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踢毽子作文15篇(精品)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的踢毽子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
踢毽子作文1
美妙的下課鈴聲打響了，機(jī)靈猴抓起了講臺(tái)上老師的毽子，一邊跑一邊喊：踢毽子嘍！踢毽子嘍！不一會(huì)兒同學(xué)們便聚攏到操場(chǎng)上，自然而然地圍成一個(gè)圈。
這是一個(gè)漂亮的毽子，上面有四片毛茸茸的粉色的羽毛，下面有一圈彩色羽毛圍著，底座是一些鐵片，拿著它會(huì)發(fā)出鐺鐺的.響聲。
我迫不及待的搶過了毽子。讓它從手中落下，狠狠地踢了一腳，那毽子沖出了很遠(yuǎn)，不偏不正的打到了老師的頭上。我心有不甘，拿起了毽子，剛要踢，老師走了過來。對(duì)我說：毽子要向上拋。我向前一踢，可毽子還在半空中，這次又落空了。毽子好像誠心和我作對(duì)，老是失敗。
毽子落到了一個(gè)同學(xué)的腳邊了，他撿起毽子隨便一扔，毽子快落下來的時(shí)候右腿彎曲，不慌不忙的去踢，毽子升到了空中后再次用左腳去接，毽子再次飛起，他又把右腿向后彎曲，踢到空中的毽子像一只飛翔的小鳥，不停的往下飛舞。同學(xué)們不禁喝起彩來。我有點(diǎn)心灰意冷了。
老師走過來說：踢毽子時(shí)要抬頭挺胸注意力要集中，當(dāng)毽子落下時(shí)去接，做什么事，堅(jiān)持才能成功，踢毽子更是如此。
聽了老師的話，照老師的方法去做，向上一拋，向前跨一步，一踢果然接住啦。一、二、三、四，越踢越多，我踢了好幾下。
踢毽子讓我懂得了，做什么事都必須堅(jiān)持。有了堅(jiān)持才會(huì)有成功。
踢毽子作文2
當(dāng)悠揚(yáng)的下課鈴聲徐徐停止時(shí)，就到了我們二節(jié)課后的.自由活動(dòng)時(shí)間了，我和幾位朋友來到了跑道上踢毽子。
我們圍成了一個(gè)三角形，毽子在我手中。所有人都站定后，我將毽子輕盈地向上拋起，等它落到我的大腿處時(shí)，抬腳一踢，毽子馬上乖巧地飛到了茹蘭雅旁邊。她身手敏捷，一下子將毽子踢了出去，毽子飛到了高藝宸旁邊。高藝宸是個(gè)毽子盲，一見毽子飛過來就慌了神，怪模怪樣地一抬腿，估計(jì)是力度不夠，毽子沒有送出多遠(yuǎn)，本來應(yīng)該再補(bǔ)一腳的，可她已經(jīng)手忙腳亂了，哪里顧得上？我一看，不好！趕緊一個(gè)箭步?jīng)_上去，在毽子即將觸及地面的一瞬間來了一個(gè)“海底撈月”，輕輕一挑，把毽子勉強(qiáng)“撈”起。可惜這招不太管用，我“撈”是“撈”起來了，卻沒有送出去。因?yàn)椤皳啤钡臅r(shí)候，必須讓腳尖在毽子正下面，如此一來，身體就要向后仰，所以我一踢完就打了一個(gè)趔趄，站都站不穩(wěn)，就更別提再踢一腳了。這時(shí)，茹蘭雅眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)大跨步跨到了毽子前，我心領(lǐng)神會(huì)，趕忙勉強(qiáng)往后退了一步。茹蘭雅見我已經(jīng)基本站穩(wěn)了，就把毽子傳到了我這里。雪白的毽子終于又開始正常地飛來飛去。
有時(shí)，我們也玩一些花樣，正是這些，為我們?cè)鎏砹嗽S多歡樂。有一次，毽子沖我飛過來了，我先盤踢一腳，卻故意沒有往外送，也沒有再來一腳，而是飛一般地閃到了一旁。就在茹蘭雅心急火燎地大喊大叫時(shí)，我莞爾一笑，伸出右腳一拐，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛了出去，她們兩個(gè)人的心也都跟著落了下來。然而，有一次，我卻出了意外，拐時(shí)用力太小，以至于毽子“啪”地一聲撞到了我的身體上，逗得所有人哈哈大笑。
毽舞飛揚(yáng)，毽舞飛揚(yáng)……
踢毽子作文3
好棒啊！耶！太厲害了！龍港五小的小操場(chǎng)上不時(shí)傳來一陣陣歡呼聲，原來我們學(xué)校正在舉行一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的是一分鐘踢毽子比賽。
比賽馬上就要開始了，我拿著毽子，站在比賽場(chǎng)上，豎著耳朵聽裁判的指令。
嘟！哨聲響了，我拿起毽子，輕輕往上一拋，緊接著，抬起右腳，對(duì)準(zhǔn)毽子一踢，毽子就像一只小鳥一樣飛到空中，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)身，又落到我的腳上。我的雙眼就像攝像頭一樣緊盯著飛舞的毽子，生怕它掉到地上。我時(shí)而用腳尖挑，時(shí)而用腳背踢，今天的毽子似乎很聽我的話，啪、啪、啪，在我的腳上快樂地飛舞，我也越踢越激動(dòng)！
誰知，正當(dāng)我有些得意的時(shí)候，一陣強(qiáng)勁的風(fēng)吹來，毽子啪的一聲，掉到了地上。我的心猛地一縮，趕緊彎下腰，飛快地?fù)炱痣ψ又匦绿咂饋怼＿@下我可謹(jǐn)慎了，緊緊地盯著毽子，生怕它又會(huì)被風(fēng)吹走。這時(shí)的我眼中只有這只飛舞著的彩色小鳥，耳邊只聽得見毽子啪啪的聲音。
滴答滴答，時(shí)間一秒一秒地過去了。50、51、52同學(xué)們數(shù)數(shù)的聲音越來越大，我的'心也越來越緊張。當(dāng)我踢到第58個(gè)的時(shí)候，毽子又掉地上了，這時(shí)，結(jié)束的哨聲也響了！我高興地?fù)炱鸬厣系碾ψ幼叱鲑悎?chǎng)。
走出賽場(chǎng)后，我問黃文銳踢了幾個(gè)，他說自己踢了89個(gè)，我佩服地說：黃文銳，你太厲害了！我要向你學(xué)習(xí)！
今天的踢毽子比賽真好玩！
踢毽子作文4
“加油！加油！加油……”那助威聲此起彼伏，回蕩在我耳邊，那場(chǎng)面熱鬧非凡，浮現(xiàn)在我眼前。在筆暢班舉行的踢毽子比賽真是精彩絕倫，令人回味。
周日上午，我一到筆暢班，王老師就宣布了一個(gè)振奮人心的消息：上一會(huì)課后要舉行一場(chǎng)踢毽子比賽。那堂關(guān)于寫活動(dòng)方面的課，我們聽得異常認(rèn)真。
果不其然，老師講完課就組織我們?nèi)セ顒?dòng)室進(jìn)行踢毽子比賽。這次比賽的規(guī)則也很不一般：參賽選手分兩組，每組四人，比賽時(shí)間為三分鐘，三分鐘內(nèi)哪一組踢的多，哪一組獲勝，前提是每個(gè)組員至少踢一次。我想：這個(gè)規(guī)則一定有“玄機(jī)”。
王老師一聲令下，激烈的比賽開始了。我組隊(duì)員每人踢過一次毽子后，就把毽子交給了號(hào)稱“踢毽子王”的鄭嘉文，而我們?nèi)齻�(gè)充當(dāng)起了啦啦隊(duì)員。只見我方的鄭嘉文踢得非�？�，毽子上下跳動(dòng)好像是用一根隱形的.皮筋系在他腳上似的。而第二組的同學(xué)一會(huì)兒一個(gè)大飛腳踢到了一米之外，一會(huì)兒把毽子踢到了天花板上，只見那毽子又重重的反彈下來，無奈地坐在地上……可他們組不甘示弱，特別是李彥霏同學(xué)，她連踢了十幾個(gè)且還在繼續(xù)，眼看他們組要追上我們組踢得毽子數(shù)了�！班嵓挝模佑�！不要掉……”我們組啦啦隊(duì)的吶喊聲更大了。只見鄭嘉文鼓起勁，繼續(xù)踢，可能是因?yàn)橛昧^猛，他不小心把毽子踢到了一米外，可他面不改色，一個(gè)箭步?jīng)_上去，毽子又乖乖地回到了他的腳上。我們先是為他捏了一把汗，緊接著便是情不自禁地“哦”“哇”聲一片，大家情不自禁地給鄭嘉文鼓起的掌，你別說，我的手都鼓疼了。鄭嘉文不愧是“踢毽子王”，這毽子踢得太出神入化了！
時(shí)間隨著毽子的舞動(dòng)一分一秒的流走，三分鐘到了，比賽結(jié)束。我們組踢了182個(gè)，第二組踢了162個(gè)。我們贏了，我們歡呼著高興地一蹦三尺高。
這真是一場(chǎng)讓人不容易忘卻的精彩比賽，從中我更明白了團(tuán)隊(duì)力量是無限的，要發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)人的作用。
踢毽子作文5
今天下午體育課，老師教我們踢毽子。
老師先給我們做示范。只見老師用腳弓部踢著毽子，毽子蜻蜓點(diǎn)水般落到老師腳上，像個(gè)小精靈一樣靈巧地飛起又落下，然后再飛起……不到兩分鐘，老師就踢了五十多個(gè)，大家都在為老師歡呼。
接下來輪到我們自己練習(xí)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿，都覺得自己能行。老師一聲令下，我迫不及待地拿起毽子開始練。我扔起毽子，毽子聽話地落到腳邊，接著一抬腳，毽子便飛了起來。這一飛，可惜飛到我身后面了——我沒接住。第二次，我也只踢了一下，接下來幾次最高記錄也只有三下。我心里著急了，心想：唉，我何時(shí)能學(xué)會(huì)踢毽子啊？再看看別人，一下、兩下、三下……有人都可以踢七八下了。而我，還是只能踢一兩下，我心里更加焦急了，腦門冒汗，拿到我就不行嗎？真郁悶，難道是毽子不行，還是我笨。
“繆云皓，你踢��！”“你踢幾個(gè)啦？”唉，還幾個(gè)呢！我都不想學(xué)了。寒風(fēng)放肆地在我身上亂竄，天空陰云密布，好像也在可憐我。唉，踢毽子很難嗎？
我記得一本書里面講的故事：一只小鳥飛來飛去，忙著找食吃，可她一年飛了幾圈也沒有找到一點(diǎn)，但它不放棄接著找，他終于發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，一下子叼走了。想到這，我心中頓時(shí)明亮起來，心想一只小鳥都知道不放棄我，為什么連一只小鳥都不如，我又開始努力起來。一節(jié)課下來，我終于能踢四五個(gè)了。盡管不多，但我還是要滿懷信心，更加努力！
踢毽子作文6
今天，老師讓我們?cè)诮淌依锾唠ψ�。啊，我可從來沒踢過毽子！我能行嗎？每一個(gè)人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽子表演開始了，一位同學(xué)把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時(shí)候把毽踢到了教室左后角，幸好一個(gè)阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那個(gè)阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發(fā)涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個(gè)毽子就落在地上，落在了一個(gè)同學(xué)的桌子前，人把毽子撿了起來，接著踢，這次也只踢了一個(gè)，落在了我的.身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個(gè)，落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經(jīng)盡力了。我還是很開心。有一個(gè)同學(xué)都要把毽子踢到燈上了，有一個(gè)同學(xué)把毽踢到了老師身上，有一個(gè)同學(xué)連續(xù)踢了幾個(gè)。有的同學(xué)拖著毽子，有的同學(xué)攥著毽子，還有的同學(xué)提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽，一連踢了十多個(gè)，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習(xí)。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！
踢毽子作文7
冬天來臨了，天氣越來越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學(xué)校里，踢毽子成了學(xué)生們課后的必鍛煉項(xiàng)目之一。
雖然我開始時(shí)不會(huì)踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會(huì)自動(dòng)摔下來，最多也只能踢一個(gè)，但是我沒有泄氣而是堅(jiān)持，很快就找到了踢毽子的竅門，一次就能踢好多個(gè)。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數(shù)著，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多個(gè)，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學(xué)們?cè)谂赃吀`竊私語。我心里想：啊呀!怎么這么多個(gè)，我踢都踢不了。我一時(shí)間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會(huì)被同學(xué)們嘲笑，而逃了，肯定會(huì)被同學(xué)們嘲笑。于是，我有了信心，開始踢了。我在踢的時(shí)候，一邊數(shù)著有幾個(gè)，一邊瞄著同學(xué)們的表情，他們個(gè)個(gè)向我投來加油的目光。頓時(shí)，我的信心增強(qiáng)了，一個(gè)勁的'踢沒有想過放棄，連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十�！蔽揖谷灰砸话倭暮贸煽�(jī)戰(zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開心。
現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子，因?yàn)樗饶茏屛覀儕蕵罚帜軓?qiáng)身健體。我建議大家多多踢毽子。
踢毽子作文8
你會(huì)踢毽子嗎？我想你一定會(huì)說：“我會(huì)踢毽子。”因?yàn)殡ψ邮且环N有趣的體育活動(dòng)，小小的毽子，給我們帶來了多少快樂呀！像我就喜歡踢毽子。
今天早晨，太陽已經(jīng)出來，但略帶幾分涼意。我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到樓下附近的一塊空地學(xué)踢毽子。當(dāng)我踢的時(shí)候，有個(gè)姐姐也過來拿起毽子踢了起來，我于是在旁邊看她踢。她把毽子掂一掂，接著向上一拋，眼睛緊盯著毽子，當(dāng)毽子快要落下來時(shí)，她把右腳往里一彎，使勁地向上一踢，毽子飛上里了天。然后她在緊盯著毽子，毽子再次落下時(shí)，她又把右腳向里一彎，使勁地向上一踢，毽子又飛上了天，就這樣，一個(gè)連著一個(gè)地飛上飛下，她靈活的身子就像在跳舞蹈，那紅色的毽子就像一只火鳥在飛舞……
我看呆了，姐姐真不愧是踢毽子能手，踢起耒輕松自如，毽子好象非常聽她的話，她踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時(shí)地踢了幾個(gè)花毽子。我被吸引住了，“太漂亮了，太棒了！姐姐你可以教我嗎？”我迫不及待地說。
“當(dāng)然可以。”姐姐小咪咪的說。還告訴我：“踢毽子必須要有耐心，一下一下的練，要經(jīng)常踢，踢得很熟練了，就可以踢花毽了�！�
沒等姐姐的話說完，我就開始練起來，我怕姐姐笑話，真希望能多踢幾下，沒想到一腳踢得很重，毽子很頑皮地跑到別的地方去了。我的臉頓時(shí)紅得像熟透了的蘋果，可是，姐姐卻走過來對(duì)我說：“沒關(guān)系，再來踢�！苯憬愕脑�，使我有了信心。就這樣，一次又一次的'踢著……
回家后，我自言自語的說：“姐姐踢的為什么這么好，既有花樣，踢的又多�？墒俏姨叩倪@么少，真是缺乏鍛煉呀！”通過這次踢毽子，使我懂得了一個(gè)道理：人不是天生就會(huì)做事情，只有勤學(xué)苦練才會(huì)有真正的本領(lǐng)。這就是：“只要工夫深，鐵棒磨成針�！�
踢毽子作文9
這周五是我們期盼已久的踢毽子比賽，早已整裝待發(fā)時(shí)刻準(zhǔn)備出擊的我，更是不懼嚴(yán)寒氣勢(shì)昂揚(yáng)地來到了操場(chǎng)。
“加油，加油！”操場(chǎng)上充滿著我們的叫喊聲，雖然鐘老師已經(jīng)提醒了很多次，但我們的聲音仍像要把學(xué)校操場(chǎng)掀翻一樣。最先開始的是大組預(yù)賽，我盡管已十分努力，但那不爭(zhēng)氣的毽子還是沒能落在我的腳上。我們大組最后推選出來的是代玉晴和何松澤。
男子組決賽馬上就要開始了，我們給何松澤打著氣，并叫他不要緊張，雖然我認(rèn)為他能得第一名的希望渺茫。比賽開始，只見何松澤把毽子向上一拋，眼隨著毽子，熟練地把腳抬起來，不偏不倚剛剛踢中了毽子，然后他隨著毽子移動(dòng)，又一個(gè)，時(shí)間一秒秒走了過去，何松澤好像有點(diǎn)力不從心，失誤的次數(shù)也越來越多。那毽子一下子“飛”了起來，好似一只調(diào)皮的小精靈一樣，不肯再被他掌控。他還差一點(diǎn)踢著鐘老師，幸好觀世音菩薩大慈大悲，饒了他一命。何松澤最后的結(jié)果是——五十一個(gè)，第一名！這個(gè)成績(jī)實(shí)在是讓我太吃驚了，和之前猜測(cè)的結(jié)果相差太大了！
更有趣的是鐘老師自創(chuàng)的男女混雙，雖然只有一分鐘的時(shí)間，但是令我們這些觀眾大飽眼福。更高興的是我們大組又拿了一個(gè)第一名，看，拿了兩個(gè)第一名的何松澤已累的`不行，在那邊倒下了。女子組比賽的代玉晴在我們的吶喊助威聲中非常努力，但最終沒戰(zhàn)勝對(duì)手只取得了第三名。
踢毽子比賽在同學(xué)們的雀躍歡呼聲中結(jié)束了。這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理“冰凍三尺，非一日之寒。”什么東西都不是一天練成的。
踢毽子作文10
冬天來了，天氣越來越冷，踢羽毛球的人越來越多。每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，尤其是在學(xué)校，踢毽子已經(jīng)成為學(xué)生的練習(xí)之一。
每當(dāng)看到別人踢毽子踢得好，我就特別羨慕。我心想：要是有一天我也能打得這么好就太好了！于是，我纏著媽媽教我踢毽子。媽媽先給我示范了一下，只看到她右手拿著毽子，拋起來用腳踢，手里的毽子好像被施了魔法，可以聽話了！就像一只小猴子，跳上跳下一會(huì)兒，很好玩。
看到媽媽打得這么好，心里癢癢的，想自己試試，就從媽媽手里搶過毽子，踢了一腳。但是毽子根本不愿意和我合作。要么它一直在地上跳，我的腳剛抬起來，要么它必須抬起來，它還在半空中做鬼臉，好像在對(duì)我說：“你不能踢我�！贝颐χ校野央ψ尤拥降厣�，走開了。我媽看著我垂頭喪氣的樣子走過來親切的對(duì)我說：“你學(xué)踢毽子要有耐心。沒有耐心是學(xué)不會(huì)的�！蔽覌屵�對(duì)我說：“踢毽子的時(shí)候，腳不要伸直，要彎曲。毽子落到膝蓋上，看著它踢起來。”我媽手把手教了我?guī)状�。這次我把媽媽教我的'要點(diǎn)牢牢記在心里。剛開始踢的時(shí)候腳還是直的。反復(fù)練習(xí)，第一次破記錄，居然踢了一個(gè)。我欣喜若狂，跑去找媽媽炫耀。但關(guān)鍵時(shí)刻鏈子掉了，毽子被我扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我媽媽笑著對(duì)我說：“文汶，沒關(guān)系，這次我失敗了，下次，我媽媽相信你，你一定能做到�！庇谑俏矣帜闷痣ψ樱磸�(fù)練習(xí)。果然，正如我媽說的，我終于進(jìn)步了，能玩一兩把了。我很開心，也更自信。
踢毽子真的是一件有意義的事情，它不僅能鍛煉人的耐心，還能強(qiáng)身健體。從踢毽子中學(xué)到了一個(gè)道理：做任何事，只要堅(jiān)持，就會(huì)進(jìn)步。
踢毽子作文11
今天，一個(gè)陽光明媚的日子，我與爸爸去買了一個(gè)兩塊錢的毽子。一開始，我不會(huì)踢毽子，我氣急敗壞，對(duì)著毽子很很的踩了幾腳。爸爸見了，連忙說：“別踩、別踩，你要有心，否則什么都學(xué)不好的�！蔽衣犃�，覺得有道理，就跟著做了。
沒一會(huì)兒，我又不耐煩了，連連續(xù)的兩下都踢不了，真是的。這時(shí)，爸爸又來開導(dǎo)我說：“曦曦萬事開頭難，你現(xiàn)在能踢成這樣已經(jīng)很好了，爸爸現(xiàn)在也踢不了二下”。于是我的信心又出現(xiàn)了，我慢慢地用心得踢著毽子；一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……，爸爸的掌聲從我的耳旁響起，太好了，我競(jìng)能連續(xù)踢七個(gè)，太興奮了！
有了前面的成功使我信心百倍，更加有力地踢了起來。但結(jié)果真是猶如晴天一道霹靂。只踢了三個(gè)，哎呀呀——真是喜劇轉(zhuǎn)為悲劇呀！我踢著踢著想起了“失敗是成功之母”這句名言，心想“這一次失敗了，下一次不就會(huì)成功了嗎！”于是我更加賣力地踢了起來�？墒菦]有成功，原來這是我一直來的.一個(gè)誤解。成功是靠無數(shù)次的失敗積累起來的，只有自己不斷的努力，才會(huì)有七個(gè)、八個(gè)、九個(gè)……
看來，我這回的想法是完全正確的。因?yàn)槲乙呀?jīng)踢了十幾個(gè)了，我還要繼續(xù)努力，那是因?yàn)椋业哪繕?biāo)是三十個(gè)。
到了下午，我仍舊在踢，一直到爸爸叫我去吃晚飯了，我才肯停下來，十分可惜的是我還不能連續(xù)踢三十個(gè)，真是悲劇呀！
雖然，這次學(xué)踢毽子我沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，但是通過這次學(xué)習(xí)使我懂得了“失敗是成功之母”的真正含意。也知道了功夫不是一時(shí)半會(huì)兒就能練就的。
踢毽子作文12
今天，我媽媽給我買了一個(gè)非常好的羽毛球。它是由兩塊中間有洞的鐵和紅白相間的絲線做成的。做完作業(yè)后，我拿出毽子玩。一開始我只能踢一個(gè)。當(dāng)準(zhǔn)備第二次踢球時(shí)，毽子總是很淘氣地跑到其他地方。踢了幾腳后，我就著急了。我伸出雙腿。毽子沒打到我，但我躺在地上。我生氣地站起來，扔了毽子說:“我不玩了!”這時(shí)，我媽媽過來拿起毽子踢了起來。毽子似乎很聽媽媽的話。我媽媽踢的地方，毽子也會(huì)跟著踢。有時(shí)，她也踢幾個(gè)花鍵。我被吸引住了，“太美了，太棒了!”你能教我嗎?我迫不及待地想說�！敖棠阌心芰�，但你必須有耐心。”我同意了。媽媽說:“踢毽子的時(shí)候，首先要彎曲右腿，然后問問題。”我想踢一腳。媽媽看了看說:“不，你應(yīng)該用平的腳踢�！碑�(dāng)毽子離你的腳半米遠(yuǎn)時(shí)，你應(yīng)該把它伸展開，然后踢它�！痹谀侵�，我媽媽展示了一個(gè)。我聽從了母親的建議，把它踢了起來，有一兩次我終于明白了。慢慢地，我愛上了毽子。只要我有時(shí)間，我就會(huì)把它拿出來玩。羽毛球，喜歡聽我的`話，在我的腳像一只鳥，從高到低，從左到右。小毽子，它給我?guī)砹硕嗌倏鞓钒?我喜歡踢毽子。
今天很冷。我正在做作業(yè)，手都凍僵了。媽媽找到一個(gè)毽子，說:“我們踢一會(huì)兒吧!”活動(dòng)你的肌肉和骨骼，讓自己暖和起來。“但是我不會(huì)踢。”我撅著嘴。“我媽媽教你踢毽子是一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)�！�
我的母親用它來演示。我看到我媽媽踢得很快，不到一分鐘，就踢了20多下。我驚呆了。媽媽停了下來，把毽子扔給我說:“現(xiàn)在輪到你了�！蔽夷闷鹩鹈颍阉鼟佅蚩罩�。嘿，毽子碰到天花板了!直到毽子掉在我腳邊，我才伸出右腳向前踢。
踢毽子作文13
每周四的下午是我最期盼的，因?yàn)榭梢蕴唠ψ印?/p>
操場(chǎng)上播放著優(yōu)美的音樂，我們手拿五顏六色的毽子來到操場(chǎng)上。第一次踢毽子的同學(xué)好多都不得要領(lǐng)，周圍幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作各式各樣，有的一腳就把毽子踢飛了；有的.腳往上踢，但是毽子在哪里不知道，到處找毽子；還有的把毽子踢得無影無蹤；更有的干脆把毽子踢到別人的身上；操場(chǎng)上響起此起彼伏的笑聲，變成了歡樂的海洋，連老師的屁股都無辜的挨了好幾下。
剛開始，我也是一個(gè)也踢不著的同學(xué)中的一員。即使這樣，我們也堅(jiān)持不懈的練習(xí)，不一會(huì)我們就累得筋疲力盡，但是看到別人能連踢好幾個(gè)，我們都不甘心，休息了一會(huì)，繼續(xù)練習(xí)，我居然一下子連踢了三個(gè)，我在心里喊道：我終于可以破紀(jì)錄了，再接再厲，我更有信心了。我一次次的把毽子拋起來，用腳接住，我要越來越好，我發(fā)現(xiàn)有了目標(biāo)再怎么練也不感覺到累。
我叫來幾個(gè)同學(xué)對(duì)他們說：咱們比賽吧，比比誰踢得多。同學(xué)們紛紛贊成，于是比賽開始了，我竟然踢了五個(gè)，真是功夫不負(fù)有心人，這么短的時(shí)間，我從一個(gè)也不會(huì)踢到了五個(gè)，我有點(diǎn)得意忘形，照這個(gè)速度，我是不是馬上就踢到十個(gè)了，事實(shí)證明，接下來，我沒有一次超過五個(gè)，我想這都是因?yàn)槲姨湴�，我馬上警告自己，驕兵必?cái) ?/p>
我還想繼續(xù)練習(xí)，可是放學(xué)了，我依依不舍的拿著毽子回到了教室，我已經(jīng)越來越喜歡踢毽子。踢毽子不禁讓我鍛煉了身體，磨練了我的意志，更讓我懂得了，“有志者事竟成的道理”。
踢毽子作文14
三百六十行，行行出狀元。“江湖”上奇人云集，怪才輩出。其中，能冠以“踢毽達(dá)人”頭銜的，非我們班王梓妤同學(xué)莫屬。她的踢毽技術(shù)獨(dú)霸江湖，無人能敵。不服？來戰(zhàn)一場(chǎng)一決雌雄，保你輸?shù)匦姆诜?/p>
耳聽為虛，眼見為實(shí)。季老師為了一睹王梓妤踢毽的風(fēng)采，利用自修課最后的五分鐘時(shí)間，邀請(qǐng)王梓妤上臺(tái)表演。她爽快地答應(yīng)了，拿了個(gè)五彩繽紛的羽毛毽子便走上了臺(tái)�！邦A(yù)備——開始！”隨著季老師一聲令下，王梓妤用右手的食指和中指夾著毽子，輕輕地向上一拋，毽子如小鳥般飛到空中，她那炯炯有神、透出一股機(jī)靈氣兒的雙眼緊緊盯住毽子。毽子劃出一道漂亮的弧線向下墜去，只見她雙腿自然分開，以迅雷不及掩耳之勢(shì)曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，“噔”的一聲，毽子又飛向空中。
“噔、噔”，毽子忽左忽右，忽上忽下，不停地上下飛舞，仿佛在為她吹響前進(jìn)的`號(hào)角；“噔、噔”，毽子上的羽毛如蝴蝶般在空中翩翩起舞，仿佛在為她奏響鼓勵(lì)的樂章；“噔、噔”，毽子在她的身前身后蹦來蹦去，像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍，仿佛在為她唱響勝利的戰(zhàn)歌……
“20、21、22……”，我們已經(jīng)看得目瞪口呆，可王梓妤仍然踢得輕松自如。只見她的目光緊緊盯著那毽子，如玫瑰花瓣一般的嘴唇抿得緊緊的，腦袋隨著毽子一上一下，腳在一起一落不停地運(yùn)動(dòng)著，把毽子不停地往上踢。突然，由于用力過猛，毽子向遠(yuǎn)處飛去，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，她面不改色地向前邁了一大步，用腳一勾，毽子就像一個(gè)聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。我們都咽了一口口水，被她那靈活熟練的踢毽技巧所折服。不知是誰帶的頭，大家都鼓起掌來，一起有節(jié)奏地?cái)?shù)著“42、43、44……61、62、63……”
俗話說得好，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。踢毽達(dá)人王梓妤能把毽子踢得那么好，離不開她每天的刻苦練習(xí)。所以，我們只要堅(jiān)持不懈地努力，還有什么干不好的呢？
踢毽子作文15
踢毽子是最簡(jiǎn)捷的體育運(yùn)動(dòng)之一，我的同學(xué)大多數(shù)都喜歡踢毽子，我更是以毽子為友，一天不踢就覺得象是少了點(diǎn)什么。
一、二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織班級(jí)踢毽子比賽，為了“應(yīng)付”這個(gè)功課和差事，我每天回家都拖著媽媽和我一起認(rèn)真練習(xí)，于是很快就學(xué)會(huì)了踢毽子。
到了三、四年級(jí)，學(xué)校組織“陽光體育一小時(shí)”活動(dòng)，每天下午大課間以及體育課上都要踢毽子，踢毽子次數(shù)不斷增多，我的毽子技藝開始突飛猛進(jìn)。不僅如此，我還在毽子中找到了越來越多的.快樂和滿足。
從五年級(jí)開始，毽子真正成了我的嗜好。老師還教會(huì)了我們毽子操等花式毽子，我每天至少跳一遍毽子操，跳完后頓時(shí)感覺全身舒暢并充滿活力。同時(shí)我還從網(wǎng)上找些毽子的知識(shí)來研究，對(duì)毽子的了解越來越多、興趣越來越濃。
六年級(jí)以后，我早已不滿足于單踢、盤踢一類的“小兒科”。我逐步掌握了旋踢、投踢、拱踢、跳踢、……等等，許多踢法我都達(dá)到了嫻熟。除此之外，我還自創(chuàng)一些花式。一開始，常常會(huì)失敗，但我并不氣餒，堅(jiān)持一遍又一遍地練習(xí)，給自己不斷打氣，告訴自己一定可以成功！在自己的嘗試和努力堅(jiān)持下，毫不夸張地說，我現(xiàn)在已經(jīng)完全可以稱為毽子的行家里手了。
踢毽子真的是一項(xiàng)非常棒很有意義的好運(yùn)動(dòng)。不僅能鍛煉及強(qiáng)壯身體，也可以豐富生活，還能夠讓我們學(xué)會(huì)如何競(jìng)爭(zhēng)、合作、努力、堅(jiān)持！
我愛毽子，踢毽子令我身體更加健康，踢毽子讓我的課余更加快樂，踢毽子給我的生活增添色彩。毽子是我的好朋友，我在毽子中生活，毽子已扎根我的生活中！