我們的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我們的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們的作文1
“叮叮!,鬧鈴如約而至,那樣準時,我硬是從夢境中被拽回現(xiàn)實。
勉強睜開惺忪的睡眼,拉開窗簾,一片習以為常的車水馬龍,紛紛擾擾,熱鬧非凡,朝陽活潑的從藍天中撒下千萬只光的精靈,將2100年的上海襯得光芒萬丈。
我迅速洗漱完畢,拎上公文包走出家門。啊,又是美好的一天。我一邊心中默念一遍,踏上了“共享軌道”,什么?你問我什么是“共享軌道”?哦,忘了告訴你,早在20xx年,上海就因為人口密度過大,進行了翻天覆地的居住設施改革,原先你們所熟悉的小區(qū)制,如今已經變成了區(qū)域制,就拿嘉定來說吧,原本其中成千上萬個小區(qū)合并成了一個龐大的“新小區(qū)”,它環(huán)繞著城中心的經濟區(qū),呈一個巨大的圓環(huán)狀,吞吐容納著全區(qū)500萬的百姓。那么,這樣一個龐然大物,就一定有優(yōu)勢嗎?它又是怎樣運轉的呢?別急嘛,聽我娓娓道來。
這個小區(qū)只有一幢樓,而這幢樓的底座占了嘉定區(qū)1/3的土地,高度則有,108層樓——也就是300多米高,每一位居民門口都連接著小軌道,短的只有幾米,長的有幾十米,(視你所住的位置而定)曲折蜿蜒至一個圓弧狀大軌道,這條大軌道足有50米寬,它就像是一條主干道,運載著人們前往各自的基站,(大軌道有兩條,它們的走向相反)而各個基站又有許許多多的小軌道串聯(lián),通往各個目的地,(每一個基站的內部都為同一用途的建筑。如商業(yè)機站為各類企業(yè)公司,體育基站內為各類體育館。)
“嗨,小邵,”哦,是我的鄰居瀾阿婆,她背著一個氣凝膠合成的超輕背包,是要去趕早市哩!盀懓⑵,您好!蔽覐能壍雷髠认蛴乙屏诵,好和她說話!鞍ミ,現(xiàn)在的生活真是越來越方便了,買個菜去干點啥事,路也不用走,幾分鐘就到了……,咱們可以省心多了!”“那是自然啦,咱們的‘共享理念’就是為了方便大家的嘛!鼻胺10秒后右側為集市基站,請需要進入的居民,注意轉換軌道,聽到提示音,瀾阿婆朝我揮揮手,笑嘻嘻的向右側轉去。
約摸過了5分鐘,我也到達了目的'基站,穿過全透明由超強度鋼化玻璃構成的景觀軌道,我來到了這個基站的中心電梯前,隨著輕輕的齒輪聲,一個巨大的水晶體,徐徐停在我的面前,我與各個小軌道的人同時被送進這個大箱子中,天空的湛藍與陽光的絢爛透射進來,我們在朵朵白云中穿梭。“叮,資源共享創(chuàng)新局到了!蔽依砹死眍I帶,將西裝的褶皺輕輕壓平,邁著大步走了出去。在與幾位同事打完招呼,筆直走到了走廊盡頭,我用指紋加面部識別系統(tǒng)打開了門,門上赫然寫著,“資源共享創(chuàng)新局局長!
于是我開始了,一天的工作:提案修改、篩選、共享系統(tǒng)的修繕、群眾的建議……,“關于利用共享系統(tǒng)進行廢品統(tǒng)一運輸處理建議,”這是回收科科長的提案。嗯,倒是個不錯的點子,不過具體的措施與細節(jié)還需完善;“昨日集市基站部分軌道停止運行……,”“哎呀,怎么會出這種岔子?看來保養(yǎng)與檢修工作還得加強啊……”我一邊念叨著,一邊給工程師與修復科科長打電話;“感謝信”呵,這是群眾的感謝信呀,我點開了它:“感謝共享局的同志們提出并實施的共享快遞制,這可以讓快遞的運送速度快了幾倍呀,而且運用軌道運輸,又十分平穩(wěn),快件一點都不會有破損,價格也便宜……”我欣慰的笑了,并進行回復……
天色暗了下來,夕陽紫紅色的余暉透到了我的辦公桌上。啊,該下班了,短信鈴卻忽然響了起來,原來是老朋友——小沈:“老同學今晚打球嗎?知道你日理萬機,我們也好久沒聚了呀!”我咧開嘴由衷的感到高興與充實,恢復道:“好呀!你在a區(qū)90號的球場等我吧,球你就不用帶了。我等會去,共享球拿一個!
夕陽倏的就落下了地平線,夜幕降臨了,月色與城市的色彩交相輝映,我望著這景象,心中放聲大叫:“共享時代,我可真是愛死你了!”
感謝你,共享時代,我們的現(xiàn)在與未來。
我們的作文2
看,一張瓜子臉,一頭棕色的稍稍卷起的長發(fā),一雙一眨一眨的小眼睛,一張能說會道、巧舌如簧的嘴和一顆充滿童趣的童心。她是誰?哈哈,她就是我的立智英語老師——朱老師。別看朱老師很平凡,其實她很聰明的,不信我可以說給你聽:
朱老師的英語水平很高,而且教學方法也很棒,她每次都知道該怎么讓我們對學習有興趣。有時,她還會拿來一些糖果作為我們的學習動力,讓我們認真學習呢!
平 時,朱老師也會教我們一些游戲。有一次,朱老師又教了我們一個游戲。朱老師讓我們先站起來,再在褲子兩旁口袋的位置用手拍兩下,然后在空中拍一下,連續(xù)三 次后,不僅要邊拍手還要邊說英文兒歌呢。在兒歌快說完的最后一個節(jié)拍時,我們就要快速的坐下去,如果慢了就要背課文或回答問題。游戲開始了,我們一起拍 手,起初,我還能跟得上節(jié)奏,可后來說英文的時候去出現(xiàn)了差錯,越到后面越混亂,我四下里望了望周圍,發(fā)現(xiàn)沒幾個是能跟上節(jié)奏的。因為我們都不怎么會,所 以大家都是一起坐下來的,老師找不出來,無奈地搖了搖頭,擺了擺手,只好做罷。后來我才知道,原來這個游戲時鍛煉我們的協(xié)調能力的,再加上順口的英文兒歌 就增加了我們的英語詞匯量,提高了我們的英語水平。
你看,我們的朱老師是不是很聰明呢?
看,一張瓜子臉,一頭棕色的稍稍卷起的長發(fā),一雙一眨一眨的小眼睛,一張能說會道、巧舌如簧的嘴和一顆充滿童趣的童心。她是誰?哈哈,她就是我的立智英語老師——朱老師。別看朱老師很平凡,其實她很聰明的,不信我可以說給你聽:
朱老師的英語水平很高,而且教學方法也很棒,她每次都知道該怎么讓我們對學習有興趣。有時,她還會拿來一些糖果作為我們的學習動力,讓我們認真學習呢!
平時,朱老師也會教我們一些游戲。有一次,朱老師又教了我們一個游戲。朱老師讓我們先站起來,再在褲子兩旁口袋的位置用手拍兩下,然后在空中拍一下,連續(xù)三 次后,不僅要邊拍手還要邊說英文兒歌呢。在兒歌快說完的最后一個節(jié)拍時,我們就要快速的坐下去,如果慢了就要背課文或回答問題。游戲開始了,我們一起拍 手,起初,我還能跟得上節(jié)奏,可后來說英文的'時候去出現(xiàn)了差錯,越到后面越混亂,我四下里望了望周圍,發(fā)現(xiàn)沒幾個是能跟上節(jié)奏的。因為我們都不怎么會,所 以大家都是一起坐下來的,老師找不出來,無奈地搖了搖頭,擺了擺手,只好做罷。后來我才知道,原來這個游戲時鍛煉我們的協(xié)調能力的,再加上順口的英文兒歌 就增加了我們的英語詞匯量,提高了我們的英語水平。
你看,我們的朱老師是不是很聰明呢?
我們的作文3
今天是“六一”兒童節(jié),我們大家背著書包開開心心、快快樂樂地走進學校。
我背著書包一來到學校,就看著有老師在給同學送禮品,我也迫不及待地跑了過去,蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本,我非常喜歡它。我又大步向班里走去,到教室后,人還較少,我們玩著玩著,不知道哪個人說:“王老師要來了,我們快躲起來,給王老師一個驚喜!庇谑,我們手忙腳亂地藏了起來,這時,王老師走了進來,“一二三”我們嘩的一下站了起來,“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上,收拾好書包,準備出發(fā)。出發(fā)前,王校長給一些同學發(fā)了獎狀,孫老師又講了一些要求:1、不去危險的地方;2、一切行動聽指揮;3、不要在車上打鬧。
我們坐著車,來到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠,那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里,我們舉行了一年級入隊儀式,我聽見有人歡呼道:“我入隊了!我入隊了!”
我們后來又坐著車到了雨林谷,我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃,有的釣魚,有的拼圖,有的……,我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個秘密,訓鳥員手里拿著一粒花生,難怪鳥兒這么聽話呀!中午,我們在一個草場吃飯,我們大大咧咧的,想吃什么就吃什么。突然,一位訓鳥員叔叔吹了一聲口哨,“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來,輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞,如同一位舞者;有的展出自己的尾巴,像是在說:“我的衣服多美麗呀!”最后,我們又去了恐龍廣場,那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型,最大的是青島龍的模型,同學們有的騎在龍背上,有的坐在龍的尾巴上……
六一”的上午我們三家去油田樂園游玩,那下午又會是什么節(jié)目呢?下午更有意思,我們去了游泳館游泳,由于陳陽和馬迎佳都不會游泳,而且又都沒戴眼鏡,我和老媽就把眼鏡借給了她們,她們就在家長的陪同下苦練游泳。一遍一遍的練和勇氣,使她們終于取得了一些成果?龋】磥韺W什么都不容易呀!
還有因為我們去的是海浪館,所以每當浪來了的時候,我都要到浪尖上頭去感受那一上一下的'飄浮感,那里人很多,老媽擔心我被夾在那些人中間動不了,可我卻像一條自由自在的魚,在人群中鉆來鉆去,最后鉆到了老媽的懷里,這可嚇壞了老媽。哈哈!老媽也不想想,我可是領略過真正海浪沖擊的呀!后來我們玩得很開心,我還到兩米多深的地方去了呢!我把那個水上排球放在后背上練仰泳,馬迎佳拿它練游泳,我還和馬迎佳玩瞥氣游戲呢!玩水上排球時,球在我們中間飛來飛去,傳遞這友誼和快樂。直到打鈴我們才依依不舍地結束下午的快樂之旅!
我們也要回家休息了,因為只有精神飽滿才能迎接美好的明天。
我們又坐車回到學校,真是一個愉快而又難忘的六一節(jié)!
我們的作文4
所有的結局好的小說里都有著這樣的結局,那就是為綻放一朵愛情之花,等上十年八年的,最后的最后愛情之花在男女主之間浪漫盛開,有時我總在想,為什么我就沒有那么幸運,為什么我也等待了這么多年,可是我要的愛情依然沒有修成正果,甚至于我已經開始變得疲累,想要放下心中那執(zhí)拗的遷絆。然而,磕磕碰碰,我們終究還是藕斷絲連。
看小說,看多了暖文會心寒;等一個人,時間太長會心累。我覺得我已經放下了,可是為何你說的每一句話我都記得清清楚楚,為何我說的每一句話都要顧忌你的感受,我就是這么讓自己討厭,很想對你狠心一點,心疼的確是自己!
你說,我沒有以前的單純了。我心里想了一下,的確,我真的復雜化了。因為以前的那個單純的我是全心全意喜歡你的我,而現(xiàn)在的我,則是試圖將你從我的世界剔除的我,。如果,不變的復雜,我害怕說服不了自己。。
你說,我變了。我心里苦笑,地球在轉,世界在變,萬事萬物都在變,我如何能做到不變,唯一的不變就是還是控制不了那可對你跳動的心。而你說的變了,是我對你不再像以前那樣的在乎,是的我要學會放棄你!
寫到這里,突然很想哭,不知道為什么。只是發(fā)覺如果以后的世界再也沒有你了,心空了一角;只是發(fā)覺自己花了那么長時間的等待卻還是一無所有,有點心酸;只是覺得明明花了很長的時間告誡自己放下你,心卻不答應,有點委屈。
苗苗曾經問我,你大學真的沒談戀愛?我苦笑的回答,你知道大學四年我在他這棵樹上吊死了!
朋友都說我膽子大,每每一起看恐怖片,我總是能夠沉著地看完最恐怖片段的那一個;在游樂場的20米高空急速下滑時,我能淡定的聽著身邊的驚叫聲,抬頭遠眺高空的風景;坐在高空里360度翻轉旋轉,我還能享受飛得感覺。然而,這世上除了怕僵尸,我還怕的就是你,我怕在你面前我就不是我了。在你面前,我怕不夠漂亮,我怕我不夠才華,我怕我沒有自信,我怕我的衣服搭配還不夠好,我怕配不上你,我還怕在你面前你會發(fā)現(xiàn)我喜歡你,而你卻裝作無視。
一直以來我都很喜歡佛學,朋友知道了還笑話我說我是不是想出家了,我笑笑沒有解釋。其實,我喜歡的哪是佛教的教義啊,只不過是因為在佛學里,我找到了精神的共鳴,所以我才一發(fā)不可收拾的喜歡上了佛。因為只要在佛前苦苦哀求,大慈大悲的佛便能滿足我的.夙愿給我一段塵緣。佛前訴因果,便能得因果。至此,我便篤信了佛。佛說,前世的五百次回眸,換來今世的擦肩而過。卻不知,我無數(shù)次默默向佛虔誠的叨念,我用前生今世來世的千百萬次的回眸換回你為我駐足。
這么多年,你一直在我心口幽居,即使要放下天地,卻從未放棄過你。但是這一次,我卻告訴自己,未來的我要放下你,去追逐天地!
我們之間,我開始的起點,卻猜不出終點,也沒有結局。
我的結局,有你,怎樣我都好;沒有你,我也無所謂了。
你于我的意義是,把手放開!
我們的作文5
從我很小的時候,父母就因為工作原因去了離家鄉(xiāng)一千多公里的地方,一年回來也不過兩三次,留下我和姐姐一直住在阿姨家。
當時阿姨家在郊區(qū),由于位置偏遠人煙稀少,門前馬路上只有一些運貨的大卡車,連看見有人在路上散步都是件稀罕的事。小區(qū)也很舊,大約有20年歷史了,爬山虎占滿了小區(qū)的墻壁,磚墻上的紅色防腐漆早已脫落,剩下的只有那單調的灰色。小區(qū)里作為裝飾的綠色植物也雜亂不堪,我有時甚至懷疑從來沒修剪過。至于家里的環(huán)境已經記得不太清楚了,留下印象的只是地上那白色的瓷磚和那刷著白漆的墻壁,總之在我看來那兒的一切是那么的沒有生機,那么的老土,“美”仿佛壓根與這里無緣。
阿姨長久在這樣的環(huán)境中生活,仿佛也就沒有美的概念。讓我印象最深的是幼兒園時,我感覺阿姨頭上的綠色圍巾好似舊時代殘留的風尚,那雙突兀的灰色雨靴更讓我感到渾身不舒服。最讓我難以接受的是,阿姨還用她這樣的審美去打扮我。作為一個男生,我對于粉色、紫色、大紅色是很抵觸的,而她卻熱衷于將這些“花花綠綠”的衣服給我穿,我每每都是無情地與她斗爭,換上自己喜歡的衣服。
小學時,阿姨的老土變本加厲。有一次,正值放學時間,家長們圍在一起聊天,一個同學的媽媽秀出了一個新買的口紅,是粉色的,熱情地和家長們分享。興許是出于好奇,愛美的阿姨湊起了熱鬧,借過來口紅和化妝鏡細心地給自己涂上。然而,已經40多歲的阿姨涂上這靚麗顏色的口紅怎么都令人覺得別扭。果然,阿姨很快引來了同學們的笑話,他們像煩人的蒼蠅一般圍著我說:“看看你阿姨”,淹沒在嘲笑聲中的我心頭一怒,甩開同學們,直向阿姨沖去,感覺心里有個炸彈已經無法控制一樣。阿姨原本也在笑,但看見我臉色不對勁后便問:“怎么了?”。“回家!還能干什么,讓你接著出洋相嗎?”大叫之下我感覺我渾身舒暢,剛才的'不快全在大喊中傾訴出來。而阿姨只是一愣并沒說什么,但我發(fā)覺她嘴唇動了一下,好似欲言又止?粗男θ葜饾u凝固最后消失,我才忽然反應過來,自己剛剛的行為實在是太過魯莽,令周圍的人都投來疑惑的目光。我和阿姨就在這尷尬的注視中回家了。
回家路上,看著一言不發(fā)的阿姨,我很想知道她此時的心情是怎樣,她那熟悉的背影此時看起來是那么的落寞。盯著阿姨的背影,突然間我注意到阿姨的衣服已經仿佛因為反復洗刷而有點褪色了,反觀我自己,雖然樣式不一定是我喜歡的,但卻總是有新衣服穿。一瞬間,我有些害臊,因為那一直以來被我嫌棄老土的阿姨自己沒有多么光鮮的著裝,卻總是會為我添新衣。是啊,愛美之心人皆有之,我也對自己的衣服挑三揀四,但我卻在口紅這件事上傷害了阿姨,我感到十分慚愧。逐漸冷靜下來的我也開始反思,為何要如此沖動,為何老是對阿姨的審美發(fā)難,我剛剛斥責阿姨的場景在腦海中和阿姨平日里批評我不認真學習的畫面重疊了。那一刻,我能理解阿姨平日里的苛責都是希望我表現(xiàn)得更好,有更好的學習成績和輝煌的前途,阿姨關愛我才如此要求我,我突然意識到原來我對她也是一樣的。正因為我希望阿姨是所有同學家長中最美好的人,也能受到同學們的尊重,我才對阿姨的“老土”抓著不放。所以每每看到阿姨被嘲笑時我是最生氣的那個,也是最難過的那個,一切都是因為我無形之中對阿姨的那份期待、那份愛。
那之后我不再對阿姨挑剔,漸漸也看慣了裝嫩的心思,喜歡上了她給我準備的紅色黃色的衣服。幾個月轉眼間過去了,父母工作忙,人手不夠,阿姨決定去幫忙,臨走時她坐在車上不忘對我囑咐道:“那些大牌的衣服固然好看,就是太薄,遠不如那些老款的羊毛衫、馬甲暖和,這幾天降溫記得多保暖!辈恢醯,又觸動我心中幾個月前的回憶,不禁也對阿姨囑咐道:“你那天涂的口紅不好看,但是大紅色挺適合你的,有空試試。你到爸媽那里也一定要照顧好自己,早點回來!
夕陽西下,汽車緩慢前行,阿姨轉過身透過玻璃向我揮揮手,另一只手在臉上擦拭著什么,恍惚間我好像看到了一粒晶瑩的淚珠順著她的臉龐滑落。我努力將手舉高,再舉高,不舍的告別,直到車子在街的盡頭消失融入晚霞里。汽車已經遠去,阿姨沒有留下什么,我也沒捎給她什么,只是彼此之間的那份愛,已然在不經意間埋進了對方心中。
我們的作文6
翻開相冊中的一張張照片,春節(jié)的記憶又再次在我眼前浮現(xiàn)。從小到大,我已經經歷12個春節(jié),回顧往昔,不禁感慨時光竟流逝的如此悄無聲息。
我的腦海中好似放起一部電影,“電影”講述我去年春節(jié)的記憶,感興趣的話就隨我一起來看看吧!
那天是大年三十,我。弟弟。還有爸爸媽媽,一起踏上去奶奶家的旅程。去干什么?當然是到奶奶家去過年啦!一路上,我的腦子就沒停過,一直在“算計”著怎么也得多賺點壓歲錢,可誰知,后面的問題更麻煩……
一下車,我便如一只歡快的小兔一溜煙兒跑進奶奶家,奶奶見我來,趕忙掏出壓歲錢塞到我手里,我一看,呀,有200元呢!我眼巴巴的看著爺爺,本以為他也會興奮地拿出壓歲錢來,可誰知,他卻坐在椅子上喝茶,神情安詳,邊喝還邊說:“好茶,好茶!备緵]有一點兒拿壓歲錢的動機。這下,我可急,想給他點暗示。但還沒等我開口,爺爺便發(fā)話:“這樣吧,想拿壓歲錢可以,但要答題,一道50元!”
我先是一愣,心想:爺爺真小氣,連拿壓歲錢都要答題。但經過一番思索,我還是答應他的挑戰(zhàn)。
比賽開始,我們倆互不相讓,你追我趕,我一路過關斬將,終于艱難的熬到第五題:一杯糖水400克,其中糖占水的二十四分之一,如再放入8克糖,這時糖與糖水的比是多少?聽完題目,我立刻以迅雷不及掩耳之勢低下頭開始苦做,時間一分一秒的流逝,草稿紙已被密密麻麻的字寫滿,終于,皇天不負有心人,我做出來!
我欣喜若狂,拿著我的`“戰(zhàn)利品”——250元壓歲錢又蹦又跳。爺爺更是輸?shù)眯姆诜,對我大加贊揚。
晚上,我們進行春節(jié)中一個必不可少的環(huán)節(jié)——放煙花。
一走出家門,只見樹上一盞盞大紅燈籠高高掛,樹枝上纏著各種各樣的氣球,五顏六色的氣球隨風搖曳,好似一個個美麗的姑娘在翩翩起舞。
萬事俱備,只欠東風。開始放煙花,“彭~”隨著一聲震耳欲聾的巨響,五彩繽紛的煙花猶如流星劃過天際,繼而又如天女散花般裊裊擴散開來,夜空立即被點綴的光彩奪目,讓人目不暇接,嘆為觀止。
也許許多人忙忙碌碌大半生,也只是為像它那樣絢麗光彩的綻放吧!
當煙花“飛舞”的那一刻,我感覺整個世界都沸騰,此起彼伏的鞭炮聲,令人欣喜的歡呼聲,如銀鈴般清脆的歡笑聲……全部匯聚升騰,共同來告訴人們:新的一年來到!
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!泵棵恳髡b起王安石的《元日》,去年春節(jié)的記憶便會清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
“電影”結束,可我的心卻久久不能平靜。
這就是我的節(jié)日記憶——春節(jié)!
我們的作文7
沖刺是平凡日子里的精彩
高考對每一個人而言,都是一種沖刺。有人說,這種沖刺可以改變人的命運。有人說,這種沖刺是拓展生命寬度的一種方式。我說,沖刺是一種平凡日子里的精彩。
每天,都會面對一堆方程和公式。每天,都會在一些歷史典故中品味人生。每天,都會把考卷模擬了又模擬……這就是高中時代。
老師說:高中階段是人生的一大轉折,因為這個階段是人生的拼搏期。不用感悟,也能體會到高中時代的酸甜苦辣。
家長說:高中的歷程最能啟迪人生,因為每個人的生命只擁有這樣一個階段。不用體會,也能感受到高中時代的復雜情感。
同學說:高中的過程最能讓人銘記,因為這個時期沒有花前月下,沒有牽手的浪漫。不用經歷,也能品味到那緊張而又漫長的日日夜夜。
上課、下課、上課、又下課,一年四季,我們只能在窗內感覺天下大事,一天24個小時,我們只能在題海戰(zhàn)術里硝煙彌漫。來不及感嘆,也來不及品味,還來不及遐思,沖刺是我們生命的樂章,沖刺是我們生活的音符。
老師說:少壯不努力,老大徒傷悲。這是個道理,一代又一代人在傳承這個道理,一代又一代人在感悟這個道理,一代又一代人在實踐這個道理時白了少年頭。
家長說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這是個理由,我們雖然還少年不識愁滋味,但知道,名牌大學對人生的誘惑,好工作對命運的改變。沖刺,成為我們這一代人的共同理念,我們選擇得無怨無悔。
同學說:難忘今宵,相約清華北大。其實,爭擠獨木橋已讓人感到疲憊,但清華北大成為我們奮斗的口號,我們不能怠懈,我們不停沖刺,因為清華北大是我們理想的彼岸。
學習、思考、又學習、又思考,整天面臨的就是學習,學習成為青春期的游戲,思考變?yōu)楦咧猩牡闹攸c。因為我們都能彼此感覺到,再過二十年,我們剩下的只是回憶這段流金歲月,我們會做的只是為那段拼搏的`時光驕傲。
老師說:理想就是拼搏,因為愛拼才會贏。這種激勵是我們每個人堅持信念之本,戒掉了愛好,連去公園玩耍的興趣都戒掉了,為的就是積累更多的學習時間。
家長說:努力吧,人生最大的財富就是通過學習改變命運,沒有學習,就沒有財富。誰都知道,這是個浮燥的時代,誰能肯為學習下功夫,誰就能贏得天下。這也是一個功利的時代,誰能在跑道上跑出一個第一名,誰就是王者。
同學說:再過二十年,咱們來相約。相約是誓言,但相約也是一種成本。等過了二十年,我們相會的條件中,地位和財富就是一種語言,這種語言是人生資本的標志。
同一所校園,同一個班級,同一個桌子,同一本書,都會產生同一個心愿。這就是沖刺,這就是高中時代。
我們的作文8
心中的電風扇在一直在轉,偶爾被打斷的對話,會激起我們年輕的心。藍天的吻,努力滑行的單車,將我們帶回曾經的歲月。那種年少的青澀年華。
校園里飄蕩著椿花的馨香,在萬里無云的午后,我們心中的火焰躁動不安。灼燒的思念讓憂郁更加強烈,看著眼前重疊的面影,突然低下頭,想著誰來熄滅我的火,讓我自由飛翔。有時會沖淡那日那時,關于我們的回憶,突然變得老成起來了,想學學大人那樣深沉,卻又不能抑郁住心中的快樂,想裝裝孩子那樣無憂無慮,卻又不能失掉榜樣的.身份。
去登上傍晚的山丘吧,站在最高處,目送著沉入天邊的夕陽,會平靜很多。全都由偶然構成的故事。記得那次我們一起去大橋玩嗎,對著不敢有任何懈怠的鋼絲橋,我們兩手握著不純和矛盾,一口氣沖過去。相視一笑,那么美,那么純。其實在你告訴我之前,我就知道"有奇跡存在"。有時你說會看不清楚,不管是眼前的,還是心中的,那就戴上眼鏡吧,總能夠發(fā)現(xiàn)什么的,不管是眼前或是心中。
中考也漸漸要到了,沒有時間再躊躇了,我知道你害怕,但我一定要大聲說出,"齊心協(xié)力吧!",雖然這不是什么悅耳的臺詞,可能使你發(fā)笑,但也請不要在意。不要在未來的漩渦中,繼續(xù)彷徨下去,不要被陰影重重掩飾的心,請向前追求著堅強,挫折和迷茫不放心上,因為你不是獨自一人。看著漸漸下沉的夕陽,想著它即將照亮明天,仿佛也看到了,你我的未來。
你我手與手緊緊相扣,地面上筆直延伸出兩人的身影,你低下了頭,又在哭泣吧,你緊繃的心,壓得你幾近破碎。為何要如此虐待自己?踏出新的一步,放下心中的重擔吧,試著去尋找新的自己。沒關系,盡情傾吐出一切就好,因為有我在,你的手不是形單影只。當你傷心壓抑的時候別慌張,因為有我在。去旋轉心中的指針,只是漂泊的街中,你我勇氣的碎片,不知何時已經凋零不見。來吧,哪怕再次摔倒也要前行,你掙扎急躁的時候,就敲響心中的鐘聲。因為你有我,有朋友。
我們彷徨在現(xiàn)實和理想之間,還在擊打著搖蕩的心境。聽,風似乎在嘲笑著我們的天真。雖然如此,但我們還想見那還未見過的事物,在夜空下我們幻化為翩翩起舞的彩蝶,繁星在閃耀著邀請我們,在天空中飛翔!只是我們一直在等待,完美的陽光的時代。絕不會逃避,眼前的膽小與天真。我們不是為結果而一直在忍耐,而是為了心中那小小的夢想而在堅強,就如同樹木的枯萎一般,漫漫長夜間,蛹的心中總是懷抱希望能在天空中自由飛翔,只是我們還不知道如何飛向天空,就已經將翅膀伸向了天際。聽著,風在嘲笑我們的不成熟。但是現(xiàn)在,在胸中翻涌激蕩的激情,當還是蛹時在殼中描繪過的冒險,已化作羽翼的力量向蒼穹飛驅!
我們正在高高的飛翔,為了趕去見明天,是的,知道哪一天,見到它;蛟S我們有許許多多的愿望會偷偷潛藏在筆記本里,但似乎不再會打開。結果總是一個人,不想讓大人們理解,果然這世界今天也不會改變?墒,現(xiàn)在已經將那些種種過去都放置好了,所以沒關系,快點出發(fā)吧。你在哭泣,我都知道,已經不需要了,吶,因為有我在你身旁。所以要把門打開,飛身沖出這思想的牢籠,不管是你,還是我。房間里早已聽膩的Rockn'Roll懶懶散散的躺在桌子上,回去的路也不知道,我們該去哪里好?真是的!全部忘記吧!快點出發(fā)啦!把眼睛打開吧,看著前方,然后總有一天,一定會找到真實的你我,真正的自己。好了,我現(xiàn)在不得不走了,我們不會一輩子在一起。雖然還有事情要告訴你,不過還是把它當做秘密吧,直到和你再見的那天為止。你的思念,對,無論哪里都能到達,無盡的永遠,讓夢想再更努力一點飛,用你化作的羽翼,我們一定可以記得彼此,記得昨天,今天,還有明天。
就是這樣!走在路上,輕吹口香糖,口中啊呣啊呣不停作響,有什么關系那?就算嘻哈人生,靈魂的鋒刃依然會閃閃發(fā)光。輕吹口香糖,突然有“啪”的一聲,吹破了就出發(fā)吧!越嚼越有味兒,那就是人生啊,吝嗇生活的人才只會裝腔作勢呢,別介意!就將我們的審美,貫徹到底!
我們的作文9
某年某月,某城某處,或晝或夜,或喧或靜,我會想起你,想起我們——題記
我是被你的一句話點醒,看著你美麗的側臉,我發(fā)現(xiàn)生活多么美好,我發(fā)現(xiàn),我可以沒了周影,可我不能沒了你。
你說:你根本地那么討厭她。
現(xiàn)在想來,我們的相遇,真的是最微妙的緣分,微妙到,我做夢都沒想到,我們能成為如此好的朋友,因為我不知道,你是個如此脆弱的女孩,和我一樣,會脆弱到一人在風中落淚的。
葦葦真的是我的第一個知己,雖然這個知己很不合格,但作為考官,因為很久沒人來應聘,所以勉勉強強錄用了她。而你很莽撞,脾氣不好,粗心大意,會欺負我,會蠻橫地搶我的作業(yè)本,會可是,對于你,我就沒了脾氣。盡管如此,我還是會在葦葦回頭找我時,撇下你,接納她。
我和周葦一起長大,我們情同手足,我們在外人面前看起來是那么的要好。我開始注意你,是因為你說了一句話,你說:為什么你那么討厭周葦,還跟愿跟她在一起玩?我微微滯愣。我告訴你,你是第一個看出我討厭她的人。
我說,葦葦太過自負,根本不把他人放在眼里,她太過年輕,不懂什么是責任,更不知應該為她傷害過的人道歉。可是,我也說過,無論以前以后,我會討厭她,卻不會恨她;我會忘記她,去忘不了曾愛過一個叫葦葦?shù)呐骸?/p>
你說:你真是個脆弱的女孩。
我笑:你不是么?
兩條線相交了,就如普通女生一樣,我們開始一起上廁所,一起跑步,一起侃天侃地,一起談論彼此心儀的男孩,一起笑,一起哭。我們說,我們的友誼堅如金剛。不知道為什么,你既不優(yōu)秀,又不會體貼人,可我就覺得對你好值得,至少不會像葦葦。
幾天前偶然看到一篇文章,說,世間的任何情,只要對上了眼,一切都對。我覺得太像我們了。只要有感覺,我就認定你是我的`鐘子期。
我想辦法讓我們同了桌,也許是我們太過張揚,老是違反語文課秩序,在語文課上打鬧,那天,一時沒忍住的語文老師,讓我倆轟隆隆地、孤零零地站在了語文課堂上。這的確是語文老師做的最正確的懲罰,畢竟我們雖站尤榮,為后面的同學遮了一節(jié)課。
你轉身對后面的人說:怎么讓我倆站起來?!不就是打鬧打鬧么?站么也站出去嘛,好歹外邊有那么多人陪我們一起站噻!
我小聲罵你:哇,你不知足呀?!人家沒讓我們站出去就好了,你還巴不得站出去?!站在外面吹西北風很有趣嗎?
你白一眼老師(老師回給你一個白眼):切,站出去就站出去,有什么了不起么???
后面的人都笑,你也笑,笑得很開心。笑得我也忍不住笑了。
我不記得我們上一次吵架是什么時候了,可我還記得我們第一次真正的賭氣吵架。那時我和你才坐了不久,你不知道的是,我剛剛和葦葦鬧翻了,又是因為她的好玩伴,羅璃灀。心情很不好。你卻又來惹我,想和我一起聊天。我看了你很久,其實我想一直看下去,但礙于上課鈴響起,我轉過頭。風吹得我眼睛生疼生疼。
你說:看什么?看了這么久還看啊?!
我答:不行么?還沒看夠
我們的爭吵不了了之,又好了些。呵呵,我們都很高興,都忘記了如果我們分開怎么辦。
我也不知道,真的不知道。我們?yōu)槭裁捶珠_了。我只記得你說:寧浮之,我夢到自己很討厭很討厭你,我現(xiàn)在真的很討厭很討厭你你說:我不想跟你同桌,我想跟周葦同桌。你還說:你算什么!
我努力維持著一個僵到不行的微笑,裝作滿不在乎的樣子,回到:那又怎樣?
我們就這么分開了。
可是我們似乎又和好了。為什么是似乎呢?因為我們再也回不到過去了。
現(xiàn)在我坦白,除了葦葦,截止我的十三年人生,你是我唯一一個好到刻骨、愛到銘心的又一個女孩兒。我卻知道,我的友情的心在你倆那兒。葦葦那兒的,被她忘了;你那兒的,被你扔了。
有時候我們不得不笑,表現(xiàn)得好像一切OK后離開。其實我們并不是輸了,只是沒有贏。
我終究決定去找葦葦,而你終究決定離我而去。
留下一地青春,被升起的太陽緩慢蒸發(fā)。無蹤,無跡,只是多年后,我們會偶爾記起。
僅此,而已。
我們的作文10
在薄暮昏暗的天光下,我踩著踏板穿過窄窄的小巷,風從我的耳邊流過。忽地我發(fā)現(xiàn)道路兩旁的商鋪邊站著個男孩,他的目光緊緊追隨著來往飛馳的自行車。
我的心彈了一下。
我突然憶起,在過往的諸多年月里,在我仍是個像他一樣大的小女孩的年紀,我亦曾用這樣的目光緊隨過往來的自行車。我想象著疾風從他們的兩側掠過,而騎行人如雀鳥般靈活地直直沖向前方。在那個父母不愿浪費不多的金錢為我買一輛小自行車的年紀,那漂亮、輕捷的小車就是我最大的愿望。
如今我何以能騎車疾行于小道?是憑了那共享單車。
我不是很清楚那小黃車是何時被一排排齊整地停放于道路兩側的,也沒有印象它是何時真正出現(xiàn)在我的視野里。但當我騎上它,我是無比感恩的。
共享單車已深深駛進我們的生活里。
它秉承著“共享”的理念,為整個城市千千萬萬的人所服務。從學生到工薪階層,鮮有人未曾領略過它的風姿。如今我們可見到,大街小巷上處處可見金黃色的車流,它的騎手由老至小,紛紛地駛向無數(shù)個不同的未知終點。
略去個人主觀因素不談,我認為這一“共享”理念是整個社會的一個巨大飛躍。由封閉至開放,由個人至大眾,從獨自擁有到所有人皆可共享,這難道不是個令人震撼的奇跡?賦予了沒有能力購車、沒有希望騎行的人一個全新的選擇,賦予了小事物一個全新的“公眾”的意義,這難道不是一個偉大的躍升?
共享單車、共享書店、共享籃球,乃至當今社會層出不窮的新的“共享”設施,是社會的一次勇敢而又真正有意義的嘗試。
盡管如今,共享設施遭到惡意損壞的報道已屢見不鮮,亂停亂放,阻礙他人利益的事件亦時有發(fā)生,但我始終對于與我同處一個社會的人們抱有信心。人的思想是可改變的,行為亦然。在多方面的.素質培養(yǎng)、教育手段之下,我相信諸人內心向善的一面總會齊齊破土。有誰不希望自己身處的社會美好?有誰不希望自己亦參與其中的“大家利益”不完善?
總的來說,我對這個時代,這個共惠之風逐漸彌散的時代,感到欣悅和自豪。我注意到,人們對于這個時代,正逐漸地向好的看法與作風邁進。最顯著的即是共享單車的悄然興盛,而破壞行為已有減少趨向。
這會是一個“共享”的社會,一個人人皆可為之出力,并享受其中美麗的社會,一個正朝朝霞侵染的明天大跨步的社會。
我期待著明天,期待著社會的前進所產生的龐大能量順著大街小巷流向四方,期待著那一天每個人都感受著來自全社會巨大溫暖的愉快。明天會有更多的平等與自由,更多的期望得到滿足,更多的心靈洋溢著愛與感激。
當“共享”的風最終吹拂在全國每一個人的耳畔,當互惠互利之風最終滲入每一個人的血脈并鼓動著燦爛的勇氣和未來,那就是我所愿望的時代。
我沖出窄窄的小巷,仰首面對天空,那里的夕陽綻出磅礴的金暉,整片天空沁潤在一片希望的色澤里。
我聽見流過的風聲,那是每一個人的風。
我們的作文11
又是一年結束時,時間老人總是在悄無聲息地行走著,當人們開始意識到它的無情時,卻悔之晚矣,難怪孔夫子感慨:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”朱自清感嘆:“太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候……”現(xiàn)代人感懷:“時間都去哪兒了?”
斗轉星移,不知不覺中接手新的班級已經近一個學期了,課時多,加上要管理整個年級,還有其他的瑣事,投放到班級管理中的時間被擠占,雖然這個學期的時間相對較長,但依然覺得時間不夠用,一個周在渾然不覺中便結束,周五來地太快了。繁忙的事物占據(jù),更增添了對學生的幾分焦躁、幾分指責,少卻了幾分耐心和平和,原來修煉的大廈慢慢傾塌。毫不謙虛地說,所帶原來的班級發(fā)火的次數(shù)兩年中不超過五次,始終牢記對學生說話要謹慎,特別注意尊重學生。于是在平時與學生相處的時間里,處處反思自我,用文字記錄下交往的點滴,從中反觀自己的得失。而今對學生的不滿往往會輕易流露,頃刻間爆發(fā),有的學生提出老班很兇,不易接近,可是通過交往卻發(fā)現(xiàn)并非如此,有的還在自省本中毫不避諱地道出了自己的困惑,我給她的留言是“日久見人心”。
元旦算是半年來學生娛樂最好的平臺,也是給學生放松的最好時刻,更是師生關系融洽的最好時機。可在元旦的前一個周五恰好是家長會,組織家長會、講述家;ヂ(lián)的有關問題,待家長進了班級有介紹了班級管理的主要做法以及需要家長配合的'問題,直至最后忘記了告訴學生們元旦放假安排,忘記了元旦學生要出節(jié)目,這記性!
盼到周末學生來校了,便匆匆布置下去,每個組要出三個節(jié)目,在周一中午定好,這樣便于我上“酷我K歌”上給搜集配樂。避免學生的積極性不高,我也作了動員:關鍵在自娛自樂,不要求有專業(yè)水準,只要給自己和他人帶來快樂即可。我還煞有介事地宣布,不出節(jié)目就出錢給大家買好吃的。下午班長送來了節(jié)目單,我邊問有沒有沒有節(jié)目的,邊翻閱學生的節(jié)目。結果跟預料的一樣,還是有少部分同學寧愿支錢也不出節(jié)目,這些同學可能真的沒有什么節(jié)目,讓他們演出簡直比趕鴨子上架還困難。再看看出了節(jié)目的同學,有的也是硬生生地湊數(shù),有兩個是演唱國歌,其中一個還是二重唱,還有一個是班級參加歌詠比賽時的歌,真是難為他們了。
隨即安排了班長去物色兩個主持人,最后男女各一名,并商討好節(jié)目的串詞,我給他們搜集整理開始的詞和結尾語。一次大的晚會還需要教室的布置,于是跟別的班主任一起籌劃著買了拉花、氣球、彩帶,瓜子、糖、桔子等必備品。
今年的晚會注定不同于尋常,沾了義務教育均衡發(fā)展的光,學生們搬上了教學樓,教室還配上了多媒體,只是網(wǎng)絡還半通著,用無線路由器才可以接收網(wǎng)絡信號。于是,找了一個無線路由器,按照學生的節(jié)目單一一找出了歌曲伴奏,學生興奮地看到了自己的歌曲有了伴奏還有了歌詞提示,激動不已。這是我又點風扇火般地動員學生,只要聽過的歌曲盡管唱,不會的時候可以看大屏幕或直接照著屏幕唱。學生目睹了我搜歌的過程,一部分學生按耐不住了,喊著讓我搜歌,接連又搜了幾首,已經22首了,比原來報的多了8首,中間再穿插幾個小游戲,足夠兩個小時了,我立即打住,沒有勇氣表演節(jié)目的同學只能留遺憾吧。
下午,學生們便把教室裝扮一新,宛如新房一般。晚上六點晚會準時開始,我拿來了錄像機、照相機,安排好學生,教會了他們操作,便退到了一邊,免得學生守著我放不開。來回出入了幾次,覺得還是回班里坐著好,可以隨時指導一下主持人,讓晚會有互動,有高潮,激發(fā)學生的熱情,也可以隨時給學生分發(fā)糖果。學生們激情地表演者,就連平時不愛說話的同學也登臺表演,唱起歌來還有板有眼的,照相的、錄像的同學也沒有閑著,喜悅的表情掛滿了學生的臉龐,這是發(fā)自內心的喜悅。
一個多小時過去了,原來班的學生來了一小隊,與我同度這美好的時刻,只是拿東西照顧他們,忘了忽悠主持人讓他們表演一番。兩個多小時過去了,晚自習早已經下了,不得已還有幾個節(jié)目只好作罷,專留了還沒有登臺的同學表演,最后全班合唱《難忘今宵》,希望學生記住這歡樂的時刻,將歡樂保留至20xx,保留到每時每刻。
我們的作文12
在鳳凰讀書會成立大會暨第一屆兒童閱讀研討會開幕式上,曹文軒先生作了講座,主要談對孩子的閱讀現(xiàn)狀的憂思和建議。在講座的開始,他首先回憶了自己在近幾年在各地中小學的行走歷程。他說,為什么我要推開那些高層的學術研討活動的邀請,而是到那些孩子的中間去呢——哪怕是很偏遠的鄉(xiāng)村?因為我一直在思考我們高層知識分子的聲音問題。我認為,高層知識分子好像處于那顫顫巍巍的高塔之尖上,他們的聲音是向上的,也就是向天空的,他們的聲音彼此碰撞,他們所聽到的,往往是彼此的回音。那么,這樣的聲音對于我們的社會又有什么價值呢?所以,我很愿意走下去。我認為,我在那些中小學講一講我的語文的理念,講一講我的作文理念,比我在那些學術研討會上的發(fā)言更有意義。
對,這才是有社會責任感的作家所應該做出的取舍。
在我開始寫校園小說的'時候,幾位編輯和作家朋友就非常支持我:“你寫吧,你能寫好!因為你處在教育教學的第一線,和孩子在一起,這是你最豐富的土壤,是你最寶貴的資源。所以,你的小說會寫得很生動、很新鮮、很受孩子歡迎!蔽倚佬廊唤邮芰诉@樣的鼓勵,果然,當我把自己的創(chuàng)作和我的校園生活聯(lián)系在一起的時候,是非常輕松、非常愉快的。
曹文軒先生的話對我也是一種提醒,
古代君王有一句至理名言:“水能載舟,亦能覆舟!本蛣(chuàng)作者而言,雖然我們的寫作是個體行為,但是必然要面對讀者。那么,什么樣的作品才能討讀者的喜歡?一定應該是從讀者中來,到讀者中去的。離開了生活,閉門造車,即使暫時能忽悠讀者,卻必然永遠留下遺憾乃至恥辱。在最近差不多大半年的時間里,我一直感覺自己寫故事時的狀態(tài)不如從前。在以前,每每于深夜完成一個故事,都恨不能手舞足蹈,恨不能令天下人都能分享我的快樂。更不用說,在寫下文字的同時,或悲傷、或開心,癡癡傻傻、瘋瘋癲癲。所以說,寫下故事不僅僅是在娛樂我的讀者,更是在娛樂我自己——我自己也為自己的小說而沉醉。而這一段時間呢?在應各種雜志報刊之約寫稿子的過程中,我更多時候感受到了痛苦。醞釀不易,寫出更難。這是為什么?我時時反思,同時感到了惶恐,一種空虛的惶恐。最為可怕的事情啊,對于一個作者而言,就是江郎才盡——更準確的說法是,黔驢技窮!
這是為什么?
我覺得我的每一次思考似乎都能想到點兒什么,但是今天聆聽曹文軒先生的講座時,忽然又有頓悟。說白了,我就是在遠離生活。是的,我還在教育教學的第一線,我并沒有離開講臺,沒有離開學生。但是,我的心浮氣躁以及忙忙碌碌,使我對孩子的生活缺乏理解,產生了隔膜。在從前的寫作中,我覺得我的文字是在指尖流淌。而如今的寫作,是在冥思苦想中回憶罷了!
必須讓自己從這種茫然的狀態(tài)中清醒過來!
必須親近孩子,平視、聆聽和心靈的交流。
理解他們,愛他們,才能寫他們。
我們的作文13
我在風雨塵世,笑看變幻流云天際飄舞。茫茫紅塵人渺渺,尋尋覓覓之中,縱然知音難遇知己難求,卻默然相信,美目流盼百媚千嬌之水柔兒,定然在水一方,巧笑嫣然,雖素顏如水,卻是笑靨如花綻放。
于鄉(xiāng)間小路上,我踏歌前行。秋天蝶舞,細細留神,駐足,久久楓葉紅,悠悠楓葉飄,落葉紛飛。收獲的季節(jié),最喜晴好?梢粓銮镉暌粓龊,那樣的晴空,那樣的逸秋,都隱退到了寒涼蕭瑟的后面,留卻陣陣惆悵。聽雨瀟瀟,這咫尺天涯處,靜品一杯茉莉清茶,讓心靈獨舞。夜,寂靜無聲,唯有蝶夢如初,蝶幻夢映,戀戀難斷。推門,移步,倚欄,仰望,夜色茫茫,含羞月兒何處尋?唯余一顆明月心,空靈處悵然遙嘆。心雨飄然,往事如煙,臨風,心碎,紫發(fā)飄飄倩影,亦歸于塵夢。
端硯,妍墨,提筆,紫夢軒外,紫色的雪,獨舞飛揚。朦朧中,醉書女妝紅袖,雅俊青絲低垂處,微掩朱顏。如此夢中事,何可再從前?給心放假吧,待到寒江雪凝時,一路踏雪尋梅,或許,一樣的月光,許能照見斑駁的深陷的足跡,那一片純潔的白,正好刷亮心上的暗影。期待又一個溫暖陽春,綻放姹紫嫣紅的美麗。
于是,遙想明媚的春天,聽著二月鳥唱著宛轉的歌兒,那鄉(xiāng)間的小路,滿目青綠。云淡風輕的日子,淡淡黃花,艷艷桃花,清香茉莉花,在眼底漫延,嘴角微笑,抑制不住心內竊喜。勿管晴雨,心兒一樣陶醉。若正是江南煙雨時,煙雨如嫣,白屋青瓦,柳蔭花映。楊柳青青,凝露垂釣江岸,圈圈漣漪,柔柔地在心底泛起微波。若是桃花雨夜,淅淅瀝瀝的雨聲入耳,也是別樣富有詩意。醉清風,醉春雨,池塘中的小魚也似乎睿和而靈智,那忽現(xiàn)忽隱的身姿,連同一顆顆飄向水面的小小氣泡,是那么養(yǎng)眼,令人心情蕩漾。
也愿在浪漫雨季,夢幻般走天涯海角。不確定的一場夏雨,沖刷滿地酷熱。而雨后晴空里,那橫跨天空的七彩虹橋,總會給我意外的驚喜。初夏的薔薇開了,晨光里花瓣上的露珠,在陽光的照射下,閃耀著迷幻的色彩。而雨中的薔薇,更是有一種梨花帶雨的感覺,那憂傷的美,我見猶憐。更有許多不知名的陌上花,給行走在陌上的人們帶來許多詩意般的舒暢,舒緩人們疲憊的感覺。夏夜的流星雨,那樣美麗迷人。許一個美美的心愿,流年里我們不會再覺得孤單寂寞。那樣的念想,留給我們一種甜甜的希望。真的會孤獨百年么?不會的,因為美好的心愿早已存留心中,一身藍羽不再是空洞的夢想,伴隨天邊的云兒那華美的彩衣,絢爛晚霞帶著我們明天燦爛的朝陽理想,讓我們安然入睡!
睡夢之中,可否見清風慕竹影,夏日芳菲時?水鄉(xiāng)彎月里,映著你的冰清玉潔,盈盈淺笑。忽然發(fā)現(xiàn),我的'眼眸滿是你的影子,怎么也逃脫不了深情的流盼。那么,誰是誰的。亢孟脶溽嘤谖南汩w中,研習《文心雕龍》這本奇書,學會這啞師的精髓。然后執(zhí)文刀起舞,去繪就我們之間驚天動地的風花雪月。會不會夢想成真?思念是林原星火,一旦燃起,遂成燎原之勢,難阻其烈。嘴里呢喃著,水柔寶貝,心魂已飛向天邊。問你,是不是我的如花美眷,愿否做我的平原娘子?揣著悲傷的情歌,我邊走邊唱。山間寂靜,幽幽的歌聲驚飛了雀鳥,我的夢依然沉醉不醒。
然而,是否這一切,就如云煙,隨我的年輪,漸行漸輕,漸行漸遠,終于消逝?茫茫煙波,浩瀚濤海,是誰說,弱水三千,只取一瓢?難道,真的,真的就如煙似夢?紅塵中已有你,斷然不會這樣悲愴!所以,渴望在這樣的嘉年華,我們一起,讓愛住我家,不管你是如風的舞者,飄然若云,還是一株忘憂草,默默芬芳,我心依然,期盼你做我的繡娘。從此我們一起,醉意人生!
我的一拈紅塵,用滿腔深愛,在尋覓里,終于找到了你。所以,此后,我的每年都是暖年。但愿,這風雨人生,我們吟唱高山流水,用我們似水柔情,做兩朵幸福的云兒,在藍色天空里,在明媚陽光下,舞動我們的愛情,自由而灑脫,浪漫而甜蜜。
我們的作文14
我的媽媽是印刷廠的一名普通員工,做著普通的工作,但在我心里媽媽卻是偉大的、無私的。
從記事起,我的爸爸就像一名過客,在我腦海里沒有留下太深的印象。因為工作的原因,爸爸常年在外,一年在家待不了幾天。直到我十四歲那年,爸爸才回到家。十年來,媽媽吃了很多苦,受了很多累。雖然媽媽所做的都是一些家庭瑣事,可作為人子的我卻感動著、記掛著。
那年我上小學五年級,哥哥上初四,我們學習任務很重,哥哥還要上晚自習。媽媽每天上班很辛苦,但為了不影響哥哥學習,她每天早晨五點多起床做早飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。最值得一提的是,媽媽每天做晚飯就像行軍打仗一樣,一刻也不敢停歇。媽媽下午六點下班,到點后飛奔回家。六點二十分哥哥放學回到家吃飯時,媽媽已經把葷素搭配的美味佳肴擺在餐桌上了。當然能這么快做好每頓飯,媽媽提前做了很多準備工作。早上,我們上學走了,媽媽就開始忙著做午飯的準備工作。中午吃完飯,我和哥哥休息了,媽媽刷完碗筷,又要把晚飯的'準備工作做好。每次看到媽媽累得坐在沙發(fā)上不想動的時候,我就趕緊做點力所能及的事,讓媽媽開心。
那年,爸爸用房子作抵押貸款投資,每個月要還六千多元貸款,這讓我們的生活一下子跌入了谷底。而我媽媽每個月的工資一千元都不到。直到現(xiàn)在,我都很難想象一個女人要承受著多大的壓力,才能熬過那一年。
這兩年,我們班齊心協(xié)力出了四本作品集——《拾草》《撿禾》《清音》《流水》。說真的,各位家長都是好樣的,有錢的出錢,有力的出力,完成了一項以往沒有任何一個班可以做到的工作。在拿到書的那一刻,我的心情和大家是一樣的,卻又是不一樣的。一樣的是,拿到書之后的喜悅和對新書內容的期待,不一樣的則是我為媽媽感到驕傲與心疼。
說實話,在接受這項任務前,媽媽在排版方面是一塊白板,對飛騰軟件一無所知。媽媽真是勇氣可嘉,一口應下這項艱巨的任務。當時我為媽媽捏了一把汗,生怕她完不成任務,讓我在老師和同學面前顏面掃地。接下這項任務后,媽媽一有時間就琢磨這個排版軟件,學習了很長一段時間。在這項艱難任務完成的過程中,她像一名小學生,遇到不懂的問題就向同事請教。晚上,我都已經夢里會周公了,媽媽卻依然坐在電腦前排版。功夫不負有心人,最終這四本作品集如期呈現(xiàn)在大家面前。
現(xiàn)在,每當想起媽媽為我們所做的一切,一股“恨意”就會從心底涌出,我恨自己為何如此無能,為什么這么懶,自控能力為什么這么差;抟鉃閯恿,這是推動我不斷向前的動力源泉。
我們的作文15
晚上跟大頭扯今天的狀況時,腦子里突然蹦出了這么一個概念,我們的傷感。寫出來后又覺得不太恰當。就這樣吧,暫時貧瘠的腦袋里慢慢肥沃吧,現(xiàn)在的詞窮也是今后的一種的回憶。
今天的大家的情緒都不是很高,為情,為殘酷的現(xiàn)實,為無奈的選擇。我想告訴揚,堅守。念頭在蹦出的那一刻,就被自己拍死在萌芽狀態(tài)。這個時候說堅守,是鼓勵,還是稚氣白癡的表現(xiàn)呢,顯然后者的成分多一些。好不容易選擇一個人,好不容易肯將心交付給一個人,雖有矛盾,雖有使性子地不滿,但至少有那么一個人在左右,在下班晚回家的路上給一個問候的電話,至少有那么一個人時時在身邊鼓勵支持?涩F(xiàn)實的生活總是那么殘忍,那么讓人無奈,非要生出一些事端來折磨這對不容易的戀人。我很不滿,很不忿兒。
揚說,分手倒計時,把每一天都當做最后一天來過,呵呵,悲壯的味道。我在想,即使沒有生出這些造化弄人的事端,我們是不是也應該心懷感激地“把每一天當做最后一天來過”。生命中的這些緣起緣落,很多時候不是我們可以控制的,既然無法控制,我們是不是要努力地珍惜有緣在一起的每一天。這個道理,從大家開始組建建立世界觀價值觀的時候,就被書本老師成功人士灌輸于腦海。但大多人呢,包括我在內,都有都有一個很大的缺點,不撞南墻不回頭。自己沒有經歷過的話,那些真理那些典范事例,大多只是過眼云煙,磕磕碰碰之后才會銘記于心并認真執(zhí)行。
無論怎樣,我還是在遠方默默地祝好。
幸福里總是會夾雜著痛苦,只是人們都習慣性地把痛苦放大,偶爾壓過心中的`幸福感,慢慢地會生爭執(zhí),會有矛盾。堅持過風浪,前方依然是甜蜜港灣。大家,都在愛情中成長,從稚嫩敏感疑惑到成熟坦然珍惜。我也曾任性過,偏執(zhí)過,分手過,痛過,哭過,歇斯底里過,但對方的堅守讓我成長,讓我珍惜。擺在我們面前的問題,距離,時間,未知數(shù),雖然讓我的心情小灰色,但我選擇了安靜,安靜地看著你選擇,安靜地看著你經歷這一切你必須經歷的路程,收起我擔心過頭的建議。揚說,他全中國的跑,不安定怎么辦…是啊,怎么辦?我默默地感傷著,怎么辦…我們都很愛很愛對方,但是我們都有自己想打造的世界,有自己的一片理想的天空,有自己的選擇。痛是有的,糾結是有的,失落是有的,珍惜好這段緣分就夠了。努力照顧彼此的同時,遵從自己的內心,給對方鼓勵支持同時,時不時地提醒。我們有一起設想的生活,設想一下,努力就靠近就是了,即使真的到不了,至少近了。未來到底如何,我們誰也看不到。努力過好當下的每一天,珍惜每一天的美好,就夠了。不要做無用的擔憂,徒增煩惱。
大頭說我最近變得愛哭了。看到小米早起復習考研,出門感覺寒冷給我發(fā)來的溫馨短信,我在被窩里溫暖的流淚;身體不適,又逢和大頭鬧小別扭,我委屈地哭到眼睛紅腫;看到揚早上發(fā)來想我的短信,枕邊不知不覺又是一片淚痕…一直展示強勢的我不是變得愛哭了,其實一直是個愛哭的妮子,一點兒小感動,一點兒小委屈,只是大多時候都是自己窩在角落里悄悄哭泣。嘿嘿,這個不是裝,與人面前,無論如何,眼淚就是落不下來,不知為何。也有那么難熬的兩個月,真的是死撐著,死撐著即使一個人在犄角旮旯里也不落淚,漠視一切讓自己不爽的情緒,冷漠的對待大頭的堅守,差點兒撐到崩潰。嘿嘿,有時間覺得哭哭也挺好,哭過后大腦清醒。只是,我往往會哭過頭,哭得頭疼,心口疼,不好不好。
下午回來,挽起袖子褲桶,洗衣服,大掃除,犄角旮旯地拖地,刷洗漱間,刷衛(wèi)生間,整整一下午,累得直不起腰,但是看著干干凈凈,亮亮堂堂的環(huán)境,心里就是舒坦。
晚上跟大頭說,去看小米時,順手拿她的發(fā)繩綁頭發(fā),回來就沒再換過。畢業(yè)前回校,用揚的毛巾,冬天冷了,揚塞給我的羊毛褲,一直在身邊。我自己也說不清這是一種怎樣的情節(jié)。自己買的東西,無論多貴,最后的結果基本是莫名其妙的丟了或者想起來的時候找不到了。和小米,高中三年,從大學開始,相聚的機會很少很少,心卻越來越近。和揚,大學時相識,不是相識最早,確是最臭味相投,最無法割舍。
因為生活的無奈,我們會是不是傷感,但只要努力,只要珍惜,我們終會幸福。
祝大家好。晚安。