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校園的早晨作文優(yōu)選(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的校園的早晨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的早晨作文1
一年四季中的校園的早晨會(huì)呈現(xiàn)出四幅各不相同的美妙景象，雖然它們都是那么絢麗多姿，令人著迷，但最令我留念的還是——冬日校園的早晨。
往往冬日早晨，校園里萬(wàn)物好像都枯竭了，而且寒風(fēng)刺骨，空氣也仿佛都凝固在了一起，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。好像給人以一種悲傷的感覺(jué)，這正是很多人不喜歡冬天的原因，但在我心目中，它卻是與眾不同的:冬天里，每天校園的早晨都會(huì)有一層淡淡的.薄霧，籠罩著整個(gè)校園，會(huì)讓人有一種如夢(mèng)如幻、身處仙境的感覺(jué)，枝頭上也隱隱的沾上了些雪霜。耳邊還不是傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，心會(huì)不由自主地靜了下來(lái)。當(dāng)然，最令人著迷的還是旭日漸漸東升的時(shí)候：每當(dāng)旭日漸漸東升時(shí)，一縷金黃色就會(huì)灑滿大地，寒風(fēng)瞬間好像消失的無(wú)影無(wú)蹤了，寒冷消除了，給大地帶來(lái)了一片溫暖、一片生機(jī)。我的思緒也不經(jīng)留在了校園里的那塊小花圃里：一條小石子鋪成的林蔭小道此刻在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，小路兩旁，一片微微暗黃的小草，郁郁蔥蔥的，草上還閃爍著一兩滴晶瑩的露珠，純凈而又明亮。明明都說(shuō)冬天沒(méi)有一絲生機(jī)，可這青青芳草不就是最好的詮釋了嗎？我不經(jīng)為小草旺盛的生命力而感到驚訝，正如那句詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生��！”我為小草而贊嘆，它不畏嚴(yán)寒，勇敢的勃發(fā)，為這嚴(yán)寒增添了一份生機(jī)！再往小路的邊緣望去，那是由一叢金黃的灌木叢圍成的，葉子在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出富有光澤的色彩，顯得格外耀眼！往上看就是高大而又健壯的喬木了，它的葉子雖早已脫離，只剩下了樹(shù)干上干禿禿的一片，但她的身姿在陽(yáng)光下是那么的挺拔俊秀，我相信，它明年會(huì)重新煥發(fā)出綠色的生機(jī)的！小道中間矗立著一座雕塑，整體為紅色，上面雕鏤著兩個(gè)大字：騰飛。它的寓意就是讓我們展翅騰飛��！在雕塑的后方還有一座高聳的教學(xué)樓，雖然就是它并不特別顯注，但鑲嵌在大樓表面的一行藍(lán)色大字卻格外的引人注意：千錘成利器，百煉成純鐵。這樣的校園，又顯得太過(guò)于安靜了，但是我們這群莘莘學(xué)子又為這美麗安靜的校園增添了一份活力：校園里不時(shí)傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲，還有我們?cè)诓賵?chǎng)上矯健的奔跑嬉戲……使這靜謐的校園，又充滿了朝氣，如此的校園，是不是美妙絕倫�。�
冬，我輕輕對(duì)你是一聲：“你實(shí)在是太美了，你把我們的校園裝扮得真美啊！”
校園的早晨作文2
早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，同學(xué)們就已經(jīng)陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。他們放下書(shū)包，有的跑向操場(chǎng)去打籃球，踢足球，跑步鍛煉身體;有的到包干區(qū)去打掃衛(wèi)生;還有的留在教室里看書(shū)、寫(xiě)字、做作業(yè)……
你看籃球場(chǎng)上的籃球隊(duì)的隊(duì)員們這么早就開(kāi)始打籃球了。他們有的在練習(xí)進(jìn)攻和防守;有的`在練習(xí)運(yùn)球;還有的在打半場(chǎng)球;十多個(gè)隊(duì)員在教練的指揮下在打全場(chǎng)。他們先由一方發(fā)球，另一方就千方百計(jì)攔截。他們很快把球搶到手了。另一方立刻調(diào)動(dòng)人馬趕去搶球回來(lái)。那個(gè)同學(xué)看到后立刻把球往后一拋，傳給了后面的隊(duì)員。那個(gè)隊(duì)員立刻運(yùn)球左一閃，右一躲沖過(guò)防線，猛沖到籃球架下。這時(shí)，對(duì)方的隊(duì)員在他的上面伸手一壓。他看到從下面往上投籃不能夠成功，靈機(jī)一動(dòng)，往左一轉(zhuǎn)，裝出往左突圍。對(duì)方立刻跟著往左壓，他馬上往右騰空而起把手往上一抬，手腕一翻，籃球來(lái)了一個(gè)漂亮的弧線進(jìn)入了籃框里面�！昂茫昧�!我們又勝了一球!”對(duì)方隊(duì)員黑著臉說(shuō)：“不要高興得太早，我們一定要把分?jǐn)?shù)扳回來(lái)�！�
活動(dòng)區(qū)那邊可是低年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)天地。他們?cè)谀抢锱览K梯、爬鐵桿、蕩秋千……那些爬桿的學(xué)生排好隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)地爬。一個(gè)學(xué)生兩腳站好，雙手握住鐵桿，腳用力蹬地，一個(gè)縱身就上去了一截。接著，他腿勾住鐵桿，雙手用力向上引身，雙腳用力向下一挺，人又上去了一段。就這樣他一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，很快爬到了頂。他在那里自豪地向四下張望，顯得那么得意。不一會(huì)兒，他“嗤溜”一下下來(lái)了。他剛離開(kāi)，第二個(gè)學(xué)生就抓住鐵桿往上爬。這一位學(xué)生象猴子一樣機(jī)靈，往上爬的速度更快了。他們就這樣一個(gè)接著一個(gè)地往上爬。有幾個(gè)膽小的同學(xué)站在邊上看，不時(shí)興奮地說(shuō)幾句話。還有幾個(gè)小朋友在玩繩梯。他們先用兩只手拉住旁邊的兩根繩子，然后，一只腳往上登，另一只腳再往高一點(diǎn)的地方踩。這時(shí)繩子劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。他就停下來(lái)穩(wěn)住繩子。等繩子不晃動(dòng)了他再繼續(xù)往上登……
教室里的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書(shū)。聲音是那樣的整齊有力，叫人聽(tīng)得不愿意離開(kāi)。作文
一陣清脆的上課鈴聲打破了校園里的活躍氣氛，同學(xué)們趕緊回到自己的教室里準(zhǔn)備上課。
校園的早晨作文3
一天之中，我最喜歡早晨的校園，我喜歡它的美麗，喜歡它的生機(jī)勃勃和書(shū)聲瑯瑯。
校園的早晨是美麗的。站在學(xué)校門(mén)口，放眼望去，就能看到薄薄的霧如一層潔白的輕紗籠罩著高大的教學(xué)樓，縷縷陽(yáng)光穿透這美妙的輕紗，親吻著鮮艷的五星紅旗，親吻著青翠的大葉女貞，親吻著喇叭花上那晶瑩的小露珠。幾只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地歡叫著，好像要趕在校園沒(méi)有“沸騰”之前，抓緊時(shí)間進(jìn)行晨練。
校園的早晨是生機(jī)勃勃的。“吱扭”一聲，校門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們背著書(shū)包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，如一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了校園，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，如果見(jiàn)到了自己最親密的朋友，就會(huì)忍不住來(lái)個(gè)熱情的擁抱，手拉著手，來(lái)一陣令人羨慕的竊竊私語(yǔ)，你也許會(huì)奇怪，一個(gè)晚上不見(jiàn)，怎么就有這么多知心的話兒需要交談。
操場(chǎng)上，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在不厭其煩地奔跑，乒乓球臺(tái)前被圍得水泄不通，因?yàn)槟抢锏谋荣惔蜓�，打呀，總是打不完。一只籃球正在籃球場(chǎng)上快速地傳遞，一會(huì)兒飛到這個(gè)同學(xué)的手中，一會(huì)兒蹦到那個(gè)同學(xué)的腳下，只見(jiàn)一個(gè)敏捷地身影，拍著籃球，靈巧地躲閃著對(duì)方的阻攔，迅速地將球運(yùn)到籃球架下，縱身一跳，扣進(jìn)了籃筐，觀眾們立刻送給他了一陣喝彩聲，是誰(shuí)這么棒？當(dāng)然是我們的班主任劉老師呀！
教學(xué)樓前，每一位值日生都在勤勤懇懇地打掃衛(wèi)生，無(wú)論是一張會(huì)側(cè)手翻的小紙片，還是一個(gè)會(huì)騰云駕霧的枯葉，都逃不出他們的.手心。我們的信條是：校園是我們第二個(gè)家，是老師和同學(xué)上課和活動(dòng)的地方，堅(jiān)決不能讓垃圾在這里橫飛。
校園的早晨是書(shū)聲瑯瑯的�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們迅速地收好掃帚，撿回籃球，拿起書(shū)包，爭(zhēng)先恐后地奔回教室，朗朗的讀書(shū)聲隨之響起：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”“一一得一、一二得二、一三得三……”“My/school/bag/is/heavy……”那聲音或者舒緩、或者清脆、或者昂揚(yáng)，多像一首美妙的校園交響曲！
我喜歡校園的早晨，因?yàn)樾@的早晨是豐富多彩的，欣欣向榮的。
校園的早晨作文4
在校園里有萬(wàn)象回春的春天、百花盛開(kāi)的夏天、遍地落葉的秋天、白雪皚皚的冬天。這四季景色各有千秋，美不勝收。校園的早晨更是別具一格，像仙境、像畫(huà)卷、像天堂，人們見(jiàn)了，不約而同地想起了那句詩(shī)：“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
校園的早晨是綠色的。小草伸了伸腰，看著寂靜的校園；樹(shù)們也從美夢(mèng)中醒了，開(kāi)始興奮的交談著那一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)；花朵睜開(kāi)了雙眼，露出了微笑，向來(lái)往的同學(xué)露出了笑臉，仿佛在道一句：“早安，同學(xué)們！”而最動(dòng)人的綠色是在那一個(gè)個(gè)寂靜的教室中。他們正貪婪地吮吸著知識(shí)的泉水，接受勤勞園丁的撫愛(ài)。正因?yàn)橛辛怂麄�，才讓校園里到處充滿了綠色，充滿了綠的芬芳。
校園的早晨是寧?kù)o的，一開(kāi)始校園里空無(wú)一人，連一根針掉地的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)來(lái)時(shí)，他們美美交談著那一個(gè)個(gè)有趣的話題。說(shuō)是走路、交談，其實(shí)是十分小聲的。就連走樓梯，也只是發(fā)出了很小的聲音。正因?yàn)槿绱�，它才成為校園里的一大特色。
校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲朗朗了。間間教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的`講課聲為我們打開(kāi)了心靈的窗戶，教我們打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識(shí)的海洋。
校園里還有充滿生機(jī)的陽(yáng)光。太陽(yáng)公公醒了，為大地灑下了金光，一顆顆塵埃在金色中翩翩起舞，那舞姿十分優(yōu)美，仿佛是金光賜予了生命；太陽(yáng)光映襯著綠樹(shù)紅花，讓它們顯得更加明艷；同學(xué)們也被金光照射了，金光使他們更加精神。
校園里還有清翠的樂(lè)曲。鳥(niǎo)兒們也醒了，它們感謝太陽(yáng)，給予了它們溫暖。鳥(niǎo)兒對(duì)人們的貢獻(xiàn)，就是那優(yōu)美的樂(lè)曲。那聲音十分悅耳，讓人們清醒了，為新的一天做好了準(zhǔn)備。
校園里還有五彩的云朵。云朵們也早早地醒了，它們一醒來(lái)就開(kāi)始工作，它們不知道自己已是五彩繽紛了。天上的云朵再加上遠(yuǎn)處幾座沙山的點(diǎn)綴，就像彩色的絲綢上繡了朵朵褐色的花。
校園里還有同學(xué)的笑聲和花香�！岸ｂ忊�！”同學(xué)們一下課就怱忙跑向操場(chǎng)，此時(shí)操場(chǎng)已被花香漫延。同學(xué)們頓時(shí)頭腦清晰了，所有疲勞都已被拋到九宵云外，同學(xué)們都在盡情地玩耍。
怎么樣，我們的校園美吧！它比山水位于第一的桂林還美！
校園的早晨作文5
校園是每一個(gè)人都要去的地方，我也不例外。九月，剛踏進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)了挺立的幾位“長(zhǎng)輩”它們用手臂搭成一個(gè)拱形，讓我每天他的保護(hù)中，不被風(fēng)吹，不被雨淋，不被太陽(yáng)曬，它卻不索取絲毫的回報(bào)，他是我們的守護(hù)者，默默無(wú)聞的守護(hù)者，那綠色的手臂顯得那么健壯，那么溫柔。
走到一個(gè)小花壇邊上，一簇簇的綠被包圍在一圈紅的發(fā)紫的樹(shù)叢中間，像一位偉大的母親在保護(hù)自己的孩子一樣，這是多么偉大的母愛(ài)啊！那紅色并暖暖的懷抱，使我心中溫暖許久……
陽(yáng)光下雪松“長(zhǎng)輩們”向我伸開(kāi)了他溫柔的懷抱，他的“手”有的綠的發(fā)黑了，深極了，濃極了，有的綠的發(fā)青，鮮極了，嫩極了，這種綠像波紋一樣，滲透到我的全身，一直滲透到我的心里。
陽(yáng)光下旗桿直插云霄，周圍一圈的草灌叢隨著風(fēng)舞蹈，若有所思地望著我。有誰(shuí)注意到了一個(gè)角落？它在旗桿后邊，有一簇草，草叢中小朵小朵的月季花星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴在草上，它們紅紅的花瓣像紅著臉的南國(guó)少女。
我的目光被沙灘邊的法國(guó)泡桐所吸引，它靠在一雙寬大的肩膀上——教學(xué)樓。它們依偎在一起，仿佛是親密無(wú)間的伙伴。
隨著一條凹凸不平的鵝軟石路，我走進(jìn)了后花園，兩旁有薔薇花，小小的葉子長(zhǎng)得綠意盎然的，富有生命力。走到池塘邊，從近處看池水是黑色的.，黑黑的仿佛不在流動(dòng)，從遠(yuǎn)處看又是淺綠色的，碧澄澄的，可愛(ài)極了。
在亭子里小坐，一陣涼意撲面而來(lái)，一直綠的遍體生涼，心曠神怡，使校園又增添了幾分綠意。
再往里走，幾個(gè)熟悉的身影跳入我的眼簾——幾棵蒼翠欲滴的雪松。它站在乒乓球桌后面守戶這一帶的安全，讓我對(duì)這幾棵樹(shù)的敬意油然而生。
走向后花園的出口，一排竹子正用他們新做好發(fā)型向我招呼，那蓬亂不堪的“發(fā)型”可別說(shuō)還真有一些藝術(shù)范呢！不知是哪一個(gè)有名藝術(shù)家的作品呢！
走出花園，長(zhǎng)廊的景色也頗有情趣，走在鵝軟石路上，陽(yáng)光只照在長(zhǎng)廊邊的小操場(chǎng)上，另一面則是陰暗的。在陽(yáng)光下的小葉女貞是金燦燦的，像在上面灑了一層金粉一般，在陰暗下的小葉女貞綠的發(fā)紫，像已經(jīng)工作的成年人，但透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出的茁壯生命力，是一樣的，使校園的早晨又增添了幾分水靈。
校園的早晨是美麗的，不知你領(lǐng)略了沒(méi)有呢？
校園的早晨作文6
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，早晨是每一天的開(kāi)始，我們校園的早晨更是別具一格。
校園的早晨是美麗的。小草兒在徐徐微風(fēng)中搖晃著小腦袋，花兒們害羞地張開(kāi)了甜美的笑臉,樟樹(shù)老爺爺捋著白花花的“胡子”，看到我們正在茁壯地成長(zhǎng)，不禁露出了久違的微笑，舞動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛是在對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天又是新的一天，你們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí),爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁啊!”
校園的早晨是寂靜的。背著書(shū)包，跨進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)一切都像剛睡醒似的，空氣好新鮮，精神好愉快！車棚里，只停放著四五輛自行車，但它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你望望我，我望望你。教室里，課桌、凳子依然排得整整齊齊，黑板上一塵不染，連掃把、畚箕也默默地站在墻角，靜靜地等候著小主人的到來(lái)。初升的太陽(yáng)把金色的光輝灑在銀白色的校門(mén)上，校門(mén)銀光閃閃，熠熠生輝；溫暖的陽(yáng)光灑在寬闊的操場(chǎng)上，露珠兒調(diào)皮地眨動(dòng)著它們迷人的'眼睛。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡著的校園是被孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲所喚醒的。聽(tīng)！教室里正傳出的讀書(shū)聲，在校園的上空回響�！袄蠋熢纭薄巴瑢W(xué)早”的問(wèn)好不絕于耳�？矗⌒ｉT(mén)口，幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行，親切地打招呼，熱心地手拉著手，好像多年為見(jiàn)的老朋友重新相逢似的。包干區(qū)里，同學(xué)們有的把落葉掃成堆，有的揮手擦拭櫥窗……教室里，同學(xué)們有的在背誦課文，有的在預(yù)習(xí)課文，有的在有感情的朗讀課文......個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄兌贾馈耙淮绻怅幰淮缃?寸金難買寸光陰”的道理,時(shí)間一去就不再回頭。教室是我們實(shí)現(xiàn)崇高理想的學(xué)習(xí)天地，我們?cè)诮淌依镎諛涌梢栽谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。
校園的早晨是緊張的來(lái)讀書(shū)的孩子，來(lái)上課的老師，來(lái)做工的員工都加快了生活的節(jié)奏，他們急匆匆地穿行在校園的每個(gè)角落。家長(zhǎng)的叮嚀聲，學(xué)生的讀書(shū)聲，做操時(shí)的口令聲，以及上下課時(shí)的音樂(lè)鈴聲，交織成一首首歡快動(dòng)聽(tīng)而又和諧美妙的進(jìn)行曲。在這緊張的旋律中，我們又將開(kāi)始嶄新的每一天：學(xué)習(xí)文化，懂得道理，提高能力，體驗(yàn)樂(lè)趣。
校園的早晨是美麗的，寂靜的,熱鬧的，緊張的。雖然每天都有一個(gè)校園的早晨，但每一個(gè)卻都是獨(dú)一無(wú)二的，我愛(ài)這校園獨(dú)特的早晨！
校園的早晨作文7
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮嫖覑?ài)校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢燦多彩的畫(huà)卷――校園之晨。
我的母校座落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著。鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。像孫悟空投下了無(wú)數(shù)瞌睡蟲(chóng)，一切都靜極了。月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮飄渺的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇地看見(jiàn)一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像漂浮在云霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無(wú)比。校園中的幾棵老梧桐樹(shù)，好象幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開(kāi)，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。不知什么時(shí)候，絢燦的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里，到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)……小樹(shù)醒了，沾著露水野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉身體：“一、二、三、四”的律操輕快的樂(lè)曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影。
太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書(shū)本依在樹(shù)干上，有的低著頭漫步在操場(chǎng)、草坪。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來(lái)，輕煙滿湖……”朗朗的讀書(shū)聲飛出了校園，傳到了在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽(tīng)著熟悉的聲音，望著被樹(shù)木環(huán)抱的`校園，若有所思地笑了……上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵了采擷知識(shí)的花粉。
啊！校園之晨！這里是一天的開(kāi)始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛(ài)，歌頌?zāi)澝滥�！我�?ài)您，校園的早晨！
【篇八：校園的早晨】
校園的早晨作文8
我們生活中的事有很多很多，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！边@句話說(shuō)明了一天之中最好的時(shí)間就是早晨，那么我就描述今天早晨看見(jiàn)學(xué)校的一番景象。
今天，我早起吃完飯，走到學(xué)校。進(jìn)�？匆�(jiàn)早到的值周生和值周老師，我向他們問(wèn)好，還有認(rèn)識(shí)的同學(xué)問(wèn)我好，我放在口袋里冰冷的手漸漸變暖了一些，看著數(shù)百名學(xué)生一齊來(lái)到學(xué)校，那種場(chǎng)面 是壯觀的。我走到門(mén)口，看到早上來(lái)跑步的學(xué)生，他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，我深怕他們感冒了。我上樓梯時(shí)，大家很有順序的靠著右邊走。走過(guò)老師們的備課室，老師都在安靜而認(rèn)真地備課，老師真的很辛 苦。我過(guò)了四（一）班，看見(jiàn)了里面的人都在寫(xiě)什么。到了下一個(gè)班，又聽(tīng)見(jiàn)了哄亮有力而整齊地讀書(shū)聲，讓人心情十分順暢。路過(guò)英語(yǔ)老師辦公室，一個(gè)個(gè)同學(xué)們抱著一摞摞的本子，交給老師。不過(guò) 同學(xué)們都很有禮貌，進(jìn)去說(shuō)：“老師們好�。 背鰜�(lái)時(shí)說(shuō)：“老師們?cè)僖?jiàn)！”
終于到我們自己的班了，老師先讓我放下書(shū)包，去找他。其它同學(xué)有的抄詩(shī)，有的交作業(yè)，有的同學(xué)打掃衛(wèi)生，有的人在前邊管紀(jì)律，還有的同學(xué)在讀書(shū)。
收拾完書(shū)包，我就快鍵走到老師跟前，老師說(shuō)：“把外邊的同學(xué)叫回班里�！崩蠋熞宦暳钕�，我就匆匆跑下樓，看見(jiàn)操場(chǎng)上：有的人在投標(biāo)槍，投的特別遠(yuǎn)；有的扔鐵餅，那個(gè)姿勢(shì)蕭灑級(jí)致，轉(zhuǎn) 了幾圈，把鐵餅扔出去時(shí)，飛得像羽毛球一樣，也很高。有的……有一個(gè)游戲很好玩，把鞋脫了，過(guò)石頭凸地。這個(gè)是按摩項(xiàng)目，雖然有些疼，不過(guò)是一個(gè)有益身體循環(huán)的運(yùn)動(dòng)。還有些人練跨欄。 哎呀！我竟然把老師交待的任務(wù)給忘了，我趕緊把我們班練跳遠(yuǎn)的`同學(xué)叫回班。結(jié)果，還是誤了一些時(shí)間。老師把我訓(xùn)了一頓，我已后可不能馬虎忘事了。
這就是我們學(xué)校的早晨，大家都想把早晨的時(shí)間運(yùn)用得更好，因?yàn)樵绯康臅r(shí)間是短的，“物以稀為貴”，所以說(shuō)，早晨的時(shí)間是最寶貴的，希望大家把早晨的時(shí)間運(yùn)用的更好，不要浪費(fèi)生命，因 為校園的清晨是繽紛多彩的。這是我們學(xué)校清晨子的事，學(xué)校希望把早晨的時(shí)間，辦的更有意義一些。
校園的早晨作文9
今天真奇怪，五點(diǎn)幾就醒過(guò)來(lái)了。拖著對(duì)拖鞋，懶洋洋地走到陽(yáng)臺(tái)，看著遠(yuǎn)處，白茫茫的一片朦朧。因?yàn)榈醮脖晃也鸬袅诉�沒(méi)有掛上去，就只能站著在陽(yáng)臺(tái)迷迷糊糊地發(fā)呆。突然，吭的一聲響起，六點(diǎn)了，宿舍大門(mén)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)。。頭腦冒出了一個(gè)想法：去校園逛逛，隨便捕捉下校園的早晨。。一陣簡(jiǎn)單的洗刷之后，隨手抓起件外套往身上一穿，就匆匆走出了宿舍，往一樓跑下去。一路小跑，經(jīng)過(guò)F座、E座，來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空蕩蕩的，有寥寥幾個(gè)同學(xué)在晨運(yùn)著，旁邊站著幾個(gè)小師妹，可能是因?yàn)樗齻円绮賮?lái)得太早的緣故，她們只是懶洋洋地站在旁邊看著。。
穿過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我一路小跑來(lái)到了后山那條校道。校道上，靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有，有的只是路邊的那一排排整齊的樹(shù)和旁邊的綠帶花。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著早晨的氣息，涼絲絲的卻沒(méi)有冷意，好舒服。。來(lái)到圖書(shū)館后面，就開(kāi)始聽(tīng)到遠(yuǎn)處養(yǎng)雞場(chǎng)的雞不停地啼叫著，仿佛在爭(zhēng)先恐后地向大自然問(wèn)早。。
一路小跑著，來(lái)到后山的湖邊。看到校道與湖間的草坪已經(jīng)不知何時(shí)被踩出了一條小路。。隨著小路，我來(lái)到了湖邊。傻乎乎地站著，看著湖對(duì)面的遠(yuǎn)處出神，等待日出。。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，無(wú)意中回頭，發(fā)現(xiàn)后面的天空很亮，頭頂?shù)脑贫湟踩境砷偕�。猛然回醒，后山小湖，一直以后都是看夕�?yáng)西下的地方。。無(wú)奈地對(duì)自己傻笑了一下，轉(zhuǎn)身朝著日出方向走去。。
抬頭看著兩邊的樹(shù)，依然是那么的綠，學(xué)校正面湖邊的柳樹(shù)依然是柳葉飄飄。這就是南方的冬天，一個(gè)綠色的冬天。突然覺(jué)得自己很喜歡這樣的冬天，雖然依然對(duì)白茫茫的雪景很向往，但是，我依然喜歡彩色的冬天。。很快，就來(lái)到了正面的橋上，看著那顆開(kāi)滿了花的.樹(shù)出神。聽(tīng)說(shuō)那是木棉花樹(shù)，但是我記得木棉花是大紅色的。不過(guò)，好像大家都喜歡把這個(gè)也叫做木棉花。依稀還記得木棉花的花語(yǔ)是：珍惜身邊的人，珍惜眼前的幸福！是的，好美的花，好美的話。。
拿起相機(jī)，不斷地圍著木棉樹(shù)跑來(lái)跑去，想把她最美的姿態(tài)給定格下來(lái)，好好收藏著。。誰(shuí)知道，無(wú)論我怎么拍，還是拍不出那種美感�；蛟S，真的被P說(shuō)中了，最美的東西是不可以定格的。。
一輛面包仔從校外開(kāi)進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)我身后時(shí)，一個(gè)年輕人大聲向我喊了一聲：“早晨！”我收起相機(jī)，笑了笑，沒(méi)有回頭地回應(yīng)一聲：“早晨！”然后，定定地看著那美麗的木棉花，好好記住她的美。。在心里大聲叫道：早晨，校園！
轉(zhuǎn)身，向著飯?zhí)米呷�。�?/p>
校園的早晨作文10
一天之中，我最喜歡早晨的校園，我喜歡它的美麗，喜歡它的生機(jī)勃勃與書(shū)聲瑯瑯。
校園的早晨是美麗的。站在校園門(mén)口，放眼望去，就能看到薄薄的霧如一層潔白的輕紗籠罩著高大的教學(xué)樓，縷縷陽(yáng)光穿透這美妙的輕紗，親吻著鮮艷的五星紅旗，親吻著青翠的大葉女貞，親吻著喇叭花上那晶瑩的小露珠。幾只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地歡叫著，好像要趕在校園沒(méi)有“沸騰”之前，抓緊時(shí)間進(jìn)行晨練。
校園的早晨是生機(jī)勃勃的�！爸ㄅぁ币宦暎ｉT(mén)開(kāi)了，同學(xué)們背著書(shū)包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，如一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了校園，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，如果見(jiàn)到了自己最親密的朋友，就會(huì)忍不住來(lái)個(gè)熱情的擁抱，手拉著手，來(lái)一陣令人羨慕的竊竊私語(yǔ)，你也許會(huì)奇怪，一個(gè)晚上不見(jiàn)，怎么就有這么多知心的話兒需要交談。
操場(chǎng)上，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在不厭其煩地奔跑，乒乓球臺(tái)前被圍得水泄不通，因?yàn)槟抢锏谋荣惔蜓�，打呀，總是打不完。一只籃球正在籃球場(chǎng)上快速地傳遞，一會(huì)兒飛到這個(gè)同學(xué)的手中，一會(huì)兒蹦到那個(gè)同學(xué)的腳下，只見(jiàn)一個(gè)敏捷地身影，拍著籃球，靈巧地躲閃著對(duì)方的阻攔，迅速地將球運(yùn)到籃球架下，縱身一跳，扣進(jìn)了籃筐，觀眾們立刻送給他了一陣喝彩聲，是誰(shuí)這么棒？當(dāng)然是我們的班主任劉老師呀！
教學(xué)樓前，每一位值日生都在勤勤懇懇地打掃衛(wèi)生，無(wú)論是一張會(huì)側(cè)手翻的小紙片，還是一個(gè)會(huì)騰云駕霧的'枯葉，都逃不出他們的手心。我們的信條是：校園是我們第二個(gè)家，是老師與同學(xué)上課與活動(dòng)的地方，堅(jiān)決不能讓垃圾在這里橫飛。
校園的早晨是書(shū)聲瑯瑯的�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們迅速地收好掃帚，撿回籃球，拿起書(shū)包，爭(zhēng)先恐后地奔回教室，朗朗的讀書(shū)聲隨之響起：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”“一一得一、一二得二、一三得三……”“My/school/bag/is/heavy……”那聲音或者舒緩、或者清脆、或者昂揚(yáng)，多像一首美妙的校園交響曲！
我喜歡校園的早晨，因?yàn)樾@的早晨是豐富多彩的，欣欣向榮的。
校園的早晨作文11
星期三的早晨，天氣睛朗，陽(yáng)光明媚，經(jīng)過(guò)春雨洗禮過(guò)的樹(shù)木，在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。遠(yuǎn)處的山啊，顯得更加蒼翠，這真是一個(gè)溫暖而舒適的早晨。
大人們忙著送小孩子去學(xué)校，有的騎摩托車，有的騎電動(dòng)車，有的開(kāi)小轎車，歲數(shù)大一些的家長(zhǎng)卻踩著自行車送孩子來(lái)，校門(mén)外車輛來(lái)來(lái)往往真是熱鬧啊。我真羨慕樂(lè)灘水電站的小朋友們，他們上學(xué)有大巴車接送，早上大巴車在校門(mén)口停下，他們個(gè)個(gè)都高興地背起書(shū)包下車，放學(xué)后，大巴車又來(lái)到校門(mén)口接他們回去，真是好幸福啊。
迎著朝陽(yáng)，我們走進(jìn)了校門(mén)，同學(xué)們都愉快地走向自己的教室，走向自己的座位，放下書(shū)包，交上家庭作業(yè)……
一會(huì)兒，整個(gè)教室蕩漾著朗朗的'讀書(shū)聲，校園里上空書(shū)聲回蕩。我是我們班學(xué)習(xí)委員，我高興地領(lǐng)著全班同學(xué)讀課文，看著同學(xué)們那愉快的讀書(shū)表情，我高興得滿臉笑容。老師來(lái)了，看到我們自覺(jué)學(xué)習(xí)，臉上洋溢著幸福的笑容。
突然，下課音樂(lè)響了，熟悉的《茉莉花》曲子把我們引到了操場(chǎng)上。進(jìn)行曲中，同學(xué)們投入到自己喜愛(ài)的活動(dòng)中去。操場(chǎng)上，這一群，那一伙，有的玩游戲，有的踢足球，有的打籃球，大家玩很高興。
校園的早晨，真是溫暖，真讓我們開(kāi)心。
校園的早晨作文12
三完小校園很美，很美……
校園里有迷人的四季，有明媚的早晨，有陽(yáng)光普照的中午……但是，我最喜歡的還是校園的早晨。
校園的早晨涼爽、熱鬧、繁忙……
每天清晨，當(dāng)我迎著淡青的天光，和噴薄而出的朝陽(yáng)一起走進(jìn)校園時(shí)，學(xué)校的那棟教學(xué)樓就像一位博學(xué)的學(xué)者在向我致意，當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，校園里卻又呈現(xiàn)出另一番景象：
這時(shí)，校道上已經(jīng)走來(lái)了一群群陸續(xù)上學(xué)的同學(xué)，他們或三個(gè)一群，或兩個(gè)一伙，背著各式各樣的、大大小小的書(shū)包，一路細(xì)語(yǔ)卻腳不停息地走向教室。除了上學(xué)的同學(xué)以外，還有上班的老師，他們面帶微笑，較少說(shuō)話，間或和同學(xué)們打聲招呼后就大步流星地趕往自己的辦公室。你瞧，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，人人都背著，或提著一個(gè)小包——那里面有他們的教案，也有同學(xué)們的作業(yè)，都是急匆匆地和我們擦身而過(guò)。周邊的小草也好像很羨慕同學(xué)們似的，不約而同地仰起他們可愛(ài)的小臉，踮起一雙雙小腳，使勁兒地張望著教學(xué)樓，玉蘭樹(shù)伯伯張開(kāi)他那矯健的枝條隨時(shí)歡迎我們的到來(lái)，柳樹(shù)姐姐用晨風(fēng)做的梳子不停地梳理著她那細(xì)長(zhǎng)而柔軟的枝條，小花妹妹則盡情地享受著小朋友帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，而那些在枝頭跳躍歡歌的小鳥(niǎo)也給迷人的校園增添了無(wú)窮的活力……
同學(xué)們來(lái)到學(xué)校之后，校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，操場(chǎng)上，教學(xué)樓里，小草坪里……到處都留下了同學(xué)們快樂(lè)的身影。但最熱鬧的還是要數(shù)操場(chǎng)上了，你看，操場(chǎng)上，有的同學(xué)在掃地，有的同學(xué)在做早操，有的同學(xué)在打籃球……你瞧，還有那些刻苦鍛煉的`運(yùn)動(dòng)健兒們，此刻，他們正沿著操場(chǎng)的邊沿大踏步地向前跑動(dòng)呢，有的雖然跑累了，但并沒(méi)有停下來(lái)的意思，有個(gè)同學(xué)還換了一種姿勢(shì)繼續(xù)向前跑動(dòng)著。尤其是那位小個(gè)子同學(xué)，你可千萬(wàn)別小瞧了他的小個(gè)子身材，他的身體可是很棒很棒的喲，跑起步來(lái)也特別有耐心，你只要湊近他，一準(zhǔn)兒就會(huì)聽(tīng)到他那急促而有節(jié)奏的呼吸聲……
同學(xué)們打掃完衛(wèi)生之后，就會(huì)開(kāi)始緊張的學(xué)習(xí)，教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地捧著書(shū)本，一張張小嘴不停地吟誦著優(yōu)美的句子和段落，稚嫩的童音耐人尋味，聽(tīng)起來(lái)就好像是在欣賞一曲曲壯美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。有背誦課文的，有預(yù)習(xí)課文的，還有朗讀英語(yǔ)的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，你根本就看不到浪費(fèi)時(shí)間的同學(xué)……
三完小的校園是美麗的，熱鬧、緊張、歡樂(lè)……我愛(ài)我的校園，我特別愛(ài)我們校園的早晨。
校園的早晨作文13
早晨，是一天中最美的時(shí)刻。而校園，是我心中的圣境。早晨與校園，這兩個(gè)最美合在一起會(huì)是怎樣的呢？就讓我們來(lái)看看校園的早晨是怎樣的吧。
校園雖然有點(diǎn)小，但是仍然很美，“濃縮的才是精華”嘛。高大的樹(shù)木、盛開(kāi)的花朵，可愛(ài)的動(dòng)物們，這些，無(wú)不展示著校園的英姿，無(wú)不展現(xiàn)著校園的生機(jī)勃勃。
首先要說(shuō)的是那高大的樹(shù)木。我們校園里很多地方都有他們的身影。他們守護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，供我們乘涼。每當(dāng)我們大汗淋漓或是我們受到大風(fēng)或是大雨的侵襲時(shí)，呆在校園里，呆在大樹(shù)的懷抱里時(shí)，總會(huì)有一種回到家的感覺(jué)。“厲害了，我的大樹(shù)！”
第二個(gè)當(dāng)然是我們可愛(ài)的小動(dòng)物們了。在我們校園里不僅有別的學(xué)校也有的，還有很多學(xué)校沒(méi)有的。在我們的操場(chǎng)附近，經(jīng)常有可能已經(jīng)馴化的鴿子，不僅如此，還有許多種不常見(jiàn)的動(dòng)物藏在我們美麗的校園里。它們除了不在人群涌動(dòng)的教學(xué)樓覓食出現(xiàn)，在校園的其他的地方都有，他們快樂(lè)的生活著，并不像我們經(jīng)常看到的'那么怕人類，就連有車撞過(guò)去也只是慢條斯理的走到一邊，真是老江湖。真不知道如果我給他們喂鳥(niǎo)食，他們會(huì)不會(huì)吃。他們是多有靈性啊，總能逗得我開(kāi)心，愿他們永世平平安安，受更多人喜愛(ài)、保護(hù)。
還有那藝體樓邊的爬墻藤，也真是稀奇，在現(xiàn)在，沒(méi)有什么人會(huì)去養(yǎng)這種不能賣又不好看的，而學(xué)校卻養(yǎng)了他。為什么用單人旁的“他”呢？因?yàn)樗褚粋�(gè)為別人奉獻(xiàn)的大漢。他貢獻(xiàn)什么呢？我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)新聞，它說(shuō)有一棟房子，完全被爬墻藤覆蓋著，而住在那棟房子里，就算是夏天也是非常涼快，都不要用空調(diào)，說(shuō)明他為別人遮陽(yáng)。我們的藝體樓也是因?yàn)樗募尤�，整個(gè)都是生機(jī)勃勃，在里面空調(diào)都不要開(kāi)很大，這還只是在只有一面被爬墻藤覆蓋的情況下，而且那被覆蓋的墻也沒(méi)有被完全覆蓋，同時(shí)，這爬墻藤也使藝體樓在我的心中有了很大的地位。真是不知道呆在那里面工作是什么感覺(jué)。
啊！我們校園的早晨是如此的美麗，是如此的風(fēng)光無(wú)限。他也使我我知道了，要懂得奉獻(xiàn)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
校園的早晨作文14
校園的早晨是恬靜的。教學(xué)樓在淡淡的晨霧中若隱若現(xiàn)。生物水池中的小魚(yú)還在甜甜地睡覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)。幾只小鴿子擠在一起，偶爾有誰(shuí)“咕咕”地叫了幾聲，收了收翅膀，縮了縮脖子，閉上眼睛又睡了。清潔阿姨不緊不慢地清掃著校園里的水泥路。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片落在地上的樹(shù)葉，跳起了舞，唱著“沙沙”的歌。路邊的花和草互相微微地點(diǎn)著頭，好象在說(shuō)：“還沒(méi)到起床的時(shí)間，讓孩子們把一個(gè)個(gè)甜美的夢(mèng)做完吧�！�
校園的早晨是熱鬧的。太陽(yáng)公公剛露出笑臉，嘹亮的起床號(hào)就吹響了。大家揉了揉眼睛，馬上一骨碌爬起來(lái)，牙刷和水杯的碰撞聲、“哧哧”的放水聲、“噠噠”的拖鞋聲、“嘟嘟”的刷牙聲、說(shuō)笑聲，此起彼伏。有人把刷牙的清水灑到對(duì)方的臉上，有人把嘴埋在水池里吹泡泡，有人迫不急待地和朋友分享夜里的美夢(mèng)，整個(gè)宿舍燒開(kāi)了鍋。在生活老師的帶領(lǐng)下，大家來(lái)到操場(chǎng)上晨練,有的班級(jí)跑步,有的班級(jí)做廣播體操,有的班級(jí)跳繩??齊刷刷的腳步聲、清脆的哨子聲、響亮的口號(hào)聲還有小鳥(niǎo)的鳴叫聲，奏出了一段段美妙的樂(lè)章。
校園的早晨是緊張的。早餐過(guò)后，校園里又是另外一番景象，同學(xué)們排著隊(duì)小跑步陸續(xù)地來(lái)到教室，開(kāi)窗的開(kāi)窗，開(kāi)扇的開(kāi)扇，擦黑板的擦黑板??隨即校園里書(shū)聲朗朗；老師們大步流星地來(lái)到辦公室，還來(lái)不及坐下來(lái)就一手放提包，一手開(kāi)電腦，備課的、改作業(yè)的、做教具的`、寫(xiě)小黑板的，個(gè)個(gè)忙得聚精會(huì)神；食堂里的叔叔阿姨殺魚(yú)、剁雞、洗菜、淘米，像大鐘上的秒針一刻不停。緊張的一天開(kāi)始了。
校園的早晨多美啊。
（菊城小學(xué)袁斯莉輔導(dǎo)老師余瑤）點(diǎn)評(píng)：這是作者學(xué)完了《小鎮(zhèn)的早晨》按老師要求仿寫(xiě)的一篇作文。雖然三段的總起句只是把“小鎮(zhèn)”改為“校園”，但在內(nèi)容上完全離開(kāi)課文，根據(jù)自己的觀察、想像寫(xiě)出了校園早晨的“恬靜”“熱鬧”和“緊張”。每一段的描寫(xiě)不僅扣題還特具新意，第一段中可愛(ài)的“小魚(yú)、小鴿子”、悠閑自得的清潔阿姨、被風(fēng)吹走的樹(shù)葉還有花草的反映，使得恬靜的校園躍然紙上；第二段作者則選擇了同學(xué)們起床和早鍛煉的情景反映全寄宿制學(xué)校早晨的熱鬧，給人以身臨其境的感
覺(jué)；第三段通過(guò)同學(xué)、老師、食堂職工的表現(xiàn)，突出校園早晨緊張向上的氛圍。這篇作文材料實(shí)、描寫(xiě)巧、感情真。（唐繼康）
校園的早晨作文15
東方剛現(xiàn)出了魚(yú)肚白，我就悄悄地起床，背起書(shū)包，往上學(xué)的路上走去。我想早點(diǎn)到校園，觀賞一下校園早晨的美景。
我迎著晨風(fēng)來(lái)到學(xué)校門(mén)前，只見(jiàn)里面的樹(shù)一排排，一列列，真象守衛(wèi)校園的衛(wèi)士。校園正中，一個(gè)水池挺立在中央。
進(jìn)入校園，太陽(yáng)已悄悄地露出臉來(lái)了。瞬間，千萬(wàn)縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫，照在校園的草坪上。一切都顯得那么明朗，顯得那么清晰，整個(gè)校園豁然開(kāi)朗。樹(shù)木嫩綠的葉片上，綠地毯似的小草上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠。這時(shí)，一陣陣晨風(fēng)迎面撲來(lái)，校園里各種各樣的花草樹(shù)木都仰起一張張笑臉，爭(zhēng)妍斗艷。你看那紫荊花，它正在美美地吮吸著清晨的甘露，散發(fā)出醉人的清香。櫻花也不甘示弱，它們也百花競(jìng)放，沁人肺腑，令人心曠神怡。這些花草樹(shù)木，引來(lái)了辛勤的蜜蜂和彩蝶，蜂喧蝶舞，把校園點(diǎn)綴得格外的.美。
在這些花草的簇?fù)硐拢蛔虒W(xué)大樓拔地而起。幾座樓用迂回曲折的走廊連接在一起，構(gòu)成了一個(gè)完美的整體。教學(xué)樓的建筑、造型結(jié)構(gòu)別具一格，整幢別墅式的教學(xué)大樓，在晨光的照耀下顯得格外耀眼。
奇花、異草、樹(shù)木、建筑，加上陽(yáng)光，使整個(gè)校園顯得更加協(xié)調(diào)、美觀、清靜、幽雅。難怪很多人都以為這是一個(gè)景色宜人的渡假山莊呢！
太陽(yáng)慢慢地升高了，一群群朝氣蓬勃的中學(xué)生哼著小曲陸續(xù)地踏進(jìn)校門(mén)。整個(gè)校園頓時(shí)在寧?kù)o中蘇醒，漸漸顯得活躍起來(lái)。有的同學(xué)在嬉戲追逐，有的在清掃落葉，有的在綠樹(shù)下晨讀……運(yùn)動(dòng)場(chǎng)那邊，還有的在打球、跳繩、跑步……"一日之計(jì)在于晨"，校園的早晨充滿了嚴(yán)肅活潑、勤奮上進(jìn)的氣氛。
太陽(yáng)越升越高，挺立在球場(chǎng)中央的那桿十多米高的不銹鋼旗桿，在晨光的照耀下熠熠生輝，五星紅旗迎風(fēng)招展，仿佛在向同學(xué)們召喚："祖國(guó)在期望你們，人民在期望你們。同學(xué)們，努力吧！"同學(xué)們也仿佛聽(tīng)到了這聲音，作出回響："知道了，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望！"這聲音在校園的上空回蕩。
校園是美麗的，早晨的校園更美麗。