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關(guān)于放下作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于放下作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于放下作文 篇1
一個人找到大師，訴說自己的苦惱。
大師讓他拿著一個茶杯，然后就往里面倒熱水，一直到水溢出來也沒有停下。那人被水燙到，馬上松了手。大師說：“放下，所有的苦惱都會煙消云散。”
拿得起，是一種能力;放得下，更是一種智慧。
人們對于功名富貴放不下，于是就在功名富貴的森林中迷失;人們對于悲歡離合放不下，于是就在悲歡離合的沼澤里掙扎。人的心里，常被嗔恨嫉妒，憂愁苦惱，喜怒哀樂所裝滿，于是變得十分沉重。
因此，我們應(yīng)當學會放下。
請放下一些功名富貴，讓心靈執(zhí)著于最初的追求。
做人，就像一只皮箱。填進東西固然能夠使人生更加豐富多彩，但是也會加重箱子的重量，要用的時候，就會感到不便。而且，裝的太多，箱子就會合不上，里面的東西，反而會全部掉出來。只有放下一些功名富貴，人生才會更輕松，才會將更有意義的事，好好保存在箱子里。因此佛教中常說：“放下即是擁有。”俗話也有“舊的不去，新的不來”“有舍才有得”，都是這個道理。
請放下一些悲歡離合，給心靈留出呼吸的窗口。
過去的事情可以不忘記，但必須要放下。生命中注定有一些事情不應(yīng)再提起，既然如此，就要懂得放下。譬如說在生活中遇到的諸多不順：考差、失業(yè)……只有把它們放下了，才能更好的前行。秒表只有不斷地清零，才能更好的發(fā)揮作用。陸游放下了與唐婉的.愛情，沒有終日沉緬于哀怨痛苦之中，而是立志復(fù)國，造福百姓，終成一代愛國詞人。蘇東坡放下了自己仕途中的不公平的待遇，為政一方，造福于民，深得人民的愛戴。他們懂得放下的智慧，所以才拉長了人生的寬度與廣度。太多的留戀會成為一種阻礙，因為無論如何，我們的腳步要走向前方，而不是徘徊與過往的每一個路口。要明白，人生如過客，人世如旅舍。放得下，才能更好的上路。
在非洲，土著居民用一種特別的方法捕捉狒狒：在一個盒子里面裝上狒狒愛吃的堅果，盒子上開一個小口子，剛好夠狒狒的手伸進去，狒狒如果抓住堅果，手就抽不出來了。人們常用這種方法抓狒狒，屢試不爽。這就是因為狒狒不肯放下，才落得被捕捉的命運。
如果沒有放下，何來霍去病“匈奴未滅，何以家為”的豪言。
如果沒有放下，何來陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的坦然。
如果沒有放下，何來蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達。
因此，放下一點欲望，放下一點苦痛，放下一點牽絆，人生中有一大半的痛苦，并沒有想象中那么痛苦。放得下，才能更加輕松的前進。放下，也是一種智慧。
關(guān)于放下作文 篇2
我一直覺得我的母親是位很小家子氣且沒有人情味的女人，她在一些芝麻小事上實在是喜歡斤斤計較，又喜歡抱怨。
很多次我都沒忍住氣去和她爭辯，卻很快被她的獅吼功吼的敗下陣來。
于是為了躲避她的抱怨，我周末時常待在學校宿舍不肯回家。
父親很早就因有事回了老家，這樣一來，我就相當于把母親一人落在家里，沒人再聆聽她的抱怨，也沒人再看見她斤斤計較的一面。
直到中秋節(jié)來臨的前幾天，父親打電話來問我的近況，當聽到我已許久沒回家時，他忍不住數(shù)落了我一頓，并叮囑我盡快回家去看看母親。
我拖著一個大行李箱回去了，上樓梯時我還滿腹怨氣，口里碎碎念訴說著父親的不好：“在學校待著好好的，干嘛叫我回來�！�
直到打開家門，母親一臉震驚地望著我：“你怎么回來了，餓了嗎？我去給你煮完餃子吧�！闭f完她便動身去了廚房。
我突然意識到我的確是許久沒回家了，眼前的一切裝飾我都陌生了。
往后的幾天平淡無奇，我又過上了以前聽母親抱怨的日子。
直到有一天，我下樓倒完垃圾剛要上樓時，突然有人叫住了我。
我回頭一看，是小姨！
在我的印象里，小姨從前曾因欠我們家錢，當母親跟她提起這事時，她竟同小姨父一起到我家同我父母大動干戈了一番，那天下午我回到家時，父母的臉上都掛了彩，眼角，嘴角上都有淤青。
從此父母便不再跟小姨一家有來往，連帶著我也許久沒再見到小姨一家。
此時時隔幾年，小姨會再出現(xiàn)在我眼前，實在是令我震驚。
她走過來問了問我近況，我也如實回答。當兩人都沒有話的.時候，我剛想回去了，小姨卻再次叫住我：“你幫我去跟你媽媽道個謝�！�
我愣了愣，隨后回頭想問問情況，小姨卻走了。
我便上樓打算問問母親，當我把小姨的話轉(zhuǎn)述給母親時，母親什么表情也沒有，只是淡淡地點了點頭。
我趕緊詢問母親詳細情況，母親開口道：“你小姨丈染上了賭博，家里窮得快揭不開鍋了，我借了一筆錢給你小姨。”
我追問道：“你忘記以前的事了？”
母親說：“沒忘，只是放下了，她畢竟是我妹妹，我總是要幫她一把的�！�
我一直認為，像母親這么小氣的人，之前又受了小姨的毆打，她會一輩子記得然后在小姨家困難時不落井下石都已是萬幸了。
此后母親總會時不時問候小姨家里的情況，并且時不時送些東西過去，其實我是不完全理解的。
按現(xiàn)在人們的說法，小姨家現(xiàn)在該叫罪有應(yīng)得吧，但是我又好像是懂得原因的，那些在我腦子里盤旋著的，模糊的原因，匯總成一句話來說應(yīng)是：放下心里的芥蒂，忘記過去，重新開始。
關(guān)于放下作文 篇3
”今天高考!“看到剛買的報紙，阿布才想起來今天高考�；叵肫鹱约寒斈甑母呖迹⒉己芨锌�。那次高考，他考上城里的大學，走出貧困的家鄉(xiāng)。如今的他，已經(jīng)有一份收入可觀、穩(wěn)定的工作。現(xiàn)在阿布最大的愿望是存錢付房子的首期，把父母接到城里住�？勺≡谵r(nóng)村的父母最大的愿望是他趕快找個老婆，生個孩子。
高考期間交通管制，阿布坐的公交車終于在堵堵停停中開到了單位。他打開電腦，正準備開始工作，發(fā)現(xiàn)郵箱有一封未讀郵件，打開郵箱，發(fā)件人的姓名讓他顫了一下，打開郵件，就短短幾個字”當年的你顧慮太多“。
是小青的郵件，那個阿布讓她深深失望的女孩。這封郵件勾出阿布腦中許多關(guān)于小青的記憶：她圓圓的臉、她喜歡吃棒棒糖、她喜歡逛校園……原本，阿布以為這些已經(jīng)忘得干干凈凈，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這一切只是被他深埋在記憶的.最底層。
關(guān)于小青的記憶像洶涌的浪濤一樣拍打著阿布的大腦，讓他一早上都暈乎乎。中午，他找了個理由請假回家。坐在公交車上，阿布開始回想他與小青在大學的相識與相知。
阿布和小青都寫得一手好字，一進校就被班主任安排抄筆記，出板報。軍訓(xùn)十五天，除了軍訓(xùn)，他倆都待在一起，小青話很多，總是有許多問題，”你家在哪呀“、”你高考多少分“、”為什么選擇這所學�！啊诟咧挟敯嚅L的阿布在她面前總是詞窮。
十五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，他倆也打下了良好的關(guān)系基礎(chǔ)。阿布和小青喜歡在晚飯后一起逛校園。班上的人愛調(diào)侃他倆，每次阿布都很害羞，反而小青很大方地說”是好朋友啦“，阿布聽到這話后心里一寒。阿布靠上家教掙生活費。每次領(lǐng)到家教費后，他都會買十根棒棒糖給小青，小青開心得不得了。他倆的這種關(guān)系一直維持到大三。一天，他倆在學校散步完，阿布送小青回寢室，到門口時小青突然冒出一句”喜歡我嗎？“阿布想都不用想，狠狠的點點頭，”那我們在一起吧“，小青接著說，但他沉默了。這以后小青再也不和阿布一起吃飯和散步。阿布也沒有去挽回他倆的關(guān)系，因為還要忙著掙錢，畢業(yè)后還有學費貸款等著還。
畢業(yè)聚餐那天，阿布趁著酒勁把小青拉到一旁，解釋當初他沒有答應(yīng)一起，是因為”我家里太窮，負擔很重，我怕負擔不起你的愛。“小青聽后只哭著回了句”你真的想太多了“。
阿布回到住處，這一路的時間不夠他回想與小青的一切。是的，四年，怎么可能在短短的一天之內(nèi)想完。他頭疼得厲害，倒在床上，耳邊響著李玖哲的《想太多》，雖然內(nèi)容大相徑庭，但那句”是我想太多“像錘子一樣，一錘一錘地敲打著他的心。
關(guān)于放下作文 篇4
臺灣漫畫家?guī)酌渍f：“我放開的是牽著氣球的一根線，而抓住在手心的是夢想。”所謂有舍必有得，因為渴望擁有，所以選擇放下。放下該放下的，用雙臂擁抱夢想。
放下不是半途而廢，而是勇往直前;放下不是丟棄，而是大智若愚的智慧。放下只是為了擁有更多。所以，我們要學會放下，擁抱夢想，放下便無敵。
放下是一種智慧，一種追求。
陶潛沒有放下功名利祿，豈有“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在?而他追求的又何嘗不是那世外桃源的超然物外、身心清凈?他的放下是一種淡泊名利的智慧，是一種擁抱夢想的追求。放眼西洋，“篩遍生活的泥土，只為尋找一顆真理的金子。”的托爾斯泰放下酒杯，放下奢靡的'應(yīng)酬，他卷起褲腳赤腳站在泥土之上，為的只是一種追求，一種平淡的追求，尋找名為“真理”的智慧。還在燈紅酒綠里穿梭的朋友們啊，像陶潛、托爾斯泰一樣，放下生活中的“奢侈品”，尋覓最初的夢想吧!哪怕夢想是那么地卑微，它仍如金子般耀眼，因為你懂得了放下。
放下是為了擁有更多。
朱德庸曾說：“當你發(fā)現(xiàn)你放下一顆種子卻能長成蒼天大樹，你還會緊緊握住那微不足道的種子嗎?”前有魯迅棄醫(yī)從文，放下醫(yī)學用筆頭喚醒國人沉睡的心靈，后有錢學森放下美國高薪厚職，只為身為中國人死亦為中國魂的赤子之心。他們不都意義證明了放下只為更好地擁有嗎?而他們擁有了尊嚴，擁有了國人的愛戴，擁有了名留青史的美譽。鑲滿金子的大鵬，它不能展翅高飛;同樣，太多羈絆的人走不了遠路。學會放下，擁抱夢想，收獲更多。
生活中，有人認為放下是一種智慧，反之也有人認為不放下則是一種堅守，一種精神。西藏母女堅守5個月為路人送水只為道一聲“謝謝”;白芳禮老人踏著年邁的步伐只為捐助多一個孩子學習;白求恩大夫在陣地里堅守自己的崗位只為多挽救一個生命。面對誘惑我們學會放下，但只要立正心態(tài)，不放下也是一種堅守。當然，所謂的不放下并非“魚與熊掌兼得”，人生道路上難免誘惑，因此我們要學會辨別，但是有一道理是正確的：有舍有得，大舍大得，小舍小得。當你放下的時候也意味著你將得到。畢竟魚與熊掌不可兼得。
生，我所欲也;義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。
朋友們，放下包袱，輕裝上路，踏足遠方，尋找智慧，尋找夢想，相信定會扶搖直上九萬里!
關(guān)于放下作文 篇5
握緊拳頭，你抓住的只有空氣；張開手掌，你便擁有了一切。
很小的時候，我們總會伸手抓住面前的一切，漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，要抓住的太多，手卻只有一對，要想擁有，必先放手�？墒侨缃�，我們?nèi)晕磳W會放下，我們會放不下流逝的時間、緣盡的感情和曾經(jīng)的愛。它們，如同指觸的流沙，指間的輕風和手心的.雨絲，你放下，便收獲釋然；你放不下，卻也留不下，只剩下無盡的痛苦與哀婉給你作無用的慰藉。
朋友，學會放下吧。放過它，也放過你自己；安慰自己，也成全了它。
放下，有三境界。
痛后放下乃第一境界。水蛭吸血，你越拔得用勁，它越痛卻吸得更緊，最終只能在火中蜷縮自己熾熱難熬的身軀，化作一陣云煙，漸遠漸散。倘若水蛭痛而后放下，想必不會落得如斯結(jié)局吧。痛覺與生俱來，它不是對你的折磨而是對你的保護。也許它不是你的，有更好的值得你追逐。堅持是中性詞，當你堅持應(yīng)放下的，你就是固執(zhí)的。痛了就放，是對自己的保護，是對時間的珍惜，是為更好的到來而準備。有人問佛：“大師，我放不下�！狈鹉昧艘槐瓱崴乖谒氖稚�。他手一燙，杯子墜地。佛曰：“痛了你就會放手。”燙傷很快恢復(fù)，放不下而荒廢的青春卻一去不復(fù)返。
主動放下乃第二境界。低姿態(tài)的高貴遠比高姿態(tài)的高貴美麗，圓潤而不刺眼。放下姿態(tài)，收獲高貴，低微到塵埃里，然后開出花來。痛了才放是被動的，主動放下是有意識的，覺悟自然更高。倉央嘉措既恐損梵行又恐負傾城，留下一句“世間安得雙全法，不負如來不負卿”后，從此入山終成高僧。李嘉誠之子李澤楷并無仰仗父親敵國之財，而是放下“華人首富之子”的身份艱苦打拼，最終一手開創(chuàng)“電訊盈科”的王國，人稱“小超人”。路易威登從匠師愛徒到御用捆箱師，再到創(chuàng)業(yè)，一路放下一路成功，留下“LV”讓萬千女性為之瘋狂追逐。主動放下，你會收獲更多。
放下的第三境界是從不抓緊。本來無一物，何處惹塵埃？不帶一物而來，不帶一物而去，緣至則來，緣盡則去。這是一種“百花叢中過，片葉不沾身”的瀟灑，一種“漫看天際云卷云舒”的恬然，一種“日起而作，日落而息”的睿智。它不是“放下吧，是你的會回來，不回來是因為你值得更好的”的自我安慰，是“天地與我并生，而萬物與我為一”的豁達與大氣。這樣的人，才是擁有一切。他不需放下，因為他一無所有；他可以放不下，因為放下后還是他的。
梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有�！狈畔掳�，你會是最富有的。
關(guān)于放下作文 篇6
放下，是一種智慧，在陷入兩難的困境之時，學會放下一種看似重要的選擇，也許，你就會收獲整個黎明，甚至得到一種更重要的.東西。
比爾?蓋茨，世界上首屈一指的經(jīng)濟巨擘。當年他就讀于哈佛大學。本該讀完學業(yè)的他，卻毅然放棄了學業(yè)。這在當時引起了多少師生的嘆息啊！然而，他開創(chuàng)了微軟的新時代。人說顧此失彼，他卻演繹了一場舍此求彼的傳奇。
他放下了學業(yè)，然而走上了人生巔峰。
項羽，一代霸王，卻收困于垓下，虞姬也倒在了他的面前。他帶領(lǐng)二十余人，沖出重圍，來到了烏江岸邊。有人獻策：“江東雖小，但也有方圓數(shù)千里，大王也可在此稱王。”項羽卻拒絕了。亡何，遂拔劍自刎。鮮血染紅了烏江岸邊，卻有多少人為之敬佩！“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”
他放下了霸業(yè)，但他那份傲骨卻得以永生。
人放下安逸舒適，不是不會享受生活，而是為了堅守自己的志向；人放下生存，不是為了獲得死亡，而是為了維護自己的人格和尊嚴！放下，何嘗不是一種智慧？
關(guān)于放下作文 篇7
溫潤的陽光透過古樸的窗欞，在陳舊的鋼琴上折射出古銅色的光芒。手微微抬起，淺淺落下，伴隨著一串輕柔的音符，一曲，終。這種美妙隨著我升入高中便漸行漸遠了。
自打進入高中，心情便有些煩躁。是學期初過渡階段的沉重壓力，抑或是母親無休無止的喋喋不休，我的心情像大海中漂浮不定的帆船，起起伏伏，不知何時沉沒。這一次，母親又是嘮叨了起來：“你看看，你的被子疊成了什么樣，跟個漢堡似的，你再看看我的房間……”。
我壓低心中的怒火，走到琴房，默默地關(guān)上門。墻角的那架鋼琴孤零零地立在那兒，落滿了灰塵。不由自主地我的手落在了黑白鍵上。
本以為久別重逢，我與鋼琴不會有昔日的默契，誰知，當手觸上黑白鍵時，一切身外之物都放下了：靈巧的雙手在黑鍵白鍵上飛快地舞蹈。落腕、爬階、回旋、跳階……一個華麗的開頭，一個輕柔的結(jié)尾，一曲，終。
我的心靈完全沉醉在音符的懷抱之中，心上的壓力與苦悶一掃而空，小圓桌上的香茗，隨著音符的流動，氤氳著熱氣，散發(fā)出縷縷清香。窗外鳥鳴陣陣，小鳥在嘰嘰喳喳地為我伴歌……原來，我一直都是幸福的！
合上琴蓋，用布巾將浮塵擦盡，輕輕起身，捧起一卷古書，翻開泛黃的書頁，坐在舒適的藤椅上，靜靜閱讀。端起雪白的小瓷杯，輕呷一口香茗，任微微苦澀在舌尖蔓延，心間一陣陣暖意直往上涌。我沉浸故事的'情景之中：貪婪可恨的妲己、愚蠢殘暴的紂王、神通廣大的姜子牙、能言善戰(zhàn)的周武王……
“咔嚓。”身后傳來輕微的門把手旋動的響聲——母親輕輕地踮著腳后跟，手里端著一個水果拼盤，將其放在我的左手邊。我愛吃的幾種水果已經(jīng)切成了一個個小片，上面還零散地戳著幾支牙簽。見我抬頭看她，母親抱歉地笑笑，拍了拍有些泛白的頭，又輕輕地踮起腳跟，躡手躡腳，將門關(guān)好。
夕陽下，母親手上的皺痕、眼角的魚尾紋顯得格外清晰，無不透露出她為這個家的操勞和付出。剎那間，我對她的抱怨與成見已消逝殆盡了，只剩下無盡的感激與敬佩。
城市在夕陽下顯得寧靜而又祥和。收破爛老頭精神又雄厚的嗓門在千家百戶的燈火中漸漸遠離。鳥兒已經(jīng)歸巢，靜靜地享受著“家”的溫暖。微風輕輕吹拂，擾亂了烏黑的發(fā)絲。不多想，一頓熱氣騰騰的菜肴已團團安放在餐桌上，等待我的“大駕光臨”。
在繁忙之暇，放下包袱，放飛心靈，將煩惱一掃而空，以便更穩(wěn)地拿起，豈不樂哉？豈不美哉？
關(guān)于放下作文 篇8
梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有。”
放下，是一種智慧。
曾經(jīng)見識過日本人的問候方式。在路上遇見了友人，日本人會端正地將身體彎下，行個90度的鞠躬禮，然后很認真地道一聲“您好”。你會驚訝于他們的虔誠。這一彎腰之間，日本人看似放下了尊嚴，但卻收獲了他人的尊重。
放下是一種智慧。行走在漫漫人生路上，我們背負的包袱太重，適時地放下一部分“行李”，是一種變通。在他人面前，有時候要適當放下你的`架子，放下你的高傲。都說男兒膝下不黃金，但有時候，放下你的高傲，你會收獲更多。日本人的放下，是一種智慧。
學會放下吧，人生中并沒有什么放不下。只有放下你的痛苦，你才能收獲快樂與幸福；只有放下自私，你才能收獲他人的尊重與幫助；只有放下你的執(zhí)著，你才能收獲豁達與淡然。
學會放下吧，人生的包袱太重，只有放下你才能收獲更多。
放下是一種智慧，放下你的高傲你將收獲他人的敬重。
放下是一種大度，放下你的尊嚴你將收獲他人的愛戴。
放下是一種寬容，放下你無用的執(zhí)著，你將給自己找到另一條全新的希望之路。
學會放下，你且淡然看待人生，你能收獲更多驚喜。
關(guān)于放下作文 篇9
朝陽輕輕的躍到海面，一抹金光便灑向無盡的大海。
大海放下了他高高在上的姿態(tài)，以他博大的胸懷包容了四面八方的河流，不管是水中的魚蝦還是潺潺的小溪，甚至是滾滾的江水，大海都樂意接受�？粗鵁o邊無垠的大海，仿佛平日里的干戈矛盾都被消融了，少一絲計較，多一份寬容，大海的放下是一種氣魄，收獲的是一片汪洋。
學會放下，放下才能擁有。
人們都說“多多益善”，但事實上即使是學習，也應(yīng)該學會放下。當然，放下并不意味著不學習。其實，有些人往往因為放不下才會學不成。我有個朋友，他不管語文、英語、歷史還是數(shù)學、物理、化學，他都鉆研。但是幾年過去了，他一樣都沒學成，每一樣都只是略知一二，稍加細問他便不知曉了。這樣的學習是沒有效率的，只是徒費時間。有一次他很懊惱的對我說，倘若他這幾年只專心學習一兩科，他肯定會在這幾個科目上受益匪淺。當他放下其他的科目，他將會有更多的潛力去突破那些學科，這樣他會收獲更多。學習上的放下會給你帶來更多精力和時間，收獲的精湛的學業(yè)。
你在向別人請教時是否也放下了自己的驕傲呢？有一回，我的一個同學去請教一個老師一道數(shù)學題。老師剛要講解他卻開始“發(fā)言”，他Up哩Up唆說了半天只是為了說明自己已經(jīng)思考過了，只是沒做完而已。當他說完后老師已經(jīng)沒有心情給他講解了，說：“你自己在琢磨琢磨，和同學討論討論吧”。他垂頭喪氣的走到班里找了幾個數(shù)學較好的同學請教，可是同學們也不愿意教他。因為大家剛一開始講他就開始打岔，并且一副已經(jīng)明白的.樣子。最后他還是沒有得到答案。其實這位同學只要放下了自己高傲的心態(tài)，用空杯之心去請教，那么他還會無功而返嗎？我想所謂的虛心請教應(yīng)該就是這樣的吧。
時代的發(fā)展讓人與人之間的溝通越來越少，超負荷的工作，強大的學習壓力使人們神經(jīng)時時精神緊繃，心情常常急躁。有時人們竟會為雞毛蒜皮的小事而大動干戈。那可真是比斤斤計較還有過之而無不及。事實上，放下是以一種寬容的心態(tài)去面對問題，這才是解決問題的根本辦法。作文
“古仁人”中藺相如和廉頗的事例就是最好的說明。在“負荊請罪”故事中，廉頗放下了自己高高在上的將軍身份，俯身向藺相如承認錯誤，藺相如放下了自己尊貴的身份，寬容了廉頗，從此兩人一起齊心合力，共同為趙國揮汗灑血，使趙國日益強大。
放下是通往成功的關(guān)卡，學會放下，放下才能擁有。當你真正放下時你會發(fā)現(xiàn)自己是那樣輕松，社會是如此和諧，望著潮起潮落心中會暢然許多。放下，舍得放下，有舍才能有得啊！
學會放下，放下才能擁有。
關(guān)于放下作文 篇10
一有空閑的時候我就會拿起手機，各種微信、視頻、新聞都要看一遍，任何角落都不放過，我也加入了“低頭族”的行列。放假之前到處婆家，我總是拿著手機整個人窩在沙發(fā)上，沉浸在手機里的世界，而外婆卻坐在我對面，百無聊賴地看看我，看看窗外，我用余光看著外婆欲言又止的樣子，心里有些內(nèi)疚，慚愧，好不容易騰出時間來一次，不和外婆說說話，卻把自己關(guān)在手機里，倒不如不來。所以我冒出一個想法：如果沒有手機，我會怎樣？
于是第二日，我主動提出讓父母保管手機，他們都瞪大了眼睛，愣了半天，才互相暗笑了一下。那天下午是我最難熬的一個下午，幾次蠢蠢欲動，企圖討回手機，想反悔，卻總算是克制住了，可拿著書就怎么也看不進去，看看表，吃吃東西，活動活動，想著昨天看過的各種電影電視，思緒紛飛，可時間仿佛靜止了般，一個下午在渾渾噩噩中度過了，這才發(fā)現(xiàn)這并非易事，得需要堅持才好。
早上起得早，吃了早飯，拿了本書倚在窗前的轉(zhuǎn)椅上，陽光舒服得灑進來，這一刻，覺得生活怎么會如此的美好，把手機一事全然拋在腦后，卻難得靜下心來，把自己帶進了書中的世界里。下午在公車上坐在最后排中間的位置，居高臨下，一種君臨天下的感覺油然而生，前面所有的乘客好像左右護法，立于兩側(cè)……上車的人都打量著我，不知是因為我的正襟危坐的樣子還是覺得我是被“低頭族”包圍的唯一的“幸存者”。
到了外婆家，一進門就大聲地向外公外婆打招呼問好，外婆倒沒什么，把在廚房燒菜的外公嚇了一大跳，我陪外婆坐沙發(fā)上，剝著花生，打開了話匣子，問問外婆今天燒什么菜，外婆這時有點吃驚，但馬上就投入到我們的話題中，繼續(xù)聊到各種各樣花生的吃法，哪種最好吃，哪種最有營養(yǎng)……說說笑笑，毫無溝通障礙，后來外婆又聊到了她的山友，山友的.孫子孫女，我才猛地發(fā)現(xiàn)，原來我們有那么多共同的話題，也反思了以前只顧著玩手機，沒有聊天的行為，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)聊天是那么有趣，也更深得了解了外婆。
晚上母親邀我陪她一起競走6公里，之前我都是以各種理由推托的，不過今天我想試試，當作放松同時又鍛煉身體。六公里下來，衣服幾乎都濕透了，真正體會到了汗如雨下，不過洗澡后躺在床上全身輕松，真是累并快樂著。曾經(jīng)想著沒有手機怎么過得下去，不過現(xiàn)在再仔細想想，也沒什么大不了的，這樣的嘗試挺好。