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飛翔的作文(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的飛翔的作文，歡迎閱讀與收藏。
飛翔的作文1
從幼兒園剛剛開始學認字，到今天可以看幾十萬字厚厚的書。這幾年我大約讀了幾百萬字的書吧。
讀書伴我成長，從漫畫書、故事書到科普書，從《莊子》、《道德經(jīng)》、《論語》到中國古典名著、世界名著，我讀了比較多，這些大多是老師提起過的、推薦過的。大多是媽媽從書店買的，有從圖書館借的，也有向同學借的。真正看得快的是向同學借的。這大概就是“書非借不能讀也”的道理吧。
通過讀書，我明白了很多道理，陶冶了情操。讀《道德經(jīng)》我讀懂了老子主張的以柔克剛；讀《論語》我明白了孔子“仁”的學說，知道了“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ耙娰t思齊”、“歲寒松柏”等現(xiàn)在常用的成語以及做人的道理。
讀古典名著、世界名著。一個個有血有肉的歷史人物使我心潮澎湃，激發(fā)了我對歷史課學習的興趣。
讀《南極與北極》等科普書，讓我對地理、生物產(chǎn)生了極大的興趣。
讀《數(shù)學家的故事》讓我了解了數(shù)學家們的貢獻，使我的思維更加活躍，探秘神秘的數(shù)學王國。
通過大量的閱讀，隨著閱讀量的增加，我讀書的興趣更濃厚。在我的帶動下，爸爸媽媽也似乎找到了上學時候讀書的感覺。為了更好地交流，一本書在我們?nèi)齻�人手中傳閱。在我們家有著濃厚的.讀書氛圍，可以讓我們隨時讀書，走進知識的海洋。
開卷有益，讀書伴我成長，讀書使我快樂，讀書啟迪心靈，讀書讓我心態(tài)平和。
我愿在書的海洋里做一條自由自在的小魚，盡情地吸允書的營養(yǎng)；我愿在書的天空中作一只快樂的小鳥，插上讀書的翅膀，在書的蒼穹中展翅翱翔!。
飛翔的作文2
媽媽，我想像小鳥一樣，飛翔在天空中，因為那厚重的卷子壓得我喘不過氣來！
媽媽，我想像海鷗一樣，展翅在大海上，因為那繁重的計算讓我頭昏目眩！
媽媽，我想像馬兒一樣，馳騁在草原上，因為那些諄諄教導實在是讓我無所適從！
每當周六周日，除了補課之外，媽媽從來不讓我出屋，而且還把剩下的時間塞得滿滿的，讓我寫課外卷子，好不容易有玩的時間，想偷偷玩一會兒，卻被老媽發(fā)現(xiàn)，展開批評的攻勢，你聽，攻勢又開始了：“不許玩，周日下午你再玩！”我憤憤地說：“一天寫四頁字，做兩篇卷子和一篇應用題卡，都累死我了！”
這時爸爸回來了，爸爸一看我那委屈的樣子，一把把我拉了出來偷偷地說：“走，爸爸領(lǐng)你去玩！”我像是得到釋放的犯人一樣，立即高興得手舞足蹈起來！
不料我們的出逃又被老媽機靈的神眼發(fā)現(xiàn)了，幸好我和爸爸跑的快，沒有被她抓到，——累死我了！那天，爸爸領(lǐng)我去了游樂場，唉，玩的.時候為啥過得那么快呀！只覺得半天的時間唿地一下就飛走了！
下午，爸爸領(lǐng)我回家的時候，我和爸爸的心里都有些忐忑不安，我小聲問爸爸：“媽媽會怎樣處置咱們倆呀？”爸爸皺了皺眉頭，他也不敢預測。兩個人怯生生地打開了門，果然在第一時間，就接收到了老媽一頓叨叨：“你說你這個孩子，怎么這么沒長心？天天就知道玩，學習成績怎么能不去？還有你這個當爸爸的，也跟著孩子一起瞎混，養(yǎng)不教父之過，你這樣當爸爸怎么能行呢？”媽媽叨嘮一句，我和爸爸就虛心應承了一聲，也許見我和爸爸的認罪態(tài)度都很好吧，媽媽終于結(jié)束了她的叨嘮！
不過我還是想和媽媽說：“我想要飛翔！”
飛翔的作文3
“父愛和母愛是一雙飛翔的翅膀，缺失了其中一種，便無法飛翔，他們叫單翼天使。單翼天使，多美妙的詞啊！”
琪在跟我說時，一臉的向往�！半y道你想有個破碎的家庭嗎？”我微微一笑，抬頭望天，“誰都不會希望自己是單翼天使吧！”我起身離開，留下若有說所思的琪。
我就是一名單翼天使，他們不知道而已。我卻不覺得我有什么不同。一樣有個家，不過媽媽是位女強人，多了個背棄的爸爸罷了。一樣一個人，不過有個早熟的心靈罷了。正因如此，我從小對男生很冷漠，甚至厭惡，相處久了才知道，原來不是所有的男生都是花心大蘿卜，不是所有的男生都是見一個忘一個。我開始改變對男生冷漠的自己，可依然改變不了對那個背棄的爸爸的厭惡。
小時候，那個偽裝的.我，你還在嗎？面對大人的一臉同情，盡管不爽，還得點點頭，感謝他。為什么？我不明白，我們—單翼天使，一定要接受人們的可憐，盡管他們是好心對我們。但是我們不需要可憐，我們只需要愛—缺失的愛。小時候，那個愛哭的我，你還在嗎？看著同學們和父親的親密無間，看著同學們擁有的父愛，自己沒有，不敢哭給媽媽看，只能躲著，品嘗自己落下的淚。
我依然相信，單翼天使也能在天空自由翱翔。我們擁有愛也擁有被愛的能力，我們也能飛翔—用我們的單翼。盡管缺失了其中一種愛，我們依然是飛翔的天使。
相信吧！單翼天使也飛翔。
飛翔的作文4
小時候，外祖母常帶著我去鄉(xiāng)下，去看一朵朵金黃的油菜花。小時候，外祖母常常在我睡覺時唱好聽的歌，悠揚而動聽。小時候，外祖母在我仰望天空的時候?qū)ξ艺f，小天使都在天上呢，等你以后乖了，你也會變成小天使，長出翅膀來的！這是我就會望著外祖母，我相信外祖母媽說的話不會有錯的！
然后我就努力的長大，頭發(fā)越長越長，從一年級到二年級從三年級到四年級，一直長啊長，我很乖，因為我相信外祖母說的話不會有錯，我要變成小天使！
我長大了，外祖母卻老了�？粗婺改樕蠝羡值陌櫦y，看著白發(fā)一點點蔓延，外祖母已經(jīng)看不清東西了，我經(jīng)常要幫祖母看東西。外祖母坐在搖椅上，撫摸著我的頭，對我唱歌，她說，你的外祖父正在天上，你看，他正在對你笑呢！我不懂，就繼續(xù)看我的.畫報，外祖母一直一直叨嘮著，很小聲……
我要走了，去外地讀書，臨走時，外祖母送給我一個水晶娃娃，眼睛閃亮，像我。外祖母什么也沒說，只是讓我好好讀書，以后有大出息，要像小天使一樣乖。然后，我就走了，祖母把我的手牽得很緊，很緊……
我有一年沒再回來，再回來時，外祖母的墳上一長滿了青草，一簇一簇，都是我與外祖母的點點滴滴。我媽媽又為外祖母舉行了葬禮，說我回來看她，她才會高興。我淡淡的微笑，說，算了，不用，外祖母想安靜的睡著。我想過，回憶外祖母熱烈而凌亂的人生，真的真的像我生命中的天使，好好飛翔。找一個純
粹安靜的地方，歇息了自己飛行多年的翅膀……
飛翔的作文5
每個人都有自己成長的一塊天地。每個人都充當著主角，在這里誕生，在這里長大，在這里享受人生。我們無所畏懼，因為總有一根擎天柱，為我們每個人撐起一方晴空，讓我們無憂，讓我們快樂。
清晨，漫步在晨風中，有種前所未有的灑脫與暢快。在這清清淡淡的黎明，我總會有一個很美的愿望，期待每一天我能快樂。
路邊的花草舒展著腰枝，伴著輕風翩翩起舞；池塘旁柳枝婀娜多姿，在春的懷抱中蕩漾……我便化為一只飛鳥，飛上藍天，快樂地與云共舞，與鳥兒齊唱。
仰望空中，那高樓與藍天齊肩，顯示著他的威武，他的高大；俯視綠水，那魚兒與碧波相融，與細石嬉戲。藍天悠悠，碧波漾漾，成了一幅極美的畫面。
晨輝中的.校園是如此神圣，如此莊嚴，太陽下的老師是如此美麗，如此高潔，仿佛要將每一個學生變成耀眼的明珠；就算自己的顏色變淡、變暗，可還是堅持崗位、永不言棄。
也許，我們一開始只是一塊不起眼的小石子，平凡得不為人所知；也許，我們一開始只是一滴小水滴，離開了小溪就會永遠消失。我們之所以會閃光，沒有干涸，就是有了老師對我們的雕琢，對我們的滋養(yǎng)。
總會有一天，我們會變成飛鳥，在藍天下飛翔。但我會記住，我一路飛翔，會一路帶著您的祝福與愛。它再沉，再重，我也會像當初的您一樣堅定不移，我會做到永不言棄，因為您給我力量，讓我能夠飛翔……
飛翔的作文6
5月12日下午14：２８分在中國的四川省阿壩州紋川縣發(fā)生了里氏8.0級特大地震，一瞬間，多少個鮮活的生命死于冰冷的水泥板下，多少張開心的'笑臉，永遠也不能再微笑，多少家庭破裂，多少人妻離子散，多少孩子沒了爸爸媽媽……�？吹竭@里我不禁潸然淚下。
這時，我又看到了一幕，一個叫小思雨的小姑娘，被壓在厚厚的冰冷的水泥板下，她聽見有人過來便喊到,叔叔，叔叔，快救我，當人們聽到以后，馬上開始施工，挖掘。在經(jīng)過解放軍叔叔們連續(xù)4個小時的奮力挖掘，終于把小思雨營救了出來，人們趕忙把小思雨放在擔架上往醫(yī)院。就在這時，小思雨嘴里哼起了童謠，兩只老虎，兩只老虎，跑的快，跑的快……大家都為之一震，一個解放軍叔叔問，小姑娘你為什么唱歌呀？小思雨開心地說到：“我唱歌的原因是一是感謝你們把我救出來，要不然我就沒命了，二是只要我唱歌我就不回覺的痛。解放軍叔叔聽到這里不禁流下了感動的淚水。
我看到這里已經(jīng)淚如滂沱。是啊！在這次紋川地震中發(fā)生了很多感人的故事，這次紋川8.0級的特大地震讓中國更加團結(jié)了，我相信中國永遠是堅強的,永遠是壓不垮的,只要我們手拉手，心連心，任何困難都壓不垮我門堅強的中國人民。
……
飛翔的作文7
從前上帝問鷹：“我賜予你翅膀，你是如何使用的？”鷹回答道：“我可以用翅膀飛翔，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此生活無憂�！鄙系塾秩桒r鳥，鴕鳥說：“我整天只會奔跑，翅膀賜予了我，只是我的累贅�！鄙系酆苁�，又去問人，人回答：“上帝，你沒有賜予我翅膀，但我的靈魂卻無時無刻不在飛翔�！�
有些人雖然肉身不能飛翔，但是靈魂、精神早已帶他們飛往肉身所不能到達的地方。
我不禁想起來了海倫凱勒，她是個盲人，一個啞巴，一個聾子，但是她卻考上了哈佛女子學院，你想過嗎？她付出的會是常人的多少倍？但是她就是憑借著這種堅強的精神在文學的海洋中遨游，她沒有抱怨，因為她知道上帝待人是公平的`，因為上帝給了她的靈魂一雙翅膀，那雙翅膀早已帶著她飛往自己的理想。
面對如今的生活，我總是莫名其妙地埋怨，有時喜歡亂七八糟地胡思亂想，有時甚至會想自己是個天使，我要遠離這塵世，回到那個屬于我的天堂。但是從童話中出來，我不是天使，我沒有翅膀。但我轉(zhuǎn)念一想，其實上帝早已送給我一雙“隱形的翅膀”我的靈魂早就跟著翅膀飛過了。是的，我的靈魂會飛。
我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能停留的地方；我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個不能代替的遠方，用旅途的孤單，來收獲成長。
我的靈魂在飛翔！終于，它飛到了那個只屬于自己的天堂！
飛翔的作文8
假如我會飛翔 紙飛機啊，能短暫地在低空中飛翔，在飛翔的過程中是那么的美好，雖然只是短暫的，過一會，它會掉落，可它并不怕，就算越掉越痛，它都會勇敢地重新站起來，繼續(xù)堅強地飛翔……假如我會飛翔，我會遨游世界傾聽每一個國家獨特的語言，遙望每一個角落的`優(yōu)美風景，看天空中亮麗的白云，讓我坐在那柔軟的白云上，把愛化成雨滴，滋潤萬物與大地，讓愛溫暖整一個世界。假如我會飛翔，我會到人間感受他們的酸甜苦辣咸，把它們藏在一個瓶子里，做成一個五味瓶，它會帶給我許多美好的回憶。我會用一顆生動的心感受大自然的綠色好風景，我會飛到那，看動物們嬉戲，聞鮮花的芳香，感受那一片綠色的海洋�？吭谝豢脴渑裕]上眼睛，靜靜的，靜靜的，聽著風吹過的聲音，聽著樹葉們正在演奏的樂曲，聽小鳥主唱的甜美歌聲，，大自然是多么的有生機。假如我會飛翔，我會把感到饑餓與寒冷的人們都包囊在我溫暖的翅膀里，讓他們知道：原來，愛可以融化冰雪，愛可以填飽饑餓。假如我會飛翔，有一天，可能翅膀會折斷，我會跌倒，但我不怕，會摔得越來越痛，可我都不怕，我會堅強地站起來，繼續(xù)堅強地飛翔……讓人間無私的愛化作我那一片折斷的翅膀，讓愛來支撐我繼續(xù)在天空中飛翔。
飛翔的作文9
我是一只鳥，準確的說，我是一只鷹，一只會飛的鷹。我的故鄉(xiāng)在那湛藍的天空，在那廣闊無邊的天空里！而不是這，又小，又破的鳥籠了里。
從小，我就是屬于天空的一部分，在剛出生時，媽媽就告訴我說：“我們鷹，一輩子都屬于天空，因為我們有翅膀，我們是世上飛得最快的鳥，是世上飛得最高的鳥！！”我聽了后，熱血沸騰。
再大一點，自從我學會了飛翔之后，天空不再寂寞，天空中總不會少了我矯健的身姿。我喜歡飛翔的感覺，我喜歡聽見風從我耳邊刮過發(fā)出的“呼呼”風聲。飛翔――是我生命的一部分，我把我的全部身心都獻給了飛翔――這兩個猶如夢境般美妙的字眼。
但是現(xiàn)在，我已經(jīng)記不清我究竟有多少年沒有飛過了。四年？五年？或者更久。時間已并不重要，重要的是――自從那次事件之后，我再也沒有飛過。
不是我不想飛，而是我不能飛！我再也不是天空中那只矯健而自由的鷹了，而是一只躲在籠子里動也不能動的階下囚。我，被人類囚禁著。
多少次，我在夢中再次看到當年天空中那雄健的身影；多少次，我在夢中再次聽到當年刮過我耳畔的“呼呼”風聲；多少次，我在夢中再次感受到當年體內(nèi)沸騰的熱血。但夢終究是夢，夢終究是要醒的'。
醒來后的我，只剩下干瘦的軀體，只聽得到城市的喧囂，而我的心，我的學，我的奔放的心，我的沸騰的血，早已冷卻，早已凍結(jié)在這冰冷的狹小的籠子里了。
我常常呆呆地看著窗外，那由湛藍變成死灰色的天空，回憶著年輕時的一切一切……
飛翔的作文10
一個寧靜的夜晚。突然，一只鳥打破了我們的平靜。
是一只小貓頭鷹。我們從未見過貓頭鷹�？赡芩恍⌒娘w進了我們家。媽媽抓住了它，用繩索綁住它，系在灰斗上。我們將它安置在簍子里，我還加了一些干草，做它溫暖的床被。可貓頭鷹還是不能感到溫暖。
因為它被綁住了，我們便可以肆無忌憚地環(huán)繞在它身邊，好奇地這看看，那摸摸。貓頭鷹似乎不能接受我們的熱情，“騰”地飛了起來，但它不可能飛走的，我相信它也知道。它嚇了我們一跳。
不管怎樣，貓頭鷹還是不適應。也許是它不適應人類世界的環(huán)境，抑或是不適應我們這群新伙伴。
我害怕它啄傷我的手，偷偷地在一旁看著它。它總是撲騰著翅膀，但迎接它的不是自由的天空，也不是母親，卻是一次又一次的失敗。不飛時，它便睜著圓溜溜的黃色眼睛，環(huán)顧四周，耳朵也警覺地豎著，聽著一切可疑的聲音。這似乎也是為了準備飛翔在遼闊的天空。
我告訴了母親。母親決定：把它放了。我心里一下就亂了起來。短短的幾個小時，我已經(jīng)對它產(chǎn)生了感情，我不愿離開它，我不想讓它飛走。飛走了，就不會再回來了。
但是不放了它，它是痛苦的`，看得我心里如刀割般疼。一是我自己的愿望，一是貓頭鷹的幸福，我不知道應當選那個。我猶豫地看看媽媽，媽媽只是笑笑。
一番糾結(jié)后，我最終決定：放了它。如果我真的愛它，就應該讓它追尋自己的幸福，給它自由；而不是為了自己而束縛它。
我解開了繩索，解開了對它的束縛。我把它放在手里。這一次，它的利爪并沒有刺傷我。它撲著翅膀飛走了。
我靠在門上，望著它的影子…
每個人都應該得到自由，每個人都不能剝奪別人享受自由的權(quán)利，每個人都不能束縛別人的翅膀。不論是人，還是動物。
飛翔的作文11
誰說瘦小的肩膀擔不起太大的重量?
誰說被暴風雨擊打過的靈魂它不夠堅強?
雖然，眼中少不了淚水與憂傷，
但是，青春的眼眸里，
滿是對未來的憧憬和向往，
對夢想的忠貞與倔強!!
雖然，病痛與苦難常在我的身邊來往，
但我仍舊堅定我的信仰，
那就是堅強!
也許，面對明天，
我有些迷茫，
但我依然堅守我的信念，
那就是夢想!
雖然，病痛不止一次的折磨我的肉體，
使我遍體鱗傷，
但換來的，
卻是內(nèi)心的豁達和開朗，
意志的不屈與頑強!
或許，明天的路不知該去往何方，
但我絕對會堅持我的夢想
因為，我深信，
總有一天，
上天會賜我一雙夢的翅膀，
讓我用我那殘缺而又笨拙的身體，
在一望無際的天空中。
驕傲而堅強的'飛翔!
飛往那心中向往而又美好的地方，
飛往夢寐以求的天堂!
讓我的生命，
在那個美麗而又充滿希望的地方。
如花朵般得到等待已久的綻放!
飛翔的作文12
風清清，沒有笛聲，云淡淡，沒有舞者。她說沒有了，一切都沒有了。
在她很小的時候，她就學會了吹笛。她最愛吹笛，可她不吹，她說她不會。不會只是她的一個借口而已，事實上，她會吹，能吹出最美的笛音。但她不會了，因為她沒有笛。
當初她戀上了笛音，整天在笛音里飛翔。她很快樂，忘記了她和媽媽被趕出家門的事實。說她戀笛，不如說是她的一種封閉。
她的媽媽說她沒出息。她知道為什么，因為媽媽想要的是她以日后的成就來“回報”奶奶的驅(qū)逐。后來她的笛子沒有了。她丟失她心愛的笛，它被她家邊的.河得到了。她不哭，不鬧，只是看著河。她知道河在流，不會停息。
幾年后，她依舊看河。她說河會吹笛，只是太小，小的都快聽不見了。她還說，如果她跳舞，河還會為她吹笛伴奏。
仔細聽，真的有笛聲，很小，很悠遠。她不知道，在河的對岸有個男孩在吹笛。那個男孩說，笛是從河邊揀到的。笛身上還有名字呢，日云。
日云，多好的名字，它應該就是她的名字了吧。日云，像日下的云彩，在飄，在舞。它在天邊，美麗又孤獨。男孩，他是否是叫河伯呢？寄托了她的夢，圓了她的夢，也讓她有了依靠的笛音，逃避的港灣？笛，它有翅膀嗎，能在天邊飛？
飛翔的作文13
那年春天，我參加了希望杯。
希望杯，可是全省乃至全國的頂級奧數(shù)競賽，想拿獎可是十分不易的。然而，當時我的奧學得并不好。想拿獎是超困難的。
那一天，我在老爸車上，一直忐忑不安，心一直亂闖亂撞。還不時撞擊肋骨，撞得我慌慌的。
我頂著巨大的'壓力來到考場。一直想逃離這個令我窒息的地方�？罩惺巧l(fā)著清香，在我鼻中卻聞到了陣陣惡臭。電風扇轉(zhuǎn)得飛快，卻似熱風一樣，一直扇不見我額頭中滲出的汗。我氣喘吁吁地，好像還沒有考試，我就要暈過去。
壓力，似一座大山，重重地壓在我心中，讓我慌亂。我終于找到了自己的位置。坐在上面，等著那張試卷。
試卷發(fā)下來了。我瞄了一眼，才發(fā)現(xiàn)它并不太難。頓時，心中輕松許多，壓力頓時消失，似冬雪融化，似云開霧散，似春回大地萬木蘇醒。
雖這么說，我的內(nèi)心不始終有些壓力。前幾題還算簡單，可是越后面，題目越難，有點超出我的想象，我力不從心，直直地盯著草稿紙上的一道方程看。
鉛筆的尖，漸漸變圓，最后竟斷掉了。我取出另一只，繼續(xù)算著。
一題、兩題……
剩下的題越來越小，也越來越難，分值也越大，從原本的六分一題，到了十五分。我汗如雨下，濕透我了衣服，我堅持住了，直到那一刻鈴聲響起……
幾天后，成績發(fā)出來了，我考試的成績是三等獎。三等獎，對于一個從沒得過獎的學生來說，是怎樣的欣喜呀！也意味著我有著莫大的進步。
我?guī)е鴫毫︼w翔，終于，在天際劃過一道耀眼的彩虹。
現(xiàn)在，我雖還有壓力，但越來越小，我壓力地展著翅膀，在這條路上越飛越遠，越飛越遠……
飛翔的作文14
不知從何時開始，我的腦子里時常會跳出一些莫名其妙的想法，不過這些想法持續(xù)的時間不長。
我想擁有一雙可以飛翅膀，使我可以展開這雙翅膀飛到想去的地方。雖然我不信奉上帝，但我還時常念叨著一句話：上帝呀，你什么時候給偶一雙翅膀啊！翅膀啊翅膀，我啥時候才能擁有你呢？雖然我這個想法是實現(xiàn)不了滴，但我還是很希望奇跡能發(fā)生。飛翔的好處就是多：上學不用走路，飛幾秒鐘就到了；去玩不用等車，也不會有塞車的困擾，在天上想飛到哪就就飛到哪能飛就是爽，哈哈！
我們常常會被老師分為：成績優(yōu)異、成績一般、成績差這三大類。成績好的`學生，自然被老師列入優(yōu)等生中。成績一般的學生，會被老師列入中等生當中。成績差的學生，會被老師列入差等生中。成績好的學生就算沒有禮貌，有些老師也視為好學生。學習成績差的學生，就算有再好的品質(zhì)，也是壞學生。說實話，我很不贊同這種把學生分成三六九等的做法。如果有一批學生畢業(yè)了，老師始終只會記得最好的學生和最差的學生，從不記得中等生，為什么呢？中等生不起眼唄。再如，有兩個學生犯了個相同的錯誤，卻有不同的結(jié)果。第一個學生得到的是：下次不要再犯同樣的錯誤。而另一個學生得到的是：你這個學生能不能讓老師省心呀，犯了一個這么大的錯誤！同樣一個錯，為什么老師的態(tài)度不一樣呢？因為第一個學生成績好，第二個學生成績差唄，這明顯很不公平嘛！
我夢想有一天，可以自由自在的在天空中到處飛翔。
我夢想有一天，老師不會把學生分成三六九等。
我夢想有一天，可以玩遍全世界，吃遍全世界滴美食，哈哈哈！
飛翔的作文15
窗外，陽光明媚，我感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息?為什么我沒看到窗外的紫蝴蝶?——哦，原來是我桌上的書遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶外自由自在地
嬉戲。我多么羨慕他們擁有自己飛翔的天地啊!
湛藍的天空純凈無瑕，偶爾飄來幾朵白云，互相追逐，成群結(jié)隊的小鳥在一望無際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員。“啪!”手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學公式和語文課本，我頓時茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來，我不要再徘徊在父母老師無限期望和自己的內(nèi)心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。
我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥一只，為那浩大的天空點綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂章。迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的'思想。
可是，我的翅膀呢?紫蝴蝶有翅膀，因為它經(jīng)過了由蛹羽化成蝶的痛苦;小鳥能夠飛翔，因為它歷經(jīng)了試飛的艱辛磨煉�？晌夷兀业某岚驈娊×藛�?我的羽毛豐滿了嗎?我能夠在風雨中遠航嗎?
想到這里，我不再發(fā)呆，我捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管，這里面會有艱辛，會有淚水和汗水，但是，我不怕。因為，我是一只渴望飛翔的小鳥，擁有自己飛翔的空間。