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慢慢懂你作文(匯總10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的慢慢懂你作文，希望能夠幫助到大家。
慢慢懂你作文1
在那些煙波浩渺的書海中，我一眼就看見了你。
你并沒有過多的裝飾，全身上下只有那朵朵如蒲公英般樸素的花，還有那一首首用金色的小字組成的清麗之詩，你的素雅與寧靜吸引了我，正如你那不加裝點的名字——《席慕容詩集》。
然而在一開始的時候，你的內(nèi)容并沒有像外表一樣吸引住我。我喜愛幽默有趣的雜志，所以在草草翻閱之后，我興味索然，將你隨手放置于書架的一側(cè)，繼續(xù)投身于情節(jié)跌宕起伏的'小說之中。
一個夏日的午后，燥熱而煩悶，我剛從睡夢中蘇醒，感覺昏昏沉沉的。而那些雜志、小說，反讓我的頭腦更加混沌。之后，我想起了你，拂去表面的灰塵后，你又露出了清麗的模樣，于是，我嘗試著慢慢讀懂你。
你就像一場及時雨，滋潤著我那顆煩躁不安的心。那看似波瀾不驚的行文，我卻能看盡人生百態(tài)；簡短有力的句子，讓我受益匪淺。于是在讀書筆記中，我留下了你的痕跡。
與你相約的第二天，我依舊牽著你坐在窗前。我看見了你那名為《青春》的詩歌，頓使我溢滿心頭的淚水搖晃著，晶瑩的淚珠從眼睛里潑灑下來。你說：“青春，是一本翻開了就合不上的書�！倍潭痰囊痪涞莱隽巳碎g真理，讓我更舍不得合上你，也讓我的情緒暫且得到了安撫。眺望窗外，天空已經(jīng)微微泛著黃，太陽失去了些許的光澤，我開始思考……
我的青春已經(jīng)起步，但我總以為年華常駐，朝露不消，盡情揮霍，沉浸在無聊的小說中。那些夸張逗人的漫畫，在我領(lǐng)略了一番輕松逗樂之后，卻什么印象也沒留下，我不希望我的青春也像那浮華飄渺的書一樣，并且我將不再漫無目的地前行。
有位作家說，“邂逅一首好詩，如同在春之暮野”終于，你不再被擱淺，我漸漸讀懂了你。
慢慢懂你作文2
生活像一本書，讀完了這一頁，才能翻開下一頁，有許多事都只能去慢慢了解。像父母的愛、同學(xué)的友誼，不可能一下就全部體會。而與之相比，對于理解自己的名字也是一段漫長的經(jīng)歷，只能一步一個腳印，讓成長去詮釋。
在各個年齡段，我對自己的名字都有著不同的理解。在沒上幼兒園時，只感覺名字好玩，因為只要被人叫到我的名字，大概都是給我糖吃，所以在那時候名字就等于吃的，是甜蜜的代名詞。至于名字的意義，我當(dāng)時才不管呢。就這樣我度過了三年的時光。
一轉(zhuǎn)眼我上了幼兒園，這時候的我已對名字有了一個初步的認(rèn)識。在一堂課上老師布置我們向家長請教，關(guān)于自己名字的故事。我回到家立刻去拉了拉在做菜的媽媽問：“媽媽，我的名字有什么故事呀？”媽媽一聽，放下鏟子，笑了笑說：“是老師布置的作業(yè)吧？”我點了點頭�！澳忝职�，是你爸爸起的，我也不知道有什么故事，你去問爸爸吧�！眿寢屇闷痃P子又準(zhǔn)備做飯了。噢，原來我名字是爸爸起的呀，那為什么要起這個名字呢？趕快去問爸爸吧。我爬上樓問爸爸：“爸爸快告訴我為什么給我起陳浩然這個名字吧�！薄昂迫话。闱笾�挺高。”爸爸邊打文件邊說，“其實給你起這個名字是因為‘浩然正氣’啊，陳浩然，換句話說就是‘陳正氣’，爸爸希望你能一身正氣，懂了嗎？”我似懂非懂地點點頭，呵呵，那時的我怎么可能理解啊。第二天我將爸爸的話告訴了老師，老師聽了夸我說得好。
三年的幼兒園時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我又開始在小學(xué)生活中發(fā)覺自己名字的含義。還是在一堂課上，我們學(xué)習(xí)了一首《春曉》，在老師的領(lǐng)讀下，大家齊聲朗讀：“《春曉》，唐，孟浩然，哈哈哈哈……”怎么回事？原來同學(xué)們都在笑我竟和詩人同名。回家后我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“呵呵，這是件好事啊，和大詩人孟浩然同名，你告訴同學(xué)們，你會與孟浩然一樣成為一個學(xué)富五車的'人，知道了嗎？”我高興地點點頭�；氐綄W(xué)校，我把爸爸的話告訴同學(xué)們，這回他們讀《春曉》時再也不笑我，反而對我敬佩起來。
現(xiàn)在我又對自己的名字有了更深的理解，如今的我明白了，我的名字是長輩的鼓勵，是家人的期盼。我一定不能辜負(fù)他們——我要一身正氣，面對困難絕不低頭；我要向孟浩然學(xué)習(xí)，成為一個像他一樣有才華的人。
我是陳浩然，我今后要繼續(xù)努力，慢慢再去尋找我名字的真諦，并以名字里的寓意為目標(biāo)，繼續(xù)前進(jìn)。
慢慢懂你作文3
父母總以為我們不會長大，他們錯了；我總以為父母不會老去，我也錯了。
——題記
時光總是拉著流年已逝，催著容顏易老，好在每次回頭，你都在我身邊，帶著滿腔堅定，做我堅強(qiáng)的后盾。現(xiàn)在，慢慢懂你，那一切終將歸為最樸實的平凡。
小時候，總以為你是無所不能的超人，只要舉起雙手就能給我一個世界。所以，我總愛騎在你的肩膀上，俯視整個世界，就好似達(dá)到了別人無法企及的夢想的高度，眺望遠(yuǎn)方。那時，我明白了：你是港口，是溫暖，是能為我擋風(fēng)遮雨的臂彎，能停泊我那疲憊而又厭倦飛行的翅膀。
長大一點，覺得你就是永不熄滅的明燈，無論何時，都為我照亮前進(jìn)的道路，驅(qū)趕一切的邪惡。給我翅膀，讓我可以翱翔；給我力量，讓我變得堅強(qiáng)，不怕受傷，因為一直有你在身旁。驚喜于你在茫茫人海中找到我的急切，感動于你無數(shù)個夜晚為我敷藥的耐心，觸動于你為我細(xì)心講解題目時的認(rèn)真。我又明白：你是天空，是守護(hù)鳥兒飛翔的藍(lán)天；是根基，支撐著幼苗的茁壯成長。
現(xiàn)在，我才知道，你原來也只是個平凡的普通人。許是從你無法追上我的腳步開始，許是從你無法解出一道道難題開始，亦或是從你鬢角的絲絲白發(fā)開始，時光悄悄爬上你的額頭，訴說著無法言語的蒼涼和感傷。我看見自己不再稚嫩的.雙手，歷經(jīng)傷病的雙腿，我長大了，你衰老了，正如寫好的劇本一般，故事發(fā)展著。這時，我想我似乎明白了“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”的內(nèi)涵。
認(rèn)真讀你，慢慢懂你，時間總不待人，但我已經(jīng)知道，是你用愛護(hù)我成長。
慢慢懂你，不急，因為這是我生命中最重要的課題。
慢慢懂你作文4
學(xué)路漫漫，惟師作伴。人的一生總會遇到幾位難忘的老師，那種愛之深、情之切的師生情，就像一瓶老酒，時間愈長久，味道愈香濃。
我在初中階段有許多恩師，印象最深的，莫過于鄭老師。這是一位酷愛語文，樂于練字的語文老師。
鄭老師對我們班來說，算是元老級別的教師�？梢哉f，她桃李滿天下了，而這其間的大部分人都對她有個很深的印象，原因就在她對學(xué)生的慈愛與對生活的熱愛。
鄭老師的.課堂富有風(fēng)趣，有時還與眾不同。記得初一剛開學(xué)還沒幾周的時候，我們上了節(jié)獨一無二的語文課。剛進(jìn)教室，鄭老師便抬高嗓門，和氣地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來聽歌！”講臺下議論紛紛，有的認(rèn)為是今天星期六回家，鄭老師想讓我們開心一下，另一群人則認(rèn)為其中暗藏玄機(jī)。
鄭老師和我們賣了個關(guān)子，不告訴我們她的意圖，只是讓我們把歌詞中的關(guān)鍵詞記錄下來。播放起第一首歌，優(yōu)美的音律回蕩在耳邊，鄭老師隨著此起彼伏的節(jié)奏揮動著粉筆，在黑板上做記錄。過了許久，老師邀請幾位同學(xué)上臺表演，自己也加入了這場舞會，扭腰擺肩，跳出屬于自己的風(fēng)采。
經(jīng)過了一場激烈的比賽，鄭老師要我們用記錄下來的詞語寫一篇作文。我們都明白了，這是一場謀劃已久的“陰謀”。原先的喜悅氣氛瞬間被打破。教室里發(fā)出陣陣反抗的聲音。
就在這個時刻，鄭老師親自出馬，以聲作文，張口就來。在那黑板上的那些零零散散的詞語，突然顯得那么有靈性，明明來自不同的歌曲，卻突然顯得有了生命。那些詞在鄭老師口中隨意拼接，一下子成了一句句深入人心的話。這即興發(fā)揮寫出的作文，卻有名家文章的影子，而且立意深刻。
原本的我并不怎么相信所謂的“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，現(xiàn)在我卻服得五體投地。
鄭老師的語文功底深不可測，仿佛那一塊黑板，三尺講臺，是她揮灑人生的天地，無論是什么東西，她都能被她說得富有生機(jī)。她好似有一根魔法棒，為學(xué)生們慢慢鑄成智慧之門的金鑰匙。
慢慢懂你作文5
始終不忘的是您對我一聲聲的呵斥，甚至是狠心地在我臉上留下五個手指的印記，當(dāng)我應(yīng)為痛疼而大聲哭泣。流下眼淚時，您依然對我大聲呵斥，不許我流淚。當(dāng)時一直不明白，為什么要這樣對我，為什么我不能笑，直到現(xiàn)在我才慢慢理解了，慢慢懂你了。
記得小時候，因為和小伙伴們在院子里玩，不小心用足球?qū)⑧従蛹业幕ㄅ杞o打破了，我沒有把這件事告訴媽媽，但是不知道媽媽是怎么發(fā)現(xiàn)的，二話不說抬手就打，責(zé)問我為什么不告訴她，不向鄰居道歉。我生氣地沖出了家，心想這么小的事，至于這么打我嗎？我是您親生的嗎？
每當(dāng)我出了一點兒錯，媽媽都要教訓(xùn)我，輕則呵斥幾句，重則大打出手。每當(dāng)我考試考得不好，媽媽總是對我呵斥加打罵。每當(dāng)她這樣對我時，我總會在心里問自己我是您親生的嗎？
在一次回家的時候，突然下起了大雨，我回到家全身都濕透了，晚上就發(fā)起了高燒，媽媽摸了我的額頭，臉色凝重地說了一句“去醫(yī)院”，問我還能不能走，我當(dāng)時十分的不舒服不能自己走，媽媽二話沒說，立即把我背起來，向醫(yī)院趕去。當(dāng)出門時，因為太晚的原因，路上已經(jīng)沒有車了，媽媽依然背著我向醫(yī)院走去，那時候我讀五年級了，身材在班上已是強(qiáng)壯的了，體重也不輕了，看著身下瘦弱的母親臉上一臉堅持的樣子，我心疼了。我決定自己下來走，但媽媽始終不答應(yīng)，一路上，她背上的脊骨硌得我胸口生痛，但我感受到的卻是她對我滿滿的愛。
在初中升高中的時候，我想考一個好一點的高中，我開始努力的學(xué)習(xí)，媽媽看在眼里，每天為我做十分營養(yǎng)的`食物，陪著我一起學(xué)習(xí)，給我鼓勵。
在媽媽的關(guān)愛中，我明白了，媽媽是一直愛我的，是這個世界上最愛我的。她小時候?qū)ξ业拇蛄R，其實也是對我的一種愛，她希望我能做一個更好的人。
在成長的道路上，我慢慢理解了，慢慢懂你了，慢慢懂你對我的愛了。
慢慢懂你作文6
慢慢地讀懂你，了解你的經(jīng)歷；慢慢地讀懂你，被你的堅定感染；慢慢地讀懂你，感到一絲憂傷。你是文化遺產(chǎn)中的一道亮麗風(fēng)景線，你有太多的悲傷，太多的無奈，你愛國的堅定，打動了我的心靈。
你漫步在驛站周圍，仰望藍(lán)天看到一朵孤獨的白云；偶然一瞟，只見一枝無助的梅花；俯視地下見到一株枯萎的小草。你想起了自己，飽受挫折的你，對生活已了無希望，對朝廷的腐敗，你搖頭嘆息，但又因梅花堅貞不屈的品格，喚醒了你那堅定的信念，你不管他人排斥，只用你那愛國的'永不敗滅的精神來反抗，你屢遭別人嫉妒，卻孤芳自賞。用“零落成泥碾作塵，只有香故”，來表明你的心境。你的堅定毅力從何而來？只因你愛國愛民。
你散步在大海之邊，遙眼東方，只看到黃河?xùn)|流入海；你抬頭一看，那東、西兩岳直插云霄，你悲憤，你惆悵，你失望。美麗的大好河山落入敵人手中，你仰天長嘯，發(fā)泄悲憤之情。你又放眼北望，不禁流下熱淚，你仿佛看到百姓受到欺凌，盼著官軍去解救他們，一年一年地過去了，仍未救他們脫離苦海。你無奈，你埋怨，你惆悵。只用“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”來傾訴，你的復(fù)雜情感從何而來？只因你愛國愛民。
你停留在自家小屋，忽然一看，自己的手已布滿皺紋；你環(huán)顧四周，只有自己孤零零一人；你看到窗外，不禁想起打仗的情節(jié)。你并不為自己沒有去打仗而感到悲哀，你只是更加堅定了愛國之情。你用你的文學(xué)作品來抒發(fā)情感。日有所思，夜有所夢，在夢中，你騎著戰(zhàn)馬出征北方沙場�！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”便可看出你的感情，你的美麗夢境從何而來？只因你愛國愛民。
“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。訴出你臨終前唯一的遺憾，這句話至今在我耳邊回繞。
人生之五彩，經(jīng)歷之繽紛，你的一生具有傳奇色彩，留下了如此多的惆悵，你用你的意志，憂國憂民的情懷，留下無數(shù)佳作。你遭受的挫折，小人的排斥，造就了獨一無二的你，我愿一直去讀你，繼續(xù)為你而反思自我。
慢慢懂你作文7
父母總以為我們不會長大，他們錯了；我總以為父母不會衰老，我也錯了。——題記
時間總是拉著流年易逝，催著容顏易老，好在每次回頭，你都在我的身邊，帶著滿腔的堅定�，F(xiàn)在，慢慢懂你，是我最大的課題。
小時候，總以為你就是最偉大的神，揚(yáng)起手臂就能給我整個世界。喜歡騎在你的肩頭，就像到達(dá)了別人無法企及的夢想的高度，眺望遠(yuǎn)方。那時候，明白了你是港口，是溫暖，能停泊我倦飛的翅膀。
長大一點點，覺得你是最美的'太陽。帶給我無限光明的時候，也仍然有直達(dá)心中最深、最柔軟處的溫暖。感謝并驚喜你能在人群擁擠中一眼找到渺小的我，你不顧一切朝我狂奔而來時，眼里的急切讓我感受到生命存在的意義，讓我明白親情不朽的力量。那時候，明白了你是發(fā)光體，是教科書，給予我所有你擁有的溫暖，傾盡全力傾盡奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在呢，才知道原來你只是一個普通人。大概是發(fā)現(xiàn)連染發(fā)劑也無法隱藏的白發(fā)開始吧，大概是發(fā)現(xiàn)眼角細(xì)細(xì)的皺紋開始吧。這些在別人章節(jié)上出現(xiàn)過無數(shù)次的細(xì)節(jié)描寫此時印刻在了你原本無比美麗的臉上，竟有滄桑之色！我只好呆呆地望著你，努力尋找曾經(jīng)那個高大挺拔的你。引得你嗔視著我，卻也什么都說不出口。我張開自己還不夠豐滿的羽翼去擁抱你，我看見自己已不再肥嘟嘟的小手，每個關(guān)節(jié)都清晰分明，但是他們卻在吶喊！還不夠！還再更加有力才能保護(hù)你！這時，我感受到你是易碎的珍品，要好好保護(hù)著才行。
認(rèn)真讀你，慢慢懂你，時間總是不待人，但我已經(jīng)知道，是你用奉獻(xiàn)做殼，用愛做指針，組裝起一個名為“幸�！钡臅r鐘，每一分每一秒的轉(zhuǎn)動，都是愛在跳躍。
慢慢懂你，不急，因為這是我生命的課題。
慢慢懂你作文8
你曾經(jīng)說過：“有了大海的呼喚，就不會讓奔騰的江水在前進(jìn)中停滯，有了遠(yuǎn)方的呼喚，就不會讓尋覓的自信在苦悶中消沉；有了信念的呼喚，就不會讓夢想的太陽在晚霞下西落�！�
我不懂你的話，也不懂你“無情”的做法。
小時候，我隨你去登山，來到山腳下，年僅六歲的我第一次認(rèn)識到山的偉岸與自己的渺小與懦弱。你二話不說，往我身上背了一個小型背包，拉著我的手走上石階，臉上無表情，我卻在你眼里看到堅定。小小的我不到十分鐘便累了，拖著疲憊的步伐一不留神，磕在石頭上，膝蓋立刻滲出血滴，我嘴一撇，跌坐在地上哭起來，你無動于衷，只給我?guī)讖埫婕垼驹谝贿叺任�。我卻等待著你的手來拉我。我不懂你為什么要我自己爬起，便不理你，你卻轉(zhuǎn)頭繼續(xù)爬山，我只得自理后迅速跟上你的步伐。一路磕磕碰碰，數(shù)小時后我居然也到達(dá)山頂。站在這不知名的山頂上，我竟也享受到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。與云霧同高，我高興地?fù)е愕牟弊樱愕哪樕线@才露出笑容，向我豎起大拇指。下山途中，我已經(jīng)忘記勞累，沿途欣賞著花草樹木的勃勃生機(jī)。我似乎懂了，你的冷漠讓我變得堅強(qiáng)，讓我明白唯有堅強(qiáng)才能克服前進(jìn)的障礙，讓生命無憾。
長大后，我走進(jìn)初中，膽小的我又一次在陌生環(huán)境中恐懼、自卑。報到后回到家，你沒有像六年級那樣拼命抓我學(xué)習(xí)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是買來李白、蕭伯納等名人傳記，里面記載著古今中外自信的名人警句與故事，你讓我每讀一文寫一篇讀后感。在初中生活的壓力之余，面對你的要求，我不懂為何，半學(xué)期下來，我的作文有了進(jìn)一步提升，字也比以前有骨子，同時，我也學(xué)著名人如何做到自信樂觀，我慢慢懂了，你的堅持是為了我出落得完美，讓我明白“自信是成功的第一秘決”。
在成長歷程中，我的'確不懂你嚴(yán)厲的要求，但當(dāng)我每一次獲得成功之際，我慢慢懂了，懂得你的“無情”與“冷漠”，懂你在我書桌上寫的“既不愿被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆；既不愿屈服于坎坷泥濘，何不讓困難成為鋪路石；既不能發(fā)號施令，讓日月屈服，何不做一只斗志高昂的雄鷹”的金玉良言。
母親，我已經(jīng)慢慢懂得你，感謝你充滿愛與期望的“無情”，它讓夢想的雛形變成現(xiàn)實，它已將光明帶給了未來。母親，我會抬頭挺胸目視前方！
慢慢懂你作文9
窗外細(xì)雨紛紛，一滴滴雨落在大地上，滋潤了大地上的一切生靈。望著窗外的雨，我不禁想起我六年級的數(shù)學(xué)老師——林老師。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這不就是林老師的真實寫照嗎？
開學(xué)的第一天，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，林老師走進(jìn)教室，什么也沒說，先在黑板上端端正正寫下四個大字“品正學(xué)實”。并告訴我們：“一個人的品行。比他的學(xué)識更加重要！”這四個字和一句話，在我之后的學(xué)習(xí)之路上一直警醒著我，用它無時無刻地要求自己做好每一件學(xué)習(xí)任務(wù)。
但在這之前，就是剛開學(xué)不久的時候，我因粗心大意，忘了完成數(shù)學(xué)作業(yè)便去了學(xué)校。
當(dāng)所有的同學(xué)紛紛拿出作業(yè)給組長檢查時，我翻開作業(yè)本一看，頓時就慌了起來，不敢相信自己的眼睛�！霸趺炊际强瞻椎�，老師昨天有布置過這個作業(yè)嗎？”我迅速合上本子，掩蓋自己“罪行”。因為那時剛開學(xué)，而且我還是科代表，所以心存僥幸，覺得老師應(yīng)該不會批評我吧。那就如實……不！不可以！我還是沒有勇氣說出口。
過了一會兒，我去匯報作業(yè)情況的時候，面對老師，說出“作業(yè)全到”，老師說了聲好，我便快步走出辦公室，似乎覺得松了口氣。
第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，我的心不禁又提了起來。果然，林老師準(zhǔn)備評講昨天的作業(yè)。上課的時候，我的腦子一片空白，時刻提防著林老師，似乎是偷了奶油的老鼠生怕被貓抓到。這時，林老師似乎察覺到了什么，邊講題邊走了過來，瞄了一眼我的.作業(yè)本，看見了好幾個空白的地方便移開了我的手，露出真相了。
這時，林老師的神態(tài)從上課的嚴(yán)肅多了幾分氣憤。我正想著老師能網(wǎng)開一面時，老師目光銳利地望向我，說了一句：“下課來辦公室找我。”此時我的幻想都已破滅，只能乖乖地接受審判。
下課后，我去到辦公室，不出所料，林老師狠狠地批評了我，毫不留情。林老師突然話鋒一轉(zhuǎn)：“我真正生氣的是因為你沒有如實地向我說明，而是選擇了欺騙。你要永遠(yuǎn)記住‘品正學(xué)實’這四個字，‘品正’永遠(yuǎn)是放在第一位的。”聽了這些話，我的臉早已紅到了耳根子，慚愧無言，只好點了點頭。在這之后，我慢慢讀懂了那四個字，林老師也用她的實際行動詮釋，而我也因此改變了許多。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師�！爆F(xiàn)在回想起林老師，她敬職敬業(yè)為學(xué)生的樣子歷歷在目。林老師，我慢慢讀懂您的話，也讀懂了您。
慢慢懂你作文10
遇見你的第一天起，我就想要了解你，當(dāng)我慢慢讀懂你的時候，你卻……
第一次遇見你是在校車上，那時我沒有座位，在我四處搜尋之后，決定還是站著吧，這時一個穿著棒球服的短頭發(fā)的你拍了拍我，于是就把你的書包拿開，把那個位置讓給了我。
我看了看你，說了句謝謝。但是因為你的穿著把你誤認(rèn)成了男生，于是一路上都沒和你說話。
后來才發(fā)現(xiàn)原來你是我們班的，我開始有些關(guān)注你了，但是你總是和男生一起玩，后來你養(yǎng)長發(fā)了，我才知道原來你是女生。
后來老師把我們兩個分在了一組，組里只有我們兩個女生，我們的關(guān)系越來越好了，后來我就開始跟你分享我的秘密，可是你卻把我的秘密當(dāng)成是故事講給別人聽。
我一氣之下，打了你，并且和你絕交了，那天晚上我很難過，可是還是很氣憤，于是就這樣和你冷戰(zhàn)了好幾天，終于我忍不住了，想和你和好，你也恰好碰到了我和我表達(dá)了你的歉意，我們又和好了。
后來你告訴我你之所以喜歡和男生玩，是因為你覺得男生之間沒有那么多的心機(jī)，不需要隱藏什么，不需要想太多。并且男生都非常的.仗義。
我也經(jīng)常從你身上感受到這種仗義，上次我的校服沒穿，而家離學(xué)校太遠(yuǎn)，也趕不回去了，我心急如焚可是卻又什么都做不了，我眉頭緊鎖，你看見了我的表情，于是走了過來，問我情況。這時，檢查人員進(jìn)來了，你二話不說把衣服脫下來給我，于是自己撒腿就跑。
可是還是逃不過檢查人的火眼精睛，你被逮到了班主任的辦公室挨批了。我一直很自責(zé)，可是你卻不以為然，并沒有一點責(zé)怪和后悔。
你還記得嗎，我那次忘記帶飯卡了，走到食堂沒法買菜，就這能看著別人狼吞虎咽，自己咽口水。為了掩飾這份尷尬，我低下頭就說自己減肥，這時你走了過來，把你的餐盤放在我旁邊，并且又點了好多菜，說是要把我喂胖，于是就一個勁的往我嘴里塞，我塞的滿滿的，眼里也是滿滿的感謝。
可是，當(dāng)我還沉浸在和你的友誼中時，你卻轉(zhuǎn)學(xué)了，連說都沒和我說一聲，難道不把我當(dāng)朋友嗎，還是怕看我難過，或者說你怕看見我就舍不得了呢？
終于讀懂了你，可是你卻走了，我只能到你去過的地方尋找你的影子。