【薦】我的拿手好戲作文14篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文 篇1
我的拿手好戲是燒早飯，特別是煎雞蛋餅。這也是我與妹妹最歡的食物。
第一次燒飯是我二年級時，那時我燒的是湯，雖然燒得很好吃，可是燒得太干了，只能吃里面的蔬菜了。第二次我把湯“改良”了，不但不干，而且很好吃。從此我就開始了我的“燒飯之旅”。
燒早飯中的雞蛋餅，卻是偶然發(fā)生的。我做完手抓餅后，想給手抓餅“穿上一件黃大衣”。我把兩個雞蛋打碎放入碗中，再拿出海苔用手撕開，然后和雞蛋攪拌在一起，就做好了原材料。最后一步就是下鍋了。我先在鍋里放入油，然后開火放入雞蛋。在放入雞蛋的那一刻，從鍋里發(fā)出了“吱——”“吱——”的'聲音。雞蛋馬上在火的作用下成了一個金黃的“圓月”。妹妹看到了，二話不說拿了就走，沒過多久就吃完了。我還沒反應(yīng)過來，妹妹又跑過來，向我要雞蛋餅。這下我知道這雞蛋餅一定很好吃，因為妹妹的嘴是很高級的。這時媽媽洗好臉出來了，見我和妹妹在廚房里，她問：“你們在這里干什么？”我把剛剛發(fā)生的事告訴了媽媽。媽媽說：“你再煎幾個吧！妹妹這么愛吃，一定很好吃吧！”
現(xiàn)在，我燒雞蛋餅已經(jīng)很拿手了。雞蛋餅做得不容易碎開，“圓月”也做得一個比一個金黃了。
我的拿手好戲作文 篇2
每個人都有自己的拿手好戲，就像孫悟空有十八般武藝，我也有拿手好戲——飛牌。
說到飛牌，我是在一年前迷上這門技藝的。有些人可能會想：飛牌，不就是隨便找張硬卡或牌飛出去不就完事了嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯特錯了！其實飛牌并不是你想的`這么簡單，下面，請聽一聽我的經(jīng)歷。
記得去年的年底，我們班里突然掀起了一波“飛牌潮”，使我對飛牌產(chǎn)生了濃厚的興趣。飛牌需要硬紙牌，可爸爸媽媽不給我買，說什么影響學(xué)習(xí)，會有不良內(nèi)容等，我只好厚著臉皮找同學(xué)，要他送我?guī)讖垙U卡……牌是沒問題了，可由于我對飛牌的指法、飛法等一竅不通，別說飛了，連一厘米都飛不了……沒辦法，我只好又厚著臉皮去找同學(xué)，讓他教我指法�！笆紫�，拿出一張紙牌，將中指放在牌的下方，再將無名指和大拇指分夾住兩側(cè)，三根手指同時發(fā)力，將中間卡中一個凹槽，大拇指再發(fā)力，發(fā)力的同時，將無名指和中指松開，這就是基礎(chǔ)的回旋飛牌指法�！蓖瑢W(xué)耐心地教我。我把這套方法熟記在心，每天一放學(xué)回到拿出卡牌就開心練習(xí)，大概練了兩個月，我的回旋飛牌的技藝已經(jīng)爐火純青，這離不開我的努力和同學(xué)的教導(dǎo)。
我還去網(wǎng)上看了許多飛牌的指法，又努力地練習(xí)，這使我在班里的飛牌地位漸漸地升高了，達(dá)到了“我稱第二，就沒有人敢第一”的程度。
我的拿手好戲是飛牌，你呢？
我的拿手好戲作文 篇3
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是跳舞。
小時候每當(dāng)看到有人跳舞時，我就格外羨慕。他們穿著美麗的服裝，伴隨著音樂跳著優(yōu)美的舞蹈，身輕如燕，舞姿婀娜，像一群高貴的白天鵝。在那時我有一個愿望那就是學(xué)舞蹈。在我四歲的`時候，我實現(xiàn)了這個愿望。
一開始我在班里并不出色，后來老師為了加強(qiáng)我們的基本功，讓我們在家每天練習(xí)課上所學(xué)的動作，每一百天就有一個獎勵。我每天都堅持在家練習(xí)老師教的動作，搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的腿能搬起來了，也能站穩(wěn)了，腰也比原來軟了不少，成了同學(xué)們的榜樣。
有一次，參加區(qū)電視臺春晚海選，我們班順利地殺進(jìn)決賽。其中一個環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們展示自己的基本功，那次老師讓我站在舞臺的最中間來展示搬腿的功夫。我站在舞臺中間面帶微笑，左腳站得穩(wěn)穩(wěn)的，右腳先放在左腳的膝蓋旁邊，深吸了一口氣，右手一下子就把腿搬起來，緊緊地貼住了耳朵。左腳像黏在了地上一樣，那是我站的最穩(wěn)的一次了。臺下，評委給我們豎起了大拇指，觀眾給我們拍照、鼓掌，老師為我們驕傲。這次比賽就這樣完美的結(jié)束了，我們不負(fù)老師期望獲得了一等獎。
后來我憑借跳舞這個拿手好戲，獲得了很多獎項，我很開心也很自豪。學(xué)習(xí)舞蹈的過程讓我懂得了：做任何事情都不容易，都充滿了艱辛和汗水，但是堅持就是勝利，只要你努力，就一定會有收獲！
我的拿手好戲作文 篇4
要說我的拿手好戲，那就是“三招”挑西瓜了。
爸爸是家里挑西瓜的能手。每次吃西瓜，爸爸總能挑出一個好吃的西瓜。所以，我纏著爸爸讓他告訴我怎么挑西瓜，爸爸告訴我，挑西瓜有三招：“拍”“聽”“看”。
我照著這方面練習(xí)，每次爸爸去買西瓜，我就跟著去，日久天長，我也會挑西瓜了。
有一次，我和幾個同學(xué)去野餐。他們之中有一個提議：“我們買兩個西瓜吧！那里買，走吧�！逼渌艘惨黄鹑チ恕Ｎ乙豢�，我大展身手的時候到了。我連忙說：“快走�！�
我走上前自信滿滿地挑西瓜，用三招“拍”“聽”“看”挑了兩個大西瓜。
我們抱回地點。我小心翼翼地拿起水果刀，心想：萬一不好吃怎么辦？我不就出丑了嗎？我正在想，手中的刀不受控制地切下去，輕輕一刀，那西瓜就自動裂開了，露出里面紅紅的.瓜瓤。我分給每個人，“太好吃了！”“真甜！”“可以呀！”一句句贊美的話語撲面而來。
我決定乘勝追擊，得意洋洋地切第二個西瓜，一刀下去，沒有像上個一樣裂開。我用力一切，開了。里面那紅里透白的瓜瓤，沒熟。他們看我不好的臉色，都明白了，都哈哈笑了起來。我的拿手好戲演砸了。
我現(xiàn)在明白了，練好之后在展示才行啊！
我的拿手好戲作文 篇5
十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲則是第十九般武藝扳手腕。
記得那是五年級下學(xué)期的一天，老師突然說要舉行扳手腕的游戲。
同學(xué)們聽了都高興地跳了起來。而且我發(fā)現(xiàn)，怎么同學(xué)們都在呼喊我的名字呢？而且呼聲越來越高，我也不好推辭了，只好披掛上陣，老師和同學(xué)們又挑了一個五大三粗的同學(xué)與我對決。
比賽馬上要開始了，我動動手，抖抖腳，放松一下手腕。那個同學(xué)也模仿我，我心想這一看就不專業(yè)，這場比賽，哼，我贏定了！
開始了，我和他的手同時發(fā)力，可沒想到他居然也有幾分底子。我心想很久沒碰到這種對手了，我一定要全力以赴拿下比賽，算是對對方的'尊重。
我打算和他打持久戰(zhàn)，過程中他幾次發(fā)力想要終結(jié)比賽。我心想，你越著急我越開心，進(jìn)攻的意愿越強(qiáng)，越容易在動作中留下破綻，而你的破綻我抓住了。
突然他又向我發(fā)起了進(jìn)攻，我先是穩(wěn)住了局勢，虛晃一招略略松手，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢將他的手壓住，不給他反抗的機(jī)會。
所有人都大聲叫好，猛喊加油，好像在看兩頭公牛打架，叫得越大聲我倆就斗得越歡似的。
終于比賽結(jié)束了，一堆同學(xué)沖過來對我說：劉敬直你剛才那招實在是太帥了，怎么做到的？”我本來想夸下�？谙蛲瑢W(xué)炫耀自己，可還是理智占了上風(fēng)，嘻嘻一笑說：還好了，當(dāng)時只是靈光一現(xiàn)，我現(xiàn)在都已經(jīng)忘了”。
這就是我的拿手好戲掰手腕，俗話說臺上1分鐘臺下10年功，拿手好戲的背后是我堅持不懈的努力。
我的拿手好戲作文 篇6
每個人都有自己的特長，比如畫畫、變魔術(shù)等……我最拿手的是舞蹈。
我是在一年級與舞蹈開始相遇，我當(dāng)時就覺得穿上舞蹈衣會讓整個人變得更優(yōu)雅更有氣質(zhì)。我開始讓媽媽為我報舞蹈班，但是我還是覺得每個舞蹈生都很不容易，所以要更加努力。我第一次到班上的時候大家都不認(rèn)識，每個人的臉上都掛滿了自信，當(dāng)我第一次穿上舞蹈服的時候，我真的感覺非常美，我開始努力學(xué)習(xí)每一個動作熟悉每一個要求，有時老師讓我們做一些復(fù)雜的動作。我第一次從來不敢嘗試，因為我沒有那個勇氣，但是后來媽媽鼓勵我，讓我去學(xué)會嘗試，慢慢我開始從一級到一步一步地往上努力。
一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在我已經(jīng)八級了。我每一次練完新動作和新舞蹈我都會回家再去跟一遍或練習(xí)一遍。我總怕我會落后。有一次我在上舞蹈課的時候有一個坐地頂腰。開始一直沒有繃腳，老師讓我做了兩遍，老師一直在強(qiáng)調(diào)繃腳。便說：“如果誰再不繃腳，就去把桿上走幾圈�！碑�(dāng)時我還沒有繃，老師就讓我走了幾圈，當(dāng)時我后悔不及自從那個動作被罰了以后，我便每天晚上進(jìn)行練習(xí)，然而老師下一次課的時候我真的做到了。我做的還不錯，當(dāng)然我還會繼續(xù)努力讓我的動作更加熟練。
舞蹈就像我的'影子，美化了我的業(yè)余生活，給我?guī)砹斯獠�。它又像我的老師告訴我努力去練，才能不斷進(jìn)步。舞蹈也會讓我更有散光點，所以每天都要不斷努力，讓明天的自己更加閃亮。
我的拿手好戲作文 篇7
每個人都有自己的拿手好戲，有的電腦玩得好；有的畫畫畫得好；有的燒菜燒得好；而我的拿手好戲就是——捕魚。
記得有一次，我突然意興大發(fā)，就邀了幾個小伙伴去附近池塘釣魚。小池塘里的水波光粼粼，清澈見底，里面的魚有紅的，白的，大的，小的，肥的，瘦的，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。我“哈”的一聲，一個“蛟龍入�！碧M(jìn)池塘，頓時水花四濺，魚兒紛紛落荒而逃，卻不知八面埋伏，驚慌失措的`魚只能任由我們捕捉，不一會兒在我的神機(jī)妙算下，收獲了滿滿一桶的魚。小伙伴們對我的捕魚技術(shù)終于心悅誠服了。
還有一次，我饞了，又想吃魚了，我又來到小池塘邊，先勘察魚情，再找準(zhǔn)有利地形，然后撒好漁網(wǎng)，最后縱身跳入水中，一彎腰，一伸手，對準(zhǔn)一條最大的魚撲去，準(zhǔn)備將它逼到已經(jīng)準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)里去，來個“甕中捉鱉”，那魚卻措不及防地跳到我身上，“哈哈，給我逮了個正著。至今我還記得那條魚有我手臂那么長，一桶水那么重，可把我壓垮了。我如一個凱旋的將軍，得意洋洋地將戰(zhàn)利品帶回家。媽媽忍不住贊嘆道：“呀，這么大的魚，我們?nèi)煲渤圆煌暄�！只要你一出手，我們家一�?zhǔn)是‘魚宴滿席′呀！"
現(xiàn)在我的捕魚技術(shù)越來越精湛，你不妨跟我比試比試，我可不是“王婆賣瓜——自賣自夸�！�
我的拿手好戲作文 篇8
跳繩、唱歌、跳舞、彈琴、玩魔方……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的拿手好戲就是跑步。
我從小就是非常喜歡跑步的，聽媽媽說，一歲不到，我就學(xué)會了走路，等我學(xué)會跑步時院子里的許多小伙伴都沒有我跑的快，我也漸漸地養(yǎng)成了習(xí)慣，在外面我一閑下來就想練習(xí)。記得有一次，我在車站等車，公交車遲遲不來，腳也站得麻木了，心里便萌生了跑步的念頭，但是街上人來人往，怎么辦呢？算了，小心一點就好了。我俯下身：“預(yù)備，跑！”我心里默念，就飛奔出去，結(jié)果我全身心投入到跑步的過程中，忘乎所以，最后差點撞到人。��！虛驚一場！
時光飛逝，我也步入到了小學(xué)，小學(xué)中的我依舊閑不下來，還是非常熱愛跑步。三年級時，我憑借著全班第一，年級第三的`成績進(jìn)入了田徑隊，經(jīng)過我的刻苦訓(xùn)練，五年級迎來了我的第一場比賽，我報了一個100米。
時間一天一天地過去了，到了比賽的日子，我到了比賽場上，心里像懸了一塊大石頭，覺得在茫茫人海中，我的存在就是地球上虛無縹緲的一粒塵土。比賽開始了，我俯下身子，兩手撐地，做出準(zhǔn)備跑步的樣子，隨著裁判一聲令下，運動員們都像一只只獵豹，飛奔出去。我使出全身的力氣，用腳蹬地，雙臂用力擺動起來，兩眼直視前方。等我跑到70米的時候，我已經(jīng)處于領(lǐng)先狀態(tài)了，最后贏得了比賽。
臺上一分鐘，臺下十年功。只要刻苦努力就會有好收獲。
我的拿手好戲作文 篇9
俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲”，有的人愛好二胡，有的人愛好畫畫，而我愛好的是滑板。
回想起兒時的我初學(xué)滑板，那時我還只是個六歲的小屁孩，媽媽牽著我的手路過滑板店時，看到了里面的'那些人在玩著滑板，時兒跳躍，時兒回旋，時兒前進(jìn)，帥氣極了，如同月光下的蝴蝶在翩翩起舞。心里便種下了夢想的種子：一定學(xué)會滑板！
我站在滑板店門外不肯走，任憑媽媽怎么說，怎么拉，都不能打發(fā)我走，最后媽媽嫌不耐煩了，給我買了一塊初學(xué)板。嘿嘿，我有了人生第一塊滑板。
萬事開頭難��！沒想到我以為駕駛得輕松的初學(xué)板竟那么難！我前腳剛踩上去，后腳還沒站穩(wěn)，那滑板就已經(jīng)往前“跑”了，頓時我重心不穩(wěn)，跌了個狗啃泥，摔得我眼冒金星。起來之后，我并不放棄，站起來，繼續(xù)。
好不容易站穩(wěn)了，開始往前滑行，一開始滑得好好的，我不禁加快速度，漸漸地越滑越快，糟糕，前面有一顆樹，怎么辦啊，轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎，怎么轉(zhuǎn)啊，笨拙的我忘記了轉(zhuǎn)彎竟和大樹來了個“親密接觸�！�
唉，有了前兩次的教訓(xùn)，我決定，決定不練啦。但是嘴上說不練，心里還是癢癢的，堅持練吧，誰讓我選擇了滑板這愛好呢。從此，我便開始認(rèn)真訓(xùn)練，從不打退堂鼓，摔傷了，就站起來，咬咬牙繼續(xù)訓(xùn)練。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了滑板，能做一個個高難度動作。
一天，學(xué)校開展了一項比賽滑板的活動，我毫不猶豫的報名了。
第二天，我?guī)狭宋业幕迩巴荣悎龅�，開始比賽，只見我使出了一個個高難度動作，評委驚嘆不已，最終我獲得了金獎，那一刻，全班同學(xué)都在為我喝彩，我自豪極了。
要問我的拿手好戲呀，那一定是滑板呀……
我的拿手好戲作文 篇10
俗話說得好：十八般武藝，樣樣是好戲！只要是個正常人，那肯定會有屬于自己的本領(lǐng)。而我的本領(lǐng)與眾不同，它就是使用電腦。
那么我這個本領(lǐng)又是怎么來的呢？別著急，接下來你就知道：在我還是三年級的時候，我們的語文老師布置了一個作業(yè)找出二十個寓言故事。當(dāng)時的我也算是一個小機(jī)靈鬼了，但我左思右想，也才寫了六個。我發(fā)現(xiàn)我們班大部分人都寫出了二十多個，我問他們是怎么寫出來的，他們的回答都是一個：上網(wǎng)查資料。就這樣我開始接觸的了電腦，我只向哥哥請教電腦最最基本的操作之后，我便開始了自學(xué)之旅
因此，我還發(fā)現(xiàn)了幾個小技巧：在電腦桌面按下鼠標(biāo)右鍵，點擊“刷新”，再按鍵盤上的“F5”就可以一直刷新；在打字時，可以通過同時按“shift”和“Ctrl”就可以切換拼音或字母啦；如果有軟件關(guān)不了，那就同時按“Ctrl”、“Alt”、“Del”就會彈出一個界面，然后點擊“任務(wù)管理器”就可以強(qiáng)制關(guān)閉
接下來就要說我使用電腦的本領(lǐng)了：首先是打字，雖然不能把鍵盤上的字母背下來，但一分鐘打三十到五十個字的話還是不在話下的；然后便是清理垃圾了，我能熟練地運用各種清理軟件，并會一些清理的小技巧，比如上文提到的.“F5刷新法”，我還能靈活地平均分配各盤的占用時間；但要說我最熟練的，確是電腦游戲，我在電腦上下載的游戲有不少，有《騎馬與砍殺》、《逃脫者2》、《饑荒》并且我每個游戲都取得了不錯的成績，但我也有分配，每天只玩一次，一次不超過45分鐘，并且只在周末玩。
雖然電腦很好，但是同學(xué)們一定要合理運用，要記住“二防”防沉迷，防近視。只有這樣，電腦才能為我們所用�。阌朴疲�
我的拿手好戲作文 篇11
我愛武術(shù)！
在我心中，武者猶如一塊巨石，堅強(qiáng)有力，能擋住人生的任何風(fēng)雨。
六歲的時候，我就開始了武術(shù)生涯。這一路上有苦澀的淚水，也有贊賞的目光；有堅持的汗水，也有芬芳的鮮花。這一切，我都甘之如飴。
練習(xí)高空側(cè)手翻的那段日子，我仍然記憶猶新。
高空側(cè)手翻，是一個高難度的武術(shù)動作，就是人站在很高的椅子上，把手放到地面上側(cè)著身子翻下來。動作不僅要快，還要連貫，最好手不扶地。如果沒翻好，人就很容易摔倒，腦袋容易撞到地面，還可能崴到腳。如果翻得好，你就會感覺自己像一只展翅飛翔的小鳥，輕盈地落到地上。
一天，我們排了一個長隊，在教練面前一個接一個地翻。頓時，光奮、緊張、害怕……種種感覺縈繞心間，我的心跳加快了。小伙伴們一個接一個地翻著，很快就到我了。
我站上高高的椅子，有一種即將跳下懸崖的感覺。我手輕輕地扶地，同時腿用力一蹬，身體騰空，雙腿在空中形成了一個標(biāo)準(zhǔn)的.橫叉，繼而是豎叉，緊接著雙腿合并，雙腿落地，隨著雙腿微微彎曲緩沖，終于優(yōu)雅落地。整個動作連貫流暢，一氣呵成，完美極了！我感覺自己好像坐著飛機(jī)從半空中滑翔而落，又好像一只小黃鶯從空中往下飛�？傊�，那種感覺妙不可言！
得益于這段辛苦練習(xí)的經(jīng)歷，我變得更喜歡武術(shù)了，并多次在班里或?qū)W校舉行的聯(lián)歡會上表演武術(shù)。我愛高高揚起的馬尾，我愛力量在身體，在心中澎湃的感覺。
我愛武術(shù)！
我的拿手好戲作文 篇12
每個人都有自己的興趣愛好，更有不少人將自身愛好發(fā)展成拿手好戲。朗誦，不止是我的愛好，更是我的拿手好戲。
我接觸朗誦，純屬一個偶然。在我二或三年級的一個暑假里，我臨時被通知參加了學(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”的排練。在那里，我親眼目睹了學(xué)哥學(xué)姐們的風(fēng)采，我親耳聆聽了那一句句陌生但情真意切的詩句。我開始對誦讀產(chǎn)生了深厚的興趣。
一回到家，我便開始嘗試學(xué)著學(xué)哥學(xué)姐的`的樣子，昂首挺胸，字正腔圓地誦讀詩篇。通過幾小時的練習(xí)，我已經(jīng)可以跟著教學(xué)視頻一板一眼地背誦《古朗月行》了。
如今的我已經(jīng)頗有幾分“書卷氣”了。這倒不是因為我的眼鏡的度數(shù)又升高了，而是因為我不再只平淡地背誦古詩，反而更為關(guān)注詩句的背景與詩人的心境了。
感謝朗誦，讓我真正走近了那此詩詞的作者，與他們?yōu)橛眩士喙脖瘹g了。正因為有了朗誦，我走上了閃閃發(fā)光的舞臺，不再膽怯，不再退縮，一步步地登上了屬于自己的小高峰。我從一開始的羞澀怯弱，褪變成了那個敢于發(fā)表觀點，毫不怯場的自己——我心目中真正的自已。
朗誦，這個拿手好戲陪伴著我，目睹了我的褪變與成長。朗誦，于我而言亦師亦友，它照亮了我前進(jìn)的路，指引我一點一點向著真正的自己靠近，靠近……
我的拿手好戲作文 篇13
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我有許多興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今日就來說說我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。
記得剛上一年級時，學(xué)校音樂課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會吹“哆來咪……”這些音符時，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會吹竹笛啦!當(dāng)我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時候，頓時傻了眼，眼前密密麻麻的`音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。
從此以后，我每一天不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，不放過任何一個“破音”、“雜音”。最終，功夫不負(fù)有心人，我的吹笛水平漸漸地提高了。當(dāng)我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個個軟弱的“小柿子”，等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下。此刻，每當(dāng)吹出優(yōu)美動聽的音樂時，我都會感到無比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號》，在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時表現(xiàn)突出，贏得了觀眾和評委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績——金獎。今年，在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級比賽，當(dāng)收到這個通知時，班里的同學(xué)們投來了贊許的目光。
打開笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動聽的音樂。吹竹笛，讓我明白了一個深刻的道理：一分耕耘，一分收獲!
我的拿手好戲作文 篇14
廚房里，一個身影正在忙碌著。只見他忙碌的開火、倒油，油冒煙了，他沉著的把牛肉丸、蔥倒進(jìn)去，隨著“滋啦”一聲響，那個身影迅速把調(diào)味料放了進(jìn)去，很快，那個只屬于牛肉丸的香味冒出來。很快，香辣牛肉丸出鍋了。
旁邊的鍋，鍋里的水正好冒泡。他將切得薄薄的肉片放入鍋里，將面條輕輕地放了進(jìn)去，趁著這個當(dāng)兒，他又把香菜切成了末，面條熟了，他迅速把香噴噴的面撈了上來，把面放進(jìn)了大碗里，又迅速做了一連串動作：放鹽，加雞精，撒上剛切好的香菜。做這些動作時，他絲毫沒有一絲手忙腳亂的樣子。
怎么樣，厲害吧！這就是我的拿手好戲——做菜！
不過三年前的我可是手忙腳亂的，比如我第一次煎雞蛋。我曾經(jīng)看見許多人做菜都十分好吃，所以我也要學(xué)做菜。剛開始學(xué)煎荷包蛋時，我始終牢記著媽媽的`話：“洗鍋、開火、倒油、放雞蛋�！庇谑�，洗完鍋后我把火打開，把油倒了進(jìn)去，可是一會兒油突然濺起來，我嚇得趕緊把雞蛋倒進(jìn)去，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了。過了一會兒，我突然意識到了什么，趕緊跑了過去，果然雞蛋被油收去了白花花的表面，送來了黑乎乎的“四不像”。但是，我沒有放棄，而是奮發(fā)圖強(qiáng)地重新開始，終于，我煎好了雞蛋，又嘗試著做了別的菜，最后我都會了。
對于我來說，學(xué)做菜不僅僅是為了吃，它還是我努力的見證。這個時候，做色香味俱全的菜成為了我的身份證。