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我的小伙伴作文通用(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的小伙伴作文，歡迎大家分享。
我的小伙伴作文1
我親密的小伙伴名叫貝貝，是鄰居家養(yǎng)的一只小狗，因?yàn)猷従蛹胰嗣刻於荚绯鐾須w，小狗就變成我家的了，也就自然成了我的好伙伴。
貝貝的毛是灰色的，如果仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)中間夾著一絲細(xì)微的黑色斑紋。它的兩只耳朵耷拉在前方，一雙水靈靈的.眼睛總是可憐巴巴地望著別人，還有那小巧玲瓏的鼻子鑲嵌在那愛咬鞋子的小嘴上方，可愛極了。
每次我放學(xué)回家，都會(huì)看見貝貝趴在我家門口，正“津津有味”咬著鞋子，我大聲叫喚，它也對(duì)我不理不睬。我只好喊：“咕嚕，咕嚕，貝貝�！边@招果然有效，貝貝聽到喊聲，馬上爬起來，在我身邊繞來繞去，仔細(xì)打量著我，可不要以為貝貝不認(rèn)識(shí)我了，實(shí)話告訴你吧，這只是貝貝想吸引你的注意力，然后趁你不注意的時(shí)候，去咬你的褲角，咬長了有時(shí)還會(huì)猛地爬到你的身上來，我趕緊開溜跑回家去。咦，貝貝呢？這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)貝貝不見了。我出來一看，原來貝貝把我的乒乓球銜走了，它翻了個(gè)身，四只腳正捧著球在咬呢，我趁其不備，用腳把它嘴里的乒乓球挑了出來，然后立即踩在腳下，貝貝發(fā)現(xiàn)了，立刻用爪子去抓我的腳，我偷偷地踮起腳后跟，把球給拿走了，可是貝貝還在抓，我樂得前仰后合。這時(shí)媽媽叫我去吃午飯，我吃過之后，趕緊給貝貝送去許多骨頭，小狗吃的津津有味。它心滿意足的樣子真讓我開心。
我很高興，自己結(jié)識(shí)了一個(gè)這么淘氣、可愛的新伙伴，但是隨著小狗一天天在長大，我又不禁害怕起來，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多人為了私利在毒殺動(dòng)物，貝貝會(huì)不會(huì)哪一天成為別人的盤中餐呢？但我相信，只要每個(gè)人都管好自己，動(dòng)物就會(huì)永遠(yuǎn)和我們和諧地生活在一起。
我的小伙伴作文2
生活中我有很多很多的好朋友，但最近我又多了一位很特別的知己“小伙伴”---小白。
前一陣學(xué)習(xí)很忙，學(xué)習(xí)后總又感到很孤單，因?yàn)槲易龊米鳂I(yè)后想找好朋友玩，但好朋友不是在寫作業(yè)，就是在上補(bǔ)習(xí)班。一天，我干爹很及時(shí)的送我了一個(gè)很漂亮的白色平衡車。我一見到它，就愛不釋手了，感覺它正是我需要的“小伙伴”。因?yàn)橹灰矣锌眨涂梢噪S時(shí)陪著我玩，我還可以給它講講心里話。
當(dāng)我不開心的時(shí)候，我就和小白一起下樓，飛馳一會(huì)兒。我會(huì)告訴小白：“我今天有點(diǎn)不開心，你慢一點(diǎn)。”小白像真的懂我的.心思一樣，跑的又平又穩(wěn)。到了陡坡，小白略加馬力就給邁過去了，讓我感覺心情好了起來，同時(shí)也感悟到：生活中會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小困難，但只要努力，就能邁過去！
當(dāng)我開心的時(shí)候，小白像更懂我的心思一樣，會(huì)風(fēng)馳電掣的飛馳起來，而且反應(yīng)又靈活，進(jìn)退游刃有余，感覺到駕駛小白的樂趣，讓我們更加興奮，更加盡情的開心玩耍！
小白還是一個(gè)“暖心”小伙伴呢。晚上，它的眼睛會(huì)自動(dòng)發(fā)出兩束明亮的光束，讓我們夜晚也能安全順暢的駕駛，而且后面還有閃爍的尾燈，提醒后面的人注意安全。
這就是我的特別小伙伴---平衡車小白，我愛不釋手的、可以隨時(shí)陪伴我的“暖心”小伙伴！
我的小伙伴作文3
我的小伙伴宋敢，是我最要好的朋友，我和他如同親兄弟一般，這段友誼從一年級(jí)報(bào)名時(shí)就開始了。宋敢相貌平平，只有一張引人注目的大嘴，各科成績也不拔尖，但他是個(gè)圍棋好手，全年級(jí)都找不到和他對(duì)抗的人。
但他原來可不是這個(gè)樣子，他剛報(bào)圍棋輔導(dǎo)班，資質(zhì)就顯露出來了，老師的走法：金角、銀邊、草肚皮。各種復(fù)雜的點(diǎn)位：三三、小木、高木、外木……他一口氣記下了別人一節(jié)半課的知識(shí)。這些知識(shí)他倒背如流。他只上了兩個(gè)星期的課，就打敗了上了一個(gè)月的學(xué)生，但是又過了幾個(gè)月后他的長進(jìn)很小，再過了幾個(gè)月后，那老師帶他和別的同學(xué)去參加比賽，經(jīng)過了分組賽，他被分到最弱的組——C組，預(yù)賽一開始，他就敗局連連，狼狽的回來了。
他對(duì)我說出了他的苦惱：“我不知道為什么，媽媽和老師都說我上課不專心�！钡拇_，一次我到他的哪個(gè)班試聽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他上課不是和這個(gè)同學(xué)說話，就是和那個(gè)同學(xué)聊天，一節(jié)課下來他什么也沒學(xué)到。我們的語文課上完了《學(xué)弈》這課后，他托著腮，久久的思索著他像恍然悟出了下棋的`道理，之后，宋敢的媽媽逢人便說宋敢上課注意力集中。后來我去他家玩，�？匆娝诰W(wǎng)上和別人對(duì)弈，研究各種棋陣和解法。再一次比賽時(shí)他的成績變成了8勝2敗，的確是一個(gè)巨大的進(jìn)步。
從宋敢的變化，我學(xué)到了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。
我的小伙伴作文4
我的小伙伴名字叫小宜。
她梳著兩個(gè)向上翹著的小辮子，像個(gè)小兔子似的。“小兔子”的臉胖乎乎的，像圓圓的皮球。眼睛亮亮的，像嘿嘿的珍珠，嘴巴紅紅的，像紅紅的櫻桃。
“小兔子”的字寫得很漂亮。經(jīng)常得到老師的'表揚(yáng)。在“六一兒童節(jié)”表彰聯(lián)歡會(huì)上，“小兔子”獲得了書法比賽一等獎(jiǎng)。
“小兔子”喜歡幫助同學(xué)。有一次，在學(xué)校有個(gè)二年級(jí)的小男孩追我，我不小心摔倒了，手破了，腿也破了�！靶⊥米印笨匆娏�，很著急，急忙把創(chuàng)可貼打開給我貼上，我心里很感動(dòng)�！靶⊥米印边�被評(píng)為“團(tuán)結(jié)友愛之星”呢。
我因?yàn)橛羞@樣的小伙伴很快樂，我真想擁有更多這樣的小伙伴�。�
我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫朱敏。她長得胖胖的，頭發(fā)留得短短的，小眼睛，圓鼻頭。就因?yàn)樗L得不太漂亮，又老實(shí)，有的同學(xué)不怎么和她玩，可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人，平時(shí)很老實(shí)，不愛多說話，但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，使我非常敬佩她。
那是一個(gè)星期天的下午，我和朱敏正在小廣場上玩跳皮筋，玩得正在興頭上，忽聽“嗚嗚”的哭聲，我和朱敏定神一看，原來是一位中學(xué)生把兩位小學(xué)生逼到廣場一角擂肥，嫌給的錢少，又威脅他們�？窗研W(xué)生嚇哭了，那位中學(xué)生慌了，扭頭就要跑。這時(shí)，只見朱敏跑上前去攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩兒，氣勢洶洶地說：“找死��！”我嚇得直拉朱敏的衣角�？芍烀魠s毫不怕他，用手指著中學(xué)生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊‘抓壞蛋’！”這時(shí)，小學(xué)生的家長也來了，中學(xué)生沒有辦法了，只得老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，退了錢。那位家長見他態(tài)度好，原諒了他。
這件事對(duì)我教育很大，這種敢于同不良現(xiàn)象作斗爭的精神值得我學(xué)習(xí)。
我的小伙伴作文5
我有一個(gè)從小玩到大的好伙伴，他是個(gè)非常愛看書的人。
他，和我年紀(jì)相仿，圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對(duì)大眼睛烏黑發(fā)亮。由于長得胖，所以他看上去好像沒有我高，其實(shí)他比我足足高出了五公分呢。我想，也許就是因?yàn)樗於荚诳磿�，很少運(yùn)動(dòng)的緣故吧。
下課的時(shí)候，他常常捧著書在看，我想叫他出去玩，他卻向我做了個(gè)手勢，意思叫我不要打擾他看書。就連上體育課的時(shí)候，他也帶著一本書，等到自由活動(dòng)的時(shí)候就坐在樹下看。
有一次周末，我到他們家找他玩。一走進(jìn)他的房間，我就看呆了。只見房間里到外都是書：寫字臺(tái)上，放著他平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)要用到的各類參考書。大大的書櫥里也塞滿了書，我看了看，有楊紅櫻阿姨的小說，有介紹科普知識(shí)方面的書，還有一些外國作家的作品……就連他的床頭也堆著一疊雜志，足足有七八本。這時(shí)，他正在看《魯濱遜漂流記》
他對(duì)我說：“你自己玩電腦吧，我再看一會(huì)兒書�！�
我打開電腦，里面一個(gè)游戲也沒找到。只有他寫的作文，實(shí)在找不到有什么可玩的，我只好把電腦關(guān)了。
我靜靜地坐著，等了他一會(huì)兒。而他卻始終沒有要放下書本的.意思，于是，我打算和他說一聲，然后回家去。我剛想說：“你看書吧，我回家了�！笨墒牵阶爝叺脑捨矣盅柿嘶厝�。因?yàn)椋铱匆娝耆两跁锏墓适轮辛�，不忍心打擾他，就悄悄地走了。
這就是我愛看書的小伙伴——鄧郝。
我的小伙伴作文6
我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛，但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對(duì)又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來淡雅的、甜甜的，一頭直直的長發(fā)輕松的垂落下來，構(gòu)成了這么一個(gè)她。
她的主持能力非常強(qiáng)。由于，每一次不管班里或者學(xué)校有什么文藝節(jié)目，老師總是讓她參加主持。有一次，咱們班組織開展暑假收獲展示會(huì)活動(dòng)，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開展之前她非常用心的一邊又一遍的念著串詞，在開展時(shí)，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個(gè)暑假收獲展示會(huì)活動(dòng)的每個(gè)人都看得津津有味，對(duì)她的'主持念念不忘。
她特別愛幫助同學(xué)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學(xué)忙著預(yù)習(xí)功課；有的同學(xué)在一起快樂的玩�！蠹业臍g聲笑語灑遍校園。同班同學(xué)白潔正為一道數(shù)學(xué)題發(fā)愁呢，只見他托著這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來。這時(shí)，王若云面帶笑容的輕聲問白潔：“你怎么了？”白潔結(jié)結(jié)巴巴地說：“我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，半天也想不出來那�！�
只聽見王若云關(guān)心的說：“沒關(guān)系，我來給你講吧�！闭f完，她就耐心的給白潔講起題來，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會(huì)了，她才轉(zhuǎn)身離去。班里有些同學(xué)說她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報(bào)以微微一笑。
她還非常會(huì)跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著節(jié)奏揮灑自如，一會(huì)兒跳方步，一會(huì)兒跳庫克拉恰，優(yōu)美的舞姿令每個(gè)人驚慕不已。她還成為一些同學(xué)的導(dǎo)師呢，她真厲害。
這就是我的小伙伴，一個(gè)主持能力強(qiáng)、愛幫助同學(xué)，、非常會(huì)跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長的道路中，我和她結(jié)下了友誼的橋梁，她是我永遠(yuǎn)的小伙伴，一個(gè)聰明可愛、多才多藝、全面發(fā)展的王若云。
我的小伙伴作文7
他長得很可愛。有一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)端莊可愛的鼻子，一雙讓人過目不忘的招風(fēng)耳，一張和別人總有說不完話的快嘴。還是一個(gè)靈活的胖子呢！
他懂得禮讓。有一次，翱翔的媽媽帶我們出去玩，在坐公共汽車的時(shí)候，忽然上來一個(gè)老人，旁邊的人都像沒有看見似的，紋絲不動(dòng)，似乎都不想讓座。這時(shí)只見只有五六歲的翱翔立馬從座位上跳了下來，喊了一聲：“爺爺坐我這。”頓時(shí)車廂里熱鬧起來了，有的說這小孩兒真棒，有的說這小孩真有教養(yǎng)，還有的說這小孩兒這么小就有愛心長大一定會(huì)很有出息……。他媽媽聽了這話，樂得合不攏嘴。
他很機(jī)靈。有一天晚上我和翱翔，還有黃珊珊一起玩蒙眼抓人的游戲。在玩游戲的過程中，如果誰走的腳步聲太大的.話，就會(huì)給蒙住眼睛的人送去提示被抓住。所以我們都是拿著鞋子輕手輕腳的走，生怕有一點(diǎn)兒響聲被發(fā)現(xiàn)被抓住。可是翱翔一不小心輕微的腳步聲幫了對(duì)方的忙，結(jié)果被抓住了。可是被抓后，他兩手一伸，身子左一擺右一摔，機(jī)靈地掙脫了。當(dāng)然他就死活不承認(rèn)自己被抓了，而且還一直很強(qiáng)硬地說：“沒有被抓，明明就是掙脫了的。”當(dāng)然對(duì)方把這個(gè)機(jī)靈又嘴硬的對(duì)手沒有辦法，只有甘愿認(rèn)輸。
他很陽光。每當(dāng)學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)兒成績，他都會(huì)說：“老師，這是您教得好！”
說得老師心里暖融融的。有時(shí)也常常說，語文老師好，數(shù)學(xué)老師好，英語老師也好，反正老師都好的，不像有的同學(xué)總說老師不好的。似乎他接觸過的每一個(gè)人都是他喜歡的，經(jīng)歷過的每一件事都是開心的，總之他是一個(gè)非常陽光的小男孩。
這就是我好伙伴——翱翔。相信大家看了我的文章后，一定會(huì)喜歡他！
我的小伙伴作文8
我有一個(gè)小伙伴，他叫李懿正，今年十三歲。我們都住在學(xué)校宿舍里，我和他從小一起長大，兩家人關(guān)系很好，我還叫他媽媽干媽呢!
他活潑可愛，個(gè)兒不高，濃濃的眉毛下，長著一對(duì)小眼睛，可機(jī)靈了!他平時(shí)喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可神氣了!
別看他比我小，可有時(shí)可關(guān)心人呢!記得有一次，我們?nèi)シ莱歉鄣暮＿厸_浪。在海邊玩耍時(shí)，我們抓了很多小螃蟹�？苫丶业臅r(shí)候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小螃蟹全跑了，我十分喪氣!這時(shí)正正在遠(yuǎn)處看到我不高興的樣子，馬上跑過來，問：“羅寶寶，你怎么了?”我說：“真倒霉!我的小螃蟹!”正正說：“我給你幾只吧!”我高興地說：“好哇!”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。
只見，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛的.小動(dòng)物，想：正正今兒怎么這么大方了?他不但有愛心，還挺能干呢!
記得有一次我們?nèi)ヱ{鶴小學(xué)學(xué)英語。課前，正正和我們A班最能干的一位女同學(xué)——黃文星比呼啦圈花樣賽。當(dāng)開始的時(shí)候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動(dòng)，圈迅速地轉(zhuǎn)起來，我想正正怎么會(huì)是她的對(duì)手呢?
忽然我看見正正一下跳起來搖、一下轉(zhuǎn)圈搖，看得我眼都花了。第一次那個(gè)姐姐輸給了正正，這時(shí)，我看見那個(gè)姐姐不服氣的樣子，說：“再比一次!”正正昂起頭，說：“比就比，誰怕誰!”第二次，那個(gè)姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時(shí)間到了，我想：正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。
正正是個(gè)即能干又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點(diǎn)就好了。
我的小伙伴作文9
我有一個(gè)形影不離的好伙伴。她稍微黑一點(diǎn)的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，玲瓏的鼻子下有一張說起來就滔滔不絕的嘴。你知道她是誰嗎？哈哈，這就是我最好的朋友——李金玲。之所以和她是好朋友，不僅僅因?yàn)槲覀z有默契，還是因?yàn)樗龅腵一件事……
有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，除了她忘寫了之外，其他人都做完了，于是老師就讓她中午留在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。我說：“要不，我中午在學(xué)校坡下等你吧�！彼χ鴮�(duì)我說：“不用了，如果你中午晚回家的話，你爸媽會(huì)擔(dān)心的�！蔽抑浪菫槲抑�，只好跟著隊(duì)伍一起離開學(xué)校了。學(xué)校的所有學(xué)生都走了，除了她。她把作業(yè)補(bǔ)完了就收拾東西獨(dú)自一人踏上了回家的路。她不緊不慢地從校門走到坡下。忽然，她在坡下停住了，彎了彎腰，撿起一張100元鈔票。她看著這張鈔票，對(duì)周圍大喊：“是誰弄丟了100元錢�。渴钦l丟了100元錢��？”她喊了幾聲，始終沒有人答應(yīng)。她只好在學(xué)校坡下等老師。時(shí)間一分一秒地過去了，仍然沒有老師下來。忽然，門口出現(xiàn)了一個(gè)身影，她仔細(xì)一看，是代老師！她大步流星地朝代老師飛奔過去，在代老師面前停下。代老師看著她氣喘吁吁地樣子，連忙問道：“怎么了？”她回答道：“老師，我在坡下?lián)斓搅?00元錢。”說著，便把錢交到了代老師手里，讓代老師來處理，她就一個(gè)人回家了。
這就是我的朋友，一個(gè)誠實(shí)的好孩子！
我的小伙伴作文10
我有許多“小伙伴”，有小熊、小猴、外星人、小龍、黑猩猩、小兔…它們從小陪伴著我，是我的好伙伴，好朋友。
最可愛的要數(shù)小熊了，它一身雪白，爪子像肉墊一樣，眼睛瞇成一條線，咖啡色的鼻子，耳朵和尾巴像半圓形的球一樣，嘴巴被雪白的皮毛蓋住了，一看就是一只剛剛出生的'小熊，每天它跟我一起睡覺一起起床。
最聰明的是外星人了，它有兩個(gè)按鈕，一個(gè)能讓它走路，一個(gè)能和它交流，要是兩個(gè)同時(shí)按3秒鐘就可以看時(shí)間，兩個(gè)同時(shí)按5秒鐘就可以玩打坦克的游戲，從一個(gè)小洞里可以喂食，有時(shí)他感到孤獨(dú)，它就會(huì)放一段動(dòng)畫片，說些話，如果你還不理它，那么5分鐘之后它就自動(dòng)睡覺，它還喜歡你給他鼓掌，它有時(shí)還唱歌呢，它的臉形也在變個(gè)不停，要是屏幕上顯示有個(gè)小人跳來跳去，就是它生病了，它的**也有個(gè)小洞，用牙簽扎一下，病就治好了。
最可怕的是小龍，嘴巴旁邊有兩條胡須，一身綠色，背上、尾巴上全長滿了刺，皺起了眉頭，它有一對(duì)角，豎起了兩只耳朵，最奇怪的是頭大身子小，我想這是一個(gè)創(chuàng)意，可以讓我們玩得更有意思。
最有意思的是小豹子，咖啡色的鼻子，圓溜溜的眼睛，有許多斑點(diǎn)，古銅色的身體，耳朵豎起來，尾巴耷拉了下去，白白的肚皮，看起來它像是在找食物或是迷路了，正在找媽媽呢！
這些小伙伴和我一起長大，陪我一起睡覺，一起度過快樂的9年，我經(jīng)常讓他們玩摔跤比賽、拔河比賽，捉迷藏和武術(shù)……，它們各有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，比如說：外星人撞圍墻可以但武術(shù)不行，小熊撞圍墻不行但武術(shù)總是拿第一，豹子雖然長跑不行，但它的短跑是冠軍，它們的能力都不相同，但它們都給我?guī)砹藷o盡的歡樂。
我的小伙伴作文11
伙伴，一個(gè)知心的朋友，在遇到困難是主動(dòng)拉一把，伙伴是童年中必不可少的一樣?xùn)|西，沒有了他，童年生活將會(huì)變得枯燥乏味。
我就有這樣一位知心的小伙伴，他的名字我先不說，我們就先叫他小剛吧。他的性格活潑開朗，不拘一格，做事大大咧咧，愛好很廣泛，如：跑步、打籃球……他有兩只炯炯有神的大眼睛，十分精神，他為人大方，助人為樂，以前我并沒有發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，但通過一件事，使我進(jìn)一步了解了他。雖然歲月正在沖刷著我的記憶，但有一件事我記憶猶新。那是一個(gè)星期五，下午放學(xué)時(shí)，我正準(zhǔn)備回家，可一出校門，一摸衣袋，��！糟了！鑰匙忘帶了，我急忙把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒有找到，我一想，哦！原來我中午走時(shí)忘家了。唉，這可怎么辦��？爸爸媽媽今天都有事，晚上八點(diǎn)才能回家，看來今天肚子就空著吧。我十分無奈，垂下了頭。這時(shí)，他走了過來，一看我無精打采的，就問我：“你怎么了？”我把一肚子苦水都倒了出來，他一聽，說：“去我家吧，我家有人，晚飯就在我家吃吧�！蔽壹泵ν妻o，說：“不用了，餓一晚上沒事�！彼彩前盐易У搅怂�，到他家后，他的爸爸媽媽都很歡迎我，我吃了一頓前所未有的溫暖的晚飯。吃完飯后，我又在他家玩了一會(huì)兒，臨走時(shí)，我十分感謝他，說：“謝謝你，給你添麻煩了。”他說：“謝什么，都是同學(xué)嘛�！蔽乙宦�，強(qiáng)忍著淚水，回家了。
從這一件事中，我認(rèn)識(shí)了他，他是一個(gè)知心的朋友，在朋友遇到困難時(shí)主動(dòng)上前拉一把，在他看來，同學(xué)間根本沒有其他的雜念，都是純潔的友誼。我在心里暗暗地說道：我一定會(huì)陪我的同學(xué)們走過小學(xué)這六年的'美好時(shí)光。
這就是他，一個(gè)帥氣的陽光的男孩——耿博。
我的小伙伴作文12
我的小伙伴叫胡�，�，別看她的個(gè)子不太高，但她懂的知識(shí)可真不少。
胡�，庨L著巴掌大的小臉，撲閃著一雙水靈靈的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒，一張靈巧的小嘴總是能出口成章。她喜歡留一頭長長的秀發(fā)，穿一條粉紅色的連衣裙。笑起來的時(shí)候，臉蛋上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，就像一灣靜靜的池水里投入兩顆石子蕩起的漣漪，甜美、可愛極了。
上課回答問題時(shí)，總是能見到她那高高舉起的小手在老師面前晃來晃去。她的.發(fā)言句句精彩，老師也夸贊連連。課堂上，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻盯著老師，聚精會(huì)神，專心致志。周圍的一切都被她屏蔽了，不論是窗外歌唱的小鳥，還是身旁淘氣的同學(xué)。胡�，帉懙靡皇趾米�，老師常常說改她的作業(yè)就是一種享受。不信，你翻開她的作業(yè)本，她的作業(yè)總是那么字跡工整，門門都是優(yōu)。
她有時(shí)也很活潑。下課時(shí)，她搖身一變，變成了一只頑皮的小花貓�？倫蹏覀儭斑鬟鳌钡亟校孟裨谡f我們聽不懂的貓語。我們見了她可愛的樣子，誰都想和她一起玩兒。
放學(xué)了，完成了一天的功課，她坐在古箏前彈奏起來。只見她十指尖尖，輕輕撥動(dòng)琴弦。頓時(shí)，美妙的樂曲從她的指尖傾瀉而出，時(shí)而像小溪潺潺的流水，時(shí)而像金秋颯爽的微風(fēng)。
這就是我的小伙伴——活潑可愛、聰明伶俐又多才多藝的胡�，�，你喜歡她嗎？
我的小伙伴作文13
當(dāng)你慢慢地走進(jìn)動(dòng)物王國時(shí)，會(huì)不會(huì)變成各種各樣可愛的、萌萌的小動(dòng)物？是兔子、小貓還是小狗、小豬？我吧，則會(huì)變成一只小倉鼠。
我的名字叫做阿倉，是一只黃黃的小倉鼠，當(dāng)我小心翼翼走進(jìn)動(dòng)物王國時(shí)，我結(jié)交了許多好朋友，其中，我最好的朋友叫阿黃。他也是一只黃色的小倉鼠，因此，我們常常被認(rèn)錯(cuò)，但我們永遠(yuǎn)是好朋友！
一天上午，陽光明媚，萬里無云。我和幾個(gè)好伙伴照常在一起嬉戲、玩耍。突然，聽“啊——媽呀——”嚇得我們都以為出了什么大事情。于是，都慌慌張張地跑了過去。��！原來阿黃剛剛沒有注意，一下掉坑里去了，可是呢，這個(gè)坑又大又黑又深，我們倉鼠是不可能直接將阿黃拉出來的。我和伙伴急得像熱鍋上的小螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我是最急的那一只小倉鼠，因?yàn)榘ⅫS可是我最好的好朋友呀！突然之間，一個(gè)好主意從我的腦袋中一閃而過。我于是對(duì)一個(gè)長得比較胖的倉鼠阿壯說道：“阿壯，你先去找?guī)赘珠L又結(jié)實(shí)的繩子來�！庇謱�(duì)個(gè)子最小但非常靈活的倉鼠阿寶說：“快！你去把小兔姐姐找來。話音剛落，阿壯和阿寶就飛快地跑走了。過了一會(huì)兒兔姐姐就來了，再過了一會(huì)兒繩子也被急急地送來了。我拿到繩子，先將它們打了幾個(gè)結(jié)，專門接了起來，然后對(duì)兔姐姐說：“兔姐姐幫個(gè)忙吧！幫我把繩子捆在那巨大無比的'樹上吧！”兔姐姐飛快地跑了過去。沒過一會(huì)兒，被捆好的繩子就被扔了過來。我再一扔，就把它扔進(jìn)了洞里，并且對(duì)被困在洞里的阿黃大聲地喊道：“阿黃，快！抓住這根繩子往上爬！”阿黃便爬了上來，可就在馬上要爬出洞時(shí)，“啪”的一聲，“不好！繩子馬上就要斷、斷了！”阿黃咬著牙，終于一下子爬了上來�！班迆”我們歡呼起來。阿黃感激地看著我，說：“謝謝你！阿倉，多虧了你的好點(diǎn)子！”我笑了。
我的小伙伴作文14
我是一個(gè)愛刁難別人，喜歡欺負(fù)弱小的人，可是，當(dāng)他來的時(shí)候，一切都在無聲無息中發(fā)生了變化……
他，就是我們班新來的小伙伴葉坤，矮小的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子上還架著一副圓框眼鏡，看上去真像“哈利波特”。老師居然把這位“哈利波特”安排在我的旁邊，天哪，我們成了同桌，我們的.故事就此開始……
上課了，數(shù)學(xué)老師在黑板前埋頭苦干，我瞬間涌出了個(gè)“好主意”：葉同志呀葉同志，這里可是我的地盤，一山不容二虎，不給你點(diǎn)教訓(xùn)，以后怎么臣服于我？到時(shí)候，我就這樣……這時(shí)，老師用手指著黑板上的一道題，說：“新來的同學(xué)，你來回答這個(gè)問題。”葉坤胸有成竹，一旁的我，表面上微微點(diǎn)頭，若有所悟，而下半身卻蠢蠢欲動(dòng)，用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地將他的椅子向后推，心里偷笑著：萬事俱備，只欠東風(fēng)！
就在葉坤坐下的那一刻，“砰砰”，他摔了個(gè)狗啃泥。同學(xué)們有的瞎起哄“葉坤，你真笨！”，有的笑得直拍桌子……我邊笑邊諷刺道：“哎呦，我的葉同志，怎么這么不小心呀？呀，椅子長腿了嗎？”“張德睿！給我起立！”老師雙眼瞪得大大的，渾身充滿了殺氣，仿佛是一只憤怒的公雞，“為什么惡作��？”我心中忐忑不安：“完了，這下死定了！”“是……是我不小心的，不怪他�！比~坤小聲說道。這，這……我立刻收起自己吊兒郎當(dāng)?shù)哪�，望著摔倒在地的葉坤，心中很不是滋味：我為什么要這樣做？要是我沒有那么做……
從那以后，我再也沒有惡作劇了。從葉坤出現(xiàn)的那一刻起，我已經(jīng)慢慢變成了另一個(gè)完美的我。
我的小伙伴作文15
鄧炯光是我的鄰居，更是我的好朋友。雖然他比我大一歲，可個(gè)頭跟我差不多。雖然他乃堂堂男子漢，可眉不濃眼不大，別人笑起來眼瞇成一條縫，他不笑也能瞇成一條縫兒。
俗話說：人不可貌相，水不可斗量。別看他其貌不揚(yáng)，學(xué)習(xí)成績可好了。他還很樂意助人呢。
有一次，我遇上了一條數(shù)學(xué)難題，算來算去也是丈二和尚——摸不著頭腦。問父母也不行，問同學(xué)也不知道在萬般無奈之下，我想到比我大一歲的鄧炯光，說不定他能幫助我呢！我撥動(dòng)通了鄧炯光家的電話，問他這一題的解題方法，他二話不說，就放下手上的東西，幫我計(jì)算這道題，過了一會(huì)兒，他終于把題給解開了，他吐字清楚地向我解釋，我沒聽懂，他就再說第二遍、第三遍直到我明明白白為止。最后，我對(duì)他說：“謝謝，誤了你這么多的時(shí)間�！薄皼]關(guān)系，反正我也學(xué)到知識(shí)，我們是好朋友嘛�！蔽覀儾患s而同地笑了。
鄧炯光不但樂于助人，還很愛學(xué)習(xí)呢。兩年前的一天，天氣晴朗，陽光明媚，我來到鄧炯光家，對(duì)他說：“來，我們?nèi)ス珗@玩吧。”說完，我就拉著他的.手往門外走。他去毅然停住腳步，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不，我不去。聽了他的話，我感到很掃興，不高興的問：“為什么不去？”鄧炯光把我拉到一邊，認(rèn)真地對(duì)我說：“過幾天就要期中考試了，我們必須做好充分準(zhǔn)備�！蔽乙苫蟮貑枺骸澳軉�？我們”沒等我說完，他就理直氣壯地對(duì)我說：“能！在強(qiáng)者的字典里沒有‘不能’這個(gè)詞�！痹卩嚲脊獾墓奈柘�，幫助下這次考試我取得了優(yōu)異的成績。
鄧炯光就是這樣的一個(gè)樂于助人、愛學(xué)習(xí)的人。他既是我的朋友，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？