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少年強則國強作文5篇（優(yōu)選）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的少年強則國強作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少年強則國強作文1
中國是一個擁有五千年歷史的文明古國，人稱“禮儀之邦”，當中締造了許多輝煌盛世。但在鴉片戰(zhàn)爭后，受到封建制度的影響，造成了國家大好河山的破裂。1840年由于清王朝腐敗無能，被迫與英國簽署了喪權辱國的不平等條約——《中英南京條約》。簽訂條約那一瞬間，拉開了中華人民百年屈辱的序幕。
我們偉大的周恩來爺爺就是在如此艱苦的環(huán)境下發(fā)奮圖強，“為中華之崛起而讀書”。他老人家提出只有知識可以改變國家，一個國家如果沒有文化，等待著它的則會是被侵略或滅亡，所以我們要用科技興國，用知識安邦�？萍寂d則民族興，科技強則國家強。事實也證明了周恩來爺爺?shù)母哒斑h矚，短短百年，民族命運就迎來了新的轉機，中國發(fā)生了天翻地覆的變化，呈現(xiàn)出了脫胎換骨的全新面貌。
為了祖國的未來，有知識有理想的人都在不斷學習，努力奮斗著，終其一生，報效自己的.祖國。錢學森爺爺就是其中一位杰出代表。他放棄美國優(yōu)厚的待遇，毅然回到了我們這個貧窮落后的祖國，并且為“兩彈一星”的研發(fā)做出了卓越的貢獻，用自己的知識推動了全中國科技發(fā)展的步伐。
我們這一代生活在日新月異的時代，我們偉大的祖國正經(jīng)歷著民族的復興，我們是見證者，更是歷史的創(chuàng)造者，我們是社會主義的接班人。因此我們更要努力地學習，勇敢的擔起“復興中華，振興中華的使命”。少年智則國智、少年富則國富、少年獨立則國獨立、少年進步則國進步。
卞文茜老師點評：從文章中能看出小作者對國家前途的思考，文中舉了幾位偉人的例子，并聯(lián)系到自身，字里行間流露出小作者堅定的決心。
少年強則國強作文2
“起來，不愿做奴隸的人們……”每當國歌響起，我們都肅然起敬。那一個個鏗鏘有力的音符，那一句句催人奮起的歌詞，匯聚了華夏兒女不屈不撓的精神。歷史時代的變遷，凈化著我們的心靈 。
從河姆渡人民住的簡陋木屋到如今上海的金茂大廈，足足經(jīng)過了五千年，這翻天覆地的變化，說明中國日益強大。歷史的.長河中，又有多少辛酸、痛苦和掙扎？我們敬愛的祖國又受了多少屈辱，才換來了現(xiàn)在自由自在的生活。
從前和現(xiàn)在是今非昔比的，我們的生活隨著時代而改變，時代隨著生活而變遷。媽媽深有感觸地說道：“我們那個時候，連電視機都很少，哪像現(xiàn)在，每家每戶都有�！蔽尹c了點頭，可見，社會發(fā)展得有多快！這也驗證了一句話：“時代在變遷，社會在進步�！痹隈R路上，看見一輛汽車疾馳而過，我們也許只是隨隨便便掃一眼，因為這太平常了，平常到一睜眼就能看見。在我爸爸小時候，大街上很難看見一輛汽車開過，而現(xiàn)在，街上的車子數(shù)不勝數(shù)，帶給我們便捷。中國的發(fā)展速度真是快�。�
在我出生時，每家每戶都有空調(diào)，但比我大四歲的哥哥出生時，他們家里還沒買空調(diào)。現(xiàn)在全球變暖，沒有空調(diào)的夏天真是煎熬。時代的變遷，帶給我們更好的生活條件。
如今的時代需要我們?nèi)プ汾s，需要我們?nèi)^發(fā)。“少年強則國強，少年智則國智”。我們一定要托起明天的太陽，讓中國屹立在世界的巔峰！
少年強則國強作文3
我們都有一個家，名字叫中國。國家之本在于人民，國家興亡，匹夫有責，空談誤國，實干興邦，為中華之崛起而讀書，我們是國家的主人，應該處處為國家著想。
中國擁有著五千年的歷史，想必四大發(fā)明，大家都聽說過吧。它們就是造紙術、指南針、火藥、印刷術。四大發(fā)明極大地促進了全國人民的進步和發(fā)展。這些發(fā)明都是中國古代創(chuàng)造的。除了四大發(fā)明，我們中國還有八大古都、五大革命精神和世界第三河流、長江，世界第一高山，珠穆朗瑪峰，還有上海東方明珠，北京天安門，北京故宮等等，他們都是中國歷史文化建筑。
中國也有著許多的英雄，在之前的中國非常的`脆弱，這時，一個偉大的人站出來了，他就是毛澤東爺爺。如果沒有毛主席的帶領，就沒有我們現(xiàn)在的今天，如今，我們中國不再是一個被別人欺負的國家，因為我們中國站起來了，強大了。20xx年的春節(jié)一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭無聲無息地來了，突然兇如毒蛇猛獸的疫情像離弦的箭一般躥向全國各地，第一時間，我們的83歲高齡英雄鐘南山院士站出來了，有這樣一批冒著自己的生命危險走在防控的第一線，想盡一切辦法拯救病人，為祖國獻計策，他們是多么的偉大�。�
我想了想他們，又想了想我自己，他們冒著自己的生命危險救死扶傷，而我卻在家里調(diào)皮搗蛋，還不聽家長的話，想想而感到慚愧。雖然疫情有了好轉，但是還沒有結束，我們?nèi)圆荒芩尚�，我們現(xiàn)在還小，我們能做的只有練好身體，好好學習，遵守紀律，不聚集，不造謠，勤洗手，戴口罩。
我們今天是桃李芬芳，明天將做社會的棟梁！少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年智則國智，少年獨立則國獨立，今后，我一定要好好學習，長大了為祖國做貢獻。
一起進步！
少年強則國強作文4
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年�！泵慨斨芤�，沐浴陽光，在嘹亮的歌聲中，國旗冉冉升起。作為炎黃子孫，也作為一名小學生，愛國，強國，報國，更需要從我們的一點一滴，從實際行動做起。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”在日常生活中，我們應該愛護環(huán)境，進行垃圾分類，不亂扔紙屑與果皮，不踩踏草地，不輕易采摘花朵；不傷害野生動物；遵守交通規(guī)則，關愛老人與小朋友，乘車時主動讓座；在學校遵紀守規(guī)，尊敬師長，對同學有禮貌，時刻熱心助人，努力學習，積極回答問題，調(diào)動同學的學習興趣，注意節(jié)約用水、用電、用紙、糧食等。
“五千年文化，三千年詩韻�！蔽覈奈幕c名勝古跡更是值得一提：名揚中外的唐詩宋詞，《四書五經(jīng)》、《孫吳兵書》”、四大名著等文學巨著，還有堯、舜、夏、商、周時的政治，秦皇漢武時的英雄豪杰，康乾盛世年間的武功；馳名世界的萬里長城、兵馬俑、故宮，舉世聞名的圓明園，驚濤澎湃的黃河、長江，美麗如畫的桂林山水，山水相依的秦皇島等。
百年來，在強國夢想的激勵下，涌現(xiàn)出大量的`優(yōu)秀人物，為國家作出了巨大的貢獻，如地質(zhì)學家李四光，物理學家鄧稼先，數(shù)學家華羅庚，雜交水稻之父袁隆平，發(fā)現(xiàn)青蒿素的科學家屠呦呦，我們應該向他們一樣多觀察，多提問，多思考，多動腦筋解決問題，增添智慧，與進步同行！向一代科學家學習！
“少年強則國強”，少年是祖國的未來，是祖國的希望。只有我們從小樹立遠大理想，才可以將祖國建設得更美好！
少年強則國強作文5
悲傷的同時，我也對許許多多抗震小英雄產(chǎn)生了無限的敬佩之情，尤其是年僅9歲的小林浩。
地震發(fā)生時，小林浩和其他同學一起迅速往教學樓外轉移，還沒來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。這時，身為班長的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時，小林浩的班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長。他說，我是班長。
不僅林浩，其他抗震小英雄也一樣。在災難來臨的生死瞬間，他們沒有被災難和悲傷壓倒，而是沉著、冷靜的面對，用他們稚嫩的肩膀抗起了巨大的責任。面對家園的破碎、面對親人的離去，他們有堅強、勇敢、樂觀和善良與災難搏斗，與死亡較量。他們那種舍己為人、臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定與樂觀向上的精神讓我無比欽佩。那種對死亡的藐視，對險境的淡定，對他人的無私，對逆境的`堅強，對生活的熱情，對關愛的感恩，令人對他們刮目相看，肅然起敬。
自古英雄出少年。在這些新時代的小英雄身上，反映了中華民族堅強不屈的品格。他們在巨大災難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅強，讓我們欽佩和驕傲�？吹竭@些小英雄們，我仿佛就看到了祖國的未來，民族的希望。
“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災中得到了嶄新的詮釋。