- 相關(guān)推薦
試卷發(fā)下來之后作文4篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的試卷發(fā)下來之后作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
試卷發(fā)下來之后作文1
很快,發(fā)卷的日子就一眨眼到了,在教室里,我的心跳是以往的二倍。呼吸急促,仿佛一個(gè)缺氧的人。
老師抱著一堆卷子走進(jìn)來,我頓時(shí)停止了呼吸,仔細(xì)地聽著老師念著的名字。忽然,老師說:“尹俊彥,94分加18分!蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩洌94,太少了吧!我拿著卷子定睛一看,原來由于粗心大意,一題的.填音節(jié)時(shí),丟了介母“U”,還有“長短句”沒填出來,標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤……最后的附加題,錯(cuò)誤的原因在于積累的不夠多。看著卷子心里涼了100%。
接著,又發(fā)開作文卷,當(dāng)我聽到自己的分?jǐn)?shù)時(shí),很從容地取上了卷,正如我所預(yù)料地那樣,因?yàn)槠匠懽窒耧w一樣,現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真寫,并且加上語文卷又不簡單,所以在打鈴后還沒寫完,草草結(jié)尾交上卷這哪能好了?
接著英語,數(shù)學(xué)卷也都發(fā)了下來,雖然還上了第二名,但是我那馬虎地習(xí)慣卻讓我丟了許多白給的分?jǐn)?shù)。我一定要改掉這種壞壞的習(xí)慣。
試卷發(fā)下來之后作文2
今天是取期末考試卷子的日子,我一大早起來了,媽媽把我送到班級(jí),我坐在自己的位置上,老師要說成績,呀!念到我了!“寧悅涵,語文99,數(shù)學(xué)98,英語97!蔽衣牭搅俗约旱某煽兒笫植粷M意,老師正在發(fā)卷子的時(shí)候我心里想:我到底錯(cuò)哪了?卷子發(fā)到了我的`手中。
“寧悅涵這你應(yīng)該錯(cuò)嗎?”
“不該錯(cuò)”
“那你為什么錯(cuò)了呢?”
“馬虎了。”
“下次還馬虎嗎?”老師拍了拍我的頭
“下次一定不馬虎了!
“下次看你表現(xiàn)!崩蠑(shù)離開了我的座位。放學(xué)了,我在回家的時(shí)候,心里默默想:媽媽回家能不能批評我呢?就這樣想了一道,到家了。
“兒子,打多少分呀?”
“考的不好!
“考的不好考多少分呀?”
“97、98、99!
“把卷子拿出來!蔽野丫碜幽贸鰜砹,遞給了媽媽。
“這次就原諒你吧!”
“哦!
“下次不行馬虎了!
“下次一定不馬虎了。”
從今天開始我一定認(rèn)真。
試卷發(fā)下來之后作文3
“叮叮叮!”上課了。老師抱著一疊疊試卷走進(jìn)了教室。要發(fā)試卷了!
“成思研100分,李語茵99.5分......”我坐立不安地聽著,生怕自己考差了。在老師口中,久久未聽見自己的名字。我感到心頭像是被千斤巨石壓著一樣,喘不過氣來。
“陳淙溪...”。∧畹轿业拿至!我越發(fā)緊張了起來!95分”呀!95分!整整提高了9分!我長呼了一聲,如釋重負(fù)。我開心極了,唱著歌,興高采烈地走在回家的路上。心想:“!考了一個(gè)高分,不知道媽媽會(huì)做什么好吃的.獎(jiǎng)勵(lì)我呢?”我回憶著考試時(shí)的情境,“那道加分題,大家都不會(huì)做,多虧了媽媽給我布置的習(xí)題,這才扳回了5分呀!”
回家后,我眉飛色舞地告訴了媽媽今天的事。果不其然,媽媽重重“獎(jiǎng)賞”了我。
但是,她也提醒我說“考試得萬分細(xì)心,不能馬虎!”
試卷發(fā)下來之后作文4
緊張的期中考試終于過去了,本以為能考個(gè)好成績,卻發(fā)現(xiàn)試卷上寫著一個(gè)碩大的“93”分!我簡直不敢相信自己的眼睛,這當(dāng)天一棒來的太突然了,我的心就像冬天吃冰棍——透心涼。
我發(fā)現(xiàn),我出錯(cuò)的題分為三大部分。第一部分:修改病句。我出錯(cuò)的原因是這樣的:我認(rèn)為這道題是單個(gè)的'字出了錯(cuò),而修改病句著重的是關(guān)聯(lián)詞出錯(cuò),自相矛盾,重復(fù)這些大問題。第二部分:閱讀題。閱讀題我錯(cuò)的真是罪有應(yīng)得,我本應(yīng)該多讀幾遍題的,而我卻驕傲自大,只讀了一遍,沒有透徹的理解,所以寫的不全面,扣了分。第三部分:也是疏忽大意,作文題目要求用第二人稱,我卻用成了第三人稱。唉!真是應(yīng)了那句老話:驕傲使人落后啊!
所以,我暗暗下定決心:從此之后,我上課一定要認(rèn)真聽講,積極回答問題; 在家里獨(dú)立完成作業(yè),背熟課文;反復(fù)復(fù)習(xí)不會(huì)的生詞,句子。我相信:只要我每天都這樣的復(fù)習(xí),練習(xí),下次考試一定能考好!