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發(fā)呆的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)呆的作文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)呆的作文1
他身材很瘦，像根竹竿，眼睛和鼻子有點(diǎn)大，顯得有點(diǎn)呆呆的。
如果說他的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是上課發(fā)呆。特別是上英語課，老師講課就像安眠曲，把他呆呆地定在那兒，做白日夢。老師開始提問，可他還在發(fā)呆。老師一眼望過去，就知道了他在發(fā)呆，于是點(diǎn)他回答問題。他猛然站起來，低頭想了一會兒，說：“老師，唐僧師徒去西天取經(jīng)去了，還沒有回來，你找他們有什么事情呢?”老師聽他這么一說，氣得頭發(fā)都快要豎起來了，同學(xué)們呢早就捧腹大笑啦。老師深呼幾口氣，看得出這是在平伏情緒，說：“你啊!你也去取經(jīng)去了么?你取的是什么經(jīng)呢?是《發(fā)呆經(jīng)》嗎?”同學(xué)們一聽又是一陣哈哈大笑，而那時的他似乎也深刻地認(rèn)識到了自己的錯誤，一副知錯就改的樣子。老師見狀，讓他坐下來。他老老實(shí)實(shí)地坐了下來，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。但不過一會兒，他又發(fā)起呆來，老師真是拿他沒有辦法。
有一次，我們回到宿舍。我問他：“你覺得自己有什么要改正的地方嗎?”他想了一會兒，說：“我覺得嘛，我要是上課能不發(fā)呆就好了�！币彩�，他上課發(fā)呆是家常便飯了，要不然他的學(xué)習(xí)成績怎么學(xué)那么差呢。唉，雖然他也意識到發(fā)呆不好，曾信誓旦旦地要洗心革面，不再發(fā)呆，可一到堂上，他又原形畢露了。
他是誰呢?他就是我的小伙伴——小謙。我真想幫他改掉發(fā)呆的`壞毛病，可我一直沒有找到好方法，要是你們有什么要的方法，你們一定要告訴我。
發(fā)呆的作文2
奶奶在我的記憶里總是與三月柔和的溫暖的陽光，還有大片大片的油菜花連在一起。那個時候我還小，喜歡在奶奶家的陽臺上看大片的流云無聲地飄蕩。有時，看的得入迷了，奶奶就會走出來，像貓咪一樣輕靈地出現(xiàn)在我的面前，帶著和藹的微笑。我和她說話時，她總是瞇起眼睛，臉上漾出幸福的神情。三月很柔軟的風(fēng)帶來油菜花的氣息，彌漫開來，有時嫩黃色的花瓣飄過來落在我的臉上，奶奶輕輕地幫我取下，然后用溫柔的手撫摸著我。依偎在奶奶的懷里，望著大片的油菜花和遠(yuǎn)處天邊的太陽，這是很幸福的感覺，好像讓這種幸福的感覺永遠(yuǎn)定格在那一瞬間，細(xì)細(xì)品味這幸福的味道。
夏天的時候，奶奶喜歡傍晚把一張古舊的椅子搬到陽臺上，放到竹床的旁邊，用清水沖洗，我走出來的時候，竹床已經(jīng)干了，坐上去有很清涼的感覺。我輕輕的躺在上面，看著漸漸落下去的天幕和露出來的幾顆俏皮的星星。這時候，奶奶就會輕輕搖動蒲扇，很輕很柔的風(fēng)便撫在我的身上，奶奶輕細(xì)的充滿幸福的嗓音也蕩漾在空中，娓娓訴說著那二月到七月一些瑣碎的事情。
然而有一天我發(fā)現(xiàn)我長大了。親情不在能夠添平我的傷痕或是減輕我的壓力，讓我包圍在幸福之中。在寒冷的冬天，一個人走在街道上，偶爾聽見了孫燕姿的《天黑黑》：我的'小時候，吵鬧任性的時候，我的奶奶總會唱歌哄我……這時，總會想到奶奶那慈祥，溫柔的臉龐，那個生活在郊外給了我很多幸福的老人。于是。我時常懷念那時的輕松和幸福，那時的陽光和風(fēng)，總記得安妮那句話：陽光溫暖，風(fēng)中有花香。那是怎樣的幸福感覺��！
現(xiàn)在，每次放假，我都要回到奶奶家，享受奶奶的關(guān)愛，陪伴著奶奶，讓奶奶的臉上，永遠(yuǎn)洋溢著幸福和快樂的笑容！
發(fā)呆的作文3
在一個遙遠(yuǎn)的地方，有一個小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里都是房子一個人也沒有，它們每年都會將身體里的東西清理出來，這樣他們就能長高、變大。但有一個小房子，它不愿意將身體里的東西清理出來。于是小房子就離開了這個小鎮(zhèn)獨(dú)自出去，過了幾天它來到一片廣闊的草地上，它躺在了草地上望著太陽發(fā)呆。這時從它身旁飛來幾只胖胖的小鳥。小房子問：“你們是誰？”小鳥說：“我們叫發(fā)呆鳥�！薄鞍l(fā)呆鳥，這個名字叫起來真有趣�！薄拔覀兛梢越粋�朋友嗎？”小房子問。“可以 ，可以！”就這樣，小房子與發(fā)呆鳥一起去尋找一個美好的國度，在一個美麗的森林里，小房子與發(fā)呆鳥一邊走一邊唱歌，它們玩的可開心了。但是，這是突然從樹叢中跳出幾個人，不問青紅皂白的把它們抓走了。
小房子和發(fā)呆鳥在心里暗暗的想：“他們是不是壞蛋呀？他們要把我們帶到哪里去呀？”過了一會，它們實(shí)在是疲倦所以睡著了。第二天早上醒來它們發(fā)現(xiàn)自己居然躺在草地上。等它們清醒后又開始踏上尋找之路。過了幾天，它們來到了一個叫‘友好國’的地方。藍(lán)藍(lán)的天空下，一望無際的草地，兩旁是郁郁蔥蔥的樹林，樹下一片姹紫嫣紅。各種各樣的鳥兒穿梭在樹木花草中間，嘰嘰的叫著。它們邊走邊欣賞這“仙境”。這是看到了一個皇宮，皇宮旁邊有一個大瀑布，水傾瀉下來，十分壯觀，看得它們都傻了眼。這時候它們發(fā)現(xiàn)一個穿著講究的人站在那里。它們暗暗的想：“這個人應(yīng)該是國王吧”。它們正要走的時候，那個人快步的走了過來，對它們講：“我就是這里的國王，對不起，前幾天抓你們的'人是我的士兵，我只是想請你們過來做客，但沒想到，我的士兵誤把你們抓走了。” “沒關(guān)系”，它們微笑著說�！澳悄銈兡艿轿业幕蕦m做客嗎？”國王誠懇地說�！翱梢詥�？”它們倆害羞地問道。國王微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是小房子和發(fā)呆鳥又蹦又跳地向皇宮走去。從那以后，小房子和發(fā)呆鳥過上了幸福的生活。
發(fā)呆的作文4
大課間剛過，我與同學(xué)和著臭汗，拎著跳繩，用做過俯臥撐的手擦汗，又邁起跑完八百米的腿與樓梯做功�；氐浇淌�，癱倒在椅上，眼神直勾勾地望著課表，心中暗罵，怎么又是數(shù)學(xué)課。不久，老師走了進(jìn)來，以一貫隨意地風(fēng)格授課。我哪里聽的下去，一扔跳繩，掏出數(shù)學(xué)書，出神地望著窗外，開始發(fā)呆。
思緒飄回了一個下午，那時的停車場還可以踢球。同學(xué)傳球犀利，幾個配合精彩，最后一記妙傳抽射，只是打到門柱可惜了，反擊馬上起來，同學(xué)展現(xiàn)精湛技巧，過人簡直是在自家花園踱步，回旋，挑球，鏟，門衛(wèi)半跪，堪堪攔球于線之外，他解圍，作為一個后衛(wèi)，我自然停住了，但瞬間被截住，對方前鋒剛準(zhǔn)備傳，我腳尖一捅，球翩翩如蝶，劃出優(yōu)美曲線，落入了對方那疲憊的門衛(wèi)身后。陽光很烈，大家都愣住了。我摸摸鼻子，不好意思地笑笑，青春的.首次進(jìn)球，如此出乎意料。
飄呀飄呀，越來越遠(yuǎn)。體育課跑四百米，居然跑在最前頭;洗衣服，手又不小心被磨破了;在小賣部為一包薯片的價(jià)錢挽起袖子;考試睡覺，口水把答題卡弄濕了;大笑同學(xué)在青菜里發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀后，不敢點(diǎn)青菜;宿舍里玩“光武中興”，有神秘人弄亂床位;水杯常常自己溜到了某個角落;中午刷作業(yè)，看著大膽的男生闖進(jìn)女生宿舍;在筆盒里意外發(fā)現(xiàn)表白的小卡片;聽鼾聲睡不著，又討厭鬧鈴太早;背書時同學(xué)不著痕跡的提醒，抄作業(yè)的慌張，編段子的嬉鬧。呵，青春，這樣看上去，甚好甚好。
愈發(fā)縹緲，羚羊掛角。在班會課上寫作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了，又適逢歌唱大賽，被迫著唱了一段，那時靦腆，靠著外墻，拿著麥克風(fēng)，悄悄吟誦。還有藝術(shù)節(jié)，本來擬定的我上臺，最后讓同學(xué)替換了，只要擺道具，卻看到彩排上主角的衣衫嘩然而落。一次華杯賽，緊張到忘了考號，顫顫地答完卷，眼眶有泛紅。青春，我突然被感化，想為你譜曲填詞，作律創(chuàng)調(diào)。
我被扯了回來，茫然地站起，全然不知老師在講什么，腦中只是想著剛才的發(fā)呆，不�；厥幹啻旱馁澇？粗蠋�，稍稍調(diào)整，老實(shí)地說：
發(fā)呆的作文5
不知從什么時候，我便開始喜歡發(fā)呆，特別是走路，發(fā)呆就會撞樹，摔跤，最嚴(yán)重不過就是腦袋著地唄！摔個頭破血流，不過我喜歡這發(fā)呆的滋味。
今天沒有坐上公交車，就是因?yàn)榘l(fā)呆唉，我這個豬腦子怎么沒有坐上公交車呢？因?yàn)樵缟稀?/p>
我要去坐公交車，正好下樓時就看見：305、307、202，一起在公交站，我正在想坐哪輛車呢？
坐305還是坐307還是坐202呢？哎，真是糾結(jié)，一看305就坐不了啊。305爆滿，看那些人一個一個像一只一只蛤蟆似的。每一個人都爭先恐后地?cái)D上去，坐個公交車也這么辛苦，這輛車子肯定坐不了。
一看啊，這307呀肯定也擠不上，為什么呢？因?yàn)?05很多人，看到307很少人大家都擠上去了，早知道我就靈巧聰明點(diǎn)，就直接跑到307的公交車門口去擠上去算了。哎，我這豬腦子，太不好使了！
我的目的`標(biāo)鎖定在202，“就鎖定你啦！202！”我自言自語道，又看到一窩蜂的人擠到公交車門口。我也像一只小蜜蜂一樣擠到那里，可是總會被人擠到后面。哎，真是無語啦！我這只小蜜蜂也要奮力擠上去，我看到旁邊有一個小朋友，應(yīng)該是一個四年級的小學(xué)生吧。我看看他一下就躥進(jìn)去了，我也像她一樣躥進(jìn)去，可是我怎么擠也擠不上去，躥不進(jìn)去呀，怎么辦？又得自己一個人，自言自語的走路了嗎？怎么辦？不行，我一定不能再走路了。我一定要躥上這輛公交車。我奮力后退幾步，突然沖向前，終于，腳伸進(jìn)了門口，我踩進(jìn)了公交車，但是又被前面的人推開，重重的摔倒在地。哎，說多了都是淚呀！怎么辦？又得走路了，還帶了一個傷疤。
哎，以后我再也不會坐公交車了。那個傷疤令我至今還久久不能忘懷。
發(fā)呆的作文6
相信每個人都有過發(fā)呆的經(jīng)歷吧！我也不例外。你若有興趣，那就聽我講接下來的故事吧！
一次，我搭乘公交準(zhǔn)備回家。
車到站了。我一步邁上了車，又彎彎腰，把掛在脖子上的公交卡往傳感器上一貼，就快步朝前挑座位去了。
在公交上，選座也是一門學(xué)問。但有時，你心儀的座位也會被人選走。還好，車上沒有什么人。我挑了一個靠近電視、車門和車窗的雙人座。真是一塊風(fēng)水寶地！
有了這些條件，我的發(fā)呆開始了。我聚精會神地盯著車窗外的廣告，找一找廣告牌上是不是有錯別字。我又研究起商店的標(biāo)志，思考它的來源。窗外的景色如磁石般吸引著我，使我忘記了一切。
接著，我把目光轉(zhuǎn)向了電視。電視里正播著關(guān)于生活常識的節(jié)目。我津津有味地看著，牢記在心里。
電視結(jié)束了，開始播放廣告。我對廣告不感興趣，便開始聽車上乘客間的談話。那位慈祥的奶奶一定非常能干，她津津樂道地跟同伴分享著做菜的經(jīng)驗(yàn)；這位叔叔應(yīng)該是單位上的技術(shù)骨干，他正通過電話給同事交代技術(shù)參數(shù)；那位白發(fā)蒼蒼的爺爺一定是個金融高手，瞧他正樂此不疲地跟朋友分析當(dāng)下的`股市行情……看著車上形形色色的乘客，我的腦海里編織著他們的故事，這真是太有意思了！
怎么樣，看來發(fā)呆也能學(xué)到不少東西哦！你覺得呢？
發(fā)呆的作文7
不知道是何時，也不知道是為什麼。也許是孤獨(dú)鑄就了發(fā)呆的藝術(shù)……
為了考試失誤的懲罰，老師把我和田田分開了，不再是同桌，我們隔了好遠(yuǎn)，得知這個消息的時候，我們哭了，伏在桌子上，不敢看得方的眼睛，直到上課，不得不起來。兩個人，兩雙紅紅的眼睛，無心聽課，思索著兩個人從相識到相知的每一個精彩片斷……
友誼會到此結(jié)束嗎？是注定我不會得到嗎？或者友誼會永存呢？雖然會有好的結(jié)果，但直覺告訴我，壞的結(jié)果會更多一些，心里怕怕的……
“田田我們非開后還會是朋友嗎？”
她沉默著，不語……
可使我擔(dān)心的卻成為了事實(shí)。
沒有了平時的歡聲笑語，沒有了平時的'嬉鬧，沒有了平時的快樂，我又回到了以前的孤獨(dú)之中，下課了也在學(xué)習(xí)中度過，看著同學(xué)們溢滿笑容的臉頰而無能為力，孤獨(dú)著度過每一天……
而這孤獨(dú)換來的歲是狠多的最高分，但我并不快樂。
難道這友誼不屬于我嗎？
時間水一樣的流過，寒假眨眼間便到了。
在家的日子里，千篇一律的起床、學(xué)習(xí)、吃飯?jiān)趯W(xué)習(xí)后睡覺的日子，只是偶爾媽媽大喊一聲“穩(wěn)穩(wěn)”，我知道那是電腦出故障了，看看再回到我的屋子里，一待就是一天……
沒有人聊天，還被調(diào)皮的弟弟欺負(fù)的日子比學(xué)校還孤單……
因?yàn)楣陋?dú)，我經(jīng)常用手支著下巴，站在窗前，向天空訴說著我的心事……
我學(xué)會了發(fā)呆。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)天空很美，我迷戀于天空的藍(lán)色，它真得很美，天空更值得信賴。
發(fā)呆很美，它不用懷疑那些人的不信任，只要有自己就夠了；發(fā)呆很美，它讓你懂得些哲理；發(fā)呆很美，在閑暇時發(fā)發(fā)呆，你會發(fā)現(xiàn)發(fā)呆的好處、發(fā)呆的藝術(shù)……
發(fā)呆的作文8
我們班最能發(fā)呆的，恐怕要數(shù)周某人了。
她作為班里的“發(fā)呆大王”，唯一的愛好就是畫漫畫，因?yàn)楫嬄嬆堋皫椭彼l(fā)呆。
一次數(shù)學(xué)課上，周某人照著原來的習(xí)慣，把一張白紙墊在數(shù)學(xué)書上作畫。對于她來說，站在講臺上的.老師似乎就是在唱“獨(dú)角戲”，與她沒多大關(guān)聯(lián)。不久后，老師讓全班同學(xué)讀題，其他同學(xué)都照做了，唯獨(dú)她還在專心致志地畫漫畫。老師發(fā)現(xiàn)這一情況時，不禁燃起了怒火，命令全班同學(xué)再讀一遍……就這樣重復(fù)了五次，周某人覺得什么事都沒發(fā)生一樣，仍然大膽地作畫。不少同學(xué)壓低了聲音，“周，快給我讀！”可她就是當(dāng)自己沒聽見。這時，火冒三丈的老師對她訓(xùn)斥道：“別的同學(xué)都讀題，你為什么不讀？難道你有特殊權(quán)利嗎？”
她沉默了，接下來的半節(jié)課，她一直在發(fā)呆。
不過奇怪的是，她的成績一直保持在優(yōu)秀的狀態(tài)，一直沒有降下。難道她“發(fā)呆”時其實(shí)是在高效率地聽課？但她那神態(tài)好像在告訴我她在迷茫中“神游”。難道她做過她在別的校區(qū)上學(xué)的姐姐考過的試卷？但據(jù)我所知，她姐姐考的試卷跟我們的完全不一樣。難道她有一個很好的家教？但據(jù)她我行我素的性格，堅(jiān)決不會讓她家長請家教或著讓她上補(bǔ)習(xí)班的。難道她的智商非常高？但是就是智商再高，不專心學(xué)習(xí)，又有什么用呢？對此，同學(xué)們討論了很久，都百思不得其解。
“發(fā)呆王”的背后，又存在著什么秘密呢？
發(fā)呆的作文9
唉，又感冒了，又得掛水了！放學(xué)后，媽媽陪著不停咳嗽的我來到中醫(yī)院掛水。
媽媽把配的打點(diǎn)滴的藥給了護(hù)士之后，我們便站在輸液臺前“苦苦等候”著。一分鐘，兩分鐘……幾分鐘過去了，還沒見護(hù)士阿姨的影子。反正閑著也是閑著，那就來發(fā)會兒呆吧。
我背靠著桌子，兩眼呆呆地朝窗戶外面看。窗戶外，跟窗戶里是兩幅完全不同的景象：
屋里好幾個嬰兒在那里哇哇大哭著，可能他們知道自己馬上要打針，在那里抗議吧；而屋外，一片綠樹蔥籠。一棵棵梧桐樹屹立在泥土里，仿佛是一個個士兵在保護(hù)大家。樹林正中央是一個大噴泉，里面的水咕嘟咕嘟地冒出來，然后噴濺在梧桐樹葉上，沾水后的梧桐樹葉，一片片晶瑩透亮。這么美的景色，使我不禁看得入了迷。正當(dāng)我沉浸在這美景里的時候，一聲“鄭唯羿，掛水”的`聲音飄了過來。我轉(zhuǎn)頭一看，原來護(hù)士已經(jīng)來了，已經(jīng)將針管準(zhǔn)備好了，正等我過去呢！我一看，急忙三步并作兩步，沖了過去。
終于接上針管了，我坐在醫(yī)院的高背椅子上，繼續(xù)發(fā)起呆來。不幸的是，這里跟輸液臺不同，沒有窗戶，所以我只能看屋里的電視。電視上，一個京劇演員在那里“伊咿呀呀”地唱著戲，但因?yàn)殡娨暠容^卡，里面的聲音就變成了“伊……呀咿……呀咿呀咿”，常常把我逗得哈哈大笑。屋里來掛水的人也很有意思，令我印象最深的是一個3歲左右的小男孩。起初他不敢打針，在那里鬧著，喊著，就是不肯打針。后來，全家總動員，把他摁在桌上，護(hù)土阿姨快速地在他手上用酒精棉花消了毒，“啊”一聲，那個小男孩發(fā)出一聲如殺貓似的慘叫，接著眼中無數(shù)的眼淚流了下來……
在醫(yī)院里，其實(shí)也能看到許多，也能聽到許多，最重要的是：我能自由傾聽內(nèi)心中最真實(shí)的聲音，也看到了自己的好奇心。正是這樣，才讓我漸漸忘了無聊。
發(fā)呆的作文10
現(xiàn)在正在上數(shù)學(xué)課，我做完練，開始死盯著老師，大腦又飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
這時，老師正在說一道算式，突然，視線模糊了，老師突然沒了聲音，只依稀看到老師的嘴巴一張一合，我發(fā)呆了。我的思想飄到了很遠(yuǎn)的地方，一會兒又想到書里的劇情，一會兒又想到最近聽的一首歌……有時，才想到自已在上課，于是拼命地集中思想，想問題，可一看到題目，又發(fā)呆了！
我又拼命把思想拉回來，可思想不肯回來，跟我玩起了拔河，我好不容易占上風(fēng)來，就趕緊乘著大好機(jī)會，死命地跟著老師的思路，我為了不讓思想逃跑，就讓自已在老師每個問題問了之后，就舉手。使自已處于一種全神貫注的狀態(tài)。
這樣，我總不會發(fā)呆了吧！不不，還沒完！當(dāng)我在思考問題怎么做時，一望草稿紙，思想又飄走了，讓我又聽不見聲音，眼前的東西似乎蒙了一層白色的.薄霧。這下收也收不回來了！我無論使多大力氣，它仍越飄越遠(yuǎn)，不可收拾。老師似乎并沒有注意到我，任我無神地盯著黑板發(fā)呆。
“啪！”這一聲把我嚇了一大跳，思想飄回來了一大半，原來老師因?yàn)橥瑢W(xué)的一個低級錯誤生氣了，一尺子打在黑板上，我急忙乘機(jī)把剩下的思想抓回來，正好老師發(fā)火了，這下我才完全擺脫發(fā)呆君的扣留。
這節(jié)課算是廢了，因?yàn)榘l(fā)呆走神一直在跟我拔河，可是，如果不是我晚上睡太晚，我怎能這樣引來討厭的發(fā)呆君呢？
發(fā)呆的作文11
喜歡一個人坐著發(fā)呆，一個人看時間隨著河邊的風(fēng)，河里的水，飄走，流走，不留痕跡。
——題記
我是個普通得不能再普通的人，只是有個古怪的嗜好——發(fā)呆。
喜歡在做作業(yè)時放下筆發(fā)呆，仰起頭，看著天花板角落里一只靈巧的小蜘蛛靈巧地織著一張靈巧的網(wǎng)。看著蠢笨的飛蟲蠢笨地撞到網(wǎng)上蠢笨地掙扎，最后筋疲力盡地被蜘蛛吃掉。弱肉強(qiáng)食，我這樣想。
喜歡一個人躺在學(xué)校的綠草茵茵的操場上發(fā)呆，聽小草的密語，呼吸小花的清香，看白云在藍(lán)天上緩緩地飄過，留下澄清的'天空。無限的蒼穹里，我的思緒在飄呀飄……自然、和諧，是真正的美。
喜歡一個人安靜地坐在河邊發(fā)呆，任自由的風(fēng)安靜地拂亂我的頭發(fā)，河水東流，流不盡的思緒，流不盡的歲月滄桑……人在歲月的蛻變中，一天天長大，一天天老去。
喜歡在秋天的樹林里發(fā)呆，看著黃葉一片、兩片、三片、四片旋轉(zhuǎn)掉落，想像那些曾經(jīng)的綠怎么會變得如此枯黃，驀地，我看見一棵傲然挺立的松樹，堅(jiān)定著挺立著。樹干上的老皮訴說著四季`輪回的故事，在輪回中由小樹長成了大樹。
喜歡發(fā)呆在一個雨天，看雨滴如何將地面打濕；喜歡發(fā)呆在一個傍晚，看夕陽落下地平線時的美麗；喜歡發(fā)呆在一條馬路邊，看汽車出現(xiàn)馬路的一頭，最后消失在馬路的另一頭……
我不知道為何要發(fā)呆，只是熱愛發(fā)呆，像熱愛身邊的事物一樣熱愛發(fā)呆。
周杰倫在耳過不停地唱著：“我會發(fā)著呆，我會發(fā)著呆……” ； 眼前浮現(xiàn)出蘇州一家休閑場所，打出的招牌竟是：“休閑、娛樂、品茶、發(fā)呆”；前不久在《黃金時代》上還看過一篇文章，說是現(xiàn)在的小資就流行發(fā)呆……
我不知道自己為何愛發(fā)呆，只知道我一直在思考。思考生命，思考……
發(fā)呆的作文12
發(fā)呆，是要找個去處的。我以為就該像紅袖添香再讀書一樣，否則，讀書便不會顯得那么神圣了。而發(fā)呆的地方，肯定是及其優(yōu)雅純靜的地方，那里該有點(diǎn)禪宗，近點(diǎn)佛意，便于四大皆空，這樣發(fā)呆就有了境界。
我總覺得發(fā)呆是上流社會那些精英的奢侈品，也曾經(jīng)學(xué)過發(fā)呆的樣子，可是總呆過了頭。發(fā)呆這事兒，如果做的好就叫深沉。如果做的不好，那就很有可能睡著。我總是后者。可能是方法不對，比如姿勢太過舒服，該是席地盤腿，或馬步微蹲；抑或是因?yàn)樾臒o所屬，該把那些陳芝麻爛谷子的事趁機(jī)倒出來曬曬，結(jié)果可想而知，不是大喜大悲，就是怨天尤人，愣是身心俱憊，哪里還呆的下去？看來，要不是與上流社會無緣，要不就是發(fā)呆的環(huán)境不對，或者，二者均非我屬。發(fā)呆之事便不了了之。
今天，就在今天，不經(jīng)意的一個轉(zhuǎn)角，一個古香古色的'小鎮(zhèn)，一個隱藏在路邊的水鄉(xiāng)和我不期而遇。在這個適合發(fā)呆的午后，在陶公廟后的河灘，在那顆歪脖子的柳樹下，時間開始凝固。
一彎河水靜靜的從天邊流來，任憑遠(yuǎn)處龍舟競發(fā)，號鼓震天，她卻波瀾不驚，近旁楊柳拂岸、榴紅似火，燕舞鶯歌，她亦不為所動，我行我素，繞著廟旁緩緩流去。
我懶懶的靠在樹干上，無法聚焦我的眼神，天邊云卷云舒、聚散無常，水面波光粼粼、蝶舞蜂飛，而這一切，與我何干？那些前世來生、那些債主債權(quán)頃刻消失，目空一切。此刻的我如老僧枯禪，融化在這個神奇的宇宙里，與時空合為了一體。這就是陶公廟旁的極度空靈！
如果世間真有這么一種狀態(tài)心靈十分充實(shí)和寧靜，既不懷戀過去也不奢望將來，放任光陰的流逝而僅僅掌握現(xiàn)在，無匱乏之感也無享受之感，不快樂也不憂愁，既無所求也無所懼，而只感受到自己的存在，處于這種狀態(tài)的人就可以說自己得到了幸福。（盧梭一個孤獨(dú)的散步者的夢）
能夠在紛繁喧嘩的塵世中淡定心弦，能夠在煩惱嘈雜中與世無爭，獨(dú)享此刻寧靜的時光，我想，這就是我盼望了已久的發(fā)呆。
發(fā)呆的作文13
我們班在上課的時候，很多同學(xué)都在專心致志地聽課。可是每次總有那么幾個同學(xué)，上課一直要發(fā)呆，結(jié)果什么都沒有聽懂。
我們班的一號“發(fā)呆狂”就是徐浩然了，幾乎每節(jié)課上課都要發(fā)呆。他發(fā)呆有很多方式：拿著書發(fā)呆、看著窗外發(fā)呆、盯著教室的某一角發(fā)呆……拿著書發(fā)呆的時候，他就兩眼發(fā)直，定定地盯著語文書，眼睛一眨不眨，頭還往一側(cè)歪著。有時候，他居然還把手指頭伸進(jìn)嘴巴里，邊啃邊盯著語文書，一刻也不停。直到周老師溫柔地提醒他一下，他才如夢初醒。
想知道我們班的二號“發(fā)呆狂”是誰嗎？對了，非黃宇莫屬了。他每次發(fā)呆的時間都很長。有一天下雨，上語文課時，黃宇靠著墻，側(cè)著身子，手放在底下，一直盯著窗外那詩情畫意的風(fēng)景，好像雕塑一般。周老師看見了，說：“黃宇，你是不是想在雨中寫詩呀？”黃宇連連搖頭，這才回過神來。周老師又失望地說：“我以為你要像一些大詩人一樣，借著雨景作詩呢！”我們聽了老師幽默的話語，忍不住哄堂大笑。
王躍占據(jù)著三號“發(fā)呆狂”的寶座。只要一有時間，他就無力地把頭貼在桌子上，一副軟綿綿的樣子，用他那獨(dú)有的“死魚眼”癡迷地望著教室的`一角，直到小組長輕輕地拍一下他的肩膀，他才會打起精神開始做作業(yè)。
這就是我們班的“發(fā)呆狂”。我希望他們不要再發(fā)呆了，上課能認(rèn)真聽課。
發(fā)呆的作文14
什么叫有意義，什么叫無意義呢？這世上的事，又豈是可以簡單地用“有意義”與“無意義”來區(qū)分的？
那是一個周末的傍晚。寫了一下午卷子，便走進(jìn)陽臺去舒展一下自己。我家的陽臺是沒有封閉的，這也大大方便了我在陽臺上觀望兩棟樓間的天空及樓后的景致。
此時已到深秋的邊緣，但天氣卻非常好。我隨意地張望，卻猛地看見遠(yuǎn)處學(xué)校教學(xué)樓旁的夕陽。一大片暖暖的橘紅，大朵大朵的云也染上那種無以名狀的美好的顏色。云是各種各樣的，將傍晚的天打扮得絢爛祥和。而那輪紅日，像躺在一床軟軟的被子上，被云朵藏在了中間。云朵在緩緩流動，夕陽安閑而寧靜，慢慢露出了雙眼，用橘黃的暖色透過兩樓間的縫隙與我對視。
我就這樣杲立了好久，看了好久，直至天空呈現(xiàn)出清冷，對面樓的燈盞紛紛寂寞地亮起。
這只是一件很小很平凡的事，但它卻帶給我無盡的震撼與思索。我最清晰的感受便是壯美。它雖不是永恒的美景，卻足以讓我完完全全向它俯首稱臣。有些事物就是這樣，雖平凡，雖微不足道，但當(dāng)它真正向你呈現(xiàn)出內(nèi)在的美時，它便成為你永久珍藏的寶貝。
在陽臺上發(fā)呆，看起來確實(shí)沒什么“意義”可言，但我卻因此看見生命向我展開的.別樣的美。這不只是對夕陽壯美的感受．更是走進(jìn)心靈展現(xiàn)生命與生活的美。它讓我在匆匆前行的人生旅途中駐足，品味路途中的美好，讓我真正感受到了生活的美好，更重要的是能夠看見生命的希望。一個人，有了希望便可在時間的洪流中平靜而堅(jiān)定地守望下去。也許，看看夕陽這一小小的舉動可以讓很多感受不到生命意義的人堅(jiān)強(qiáng)地活下去，給予他們對生命的熱情、信心及眷戀。
所以，沒事去陽臺發(fā)一會兒杲，看一下夕陽，或許你會走進(jìn)生命的深處，發(fā)掘未知的意義，完成心靈的遠(yuǎn)航，不再迷茫，不再悲傷，讓生命愈發(fā)透明如水，真實(shí)清晰。
發(fā)呆的作文15
月考的腳步又近了，他像拿著鞭子的惡魔，在他面前，我們只能奔跑，不停地奔跑……而在這緊張的時刻，我突然覺得，發(fā)呆也是種享受。
――題記
清晨，我不停地跑，不停地跑……突然有一種感覺，我這么做為了什么？我是不是應(yīng)該如此賣力？答案是否定的，學(xué)習(xí)并不是我們生活的全部。為了它我們舍棄了太多太多，于是，我學(xué)會了望著天空發(fā)呆，學(xué)會了望著墻面發(fā)呆，大樹，小鳥，嫩草，白云，流水，一切都讓我發(fā)呆，原來我的世界這么美。我，好象好久沒看見他們了……
當(dāng)我明白這個道理的時候，我停止了奔跑。悠閑地坐在窗前，靜靜地，靜靜地，望著那輪紅日，望著片白云……
紅日，它將它金色的光芒，無限的'力量，統(tǒng)統(tǒng)獻(xiàn)給了我……我傻傻地看著他，問他，我以前是不是很傻，竟沒發(fā)現(xiàn)您在我身邊。每天給我蓬勃的朝氣，驚人的干勁。是你，造就了一個有著無限信心的我。但望著你我又感覺我有點(diǎn)渺小，不是一般的渺小，您那么偉大，而我，僅僅一個班長而已，我卻已沾沾自喜。而如今我迷失了，不得不奮起直追�？墒遣皇峭砹四�？不，不晚，那是您告訴我的，只要自己還有夢，一定，一定可以的。發(fā)呆，讓我正視自己。
天空，你在我的頭上，而我常常為了班里的競爭激烈，老師的錚錚教導(dǎo)而忽視了你�，F(xiàn)在我知道，您是我的引路人，將我從迷茫，墮落中拉了出來，我太在意成績了，太在意塵世了……鳥，那是鳥嗎？你還好嗎？他跟我說，他很自由，是藍(lán)天讓他這么快樂。因此，我想做一只鳥，自由飛翔多快樂……擺脫一切煩惱，忘記一切不快，我任思想在天際遨游，陪白云嬉戲。大腦，他太疲憊了。他悔恨自己忘記了這美好的一切，他問白云，我還有救嗎？有，有救，那是您告訴我的，只要有熱愛生活的心，奮發(fā)向上的精神。發(fā)呆，讓我積極向上。
發(fā)呆，是一種享受，我們過多的關(guān)注地位，權(quán)利，金錢，名利。卻忘記了生活中的種種沒好，現(xiàn)在我想，如果我還沉浸在生活的圈子里，我會是什么樣的，也許會有錢，有地位，有權(quán)利。但是，我失去了歡樂，失去了純真，失去了美好，失去了太多太多……
發(fā)呆，讓我們正視自己。發(fā)呆，讓我們積極向上。我感謝上帝讓我領(lǐng)悟了發(fā)呆的奧妙，原來――發(fā)呆也是種享受。