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穿鞋帶作文（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的穿鞋帶作文，希望對(duì)大家有所幫助。
穿鞋帶作文 1
10月17日下午，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的穿鞋帶比賽。這可真是大姑娘上轎——頭一回。
不一會(huì)兒，我們就分好了組。“預(yù)備——開始！”隨著老師一聲令下，第一組的同學(xué)們開始穿起鞋帶來(lái)。只見他們一個(gè)個(gè)拿起鞋繩，往第一孔里穿，接著是第二孔、第三孔……“我穿好啦！”還沒等我回過(guò)神來(lái)，她就穿好了。其它同學(xué)的雙手，像一只只拖著彩帶的小蝴蝶在鞋子上跳越。
到第二組了，我們幫他們打氣�！凹佑�，加油！”這聲音越來(lái)越大，我忍不住便捂住耳朵。突然，我看見邵梓峰正扎著馬步，左一拳，右一拳，時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)雙拳出擊。嘴里嘰哩呱啦地不知說(shuō)什么，仔細(xì)一聽，才知道原來(lái)他在喊加油。不久，老師發(fā)現(xiàn)了，對(duì)全班公布。大家哄堂大笑，馮學(xué)謙笑得直不起腰，我笑得肚子疼，只好趴在桌子上……
終于輪到我們組了，我懷著緊張的.心情走上比賽臺(tái)，好像心臟跳出了身體�！邦A(yù)備——開始！”我拿起繩頭，往孔里穿�？刹灰粫�(huì)兒，手開始不聽使喚，不久就穿錯(cuò)了，我放松心情，穿、拉、穿、拉，我得了個(gè)第四名，心里別提有多高興了。
我回家要幫媽媽做家務(wù)，提高我的動(dòng)手能力。
穿鞋帶作文 2
生活中有很多小事都充滿了樂趣，瞧，就連穿鞋帶這樣的事情都很有意思呢！
今天，我的白色運(yùn)動(dòng)鞋曬干了�，F(xiàn)在的它，看上去十分干凈，再也不是以前那臟兮兮的樣子了。而且，在陽(yáng)光的照射下，鞋子白的耀眼，還有一股甜絲絲的香味呢。
媽媽讓我把鞋子收到鞋架上，并告訴我把鞋帶穿好，還說(shuō)鞋帶有很多種穿法。我想：“穿鞋帶還不容易？我當(dāng)然能穿�！笨墒俏掖﹣�(lái)穿去，就是穿不好。哎，沒辦法，只好向媽媽請(qǐng)教了。媽媽先教我一種最簡(jiǎn)單的穿法，先把鞋帶穿過(guò)最遠(yuǎn)的兩個(gè)鞋眼，然后把左右兩邊的鞋帶交叉往前穿過(guò)相鄰的鞋眼，然后再交叉往前穿，直到把鞋眼全部穿完。哇，穿得真好看！我學(xué)著媽媽的`樣子穿好另一只，感覺真不錯(cuò)！媽媽說(shuō)這種方法可以叫做“齊頭并進(jìn)”法。還有什么方法呢？媽媽說(shuō)還有一種叫做“一端固定”法，想想看，應(yīng)該怎樣穿呢？我把穿好的鞋帶拆下來(lái)，用“一端固定”法穿。既然是一端固定嘛，肯定是只穿另一端了。我把一端固定在左面最近的鞋眼處，另一端向它對(duì)角的鞋眼傾斜過(guò)去，然后讓它從對(duì)面的鞋眼穿過(guò)，哇，成功了!我把鞋帶這樣依次穿過(guò)，最后鞋帶從最近的鞋眼穿出，系鞋帶時(shí)兩端就會(huì)合了。媽媽夸我真聰明，我心里那個(gè)高興勁兒，就別提了。
我想，穿鞋帶還有這么多方法，就像做數(shù)學(xué)題一樣，有些題不只有一種解法，可能有很多種解法�？磥�(lái)生活中處處充滿了智慧��！
穿鞋帶作文 3
前幾天，媽媽給我買了一雙有鞋帶的新鞋，我很高興!可是我又有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槲乙郧岸际谴⿴д车?鞋，所以我還不會(huì)系鞋帶。于是我決定學(xué)系鞋帶。
一開始媽媽說(shuō)：“系鞋帶有兩個(gè)步驟，一是系死結(jié)，二是系活結(jié)�！笔紫劝褍筛瑤Ы徊妫侔哑渲幸桓瑤Т┤虢徊鏁r(shí)留的小洞，把兩根鞋帶一拉，一個(gè)死結(jié)就形成了。死結(jié)一定要系緊。系活結(jié)時(shí)，先也要把兩根鞋帶交叉，中間的洞要小一點(diǎn)，然后，把其中一根鞋帶的.中間穿過(guò)去，拿著另一根鞋帶一拉就可以了。系完后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)圓圈，再把另一根鞋帶繞著圓圈轉(zhuǎn)一圈，拿著鞋帶的中間穿過(guò)小洞，拿著另一個(gè)圓圈一拉，一個(gè)活結(jié)又系好了。穿著系鞋帶的鞋比黏的鞋舒服多了。
哈!我會(huì)系鞋帶了，你們誰(shuí)不會(huì)，我可以幫忙!
穿鞋帶作文 4
媽媽，今天是您的節(jié)日，我真心的祝愿你節(jié)日快樂！
媽媽下班回來(lái)，我就馬上跑過(guò)去，幫著媽媽拿手提包，拿拖鞋給媽媽換。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！我會(huì)永遠(yuǎn)愛您的`，您辛苦了！”媽媽開心地抱著我說(shuō)：“你真是媽媽的好女兒，媽媽也愛你呀！”我們都笑了。三八節(jié)雖然我沒有什么送給媽媽，但我真的'希望媽媽節(jié)日快樂。媽媽的鞋帶散了，我迅速幫媽媽系好鞋帶，用我新學(xué)會(huì)的本領(lǐng)給媽媽做事，作為給媽媽的節(jié)日禮物，媽媽說(shuō)這個(gè)禮物特別珍貴。
我知道，在這個(gè)世界媽媽是最關(guān)心、最疼愛我的人，在我的心里，媽媽永遠(yuǎn)是世界上最漂亮的媽媽。
穿鞋帶作文 5
班隊(duì)課上課了，今天班隊(duì)課的內(nèi)容是系鞋帶比賽。
比賽還沒開始前方老師說(shuō)“;這場(chǎng)比賽要選出前十五名，這十五名小朋友每人獎(jiǎng)一張風(fēng)采卡”。
我們拿出事先準(zhǔn)備好的鞋子，就急得想熱鍋上的螞蟻，坐立不安地等著開始比賽。老師終于宣布:“比賽開始”。我快速地拿起鞋帶按著媽媽教我的.步驟系了起來(lái)，先對(duì)著孔穿成一個(gè)個(gè)交叉，再打上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我馬上拿起第二只鞋子的鞋帶像第一只鞋一樣系了起來(lái)，我心里想“第一名非我莫屬”。系完了，我拿著系好的鞋子走上了講臺(tái)桌。我是第一名，前面的努力沒白費(fèi)。鞋子上那美麗的蝴蝶好像也在為我驕傲呢！
叮鈴鈴……班的`課下課了，我們的班的課就如鳥一樣飛向下個(gè)星期五。
穿鞋帶作文 6
今天我學(xué)會(huì)了系鞋帶，而且是我的好朋友——羅辰驊教的哦!
今天中午我正在排隊(duì)進(jìn)寢室午休時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我的`鞋帶松了，老師說(shuō)：“劉俊翼，把鞋帶系好！”“我不會(huì)系鞋帶。”我慚愧地低下頭說(shuō)。老師高聲地問(wèn)其他同學(xué)：“誰(shuí)會(huì)系鞋帶，去教他系鞋帶�！薄拔視�(huì)！”羅辰驊大聲說(shuō)，立刻舉起手，老師就請(qǐng)羅辰驊過(guò)來(lái)交我系鞋帶了。一開始，羅辰驊要我先把兩根繩子交叉后，再把右邊這根繩子從前插進(jìn)交叉中心的.洞里，再拉緊，第一步就完成了。不過(guò)，我還是做了很久才做好的。第二步挺難的，把左右兩根繩子環(huán)成兩個(gè)圓形，再重復(fù)第一步的動(dòng)作，鞋帶就系好了。我表演完以后，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一上床沒幾分鐘就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)——系鞋帶，我高興極了！
穿鞋帶作文 7
看見這個(gè)題目，你一定會(huì)覺得系鞋帶太簡(jiǎn)單，沒什么可寫的。其實(shí)這是錯(cuò)的�？戳宋业囊欢涡〗�(jīng)歷，你大概就會(huì)明白幾分。
星期六，媽媽將一雙雪白的球鞋和兩根鞋帶拿到我面前，說(shuō)：“蕾蕾，把這雙球鞋的帶子系上�！薄皼]問(wèn)題。”我說(shuō)。
可是，拿著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的`鞋帶，我卻犯愁了。以前我從來(lái)沒有干過(guò)這活，現(xiàn)在該怎么辦呢？我回憶著媽媽以前系鞋帶的樣子模仿了起來(lái)。
系完一看，什么嘛，鞋帶系反了：蝴蝶結(jié)應(yīng)該靠近鞋口，現(xiàn)在卻跑到鞋尖那邊去了。我把鞋帶解開，重新系，可是一會(huì)兒就“變形”了。
我只好叫媽媽過(guò)來(lái)幫忙。只見她左手拿著鞋，右手拿著鞋帶的.一頭，先從右邊第一個(gè)鞋帶洞穿向左邊第一個(gè)洞，接著把鞋帶的兩頭拉齊，然后將左邊的鞋帶頭交叉穿向右邊第二個(gè)洞，這樣來(lái)回交叉……我看得傻眼了。
你看，做什么事都是有講究的，只有親手去做了，你才能體會(huì)到它的難與易。小事如此，大事又何嘗不是呢？
穿鞋帶作文 8
你會(huì)系鞋帶嗎？我想大多數(shù)孩子都會(huì)回答，“當(dāng)然。”但幾天前，系鞋帶對(duì)我來(lái)說(shuō)是件麻煩事。連我都沒穿過(guò)帶綁帶的鞋。我媽曾經(jīng)買過(guò)的系帶鞋都被我束之高閣，讓我媽嘮叨：“你才八歲，還不會(huì)系鞋帶。太可惜了！”這句話讓我耳朵發(fā)裂�！拔椰F(xiàn)在就把它綁在你身上�！蔽疑鷼獾毓緡伒�。我媽見我接了，馬上拿來(lái)一雙球鞋，說(shuō)：“好，那你試試�！�
我媽又演示了一遍：先打個(gè)十字結(jié)，再打個(gè)領(lǐng)結(jié)，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的'，但是沒那么容易做到。鞋帶在我媽手里飛來(lái)飛去，到了我們手里就不管用了。打第一個(gè)十字結(jié)沒問(wèn)題，但是輪到打領(lǐng)結(jié)的時(shí)候，鞋帶就像一條滑蛇，抓不住。我別無(wú)選擇，只能向媽媽求助。我媽演示了好幾次，教了我一個(gè)小技巧：“打結(jié)的時(shí)候，不要從一半折，要從底部�！蔽以囘^(guò)了，如果是這樣的話，似乎一切都要不斷嘗試！
現(xiàn)在，我再也不用擔(dān)心系鞋帶了！
穿鞋帶作文 9
我的生活中有許多第一次，比如第一次洗碗，第一次考試，第一次寫鋼筆字，但今天我說(shuō)的`是第一次系鞋帶。
媽媽給我做了一個(gè)示范，我看了一遍后不以為然地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單嗎?”我也系了一遍。剛一放手，蝴蝶結(jié)就散架了。媽媽說(shuō)：“看花容易繡花難吧，現(xiàn)在可要認(rèn)認(rèn)真真的看好呀�！�
首先把鞋帶交叉打個(gè)小結(jié)，接著左右手各抓著鞋帶的兩端，兩手大拇指和食指張開，分別逆時(shí)針各轉(zhuǎn)一個(gè)圈，然后左手拉右手的鞋帶，右手拉左手的鞋帶，最后用巧勁一拉，一個(gè)完美的蝴蝶結(jié)呈現(xiàn)在眼前了。
我認(rèn)真地看，仔細(xì)地聽，用心的模仿，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)，免得再被媽媽笑話了。哇!功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
通過(guò)這件事情，讓我明白了：“任何復(fù)雜的事情，只要認(rèn)真去思考，認(rèn)真的去做，一切困難都會(huì)迎刃而解。”
穿鞋帶作文 10
我有一雙武術(shù)鞋，它非常的漂亮，現(xiàn)在讓我向你介紹我的這款武術(shù)鞋吧！并教教你怎樣系鞋帶！
這是一雙藍(lán)白相間的武術(shù)鞋，在它的“舌頭”上有一個(gè)“武”字，鞋的后面還寫了一個(gè)“道”字。它有一個(gè)英文名字叫（moodo）的牌子，有16個(gè)通風(fēng)管。10個(gè)扣眼，這就是我心愛的武術(shù)鞋。
下面就讓我來(lái)教你系鞋帶吧！先把兩根雪白的鞋帶從鞋子前方的`第一排扣眼穿過(guò)提起來(lái)比一比，把它們對(duì)得一樣長(zhǎng)，然后左邊的鞋帶穿到右邊的`下一排扣眼處，右邊的鞋帶穿到左邊的下一排扣眼處，依此方法把剩下的扣眼穿完后，再系一個(gè)交叉的活絡(luò)，最后左手套一個(gè)圈，再用右邊的鞋帶壓住左邊的圈，右邊再套一個(gè)圈，兩個(gè)圈和右邊的圈套起來(lái)，兩個(gè)圈用力一拉就變成了蝴蝶結(jié)。我穿上系好的武術(shù)鞋，真想站在賽場(chǎng)上又一次的去努力拼搏，再拿金牌。
我會(huì)系鞋帶了，你呢？
穿鞋帶作文 11
我媽媽給我買了一雙新鞋，非常漂亮，我非常喜歡。但是它需要鞋帶，但是我不會(huì)系，所以我不想穿。我媽說(shuō)可以教我，我很開心的答應(yīng)了。
媽媽先給我示范一下。我看到她只用了三次就非常熟練地系好了鞋帶。我暗自心想：這么簡(jiǎn)單，我當(dāng)然能學(xué)好。但是好像很好學(xué)。一次，兩次，三次，學(xué)不好，但不死心，反復(fù)練習(xí)，終于成功。我媽一遍又一遍的'.夸我說(shuō)：“寶寶遇到問(wèn)題不放棄。太棒了！”
聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里甜甜的。我知道只要我們努力，沒有什么是不可能的！
穿鞋帶作文 12
前幾天，老師選了十二名同學(xué)去參加系鞋帶比賽，其中我也在，一開始我是不想?yún)⒓颖荣惖�，但又想想表演有可能得�?jiǎng)勵(lì)，再說(shuō)了也可以為我們二年級(jí)爭(zhēng)光，所以我認(rèn)真地練習(xí)著。
星期五的早上表演開始啦！二四班的包老師帶著我們班、二四班、二一班去操場(chǎng)集中，操場(chǎng)上好多同學(xué)啊！我們走到一片空地坐了下來(lái)，旁邊豎著一個(gè)牌子寫著“小小手巧繞繞，”還有“小小樂器家”“穿針引線”……比賽的`項(xiàng)目真多��！其他學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)老師都來(lái)了！第一組表演穿衣服、掛紅領(lǐng)巾、跳繩。第二組表演口風(fēng)琴，曲子非常好聽。第三組就是我們了，攝影師和領(lǐng)導(dǎo)老師都看著我們，我心里有點(diǎn)著急，開始系了，我連忙握住鞋帶趕緊打結(jié)，心想萬(wàn)一慢了可要丟臉了。時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)兒就系好了，我看著旁邊的同學(xué)陸續(xù)舉起達(dá)標(biāo)卡，等待包老師來(lái)給我們貼海蓮花貼紙！貼完后，我們休息了一會(huì)兒，第四組、第五組……接著表演了。
那天的表演真是讓我難忘！
穿鞋帶作文 13
讀了這個(gè)題目，你一定很奇怪吧，難道媽媽自己不會(huì)系鞋帶嗎？
今天，我和媽媽從超市回來(lái)，買了一大袋好吃的。我說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你拎吧！”媽媽說(shuō)：“太重了，你拎不動(dòng)�！边@時(shí)，媽媽的'手機(jī)響了，媽媽一手拎著袋子，一手從包里拿出手機(jī)開始接聽電話。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的鞋帶散了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)給你系鞋帶吧!”媽媽笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我彎下腰，開始系鞋帶。雖然我的動(dòng)作不是那么熟練，系出來(lái)的.蝴蝶結(jié)不是那么漂亮，但是我還是系得很認(rèn)真。
當(dāng)我系完鞋帶，抬起頭來(lái)，我看見媽媽眼里閃著淚花。媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，謝謝你�！笨粗鴭寢尩男θ�，我甜甜地笑了。
穿鞋帶作文 14
從小到大，我穿的鞋子都是不系鞋帶的``，所以我一直都不會(huì)系鞋帶。上個(gè)月媽媽卻給我買了一雙系鞋帶的球鞋�！靶薪�，你該學(xué)會(huì)系鞋帶了�！薄拔也粫�(huì)嘛！”每次媽媽給我系鞋帶時(shí)，總是重復(fù)地說(shuō)著這樣的話，而我也總是這樣重復(fù)地回答。
今天休息，媽媽說(shuō)；“行健，今天我教你系鞋帶好嗎?"我說(shuō)；“好!" 于是媽媽就教我系鞋帶了，只見媽媽先把兩根鞋帶交叉拉緊，然后把一根帶子塞進(jìn)和另一根帶子交叉的圈子里，這樣一拉就好了�？匆妺寢屵@么靈巧地一塞一拉，鞋帶就輕松地系好了，我學(xué)著媽媽的樣子可就是系不起來(lái)，老是打死結(jié)，我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，我不學(xué)了，很麻煩！”媽媽說(shuō):" 小孩子干什么事情都要有耐心，不會(huì)有什么學(xué)不會(huì)的東西。”
聽了媽媽的話，我只好又按媽媽的方法練了十幾次，最后我終于學(xué)會(huì)了，從這次系鞋帶中，我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！�
穿鞋帶作文 15
今天我穿了一雙鞋去學(xué)校系鞋帶。
在學(xué)校，鞋帶松了，打不了，就決定在家學(xué)習(xí)鞋帶。
回到家，我拿起鞋子，在沙發(fā)前系好鞋帶。鞋帶纏繞在我的手上。先是不會(huì)打結(jié)，后來(lái)又把他們打成死結(jié)。我媽看到了，就來(lái)教我。他拿起另一只鞋，開始慢慢系。他一邊系一邊說(shuō)：“先抓住右手繞一圈的鞋帶，然后把繞一圈的鞋帶想象成一根繩子，這樣兩根繩子就可以繞一個(gè)結(jié)綁起來(lái)。打結(jié)時(shí)，另一根繩子不用拉出來(lái)就可以綁成一個(gè)圈。兩圈是漂亮的弓，兩圈是漂亮的..弓�！笨粗鴭寢尩男瑤兂珊Y(jié)，真的很羨慕。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我開始自信地學(xué)習(xí)如何系鞋帶。綁起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我沒有戴蝴蝶結(jié)。那里只有一個(gè)圈。我疑惑地問(wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽說(shuō)：“就當(dāng)這鞋帶是繩子吧。然后我媽手拉手教我。我是按照媽媽的動(dòng)作綁的，真的綁了一個(gè)很漂亮的蝴蝶結(jié)。我成功了！我的心里充滿了喜悅，就像喝了蜂蜜一樣，甜蜜而快樂。成功系鞋帶的喜悅讓我充滿成就感，我終于學(xué)會(huì)了另一項(xiàng)技能。
穿鞋帶作文 16
今天，媽媽給我買了一雙漂亮的耐克鞋子，我十分興奮�？蓡�(wèn)題來(lái)了，這鞋需要系鞋帶，可我不會(huì)。這時(shí)，爸爸看見了，他自告奮勇地說(shuō)：“沒事，兒子。有事者事竟成，我來(lái)教你�！�
我們一人拿一只鞋子，一人坐上一張小凳子是，我學(xué)著爸爸的樣子學(xué)了起來(lái)。只見爸爸先把鞋帶松了一下，然后再用兩只手拿著鞋帶，把兩只鞋帶重合，再猛地向中間一系，用手一拉，第一步完成了。第二步說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易，就是把第一步再做一遍就可以了。爸爸做一步，我就學(xué)一步。半小時(shí)過(guò)去了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“有沒有簡(jiǎn)單一點(diǎn)的'呀？太難了！”
于是，爸爸又教了另一種方法。爸爸系，我在旁邊看。“大功告成！”爸爸叫了一聲，然后就把他的“大作”給我看。我越看越不想看，太丑了吧！“大耳朵”那么長(zhǎng)，“小短腿”那么短。于是，我拒絕他教我的.這種方法。
爸爸很無(wú)奈，又教了我一種最最簡(jiǎn)單的方法。也是先打一個(gè)叉結(jié)，然后打兩個(gè)“兔耳”，把“兔耳”再打個(gè)叉結(jié)季“OK”了。看著簡(jiǎn)單做著難，我又系了一個(gè)小時(shí)，還是不會(huì)。爸爸崩潰了，不再教我了。
看來(lái)有志者，事未必會(huì)成。因?yàn)槲蚁碌墓Ψ虿粔蛏�，所以我要繼續(xù)努力！
穿鞋帶作文 17
每個(gè)人都有自己所學(xué)會(huì)的東西：有的人學(xué)會(huì)了騎自行車，有的.人學(xué)會(huì)了走路，還有的人學(xué)會(huì)了做飯……我則學(xué)會(huì)了系鞋帶。
我自信滿滿，心想：不就是系個(gè)鞋帶嘛，肯定很簡(jiǎn)單。在一波精挑細(xì)選后，我終于選出了一雙心儀的鞋子：媽媽的'鞋子。
媽媽給我示范了一下，我也學(xué)著她系。先將兩根繩子交叉在一起，其中一根繩子壓進(jìn)一個(gè)小洞，拉出來(lái)一扯，第一步就完成了。結(jié)果，我卻做得一塌糊涂，和媽媽系的可以說(shuō)是“謬以千里”。
但是，第二步我愣是看也看不慬，心想：我還是放棄吧，我又轉(zhuǎn)念一想：老師說(shuō)過(guò)，人做事不可以半途而廢，我還是堅(jiān)持下去吧。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次堅(jiān)持后，我的心情跌入谷底。我仔細(xì)地觀察著媽媽是怎么系的，可是，到我的時(shí)候，我卻怎么也學(xué)不會(huì)。我快崩潰了！
我打算再試最后一次，我先完成了第一步后，我又將其中一根繩子打成一個(gè)圈兒。交叉，將另外一根繩子捆住那根繩子，描準(zhǔn)一個(gè)小洞將另外一根繩子的中間穿進(jìn)去。然后使勁兒一拉，成功啦！
這件事給我?guī)?lái)了一個(gè)啟示：人不可以半途而廢，否則什么事也做不成，人也一定要堅(jiān)持去注重一件事。俗話說(shuō)得好：世上無(wú)難事只怕有心人。
穿鞋帶作文 18
在寒假期間，我學(xué)習(xí)了單手系鞋帶。
首先，我拿出最喜歡的運(yùn)動(dòng)鞋，開始學(xué)習(xí)單手系鞋帶。我心里有一點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次單手系鞋帶。我先把一根鞋帶放在另一根鞋帶上面，把最上面的鞋帶穿進(jìn)洞里面，再把右邊的'.鞋帶放在左邊的鞋帶上，然后把最上面的鞋帶壓成“V”字形，穿過(guò)鞋洞的一半。但是，因?yàn)槲掖虻亩刺�，沒能穿過(guò)去，我頓時(shí)像泄了氣的皮球——一下子就癟了。然而，我并不氣餒。俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針”，于是，我鼓起信心，再次挑戰(zhàn)。
我又一次開始了挑戰(zhàn)單手系鞋帶。我費(fèi)了九牛二虎之力才把鞋帶系進(jìn)去，可是系得不堪入目。于是，我一氣之下把它重新解開了。我有點(diǎn)心煩氣躁，看著這小小的鞋帶，它好像在嘲笑我為什么不能將它制服。突然，我想起老師常說(shuō)的熟能生巧。于是，我又練習(xí)了好幾次，發(fā)現(xiàn)自己系得越來(lái)越好。我士氣大增，終于把鞋帶系得有模有樣。
“成功了！”我高興地一下子跳了起來(lái)。因?yàn)槎椎锰玫脑颍矣悬c(diǎn)腰酸背痛，但是我覺得還是很值得。通過(guò)這一次的經(jīng)歷，我終于知道了“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句話所蘊(yùn)含的道理。
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