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那些花兒作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的那些花兒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些花兒作文1
“那些笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁/今天就要離去消失在人海茫茫/她們都老了嗎/她們?cè)谀睦镅?幸運(yùn)的是我/曾陪她們開放……”
動(dòng)聽的旋律悠悠蕩起，不免,惆悵的思緒油然而起……
花兒，你們?cè)谀模炕▋�，你們聽到了嗎�?/p>
伊丫走了，不再回來了，她別無選擇。伊丫她說：“你們要好好的，不要拋棄生活，放棄自我，不要……�！币裂究蘖�，木子哭了，我也哭了。木子和我極力想挽留什么，可太多的.無奈，太多的悲哀，已不再可能了。楓樹下，靜靜的望著伊丫離去的影子，我們不再說什么。淚是咸的，心是痛的。
“初三了，好快。”木子呆呆地看著我�！岸��！蔽页翋灥膽�(yīng)了一聲。時(shí)間好快，我們好累。而誰又知我們心中的痛，我們真的不愿去觸碰，但每每就是不輕易的提起了它。學(xué)習(xí)的壓力，家庭的壓力，我們佇立對(duì)望，無言。木子曾說，她想上高中，讀大學(xué)，可總是有心無力，她想到了放棄。我勸慰著木子，我們都年輕，都曾努力，別放棄，千萬別放棄了自己……
以后的日子，少了歡歌笑語，少了天真的頑皮。木子變了，變的郁郁寡歡，變得讓我不再熟悉。楓樹下，我對(duì)木子說：“淚灑了，不要傷心，因?yàn)閴?mèng)還年輕，木子，你的理想呢？你的自信哪了呢？木子，我們還能回到過去嗎？木子，不要離開我，好嗎？”木子拉著我的手，淚掉到了我手心里，“雨，不要再為此感傷，我們都要長(zhǎng)大，我們都會(huì)各奔東西，別難過了，雨，再見吧……”
楓樹下，只有孤孤單單的我。 風(fēng)起了，葉落了，雨下了，心碎了，還都剩下些什么？冷了，累了，哭了，痛了。算了，都過去了。
是的，都過去了。
那些花兒作文2
同桌，轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)離開我六年了，好想你呀，不知你現(xiàn)在是不是還會(huì)不會(huì)想起我，這個(gè)總是借你鉛筆的同桌，總忘不了你那張圓得出奇的臉上總是鼻涕邋遢，藍(lán)色的舊校服上總是掛花，總望不了你在馬路上與我用透心涼打水仗，回過頭來卻向我炫耀自己挨了媽媽的罵。我好后悔那次與你鬧翻，因?yàn)閺拇四阍僖膊缓臀艺f話。
哈哈，兩個(gè)野小子，不知道你們現(xiàn)在是不是還喜歡在東大河邊踢著腳邊的浪花，總在夢(mèng)里和你們不期而遇，微笑著問一句：嗨，你們還好嗎？
來自鄉(xiāng)下的小個(gè)子，還記得我嗎？現(xiàn)在一定還保留著我丟在你書包里的水晶手鏈吧，以前總想靠問你為什么數(shù)學(xué)考試總得滿分來引起你的注意，直到我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)才知道，原來你是最關(guān)注我的。
像林黛玉一樣的運(yùn)動(dòng)員，我的同桌，你還好嗎？現(xiàn)在，是不是還像原來一樣，像個(gè)小女孩一樣因?yàn)榘职纸o哥哥買了輔導(dǎo)書而賭氣，為了哄好被你氣哭的同桌女生而面紅耳赤，不管過了多久，我還記得那張錯(cuò)別字連篇的字條上是這樣寫的'：同桌，白要生氣了！
總想問你，皮膚為什么那么好，好得不像男同胞；總想問你，為什么鞋被我踩掉，卻不氣也不惱；總想問你，為什么已經(jīng)到了家，還要過那條泥濘的道，你笑笑：只要你下次別把我的鞋踩掉！
習(xí)慣了叫你大姐，盡管你是個(gè)男生；習(xí)慣了被你揭了短還裝做滿不在乎，盡管我已經(jīng)眼圈通紅；習(xí)慣了每年都寫好了給你的賀卡，盡管最后還是留在了自己手中；習(xí)慣了悄悄對(duì)你說話，盡管你不在我身邊，可我真的想對(duì)你說：大姐，別再欺騙自己了！
永遠(yuǎn)記得你的笑，永遠(yuǎn)記得你的驕傲。其實(shí)我想對(duì)你說：土豆，我想和你做朋友！每次看見你都想笑，說不出為什么，也許是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得像她吧，不過我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我想對(duì)你說：我早該忘記你，只要記住棒棒糖微酸甜美的好滋味~
謹(jǐn)以此送給我記憶中那些可愛的男生們！
那些花兒作文3
我們的校園一年四季都開著花兒。早晨，我背著書包走進(jìn)校園，總會(huì)有淡淡的香味兒飄來。隨你怎么轉(zhuǎn)身去看，都能看到小花壇。小花壇里的花兒五顏六色，紅的如火，粉如霞，藍(lán)如水，白如玉……美麗而誘人。
我很快被那些花兒迷住了，走近花壇，看那一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)舞女在微風(fēng)中輕輕跳舞。我站在教學(xué)樓上向下看，那些小花壇像一個(gè)一個(gè)大托盤，把樹木、花兒托起，在晨風(fēng)中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)春回大地，春梅、迎春花在微冷的.春風(fēng)中綻放，它們雖然很嬌小，卻很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地在春寒中搖曳。緊接著各種各樣的花兒都爭(zhēng)先恐后地開放了。有很多我不知道名字的花兒，有的像喇叭、有的像太陽，還有的像小女孩的臉。
夏天了，小花壇里百花齊放。石榴花被高高地托起，格外引人注目。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)非常疲憊而且肚子咕咕叫的小學(xué)生走出教室，看到那些花兒，一下子精神抖擻，蹦蹦跳跳地回家了。
秋天里，其它花兒凋零了。然而，校園里濃濃的香氣襲人。哎？那是什么花兒呢？哦，原來是花壇中央那一顆高高的桂花樹開花兒了。別看花兒很小，但是香味很大，它的香味傳遍了整個(gè)校園。緊接著菊花也綻開了笑臉。菊花不怕寒冷，早晨迎接著每一個(gè)上學(xué)的學(xué)生，放學(xué)時(shí)，它又好像在目送著我們。它多么像我們老師��！
冬天，當(dāng)然是梅花和玉蘭花的世界了。同學(xué)們看著一樹樹花兒，純潔無暇，在嚴(yán)寒的冬天來裝扮我們的校園，在北風(fēng)呼嘯中挺立。我看著那些花兒，仿佛看到了用粉筆染白雙鬢的老師。
��！校園里的那些花兒，像老師。一年四季美化著校園，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心靈。我們?cè)谶@樣美麗如畫的校園里健康成長(zhǎng)。
那些花兒作文4
后來，我老了，唯有回憶讓我感動(dòng)。
衣衫薄，心事長(zhǎng)的十六歲，我和貝貝每天早晨都準(zhǔn)時(shí)出家門，在家門口的拐角相遇，然后一起去上學(xué)。有時(shí)，也會(huì)與南溪不期而遇。最后，變成了三人行的狀態(tài)，那一年，我們初三。
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，卷子發(fā)下來以后我寫上名字，掃了一眼題，然后哭笑。我忘了，什么時(shí)候我變成了成績(jī)不好，不愛學(xué)習(xí)的壞孩子。北北碰了我一下，“怎么還不快答，時(shí)間會(huì)不夠的�！蔽覔u了搖頭，索性把卷子口在桌子上。眼不見，心不煩。沒錯(cuò)，我就是個(gè)壞孩子了。北北還想說什么，但是最后她還是什么也沒有說。
放學(xué)路上，我走在最前面，與北北和南溪隔了好遠(yuǎn)。我聽見他們追上來的腳步聲，然后，南溪拉住了我，“你怎么了，數(shù)學(xué)卷子為什么不答？你知道自己在干什么嗎？”我低著頭，盯著自己的腳，就這樣沉默了幾秒，我抬起頭，對(duì)上他的眼睛：“怎么，你仗著自己數(shù)學(xué)第一就來管我啊，你是在炫耀還是來嘲笑我啊。你以為自己是什么，憑什么來管我�！蹦舷晃业脑捜桥耍獩_我發(fā)火的時(shí)候，北北拉住了他。我甩開他們，朝反方向大步走去，轉(zhuǎn)身的那一刻，忍了好久的眼淚終于流了出來。我走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的`路，最后在路燈下，我一遍一遍的在心里說著“對(duì)不起”。
我不知道自己走了多久，直到天黑，我才回家。走到那個(gè)拐角的時(shí)候，我看到了北北，她特意在等我。在黑暗中我選擇視而不見，與她擦肩的時(shí)候，她拉住我，我聽見她說：“知道嗎，從小到大，我一直都以為你是優(yōu)秀的，你可以把事情都做得很好，這一次也一樣，對(duì)嗎？”我偏過頭，一滴淚落在肩上。回到家，媽媽責(zé)怪我怎么回來這么晚，我不打算理她，徑直走回房間�！澳舷獊磉^，他讓我把這個(gè)給你�！笔且粋�(gè)本子，我拿過來翻開，從里面滑出一個(gè)紙條，上面寫著：“這是我整理的數(shù)學(xué)筆記，你應(yīng)該有用，下次考試好好答吧�！蔽铱聪虼巴�，天空中有幾顆星格外的閃亮。
我生命里的那些花兒，在我最美的年華里，喚醒我沉睡的理想。
那些花兒作文5
從小，我便很喜歡木芙蓉。喜歡她的朝紅暮白，喜歡她在寒風(fēng)中綻放。雖然會(huì)在晚上凋謝，卻能夠連續(xù)開花。
那天早上，起床太遲而不得不打的去學(xué)校。司機(jī)見我一副匆忙的樣子，便善解人意地說要帶我走一條小路。跳上車，我乘著將至未至的寒風(fēng)出發(fā)。在一棟房子的角落里，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一株木芙蓉。那些紅白相間的花兒映著綠的葉出奇的好看。這個(gè)時(shí)節(jié)的花兒總是那么奪目，絢爛了我的眼眸。
我逐漸養(yǎng)成了走小路回家的習(xí)慣，因?yàn)槟切┡c花有關(guān)的`思考……
這天，又因?yàn)榭荚囄液芡聿呕丶摇９律碜咴谛÷飞�，享受著雙色花兒與小路的靜美撫平我的疲憊。人總是在獨(dú)自一人的時(shí)候才會(huì)思考：成長(zhǎng)是讓人迷茫的，無緣無故的讓人失落。我想這是一種病，每個(gè)經(jīng)歷過成長(zhǎng)的人都患過，或輕或重。想到繁重的學(xué)業(yè)與不知如何的未來，我的心中更是一陣煩悶。
不知不覺，我已靠近了那株木芙蓉。天氣又轉(zhuǎn)冷，那些雙色的花兒卻開得越加繁密。涼涼的夜風(fēng)撫摸著嬌嫩的花瓣，像一個(gè)頑皮的小孩子似的，低著頭緩緩搖曳起來，幾朵花便落在幾步開外。撫摩那正凋落花兒的樹木，心中不禁充滿疑問：既然最終的結(jié)局只是凄涼的凋落，又為何要這寂寞的角落里如此努力的展現(xiàn)自己。這時(shí)，似乎是為了回答我的疑問，一朵鮮艷的紅花不偏不倚落在我的跟前。驚訝地抬頭，木芙蓉在風(fēng)中搖晃，仿佛在說：即使沒有人欣賞，即使我的結(jié)局只能是凋謝，但至少我已努力過。解答了心中疑問，我的心情也隨之開朗。振作了精神，我向家的方向奔去……
成長(zhǎng)是一扇樹葉的門，從淡黃的葉尖到青翠的一片，終需面對(duì)生活的希冀與夢(mèng)想。成長(zhǎng)無可避免，也許我們會(huì)感到迷茫，感到失落，但如同那些花兒，只要努力過，我們便不會(huì)后悔。所以，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上努力拼搏吧！
那些花兒作文6
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命的每個(gè)角落，靜靜為我開著……
靠在窗前，天上的月亮灑下皎潔的銀光，手里捧著那本同學(xué)錄，一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，看著那一個(gè)形態(tài)各異的字體，有浮現(xiàn)出那一張笑臉，再看向天空時(shí)，眼前，已是朦朧一片了……
還記得，在五、六年前，我第一次背上書包，跌跌撞撞地走進(jìn)了教室，在我眼前的，是那個(gè)陌生的環(huán)境，和那一張張陌生的面容。當(dāng)我見進(jìn)教室時(shí)，你們的眼神都從四方匯聚到了我身上，我的臉“刷”地紅了起來，找個(gè)空位坐了下來，而在老師報(bào)了各個(gè)同學(xué)的名字后，我也便與你們漸漸熟識(shí)了……
那一幕一幕出現(xiàn)在了我眼前，傷心的，快樂的……
那時(shí)，好像是三年級(jí)的時(shí)候，班里的同學(xué)從那時(shí)候起，也沒有拘束了，大聲笑，大聲鬧。
一個(gè)班那么大，總會(huì)有一些讓人忘不了的'同學(xué)。
班里有四大搞怪天王：楊舒嵐、陳其人、虞東東、吳佳琪。、好像就是前兩個(gè)星期前，老師讓我們開了一個(gè)介紹詩(shī)的班主題。八個(gè)小隊(duì)，八個(gè)不同的風(fēng)格。而楊舒嵐那隊(duì)是最有意思了，她把PPT做成穿越性，拉了幾個(gè)人上去演。
就在主角（楊舒嵐）去問年代時(shí)，演路人的陳其人故裝碰瓷，摔地上，而另一個(gè)路人（虞東東）說：“這是何事呀？”還故意加了腔調(diào)，大家都哄堂大笑，而過了一會(huì)兒，才進(jìn)了主題。
吳佳琪呀，她，就是一大吃貨，幾乎是3句不離吃。前兩個(gè)星期，老師做《伯牙絕弦》，課堂上，讓我們模仿：“善哉，峨峨兮若泰山�！痹炀�，佳琪第一個(gè)舉手，并被老師叫到了。她站起來，作勢(shì)清了兩個(gè)嗓子，說：“善哉，嫩嫩兮若雞腿�！倍谶@之后，是大家的笑聲，老師搖了搖說：“不行，重新說�！奔宴鞒了计陶f：“善哉，脆脆兮若炸雞。”邊說還邊做出向往的表情，而之后，又是大家的笑聲，而老師也只能捂臉，苦臉笑，讓她坐下。
時(shí)光不老，我們不散，雖然我們即將分開，但總有一天，我們會(huì)再見的……
那些花兒作文7
那片笑聲讓我想起我的那些花兒
在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著
綿綿細(xì)雨一連幾天的下著，空氣中彌漫著水汽，讓人心生厭倦，第一次在南國(guó)過春天，讓我覺得滿是陌生之感。
在北方，早春三月，天空澄凈，陽光明媚，小草偷偷地抽出嫩芽，桃樹、李樹的枯枝上也添了一抹新綠。三月的風(fēng)，總是吹著吹著就停了，陽光笑著從天上跌落下來。細(xì)碎的溫婉，暖了三月的氣流。
獨(dú)自漫步在南國(guó)春日的雨中，耳畔仿佛緩緩響起了家鄉(xiāng)那陣陣牧笛聲，笛聲清脆悠揚(yáng)，在早春的田野上回蕩。那種清幽只有在江南小鎮(zhèn)才能遇到。宛若姑娘襲一身青衣，撐著油紙傘，走在江南小巷的青石板上，朱紅色的油漆大門緊閉著，隔開了世間的紛繁與浮躁，雨滴從古老的房檐滑落，靜靜地敲打著江南小巷，讓人忘記歷史的沉痛，享受現(xiàn)世的清幽；忘記城市的浮華，感悟內(nèi)心的平靜；忘記忙碌的生活，領(lǐng)略這江南小巷的美景。
我繼續(xù)獨(dú)自徜徉在雨中，一陣清脆的笑聲打破了雨中的寂靜，那片笑聲讓我想起在記憶中泛著光的點(diǎn)滴�？v使時(shí)光流逝，歲月荏苒，總有些事有些人不會(huì)從記憶中褪去。在青春的歲月，懵懂的季節(jié)，我們總會(huì)遇到三五個(gè)知心好友，一同成長(zhǎng)。然后，在某個(gè)飄雨的日子，或在落花的季節(jié)，相攜著，向?qū)Ψ绞稣f彼此做的公主夢(mèng)，時(shí)間像極速旋轉(zhuǎn)的`齒輪，在歲月中刻下一道道的痕，青春的笑聲，如詩(shī)如歌，我們也早已從那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中走過，縱使曾經(jīng)金戈鐵馬，如今也已歸為平靜,那些曾經(jīng)的美好永遠(yuǎn)存在記憶深處。如今，這里青草翠綠，卻再也見不到柳絮紛飛。但和好友們共同擁有的秋冬和春夏永遠(yuǎn)是最難忘的記憶。我們都在不同的地域，為自己的夢(mèng)想而努力。
一陣風(fēng)吹過，蕩起整片漣漪；一個(gè)神秘的回眸，贏得整個(gè)盛夏的回報(bào)，絮飛三月天，紛飛了許多回憶。
三月，和光，宛若幽夢(mèng)折斷季節(jié)的守望。誰，正手撫豎琴，讓琴弦上裊娜葳蕤的翩躚舞蹈，將一個(gè)個(gè)跌落的夢(mèng)的音符，重又俯拾而起？
那些花兒作文8
中午，Gsy拿來了七八朵漂亮的白菊花，她一向是這樣，極喜歡在中午帶來些采摘的花花草草，像是寶貝一樣護(hù)著,不過這樣卻也是很可愛的性子�！罢婧每磪�！”我湊過去，極其仔細(xì)地打量著，那些花朵都小小的，嬌嫩的白色花瓣，像是落了滿地的翅膀，似乎再輕些，便可飛了。她很精心地在花上灑了水珠，濕漉漉地滾動(dòng)著�！翱刹豢梢越o我一朵？”我毫未經(jīng)心，便脫口而出，隨后臉羞得紅了，她沖我笑笑，答應(yīng)得爽快：“喏，拿去吧！挑朵你喜歡的�！薄岸鳌蔽疫x了一朵開得羞澀，圓圓的.花，靜靜地捧在手里。
花雖小，卻仍舊是些小蟲子們的家，里里外外地忙碌著。呆呆地望著菊花出神，我竟癡了似的想著，現(xiàn)在，也許還不是秋天吧。它白得仍舊像是盛夏的那般，笑嘻嘻地望著人，在這些溫柔里誰也猜不出到底暗藏了多少哀傷的種子。金黃色的花蕊總使我想起燦爛的向日葵，仰著臉，傻到底。我真高興，在如此蕭條、冷漠的秋，尚有綻放著的花。細(xì)細(xì)地算起來，自打?qū)γ娴内w爺爺搬走，樓下的花壇也便告別了萬紫千紅的時(shí)代，它們悄悄地變成了些蔬菜，很樸實(shí)地活著。那以后，我很少看見彩色的花了，生活中，也少了那些淡淡的芬芳。
而現(xiàn)在，那些久違的清新已這樣撲鼻而來，在我以為會(huì)一片凄涼的季節(jié)，很昂揚(yáng)地到來，我便突然覺得生活像是溢滿了希望，洋溢著很暖的光芒。我回過頭，看著gsy認(rèn)真的模樣，很輕地笑了：想要說感謝，感謝她送給我這么深的幸福。
那些花兒作文9
我走進(jìn)花園，坐在那花園邊的秋千上，看著那些花兒。
那碎碎點(diǎn)點(diǎn)的滿天星，那不是你么?黛玉，你的才氣，你的情思，你的萬種柔情。那素雅的滿天星不正是你么？“潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷泥溝。”黛玉，你累嗎？你的才氣，你的情，你的淚光點(diǎn)點(diǎn)灑向了哪里？為什么那么堅(jiān)?那么堅(jiān)持著自己？你明知“儂今葬花人笑癡”，可你依然做你想做的，扛起花鋤，為那片片落花找到了歸宿。盡管你淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微，但你依然那么執(zhí)著，那么堅(jiān)持，不讓世界改變自己，直到一縷香魂消逝，花落滿天。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。那不是你么？張揚(yáng)的開著的紫羅蘭，不正是你么？李白。你讓高力士為你脫靴，讓楊貴妃為你研墨。盡管，這會(huì)給你帶來禍?zhǔn)�，可你依然故我。張揚(yáng)，舛傲，不拘。永遠(yuǎn)那么自信，你不曾改變過，依然“昂天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”.這就是你的風(fēng)采！
看，那亭亭玉立的不是你么？屈原，那出污泥而不染的蓮花，不正是你的寫照嗎？“世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”。那么堅(jiān)持的做自己，盡管大江旁邊淚流滿面，盡管宮中排擠被流放，你依然堅(jiān)持自己，你不為污濁的社會(huì)而改變不自己。屈原，每年的端午節(jié)為你做的事，你看見了嗎?告訴你，你的堅(jiān)持值得。
那竹子般的文天祥，那豪放的菊花，那豪放的'蘇軾�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，文天祥的一詠三嘆�！按蠼瓥|去浪淘盡”，蘇東坡的豪言壯志。他們都愿做自己�。�
也許還有很多，那每一朵花兒都在嬌艷的開著，都在堅(jiān)強(qiáng)的做著自己，不為世俗所玷污。
那嬌羞的黛玉，張揚(yáng)的紫羅蘭，舛傲不拘的李白，出污泥而不染的屈原，他們都證明了，堅(jiān)持沒有錯(cuò)，是的，沒有錯(cuò)！我們雖然改變不了世界，但是我們卻可以不讓世界改變我們，因?yàn)椋覀冎皇俏覀�，無需證明什么，只做我們自己，讓那些花兒，在風(fēng)中搖曳。
那些花兒作文10
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒……”聽到這首歌，我便情不自禁的想起了以前班里的同學(xué)。
記得有一天，我背著書包，迎著清晨的朝陽，坐著校車，來到沂山腳下的付興小學(xué)。下校車，看見值班老師，給他一個(gè)招牌微笑，然后說上一句：“老師好！”進(jìn)了教室，跟好朋友說上一句：“Hello！”然后互損幾句，坐到自己的座位上，一邊交作業(yè)，一邊開始跟鄰桌天方夜譚的聊天。
上課了，老師過來說：“今天我們學(xué)校舉行拔河比賽，誰愿意參加？”同學(xué)們紛紛舉手，我也舉起了手。老師思考一番過后說：“趙雅琪、張金磊、趙京玉、郭鑫、趙紫宸……這些是男生，十五位。下面我再選女生：曾子儀、王茜、趙心悅……也是十五位，下面大家出去站隊(duì)去操場(chǎng)�！�
到了操場(chǎng)，老師先開了校會(huì)，然后再開始比賽，時(shí)間一分一秒的過去了，馬上就到我們了，想想心里都有些小激動(dòng)�！傲昙�(jí)對(duì)五年級(jí)”，一聽到“六”這個(gè)字，大家就已經(jīng)躍躍欲試了。上場(chǎng)了，一聲口哨聲過后，觀眾席和場(chǎng)上就沸騰起來了�！凹佑�！加油！六年級(jí)加油……”聽見下面的`同學(xué)給我們的加油聲，我們的同學(xué)像打了雞血一樣，喊著口號(hào)，開始努力拽，終于拽過來了。
“六年級(jí)勝！”聽見老師說這句話，不只是觀眾席上的，還是場(chǎng)上的同學(xué)，都開始?xì)g呼，尖叫，有幾個(gè)都激動(dòng)得流淚了。
這就是我的那些花兒，那些漂亮，永不言棄的花兒；那些微笑，打打鬧鬧的花兒。這就是付興小學(xué)20xx屆六年級(jí)一班，我們的一個(gè)大家庭。希望我們這些花兒永不分離！
那些花兒作文11
那些花兒，在微風(fēng)中靜靜地?fù)u曳，蕩漾出一個(gè)個(gè)人影……——題記
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命的每個(gè)角落，靜靜地開著。
慢慢地走在球場(chǎng)上，天，異常地藍(lán)。幾位朋友一起在草地奔跑著，風(fēng)吹來，襟飄帶舞。球賽開始了，我們目視前方，誓必要拿下這一場(chǎng)，身高不同，樣貌不同，心卻相同，心中只有一念頭：加油，獲勝。
我們左突右閃，穿過一位位對(duì)手。傳球，帶球向前，目前隨著球移動(dòng)，向前，向后，球只離球門二米距離，那時(shí)，空氣，好似停止流動(dòng)。世界，如同停止呼吸。
“射門。”大家奮力喊出，聲音打破云際。
花兒，在陽光的沐浴下，綻放。
笑臉，面向天空。
只見他抬起右腳，緊緊地盯著球門，絲毫不敢松懈，他凌空一射，球似一個(gè)火球，一切的`希望藏在其中，直入球門。
球，進(jìn)了。
四周，一片沸騰。我們個(gè)個(gè)一蹦三尺高，臉上露出了笑靨。
杜鵑花開滿山野，望望遠(yuǎn)去，一片血紅，山上鋪滿了紅毯。
我們一起來到酒店，幾位好友一同來到這條黑暗走廊，里面一片漆黑，我們的心好似一只小鹿亂撞：里面會(huì)有什么？鬼？
我們四人壯起膽，一咬牙，走了進(jìn)去，四周一片寧?kù)o，我們不知東南西北，一路向前，“咚”，什么聲音，是鬼的聲音？我們立馬變得慌張，不管三七二十一，走出了走廊。
走出了走廊，低頭觀望，“咦！我的鞋不見了。”一位朋友驚訝地喊著。
山中，幾朵杜鵑被風(fēng)吹倒了。
我們打算，再進(jìn)一次走廊，幾位好友手執(zhí)手電筒，進(jìn)入走廊，開始尋找之旅。
鞋已找到，心無比歡樂。
杜鵑花在山中，毅然挺立。
站在山中，觀望杜鵑花，回憶似炊煙在心中裊裊升起……
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶卻可以記起。
那些花兒作文12
“那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個(gè)角落，靜靜為我開著�！倍鷻C(jī)中靜靜淌出這首歌，那些花兒，那些人兒，思緒飄向遠(yuǎn)方——
那年，山花爛漫；我們，相聚山頂。
那花正開得熱烈，一叢叢，一簇簇，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，火樣的紅，是杜鵑，一直綿延至天際。一朵是一朵的相悅，一朵是一朵的希望，那樣的暖，是我們，一起走到天涯海角，我們，打小相識(shí)的七人，那年相聚，是在云臺(tái)山頂。
面朝大海，七人中，我與你——可可，小拇指勾著小拇指；面朝山花，我與你——可可，發(fā)誓要做一輩子好朋友。
折一枝杜鵑，插在發(fā)間，見證著我們溫火一樣的友情，熾烈而和煦。我總記得每次見面，迎上來的是你大大的抱抱；我總記得，你蹦著跳著讓我聽你唱新學(xué)會(huì)的歌；我總記得，我們間的矛盾只需一個(gè)會(huì)心的微笑便能解開……我怎能不記得？！
可可，你記得嗎？在叢花間，你我投入地聞著，只是現(xiàn)在，我們還會(huì)這樣嗎？
你去了武漢讀書，盡管沒有聯(lián)絡(luò)，但分別后的.重逢，我們總能找到共同的話題，總會(huì)想起當(dāng)年共同的秘密，如果可以，我真想走入記憶，天天見到你啊！
又是一年山花爛漫時(shí)，杜鵑大朵大朵熱烈地綻放，是你燦爛的笑容，杜鵑在風(fēng)中搖曳著，是你甜美的歌聲！
誰說，回憶就是回不去的記憶。
我說，回憶是回不去卻能記起的回憶。
那些事兒，那些人和，雖已成為回憶，卻可以記起。
“有些故事還沒講完，那就算了吧”我輕輕哼著歌，期待著你我今年的重逢。
那些花兒作文13
校園中，一朵朵花兒迎風(fēng)綻放在草坪上，嬌嫩欲滴，有的姹紫嫣紅，有的素凈潔白，我知道，這些花兒是為我開的，陣陣醉人的花香中，留下了我串串泥濘的腳印，滴滴憂愁的淚珠，陣陣狂喜的仰天長(zhǎng)知……這些花兒，將永遠(yuǎn)在我心里，不管經(jīng)歷多少風(fēng)霜雪雨，依舊綻放四季……
看著，想著，仿佛一切都?xì)v歷在目，眼中，又浮現(xiàn)出了許多人兒的身影，以及那些彩虹般美麗的故事。
“嗶嗶！”只聽一聲尖銳，響亮的哨聲，劃破了球場(chǎng)中緊緊的氣氛，大汗淋漓的球員們紛紛停下了腳步，望著白紙黑字計(jì)分板上清晰又晃眼的數(shù)字，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，“真的，勝利了嗎？”頓時(shí)，一股狂喜的洪流沖破了疑慮、緊張，直奔我的心田，我們幾個(gè)隊(duì)員緊緊摟在一起，笑著，跳著，互相擊掌，互相擁抱，任激動(dòng)的淚水奪眶而出。
這是歡樂的回憶。
那天上午，天空布滿陰云，愁苦著一張臉，小鳥不再歡叫，神出鬼沒的風(fēng)兒四處打轉(zhuǎn)，喧鬧的教室格外安靜，最出名的淘氣包也安分守己，每個(gè)人都一副提心吊膽的樣子，此時(shí)，醫(yī)院的`手術(shù)室中，煤氣中毒的英語老師可能正在搶救中，命懸一線。“難道，難道老師真的要離開我們了！一些悲觀的同學(xué)不禁捂住臉龐，潸然淚下，眼看著一個(gè)親切、和藹的老師不在我們身邊，我還真有些難以想象，這種沉悶的氣氛一直持續(xù)到老師出院為止。
像這樣的故事，還有很多，很多，那些故事講不完，就算了吧！但那些事兒，那些人兒，雖成為回憶，卻仍能憶起……
就像一朵朵花兒，在經(jīng)歷了多少轉(zhuǎn)折之后，依舊在我心里熠熠生輝。
那些花兒作文14
“春日的笙簫吹過，那韻律，隨著風(fēng)，飄散到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，更遠(yuǎn)。哦，花開了，究竟是歡悅，還是悲戚……”
——題記
風(fēng)兒捶打著窗戶，發(fā)出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動(dòng)的筆觸戛然而止，搖了搖脖頸，休息下眼睛，望向召喚我的窗外：窗外的垂柳已泛起點(diǎn)點(diǎn)不知名的新綠，隨著楊柳的搖動(dòng)無時(shí)無刻的躍動(dòng)著。草叢中也不再是單調(diào)的綠色，五彩斑斕的花兒燃燒著這天地間的一切。
我久久凝視著窗外，思索著什么。
哦，春終于來了！記得原來的每一年，我都要拉著父母，去戶外春游。他們也微笑的應(yīng)允著，用滄桑的.大手拉起我稚嫩的小手，一起去尋找春的足跡。還記得，我總會(huì)在院子花壇里的那片“花�！敝姓乱欢溟_得最盛的漂亮鮮艷的花朵，別在發(fā)鬢處，還會(huì)吟誦著“人面桃花相映紅”之類的句子，為新的春日帶來新生機(jī)�？筛改高@時(shí)總在哈哈大笑，笑我的“搖頭晃腦”，總說那像憋不住要上廁所的樣子，害的我的好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。
還記得在水庫(kù)旁長(zhǎng)著不少的白楊與柳樹，春日里便泛起了一抹新綠。和風(fēng)吹送，便搖曳著細(xì)長(zhǎng)的身姿，楊柳也梳起它的頭發(fā)�？蛇�沒梳完，便一陣生疼，原來，搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的細(xì)發(fā)，給我做小哨子呢！做好了，我麻利的奪過了哨子，吹出春的旋律。發(fā)髻間的野花，好像也變得精神抖擻，似火的紅燃燒得更旺了。這聲音，這美麗的風(fēng)景，將無數(shù)的花兒振奮了。水庫(kù)旁的那些蒲公英花，開出了九瓣細(xì)細(xì)的橢圓形，似是木工細(xì)致的雕琢，帶來了無限的美好風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的，紫的，黃的，綠的……我置身在一片無暇的花海之中，微風(fēng)吹過，將我的哨聲傳向遠(yuǎn)方……
思緒從窗外飄了回來，一片不知從何處飄來的四角型紅色花瓣飄入了我的手心里，我凝視著它，又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意，心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣，發(fā)髻處頓時(shí)出現(xiàn)了一片紅色，我推開房門，毅然走出去尋找那些遺失的花兒！
窗外，傳來了歡笑聲，如那些花兒一樣美麗！
那些花兒作文15
在一片安寧、幽揚(yáng)的冀中平原中。一聲槍響，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的點(diǎn)點(diǎn)星火逐淺蔓延，那些在戰(zhàn)火中的花兒也悄悄綻放……
一、飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪，不屈梅花
慧秀的人生，正如梅花四季。春，她平常如態(tài)，享收過微風(fēng)輕柔。冬，她卻與眾不同，生活在殘酷的寒風(fēng)中，但她永不低頭。
慧秀，也是一個(gè)平凡的女人。在她年輕時(shí)，毅然的選擇了去廟里，當(dāng)一名，頭尼姑。但上天仿佛給她一份希望，她愛上了一位年輕人，并懷了身。但上天又給她開了一個(gè)玩笑，讓她傳舍棄自己的孩子。她對(duì)于生活的壓迫，決定參加到摧殘的戰(zhàn)爭(zhēng)。生活，給她雪上加霜，她也曾想過放棄這一生，但她如梅花一樣，站起來，頑強(qiáng)不屈，對(duì)于打擊與嘲諷，百折不撓。只有站在死亡邊緣的人，才知道生命有多么可貴。對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的欺凌，她奮力不顧，用一位女性力量，打倒了日本鬼子。在她的春天，變成熱情、活潑的一朵梅花。
二、隱意之者，默默蓮花
水生嫂，她的一生壓力所大。家庭的變故，丈夫的參軍，讓家庭負(fù)擔(dān)越來越重。水生嫂看著家庭的一切，毅然決然的承擔(dān)所有重責(zé)，安心的讓丈夫全心投入到打仗戰(zhàn)爭(zhēng)中。正如蓮花一樣，默默承受一切。她知道丈夫也許會(huì)離開，她的身體會(huì)疲倦不勘。她愿意與蓮花一樣，做一名隱士，為他人付出。
三、此花開盡更無花，堅(jiān)強(qiáng)菊花
她不受家庭的束縛，全身心的.加入到一切戰(zhàn)爭(zhēng)中，她不畏懼生死斗爭(zhēng)，與菊花一樣努力，堅(jiān)強(qiáng)，此花開盡更無花，成一名新女性，偉大的成功。
那些花兒，不懼風(fēng)雨。只有面對(duì)生活的冷淡，才能更加熱情對(duì)待向往生活。只有面對(duì)生活的嚴(yán)酷，才會(huì)更加期待美好未來。每一朵花兒，都用自己那最崇高的品質(zhì)，填充那最憧憬的未來美好！