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（優(yōu)秀）朋友的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的作文1
“找呀找呀找朋友，大樹(shù)找到一群好朋友。”
大樹(shù)有個(gè)朋友，是太陽(yáng)。太陽(yáng)與大樹(shù)的關(guān)系十分親密。太陽(yáng)就像大樹(shù)的媽媽，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著大樹(shù)。太陽(yáng)光只要一照到大地上，嫩綠的新芽就破土而出；到了夏天，太陽(yáng)的光芒照耀在大地上，讓大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，樹(shù)苗長(zhǎng)滿了茂密的枝葉，使人們可以更加涼快；秋天，夕陽(yáng)給大樹(shù)穿上了金黃色的大衣，微風(fēng)一吹，樹(shù)葉就紛紛飄落，在風(fēng)中翩翩起舞，一轉(zhuǎn)眼，冬天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照在大樹(shù)上，讓大樹(shù)不再覺(jué)得寒冷。
風(fēng)雨是大樹(shù)另外的兩個(gè)朋友，它們不僅是大樹(shù)的朋友，而且是大樹(shù)的小助手。風(fēng)雖然看不到，也摸不著，但風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴大樹(shù)。雨娃娃從天上沖下來(lái)，到大樹(shù)家來(lái)做客，順便給樹(shù)洗了個(gè)澡。
小鳥(niǎo)可是大樹(shù)最忠心的朋友。早上，小鳥(niǎo)用“嘰嘰喳喳”的鈴聲叫醒大樹(shù)，每當(dāng)中午，大樹(shù)寂寞的時(shí)候，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，陪大樹(shù)聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。就這樣，到了晚上，大樹(shù)聽(tīng)著小鳥(niǎo)甜美的歌聲，漸漸地進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
松鼠是個(gè)頑皮的朋友，它不僅頑皮，而且還把大樹(shù)當(dāng)自己的游樂(lè)園，玩起來(lái)是，一會(huì)兒跳到這兒，一會(huì)兒跳到那兒，讓人看了眼花繚亂。
啄木鳥(niǎo)不僅是大樹(shù)的`朋友，而且是它的私人醫(yī)生。如果大樹(shù)生病了，啄木鳥(niǎo)就用嘴啄開(kāi)樹(shù)皮，把舌頭伸進(jìn)去勾出里面的蟲(chóng)子，把它吃掉。這樣，不但大樹(shù)的病好了，而且讓啄木鳥(niǎo)美餐了一頓。
大樹(shù)的朋友可真多�。�
朋友的作文2
我有一個(gè)特殊的朋友，它就是姥姥家養(yǎng)的小狗，名字叫小白，我很喜歡它。
小白的毛是烏黑的，只有脖子下面有一點(diǎn)白毛，因此給它取名角小白。它剛到姥姥家時(shí)才有兩個(gè)月大，身長(zhǎng)不過(guò)20厘米，小白的耳朵像兩個(gè)絨毛片片，垂在臉的兩邊，兩只圓溜溜的黑眼睛，像兩顆寶石，尤其在晚上，它的眼睛就會(huì)閃閃發(fā)亮。
小白的鼻子最可愛(ài)了，黑色的小鼻頭，常常會(huì)讓我產(chǎn)生用食指去碰碰它的念頭。爸爸告訴我不要輕易去點(diǎn)狗的鼻子，因?yàn)槟菢颖硎九u(píng)它，它會(huì)不高興的，要摸摸它的脖子，表示鼓勵(lì)它。小白的尾巴毛茸茸的向上卷著，見(jiàn)到我就搖一搖，好像在向我問(wèn)好，它還喜歡圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，用舌頭舔我的鞋，一雙圓眼睛友好的望著我。
我很喜歡小白，常拿好吃的逗它，它能用兩條腿站立接住我扔的食物，然后用嘴一叼，跑到一邊高興地吃起來(lái)。
我和它有許多難忘的事。記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)出去玩，回來(lái)時(shí)只看到小白把我的.作業(yè)本撕地粉碎，正當(dāng)我要打它的時(shí)候，它就跑過(guò)來(lái)，用那雙溫和的眼睛看著我，我開(kāi)始有些不忍心了，怒氣全無(wú)的抱著它。
小白很淘氣，也很惹人喜愛(ài)，它永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我也要和它一起成長(zhǎng)。
朋友的作文3
他有著一雙靈動(dòng)的大眼睛，兩個(gè)瞳孔如黑玉一般嵌在中央，肉嘟嘟的小臉和時(shí)不時(shí)露出的燦爛微笑讓人心生好感。
第一次與他相識(shí)是在小學(xué)剛?cè)雽W(xué)不就，我被調(diào)到了他的前面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他的飯永遠(yuǎn)都是一樣的，我于是好奇地問(wèn)他：“你為什么只吃這個(gè)呀？”“我有胃病，沒(méi)辦法�！彼嘈χ鴵u搖頭。“啊，原來(lái)是這樣啊�！蔽也唤麑�(duì)他有些同情，在我眼中不能吃美食就失去了人生一大樂(lè)趣。于是我開(kāi)始滔滔不絕地給他講述我吃過(guò)的`所有美食。而他也露出了向往的神色。
沒(méi)過(guò)多久，我與他成為了十分要好的朋友。學(xué)習(xí)上他有難題問(wèn)我，我有困難找他，我與他共同成長(zhǎng)，相互促進(jìn)。
有一次，我看到幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生在欺負(fù)同班同學(xué)，“初生牛犢不怕虎”的我上前與他們理論，結(jié)果可想而知，被當(dāng)成猴子一樣耍�？吹竭@一幕的他一臉焦急連忙去找老師尋求幫助，老師來(lái)了后，那些學(xué)生只好“夾著尾巴”逃走了。
事后他教訓(xùn)我：你這個(gè)莽夫，你這樣很容易傷到自己的！我被訓(xùn)得滿臉通紅，無(wú)力反駁，但心里還是覺(jué)得暖暖的。
后來(lái)他因病住院，之后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是他永遠(yuǎn)是我的朋友，我最好的朋友。
朋友的作文4
都說(shuō)朋友是小溪，無(wú)聲無(wú)息卻又必不可少。朋友是海，懷納百川，包容你的萬(wàn)般情緒，朋友是你一生中最寶貴的財(cái)富。
可我卻依然記得那個(gè)歌謠，長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我忘記了快樂(lè)，人來(lái)人去，留在身邊的朋友不多，那些天真純純的笑哪兒去了？第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，對(duì)我的觸動(dòng)非常的大，我深深的體會(huì)到了那些曾經(jīng)以為是非常要好的朋友，無(wú)聲無(wú)息的消失在你的生活中，是一種什么樣的心情，就像是曾經(jīng)用心管理的一間花店，夜之間無(wú)影無(wú)蹤了，甚至你都不知道那一夜發(fā)生了什么。
我有一個(gè)朋友，我們是在公園認(rèn)識(shí)的`，剛好又住在同一個(gè)小區(qū)，成為朋友的理由就這樣簡(jiǎn)單，后來(lái)我們變成了同學(xué)，關(guān)系更好了，終于成了形影不離，無(wú)話不說(shuō)的好朋友，我們一起上學(xué)，放學(xué)回家吃飯看電影，去圖書(shū)館，我們一起分享這女生之間的小秘密，就連晚上回到家里，我們還會(huì)給彼此寫(xiě)信，訴說(shuō)著我們的思念，我曾經(jīng)以為這個(gè)朋友會(huì)在我人生中一直存在，我幻想著我們一起初中，一起高中，一起大學(xué)，一起工作，甚至，下載鈴聲，更遠(yuǎn)的道路上，我們都陪伴著彼此做，彼此最堅(jiān)實(shí)最忠實(shí)的后盾。事實(shí)證明，我只是一廂情愿，他消失了，一字未提一字未留，人間蒸發(fā)了，一直到現(xiàn)在，我和他的過(guò)去就像是一個(gè)夢(mèng)一樣，我常常分不清楚她到底是不是真實(shí)存在的，后來(lái)處的朋友，我再也沒(méi)有那樣付出過(guò)全部的情感了，付七分留三分，留得三分，怕自己失去這個(gè)朋友之后會(huì)傷心，或者說(shuō)被傷了一次之后，就會(huì)把自己包裝起來(lái)。
被傷過(guò)一次之后，我們才懂得了，更加的愛(ài)自己。
朋友的作文5
馬晗玥是我的好朋友。她皮膚很白，長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，嘴巴像櫻桃一樣紅，眼睛炯炯有神，可惜戴了一副眼鏡，眉毛又濃又密，像彎彎的月牙兒。平時(shí)她總是梳著馬尾辮，走起路來(lái)一搖一晃的。
馬晗玥性格特別活潑。我們從一年級(jí)開(kāi)始就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。有一次，她叫我張嘴說(shuō)字母“a”，我想也沒(méi)想就乖乖照做，結(jié)果她趁我不注意把餐巾紙塞在我的`嘴里。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)笑得人仰馬翻了！雖然我當(dāng)時(shí)很生氣，但后來(lái)想想好朋友應(yīng)該互相包容，就原諒她了。
馬晗玥的愛(ài)好廣泛，做手工、拉小提琴……不過(guò)最喜歡的還要數(shù)打快板了。她的嘴雖然很小，但能說(shuō)會(huì)道。她每個(gè)星期都要去上快板興趣班。功夫不負(fù)有心人，她終于在國(guó)旗下表演了！雖然一開(kāi)始她有些緊張，笑臉漲得通紅，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，但很快進(jìn)入了狀態(tài)，圓滿地完成了任務(wù)，給全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演！她可是我們班第一個(gè)在國(guó)旗下表演的同學(xué)！我真為她高興。
這就是馬晗玥，一個(gè)既活潑又可愛(ài)的女孩。我希望她改掉缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，把自己變得更完美。我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
朋友的作文6
我今年13歲，有無(wú)數(shù)的朋友，這是我在這短短的13年里最享受的事情。
小時(shí)候經(jīng)常抱怨世界的不公平，因?yàn)橛行┥萃麤](méi)有實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們時(shí)不時(shí)的嘲諷�，F(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。真的感覺(jué)生活緊張而豐富，競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷。然而此時(shí)，我已不再有回避的想法。因?yàn)�，“遠(yuǎn)方”，我有很多好朋友。
好朋友不需要天天聯(lián)系，因?yàn)楸舜说男睦镉幸粭l連續(xù)的線；好朋友總是愿意張開(kāi)雙臂，完全接受我不完美的自己；好朋友，給我怕冷的勇氣；好朋友，陪我渡過(guò)脆弱和迷茫......
在這個(gè)世界上，有些人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有的人想先預(yù)估收獲，酌情付出；有些人想被愛(ài)，卻不想愛(ài)自己。但我始終相信，不付出愛(ài)，就不可能得到愛(ài)！所以我試著用我的一點(diǎn)點(diǎn)力量去做一些事情，希望愛(ài)情能一直在人與人之間回蕩！終于發(fā)現(xiàn)，只要我用心去愛(ài)這個(gè)世界，去關(guān)心每一個(gè)愛(ài)我的人，沒(méi)有什么能打敗我！
好朋友告訴我：“時(shí)光飛逝，年少，只有一次！”
好朋友告訴我：“要想快樂(lè)，就要放下留戀和悲傷！”
好朋友告訴我：“活得開(kāi)心就好，不要給自己太多負(fù)擔(dān)，這樣的生活沒(méi)有快樂(lè)！”
我的好朋友告訴我：“善于調(diào)整自己的人才是真正的'強(qiáng)者！”
感謝朋友們的幫助和鼓勵(lì)，我知道他們一直在默默的看著我，為我的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜，為我遇到的每一次挫折而擔(dān)憂。我希望我沒(méi)有讓他們失望——我會(huì)繼續(xù)走自己的路，永無(wú)止境！
朋友的作文7
星期天，我約了小明去公園玩�？墒牵业攘撕芫�，都不見(jiàn)小明來(lái)。我氣得火冒三丈，那家伙竟然失約了！
第二天上學(xué)，我一直沒(méi)有理睬他，平時(shí)下課我都找他玩，今天卻例外。小明找到了我，一臉慚愧的樣子對(duì)我說(shuō)：“小唐，你聽(tīng)我解釋……”“不用解釋了，我不聽(tīng)！我沒(méi)容他解釋，板著臉轉(zhuǎn)身就走了。
又過(guò)了好一段時(shí)間，同學(xué)小黃和我聊天，他不知怎么的說(shuō)起了小明。我生氣地說(shuō)：“不要提他，我現(xiàn)在很討厭他，那種沒(méi)新用的家伙！”“你錯(cuò)怪了他……”“不可能，你總是幫著他！”“告訴你吧，那天我和他一起去公園，到了半路，他見(jiàn)到一群淘氣的孩子用球踢傷了一個(gè)小弟弟，小弟弟的媽媽又不在這里，小明只好立刻背上小弟弟到醫(yī)院去，在路上問(wèn)清小弟弟家的.電話，在醫(yī)生幫小弟弟上藥的時(shí)候，小明就跑去打電話通他的家長(zhǎng)，這么一來(lái)，天都黑了，小明趕到公園，你已經(jīng)回家了，你又容他解釋！”我不禁心頭一震，原來(lái)我錯(cuò)怪了小明，誤會(huì)差點(diǎn)讓我失去了一個(gè)助人為樂(lè)的朋友，我后悔極了。
當(dāng)天，我立刻找到了小明，向他認(rèn)錯(cuò)。小明也不是什么斤斤記較的人，很快原諒了我。從此，我們又是好朋友了�？�！我們還約好了今個(gè)星期天一起去做好事呢！
朋友的作文8
昨天他催我去做數(shù)學(xué)，但自己一直拖拖拖，本來(lái)是有很多寫(xiě)作思路的，但是后來(lái)因?yàn)橥侠窒胍鰯?shù)學(xué)，結(jié)果最終什么都沒(méi)有完成。
昨天冬冬給我發(fā)語(yǔ)音，然后自己就下樓去接聽(tīng)了，后來(lái)就被樓下的電視吸引過(guò)去了，所以也就跟著看了，依舊是之前就很喜歡看的《非常完美》，我有跟他分享，然后他說(shuō)那我看吧，他去倒垃圾。后來(lái)呢，自己找到一個(gè)說(shuō)是他們有著十五年的友情，最后女的表白男的。
我發(fā)給他，因?yàn)闃?biāo)題說(shuō)的是他們險(xiǎn)些丟掉友情。然后他就說(shuō)，為什么我要選那一集看，是想看他表白失敗的樣子嘿。我說(shuō)我想看他們最后有沒(méi)有在一起，他說(shuō)應(yīng)該是沒(méi)有的'。我后來(lái)看了一半跟他說(shuō)，我覺(jué)得他們得在一起，他說(shuō)為什么，我說(shuō)我就覺(jué)得得在一起。他說(shuō)那就在一起吧，我都說(shuō)在一起了，他們要敢不在一起就拖出鐵棍打他們。
后來(lái)在一起了呀。然后早上突然看到自己之前轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)的一條微博，是喜歡的博主他說(shuō)：“原來(lái)我年少的魯莽。”然后有人轉(zhuǎn)發(fā)說(shuō)：“因?yàn)檎娴暮苷湎�，所以才選擇做朋友啊。對(duì)不起原諒我的后知后覺(jué)�！蔽抑皇菃渭兊霓D(zhuǎn)發(fā)。轉(zhuǎn)發(fā)的那個(gè)時(shí)間大概和自己表白的時(shí)間吻合。然后自己就在想，所以朋友到底要不要發(fā)展成為戀人？
但還是覺(jué)得那個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)的人說(shuō)的很有道理�。阂�?yàn)楹苷湎圆胚x擇做朋友，不去越界。我是不是，也該停止了。我想是該停止了，就讓美好戛然而止，給彼此留下更多的美好記憶吧，我怕再繼續(xù)下去，等待我們的會(huì)是狂風(fēng)暴雨。
朋友的作文9
夜深了，我還沒(méi)睡。倚在窗前，聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨聲，風(fēng)涼涼的，吹著我凌亂的頭發(fā)。仰望天空，廣闊的天空中沒(méi)有月亮，只有幾顆孤獨(dú)的星星在閃耀�？粗焐系男切�，我的心突然變得酸酸的，兩顆晶瑩的淚珠順著臉頰，滴落在窗邊的枯花旁。開(kāi)學(xué)的時(shí)候買(mǎi)了這個(gè)小花，不知怎么的就枯萎了。
思緒沒(méi)有飄，回憶起期中考試的那一天。那天早上，學(xué)生們很早就在看書(shū)，沒(méi)有人會(huì)注意到你的座位是空的。教室里燈亮著，同學(xué)們臉上都充滿了自信和喜悅，都想考好……考試很順利，我對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意。沒(méi)人注意到你的座位是空的。
放學(xué)后，我正要回家。突然，班主任平靜地宣布了你的死訊。所有人都驚呆了，紛紛看著自己的'座位。我完全不敢相信。但事實(shí)是殘酷的。你的座位真的空了。這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，所有人都沉默了，沉默了。
出了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)天陰著一張臉，雨在空中飄動(dòng)。我無(wú)意打傘，任
雨放肆的打在我的肩頭，我哭了，不過(guò)誰(shuí)也不知道，因?yàn)樗髟谖业男闹小?/p>
期中考試成績(jī)出來(lái)了，我的四門(mén)課成績(jī)總分在年級(jí)里排名第一。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，不知怎的，我的心卻異常沉重，就這么沉重著，沉重著。只有我自己知道，這個(gè)第一名對(duì)我毫無(wú)意義，因?yàn)檫@是一場(chǎng)不完美的考試……缺少的一個(gè)人的比賽！
你離開(kāi)的后幾天，同學(xué)們的心只是一味的沉重，更多的是沉痛。下課了，不管作業(yè)有多么多，同學(xué)們依然要親手折幾只千紙鶴，有的同學(xué)不會(huì)折，會(huì)折的同學(xué)便會(huì)耐心的教，折好后寫(xiě)上幾句話。雖然折的千紙鶴不是那么漂亮，可是是同學(xué)們親手一只一只的折，一筆一畫(huà)地寫(xiě)上祝語(yǔ)。千紙鶴折地不多，只有一袋，但卻是滿滿的一袋，袋里裝的都是沉沉的同學(xué)情！
要是你在夢(mèng)里看見(jiàn)幾只飛來(lái)的千紙鶴，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)，那是同學(xué)們含著淚折的……千山萬(wàn)水，只為了求它載著濃濃的同學(xué)情，飛到你的世界……
朋友的作文10
這個(gè)世界是竟?fàn)幍氖澜�，如果沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)失去生命的活力。誰(shuí)說(shuō)對(duì)手就不能成為朋友？在竟?fàn)幍耐瑫r(shí)也可以合作，任何重大成果的獲得都離不開(kāi)集體的.智慧。
第四課是品社課，老師雙手抱著教科書(shū)，微笑著走進(jìn)教室，她放下教科書(shū)站在講臺(tái)上，優(yōu)雅的對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們，我想講一個(gè)小故事給大家聽(tīng)�！蔽覀� 聽(tīng)到了馬上直起了腰，豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛的望著老師，老師看著我們一雙炯炯有神的眼睛望著她，環(huán)顧四周，慢條斯理的說(shuō)起故事。她緩緩走到同學(xué)之間，用手比 劃著，我們的目光也跟著老師旋轉(zhuǎn)。
老師的故事講到精彩處，突然嘎然而止，教室里鴉雀無(wú)聲，不少同學(xué)還沉浸在故事里。老師頓了頓，望了望同學(xué)們，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“同學(xué)們有誰(shuí)知道生活中會(huì)發(fā)生怎樣的競(jìng)爭(zhēng)？”問(wèn)題拋出來(lái)后，大家收起了笑容，皺著眉頭，沉思著。
教室里靜極了，能清楚的聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲，片刻后，一位同學(xué)緩緩站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)之間學(xué)習(xí)中有競(jìng)爭(zhēng)”。
“和同學(xué)賽跑，也是一種競(jìng)爭(zhēng)”一位同學(xué)得意的說(shuō)道。
“啊呀，其實(shí)大人之間也有很多競(jìng)爭(zhēng)，比如職位啊，生意上的競(jìng)爭(zhēng)等等”
老師笑著走到講臺(tái)上，溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，在我們的生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)，可以促進(jìn)發(fā)展合作，更有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，所以，同學(xué)說(shuō)得都很棒�！�
是啊，在生活中沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力，參與競(jìng)爭(zhēng)是一件很有意義的事。
朋友的作文11
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)聽(tīng)到周華健的這首歌，我便會(huì)想起現(xiàn)在不知身在何處的你……
思念你，思念你……雖不知你現(xiàn)身居何處，但卻知是你把思念積壓在我的心頭。多少次在星空中看到你，你的臉龐已模糊，但你的笑容依舊燦爛。多少次在夢(mèng)中見(jiàn)到你，你的身影仍然那樣矯健。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！弊蛉�，咱倆的友誼你是否還記得？
小時(shí)候，咱倆坐在滑滑梯上，你望著藍(lán)天，突然對(duì)我說(shuō)：“我多想變成一只老鷹�。∧茉谒{(lán)天上的自由飛翔�！蔽冶憔o接著回答：“你如果想變老鷹不跟隨我作朋友，我就用網(wǎng)，網(wǎng)住你�！比缃瘢阏孀兂尚埴楋w走了，而我，卻沒(méi)能用網(wǎng)，網(wǎng)住你。
當(dāng)初，你特別喜愛(ài)打籃球，雖然你連球都不會(huì)投，只能把球扔進(jìn)你的籃球筐--一只水桶里去，每次投進(jìn)了，你總是興奮地大呼大喊：“哈！飛人喬丹�！倍铱傉J(rèn)為那只是小孩子玩的東西（其實(shí)我當(dāng)時(shí)的年齡也并不大），笑話你是小笨蛋。
漸漸大了，也許我是思念你，不知不覺(jué)，我也愛(ài)上了籃球，但我的心思并不在球上，只是想起了你，想起了小時(shí)候那些幼稚而又“愚蠢”的'事，其中凝結(jié)了咱倆那份平凡而又珍貴的友誼。
朋友，不論你現(xiàn)在身居何方，有沒(méi)有忘記我，我只是想對(duì)你說(shuō)：“我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這個(gè)“笨男孩”的。”
朋友的作文12
人人都有一個(gè)自己滿意的朋友，我就有一個(gè)二年級(jí)才真正認(rèn)識(shí)的，自己非常滿意的朋友。
我的這個(gè)朋友叫張絮豪。張絮豪貌不驚人，和我一樣留著平頭，一雙炯炯有神的大眼下有一只較塌的鼻子。長(zhǎng)著一雙扇風(fēng)耳，其中，右耳還有一個(gè)特異功能——能動(dòng)。嘴唇有點(diǎn)突，下巴有點(diǎn)扁�？赡苁且�?yàn)樗难劬Ω也畈欢�，人們有時(shí)會(huì)把我倆弄混了。你看，我倆還有相似之處吧！
張絮豪品學(xué)兼優(yōu)、體育優(yōu)良，是我們班里最好的學(xué)生�？捎幸稽c(diǎn)，就是太內(nèi)向。
有一次上課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，張絮豪知道答案，但卻像女孩一樣把手貼在臉上。老師叫起他后，他回答的聲音很小，只有一小部分人聽(tīng)見(jiàn)了。老師叫他大聲點(diǎn)，張絮豪臉紅了，只好大聲說(shuō)，讓大家聽(tīng)見(jiàn)，但我直著耳朵還是沒(méi)聽(tīng)清楚。你說(shuō)他內(nèi)不內(nèi)向？
張絮豪在學(xué)習(xí)上的`最大優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)真。
有一次在數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題讓大家做。這個(gè)題有一個(gè)小數(shù)，可小數(shù)點(diǎn)沒(méi)有印清。我們這些“粗心分子”并未察覺(jué)，當(dāng)沒(méi)有小數(shù)點(diǎn)做。做完題后，老師讓張絮豪說(shuō)正確答案。他說(shuō)出的數(shù)比我們做的答案小了一千倍，而且對(duì)了。老師說(shuō)：“你們這群粗心的孩子啊，要向張絮豪學(xué)習(xí)！”這時(shí)我才知道，張絮豪發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小數(shù)點(diǎn)的痕跡。他還真認(rèn)真。
我們兩個(gè)非常要好，也經(jīng)常互相幫助。通常是誰(shuí)有難題就幫誰(shuí)。如果老師讓兩人自由結(jié)合做某件事，我們倆準(zhǔn)會(huì)結(jié)合在一起，媽媽說(shuō)我倆是一對(duì)“哥倆好”粘膠。
張絮豪是我的少年朋友，并將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
朋友的作文13
友情是心中的一元錢(qián)，永不丟失……
——題記
微風(fēng)輕輕吹過(guò)發(fā)梢，滑過(guò)你紅潤(rùn)的臉龐，留下一絲痕跡。桂花飛起的枝丫下，我看見(jiàn)了你手中那枚被擦得發(fā)黃的一元錢(qián)。你把那帶著手中殘余的溫度的銀元，小心翼翼地放在我手心里，你朝我嘴角輕輕上揚(yáng)，那金燦燦的朝陽(yáng)穿過(guò)冰冷的空氣，照在你臉上�？晌覅s不知那小小的一元錢(qián)竟是你的……
又是星期五，星期五是我又愛(ài)又恨的一天。周五既有體育，也有美術(shù)。體育要跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去的，身為一條貨真價(jià)實(shí)“懶蟲(chóng)”怎會(huì)喜歡呢？美術(shù)嘛，就一點(diǎn)不好：要買(mǎi)鉤線筆，“糟啦！”我剛走到校門(mén)口，頓時(shí)恍然大悟，“今天，要買(mǎi)筆，差點(diǎn)忘了�！蔽也活櫱胺降耐瑢W(xué)，像一頭牛般向前撞，撞，撞！可好不容易到店門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)少帶一元。正當(dāng)我圍著老板娘轉(zhuǎn)到第八圈時(shí)，我看到了一位自帶光芒的“救世主”——你！
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)你優(yōu)美身影在桂花的襯托更加美麗動(dòng)人。耳畔傳來(lái)一陣陣清脆的“交響會(huì)”，我跟你講完事情的由來(lái)，一雙眼睛中充滿著期待。你從口袋中掏出那一枚小小的銀元，遞給了我，我興高采烈地跳向商店�？晌覅s沒(méi)有瞧見(jiàn)背后的你卻是一臉的`苦澀，卻是一臉的擔(dān)憂，卻是一臉憂郁……可當(dāng)你望見(jiàn)我走出商店卻是一臉的笑意，一臉的溫暖，一臉的溫馨……
美術(shù)課時(shí)，你被古板的老師罵了一頓。我望向你時(shí)，你卻微笑著回應(yīng)我的眼神……
我心頭一振，呆住了……
月，悄悄爬上枝頭；風(fēng)，送來(lái)無(wú)邊幽香；霧，擋住了我的眼線。一朵飄落的桂花落在了我的窗前，落在了窗臺(tái)的銀元上面，遮住了它的“思緒’，也遮住了我的回憶，不被你所發(fā)現(xiàn)……
朋友的作文14
是這次夏令營(yíng)，讓我認(rèn)識(shí)了你——一百零八將。
你，就是白云之上，就是登峰造極。只要領(lǐng)略了你，就能成為人上人，就算真正的成功了。在你那里，我學(xué)到了頑強(qiáng)。劉仁堪，是最頑強(qiáng)的。他本是農(nóng)兵代表主席，手里后來(lái)被別人泄密落到了敵人手里，連舌頭都割掉了，還用腳在地上寫(xiě)出了“革命勝利萬(wàn)歲”。
那棵樹(shù)也是。那棵樹(shù)是從石縫里長(zhǎng)出來(lái)的。不過(guò)原來(lái)那塊大石頭是被劈開(kāi)的。是雷劈的？是人多的.斧子劈開(kāi)的？都不是，是被那棵樹(shù)劈開(kāi)的！毛澤東就把那塊大石頭比作國(guó)民黨，說(shuō)：“這棵楓樹(shù)長(zhǎng)在石縫里，長(zhǎng)大后竟把石頭撐開(kāi)了。我們鬧革命現(xiàn)在力量雖然弱小，但只要堅(jiān)持下去，就一定能村開(kāi)蔣介石反動(dòng)政府這塊大石頭！
我還學(xué)到了節(jié)儉。當(dāng)時(shí)，毛澤東本來(lái)有三根燈芯，可他卻偏偏只用一根，那是因?yàn)樗Ｍ掷锇彦X(qián)省下來(lái)給紅軍買(mǎi)糧食吃。
還有創(chuàng)新。神農(nóng)的創(chuàng)新是遠(yuǎn)近聞名的，傳說(shuō)炎帝死后，后人用船想把他的一遺體運(yùn)走的，結(jié)果途經(jīng)湖南時(shí)候，突然山崩地裂，于是炎帝就葬在了江底，于是后人就在江邊紀(jì)念了他。我覺(jué)得這是天意。他發(fā)明了播種，弓箭，藥物。其中最著名的就是神農(nóng)嘗百草。當(dāng)時(shí)，為了幫助……自己的同胞，開(kāi)始嘗遍百草。最后因不慎食入斷腸草，最后離開(kāi)了人世。
頑強(qiáng)，節(jié)儉，創(chuàng)新，這些都是命運(yùn)所為，都是人生之路，是你對(duì)我們的教誨。再加上你的子孫，整個(gè)人生就定格在天地間的中點(diǎn)，命運(yùn)就會(huì)完美——精神上的完美。
你還教了我人生，教了我命運(yùn)，教了我生活，教了我生命。最后我想說(shuō)：謝謝你，朋友。
朋友的作文15
每當(dāng)我看見(jiàn)相冊(cè)上的一張照片，就會(huì)勾起我一段美好的回憶，使我不由想起在小學(xué)六年級(jí)時(shí)與一位好朋友的真摯友情，想起他那知難而上的自信精神。
他就是樊子揚(yáng)，我們倆的友情算我們班里最好。他有一個(gè)小名只有我知道。他長(zhǎng)著一雙神氣的眼睛，較高的個(gè)子，濃濃的眉毛。他的脾氣很倔，無(wú)論做什么事，只要說(shuō)到就做到。我很喜歡和他在一起，因?yàn)槲液退黄鸷芸鞓?lè)并且從他那里學(xué)到了很多東西，特別是他那知難而上的自信精神更深深地影響著我。
有一次，我和他在一起完成美術(shù)老師布置的自選風(fēng)景畫(huà)。我選了一幅極簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫(huà)就漫不經(jīng)心地畫(huà)起來(lái)，心想：只要學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)嘛，馬馬虎虎交差就行了。我望了望正要畫(huà)風(fēng)景圖的子揚(yáng)，只見(jiàn)他正要畫(huà)一幅名為《荷花》的風(fēng)景畫(huà)。我不禁嚇了一跳。這么難畫(huà)的畫(huà)，他能畫(huà)好嗎？就算是我們班那些畫(huà)畫(huà)高手未必都能畫(huà)好。我問(wèn)子揚(yáng)：這幅畫(huà)這么難畫(huà)，你能畫(huà)好嗎？他立馬自信的`回復(fù)我能！說(shuō)完，就埋頭畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)他時(shí)而在紙上勾勾劃劃，時(shí)而又停筆思索。不一會(huì)兒，一幅美妙的畫(huà)呈現(xiàn)于我眼前了：荷塘里有各種各樣的荷花，剛開(kāi)的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣兒，全開(kāi)的荷花露出嫩黃色的小蓮蓬……整幅畫(huà)栩栩如生。我不禁贊嘆不已，向他伸出了大拇指。只見(jiàn)剛才還皺著眉毛的子揚(yáng)，現(xiàn)在眉頭舒展開(kāi)了，露出了甜蜜的微笑。
通過(guò)這件事，我不由得對(duì)他的自信精神感到欽佩，真覺(jué)得自己不如他，但是現(xiàn)在我們相隔十萬(wàn)八千里，在離別時(shí)他送我一張他的照片做紀(jì)念。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，從與他相處的6年來(lái)，我也逐漸變得愛(ài)幫助他人、與他人合作、堅(jiān)強(qiáng)、自信……