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(必備)海底世界作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的海底世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海底世界作文1
許多人都會(huì)幻想，幻想那些神奇的東西，幻想自己能到那些地方或得到那些東西。
其實(shí)，幻想不一定全是幻想，海底世界就是一個(gè)真實(shí)的地方，不過(guò)并不像是那些童話(huà)書(shū)上寫(xiě)的，有什么寶藏與奇異的生物。來(lái)到海底世界，首先映入眼簾的東西一定讓你大吃一驚——那些已經(jīng)瀕臨滅絕，或已經(jīng)滅絕的動(dòng)物們。
那些動(dòng)物其實(shí)都沒(méi)有死，只是制造已死的假象，趁機(jī)逃到這兒來(lái)。但是，他們?yōu)槭裁匆拥竭@來(lái)呢？那是因?yàn)閯?dòng)物們都受不了人類(lèi)的虐待了！��！
現(xiàn)在，人類(lèi)以飛快的速度改造著大自然，一片片樹(shù)林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，動(dòng)物的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞，動(dòng)物是屬于我們的，我們是與動(dòng)物同在的。由于作為地球上絕對(duì)優(yōu)勢(shì)種群的人類(lèi)對(duì)自然事物的'變橫干涉，在生活環(huán)境破壞、過(guò)度開(kāi)發(fā)、盲目引種、環(huán)境污染等因素的共同作用下，野生物種大量走向滅絕。
同學(xué)們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類(lèi)自己！
海底世界作文2
今天，我、弟弟和媽媽蓬萊海底世界玩。
我們上了車(chē)，吃上的人可真多。找來(lái)找去只找到三個(gè)座位，還好夠我們一家三口坐。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，十分快活。再看一看風(fēng)景，哇！真美呀！蘋(píng)果梨子都成熟了。
到了海底世界，我像小青蛙一樣跳下車(chē)去，快速的向海底世界沖去。這里的.魚(yú)可真多呀。有：企鵝，鯉魚(yú)，海豚，北海獅， 虎鯨，食人魚(yú)……
海獅十分聰明 ，他會(huì)做加減法，會(huì)拍手，還會(huì)玩搶凳子的游戲。
時(shí)間到了，我念念不舍得走了，我希望以后還能來(lái)。
海底世界作文3
星期天，爸爸說(shuō)帶我們到海洋世界去玩。我特別興奮。雖然天氣炎熱，可我們卻毫不在意。
走進(jìn)海洋世界，�。『脹隹煅�！我們仿佛進(jìn)入了海底。呈現(xiàn)在我們眼前的魚(yú)無(wú)奇不有。彩虹魚(yú)有各種各樣的顏色，就像彩虹一樣美麗，所以叫它彩虹魚(yú)。鋸鰩魚(yú)有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭，就像一把鋸子。
我們乘著慢慢的平平的電梯，上，左，右都是魚(yú)，人們都被魚(yú)圍繞著，像魚(yú)一樣游動(dòng)，多有趣啊！
爸爸叫道：快來(lái)這里看水母。媽媽說(shuō)水母像蘑菇，我說(shuō)水母像降落傘。妹妹在前面喊：這里有蜘蛛！我連忙跑過(guò)去說(shuō)：這叫蜘蛛蟹，因?yàn)樗哪_像蜘蛛。前面還有海龍，海馬，海星，海龜，海豹，企鵝等。五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。
我們依依不舍地離開(kāi)了海底。我們回家的`時(shí)候，看見(jiàn)雄偉的東方明珠塔就在海洋世界的旁邊。
海底世界作文4
41世紀(jì)的一個(gè)早晨，我從夢(mèng)境里醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一條魚(yú)，來(lái)到了奇妙的海底世界。
我在海底游來(lái)游去，突然，一條兇猛的大白鯊朝我張開(kāi)血盆大口，我嚇得馬上鉆進(jìn)五顏六色的珊瑚里，那大白鯊沒(méi)有找到我，就游走了。哇！多姿多彩的珊瑚好美啊！有的像綻開(kāi)的花朵，有的'像分枝的鹿角，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的。
我繼續(xù)向前游，看到了許多海洋生物，有水母、章魚(yú)、梭子魚(yú)等。一個(gè)個(gè)透明的水母一瞬間把我包圍了，別看水母那么漂亮，可是它們大多數(shù)是有毒的，一旦被水母螫傷，那感覺(jué)就像觸電一樣麻麻的，不好受。于是，我靈巧的身體猛地向下一鉆，又順利地逃脫了。
我轉(zhuǎn)了一個(gè)方向又游了一會(huì)兒，突然，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，帶著好奇心我游了進(jìn)去�？匆�(jiàn)了一只較罕見(jiàn)的腔棘魚(yú)，這條魚(yú)不是恐龍時(shí)代才活下來(lái)的嗎？原來(lái)我游到了遠(yuǎn)古時(shí)代的海底。接著又涌現(xiàn)了好多條巨齒鯊、旋齒鯊，我知道巨齒鯊是大白鯊的祖先。旋齒鯊的牙齒因?yàn)殚L(zhǎng)得像圓鋸，所以叫旋齒鯊。
正當(dāng)我向前想和它們打招呼時(shí)，一陣清脆的鬧鈴聲把我驚醒了。�。∑婷畹暮５资澜缯孀屛伊鬟B忘返呀！
海底世界作文5
天氣可真熱��！我坐在“自動(dòng)調(diào)溫椅”仍然覺(jué)得很熱，我滿(mǎn)頭大汗，連忙就讓我的助手機(jī)器人邁克給我拿一瓶冰涼的飲料。我一邊喝一邊想：到哪個(gè)涼爽的地方去玩耍呢？我想啊想，終于想到了一個(gè)即涼爽又好玩的地方，就是—海底世界。我邀請(qǐng)了我?guī)讉�(gè)最好的朋友一起去游玩，故事就從這里開(kāi)始了。 我們坐著防水，防撞，防咬的先進(jìn)鯊魚(yú)機(jī)械車(chē)，開(kāi)著它來(lái)到離海面300米的海底世界去游覽。我們事先做好準(zhǔn)備，帶好“龍珠”穿上高能的潛水服和潛水鞋�！褒堉椤笨梢詾槲覀�?cè)诤５滋峁┭鯕�。潛水服呢，可以隨著海水的溫度來(lái)調(diào)節(jié)我們身體適應(yīng)的能力，要不，海底溫度那么低，我們不凍壞才怪呢......
我們首先游覽了茂密的'海底森林，海底森林真密�。∵@時(shí)我們感覺(jué)到好像有危險(xiǎn)的存在。于是，我們打開(kāi)了“魚(yú)語(yǔ)翻譯器”。果然不出所料，魚(yú)兒們說(shuō)前面有危險(xiǎn)，因此在倉(cāng)皇逃車(chē)。我們朝危險(xiǎn)物游去。發(fā)現(xiàn)竟是一個(gè)定時(shí)炸彈，計(jì)時(shí)器還在滴答滴答地響，大家首先是嚇一跳，但很快的又氣憤起來(lái)，“哼，準(zhǔn)是壞人干的事情！我們想辦法切斷開(kāi)關(guān)。”我鎮(zhèn)定地說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)了，在最難的關(guān)頭，我終于找到了開(kāi)關(guān)，制止了這場(chǎng)災(zāi)難。
我們幫助魚(yú)類(lèi)們擺脫了這次大災(zāi)難，我們可真是太高興了。
海底世界作文6
有一天，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己喜歡的地方，有同學(xué)喜歡動(dòng)物園，有同學(xué)喜歡水上世界，而我最喜歡的就是海洋館。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽去了鄭州的海洋館。海洋館的第一館就是神奇的水母宮，里面的水母有的像氣球，飄浮在水里，一會(huì)兒升高，一會(huì)兒下沉；有的像一把小傘，一會(huì)兒張開(kāi)，一會(huì)兒閉合；有的像一個(gè)仙子在跳舞，有的'像流星，悄之的劃過(guò)...
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我們到了鯊魚(yú)館，一條寵大的鯊魚(yú)在身邊的玻璃柜里游染游去，時(shí)而張張嘴，露出可怕的牙齒！我在想：萬(wàn)一玻璃裂開(kāi)了，鯊魚(yú)從里面跑出來(lái)怎么辦？
再往前就到了珊瑚館，五彩斑斕的珊瑚，有的像盛開(kāi)的煙火，有的像落葉的樹(shù)枝，一群小魚(yú)在珊瑚的縫隙里來(lái)回穿梭，像一群小朋友在捉迷藏。
最后一站是海獅館，一只可愛(ài)的海獅正在進(jìn)行表演，它時(shí)而跳舞，時(shí)而接球還和參觀(guān)的游客來(lái)一場(chǎng)接球大戰(zhàn)，逗得整個(gè)海獅館里一陣陣的笑聲。
這就是我喜歡的湯底世界！小朋友們，你們喜歡這里嗎？
海底世界作文7
今天讓我高興的是媽媽要帶我去游覽神秘的青島“海底世界”。
到了“海底世界”的入口處，那里有一個(gè)巨大的藍(lán)鯨骨骼造型，我邊看邊想：大海里竟然生存著這么大的海洋動(dòng)物。我拉著媽媽的手說(shuō)：“咱們快進(jìn)去吧！”
進(jìn)了海底世界，我們看見(jiàn)了五彩繽紛的珊瑚、各種各樣的貝殼和魚(yú)類(lèi)。這時(shí)我們聽(tīng)到有人說(shuō)：“人魚(yú)表演馬上開(kāi)始。”我和媽媽快速地走過(guò)去，途中我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)像漂流瓶一樣的電梯，門(mén)上寫(xiě)著“請(qǐng)進(jìn)入神秘的海底隧道”，在那里我們看到了電鰻、鯊魚(yú)。來(lái)到人魚(yú)表演的地方，因?yàn)槿颂鄶D不進(jìn)去，我和媽媽竟然沒(méi)看到。
這次游玩最讓我難忘的`是海洋里的鸚鵡螺，為人們更好地探索未知的海洋世界提供了巨大的幫助。
青島“海底世界”可真好玩�。�
海底世界作文8
我喜歡舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我喜歡水平如鏡的杭州西湖，我喜歡風(fēng)景如畫(huà)的長(zhǎng)江三峽，可是我最喜歡的就是鄭州海洋館。
畢竟海洋館大門(mén)，我看到了水中的魚(yú)兒千姿百態(tài)，有的身穿豹紋外套的魚(yú)兒在自?shī)首詷?lè)，有的身穿斑馬紋的魚(yú)兒在開(kāi)游泳比賽，還有的穿著藍(lán)色西裝，準(zhǔn)備去開(kāi)會(huì)，最奇特的還是刀片，每條都像被爸爸媽媽說(shuō)的小孩子在面壁思過(guò)這里的魚(yú)兒，不但五顏六色，還各種各樣。
繼續(xù)往前走，到了觀(guān)賞區(qū)，看到了各種各樣的海洋生物，有打扮花枝招展的`海羽星，有晶瑩剔透的水母，最奇特的就是海馬，雖說(shuō)是與魚(yú)，但長(zhǎng)相差遠(yuǎn)了，因?yàn)樗念^像馬，在海中生活，所以叫海馬。海馬最長(zhǎng)不到25厘米，海馬都是爸爸養(yǎng)大的，所以一害怕就去爸爸那。
海洋生物不僅可愛(ài)，還很聰明呢！瞧，海獅正在表演節(jié)目“跳馬舞”一會(huì)兒拍手，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，又用倒立來(lái)結(jié)束表演。觀(guān)眾們掌聲像在打雷一般，這些小海獅真是可愛(ài)呀！
原來(lái)海洋館不僅能看到美麗的海底世界，還能學(xué)到海洋知識(shí)，緩解壓力。
海底世界作文9
星期天，我和媽媽去海底世界玩。
剛到入口，我便從玻璃窗里看到許許多多的小魚(yú)，隨著人流走進(jìn)了隧道見(jiàn)到了海龜、烏賊、小丑魚(yú)等海洋生物。
隧道兩邊有一群群小魚(yú)在游來(lái)游去，活蹦亂跳的，好像在歡迎我們的到來(lái)。我們看到了好多不知名的魚(yú)兒，看得我眼花繚亂。
接著我們又觀(guān)看了海豚表演。海豚十分聰明，它會(huì)算算術(shù)，它能跳起來(lái)叼走離它頭頂上2——3米的.球。它會(huì)抬起頭來(lái)向你點(diǎn)頭示好，最精彩的是它們會(huì)三五成群地跳出水面，動(dòng)作快而整齊有序。就像是個(gè)出色的跳水運(yùn)動(dòng)員。
最后，我們觀(guān)看了人鯊共舞，笨拙的鯊魚(yú)在與人跳舞時(shí)顯得那么輕盈，敏捷。正當(dāng)我們陶醉時(shí)，突然傳來(lái)了一個(gè)聲音：“請(qǐng)下次再來(lái)，謝謝光臨。”我和媽媽依依不舍地走出了海底世界。
海底世界作文10
一群黃色的小魚(yú)在海底的巖石上游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏，有的在巖石的動(dòng)物中鉆過(guò)來(lái)翻過(guò)去;有的在巖石的下面圍成圈;有的在巖石的上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像找不著位置的，很著急！
不良之黑白條紋的`小魚(yú)，他們?cè)谏汉魃厦婧芟裆汉�，抓住小魚(yú)不讓他們走了，我就會(huì)想到：是不是那兩條小魚(yú)是好朋友一起出來(lái)玩，他們游著游著看，嗯，見(jiàn)了珊瑚覺(jué)得她很漂亮，就游到珊瑚上面，一不小心讓珊瑚給抓住了，當(dāng)然這是我想的。
爺爺在海里慢慢的游著，忽然會(huì)爺爺停了下來(lái)，望著海面好像在想什么東西。
海鷗在天上找小姨準(zhǔn)備吃飯，可是他們一直沒(méi)有找到小魚(yú)，他們只好先回去一會(huì)兒再回來(lái)了。
海底世界作文11
星期天，爸爸媽媽帶我去海底世界玩。
海底世界是個(gè)美麗的地方，那里有好多好多的魚(yú)，魚(yú)的顏色不一，形態(tài)千奇百怪。有的魚(yú)全身是銀色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，在水里游來(lái)游去。有的長(zhǎng)著長(zhǎng)胡子，有的身上披著刺。我還看到了海豚，財(cái) 神魚(yú)，鱷魚(yú)，草魚(yú)，龍魚(yú)等好多好多的魚(yú)。
其中，我最喜歡財(cái)神魚(yú)，因?yàn)�，它是一種觀(guān)賞魚(yú)，財(cái)神魚(yú)全身通紅，尾巴像草，游動(dòng)的時(shí)候慢慢的，喝水的.時(shí)候嘴巴一張一合，可有趣了! 這里的水草也非常美麗，有綠色的，黃色的，紅色的， 藍(lán)色的，把打魚(yú)池裝扮的五顏六色。真美呀!
還有企鵝，它們托著圓圓的，胖胖的身子。有的在岸上散步，有的正跳進(jìn)水里找東西吃，洗澡，玩水。
我們走過(guò)海底世界的水下通道，看到了驚險(xiǎn)的一幕，水池里一條草魚(yú)快被鱷魚(yú)吃掉了，只見(jiàn)那只鱷魚(yú)慢慢的游到了草魚(yú)的身邊，就在草魚(yú)不注意時(shí)，鱷魚(yú)猛一張口，很快地把草魚(yú)吃掉了。接著，又 慢慢的游走了，去尋找下一個(gè)獵物。
海底世界真美啊!我很開(kāi)心。也非常希望下次再來(lái)這里觀(guān)賞，玩耍。
海底世界作文12
星期六，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起到廈門(mén)玩。一下車(chē)，我們就坐輪船到鼓浪嶼。一上島，我們就直奔到底世界。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)海底世界的入口處有一只章魚(yú)雕像，它好像在說(shuō)：“海底世界歡迎你們！”買(mǎi)完票，我們就開(kāi)始參觀(guān)海底世界了。
首先，我們來(lái)到了海洋館�？匆�(jiàn)了獅子魚(yú)、海馬、食人蟹、食人魚(yú)、巨魚(yú)王……其中最有趣的是海馬，它嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的`，頭像馬，尾是卷的，在水里游來(lái)游去可悠閑了。接著我們又來(lái)到了企鵝淡水魚(yú)館，看見(jiàn)了可愛(ài)的企鵝，它穿著黑西裝白襯衫，走起路來(lái)一搖一擺的真是逗；我還看見(jiàn)了世界上最大的淡水魚(yú)，聽(tīng)爸爸說(shuō)約有5米長(zhǎng)，500公斤重吧。
最后，我們又來(lái)到了海豚海獅表演館，看見(jiàn)了海獅跳水、海豚頂球、鉆圈……瞧，海獅爬上跳臺(tái)，輕輕一躍，就鉆進(jìn)了水里，惹得觀(guān)眾們拍手叫好。
海底世界真是豐富多彩，真是太好玩了，我下次還要再來(lái)玩。小朋友，如果你有空也來(lái)看看吧？
海底世界作文13
天氣可真熱��！我坐在自動(dòng)調(diào)溫椅上，仍感覺(jué)熱！機(jī)器人拿給我一瓶鮮榨果汁。我一邊喝一邊想:到哪個(gè)涼快的地方玩呢？忽然，我想到了一個(gè)涼爽的地方:海底世界。于是，我叫上我的好朋友一起去海底世界玩。
現(xiàn)在，是下午一點(diǎn)鐘，正是去海底世界的好時(shí)候。我們慢慢下到海底，海里有成群的魚(yú)，一片片茂密的海底樹(shù)林，處處透著一絲絲陽(yáng)光映著珊瑚閃閃發(fā)光，美麗極了！看，有那么多的五彩斑斕的'海星在慢慢蠕動(dòng)。章魚(yú)舞動(dòng)著大觸角，橫沖直撞。大海龜在陸上慢吞吞的，可在海里卻靈活地游來(lái)游去，更妙的是，魚(yú)竟然學(xué)會(huì)了人類(lèi)語(yǔ)言，當(dāng)你游到一群魚(yú)旁邊時(shí)，魚(yú)兒們就說(shuō):“Good morⅰng�！闭媸遣豢伤甲h！我們歡快著同魚(yú)兒嬉戲著。流連忘返！
這次海底旅行，讓我看到大海的美！同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到要愛(ài)護(hù)大海！
海底世界作文14
今天我和導(dǎo)游一起去廈門(mén)海底世界看海豚、海獅表演，我們買(mǎi)了票，不一會(huì)兒就到了二樓表演廳，我們剛坐下表演就開(kāi)始了。第一個(gè)上去是海獅，叔叔給海獅吃了兩條帶魚(yú)，叔叔叫海獅把球頂在頭上，海獅就照叔叔的說(shuō)法去做，海獅熟練地把球頂在頭上，人們都哈哈大笑。
第二個(gè)上去是海豚，叔叔叫海豚把小弟弟的臉親一下，海豚就照叔叔的說(shuō)法去做，把小弟弟的.臉親了一下，人們又都笑了起來(lái)；然后一位小女孩給海豚出了一道算術(shù)是1×5等于幾，海豚游過(guò)去在答題器上按了五次，對(duì)啦！大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)；最后一位小男孩給海豚出了一道算術(shù)是3×2等于幾，海豚在答題器上按了3次，錯(cuò)了！叔叔提醒海豚一定要看清題目，第二次按了6次，對(duì)了！大家又都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我還看到了龐大的抹香鯨標(biāo)本，它的身體像一根木榜，嘴像一把叉子，長(zhǎng)18米，重48噸，它是世界上最大的抹香鯨標(biāo)本；還看到了水母，它的身體像荷葉，它的腿像透明的綢帶，海底世界真奇妙。
海底世界作文15
今天，一位長(zhǎng)著一頭烏黑光亮長(zhǎng)發(fā)，高瘦又美麗的女老師來(lái)到我們班，讓我們畫(huà)一幅《海底世界》。
她打開(kāi)了大屏幕，屏幕上出出了一幅又一幅用黏土和雪花泥做成的海底世界，里面有小魚(yú)、小蝦、螃蟹、海豚……漂亮極了。
她給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)白色的紙盤(pán)子，四包黏土和七條雪花泥，讓我們發(fā)揮想象力，去完成一幅海底世界的彩泥畫(huà)。
我拿到材料后，托著下巴想了一會(huì)我的海底世界會(huì)是怎么樣的呢？嗯，我打定主意后，把一塊乒乓球大小的.白色黏土放在盤(pán)子上，把它平鋪在盤(pán)子上，再用手掌把她摁均勻，在黏土上放一些白色和藍(lán)色的雪花泥做成了浪花。接著我把一塊黃色的黏土摁平，用一把玩具刀把它割成二個(gè)三角形，再把它們粘在一起做成了一條小魚(yú)，用黑色的雪花泥做成了魚(yú)眼睛，這條小魚(yú)做的簡(jiǎn)單又活靈活現(xiàn)。我用這個(gè)方法做了幾條大小不一、顏色不同的魚(yú)。慢慢地不同的魚(yú)出現(xiàn)在了我的海底世界，我又做了些綠色的海草、紅色的珊瑚、灰色的石頭、粉紅色的貝殼……終于，一幅五彩繽紛、生機(jī)勃勃的海底世界出現(xiàn)了。
我喜歡這幅《海底世界》，它仿佛把我?guī)У搅撕５�，看到了各種各樣的奇石怪魚(yú)。