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雕琢的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的雕琢的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雕琢的作文1
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在天空中漫步，太陽(yáng)已偷偷從縫隙灑下金黃；當(dāng)我們的心還停留在童年歡樂(lè)
的時(shí)候，我們的身體已坐上了告別稚氣的列車(chē)，踏上了青春的旅程。
還依稀記得小時(shí)候坐在奶奶的`門(mén)欄上，光著小腳丫，奶奶一起乘涼，感受在他絮絮叨叨中流露的對(duì)我的那種關(guān)愛(ài)。只是這樣--
--單純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的童年就像暖暖的酒心巧克力，甜的讓我心醉……
而現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了沉默和憂郁。一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)坐在窗邊，獨(dú)自望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云出神。慢慢回想著自己過(guò)去
的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果我們煩惱，可以一整天不說(shuō)話，獨(dú)自一個(gè)人懷念已逝的時(shí)光。
既然我們選擇了成長(zhǎng)，就要去承受青春的雕琢，我們?cè)谂艿缊?chǎng)開(kāi)始了耐力賽，一圈，兩圈，三圈，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)很
長(zhǎng)。當(dāng)我們跑到終點(diǎn)時(shí)，那一刻，淚水，汗水就想開(kāi)了總閥一樣噴涌而出，我抬頭看著天空，在你流下眼淚的那一刻，世界將會(huì)變得清晰而透明。
我在天空飛過(guò)，卻未留下翅膀的痕跡，我無(wú)悔，因?yàn)槲乙缘褡�，我是那個(gè)在悠長(zhǎng)的小巷里撐著油紙傘的姑娘，而你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，
我無(wú)悔，因?yàn)槲乙缘褡�。所以，讓我們一起歌唱青春，為青春喝彩，讓我們手拉著手，�?duì)著天空大喊：“青春需要雕琢！”
雕琢的作文2
遙遠(yuǎn)的故事，古老的情節(jié)，在這黃的書(shū)頁(yè)中逐漸清晰，生命是根華美如詩(shī)的弦，泣血的雕琢是天地間最美的韻律。
一桿長(zhǎng)鞭，一段故園之思，在大漠中雕琢著你堅(jiān)毅的面龐。
大漠的霜雪，可曾深白你的雙鬢？
草原上的樹(shù)孤獨(dú)地守望自由鷹群年復(fù)一年劃出亙古的橫線，我聽(tīng)不見(jiàn)你的哀嘆，只看見(jiàn)光滑而禿的氣節(jié)是的它們?cè)诼?tīng)說(shuō)著尊嚴(yán)與氣節(jié)。為何身陷絕境，仍守望家鄉(xiāng)的方向？為何不顧黃沙漠道胡楊青立單戀著你大漢五朝？為何十九年來(lái)，你在用心雕琢漢朝的面容想他定是老母淚流的蒼白？
蘇武，你用整個(gè)大漠做刻刀，雕刻你生命中永不流逝的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
一壺桃花之酒，一襲淪飄飄長(zhǎng)衣，在每一個(gè)月亮升起的地方，聽(tīng)風(fēng)語(yǔ)，聞泉涌，一尺月輝，雕琢你仙人一般的故事。
管他滿城風(fēng)絮也好，風(fēng)浸低窗也好，只管頭上明月如酒，仙人一樣睡去。
想當(dāng)年，不也曾長(zhǎng)安游街，馬瑋輕疾嗎？翰林院中，一斗詩(shī)百篇直叫力士脫鞋貴妃磨墨。本自以為可以雕琢一生的輝煌，怎料奴貴當(dāng)?shù)烙趾慰创菝颊垩?/p>
也罷，也罷，只騎白鹿青崖間，做一個(gè)浪子俠士吧。
于是，整個(gè)大唐是李白生動(dòng)的詩(shī)篇，明月的光輝雕琢李白酒仙的生命，豪邁了千萬(wàn)年間隨性的風(fēng)，壯闊了奔流到海不變還的海間。
李白，你用明月為刻刀，雕琢你生命中永遠(yuǎn)的豪邁。
一纖玉手，一枝菊花，此情能消否？才下眉頭，卻上心頭，你在月滿面樓中流淚的容顏垗若游神用愛(ài)雕琢你生命的`孤苦－－李清照
尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 乍暖還寒時(shí)候 最難將息 三杯兩盞淡酒 怎敵他喚來(lái)風(fēng)急？
歲月傾亂你如花的容顏。世上最令人心疼的是女兒和瓷器，瓷器易碎，而女兒如花，朵朵都是花枯見(jiàn)骨的悲傷你的生命就像曉風(fēng)牽出的殘?jiān)拢赵谝?逝水中奈何不了風(fēng)吹見(jiàn)骨。
夫君已逝，國(guó)已不國(guó)，流離苦轉(zhuǎn)，你只舍淚，用愛(ài)雕琢你生命的美好。
李清照，你用愛(ài)為刻刀，雕琢你生命中永遠(yuǎn)的美神。
生命的雕琢，泣血的故事，是華美的篇章，是堅(jiān)定的蘇武，孤衷的風(fēng)沙，是豪放的李白，吐一口半個(gè)盛唐，是柔韌的李清照，把酒黃昏，他們以心雕琢雕琢世問(wèn)靈靈的靈魂，旋轉(zhuǎn)出一個(gè)我們不得不愛(ài)的生命世界�！�
雕琢的作文3
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樹(shù)要想成材，必須經(jīng)過(guò)園丁的修剪。人要想成器，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。我們的青春，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才會(huì)絢麗多彩！
14歲的我們，擁有別人無(wú)法比擬的青春，然而不管什么樣的青春都需要我們自己去雕琢。14歲的我，有些年少輕狂。永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是對(duì)的，反對(duì)我的人都是錯(cuò)的。可經(jīng)過(guò)一些事情之后，我知道了，我錯(cuò)了。
“這個(gè)有什么好！整天念念叨叨，煩不煩！”我實(shí)在被老媽碎碎念擾得不勝其煩，對(duì)自己實(shí)在是沒(méi)有什么自由活動(dòng)的空間感到忍無(wú)可忍，更加地對(duì)自己身上的重壓表示不滿，爆發(fā)出了十足的怒火�！昂冒�，那我就不管你！只要你自己懂得保護(hù)自己，自覺(jué)學(xué)習(xí)�！眿寢寕牡幕卮鹆宋�。
得到自由的我像沖出牢籠的鳥(niǎo)兒一樣背著大包小包回到了爸爸家，在那里英語(yǔ)不用背；數(shù)學(xué)不用做；作業(yè)想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)就不寫(xiě)，那叫一個(gè)輕松！
一轉(zhuǎn)眼，期末考試就不知不覺(jué)的到了。
考試的前一天，玩得不知道天高地厚的我依然我行我素，語(yǔ)文古詩(shī)詞不復(fù)習(xí)，英語(yǔ)單詞不背，覺(jué)得太簡(jiǎn)單用不著復(fù)習(xí)，也不會(huì)考。結(jié)果，語(yǔ)文古詩(shī)“煙籠寒水月籠沙”的下一句竟然不會(huì)；英語(yǔ)單詞“computer”能拼成“computar”；數(shù)學(xué)題難的不會(huì)，簡(jiǎn)單的又算錯(cuò)；政治和歷史也因?yàn)楣P記不全沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)而空題一片……唉！成績(jī)下來(lái)，班級(jí)倒數(shù)。我不由得長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，終于品嘗到了我所認(rèn)為的“自由”背后的那份苦澀的果實(shí)。
這個(gè)學(xué)期，老師放棄了午休時(shí)間對(duì)我進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，并對(duì)我講解了學(xué)習(xí)的.方法和做題的要領(lǐng)，使我不斷的進(jìn)步。這次期中考試，我有所進(jìn)步。雖然這只是一次小小的進(jìn)步。但是，它重新樹(shù)立了我學(xué)習(xí)的信心，同時(shí)讓我明白了：只有付出，才會(huì)有收獲。
我就像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)，自以為掙脫了束縛的牢籠，卻親手將自己關(guān)入了縱容的天地。沒(méi)錯(cuò)，青春需要雕琢，放縱的青春，不完美。因?yàn)椋袷枰N打，才會(huì)放射出光芒，不然，只不過(guò)是一塊石頭，僅此而已。所以，我明白了：只有經(jīng)過(guò)自己勤奮的努力，才能將自己雕琢成一塊玉石，才能讓?zhuān)啻簾o(wú)悔。
雕琢的作文4
我們必須克制自己的支配欲，不要奢望世間萬(wàn)物相同且無(wú)差異，還應(yīng)該守護(hù)自己的個(gè)性，雕琢屬于自己的飛向藍(lán)天的翅膀。
第一個(gè)把女人比作鮮花的是天才，第二個(gè)把女人比作鮮花的是庸材，第三個(gè)把女人比作鮮花的是蠢材，這真是評(píng)論得恰當(dāng)其分，如同每個(gè)人的思路都能如這般清晰明智，承認(rèn)差異帶來(lái)的美妙，雷同帶來(lái)的庸俗，那么世界將會(huì)真正地豐富起來(lái)，人類(lèi)將更具創(chuàng)造力，體現(xiàn)出無(wú)窮的魅力。
老鷹在天空翱翔，雄姿英發(fā)，利爪可抓起比它重三五倍的綿羊，是飛禽眼中的英雄，烏鴉十分羨慕，也學(xué)著老鷹飛到高空幾百米處，俯沖下來(lái)捕捉綿羊，卻因沖刺力太大一頭栽在羊背上，爪也因此被羊毛纏住，最后被獵人發(fā)現(xiàn)，一槍打死。
烏鴉失敗的原因不就是沒(méi)有認(rèn)清自己與老鷹的差異，差距，盲目地效仿，最后落得這悲慘的下場(chǎng)？
曾經(jīng)的世界首富比爾蓋茨在美國(guó)一所優(yōu)秀的高校上學(xué)，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)校授予他的`知識(shí)并不是他想學(xué)習(xí)的時(shí)候，他毅然放棄學(xué)業(yè)，一心醉于他的喜好——電子研究。雖然陌生之路異�？部溃敖鹫\(chéng)所至，金石為開(kāi)”，最后成為聞名世界的富翁。
比爾．蓋茨正確地認(rèn)識(shí)到自己的喜好，認(rèn)識(shí)自己與別人的差異，勤奮努力，這不恰恰體現(xiàn)差異的重要性？
因?yàn)椴町惖拇嬖冢覀冇腥f(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，“天邊光景一時(shí)新”的春天，因?yàn)椴町惖拇嬖�，我們有裙帶飄飄，陽(yáng)光四溢，“今看云蟬我卻回于的夏天，因?yàn)椴町惖拇嬖�，我們有寒秋�?dú)立落英繽紛，“霜葉紅于二月花”的秋天，因?yàn)椴町惖拇嬖�，我們有凜風(fēng)颯颯，銀裝素裹，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天，四季的繽紛在差異中散發(fā)著各自的清香，是差異讓它們有著不同的光彩。
如果沒(méi)有蘇軾，辛棄疾的張狂個(gè)性，就沒(méi)有“大江東去”和“西北望，射天狼”的絕世豪情；如果沒(méi)有柳永，李清照的多愁善感，就沒(méi)有“執(zhí)手相看淚眼”和“人比黃花瘦”的唱三嘆、張狂也好，多愁也罷，不同的個(gè)性讓他們有了不同的天資，是差異讓他們找到了屬于自己的天空。
泰戈?duì)栒f(shuō)，“別踩住我的思想”我說(shuō)，“別修飾我的個(gè)性”。
請(qǐng)相信差異帶來(lái)的無(wú)窮魅力，讓我們手拉手，笑對(duì)差異，認(rèn)真雕琢屬于自己的飛向藍(lán)天的翅膀？
雕琢的作文5
玉經(jīng)雕琢才成器，劍不沉埋便倚天。
漫漫人生路，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，這就是態(tài)度問(wèn)題，對(duì)待優(yōu)缺點(diǎn)，必須敢于決擇，勇于面對(duì)。因?yàn)槿私?jīng)雕琢才更完美，人生才更有意義。
雕琢的人生才是完美的人生，面對(duì)生活我們都要去其糟粕，取其精華，輕松雕琢自己，從而堅(jiān)忍不拔，百折不擾，扎根巖石與青天白云游戲；草雕琢自己，從而甘耐寂寞，默默無(wú)聞，甘愿用生命裝飾綠色大地；大海雕琢自己，從而浩渁無(wú)邊，博大深沉，敞開(kāi)胸懷擁抱大山和小川；小溪雕琢自己，從而義無(wú)反顧，勇往直前，朝著遠(yuǎn)方的江河和大海奔去……
雕琢自己并不是那么容易，它需要勇氣和膽識(shí)；雕琢自己不是自甘墮落，也不是怨天尤人，歇斯底里，而是一種對(duì)逆境的沉思和覺(jué)醒，是對(duì)命運(yùn)的不屈與抗?fàn)�。那些所慣了贊譽(yù)的華麗之辭，覺(jué)得自己“完美無(wú)瑕”的人總是對(duì)批評(píng)抱有敵意。所以雕琢自己，還要先認(rèn)識(shí)自我――你的優(yōu)勢(shì)，你的不足，你的志向，你的毅力，你的`個(gè)性，你的脾氣……認(rèn)識(shí)了自己，才善于雕琢自己，才知道哪些該鑿去，哪些該保留，哪些又該彌補(bǔ)。
善于雕琢自己，也就是善于把枯燥無(wú)味的生活“雕刻”成坎坷曲折但充滿神奇與色彩的生活。雕刻自己雖是件痛苦的事，但風(fēng)雨后便有彩虹，你經(jīng)雕琢變成了一個(gè)完美無(wú)缺的人。
用微笑去沖淡晦氣，用灑脫去撥動(dòng)呆板用心血與汗水去雕刻自己的人生。雕琢的目的是勝于雕琢的技巧，用心雕琢自己終會(huì)雕出一個(gè)屹立大地笑傲蒼穹的“人”字來(lái)！
世事無(wú)完美，讓我們揮動(dòng)手中那把尖銳鋒利的刻刀吧，勇敢地去雕琢自己，讓夢(mèng)想從雕琢的刻刀中走出來(lái)，雕刻自己，擷取精華。！
有時(shí)我們不要對(duì)自己太過(guò)珍愛(ài)，因?yàn)槟菢拥窨痰目痰毒蜁?huì)生銹，而你也會(huì)“腐銹”下去……
雕琢的作文6
一塊玉石，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才能成為光彩奪目的藝術(shù)品，否則也只是一塊普通的玉。一塊石頭，盡管質(zhì)地不是很好，但經(jīng)過(guò)一番雕琢，也可以成為精美的工藝品。同樣，我們的青春也需要雕琢。只有經(jīng)過(guò)了雕琢的青春才算完整。經(jīng)過(guò)雕琢之后，我們也會(huì)更加成熟、更加從容的面對(duì)這個(gè)世界。
在初二時(shí)，我們要警醒中考體育加試——立定跳遠(yuǎn)。這對(duì)于體育不是很好的我又是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。一節(jié)體育課上，老師說(shuō)要先看一下我們跳遠(yuǎn)的'情況。我心里“咯噔”一下：平常立定跳遠(yuǎn)都沒(méi)怎么練習(xí)過(guò)，現(xiàn)在又要測(cè)試，這......沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了。我?jiàn)^力一跳，似乎并不是很遠(yuǎn)。老師報(bào)出成績(jī)：1.50 米。同學(xué)間發(fā)出了細(xì)小的笑聲。我當(dāng)時(shí)很是郁悶，下定決心一定要加緊練習(xí)，不再讓別人瞧不起，同時(shí)也是為了證明自己。
回到家中，我就開(kāi)始了練習(xí)。爸爸在旁邊監(jiān)督我。我一遍遍的向前跳，又一次次的回來(lái)，但似乎成績(jī)都不是很高。爸爸在旁邊不禁嘆了口氣，想來(lái)也是因?yàn)槲业奶h(yuǎn)成績(jī)而感到失望吧。但他對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，咱們好好練練，只要努力，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
爸爸查到了許多練習(xí)跳遠(yuǎn)的方法。我按照查到的方法，一直努力的練習(xí)著，每天都會(huì)練到滿頭大汗才肯罷休。逐漸的，我的跳遠(yuǎn)成績(jī)有了一定的提高。再一次測(cè)試時(shí)，我的成績(jī)已經(jīng)提到了1.70米。這個(gè)成績(jī)，離優(yōu)秀還有很大一段距離，但是我已經(jīng)盡力了，我要的只是超越自己。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴爸爸時(shí)，他鼓勵(lì)我： “不錯(cuò)，有進(jìn)步，但是還要再提升。記住：堅(jiān)持就是勝利。
我仍然在一天天的練習(xí)著......
體育加試到了。隨著三次揮動(dòng)旗子的聲音，我的三次試跳完成了，最后的成績(jī)是1.79米（這個(gè)成績(jī)或許不高，但對(duì)于我是一個(gè)很大的進(jìn)步。爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息也很高興。這一次青春的雕琢，讓我明白了堅(jiān)持到底的意義。
回想起這一陣子跳遠(yuǎn)的練習(xí)，我想到：這也是對(duì)我的一次磨練。在這一次磨練當(dāng)中，我明白了堅(jiān)持的重要性，也會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地走下去。這經(jīng)過(guò)雕琢的青春，必會(huì)成為一段永遠(yuǎn)難忘的經(jīng)歷。
雕琢的作文7
在我的心目中，天使是潔白的，是萬(wàn)能的，是至高無(wú)尚的。
一個(gè)雕刻家正在一刀一刀地雕刻著一塊尚未成型的大理石，漸漸的，腦袋、肩膀都露出來(lái)了，雕出了一個(gè)雕刻家自己心中的天使。我不知道那個(gè)天使是誰(shuí)，他是怎樣雕出來(lái)的，這時(shí)，一個(gè)小女孩正問(wèn)出了我想問(wèn)的問(wèn)題：“你怎么知道天使藏在石頭里？”雕刻家說(shuō)：“石頭里根本沒(méi)有天使，但我是用心在雕刻�！蹦莻�(gè)小女孩可能還是一頭霧水，可我明白了，雕刻家他是用自己的心靈去感受天使的容貌，感受天使撒下的那一閃一閃的靈光，感受天使的氣息無(wú)所不在。
可能那個(gè)小女孩還會(huì)追問(wèn)：“那你的心臟又不是你手中的雕刻刀，你怎樣用心去雕呢？”或許那位雕刻家早就不耐煩了，不再理會(huì)小女孩，只是自己在那兒用心去雕刻；或許，雕刻家會(huì)無(wú)言以對(duì)；或許，再給小女孩耐心地講解；或許……
如果，老師是那位雕刻家，那我就是老師雕刻刀下那活靈活現(xiàn)的天使，老師用那雕刻刀一刀一刀地塑造著我的軀體，漸漸的，腦袋出來(lái)了，那是因?yàn)槲彝瓿闪巳甑?學(xué)業(yè)；肩膀刻出來(lái)了，那是因?yàn)槲倚W(xué)畢業(yè)了；胳膊露出來(lái)了，那是因?yàn)槲彝瓿闪顺跞膶W(xué)業(yè)；身體被刻出來(lái)了，那是因?yàn)槲腋咧挟厴I(yè)了；修長(zhǎng)的雙腿刻出來(lái)了，那是因?yàn)槲乙呀?jīng)完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。我幻想著，等待著我小學(xué)畢業(yè)，等待著我走進(jìn)高考的考場(chǎng)，等待著我長(zhǎng)大成人。那我就是老師心中的天使，老師正在用心地雕刻著我……
如果，我的父母是那個(gè)雕刻家，那我就是他們手中的一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)的天使，父母正用那雕刻刀塑造我的軀體，漸漸地，腦袋出來(lái)，這是父母賜給我豐富知識(shí)的源泉；肩膀刻出來(lái)了，這是父母賜給我將來(lái)?yè)?dān)負(fù)建造祖國(guó)大好山河的工具；胳膊露出來(lái)了，這胳膊支撐著我的雙手，為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量；身體被刻出來(lái)了，那是因?yàn)楦改钢溃眢w里含有五臟六腑，最重要的是要有“心”，父母是想讓我用這顆“心”去雕刻我心中的天使；修長(zhǎng)的雙腿刻出來(lái)了，父母親是想讓我這雙修長(zhǎng)的雙腿，踏出祖國(guó)的美好明天！父母親在用心地雕刻著，雕刻著長(zhǎng)大后能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的天使。
天使是萬(wàn)能的，這可得感謝那位雕刻家，是雕刻家把這個(gè)萬(wàn)能的天使雕刻出來(lái)。
雕琢的作文8
人生來(lái)就是一顆普通的"石頭",只有精心刻畫(huà)的石頭才能成為萬(wàn)眾囑目的"稀世珍寶.而我?又怎樣來(lái)雕琢自己的這顆"頑石"呢?
是用錘子來(lái)打嗎?是用小刀來(lái)刻嗎?我想不是的吧!每個(gè)人都需要自我完善,把自己的瑕疵掩蓋,又蓋上一片白肌膚.而我的`人生就總是在用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)點(diǎn)化我的瑕疵",人生需要雕琢,而唯一最好的包裝就是用知識(shí),我試了,我輕輕的嘗了一口,一個(gè)字苦!時(shí)尚的外表更讓我感到虛偽.高尚的品質(zhì)讓我唾棄,但是也正是它們讓我的瑕疵更淡更淡......
如果我可以雕琢人生,我希望我是個(gè)有修養(yǎng)有道德有學(xué)問(wèn)美麗的完美的人,但是人無(wú)完人,呵呵!只能說(shuō)我是妄想.正如諾貝爾說(shuō)的"生命,那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石!讀書(shū)才能成才,的確,因?yàn)樗侨松胁豢梢匀鄙俚姆柿?因?yàn)槲遗?所以一個(gè)美好的人生正待我完成,我也清楚的知道學(xué)習(xí)是成功重要的階梯,一生復(fù)能幾,侯如流電驚.沉重的知識(shí)壓得我透不過(guò)氣兒,而我的信念一直警戒著我:不要放棄!就是它讓我承擔(dān)了壓力.就想米歇番說(shuō)的:"生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò).
雕琢我的完美人生,需要那微妙的瞬間,而我的頑石也漸漸成為玉.瑕疵,裂痕也漸漸抵達(dá)完美鏡中的我,用你的愛(ài),信心去點(diǎn)化自己的"頑石"吧!
雕琢的作文9
你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意；你或許常常責(zé)怪上天總是去幫助別人，卻未聽(tīng)從你的呼喚，是你美夢(mèng)成真；你或許常常感傷生命的渺小，少數(shù)人人格的扭曲。
但是，請(qǐng)別焦急，只要用善良和愛(ài)，雕琢出心中的天使。心中的天使則會(huì)助你為善，會(huì)引你走向幸福。
清香傳得天心在
你是大山里最后的醫(yī)生，提著藥箱拐著拐杖在田壟里行醫(yī)，即使你們沒(méi)有翅膀，你們依然是天使。為什么？就因?yàn)槟銈冇萌牡膼?ài)，燃燒自己的青春點(diǎn)亮了相間的田壟；用愛(ài)，你們肩負(fù)十里八鄉(xiāng)的健康。
為了鄉(xiāng)親，們的健康，你們常常騎著車(chē)在泥濘土地中前行。雖然你們也曾猶豫，彷徨，但你們舍不得離開(kāi)需要治病的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親感激你們，周月華，艾起夫婦用愛(ài)雕琢出心中的天使，他是北培區(qū)的天使，也是感動(dòng)中國(guó)的天使。
何處春光無(wú)明月
你來(lái)過(guò)，也曾未離開(kāi)，應(yīng)為你用你的善良，幫自己雕琢成永生的天使。
盡管你只有12歲，即便你正是花樣年華，而你卻悄然離開(kāi)，你用最后的時(shí)光，把世界照耀。
面對(duì)痛苦的病情，你堅(jiān)忍；面對(duì)為數(shù)不多的歲月，你還在想如何幫助別人；面對(duì)別人的善款，你卻謝絕，面對(duì)生命即將結(jié)束，你提出將你的器官捐獻(xiàn)出去，你用你的真誠(chéng)感染著父母葉落歸根的思想。
在你離開(kāi)的那一天，你的器官運(yùn)往了祖國(guó)各個(gè)地方。而你的高尚、你的純粹、源自你心中的天使——愛(ài)，你的善良，感動(dòng)了中國(guó)。
冰雪為容玉作胎
欣賞你，欣賞你竭盡全力的保護(hù)生命；贊揚(yáng)你，贊揚(yáng)你即使在衣食無(wú)憂的時(shí)候仍然獨(dú)守心中的太陽(yáng)。
面對(duì)突如其來(lái)的車(chē)禍，你用盡力量保護(hù)了4個(gè)學(xué)生；面對(duì)嚴(yán)重的傷情，你用了3天給你日思夜想的`學(xué)生寫(xiě)了一封信，而我卻能感受到你堅(jiān)守的快樂(lè)。
未來(lái)，對(duì)你來(lái)說(shuō)有太多的未知。也許你將終生與輪椅相伴，也許你能很好的適應(yīng)義肢。但確定的是你依然會(huì)樂(lè)觀的生活；確定的是即使再面對(duì)那一刻，那也是你不變的選擇；確定的是縱使所有的青藤都到了，你也會(huì)站著。因?yàn)槟阌袌?jiān)定的信念，而這些都會(huì)來(lái)自于你內(nèi)心的善良。
看到這些，有誰(shuí)還會(huì)毫無(wú)思考，毫無(wú)進(jìn)取的抱怨自己沒(méi)有得到天使的眷顧呢！其實(shí)，天使就在我們心中。
讓我們都成為天使吧！
雕琢的作文10
人生如玉，遠(yuǎn)看華美無(wú)比，近看精彩紛呈。由自己雕琢一生，細(xì)細(xì)回味，命名為“青春”的那一塊實(shí)為得意之作。
對(duì)未知與新奇的渴望，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的躍躍欲試，對(duì)失敗的苦惱，對(duì)離別的不舍與怨恨。五味雜陳，呷在口中，一股莫名復(fù)雜的味道漫延，其中有一味——苦，苦得痛徹心扉，難以忘懷，將其深深藏在心的背面，無(wú)法示人。
那苦是刻畫(huà)青春之玉的'雕刻刀，在最光鮮亮麗的一面，背后漆如墨黑，一片陰影。“強(qiáng)者將傷痕做墊腳石，弱者為其墜入深淵”。假的。
誰(shuí)不會(huì)在人前強(qiáng)作歡笑，而心中早已痛哭流涕？強(qiáng)者脫下鎧甲，看著新添的傷疤也會(huì)隱隱作痛，已早無(wú)以往威風(fēng)，匆匆尋找傷藥。“摔個(gè)跟頭，爬起來(lái)，繼續(xù)走�！卞e(cuò)的。
真正剛毅的人，他會(huì)停下，會(huì)休息。他們思考，觀察，找捷徑，尋新路，重振作。走過(guò)一條壞路，再立即前進(jìn)，它依舊是壞路，等待你的前路，萬(wàn)丈深淵，碎石巖漿？說(shuō)不準(zhǔn)。
這便是青春鮮明的種種。
現(xiàn)在寫(xiě)下的這些無(wú)疑“事后諸葛亮”，青春時(shí)，青澀為衣，勇氣為履，爭(zhēng)先恐后，前往深淵。
所以人們都有青春的傷，步入其中，開(kāi)拓的視野，懂得了思考，學(xué)會(huì)了止步。
不妨化悲痛為教訓(xùn)，成為一種刻畫(huà)青春之玉的重要工具，鋪出一條路，走向未來(lái)。
花季的時(shí)候，更需要風(fēng)雨的吹打，將早已腐朽的枯枝敗葉打去，落于泥土，化為養(yǎng)分。
雕琢的作文11
友情，如深秋的一絲晚風(fēng)清涼怡人；友情，如深山幽谷中的一股清泉純真雋永；友情，如一杯苦茶心靜時(shí)仔細(xì)品味才能品出其中的美妙。
我寄愁心與明月
悠悠歷史間，揚(yáng)灑了多少志士的嘆息。李白將飄逸和豪放化為一壺酒，用筆蘸些奇思妙想勁吐幾句詩(shī)賦.朋友被貶離鄉(xiāng)，李白抑郁的心情無(wú)法言表，蒼茫的夜空下只見(jiàn)李白獨(dú)步的.身影，夜風(fēng)中他的頭發(fā)吹得像思緒一般蓬亂，是對(duì)朋友的同情，還是對(duì)同道人的懷才不遇的感傷？只能將懷念之心托付給多情的月亮，帶一顆心飛向遠(yuǎn)方……
勸君更盡一杯酒
初春的寒氣還未消釋?zhuān)z早已泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意。樹(shù)下王維手執(zhí)酒杯為游人壯行。一杯酒，一次離別，一顆心與心的安慰化為濃濃的酒味，悠長(zhǎng)而耐人尋味。不用太多的言語(yǔ)，男子漢，好男兒，喝掉這杯酒，出城后就見(jiàn)不到老朋友了，在千里之外，別忘了分別時(shí)友情的見(jiàn)證---濃烈的酒。
莫愁前路無(wú)知己
朋友離別后才知道珍惜，友情消失后才覺(jué)痛楚。人生路漫漫，交一位好友難，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的深深勸勉足以讓我們面對(duì)離別，面對(duì)未來(lái)我們并不孤單，也便是這才讓我們懂得前方的路雖然太凄迷，但我們不迷茫，擦拭去眼角的淚水，撫慰心靈的傷口，迎著晚風(fēng)我們帶著友情啟航……
也許友情是太多的離別，也許友情是歲月的沉淀，也許友情是一種淡薄。然而這種離別告訴我們友情的堅(jiān)貞；這種沉淀告訴我們友情的珍重；這種淡薄告訴我們友情的平平淡淡而又真真切切。
雕琢友情，我們?cè)谟亚榈拈L(zhǎng)河里“沉醉不知?dú)w路”！
雕琢的作文12
在人生的旅途中，我么會(huì)邂逅許多人，他們能讓我們感到幸福；減少自己的自駕游。沒(méi)傘的話，這么多大雨，再壯也不好淋著回去吧。真的，我也是極愛(ài)做夢(mèng)！用什么報(bào)答我的母親呢。
不知何時(shí)起，城市的霓虹燈把我們照得頭暈?zāi)垦！Ｈ藗冮_(kāi)始沉淪于紙醉金迷中，為了追名逐利，人們甚至把心中的天使打入冷宮，用貪念與邪惡的紗布把天使嚴(yán)嚴(yán)密密地遮掩起來(lái)。人們的雙瞳開(kāi)始混濁，在魔鬼撒旦的`迷惑下，走上了一條條不歸路。
也許，鐵窗下的人們最能理解到走上不歸路的悔恨，我們是否應(yīng)該停止錯(cuò)移的腳步，喚醒我們心中的天使，再去招呼正在離我們而去的真善美？是的，這時(shí)我們需要一把鋒利的小刀，去雕琢我們心中的天使。
琢去貪念，我們可以看到了天使清澈的雙瞳，微笑的嘴角。人們?cè)僖膊粫?huì)被貪念蒙蔽眼睛，人們開(kāi)始縮回罪惡的手，并伸向圣水里，洗去鉛華。
琢去邪惡的心靈，我們看到了天使柔軟的雙手。人間開(kāi)始落下甘露，滋潤(rùn)著干涸的土地。人們學(xué)會(huì)互相幫助，互相尊重，歡笑與快樂(lè)常駐人間，魔鬼撒旦已經(jīng)逃離了這個(gè)陽(yáng)光明媚的地方。
琢去虛榮，我們看到了潔白的翅膀，猶如乞丐脫下華麗的衣裳，真善美重現(xiàn)在我們眼前。
天使開(kāi)始重現(xiàn)，我們的心靈也明亮起來(lái)了。除去我們內(nèi)心的邪惡，我們的心如一塊明鏡，更能辨出人世間的好與壞，善與惡。
用心把天使雕琢出來(lái)吧！他會(huì)帶著你飛向理想的彼岸，帶你渡過(guò)黑暗的森林。我們的心中都有一個(gè)美麗的小天使，請(qǐng)拿起你手中的真善美的小刀，為你的小天使琢去塵埃，琢去貪念、追名逐利與紙醉金迷的泥土，讓小天使重現(xiàn)于我們心中。
小天使?jié)嵃椎某岚蜷_(kāi)始扇動(dòng)，沒(méi)有了貪念與邪惡的阻礙，小天使將帶著我們飛得更遠(yuǎn)，更高，達(dá)到夢(mèng)想的天堂。
雕琢的作文13
有一個(gè)七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里有淡粉色的舞鞋和帶紗的舞裙；有一個(gè)七彩的夢(mèng)，夢(mèng)里我頭頂璀璨的燈光，沖著自己微笑。這個(gè)夢(mèng)，名叫青春。
第一幕
天空是一片純凈的藍(lán)，沒(méi)有風(fēng)，樹(shù)葉也搖得很慢，我第一次踏進(jìn)舞蹈教室，教室里充斥著淡黃色的陽(yáng)光，陽(yáng)光之外便是我踏在地板上好聽(tīng)的嘎吱聲和令人舒坦的安靜。我望著鏡子中微笑的自己，正在陶醉地?fù)]手舞動(dòng)，心中是無(wú)法形容的歡喜。對(duì)舞臺(tái)和燈光的向往，或許就是青春。
第二幕
你的基本功不扎實(shí)，動(dòng)作也不到位，還有半個(gè)月就要比賽了，你得抓緊，千萬(wàn)別給隊(duì)伍拖后腿！我一次次的出錯(cuò)，老師一次次地皺著眉頭責(zé)備，使我開(kāi)始對(duì)當(dāng)初無(wú)比渴望的舞臺(tái)感到畏懼。身旁的姑娘們一個(gè)個(gè)如精靈，輕巧地跳躍、轉(zhuǎn)身，每一個(gè)動(dòng)作都完成得那么輕松而又完美。我低下頭望著自己的腳尖，發(fā)現(xiàn)舞鞋濕了，是被從自己眼中滾落的淚珠打濕的。一只白色的小蛾孤獨(dú)地圍著燈光打轉(zhuǎn)兒，時(shí)不時(shí)一頭撞在燈泡上，可又立馬轉(zhuǎn)身，努力地扇著翅膀向前。我偏不認(rèn)輸！
晨光灑在地板上，金燦燦的。教室里如從前那般安靜，只有我一個(gè)人。我一次又一次倔強(qiáng)地把腿抬過(guò)頭頂。拉伸的疼痛順著腿往里鉆，直鉆到心里。大把的汗水順著發(fā)絲到發(fā)尖，又滴到我舞衣的`領(lǐng)口上。我按住發(fā)抖的腿，撕裂般的刺痛更猛烈地打擊著我，但我還在堅(jiān)持，盡管臉已憋得通紅。
青春，也許便是對(duì)不可能的執(zhí)著和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持吧。
第三幕
我滿眼都是耀眼的橙黃色的燈光，舞臺(tái)上暖洋洋的，似乎愉悅正擁抱著我。一陣陣掌聲如浪潮般涌來(lái)，舞鞋踏在舞臺(tái)上，發(fā)出好聽(tīng)的嘎吱聲，我送給自己一個(gè)微笑。
也許在坎坷過(guò)后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前遍地鮮花；雕琢過(guò)后，才會(huì)綻放青春的光彩！
雕琢的作文14
“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！�
——題記
青春是一杯咖啡，苦中帶甜；青春是一縷陽(yáng)光，朝氣蓬勃；青春是一首詩(shī)，蕩漾年華；青春是一本書(shū)，遨游智慧。青春也宛若璞玉，需要我們?nèi)サ褡�，才能綻放出它的光彩。
“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香�！逼咴�，荷韻悠揚(yáng)，烈日炎炎。天空時(shí)常上演著“東邊日出西邊雨”的把戲，時(shí)而“愁云慘淡”，時(shí)而“笑逐顏開(kāi)”。正如我這十二天跌宕起伏的心情。
今天是“魔鬼寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)”第十二天。當(dāng)我看到今天要寫(xiě)的作文題目——《青春需要雕琢》時(shí)，我恍然明白了徐老師對(duì)我們的良苦用心。
痛苦而又煎熬的期末考試終于結(jié)束了，我整個(gè)人都輕松了下來(lái)。心想著怎樣好好享受暑假這快樂(lè)的時(shí)光。但是，好景不長(zhǎng)。拿成績(jī)報(bào)告的那天，徐老師卻想到了一條“妙計(jì)”對(duì)付我們的暑假——“寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)十五天和閱讀訓(xùn)練二十篇”。唉！暑假的一切美好幻想都破滅了，頓時(shí)感到壓力山大。因?yàn)閷?xiě)作文是我最不擅長(zhǎng)的，平時(shí)我最怕的.就是寫(xiě)作文了。
不禁回想起七年級(jí)第一個(gè)慘痛的期中考試，我的語(yǔ)文試卷連作文都沒(méi)寫(xiě)完。怎么可能寫(xiě)得出這十五篇作文？況且每天還要寫(xiě)題材不同的作文，老師這也太強(qiáng)人所難了吧，簡(jiǎn)直讓人感到生無(wú)可戀啊！十五天之后，我還能活下來(lái)嗎？
7月7日，我開(kāi)始了我的寫(xiě)作之旅的第一天——《觸動(dòng)心靈的力量》。我如在迷霧中彷徨，寫(xiě)出來(lái)的作文如同嚼蠟一般，索然無(wú)味。只能再重新寫(xiě)過(guò)，改之又改，方能寫(xiě)出一篇像樣點(diǎn)的文章。
7月11日，我便開(kāi)始有些浮躁，感覺(jué)寫(xiě)不下去了。但是看到很多同學(xué)仍然在堅(jiān)持著。我想，同學(xué)們都這么努力，而我卻想半途而廢，為什么我不能像他們一樣堅(jiān)持下去呢？我又執(zhí)起手中的筆，心中的浮躁也漸漸平靜下來(lái)。開(kāi)始我的寫(xiě)作之旅的第四天——《怦然心動(dòng)》。
7月18日，寫(xiě)作之旅的第十二天——《青春需要雕琢》。經(jīng)過(guò)不斷的磨礪，我漸漸地掌握了一些寫(xiě)作的技巧，寫(xiě)作水平也慢慢提高了，作文不再索然無(wú)味，而是變得流暢通順。自己也很是開(kāi)心。我先前的抱怨也都云消霧散，若不是徐老師這么用心良苦，恐怕我的作文水平還是止步不前。
青春宛若一塊璞玉，需要我們?nèi)サ褡粒ㄓ薪?jīng)過(guò)磨礪，才會(huì)綻放出它絢麗奪目的光彩！
青春的號(hào)角已吹響，我踏上了青春之旅，開(kāi)始了我的行程。
雕琢的作文15
玉不成器,青春亦是如此!
——題記
如同雛鳥(niǎo)一般,我踏進(jìn)了新的校門(mén).站在校門(mén)外的是孩童時(shí)代的幼稚,他含淚揮動(dòng)著雙手目送我到青春的身旁.無(wú)知的我?guī)е⑿εc之告別,卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)
秋天是豐收的季節(jié),金風(fēng)的碩果,撐破了籮筐的肚皮,裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋.在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉.但在校園的一角,陽(yáng)光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們,這是青春的第一個(gè)考驗(yàn).他似乎不太認(rèn)可我們這群新人.在記憶中秋天是逢高氣爽的,但是佇立在操場(chǎng)的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦.對(duì)于在空調(diào)房中長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中.殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn).在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河,更多的是以昏倒在地.這考驗(yàn)的殘酷在于它的長(zhǎng)與嚴(yán).為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官,讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí),時(shí)長(zhǎng)五天的訓(xùn)練更是讓人聽(tīng)了就頭暈?zāi)垦?
五天的.鏗鏘中,每一天都是意外的“驚喜”:蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異.每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng),勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們.每天晚上我們睡得卻非常甜美,這是這五天中青春給我們的唯一饋贈(zèng).在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅(jiān)持是唯一的法寶,在困境中的我將這一心得緊扣心中.于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^(guò)了五天的折騰,驀然回首,汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫(huà).
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板,但年少的我們漸漸走向成熟.在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水.讓我們揮霍著辛酸,瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……