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【優(yōu)選】團結(jié)就是力量作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的團結(jié)就是力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結(jié)就是力量作文1
一天下午，小螞蟻歡歡和小螞蟻花花一起去散步。他們悠閑地走在彎彎曲曲的小路上，開開心心地講著話。
歡歡發(fā)現(xiàn)路邊有一塊又大又甜、美味可口的奶酪，他急忙跑過去。緊接著花花也跑了過去。歡歡說：“這奶酪是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該歸我。”花花說：“我也發(fā)現(xiàn)了奶酪，應(yīng)該歸我。”他們說著說著，就打了起來。他們你一拳我一腳，誰也不讓誰。等他們打累了，他們坐在地上，兇巴巴地看著對方。
他們左看看右看看，他們發(fā)現(xiàn)二只藍色的'小螞蟻正齊心協(xié)力地抬著一根美味可口的火腿腸。歡歡和花花看著這二只小螞蟻，臉紅的像蘋果一樣。他們異口同聲地說：“我們一起把奶酪搬回家吧�！�
他們找來二根又細又長的繩子，栓在了奶酪上，一起拖回家。他們拖著拖著就說起話來，他們異口同聲地說：“對不起！”“沒關(guān)系！”他們一起把香噴噴的奶酪拖回了家，和家人一起分享了奶酪。
團結(jié)就是力量作文2
有一天，小東在樓下玩耍。他發(fā)現(xiàn)地上有一群螞蟻在搬糧食。小東感到很好奇，他自言自語地說：“小螞蟻是怎么搬糧食的呢？”于是小東找來一塊面包，把面包屑灑在了地上，他自己趴在地上仔細的觀察起來，小東還叫奶奶一起來看呢，螞蟻搬糧食的動作可真多呀，有的用兩只手抱著糧食，就像媽媽抱著寶寶，有的'用頭頂著糧食，就像海獅在頂皮球，還有的食物太重，螞蟻們一個在前面拖，一個在后面推。它們齊心協(xié)，很快就把糧食搬回了洞里。觀察了螞蟻搬糧食的小東明白了一個道理——團結(jié)力量大。
團結(jié)就是力量作文3
白白的沙灘上，有個亮晶晶的貝殼，它以前是個扇貝的家，但是后來，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個貝殼就遺棄在了這個沙灘上……
仔細的看一看：咦？這個貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺得，自己是高高在上的，它瞧見了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個這么難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語，它請來了風和雨幫忙。
風王來了，瞟見了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來干掉它？我只用一成力就能把你打�。 焙艉簟魂嚳耧L后，沙灘上的'沙還是那么白，閃動著銀色的光輝，只是上面多了幾根樹枝罷了，海水還是那么藍，海豚時不時的出來躍上半空中換氣，遠方，鯨魚還時不時的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點！我把自己深深的埋到沙堆里，就不被風吹跑了！”風王只好怏怏的走了。
雨來了，閃電配合它也來了，雷兄也來了，轟隆——噼里啪啦——樹，燃燒起來了，整個沙灘成了一個火的海洋：轟隆��！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來救火，還有天然雨的補救，整個沙灘沒有全點著，貝殼呢？來到了靠近海邊的沙灘上，所以沒點著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應(yīng)��！
寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說：“你們倆可不可以聯(lián)合去對付它？”它們眼睛一亮，是啊是��！風可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場啦！要把貝殼燒死��！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著閃過一絲詭異，他們在心里已經(jīng)把計謀已經(jīng)策劃好了！隨時可以發(fā)動啦！貝殼！我代表月亮消滅你！
結(jié)果大獲成功，像它們說的那樣：風可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風雨組合完勝！
這個故事告訴我們：團結(jié)就是力量！兩個人就比一個人強。
團結(jié)就是力量作文4
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量……”這首歌唱得好！因此我們都有團結(jié)！
這不，剛出了一部新的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。這里面，羊群們就是靠團結(jié)來戰(zhàn)勝灰太狼的！每當灰太狼來襲擊羊村時，羊群們就是團結(jié)來贏取勝利的！就是有羊被抓了，喜羊羊也會想出辦法的。因此羊村里的羊才會生存下去。因而使灰太狼不成功！這就是團結(jié)的力量！
不僅如此，在生活當中我們也要團結(jié)。比如兩人三足的`比賽，就需要團結(jié)與合作，不然就會輸?shù)�！而且同學之間也要互相幫助，團結(jié)。不然的話，就會使這個班級落后！所以，團結(jié)是最重要的！
講了這么多，總結(jié)起來就是一句話：團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量作文5
團結(jié)就是力量，我現(xiàn)在就帶你們?nèi)ヒ娨娚磉叺膱F結(jié)。
今天，我和妹妹到房子后面去玩，我們用石頭圍成一圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在里面。突然，有個果子引起了我的注意——它活動了！仔細一看，竟是一只螞蟻在搬動，“這是它們的.食物！”我大叫起來，跟著它，我來到了一個蟻洞�！拔覀儼咽澄锒挤旁谒纯冢趺礃�？”我蹦出一個這樣的想法，“好呀！”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會兒，螞蟻們就出來工作了！
接著，我又放了個稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一只螞蟻搬不動，三只螞蟻一起搬�！耙欢⒁欢彼鼈兿裆龂斓氖勘�，腳步一致，把果子抬進了洞�！罢媸翘柿耍 弊詈�，螞蟻們把食物都搬走了。
螞蟻的這種團結(jié)不散的精神不正是我們要學習的嗎？
團結(jié)就是力量作文6
今天，我讀了二則寓言，兩個衣衫襤褸的乞丐去謀生，旅途中餓得頭暈眼花，筋疲力盡，眼看快不行了。此時上帝雪中送炭，給他們送來了一支漁竿和一簍魚。上帝說：“你們各取所需吧!”于是，一人取走了漁竿，一人抱走了漁簍。拿著漁竿的人要走很遠的路才能趕到海邊垂釣，困頓饑餓、奄奄一息的.他只走了一半路程，就倒地不起了;抱走漁簍的人興沖沖地生火烤魚，美滋滋地飽餐了幾頓，后來，他趕到了海邊，可是只能望“�！迸d嘆，他沒有漁竿，最終餓死在海灘上!
上帝并沒有給他們出難題，怨誰?我從另一則寓言中得到了答案。
山火包圍了一大群螞蟻，眼看螞蟻將要灰飛煙滅，一只螞蟻急中生智，大喊一聲：“咱們要抱在一起沖出去!”結(jié)果，螞蟻們抱成了一大團，從大火中滾了出來，螞蟻成功地沖出了山火的包圍，得救了。
靠什么，團結(jié)!
團結(jié)使愚蠢變得聰明，使弱小變得強大，使微乎其微的個體變成堅不可摧的群體。螞蟻尚知如此，人類焉能不知?
團結(jié)就是力量作文7
中華民族團結(jié)是很重要的。團結(jié)就是力量。民族團結(jié)形成的力量。民族團結(jié)是福，民族團結(jié)分裂是禍。我們要把一切可以團結(jié)的'力量團結(jié)起來，把一切可以調(diào)動的積極因素調(diào)動起來，要把各個民族的力量凝聚起來。
比如說在汶川地震，46歲的黃福榮。他是一名普普通通的司機（香港）。他的生活并不富裕。他歷經(jīng)7個月來到北京。并為中華骨髓庫籌款，還捐出了自己的全部財產(chǎn)；在汶川地震后，他到四川做了兩個月的義工，為受災民眾運送物資。發(fā)生余震時，黃福榮為救兩個孤兒英勇犧牲，一條生命就此結(jié)束了。你們可知道，他還僅僅46歲！
媽媽給我說過。民族只要是團結(jié)起來了，那么中國就強大了。我們還要尊重其他民族的風俗習慣。這樣我們才能團結(jié)起來。
民族團結(jié)是中國重要的策略之一。所以我們要把民族團結(jié)重視起來。讓我們積極行動起來吧！
團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量作文8
小明有一個漂亮的文具盒，里面住著許多文具。這一天，三個重量級的人物爭吵起來。
鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，我又細又長，很苗條，并且肚子里有一種叫石墨的礦物，如果沒有我，小明休想寫字。”
橡皮不服氣地說：“我的作用也不小，小主人還夸我干凈呢，如果缺少了我，別想把你寫的錯字擦掉�！�
一直沒說話的轉(zhuǎn)筆刀不耐煩地說：“你們都別爭了，鉛筆你的芯用完了，沒有我給轉(zhuǎn)上幾圈，你還能繼續(xù)再寫嗎？所以說我的.用處不言而喻了�！�
“我的功勞最大，我的本領(lǐng)最強……”它們互不相讓，吵得面紅耳赤，最后，也沒分出高低，干脆誰也不理誰了。
上課了，小明要做作業(yè)了，他打開了作業(yè)本，拿出了鉛筆，此時，鉛筆十分得意�！翱矗�是我作用大，瞧，我多風光！”寫了一會兒，出現(xiàn)了一個錯字，沒辦法，鉛筆只好向橡皮求救：“橡皮老弟，幫幫忙，幫幫忙……”橡皮表面上去擦錯字，可是心里不這樣想。它故意把字擦得不干凈，作業(yè)本上烏七八糟。又寫了一會兒，鉛筆芯變短了，轉(zhuǎn)筆刀也愛理不理的應(yīng)付了一下。由于鉛筆的驕傲，橡皮、轉(zhuǎn)筆刀不配合，小明的作業(yè)受到了老師的批評。這還是第一次挨批評，要知道他可是班上的學習委員。
晚上，文具盒里沒有了吵鬧。鉛筆首先說：“都是我的錯，不應(yīng)該驕傲自滿，害得小主人受到了老師的批評。”“是我不對……”橡皮、轉(zhuǎn)筆刀爭先恐后地說。
現(xiàn)在，它們終于明白了，它們每個人的作用都是不可忽視的。只有齊心協(xié)力，團結(jié)起來，才能把事情做好。從此以后，它們再也不吵架了，而是一個心思為小明服務(wù)！
評語：一個人的力量是微不足道的，興有集中大家的智慧才能把事情做好。小作者充分發(fā)揮自己的想像，利用自己平時經(jīng)常使用的文具，通過自己的創(chuàng)新，賦予它們以思想，從而告訴我們一個深刻的道理。小作者確實不簡單！
團結(jié)就是力量作文9
在一個陽光明媚的下午，太陽公公把自己的力量無償?shù)劁仦⒃诮淌依�，使我們感到十分暖和�?/p>
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師拿著一個包，這個包鼓鼓的，這會不會是老師這節(jié)課要用的東西呢？這會是一個怎樣的活動呢？教室里發(fā)出沙沙的聲音，同學們開始議論……
“咦，老師突然之間會玩魔術(shù)，手里拿著三個氣球，我猜她一定是要我們吹氣球，看誰先把氣球吹破誰就贏了吧，這么容易，四年級的年紀小肯定會輸，他們這么矮，力氣也不大，我們六年級個個比他們強壯，肯定會贏的�！蔽以谛睦镒匝宰哉Z說著。
“好了，現(xiàn)在各個隊派代表來選顏色，四年級選什么？”李老師打斷我的沉思，開始進行比賽了�！八{色，因為藍色代表著勝利�！彼哪昙壸钕冗x了藍色。五年級呢？橙色，因為我們喜歡橙色。六年級的`呢？只能選綠色了。沒事，綠色代表著幸運。好了，確定顏色之后，我們就開始吹氣球的游戲比賽了，隨著“六年級加油！六年級加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著，大家一起為本年級的加油助威，在正規(guī)場合我們顯得十分的團結(jié)。
四五年級也不甘示弱地吼道。噗噗噗，五年級的因沒把握好，吹起的氣球突然變小了。
快加油，四年級的追上來了，他們吹的比我們的氣球還要大，我急得跺起腳來，臉上露出著急的樣子。
陳一凡因用力過度，他的臉上紅透了，但卻怎么也追不上四年級。
“停”！隨著老師的一聲令下，游戲到此結(jié)束，大家只好用繩子把氣球扎起來，并舉起來請老師作裁判。
老師比較了三個年級的比賽結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有四年級的氣球被吹得最大�！斑�，四年級的大，這好像有一點出乎意料了，誰能說說你的感想�！崩罾蠋熡悬c不解地說。
這次是歐陽伊寧自告奮勇站起來說：“可能是我們沒有他們配合得好，而四年級把握得好，因此氣球就吹得特別大�！崩蠋燑c點頭。
沒想到四年級贏了，他們這么小，卻能吹得這么大。我很佩服他們。活動就在大家的歡聲笑語里結(jié)束了……
我們六年級班也很自豪，畢竟得了第二，還是不錯的，因為這是我們大家共同努力，可見只要團結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難，獲得最后的勝利。
團結(jié)就是力量作文10
“加油！加油！快點……”草坪上傳來一陣陣加油聲，這是怎么回事呢？是運動會？還是什么比賽？不是不是，是我們五年級別樣的秋游。
從前秋游，只是到處玩玩，這次不一樣，我們進行了團體比賽。
令我記憶最深刻的是呼啦圈，你可能會想：“呼啦圈算什么？幼稚！”可集體玩就不一樣了，有了一種全新的玩法。規(guī)則是這樣的，大家手拉手，一個個穿過小小的呼啦圈，又不能用手，也不能將這個小小的呼啦圈從身子上面掉下來。你看！這下難度提高了吧？你還認為這是一個小小的呼啦圈嗎？這個是真的很困難呀，畢竟一個大個子要穿過一個小小的呼啦圈，很不容易，需要團隊的合作才行。
“吁——”比賽開始了，我們和八班比賽。前面都很順利，穩(wěn)穩(wěn)當當，沒有犯過規(guī)，可看到八班，我又著急了，她們這么快，我們都落后了。我開始抱怨了：“哎，前面的人怎么這么慢呀！哎，那個……”我身后的同學聽到我說的'這些，就好心提醒我：“那些同學也很不容易呀，如果你是她，我們來抱怨你，你會開心嗎？”我聽了她說的話，沒說話。就在這一時，我看到呼啦圈，正慢慢的向我前來。
呼啦圈很快的到了我身旁，我先把兩腳穿過呼啦圈，接著想把身子伸過去，果然，一個大個子想穿過這么小一個呼啦圈，實在不容易。我努力將兩只手抬起，想讓身體立馬穿過呼啦圈�！耙欢�，加油！”我在心里默默的對自己說。好不容易，我穿過了呼啦圈，當我自己經(jīng)歷了這次呼啦圈旅行，我就后悔說之前的那些話呢，果然是看著簡單，做起來難呀！經(jīng)過團隊合作，我們在比賽中獲勝了。
這次比賽，使我明白了一個道理：不要總抱怨別人，首先得想想自己問題出在哪里，有些事應(yīng)該團結(jié)，才能做得更好。這次別樣的秋游使我受益匪淺，告訴我，團結(jié)就是力量！
團結(jié)就是力量作文11
這一大周的小組評比讓我真正的感到了團結(jié)就是力量。我知道這次我們小組能的第一，最重要的一點就是團結(jié)。我深知我們組的實力不是最強的。
我們小組的成員有阮瓊萱、王佳蕾、余昕楚、劉健、張鐘蔚和我。有句俗話說：“人心齊泰山移�！痹诿看巫鳂I(yè)中有同組同學作業(yè)不會，我們就會主動上去幫忙，告訴他（她）過程。而不是只為了加分去給他們抄自己的答案。
劉健和張鐘蔚來到我們組后，我就跟他們說在生活區(qū)的表現(xiàn)好一些。其實我知道，張鐘蔚和劉健在原來的組里不怎么加分是因為他們對自己組沒有信心，所以也就認為加分沒有用的，反正也是最后。換了位子后劉健又找回了自信，張鐘蔚也開始努力了。
余昕楚的`做作業(yè)速度原來很慢，可是在我們的帶動和催促下也開了起來。
分組就是為了讓大家每個人都變好，我們也這么做了。好同學帶差同學，一個小組的同學共同努力爭奪第一。
我終于感悟這個道理“團結(jié)就是力量”！
團結(jié)就是力量作文12
俗話說：“人心齊，泰山移，獨掌難行，孤掌難鳴。"我一直對這句話心存疑惑，但在上星期二我終于理解這句話了的含義。
星期二下午，陽光明媚，我們學校舉行了第二屆巧手拼圖比賽。我，張鑫，黃孟陽和歐陽錦四個是一組。我們首先把桌子和板凳搬下去(當然是女生搬椅子，男生搬桌子了)。到了比賽場地，老師舉行了簡短的"開幕儀式"然后一聲令下"開始"我們開始比賽了。
組長張鑫先給我們每個人分配任務(wù)，我是負責貼，設(shè)計，沒事再剪剪東西。分配完之后我們就開始各忙各的'。
可是剛開始后，我們組就發(fā)生了一場"戰(zhàn)爭"。
張鑫看見歐陽錦和黃孟陽在嘻嘻哈哈的說笑，便怒了："你看看你們倆在干什么?再看看人家組的男生在干啥。"他們倆很不服氣：咦，不見你好到哪里去，你當作是什么呀?"正在旁邊剪東西的我，裝作什么都沒看見�？墒�，張鑫碰碰我說："胡兵慧，你也別剪了，讓他倆干吧。"于是拉著我去別的組"串門"。轉(zhuǎn)了兩圈之后，我們發(fā)現(xiàn)別的組都在緊張地拼著圖。我思忖片刻，說："，我們這樣干瞪著眼坐那不行呀，還不如繼續(xù)拼圖呢，剛才大家說的都是氣話，我們不能因為一兩句話傷了友情啊。我們這個組少了任何一個人都不行啊，我們要團結(jié)。"
大家沉默了一會兒，覺得我說的話挺有道理的，組長開口了："我剛才說的是氣話，對不起，讓我們團結(jié)起來一起努力吧!"兩個男生也說：好，那先擊個掌吧!"然后，我們一起喊道"加油!"
我們終于完成了我們的作品，雖然我們組沒有獲獎，但是我們收獲了很多很多。
學校舉辦這個活動，不就是讓我們明白團結(jié)就是力量嗎?
團結(jié)就是力量作文13
在美麗的森林里，生活著一些動物，有小兔乖乖，有小豬皮皮，有山羊咪咪，還有刺猬尖尖，它們幸福地生活著�？墒巧掷飦砹艘恢淮罄匣ⅲ游锍３Ｊ艿嚼匣⑼{，它們決定團結(jié)起來想個辦法消滅老虎。
想什么辦法好呢?它們?nèi)フ埥躺掷镒盥斆鞯暮偮斅�，狐貍聰聰正在為大老虎吃了它的爸爸而想著報仇的事，所以爽快地答�?yīng)了，狐貍在屋里走來走去，眼睛轉(zhuǎn)個不停，不一會兒，它想出一條妙計。他對幾個小動物說：“我家對面有一個山崖，只要能把老虎引誘到那個山崖邊，再讓刺猬尖尖刺它，我們出其不意推它下去�！贝蠹衣犃诉@個辦法，都覺得好，可是誰去引誘大老虎呢?這可是很危險的'事。幾個小動物都爭著去，最后狐貍聰聰覺得小兔乖乖身材小、跑得快，它去危險性小，成功的機會大一些。
事情說好后，幾個小動物分頭行事，白兔乖乖來到大老虎家門前，聽見老虎的呼嚕聲，原來老虎還在睡覺，白兔乖乖找來一塊石頭向老虎的門窗砸去，砰的一聲響，老虎被驚醒了，它睜開朦朧的睡眼走出來，發(fā)現(xiàn)了白兔乖乖，第一反應(yīng)就是想去吃掉它，白兔靈機一閃，拼命地向山崖跑去，老虎窮追不舍，白兔利用它身材矮小、動作靈敏的優(yōu)勢，迅速地跑到山崖邊的草叢里躲起來。老虎氣急敗壞地在山崖邊找著白兔乖乖，刺猬尖尖趁它不備，一個驢打滾，使勁地刺向它的腳，老虎被刺得疼痛難忍，它看見一個滿是刺的圓球，拿也不敢拿，踩也不敢踩。這個時候，狐貍聰聰把準備好的石灰粉撒向老虎，小豬皮皮和山羊咪咪拿起石頭砸向老虎，老虎的眼睛已經(jīng)看不見了，狐貍聰聰對幾個小動物使了一個眼色，趁老虎擦眼睛的時候，把老虎推下了山崖。老虎被打敗以后，小動物們在森林里快樂的生活著。
通過這件事，小動物們明白了團結(jié)就是力量的道理。
團結(jié)就是力量作文14
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……＂每當我聽到這首歌鏗鏘有力的旋律時，我心中便出現(xiàn)了２００８年學校秋季趣味運動會上我班拔河時的場景。那次拔河讓我記憶猶新．也讓我明白了一個道理。
記得那天，班主任張老師挑選了２０位本班的“大力士”，與上屆的年級冠軍對決。同學們心里很緊張，生怕再次輸給他們，但老師讓我們團結(jié)一心，并告訴我們：對手不可怕，只要我們齊心協(xié)力，就一定會開創(chuàng)新局面。
開始拔河了，我們心中只有一個想法，要勝、要勝、要勝……第一場我們VS二班。這一場我們拔得很漂亮，二比零，贏了。這個贏，同學們很平淡，因為，二班相對比較弱。緊接著二班又敗給了三班。
冠軍到底花落誰家，成敗與否都在最后的這場比賽上，三班同學的力量不可以小看，他們一個個可是“超級大力士”，更何況是連續(xù)五年的冠軍。
決勝場開始了，兩個班的.同學們都在摩拳擦掌。我們班的想法仍然還是要勝、要勝……老師在打氣，沒有上場的同學也在吶喊，上場的隊員們已經(jīng)熱血沸騰……
第一盤開拔了。啊！我們勝了，真是意想不到，但我們也不敢太高興，因為驕傲使人落后。
第二盤，我們雖然相持了很久，不知道真的是力量懸殊，還是有點驕傲，又敗給了三班。
第三盤開始了，這可是最后的機會。同學們的心都提到了噪子眼上了。剛開始，紅布向三班移動過去，拉拉隊的同學大喊：“挺住，加油！”聽聲音，似乎情況不妙，我們憋住氣，一起用力，嘿！贏了。耶！同學們忘乎所以地大喊，這可是進入小學從未有過的勝利，太讓人喜出望外了。我們是那么地開心，因為我們?nèi)鄨F結(jié)一心，取得了勝利，奪得了六年以來的第一個拔河冠軍。
通過這次拔河比賽，我明白了；眾人一條心，黃土變成金。這句話說的就是團結(jié)力量大。
團結(jié)就是力量作文15
自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下凝聚成一股力量走向勝利以來，“團結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。而中國走到現(xiàn)在，成為一個讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎?用時下流行的話，即“團隊特神”。
人類的祖先，便是以團隊為單位，自己動手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，也不是某一個人所能改寫的，而是集體的力量。在動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，微弱的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也都是“團隊精神”�，F(xiàn)在，這個競爭白熱化的時代我們還有余力去“我的地盤，聽我的”嗎?
團隊就像是一個凸透鏡，把分散的力童集中到一點；也是一個擴音器，把輕吟變成吶喊，影響到更遠的地方。
智慧、閱歷和經(jīng)驗都讓我們無法忽視“團隊精神”。在這個競爭越來越激烈的時代，能有一個可盡我所能、可安心依靠的集體，就好像生活在一艘漂泊在海洋上的輪船上，雖然生活中充滿風浪，前面可能還有很多暗礁，但是，同船船員是最好的朋友、最鐵的兄弟，有著共同的目標。于是，便不再害怕風浪和困難。大家在一起放聲高歌，過著酣楊的生活。
一個人再偉大，也離不開團體；一個人的智慧再率越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項羽自別于烏江。歷史會理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬人之智，什么叫歷史不因個人而改變，什么叫團結(jié)就是力貢。
沒錯。三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。偉業(yè)積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人；日本迅速崛起的.奇跡，離不開緊衣縮食的百性。
一個想脫離眾人的人，是新時代的“新新盲人”。貌視忽徽，可能會讓他窮盡一生也只能走離原地幾步；或者只是像在沙澳中的過客，走了一圈又一圈，卻發(fā)現(xiàn)從沒有走出沙漠。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的婚予及綠葉的襯托。一杯土的成功，即使再少，也得依靠十個手指才能抓起。
邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團結(jié)就是力童。