[合集]我的同桌作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

　　新學(xué)期伊始，又重新調(diào)換了座位。面對新同桌，她有些不習(xí)慣，甚至開始懷念以前的天才少年同桌了。

　　他叫釗，或許是因?yàn)槌煽兒枚�產(chǎn)生的優(yōu)越感吧，個(gè)性極為霸道，所以和他同桌的那段日子，她總是受盡“欺負(fù)”。說起來也有些戲劇，她本來不與他同桌的，有一次他沒來上課，她看著他的同桌和那張架在桌子上的椅子，心中竟冒出一個(gè)念頭：要是那個(gè)位置是我的就好了（那個(gè)位置絕佳，是全班的中心地段）。后來，她竟莫名其妙地成為了他的同桌，并且，一坐就是一年。

　　歡喜冤家

　　那是一個(gè)陰天，同學(xué)們都在埋頭苦做習(xí)題，釗的視力不好，讓她幫忙抄一下黑板上的題目�！澳阕约翰粫�(huì)抄嗎？”話一出口，還容不得她反悔，本子就“啪”地摔在了她的手臂上。雖然對他的霸道早有耳聞，卻還是大大出乎了她的意料。她捂著手臂，按捺不住心中的委屈，還了他一拳。他似乎也疼得不輕，痛苦的`表情中卻帶著一絲驚訝。

　　他們就像一對歡喜冤家，不斷地你爭我斗。她的倔強(qiáng)遇上了他的霸道，讓她原本平靜如水的學(xué)習(xí)生活變得波瀾壯闊起來。

　　也許實(shí)在是被他折磨夠了，又或許是那天她昏了頭，冒著99%會(huì)引發(fā)一場大戰(zhàn)的危險(xiǎn)去向老師告了狀�！袄蠋煟�我想換同桌，或者把我調(diào)換到別的座位去也行�！睘榱诉h(yuǎn)離他，她寧肯舍棄自己的絕佳位置。老師想了想，說：“他的學(xué)習(xí)成績是班上最好的，平時(shí)可以輔導(dǎo)你，你先忍一忍，過段時(shí)間，如果你還是堅(jiān)持換的話，再來找我吧�！薄翱墒恰�…”她最終把話咽了回去。

　　當(dāng)然，也有感動(dòng)的時(shí)候，比如下雨天，釗會(huì)慷慨地把雨傘借給她，雖然他嘴里很不客氣地說：“小心保管，別把我的傘弄丟了！”但是她還是感到有些許溫暖。又比如，體育課上，她跑步時(shí)扭傷了腳，釗也會(huì)停下來關(guān)切地問道：“喂，你沒事吧？”諸如此類。雖然戰(zhàn)爭不斷，但是同桌情誼似乎卻越來越深厚了。

　　化敵為友

　　有一次，釗生病了，看著旁邊空蕩蕩的座位，她沒有一絲歡喜，竟有些懷念。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這個(gè)感受時(shí)，自己都嚇了一跳。她不停地?fù)u頭，拼命要做出一副高興的樣子，然而她卻做不到。她這才意識(shí)到，他就像是一顆投入她心湖的石子，在她心底激起了層層漣漪。倔強(qiáng)的她第一次覺得如此忐忑不安。

　　第二天，他來了，竟對著她笑了一下。她有點(diǎn)受寵若驚，吐出了一句：“一天沒見，還挺不習(xí)慣的�！北疽詾樗麜�(huì)嘲笑她，或是裝出一副見到外星人的樣子，甚至是給她當(dāng)頭一棒。沒想到，他竟回答：“我也一樣�！笨粗�她驚訝的目光，便又淡淡地添了一句：“沒人欺負(fù)，感覺很無聊。”她氣得差點(diǎn)吐血，卻也分明感覺到，心里那一池翻騰的湖水，此時(shí)正慢慢地平息下來。她小聲地問：“我們現(xiàn)在，是不是可以化敵為友了呢？”

　　“哈哈，我們早就是朋友了�。　彼�大笑。

　　那顆石頭，也終于沉入了湖底，變作她青春期的第一場波動(dòng)的見證。

我的同桌作文2

　　落葉在空中盤旋，那是它對大地的感恩，挫折是你成熟，成功讓你奮起……興懷感激，使我愈挫愈勇!

　　我敬愛的同桌：是你在我心灰意冷的時(shí)候讓我充滿自信;是你在我驕傲自滿的時(shí)候讓我明白“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是你讓我明白寬容待人、嚴(yán)于律己。你是誰?你就是我的同桌。

　　同桌這個(gè)名詞我相信大家都不陌生，因?yàn)槲覀兠恳荒甓紩?huì)有一個(gè)新同桌，而這個(gè)同桌這個(gè)字眼將伴隨我們走過人生的四分之一。我們的`同桌是我們在整個(gè)班里離自己最近的人，在這里我想借鑒李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者則改之”同桌就應(yīng)該取長補(bǔ)短，使自己更加優(yōu)秀。

　　同桌是班里可以給你最多關(guān)愛額和關(guān)心的人，希望同學(xué)恩都善待自己的同桌，不要和自己同桌爭吵，凡事學(xué)會(huì)禮讓，不要爭強(qiáng)好勝。就像我們政治老師說的一樣，辱罵別人就是對自己、對他人的傷害，難道你自己沒父母嗎?難道你是有娘生沒父母教的人嗎?尊敬別人就是尊敬自己，你敬別人一尺，別人還你一丈。希望同學(xué)們“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　記得我讀過的【鋼鐵是怎樣煉成的】最著名的一段是：“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓霰┎』蛞馔舛伎赡芙K止生命�！�

　　記得有一次，我忘記了打鋼筆水，下節(jié)課是語文課，語文老師說過只能用鋼筆寫作業(yè)，不可以用鉛筆或者圓珠筆。怎么辦?我的同桌好像看出了我的心思，說：“怎么了?”我說：“沒什么，只是鋼筆沒水了�！薄皼]什么?你不知道老師規(guī)定寫作業(yè)必須用鋼筆嗎?”他思考了一會(huì)兒，說：“這樣吧，我把我鋼筆里的墨水輸?shù)侥沅摴P里點(diǎn)兒，也許能稱撐一會(huì)呢!”我說：“謝謝你啊!”他說：“不客氣!”說著把他鋼筆擰開，把墨水一點(diǎn)一點(diǎn)的滴到我鋼筆里，他本來很少的墨水變得更少了，那天多虧了他，我才能撐下來呢!

　　這就是我和我的同桌，有笑有淚，有打有和，有哭有鬧，配合默契，友誼長青，雖然我們快分別了，但我卻難以忘懷我的同桌。

　　我最尊敬、最敬愛的同桌我在這里希望你的成績蒸蒸日上，學(xué)習(xí)更加努力!不要辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對你的期望!希望你身體健康，萬事如意!

　　在最后，我在這里祝全體同學(xué)、家長、老師：一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開泰。四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照。八方來財(cái)，九九同心，十全十美。

我的同桌作文3

　　每一個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)代在當(dāng)時(shí)一定會(huì)覺得很苦很累，但是長大以后再去回想那時(shí)候發(fā)生的故事，真是有一些不舍和莫名的開心。記得那時(shí)是初三，每一個(gè)班級里都會(huì)有幾個(gè)成績比較不好的人，那時(shí)候正好就把我調(diào)到了教室的最后一排，我的同桌就是那成績不好的人中的一個(gè)，我當(dāng)時(shí)并不害怕這種人，因?yàn)槲易约禾焐�性格�?nèi)向，不愛說話，所以練就了一身絕技，我可以很快的調(diào)整自己的狀態(tài)，并且認(rèn)真起來真的可以屏蔽了一些雜亂的噪音，所以調(diào)到教室的最后一排并沒有影響到我，影響到我的是我居然交了一個(gè)這樣的朋友。

　　我的.同桌考試幾乎沒有一次及格過，他有時(shí)候也會(huì)在班級里大聲的開一些玩笑，性格非�；顫婇_朗，有時(shí)候玩笑可能有一些過分了，但是同桌沒有意識(shí)到，被老師批評了以后就會(huì)改正過來，這是我最欣賞他的地方，他不像那些真正的老師所說的“班級里的老鼠屎”，而是一個(gè)比較傻，但是內(nèi)心非常善良的人，而且我也看到他努力過，但是成績就是提升不上去。

　　我曾以為他這種學(xué)生是完全不在乎成績的，但是每當(dāng)成績發(fā)下來時(shí)，他就會(huì)一邊抱怨一邊把錯(cuò)誤的題目都看一遍，我突然有興趣想要幫助他提升自己的成績了，我問他：“別急，還有時(shí)間，這只是一次小考試，現(xiàn)在我們的目標(biāo)是中考，你還有很大的提升空間啊，我可以在學(xué)習(xí)上幫你�！彼�說：“真的啊？你不會(huì)考的比我還差吧�！蔽艺f：“等老師宣布成績就知道了�！�

　　老師宣布完成績，他也知道了我是班級里第一名，突然表現(xiàn)的很吃驚，我說：“跟著我一起學(xué)習(xí)吧，你一定能夠考上高中的�！彼�也表現(xiàn)的很積極，我們兩就開始一起努力了。

　　等到了下一次考試，也就是過了一個(gè)月，這一次的考試我依然考的很好，令我驚訝的是，我的同桌與我的成績不相上下啊，這次考試的排名直接從第四十三名到達(dá)了第九名，老師在班級上公開與我同桌對話，“說吧，考試抄的誰的？”“我沒有抄別人的試卷，都是自己做的，我沒有作弊�！蓖�桌很堅(jiān)定的說，老師還是一臉懷疑，全班同學(xué)也用懷疑的態(tài)度看著同桌，我也站了起來對老師和全班同學(xué)說：“我相信我同桌，他的努力我都看在眼里的，如果大家都懷疑的話，可以讓老師現(xiàn)在出一道比較難的題目，就現(xiàn)在上講臺(tái)上做�！贝蠹乙脖容^認(rèn)同這種做法，所以老師上臺(tái)下了題目，這道題難度屬于中上的，結(jié)果被同桌五分鐘就做完了，臺(tái)下一片掌聲……

　　一句“我沒有作弊”表現(xiàn)了同桌付出的努力，所以有付出才會(huì)有收獲，懶惰只會(huì)讓自己別的更加墮弱，大家的智商其實(shí)沒有差多少，就看自己怎么去努力了。

我的同桌作文4

　　我和她已經(jīng)是相識(shí)多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。

　　朋友之間的友誼是通過深入的了解才會(huì)變得堅(jiān)固。經(jīng)過幾個(gè)月的了解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個(gè)沖動(dòng)、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然，這些只是她的“外包裝”。

　　她也有細(xì)心的一面�？茖W(xué)考試的前一天，我信心滿滿的對她說：“只要我仔細(xì)地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機(jī)”了。這張?jiān)嚲砜嫉靡凰�糊涂，面對著紅叉滿滿的試卷和刺眼的分?jǐn)?shù)，我一個(gè)人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來------原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實(shí)，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會(huì)在第一時(shí)間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣，但還是要謝謝她的.義氣相助。

　　她無論何時(shí)，都在我的身邊鼓勵(lì)我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會(huì)對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來人生中的春天時(shí)，甘愿為你做影子的人。

　　她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻(xiàn)”的人。

我的同桌作文5

　　每個(gè)人在學(xué)習(xí)的道路上，都會(huì)有一位同桌陪伴你，給予你學(xué)習(xí)上的幫助和關(guān)心。每一對同桌都難免會(huì)鬧出一些笑話來，那我就來說說這位讓我出了許多洋相的同桌。這個(gè)讓我又愛又恨的同桌——“桃經(jīng)理”。

　　我很恨這位同桌，提起他就生氣。他剛被調(diào)到我這里，與我同桌時(shí)，啊！他那模樣把我嚇了一大跳：矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，瓜子臉，剪一個(gè)小平頭，兩條“龍”掉鼻子上�？雌饋硪稽c(diǎn)男子漢氣概都沒有。但看人不要以貌取人，“桃經(jīng)理”并不是像我看起來那樣弱小，他是個(gè)十足的`野小子。所以，我們每天都有一場“惡戰(zhàn)”�。】窗�！看吧！我們就因?yàn)橐谎圆缓痛蚱饋砹�，他先發(fā)起進(jìn)攻，發(fā)出了他的絕招兒——彈指神功。

　　我也不甘示弱，用起了女生常用的招數(shù)“九陰白骨爪”，抓得他直叫痛。正當(dāng)我和“桃經(jīng)理”打得熱火朝天時(shí)，一個(gè)同學(xué)瞎起哄了，對全班大喊：“經(jīng)典武打片，高手尹俊入和李金桃對決啦。免費(fèi)的哦！歡迎收看�！宾畷r(shí)間，全班八十二雙眼睛都集中在我們倆身上，我們馬上停手回到自己的座位上，那時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。發(fā)生這種事，我可把臉丟盡了。但不是冤家不碰頭，打架才過了兩三分鐘，我們倆就和好了，“化干戈為玉帛”這句話用來形容我們倆還真恰當(dāng)。

　　說起這“愛”字，我可不喜歡他。其實(shí)我挺喜歡他那幽默天賦的。只要我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不開心，他就會(huì)想辦法逗我開心。就說有一次吧：我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和后桌的同學(xué)吵了一架。然后，就坐在座位上生悶氣，“桃經(jīng)理”跑過來說：“我得趕緊去做天氣預(yù)報(bào)了，今天天氣多云，過不了一會(huì)就會(huì)下雷陣雨了，我得趕緊去準(zhǔn)備一把雨傘”如果你不仔細(xì)看這句話，你還看不出有什么意思。讓我給你翻譯翻譯：因?yàn)槲以谏鷲灇猓�所以叫做多云；過一會(huì)就會(huì)下雷陣雨了，說明我馬上就要哭了；我得準(zhǔn)備雨傘，就說他要費(fèi)盡口舌哄我開心。懂了嗎？我聽了他這句話，馬上擺出一副笑臉：“雷陣雨不會(huì)下了，多云過后，可是大晴天哦！’’“桃經(jīng)理”不僅是說話幽默，而且寫的東西也十分幽默。因?yàn)�，六年級是小學(xué)的最后一年。

　　許多同學(xué)都在發(fā)同學(xué)錄，好記住全班同學(xué)。我也不例外，到處發(fā)同學(xué)錄�？隙ㄒ膊粫�(huì)忽略我的同桌。等他把同學(xué)錄的紙還給我時(shí)，紙上寫的東西，不僅讓我大吃一驚，還讓啞聲失笑。紙上寫著，最想去的地方：哪都想去，就是不去天堂、地獄。最可愛的地方：長的丑不能怪我，就怪我爸我媽把我生得丑。我看完這個(gè)后，差點(diǎn)沒把我的眼淚笑出來�；丶野淹瑢W(xué)錄給爸爸媽媽看，把爸爸媽媽笑得前仰后合。看來，“桃經(jīng)理”的幽默天賦，真的很雷人�。�

　　最后，來說說我的同桌為什么叫“桃經(jīng)理”？因?yàn)樗�老是一個(gè)經(jīng)理的樣，命令我做這做那。比如：我正在聚精會(huì)神的做作業(yè)，他突然敲我的手：“喂，把你的作業(yè)給我抄一下，不然我就搶你作業(yè)哦！”“哦，好的。給你吧！快點(diǎn)抄哈�！蔽覒�(yīng)聲回答，并把作業(yè)遞給他。這種場景每天都會(huì)上演。再看他那經(jīng)理的樣，一天比一天傲！干脆就把他的名字倒著念“桃經(jīng)

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我的同桌作文6

　　“黃欣悅，你快過來！”這熟悉的聲音又傳到了我的耳邊�！笆牵�小冤家�！辈恢�怎么的，總喜歡脫口而出這樣一句話。

　　她就是我的同桌，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，她說起話來，口若懸河，妙語連珠，誰也說不過她。

　　我給她取了一個(gè)外號——“小冤家”。這個(gè)名字只有我能喊，我也不知道上輩子和她有什么仇，在班里我對她無比順從。

　　她有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔，暴躁時(shí)如火山爆發(fā)，溫柔時(shí)如乖順的.小綿羊。

　　這個(gè)小女孩特別善良。記得有一次，我心情特別不好，因?yàn)槟棠坛隽耸�，我忐忑不安。心特別累。在大課間的時(shí)候自己跑到了二樓的走廊陽臺(tái)上趴著默默哭泣。她十分擔(dān)心我，找了我好久。

　　我說：“如果世界上真的有隱身這一功能就好了，在世界上消失一天，被別人遺忘一天，興許不是件壞事。”她說：“我們還小，未來一定還有更好的等著我們，對嗎？”聽了她的話，我充滿了信心：“就讓我們一起，向光明頭也不回的走下去吧！”她的善良，友好感動(dòng)了我。

　　我的朋友并不少，但能真心待我的又能有也幾個(gè)？

　　只有她，是在我困難的時(shí)候不拋棄我，在我受傷的時(shí)候安慰我，在我開心的時(shí)候陪我一起瘋……

　　同桌，雖不是一輩子的，卻是可以陪你度過在一輩子中最重要的時(shí)刻……

我的同桌作文7

　　談起我的同桌顧小小的，那但是無人不知無人不曉小才女。人如其名，顧小小的看起來又瘦又矮，存著一頭齊肩的短頭發(fā)，鵝蛋臉上那雙又黑又濃的眼眉很是顯眼，炯炯有神的大眼平常看見挺友善的，可一生起來氣，那雙雙眼瞪得比銅鈴還大，看上去怪可怕！

　　顧小小的的身上的優(yōu)點(diǎn)挺多的，可我是看她不順眼，特別是在反感她愛炫耀的問題，一天到晚，一直張口考試成績，閉口粉刺考試成績，恨不能讓全天地的人都了解她是世上最聰明的人。我覺得教師剛把幾日前考試通過的檢測卷發(fā)出來，她又剛開始炫耀起來了，但見她把考卷舉得高高地，又看了看我的考卷，隨后擺擺手，拍一拍我的肩部，嘆了一口氣對我說：唉，又考砸了吧，肯定是臨考沒好好地備考，很過意不去我此次一不小心又考個(gè)了第一名，但是我對自身的成績還是不滿意，才九十八分，也不知道難題出在哪兒，如何便是沒法考滿分呢她再度打開了瘋狂炫耀方式。看她那春風(fēng)得意樣，恨得我牙齦癢癢�？捎指夷盟�如何，終究她平常經(jīng)常幫我講習(xí)題，在她的協(xié)助下，我的數(shù)學(xué)課考試成績也確實(shí)擁有很大的發(fā)展。

　　顧小小除了愛顯擺還很自以為是。還記得上個(gè)星期的品德課，教師使我們寫寫自身的優(yōu)點(diǎn)，我絞盡了腦汁想，也想不出自身的身上有哪些突顯的優(yōu)點(diǎn)，最終為了更好地進(jìn)行工作，我只能厚著臉皮在本子里寫上聰慧、大方、善解人意除開這好多個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我確實(shí)想不出自身有沒有什么優(yōu)點(diǎn)了，早已寫完了優(yōu)點(diǎn)的我，仰頭掃視了一下四周，許多同學(xué)都寫完了，這時(shí)候教師又使我們再寫寫同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，寫完同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)后，.我發(fā)覺，我的同桌，仍在寫自身的.優(yōu)點(diǎn)，整整的一張空缺稿紙快被她鋪滿了，我內(nèi)心很是疑慮，她的優(yōu)點(diǎn)有那么多嗎？借著下課同桌子洗手間的時(shí)間，我悄悄打開了她的作業(yè)本，一看嚇了一跳，但見本子上寫著：聰慧、大方、通情達(dá)理只看過幾行字，我也從此讀不下來了，同桌臉皮之厚，自戀水平之高真可謂是前無古人，后無來者，沒有人可敵！

　　自然顧小小的也是有令人迫不得已欽佩的地區(qū)。成績優(yōu)異的她，但是教師身旁的小紅人！她除開出任數(shù)學(xué)課意味著以外，還擔(dān)負(fù)起了我們班黑板報(bào)的設(shè)計(jì)排版工作中，上星期，班級的黑板報(bào)升級以后，同學(xué)們都感覺黑板報(bào)的標(biāo)題不足顯眼，大伙兒商議以后，感覺應(yīng)當(dāng)把黑板報(bào)的大標(biāo)題改為中空的，可大家都不清楚該怎么改，這時(shí)候，顧小小的離開了回來，她看了看黑板報(bào)的大標(biāo)題后，笑著說：這還不易，拿塊濕毛巾來，用毛巾寫字，趁字還未干時(shí)描框，字不就成中空的嘛！她邊說邊干，沒兩下就把標(biāo)題改好啦，大家都夸她聰慧。

　　顧小小的就這樣一個(gè)人，既自戀又愛炫耀，既聰慧又會(huì)干！

我的同桌作文8

　　我的同桌個(gè)子很高，人卻瘦得像塊排骨，一對細(xì)細(xì)的柳葉眉，眼睛本來就小，還帶著一副200度的近視眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去就只剩下兩個(gè)玻璃圈。

　　我不太喜歡愛和他說話，因?yàn)樗�是班里的差生，每天都�?huì)被老師點(diǎn)著催作業(yè)。這不，他又留學(xué)了，我一邊整理書包，一邊用鄙夷的神情看著他，他呢？不好意思地朝我笑笑，又埋頭訂正作業(yè)了。

　　回到家里，我打開書包，準(zhǔn)備做作業(yè)，“OH，no！不可能，不可能！”我尖叫道！“語文書怎么不見了？”我邊抓著頭皮，邊拼命在書包里尋找我的語文書。我不經(jīng)意地抬頭朝窗外看了一眼，外面下起了綿綿細(xì)雨，橫七豎八地打在窗臺(tái)上，似乎老天都能感受我此刻郁悶的心情，為我哭泣了。

　　突然，電話響起來了，我有些不耐煩地接起電話“喂，誰呀？”“是，是我，你的語文書忘記拿回去了，我給你拿過來了，你下來吧！”“啊，好的`，馬上下來。”掛了電話，我的心情一下子好起來了，哼著小曲，飛快向樓下奔去。

　　來到樓下，只見他站在鐵門口，雨水把他的衣服和褲子都打濕了，天藍(lán)色的衣服有些變成了深藍(lán)色，額頭上滴下幾滴水，已分不清楚是汗水還是雨水。他見我下了樓，才小心翼翼地把語文書從懷了抽出來，遞到了我的手里。書本一點(diǎn)都沒有打濕，我接過來的時(shí)候還能感受到暖暖的。他的眼睛又瞇成了一道縫，推了推鼻子上的眼鏡，笑著和我說：“下次可別忘記了�！闭f完，他轉(zhuǎn)身跨過已經(jīng)被雨水積起的小水塘，看著他的背影，我的鼻子酸酸的，他的微笑那么甜，那么美！

　　雨，越下越大，可剛才還凌亂的雨一下變得有序了，我心底的涼意也被這股暖流卷走了。

我的同桌作文9

　　“吧塔掃啦！吧塔掃啦！”下課鈴聲響了，同學(xué)們一躍而起，紛紛擠出人山人海的教室。不知誰扔了一張廢紙，落在教室門口。可是，同學(xué)們吵吵鬧鬧，正三五成群地討論著要玩什么游戲，教室里像炸開了鍋似的鬧得不可開交，根本沒有人注意到這張廢紙。

　　這時(shí)，戴著牛仔帽，穿著現(xiàn)在最時(shí)尚的棕色皮衣，腰部還扎著一條油光發(fā)亮的黑色皮帶，下身卻是一條打了補(bǔ)丁的牛仔褲的麥豆拿著水槍大搖大擺地走了進(jìn)來，一不小心踩到了那張廢紙。他低頭看了眼，心想：不如把它折成紙飛機(jī)吧！于是，他說干就干，撿起廢紙三兩下就折出了一架紙飛機(jī)，然后扔向了人群中。沒想到，紙飛機(jī)轉(zhuǎn)了一圈又掉到了門口，麥豆氣沖沖地踩了紙飛機(jī)一腳，嘟囔了一句：“真沒用！”就走掉了。

　　過了一會(huì)，田大壯這個(gè)大吃貨拿著紅燒雞腿、漢堡、可樂，慢吞吞地走了過來，他看見了紙飛機(jī)，頓時(shí)來了興致，蹲下來看了一會(huì)，心想：我就用這家伙來擦擦手吧！他撿起紙飛機(jī)，將他那油乎乎的小胖手在上面使勁蹭了蹭，然后把紙飛機(jī)揉成一個(gè)紙團(tuán)，再次拋到了地上，嘻嘻哈哈地走了。

　　沒過多久，自稱“福爾摩斯”的麥穗快步從教室外走了進(jìn)來，一邊走著一邊哼著歌兒，臉上滿是燦爛的笑容。她剛走到門邊，就一眼看到了靜靜地躺在地上的小紙團(tuán)。只見她臉上的笑容立馬消失不見了，兩道秀氣的眉毛皺成了一團(tuán)，她叉著腰，大聲地吼道：“快告訴我，你們當(dāng)中誰扔了垃圾？你們要是都不承認(rèn)，那可就有麻煩了呀！”大家被這突如其來的吼聲嚇了一跳，教室里陡然變得十分的安靜�？蛇@安靜沒維持幾秒鐘，大家就又回過頭去，滿不在意地各說各話，各忙各的了。教室里更加吵鬧不休了。麥穗冷笑一聲，一跺腳，就跑去老師辦公室告狀去了。

　　我的同桌聽田大壯唾沫橫飛地說著門口的紙團(tuán)，他搖搖頭，再看看一片狼藉、吵得不可開交的'教室，嘆了口氣，心想：這些人真不講衛(wèi)生，吵吵鬧鬧的還特別招人煩，真是無可救藥了！身著高級西裝，戴著金邊眼鏡的他便擠出人群，走到門口，毫不猶豫地輕輕撿起了紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶，又平靜地回到座位上繼續(xù)畫畫。

　　“巴哥巴姐！巴弟巴巴！”上課鈴響了，吵得不可開交的教室漸漸安靜了下來，老師看了門口一眼，便微笑著走了進(jìn)來，說：“誰撿了門口那張紙��？”話音剛落，教室里又炸開了鍋。有的指著麥豆，有的看向田大壯，有的對著麥穗竊竊私語……我看了一眼我的同桌，站了起來，指著我的同桌，對老師說：“是他！”老師聽了，語重心長地對我們說：“我為了考驗(yàn)大家，在門口放了一張紙，就是想看看你們誰會(huì)撿起它！同學(xué)們，小事不小，從一件小事就可以看出很多大品質(zhì)呀！我決定，誰撿起這張紙扔進(jìn)垃圾桶，誰就擔(dān)任我們班的中隊(duì)長！”教室里響起來了長久不息的掌聲……

我的同桌作文10

　　從第一次坐在教室里的那一刻到現(xiàn)在，我有過許多同桌�，F(xiàn)在提起他們，有的我已經(jīng)淡忘了。所以，對于那些如煙的往事，我已不想再回首，只想珍惜眼前的擁有。

　　我現(xiàn)在的同桌，可以說是我很早就想認(rèn)識(shí)的人。初二時(shí)，我就隱隱約約聽說過她的名字，但在耳邊聽到的都是她的種種缺點(diǎn)，可我依然堅(jiān)守著那份執(zhí)著，期待認(rèn)識(shí)她——這個(gè)我從未見過面的“特殊女孩”。

　　我滿懷期待，走上了初三的教學(xué)樓，分到這個(gè)班時(shí)，第一個(gè)映入我眼簾的就是她，那個(gè)我最熟悉的陌生人。

　　我從來沒有奢望過，更不敢想象將來我會(huì)有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)她的一天。但現(xiàn)實(shí)讓我不得不相信奇跡，她竟然成了全班離我最近的人!這也許就是所謂的“緣分”吧。

　　我和她坐同桌的前幾天，我不敢主動(dòng)與她搭訕，只是偶爾問她一兩道題，她也總是以冷漠對待我，可我還是刻意地去觀察她�；蛟S，我想證明自己曾經(jīng)聽到的傳言只是一朵朵縹緲的云。過去，他們都說她很“另類”，甚至有人用“瘋子”作為她的代名詞。有人說，她走到哪里都會(huì)成為焦點(diǎn)。其實(shí)，只是因?yàn)樗�的性格與眾不同，至少，我是這么認(rèn)為的。

　　我們有共同語言是在那年深秋時(shí)開始的。

　　那時(shí)，我們的手都被凍傷了，她就熟練地為別人上藥，有時(shí)，她會(huì)偶爾問問我需不需要，我只是淡淡地“哦”一聲，隨后，她就會(huì)慢慢地為我的手上藥。她做事很細(xì)心，很認(rèn)真，我怎么都看不出在她身上體現(xiàn)出的“瘋”。

　　從上藥的那一刻起，我們便開始了交談。我發(fā)現(xiàn)我們有很多相同點(diǎn)：都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的歌聲；都喜歡席慕蓉的詩；都喜歡在一起八卦地談?wù)撃橙恕�…我們都一樣，一樣地用一顆純真的`心走過花季的浪漫，雨季的張狂。她偶爾會(huì)向我說起她的從前，但只是輕描淡寫，讓我感覺似懂非懂，我也沒有再繼續(xù)問下去。確實(shí)她的過去令人傷神，可我卻想不出怎么去安慰她，所以，總覺得自己在敷衍她。

　　和她坐同桌有一段時(shí)間了，我仿佛重新認(rèn)識(shí)了她，那些過去的流言在她身上沒有絲毫的體現(xiàn)。她說：“每個(gè)人的背后都有故事，而唯一的辦法就是掩飾！”她還說，她曾經(jīng)有一段時(shí)間的確變得令人難以接受。那是因?yàn)樗�在用外表來掩飾心靈深處的傷痛。我終于明白，原來，一個(gè)外表看起來無憂無慮的人，也會(huì)有脆弱的一面。

　　往后，閑暇之余，我總是傾聽她訴說著她童話般的故事。

　　我一直認(rèn)為，她是上帝派來的天使。她有著“海納百川”的包容，對于我的幼稚想法，她總是微笑。我學(xué)習(xí)上碰到的難題，她會(huì)反復(fù)地給我講解，直到我徹底理解。她說過：“朋友相處，最重要的是心與心的默契，是互相了解彼此的心，互相信任�！�

　　我聽了她的話，感觸甚深，我漸漸感覺到了她身上的“人情味”。

　　教室外面依然不時(shí)地有關(guān)于她的傳言飄過，而我的心卻如此平靜�；蛟S，她的話提醒了我，讓我決定和她一直手牽著手走下去。

我的同桌作文11

　　個(gè)高，小嘴，短黑發(fā)，樸素而好學(xué)，我覺得這是對我同桌最好的描述。

　　五年級時(shí)，老師安排我們做了同桌。

　　開始時(shí)，我們都十分拘謹(jǐn)。我心想：好男不跟女斗，她不理我，我也不開口說話，堅(jiān)決不理她。我們之間似乎隔著一層什么。后來，慢慢地，從拘束到無拘無束。上課的時(shí)候，我會(huì)時(shí)不時(shí)捉弄她：趁她不注意的時(shí)候，突然把她的筆奪過來，正埋頭寫字的'她半天反應(yīng)不過來；在她專心寫作業(yè)的時(shí)候，故意碰她一下，作業(yè)本上的字突然不聽使喚寫走了樣；老師抽她起來回答問題，等她回答完要坐下時(shí)，偷偷地把她板凳拿走；或是悄悄地蹲到桌子下，解她的鞋帶……

　　我時(shí)常這樣惡作劇，可她呢？有時(shí)只是“呵呵”兩聲，繼續(xù)寫她的作業(yè)；有時(shí)會(huì)杏目圓睜，狠狠地瞪我?guī)籽�；有時(shí)則會(huì)嗔怒“拜托，不要這樣做行不行��？我只好“嘿嘿”干笑幾聲，收起了搗蛋的念頭。

　　考試時(shí)，誰還沒有點(diǎn)兒小心機(jī)��！因?yàn)樗�是班上的“學(xué)霸”，無論大考小考，我總是考不過她，這讓我一個(gè)堂堂男子漢情何以堪？于是我想到了“曲線救國”。

　　每次考試時(shí)，我都會(huì)提前討好她，讓她在考試時(shí)給我抄抄�？伤齾s堅(jiān)決不，考試時(shí)還把卷子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。哼，有啥了不起的？不抄就不抄。從此，我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發(fā)下來后，她卻主動(dòng)拿起我的卷子，把我做錯(cuò)了的題認(rèn)真、仔細(xì)地講給我聽，還反復(fù)地問我聽懂了沒有。在她的幫助下，我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績也有了進(jìn)步。

　　初中時(shí)，我們上了不同的學(xué)校，分開了，好久都不曾見過。但是，每每想到她，我就會(huì)想起在一本書中看到的一句話：雖然她的頭上沒有耀眼的光環(huán)，然而，她的行為就是天使。

我的同桌作文12

　　我的同桌叫林鏡瀅，她是一個(gè)有超男生幽默，攻擊力以及超女生的寬容的人。

　　她擁有超過男生的幽默感。有一次，男女又發(fā)生了國戰(zhàn)，女生不幸失敗了便號啕大哭，在場所有人都拿她沒辦法，這時(shí)，林鏡瀅走了過來說“快哭快哭，我要更多的：‘金豆豆’！”這句話的確使那名女生的嗓門減了不少，可她還在抽泣。見第一招見效林鏡瀅馬上來了第二招，只見林鏡瀅馬上抽出紙和筆再紙上畫了一個(gè)非常丑的女生，那女生眼淚成河，左邊臉用手一擦馬上黑了一大塊可右邊卻比面還白，畫完后，林鏡瀅把畫那給那個(gè)女生看，說：“您的肖像！”那名女生便“咯咯”的笑起來了。

　　她還擁有超過男生的暴力。記得上一次有一位同學(xué)以為她是只溫順的小綿羊，便與她開起了玩笑，侮辱她打她……許久后，林鏡瀅終于忍受不了了，馬上使出了絕招“河?xùn)|獅吼”�！熬抨幇坠亲Α薄�…打得那位同學(xué)滿地找牙。跪地求饒……那位同學(xué)命苦��！

　　雖然暴力，可她還是擁有超女生的寬容心滴。我和她一開始同桌時(shí)難免有不和，盡管我時(shí)常欺負(fù)她，可她卻不會(huì)打我罵我，直到后來，我們熟悉了她才難免打罵我，不過都是掐我一下就完了所以我也經(jīng)常不開心的時(shí)候就罵她打她幾下，不過到那時(shí)我的`手上就有了“戰(zhàn)利品”一道道被掐的手印。

　　不知為甚么，直到現(xiàn)在我還與她同桌，不過我覺得這樣也不錯(cuò)，至少她的優(yōu)點(diǎn)（幽默與寬容）比缺點(diǎn)（暴力）多呀，可現(xiàn)在，唯一讓我困擾的是

　　——為什么她是女生��！為什么！告訴我！

我的同桌作文13

　　她，俊俏的臉上，鑲嵌著一雙芝麻大的眼睛。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)像瀑布一樣直披到肩上，苗條的身材，像一位亭亭玉立的少女。

　　讀五年級，我和她坐到了一起，成了同桌，她是一位十分文靜的女孩，上課不舉手發(fā)言，下課不和同學(xué)們交流，也不輕易和別人說話，這下可慘了，一向伶牙俐齒的我和一個(gè)從不開口說話的人坐在一起，真是倒霉，我的心中覺得不愉快，看她從不說話，就給她取了“啞巴”這個(gè)綽號。

　　一提起她，我真不知是該感到慶幸，還是悲哀。課上，老師說：“同桌交流，談體會(huì)�！边@下可糟了，要我對著從不說話的她，真是有千言萬語也無法說。以前只要是有的同學(xué)對她的同桌不滿，就會(huì)在課桌上劃一條“三八”線，可是我并沒有和她劃一條“三八”線，可是我并沒有和她劃一條“三八”線，因?yàn)槲覀冏�的是單人桌，就憑這一點(diǎn)，我就有一點(diǎn)兒沾沾自喜的感覺。

　　前幾天，發(fā)生了一件稀奇事。我在做點(diǎn)擊的時(shí)候，被一道創(chuàng)新題給難住了，不管我怎樣想都想不出來。我抬起頭向周圍看了一眼，不經(jīng)意的瞟了一下我的同桌，她正在讀語文書，早就已經(jīng)把這道難題給做了出來。一向不愛說話的她，竟然主動(dòng)提出要為我講解，我一聽，覺得有點(diǎn)好奇，我想：今天的太陽肯定是從西邊升起來的。要不她怎么會(huì)為我講解呢？既然好意臨門，我為何不欣然的答應(yīng)呢？她講得是那樣的仔細(xì)，而我聽得也是那么的認(rèn)真，就像是一位不厭其煩的老師在給同學(xué)們講解題目，而此時(shí)的我，看到這一幕，親身的經(jīng)歷了，體驗(yàn)了這一幕，她原本在我心中那矮小的`身影，一下子變得那么的高大。

　　還有一件事，讓我替她摘掉了“啞巴”的帽子�！拔液湍阋黄鹑ベI試卷吧�！边@句話在我耳邊想起了很長時(shí)間。雖然這是一句很普通的話，但是卻讓我對她改變了看法，在我心里，她應(yīng)該對我充滿恨意，但是她卻沒有這樣做，而是用她寬容的心去感化我。這件事是這樣的，老師布置我們?nèi)ベI試卷，她說：“我和你一起去買吧�！蔽宜�快的答應(yīng)了，正當(dāng)我們到了買卷子的地方時(shí)，我正掏錢給別人，突然發(fā)現(xiàn)錢不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)打轉(zhuǎn)，正在我焦急萬分的時(shí)候，她說：“我把錢借給你。”一句平淡的話，一雙充滿陽光的手，讓我們的友誼更近了一步。

　　在以后的日子里，我更加珍惜一起玩的時(shí)光，一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。

　　雖然現(xiàn)在的我們，因?yàn)橐患�小事而鬧翻了，但是我還是在一直努力的挽回我們的友誼。

　　因?yàn)槲覉?jiān)信，友誼就像大海一樣，永不干涸，所以我希望，她和我一樣，努力的挽回友誼，重視友誼，讓我們一起去挽回我們的友誼吧！

我的同桌作文14

　　老師經(jīng)常提醒我們女生，要好好學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)閷τ跀?shù)學(xué)開說，女生與男生比較，相對處于弱勢；語文與英語，女生處于優(yōu)勢，男生相對弱勢。

　　當(dāng)老師安排他坐在我旁邊時(shí)，每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題都會(huì)問他怎么做。不久我就發(fā)現(xiàn)，幾乎任何一道難題，到了他的手里就變得非常簡單，他常常只需花上幾分鐘便解決了。我卻要在同樣的題上多花幾倍的時(shí)間，真是相形見絀。

　　我這才覺得老師的話有一定的道理，便開始默默地觀察他，我要看看他到底是怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的。

　　到了初二，幾何證明題隨著課程的深人，變得越來越難、越來越繁，通常證出一道題要寫滿一張紙。我一向用常規(guī)方法證明這些題，而且不時(shí)地看后面的答案。雖然我也把題目證明出來了，但每每弄得焦頭爛額，證完一道題便大松一口氣。

　　我的同桌卻與我不一樣。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)常規(guī)方法極其繁瑣的時(shí)候，便試圖采用簡捷的辦法。他在圖上做好標(biāo)記，筆尖在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，幾分鐘后，他便能毫不猶豫地在作業(yè)本上奮筆疾書，而且很少有修正帶的痕跡。當(dāng)他完整地做完一道題時(shí)，才翻開答案略略掃視一下，爾后微微一笑，繼續(xù)做下一道題。

　　我曾拿著他的幾何本和答案相比較，竟然發(fā)現(xiàn)沒有幾道題的證法是相同的`，他的解法總是比答案更簡便、更易懂！

　　之前我對同桌的解題能力已經(jīng)有星星點(diǎn)點(diǎn)的敬意，此時(shí)看著他的答案，敬意立即大增起來。我開始覺得他是個(gè)數(shù)學(xué)“天才”了。私下里不住打聽他在小學(xué)的逸聞逸事，才知道，原來他在小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績已是名列前茅了，聽說他在一個(gè)專門培育奧林匹克人才的學(xué)校參加培訓(xùn)，在班里名列前茅，那是何等不易�。∥覍λ�產(chǎn)生了空前的敬意。

　　記得有一次，一道極其復(fù)雜的應(yīng)用題，數(shù)據(jù)多得令我頭腦一-片混亂。老師讓同學(xué)先自己做。我認(rèn)為自己肯定做不出來，很快就打了退堂鼓，裝著在草稿紙上演算，不時(shí)向同桌那兒瞥上一眼。

　　開始，他咬著筆桿，眉頭緊鎖，似乎也不太會(huì)做，我正暗自慶幸自己和他比起來也不是很差勁，但見他在短暫的思索后很快列了一張表格。表格清楚地體現(xiàn)出所有數(shù)據(jù)間的關(guān)系。我竭力捕捉、用心推敲這張表的用途，而終無所得，便有些不以為然。直到他拿起筆，列了一個(gè)復(fù)雜的方程組并解出答案的時(shí)候，我才發(fā)覺我與他的距離相差真的很遙遠(yuǎn)。

　　他把答案謄好后，在答案紙上瀟灑地用筆一點(diǎn)，拿出手帕擦了擦額上滲出的汗珠兒。驀地，他轉(zhuǎn)過頭來問我：“你的答案是多少？”我很羞愧，連忙把那張草稿紙藏在手臂底下，支吾著說：“好像跟你是一樣的�！彼�很興奮地說：“看來我做對了！”他做題時(shí)是那樣的忘我，以至于覺察不到我的窘態(tài)。

　　他現(xiàn)在仍和我坐同桌，我們幾乎無話不談，經(jīng)常性地討論，甚至為一個(gè)題目爭吵起來，當(dāng)然是以微笑結(jié)束的爭吵。我似乎覺得他就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就是他。他對數(shù)學(xué)那么執(zhí)著，數(shù)學(xué)對他又是那樣的垂青！我何時(shí)才能同他一樣，與數(shù)學(xué)親密無間呢？

我的同桌作文15

　　我們每個(gè)人在校的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于在家，而在校時(shí)間里，我們和同桌在一起的時(shí)間又遠(yuǎn)大于和其他人在一起的。

　　下面我來為大家細(xì)說一下，我進(jìn)入14班的歷任同桌。

　　最先的是宋一鳴和吳桐。吳桐大家可能不太熟悉，她是一個(gè)漂亮瘦小而又搞怪的女孩。但她在分班后幾天便轉(zhuǎn)班了。宋一鳴又名宋小球，我們不熟悉時(shí)天性都沒釋放出來，都有所遮掩。開始時(shí)我覺得她特別老實(shí)，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不然。她揍人可厲害了，我有幸領(lǐng)教過幾次。但是不久之后便都是馬碩去領(lǐng)教了。

　　吳桐轉(zhuǎn)班后我旁邊空缺，剛好我們班又有人轉(zhuǎn)來了，理所應(yīng)當(dāng)坐在我旁邊。他就是徐春輝。剛開始我倆也就互相懟懟，也沒啥，后來我發(fā)現(xiàn)他竟然隨地吐痰。我受不了，便向班主任申請調(diào)座位。班主任的效率真高，當(dāng)天晚上我和宋小球便被調(diào)走了。我當(dāng)時(shí)可高興了。

　　沒過幾天班主任對班級內(nèi)的位置進(jìn)行大幅度調(diào)整，我便和馬碩分到了一起。我不知道班主任后不后悔將我倆分到一起，但我非常感謝她的決定——馬碩很適合做同桌。我們倆由聊天，發(fā)展到后來的動(dòng)手，再到后來的動(dòng)腳，然后又到現(xiàn)在的動(dòng)嘴動(dòng)手還動(dòng)腳。還好班主任很久都沒有調(diào)座位，讓我和她做了那么長時(shí)間的同桌。經(jīng)歷了平移平移，再平移后我們天各一方。他在教室的最北，我在最南。后來的一次大調(diào)整她變成了在最南，我在最北。雖然我們離得很遠(yuǎn)，但我們還是漂洋過海的一起去干人生大事。這周又該平移了，我們又能近距離的動(dòng)手動(dòng)腳了。想想都是很激動(dòng)人心的。

　　此時(shí)，我左邊還有個(gè)趙諾。用悶騷兩個(gè)字來形容他再恰當(dāng)不過了。他一般不說話，一說話就能氣死人，有時(shí)候還特別兇。有一天早晨，還差兩分鐘要早讀課了，他還在睡覺。我推推他，他揉了揉惺忪的眼睛，一看表才7：03，馬上給我一拳，繼續(xù)睡。留著我自己捂著那受到暴擊的.腎，擱那兒鬼哭狼嚎。

　　又到平移的時(shí)候，班主任覺得趙諾一個(gè)男生夾在兩個(gè)女生之間，多少有些不方便，便讓他和董雨欣換了一下位置，于是我便和董雨欣成了同桌。小董同學(xué)是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，熱心，樂于助人。算是我的同桌里比較正能量的一個(gè)。

　　大調(diào)整之后，我便到了現(xiàn)在的位置。我左邊的同桌——墻，他沉默寡言又善良，在我犯困時(shí)他總是給我一個(gè)依靠，讓我更舒適地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一想到快要和他分離，我內(nèi)心是無比難受。

　　我右邊的這位瘋丫頭叫陳展。我們成為同桌的幾天后，我倆就尅起來了。和她打架時(shí)我總會(huì)想起馬碩，雖然馬碩勁兒大，但她沒有我靈活，所以我總是占優(yōu)勢，但是陳展，她勁兒又大還靈活，她一下子把我按在左邊同桌的身上，我便動(dòng)彈不得。她總是神經(jīng)兮兮的，敢做一些常人無法想象的事。她給她的玩偶小豬起名叫“l(fā)aolao”，她吃包子怕包子涼了便放在肚子上，我穿著羽絨服嫌冷時(shí)，她穿著毛衣、校服喊著熱。

　　我的每一任同桌都是那么奇特，他們陪著我度過了許多快樂的時(shí)光，很感謝他們，也希望少年的你們都能和同桌和睦相處。

　　請珍惜你的每一個(gè)同桌吧。