)很不舒服。
空閑的日子，有悠兒陪我渡過(guò)。我們坐在秋千上，從星星談到月亮，從月亮談到太陽(yáng)，這樣日子就會(huì)快一點(diǎn)，無(wú)聊就會(huì)少一點(diǎn)。有時(shí)，夕陽(yáng)的余輝會(huì)映在兩張有些失落的青春臉上，因?yàn)槠椒�，因�(yàn)槊煨。鞓?lè)的日子在穿梭的時(shí)光隧道中滑翔。終于，我們就要面臨中考，一中就像一塊散發(fā)著清香的面包，引誘著我們饑餓的家長(zhǎng)，紫色的連衣裙被他們裁成了布條，取而代之的是灰色的長(zhǎng)褲和T恤，花花綠綠的'夢(mèng)想被染成了黑色裝進(jìn)了“成長(zhǎng)“這個(gè)殘酷的瓶中。連那些日子，那些夢(mèng)也被剪成了碎片，碎到拼不齊也貼不整。
夕陽(yáng)映在空曠的球場(chǎng)上，搖晃的秋千上，似乎依然回首那似曾相識(shí)的笑聲。我們掙扎，我閃反抗，甚至一有機(jī)會(huì)就逃跑，盡情享受來(lái)之不易的相聚時(shí)光�？墒俏覀冞�是分開(kāi)了，那個(gè)雨天，我們孩子般的奔跑在巷子里，卻遇上了那一雙雙驚奇又憤怒的眼睛……
她走了，離開(kāi)了我們朝夕相處了四年的學(xué)校，我分明知道那是渴望自由卻無(wú)力挽回。誰(shuí)曾了解，月光下的牽手散步，那心與心的探討，那眼神交匯的愜意，誰(shuí)曾讀懂我們一起騎著單車穿透的不是空氣，而是世俗，是我們單薄的青春！
流星因背負(fù)了太多的心愿而迅速跌落，青春因?yàn)槌砷L(zhǎng)而在酷熱的人生中融化。本是花季明媚的太陽(yáng)卻照耀著我們提前到來(lái)的憂郁。成長(zhǎng)讓我們面對(duì)分離。
這個(gè)夏天，我終于明白，人生學(xué)會(huì)怎樣的堅(jiān)忍。
明媚的憂傷作文10
小時(shí)候，我盼望著快快長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，又希望能回到最初的童年。
回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什么？那一墻“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級(jí)時(shí)還跑去拽它的莖呢，結(jié)果，東風(fēng)吹，滿墻的爬山虎竟叫了起來(lái)，那聲音好像是久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士發(fā)出沙啞的聲音。
如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來(lái)了，有些枯黃的葉子掉了下來(lái)，落在我的頭上，我拿起它，仔細(xì)地端詳著，那葉子就好像是一張陳舊發(fā)黃的老照片，訴說(shuō)著當(dāng)年的故事。
一種淡淡的惆悵。一個(gè)個(gè)兒時(shí)的伙伴消散，離我而去，又相遇時(shí)，對(duì)曾經(jīng)最好的死黨竟不知該說(shuō)些什么，腦海里浮出無(wú)限的畫(huà)面，而那一個(gè)個(gè)畫(huà)面大多也只能是畫(huà)面了。
再次相遇，再也找不到當(dāng)初的感覺(jué)，曾經(jīng)的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個(gè)能保持著秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著我，也許過(guò)去了幾年，是不是太久了。
突然，滿墻的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來(lái)，我便死死的沉睡過(guò)去。
“阿文，快醒醒，去蕩秋千吧！”
我揉著朦朧的雙眼，坐了起來(lái)，明媚的陽(yáng)光灑在整片校園里，消逝的母校展現(xiàn)在我的面前，我跑著去拉著紫藤蕩秋千，未曾發(fā)現(xiàn)叫我去蕩秋千的.同學(xué)，我蕩啊蕩啊，完全不覺(jué)得無(wú)聊，竟像個(gè)孩子似的放聲笑了出來(lái)，隨之而來(lái)的是幾滴晶瑩的淚。
陽(yáng)光依然明媚，只是多了一份憂傷。
來(lái)到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚(yáng)了起來(lái)。走在校園里，一群稚氣的孩子們經(jīng)過(guò)，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我在追尋的不正是這些嗎？
明媚的憂傷作文11
青春是道明媚的憂傷喜歡郭敬明的這句話，也有點(diǎn)喜歡春日里的陽(yáng)光，這一切的一切似乎又帶我回到了以前的時(shí)光，我是喜歡懷舊的人，喜歡喝著咖啡品位從前的感覺(jué)。也許時(shí)空真的會(huì)交錯(cuò)，某一個(gè)瞬間我好像回到了從前，趴在床邊幻想這站在山門外的日子。
現(xiàn)在的我沒(méi)有了時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間去體會(huì)溪流滑過(guò)指尖。因?yàn)樗鼤?huì)讓我想起曾經(jīng)的日子，那些太陽(yáng)光下發(fā)生過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)可能的美好。我用網(wǎng)絡(luò)填充了我所有的空間，沒(méi)有目標(biāo)的摸索著黑暗。
那些時(shí)光，明媚的恰到好處的憂傷。想要回去卻連回憶都不想有的日子。其實(shí)都挺幸福也挺無(wú)奈的。如果可以選擇我也很想和正常孩子一樣，有一個(gè)玩具熊陪伴的童年和一個(gè)男朋友陪伴的青春。累了可以哭，開(kāi)心可以笑，早晨起床餐桌上有媽媽做的`有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)的早點(diǎn)，晚上放學(xué)客廳里會(huì)坐著看新聞或者看報(bào)紙的爸爸。而現(xiàn)在的我除了方形文字作文本什么都沒(méi)有，文字成了我青春的全部。
如今的日子不僅我，所有的人都麻木了，連上廁所的時(shí)間都用來(lái)寫那些無(wú)聊的數(shù)學(xué)題。已經(jīng)沒(méi)有了感覺(jué)的同學(xué)們，不停的用無(wú)聊的冷笑話來(lái)刺激神經(jīng)。好還念體育考試之前的日子，現(xiàn)在雖然不用跑步了，但是卻沒(méi)有了剛剛跑完步時(shí)狼狽的爽感。當(dāng)課間操的音樂(lè)再次從廣播里響起，當(dāng)所有的人都蠢蠢欲動(dòng)的時(shí)候不知是誰(shuí)的戛然而止讓所有人的心里閃過(guò)了絲絲的悲傷。
也許人都是這樣，擁有是不懂得珍惜，而失去后只有惋惜。但也許就像我曾經(jīng)寫的那樣：當(dāng)時(shí)光交錯(cuò)的瞬間，也許我們回到了從前，當(dāng)初的那種感動(dòng)或許就是那明媚而又憂傷的青春。
明媚的憂傷作文12
陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，淡黃色柔和的光線投射在窗框邊。陽(yáng)光離我似乎很近很近，卻又好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。沒(méi)有任何一片樹(shù)葉舍得在這個(gè)如此美麗而燦爛的季節(jié)被風(fēng)吹落，空氣中散發(fā)著淡淡的香甜。
是誰(shuí)說(shuō)，青春是一道明媚的憂傷。實(shí)在是一個(gè)確切的形容。
我以為，青春是半透明的輕盈而脆弱的蝸牛殼，是天空中鴿子掠過(guò)的影子，是池塘中滌蕩開(kāi)來(lái)的一圈圈的水波，是雨水的清新味道，是踏過(guò)青石板時(shí)節(jié)奏輕快的腳步聲，是灰色天空中綿柔的白云。誰(shuí)料想，不全然如此，青春也會(huì)是“沙沙”的筆尖輕搖，也會(huì)是等待中的紅綠燈，也會(huì)是不堪一擊又死死支撐的`雨傘，也會(huì)是逆著風(fēng)的用力的奔跑，也會(huì)是崎嶇交錯(cuò)的手紋，也會(huì)是沒(méi)有一顆星星的夜空。
西湖的蓮葉滿湖，富士山的櫻花漫天，香山的如火紅葉，江南的溫柔水鄉(xiāng)，敦煌的玄幻壁畫(huà)，林林總總的絕妙美景，比不上我們的一個(gè)燦爛的笑容。十三歲的我們，在寂寂深夜慘白的燈光下打著哈欠奮筆疾書(shū)，在偌大的塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)上望著灰白的天空發(fā)呆，在午后暖暖的空氣中伸出雙手擁抱著陽(yáng)光，在晨光微露的初晨里背著書(shū)包低聲吟唱著歌謠步履匆匆。
陽(yáng)光在掌心流，氣流在之間纏繞，灰塵依附在玻璃上，說(shuō)不清道不明的暖充斥著整個(gè)教室，明亮的綠色在我的眼里心里流動(dòng)著，淌了一地的明亮。
一切美妙的形容詞在此刻都變得黯然失色，再生動(dòng)唯美的語(yǔ)句也不足以描繪出這令人心生愉悅的畫(huà)面。
青春，這道明媚的憂傷，此時(shí)此刻明媚得如此耀眼，憂傷得那樣漂亮。