我的2035作文【精品】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的2035作文，希望能夠幫助到大家。
我的2035作文1
天只是蒙蒙亮就起床了，背著一個(gè)籮兜，拿起鐮刀，就一步一步地朝自己的樹林里走去，外婆彎著腰，揀起一根小柴棒，一根，兩根，三根??不過多久，籮兜裝滿了，她吃力地背起籮筐，一步一步地往家走，回到家，外婆放下籮兜，沒有休息又提著一大個(gè)竹籃往菜園走去，不一會(huì)兒，就到了菜園，外婆拿起鐮刀朝一大株青菜砍去，—下午，外婆吃完飯，來到了放在儲(chǔ)存室以久的一捆捆柴，外婆背著一捆柴火，邁出了艱難的步伐，就這樣，外婆來回了許多次，終于把柴火搬運(yùn)完了。一個(gè)人的力量雖小，但擁有了鐵一般的意志以后，便得到了無(wú)窮的力量，可見，愚公移山精神是如此的強(qiáng)大，今天搬一點(diǎn)，明天搬一點(diǎn)，總會(huì)有一天會(huì)都搬完的，日復(fù)一日，一年的`秋天又到來了，外婆得到了應(yīng)有的回報(bào)，收成異常豐富，可謂
俗話說得好：功夫不負(fù)有心人，用來形容我的外婆恰倒好處。
看著外婆，我不禁想起了爸爸說過的話：如果中國(guó)沒有像外婆這些為人民任勞任怨種糧食的農(nóng)民，中國(guó)的資金已不成問題，但是中國(guó)缺的還是糧食，如果沒了糧食，你有再多的錢，沒有人買糧食給你吃，那么到底你只是會(huì)餓死了，從這點(diǎn)就已經(jīng)可以看出，農(nóng)民是我們的脊梁骨，沒有了他們，就如同我們一個(gè)完整的人沒有了脊梁骨，那么我們還能活嗎，當(dāng)然，我們就不能活了。但在農(nóng)村，有一些農(nóng)村的小伙子，他們不愿種莊稼，都去外地打工去了，有時(shí)別人問起自己的身世，為了不讓別人瞧不起，就隱瞞說自己是農(nóng)民。就算讓這塊地枯死了，他一不管，還覺得什么事都沒，放著這主上傳下來的田枯死。
是啊，農(nóng)民是我們的脊梁骨，沒了他們，我們就垮了，但是，還有那么一些人，總是瞧不起農(nóng)民，農(nóng)民怎么了，農(nóng)民就不是人了嗎，都是一條生命，怎么能說是不平等呢，難道城里人就是天，農(nóng)村人就是地嗎。怎么能這么說話呢，這是不對(duì)的。還有那些小伙子也真是的，是農(nóng)民又怎么了，現(xiàn)在，中國(guó)也只是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，沒有了農(nóng)民，中國(guó)人吃什么，放著主上留下來的農(nóng)田不種，讓它變成荒地，這也算是大不孝了吧。
我的2035作文2
我成長(zhǎng)在這個(gè)美麗的城市。在這里，我領(lǐng)略著古老風(fēng)韻與現(xiàn)代氣息的完美融合。
婺城區(qū)位于浙江省中部，地處長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)圈南翼，是浙江陸路交通樞紐，是金華市的核心城區(qū)，是商業(yè)、金融、文化中心。婺城歷史悠久，民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美，人文薈萃，素有歷史文物之邦、名人薈萃之地、文風(fēng)鼎盛之城、山清水秀之鄉(xiāng)的盛譽(yù)，是中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、省級(jí)文明城區(qū)和省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)。
這個(gè)暑假，我有幸能一睹雙龍風(fēng)景區(qū)的風(fēng)采。金華雙龍風(fēng)景名勝區(qū)，位于浙江省中部中心城市金華市北郊金華山西南山麓，距城8公里。它由雙龍洞、尖峰山、赤松山、大盤天、家園里六大景區(qū)組成。它是一處以山岳森林為背景，地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光度假、康體休閑、海外朝圣等為主要旅游活動(dòng)的山岳型國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，首批國(guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)。
走進(jìn)雙龍洞，我感覺到一股清涼的濕氣迎面襲來。踏入的`一瞬間，所有夏日的躁熱在潮濕的空氣里消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們臥船溯入，似乎找到了葉圣陶當(dāng)年洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船的滋味。只是如今的雙龍洞已是燈火通明了。
雙龍洞一游讓我不由地感嘆大自然的鬼斧神工，竟能設(shè)計(jì)雕刻出如此佳作。
帶著復(fù)古的心情和平淡的心境，我在細(xì)雨中打傘走進(jìn)了古子城。古老的氣息在微雨中彌漫，如清風(fēng)拂面，心頭的塵埃被拂去，倒有幾分淡淡的憂愁慢慢爬上心頭。
只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。我坐在八詠樓上，向下觀望緩緩流過的婺江水，體會(huì)著李詞人背井離鄉(xiāng)，顛沛流離的不安和失去愛人的痛苦。
這是婺城的古老，需要你靜靜的體會(huì)。
燈火輝煌的夜，城市是瘋狂的，是放肆的。不論是大型的娛樂場(chǎng)所，還是小型的歌廳酒吧，都充斥著人們釋放快樂和憂傷�，F(xiàn)代人的夜生活，紙醉金迷。
也會(huì)有溫馨，那鵝黃色的暖暖的燈光，詮釋著現(xiàn)代人的幸福與天倫之樂。不論是豪華別墅，還是小小的出租屋，都在這個(gè)城市里擁有一個(gè)自己的天堂。
這是婺城的現(xiàn)實(shí)生活，讓你沉淪其中。
婺城，這個(gè)時(shí)尚與古老并存的美麗城市，給我太多太多的感觸和遐想。伴著它，我度過了每一個(gè)歡笑與淚水交織的春夏秋冬。
我的2035作文3
小時(shí)候過家家總把自己扮成公主樣，用媽媽的紗巾系頭上，長(zhǎng)長(zhǎng)的蓋住肩擺到腰，或是用枕巾作替代，自然沒有紗巾感覺好，但廖勝于無(wú)，毛巾被裹身上作長(zhǎng)裙拖拖拉拉蓋住腳面，美美地在床上走來走去，感覺自己就是那千金小姐或是阿拉伯公主，拌倒了爬起來整理好頭紗和裙擺接著美。 書里的公主總是一襲長(zhǎng)裙，輕盈飄逸，碎步盈盈輕聲慢語(yǔ)，嬌喘輕吁口吐蘭香，其聲如鶯。行動(dòng)之處如弱風(fēng)扶柳，嬌弱之態(tài)任人憐愛。總是纖纖玉指琴瑟聲聲，樹下品茶月下吟詩(shī)。晨起對(duì)鏡貼花黃輕施粉黛淺點(diǎn)朱唇，眉舒目展眼波如水，那樣美好�？偸乔昂艉髶砥鸵鄹鷱幕蜴九喟椋瑥牟还聠尾恢�?jiǎng)诳�，不識(shí)人間煙火味，不知柴米油鹽貴。兒女情長(zhǎng)纏綿悱惻，哪管飛花流水，任時(shí)光流轉(zhuǎn)歲月老去，不老的是那份情懷。
這樣的公主，是神仙公主，是我夢(mèng)中的公主。
我有一個(gè)公主夢(mèng)，一直都在做，從未被實(shí)現(xiàn)。從小就幫媽媽干活，鍋碗瓢勺煙熏火燎樂在其中，買菜購(gòu)物討價(jià)還價(jià)其樂無(wú)窮。雖有瘦弱之軀嬌弱之態(tài)，卻是瘦而不弱更無(wú)人嬌寵，常常希望自己生病，也讓人嬌慣嬌慣憐愛憐愛，怎耐身體倍兒棒一點(diǎn)兒都不配合我所思所想，逛街游玩那叫一個(gè)有勁，徒步十公里不過是腿腳酸痛幾日，偶爾受了風(fēng)寒兩袋板藍(lán)根下肚一覺醒來仍是精神奕奕，那弱柳扶風(fēng)之態(tài)只能是夢(mèng)中的理想。纖纖玉指更是沒有，琴瑟聲聲是女兒彈奏，我等望塵莫及只有羨慕嫉妒愛。想培養(yǎng)自己一些淑女風(fēng)范有那大家閨秀的范兒，卻是口不能詩(shī)筆不能畫，此等技藝底蘊(yùn)哪是拔苗助長(zhǎng)可得，更何況壓根就沒那個(gè)苗，任你施什么樣的化肥催熟劑都不管用。茶飲倒是愛，卻沒那收集去年梅花花瓣上的雪水花露罐藏密封埋于花壇下以備沖泡的雅興和閑情。
每個(gè)女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，每個(gè)女人都盼望被溺愛和嬌寵，這是一份公主情結(jié)，與年齡無(wú)關(guān)。雖然公主不成成工主又或成公煮，工作的主兒，煮飯的`主兒，無(wú)奈自嘲自嘆小姐身子丫鬟命，任是皮囊如何像公主，內(nèi)里還是勞動(dòng)人民的種兒。即使這樣，偷空兒還是不忘做做夢(mèng)。
我不是誰(shuí)的公主，我是自己的公主，在我的心里駐著一個(gè)公主，她晝伏夜出，常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。
我的2035作文4
“快快快！主編來催稿了！”辦公室里響起了一陣叫喚。我沉浸在自己對(duì)未來的幻想里——這就是我的理想，做一名記者。
作為一名記者，可不如你們所想象只是單單坐在電腦面前打打字發(fā)發(fā)稿那么簡(jiǎn)單。曾經(jīng)有一次爸爸作為特邀老師，為同學(xué)們上一節(jié)課，有一名記者來采訪。我坐在后面，看著那名記者一會(huì)兒抬頭看看爸爸的講課，和同學(xué)們一起進(jìn)入了奇妙的化學(xué)世界中，一會(huì)兒又看看周圍的同學(xué)們那副癡迷的樣子，一會(huì)兒又在記錄本上記錄著她所看到的所聽到的。我看在眼里，心里別提有多么羨慕了。下課后，這名記者還特意去采訪爸爸幾句話，然后便合上本子，和攝像師一起走了。我滿腦子沉浸在她過會(huì)兒坐在電腦前，用飛快敲擊鍵盤的手指報(bào)道這節(jié)課。要是我能像她一樣，用文字來抒發(fā)自己感情，第一時(shí)間把事傳到家喻戶曉，該多好��！這也是我想成為一名記者的原因。
羨慕記者，是羨慕它的真是，不用刻意地去虛情假意，可以用自己喜愛的.文字毫不掩飾地表達(dá)自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。既然要成為一名記者，就要先鍛煉自己的寫作能力，尤其是通訊稿方面的能力，對(duì)事情抓住主要內(nèi)容進(jìn)行描述，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在字里行間給讀者一種身臨其境的感覺。其次，要在自己所觀察所映入耳目的實(shí)際現(xiàn)象里搜尋自己對(duì)事物的觀點(diǎn)的原因，要善于從細(xì)小細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)微妙之處，結(jié)合各方面人物、反應(yīng)、態(tài)度以及報(bào)道，從而產(chǎn)生對(duì)事情的感受、想法以及觀點(diǎn)，鍛煉自己第一時(shí)間對(duì)事件所產(chǎn)生的看法以及觀點(diǎn)。最后，要大膽地提問，毫不拘束地采訪，向?qū)Ψ教岬膯栴}要句句問在點(diǎn)子上，問出大家的疑惑，了解大家最想了解的，從對(duì)方的只言片語(yǔ)中摘取自己想得到的，要知道的，絕對(duì)不會(huì)放過任何一個(gè)字眼、神情，歸根結(jié)底，就是要擁有一雙善于捕捉、觀察的眼睛。作為記者，還要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)道新聞是不要隨著人群的慌亂而慌亂，鎮(zhèn)定地了解當(dāng)時(shí)的情況，更深一步地走進(jìn)事件、了解事件、深入事件。
“看看！新一期的報(bào)紙又出來了！”到時(shí)候，你一定能輕而易舉地在其中找到作為記者的我的大名。
我的2035作文5
記得又一次我在公交車上聽到一個(gè)名詞“鐵哥們”，很好奇，回到家在百度里輸入“鐵哥們”，搜索出鐵哥們的定義：就是在你最困難的時(shí)候會(huì)幫你，當(dāng)別人都不理你的時(shí)候她會(huì)站在你那邊，是真正為你好的人，不求任何利益，純粹的為你好。我想了又想，我也有一特別“鐵”的哥們，雖然有時(shí)也讓我生氣，但始終是最了解我的人，是我遇到事情第一個(gè)想到的人。
從我一出生，這個(gè)“鐵哥們”就非常了解我，無(wú)微不至的照顧我，幫我解決一切問題，我心里想的什么她總能及時(shí)猜出來，讓我?guī)追昼姸疾簧岬秒x開她。當(dāng)然我也給“鐵哥們”帶來了很大的快樂和滿足，要不她怎么總圍著我轉(zhuǎn)，看著我樂呢！
我要上幼兒園了，最難過的居然是“鐵哥們”，瞧她，每次到幼兒園門口都會(huì)不由自主的親我，抱緊我，怕我飛了似的。我也心神領(lǐng)會(huì)的拉著她的衣服不撒手，害的她一個(gè)多月都是抹著眼淚離開的，天天上班遲到。后來，我們都明白了，暫時(shí)的分開很正常，這對(duì)我和“鐵哥們”都有益，因?yàn)槲以谟變簣@認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)到了很多本領(lǐng)，她的工作做的頂呱呱，人也漂亮了。
我要上學(xué)了，還是“鐵哥們”最緊張，帶我去看新學(xué)校，嘗試按時(shí)睡覺，定點(diǎn)吃飯，連著兩個(gè)月有規(guī)律的生活讓我很快適應(yīng)了上學(xué)這個(gè)成長(zhǎng)中最重要的“坎”。上學(xué)后，“鐵哥們”不但繼續(xù)陪著我讀書，還開了博客，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也記錄下她的收獲和快樂。
當(dāng)我不開心時(shí)，“鐵哥們”安靜的聽我訴說委屈，分散我的注意力，讀好玩的`童話故事給我；當(dāng)我遇到失敗時(shí)，“鐵哥們”及時(shí)幫我分析原因，并鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)挫折；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，“鐵哥們”在和我一起興奮后，告誡我戒驕戒躁的重要性；最特別的是，只要我有心事，第一個(gè)猜到、也是第一個(gè)我最想告訴的就是她--“鐵哥們”，而且她總是那么理解我，真的讓我很幸福，很幸福。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也希望通過自己的努力為“鐵哥們”分擔(dān)點(diǎn)壓力，在忙碌的生活中給“鐵哥們”營(yíng)造點(diǎn)快樂，在未來的日子里我將給“鐵哥們”更多，因?yàn)槲沂謵鬯⒂肋h(yuǎn)陪伴她！
可愛的朋友，你們也有這樣的“鐵哥們”，一定要珍惜和她在一起的時(shí)光，還要像她關(guān)懷我們一樣愛護(hù)她，感恩她！
我的2035作文6
生活因友誼而精彩，生活因奉獻(xiàn)而精彩，生活因歌聲而精彩，生活因誠(chéng)實(shí)而精彩……我是一個(gè)平凡的女孩，我們生活因平凡而精彩。
我的生活就像馬路上來來往往的人和車一樣，非常忙碌。做為一名初中生，每天的十多節(jié)課，七八門功課，十多本基礎(chǔ)訓(xùn)練，和各科的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，我在校的每一天都忙得不亦樂乎。在學(xué)校的每一個(gè)角落，都有我們忙碌的身影——一邊啃面包一邊“嗚嗚嗚”的背英語(yǔ)單詞的是我們，站在路燈下把臉貼在書上看政治常識(shí)的是我們；打著手電筒趴在床上做數(shù)學(xué)的是我們。可每一次考試，都不是很盡人意，使我如驚弓之鳥。瞧，又要報(bào)分?jǐn)?shù)了，看著這點(diǎn)可憐的`分?jǐn)?shù)，唉！回家又要上政治課了。
我的初中生活也是很有趣的。每晚回到宿舍，寢室的同學(xué)一起玩“蘿卜蹲”，一起討論在假日所看的電視節(jié)目，發(fā)出感想，或有時(shí)一起演電視劇的一些情節(jié)，一起猜謎語(yǔ)、講笑話……這都是我一天當(dāng)中最開心的了。還有在課堂上，老師幽默的開玩笑，就會(huì)弄得哄堂大笑。還有當(dāng)我們班兩大“冤家”斗嘴時(shí)，可謂“驚天地，泣鬼神”，使圍觀者笑得前俯后仰。這些，給我的生活添上了精彩的一筆。同時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)能和這么多同齡人待在一起，是很快樂的。
我的生活是很美好的，有一次作業(yè)很多，又將近期末考試，我覺得很累，于是偷溜出教室，來到操場(chǎng)，躺在草地上，很久沒有這樣舒服地躺在草地上看天了，我是趁班主任老師還沒有進(jìn)教室之前溜到操場(chǎng)的，天很美，不知道正在忙于功課的其他同學(xué)有沒有一片這樣的天空？附近的樓頂上有幾個(gè)人走來走去，還有一個(gè)小孩子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，像一只遙遠(yuǎn)的老鷹。風(fēng)很調(diào)皮，摸著我的臉，癢癢的。在一旁的草，也被風(fēng)逗樂了，樂得搖頭晃腦。正當(dāng)我陶醉其中的時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來一陣聲音，“鐘夢(mèng)媚，老師叫你回教室呢”。這一陣聲音把快睡著的我給驚醒，這時(shí)，我才意識(shí)到，該進(jìn)教室了，我飛快地跑回教室，站在教室門口，我已氣喘吁吁，我看著墻上的鐘表，又看著班主任老師的臉色，他那詭異的笑，笑得我心里發(fā)毛，“糟了，完蛋了”�？上攵�，我即將面壁思過。雖然懲罰很嚴(yán)厲，但我覺得這難得的輕松是美好的，因?yàn)槟惴畔铝艘磺兄負(fù)?dān)，眼前只有鮮活美麗的自然。讓我們記住生活中的美好吧！
一點(diǎn)一滴的故事都是生活中的一個(gè)小插曲，這一個(gè)個(gè)小插曲編織出一個(gè)個(gè)精彩的生活。細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)中的生活，不免有些遺憾！但越是苦澀的開始，越能結(jié)出甜美的果子。
我的2035作文7
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們前進(jìn)的方向！自古以來，人們就有著遠(yuǎn)大的理想，大禹想盡辦法千辛萬(wàn)苦治水，多少年，人們心中有著崇高的理想。我熱衷于繪畫，但我的理想還是想相當(dāng)一名作家。
我本是想當(dāng)一名畫家，可是一件事改變我的理想。
20xx年，年逾古稀的爺爺被確診為糖尿病，這消息給我們?nèi)襾砹藗�(gè)晴天霹靂，爺爺住院了，每星期我們都會(huì)去探望他，當(dāng)我第一次走進(jìn)病房，就看見爺爺?shù)氖稚蠋е樄埽斨�，并且也在吸著氧氣，我的心不禁為之一�?dòng)，這還是幼兒園接送我的那個(gè)慈祥爺爺嗎？蒼白的臉，滿頭白發(fā)……我哭了，心里就仿佛壓了一塊兒大石頭。爺爺陪伴我的一幕幕不由得浮現(xiàn)在我的腦海。
幼兒園時(shí)，爺爺接送我上下學(xué)，還總給我買好吃的，好玩的玩具，還買學(xué)習(xí)用品；周末，爺爺總會(huì)陪著我在小山坡上放風(fēng)箏；每當(dāng)我畫畫，寫日記時(shí)，爺爺總會(huì)不停的鼓勵(lì)我。畫完畫，寫完日記爺爺總是不停地夸獎(jiǎng)我……是爺爺給了我物質(zhì)和精神的食糧，給了我快樂和勇氣。
也許是因?yàn)橥涣四且淮未谓铀蜁r(shí)的場(chǎng)景；忘不了那一個(gè)個(gè)歡樂的歲月；更忘不了和藹可親的爺爺……從那一刻起，我決心當(dāng)個(gè)作家，把從幼兒園起的美好往事記錄下來。于是我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)寫作要領(lǐng)，堅(jiān)持練筆，反復(fù)修改，我的習(xí)作水平就漸漸地提高了。我感謝爺爺，一直以來，都是爺爺無(wú)微不至的關(guān)愛我。是爺爺給予了我寫作的動(dòng)力。
上周末我在昆吾花園的陽(yáng)臺(tái)上我看到了一幕情景。一個(gè)一歲多的小女孩在痛哭，我往下觀望，望見一個(gè)五十多歲的老奶奶在責(zé)備小女孩：“別在那哭，快走�！币贿呎f則一邊用右手拍打小女孩的屁股，然后又狠狠地踢了小女孩一腳，小女孩哭的更厲害了。
可憐的`小女孩被老爺爺抱起來，老爺爺哄著她：“別哭了�！甭曇衾餄M是和藹，多么像我慈祥的爺爺。
從這件事中，更加堅(jiān)定了我的理想。我要用文字記錄下對(duì)待孩子不要拳打腳踢，要和藹的去教育他，同他講道理�！肮靼舻紫鲁鲂⒆印�、“不打不成器”為信條而實(shí)行棍棒教育并不是好辦法。
俗話說：“人無(wú)志不立�！币粋�(gè)人若是沒有遠(yuǎn)大的理想是不可能有所作為的，我會(huì)努力奮斗，努力向自己的理想一步步邁進(jìn)。
我相信，只要我努力，總有一天，我就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想！我的作家夢(mèng)，張開翅膀吧，臨空翱翔！
我的2035作文8
我在非洲生活已經(jīng)兩年有余了！坦白說，對(duì)于非洲來說，我生活的環(huán)境已經(jīng)算是不錯(cuò)了！對(duì)于更惡劣的環(huán)境，我只是從他人口中得知！其實(shí)，不難想象他們口中的真實(shí)性！或許還要更差的！
Donrd是我們的門衛(wèi)！由于工作，所以有時(shí)候會(huì)接觸到他，有時(shí)候我也會(huì)問他一些法語(yǔ)或者是非洲的方言！他告訴我，在跟我們工作之前，他跟中國(guó)人工作了很多年了！有一次我把自己一些稍舊的衣服給他，問他不介意的話洗洗，給他的孩子！他很高興，從此，他見到我就會(huì)對(duì)我說，我是他的朋友！算是一種感激吧！
他的工作很簡(jiǎn)單，打掃院子，指揮來往吃飯的'客人車輛！僅此而已！他每天都睡得很晚，他告訴我，他這是在巡邏！我也就是一笑置之！他睡的很晚，可是起的很早！見面總是很有禮貌的對(duì)我說：“Bonjour”！早上好的意思！我也回一句“Bonjour”！
記得有次過禮拜！我看見他坐在椅子上打盹兒！便走過去和他打招呼，順便也聊了一會(huì)兒！其實(shí)我不會(huì)說他們的方言，法語(yǔ)我也只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)！所以常常都是比手畫腳的連說帶畫！
他告訴我大概理解是，他家在鄉(xiāng)下，他有七個(gè)孩子！四個(gè)孩子已經(jīng)成家，還有三個(gè)在上學(xué)！他總是不停的跟我說很多，可是，我有很多沒辦法理解！他說完了，我笑著問他，“你老婆漂亮嗎？”他會(huì)笑著豎起大拇指，說非常漂亮！他每個(gè)月會(huì)回一次家！把工資給他老婆！他偶爾的在飯店灌些水出去買，能掙上一點(diǎn)！有時(shí)候客人沒吃完的，他會(huì)把好的收走！有時(shí)候有的客人也會(huì)給他一點(diǎn)點(diǎn)小費(fèi)！這樣他的工資就能省下多一些！
那是我第一次去他的房間，紅色的鐵皮瓦下面，是超不過十二平米的房間！房間里放滿了雜物！除了一小袋玉米面兒，其他沒有什么吃的！還好他足夠瘦，不然可能在他房間轉(zhuǎn)身都困難！他告訴我，他的家還沒有這么好！到了雨季下大雨，除了漏雨，還會(huì)被淹！
看到這樣的場(chǎng)景，我不敢去想鄉(xiāng)下農(nóng)村會(huì)是什么樣子！每每想到這里，我只能嘆氣！因?yàn)槲彝麅簾o(wú)能為力！
我不知道是該為他們默哀，還是為自己悲哀！
我的2035作文9
20xx年，科技越來越發(fā)達(dá)，那時(shí)的我是清華的一名研究生，我研發(fā)的海陸空三用汽車已經(jīng)普及。你可能會(huì)問：“海陸空三用汽車是什么呢？它的作用是什么？”下面就聽聽我的介紹吧。
海陸空三用汽車有三種形態(tài)，分別是海、陸、空。先說說“�！卑�，只要按下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)變成船的模樣，在波濤蕩漾的海洋上奔馳。如果想到海底看一看，只需再按一下藍(lán)色按鈕，就又會(huì)變成潛水艇，在海底探索大海的秘密，我們看到海底五彩繽紛的世界，生物沐浴在光亮溫暖的海水中，奇妙的小魚漫游在絢麗的珊瑚叢中，奇異可愛的貝類，海星、水母以及各種顏色的`海草在波浪涌動(dòng)下翩翩起舞，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
再說“陸”吧。只要按一下綠色按鈕，汽車馬上就能在陸地上行駛，還可以無(wú)人駕駛，全由電腦操作，電腦連接我們手機(jī)，手機(jī)輸入要去的地方，車子就立馬把我?guī)У侥康牡�。像駿馬一樣在寬闊的馬路上飛馳，馬路上的“神奇車”夠酷炫吧！
最后說“空”，你只要輕輕按一下白色按鈕，汽車先是慢速“跑”，接著速度越來越快，突然騰空而起，飛起來了！過了一會(huì)兒，汽車平穩(wěn)飛行，像大雁一樣在空中翱翔，可讓人羨慕了！我們把頭向窗外望去，美景盡收眼底，窗外布滿了潔白無(wú)瑕的云朵，有的像可愛的小狗，有的像喵喵叫的花貓......我們觀賞著這些奇幻多變的云彩，感覺愜意極了！并且汽車在天空以每小時(shí)10000千米的速度前進(jìn)，你肯定會(huì)問：“油燒光了怎么辦？”不必?fù)?dān)心，汽車安裝了太陽(yáng)能裝置，可以吸收陽(yáng)光，再把陽(yáng)光化作電力，既節(jié)省，又方便。
汽車不但具有三種功能，而且還是最好的房車。內(nèi)有聲控裝置，如果你餓了，只要說一聲你想吃的東西，不出十秒鐘，就能送到你手中，晚上睡覺時(shí)，只要說一聲睡覺，它就會(huì)鋪床給你睡覺，到了早上，它還會(huì)叫你起床，神奇吧！
如果把這樣的海陸空三用汽車用到軍事方面，肯定可以保衛(wèi)國(guó)家，少年智，則國(guó)智；少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立；少年自由，則國(guó)自由；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我要為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)。
怎么樣？只要我認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，這一切都是現(xiàn)實(shí)，我要讓我們的國(guó)家富強(qiáng)起來。好期待我的20xx！
我的2035作文10
20xx年1月29日，在一個(gè)溫馨的小家庭中，有一位新成員誕生了，肥嘟嘟的臉蛋，可愛的笑容，這就是我。爸爸、媽媽和兩老都對(duì)我疼在手里，愛在心里。
父母給我取名為陳德威，是希望我能夠做個(gè)有品德的人，受人尊敬，有著威望，做個(gè)棟梁。
小時(shí)候的我，并不像其他的小孩子一樣愛哭愛鬧，也很懂事，并不奢求什么新奇的玩具，所以父母都蠻開心的，都同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心我太過于安靜，有抑郁癥。但后來與人交流正常的我說明了他們的擔(dān)心都是多余的�；蛟S我現(xiàn)在這種閑靜少言的性格就是從小時(shí)候開始的。
但是，我也有其他孩子一樣愛玩的天性。雖然如今我以十四歲了，是個(gè)大孩子了，但偶爾還是會(huì)和小區(qū)里其他孩子一起玩游戲，有時(shí)會(huì)玩到晚上十點(diǎn)多，直到父母來喊我回家才肯離開。外表內(nèi)向的我，打起籃球來卻很猛，與比我高的人搶籃板，帶球穿梭于人群中……可是在畫畫的時(shí)候我卻如同老僧入定般，專注于自己的'事，不受外界干擾，能一直畫到滿意為止。甚至，到晚上要睡覺時(shí)，如果覺得畫還不夠滿意，我會(huì)半夜爬起來，繼續(xù)完成，直到完成后才能夠心滿意足的睡個(gè)好覺。
在小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，也經(jīng)歷了許多跌宕，同時(shí)我也學(xué)到了許多人生的道理，但是最為重要的是，我遇到了對(duì)于我影響最大的老師——曾老師。他說過的名言有很多，其中令我印象最深的便是“之所以不懂得思考，是因?yàn)閺牟辉敢饴爠e人的思考”。正是這句話，改變了我的學(xué)習(xí)之路。
從一年級(jí)到四年級(jí)，我一路來對(duì)學(xué)習(xí)都是很模糊的，只懂得抄筆記，寫作業(yè)。到了五年級(jí)，曾老師任教我們的語(yǔ)文，在開學(xué)的第一節(jié)課上，我第一次聽到了曾老師的名言：“之所以不懂得思考，是因?yàn)閺牟辉敢饴爠e人的思考�！闭媸且谎渣c(diǎn)醒夢(mèng)中人啊，我立刻醒悟過來。從此，每節(jié)課上每位同學(xué)的發(fā)言，我都會(huì)捕捉下來，生怕漏掉其中的一個(gè)字，慢慢養(yǎng)成了傾聽的習(xí)慣。我的腦子里裝下了許許多多同學(xué)的發(fā)言，以至于遇到問題的時(shí)候，答案多種多樣，任我選擇。曾老師的名言還有很多，比如“彩虹總是在暴風(fēng)雨之后出現(xiàn)的”“好是改出的”……
他的名言是我學(xué)習(xí)生涯的一盞指明燈，照亮我前進(jìn)的道路，讓我勇往直前；他的名言是我生活上的一位導(dǎo)師，引導(dǎo)我發(fā)憤圖強(qiáng)；他的名言就像一個(gè)護(hù)身符，讓我臨危不懼，信心百倍；他的名言就像一瓶潤(rùn)滑劑，幫我“生銹”的腦袋涂上了“生命”的液體。對(duì)我來說，曾老師的名言比“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書”更有幫助。
我的2035作文11
幸福是什么？
有人說：幸福就是能吃飽飯。有人說：幸福就是有錢花。還有人說：幸福就是放暑假、寒假。人們有各種各樣的說法，但我認(rèn)為幸福就是鼓勵(lì)。每當(dāng)遇到有親人或朋友鼓勵(lì)時(shí)，我們每個(gè)人的臉上便會(huì)出現(xiàn)一絲笑容，心里都是暖暖的幸福。
上個(gè)月，我們年級(jí)舉行“你畫我猜”活動(dòng)，只見前面幾個(gè)班配合都非常好。馬上就輪到我們班，老師在繪畫的同學(xué)耳邊旁小聲說著什么，繪畫的同學(xué)快速在一張白紙上畫出某個(gè)物體讓選手猜，輪到我時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳，一抬頭看見對(duì)面的李一鳴投來鼓勵(lì)的眼神，緊張的心情頓時(shí)輕松起來。當(dāng)走到前面看圖案時(shí)，腦子還是出現(xiàn)短暫的空白。第一次猜錯(cuò)了，第二次還不對(duì)，就剩下最后一次機(jī)會(huì)，我的心情頓時(shí)又開始緊張起來，一抬頭又見李一鳴在為我加油鼓勵(lì)。我再仔細(xì)看看圖，再看看李一鳴做動(dòng)作，脫口而出：“直升機(jī)”。終于答對(duì)了！同學(xué)們都?xì)g呼起來，同時(shí)我也向李一鳴同學(xué)投去感謝的目光。最終我班獲得年級(jí)第二名。
幸福其實(shí)無(wú)處不在。雖然有人認(rèn)為：幸福沒有在他們的世界里存在過，那是因?yàn)樗麄兩倭艘浑p發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，所以他們與幸福失之交臂。也有人認(rèn)為：幸福經(jīng)常在他們身邊徘徊著，幸福與他們共存，因?yàn)樗麄兿嘈判腋�。有時(shí)幸福就像調(diào)皮的小孩一樣和你玩捉迷藏，等待有心的人去發(fā)現(xiàn)。
有時(shí)陪伴也是一種幸福。在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)中，父母陪伴我成長(zhǎng)，讓我擁有家庭的溫暖；老師陪伴我學(xué)習(xí)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不漫游在知識(shí)的海洋；同學(xué)的陪伴，讓我迎來快樂的.童年。
有時(shí)幸福就是一個(gè)擁抱。記得小時(shí)候我站在玩具店門口，久久不肯離開。媽媽知道我看中玩具店那個(gè)大大的泰迪熊，當(dāng)時(shí)就給我買了。當(dāng)軟乎乎泰迪熊的抱在懷里時(shí)，一抬頭卻看見媽媽滿眼的疼愛，我當(dāng)機(jī)立斷抱著泰迪熊撲向媽媽的懷里，給媽媽一個(gè)幸福的擁抱。
有時(shí)幸福就是感恩。當(dāng)我步入小學(xué)時(shí)，老師就是我最親近的人，他授予我們知識(shí)，教我們做人道理。老師就像一個(gè)知識(shí)的小精靈，他帶我們到知識(shí)的海洋中遨游。
幸福是什么？對(duì)我來說，幸福并不是金錢和物質(zhì)上的東西。幸福就是鼓勵(lì)；幸福就是陪伴；幸福就是感恩。
我的2035作文12
我們學(xué)校的校訓(xùn)是“人生有夢(mèng)，行在當(dāng)下”，意在告訴孩子們，你的人生夢(mèng)想是要從現(xiàn)在開始踏踏實(shí)實(shí)去為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想做準(zhǔn)備吧。而我今天闡述的是作為教育工作者“做好教育”就是我們的夢(mèng)想，而教育就是今天在書法比賽中給了落后的他一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，他回饋了一個(gè)靦腆的笑；教育就是解一道方程題錯(cuò)了改錯(cuò)，再做又錯(cuò)，反反復(fù)復(fù)仍在堅(jiān)持著讓他改錯(cuò);教育更是那個(gè)課間站在角落悄悄提醒著她學(xué)習(xí)要把握住課堂才能有效果的…..教育就是在這樣無(wú)數(shù)的小事中，在一點(diǎn)一滴中滋潤(rùn)進(jìn)孩子們的心里。
在我從教的十三年里，記得開始的幾年我都把“每一堂課能教會(huì)孩子學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)方法”作為我的“教育”，而今我又已當(dāng)了五年的`班主任，我對(duì)“教育”又有了更深的理解。教育真的不僅僅是教書，更是育人，讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)只是教育的一部分，但讓他們學(xué)習(xí)做人，并且具備一些優(yōu)秀的品質(zhì)比這更重要。今天我就講個(gè)故事來說一下我的“教育”。
記得初一的時(shí)候，我們班有個(gè)女孩叫“馬文亞”，她相貌平平，也不善言辭，是一個(gè)很樸實(shí)的孩子，在我的印象中就是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，不讓人操心的孩子。我在手忙腳亂中很快度過了初一的第一個(gè)學(xué)期，快放寒假的時(shí)候，有個(gè)老師問起她學(xué)習(xí)怎么樣，說他們是親戚，女孩的家在鄄城路上馬莊，離南校區(qū)有近二十里地。我一聽，心里一驚，一個(gè)十二歲的女孩，每天往返四趟，也就是一天的行程近八十里地，在我的印象中那個(gè)冬天很冷，也下了一場(chǎng)大雪，但她從來沒有過遲到的現(xiàn)象，也從沒有在她臉上看到過愁容，一切顯得那么平常，她的從容更讓我看到了她可貴的品質(zhì)：堅(jiān)韌。于是新學(xué)期我就組織了第一個(gè)班會(huì)：你看到她了嗎?我把她的故事告訴同學(xué)，并請(qǐng)同學(xué)觀察你周圍同學(xué)的閃光點(diǎn)。孩子們聽了她的故事，在這樣一群嬌生慣養(yǎng)的孩子中，身邊的她就成了他們第一個(gè)榜樣，我知道大家很佩服她，但我也要大家知道其實(shí)困難就像馬文亞同學(xué)回家的路，可能漫長(zhǎng)，但在每天的堅(jiān)持中都可以克服它，堅(jiān)強(qiáng)并且要有韌性去面對(duì)困難才是最重要的。后來，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家庭有困難的孩子也悄悄抬起了他的臉，目光中有了更多的堅(jiān)定，我知道堅(jiān)韌已經(jīng)在他們心里扎下了根。
人都說教育的最高境界是大愛無(wú)痕，我相信真正的教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中真正發(fā)揮作用的�！白龊媒逃笔墙逃ぷ髡邿o(wú)止境的追求，而夢(mèng)的開始就在當(dāng)下。
我的2035作文13
灼灼五月，轉(zhuǎn)眼即至。學(xué)校草叢里的小野花開了，默默無(wú)聞的樣子令人感動(dòng)，它們?cè)噲D綻放自己的美，就像我們一樣努力拼搏著追尋夢(mèng)想，我的青春就像花兒一樣綻放在高中校園里。
我的青春有淚與笑，她讓我學(xué)會(huì)感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)。
我的高中已經(jīng)過去了一半，有淚有笑，和朋友嬉戲時(shí)的輕松、攻克出難題時(shí)的雀躍、成績(jī)退步時(shí)的痛徹心扉，生活雖然平凡但并不乏味。有多樣的情緒填充的日子是幸福的。難怪紀(jì)伯倫會(huì)說：“我不想用人們的'歡樂將我心中的憂傷換掉，也不愿發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑，我希望我的生活永遠(yuǎn)是淚與笑。”我的青春就是我的淚與笑，我愛它，它讓我學(xué)會(huì)在快樂時(shí)感恩，在悲傷時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。
我的青春有淡雅之美，她讓我懂得熱愛生活。
當(dāng)炎炎夏日把白云融化，它就能化身為雨旋轉(zhuǎn)飛舞；當(dāng)合歡樹的花朵被春風(fēng)吹散，一株綠樹更加清新宜人；當(dāng)眾多的鳥兒散盡，一只啄木鳥也能在窗外草叢中留下點(diǎn)睛之筆……這些既簡(jiǎn)單又熟悉的畫面，充盈著我高二的春天，佛經(jīng)有云：“一念一清靜，心是蓮花開。”雜花生樹，美得炫目。一樹梨花，不遜海棠，我的青春有這云淡風(fēng)輕的簡(jiǎn)單之美，她既恬然又不浮華，讓我的內(nèi)心安靜平和，我愛我的青春，她讓我熱愛生活，學(xué)會(huì)欣賞生活的美。
我的青春里有動(dòng)人的友誼，她讓我學(xué)會(huì)愛與奉獻(xiàn)。
我有很多喜歡的朋友都是在高中里認(rèn)識(shí)的，她們純真、明朗，精神上線條簡(jiǎn)潔，她們都不扭捏，都對(duì)友誼有堅(jiān)定的信仰，她們之中龍貓小姐和我聯(lián)系最緊密。因?yàn)橛兴�，離家很遠(yuǎn)的我常常會(huì)吃到有家的味道的美食；因?yàn)橛兴�，心情低落的時(shí)候便有人聽我傾訴，為我加油；因?yàn)橛兴�，我很容易就可以體會(huì)一句話：“每個(gè)女孩都有自己的了不起，你的優(yōu)秀不需要任何人來證明。”青春里的友誼是動(dòng)人的，這些友誼在明媚的青春中教會(huì)我愛與奉獻(xiàn)。
這些都是我的青春，雖然只是冰山一角，但她豐盈、美麗，一步一個(gè)腳印。那一疊疊看過的課本鋪墊成地基。親情與友情不斷堆砌積累，最后成就夢(mèng)想的高度。我的青春包含著夜以繼日地奮斗，也整合了跌跌撞撞的成長(zhǎng)。徜徉其中，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不可救藥的愛上了它，不是那棵櫻花樹，不是那個(gè)涼亭，也不是食堂那個(gè)慈祥的老奶奶，我愛上的是這段時(shí)光，還有這段時(shí)光中年輕的我。
我的2035作文14
我的老師皮膚白白的、眼睛大大的、鼻子也大大的，她還有一張不知疲倦的嘴。我的老師平時(shí)像我們的媽媽一樣愛著我們，但是我們的老師也有嚴(yán)格的時(shí)候。
記得有一次，我們上習(xí)作課，一共有兩節(jié)課，第一節(jié)課老師先把作文講一遍，然后再讓我們寫。第一節(jié)課結(jié)束了，老師以為我們寫了一大半了，可是檢查下來有的`同學(xué)一個(gè)字也沒有動(dòng)，老師大聲地對(duì)那些沒有寫的同學(xué)說：“你們下節(jié)課一定要寫好，因?yàn)槲叶?jié)課下就把作文本收上來了。”老師剛剛說完上課鈴聲就響了，當(dāng)我們剛剛做完眼保健操時(shí)，老師說:“快寫作文，我二節(jié)課下要收的！”我們聽了立即寫了起來，我寫著寫著聽見同桌問我寫好了沒有，我說：“沒有呢，正在加油寫呢！”可他卻說：“我不想寫了�！蔽乙宦牸绷耍骸安恍�！你必須寫，老師要收的�！钡艺f的話他不聽，結(jié)果他沒繼續(xù)寫，不知不覺下課了，這時(shí)就聽老師說：“你們把寫的作文交上來吧�！蔽伊⒓窗褜懞玫淖魑慕唤o了老師，回頭卻看見同桌還沒有寫好，我對(duì)他說：“你快點(diǎn)寫吧，不然老師要發(fā)火了�！惫唬碜x課下放學(xué)了，就聽到老師說:“今天作文沒交上來的同學(xué)放學(xué)后留下來，什么時(shí)候?qū)懞昧嗽倩丶遥 蹦憧次覀兊睦蠋焽?yán)格吧。
我們的老師也很樂于助人。記得有一次，一個(gè)下雨天，一位賣蘋果的阿姨要過馬路，不知怎么了，忽然蘋果都掉在地上了，這時(shí)路上有很多的人和車，如果不抓緊時(shí)間把蘋果撿起來，那么這些蘋果就會(huì)被車子壓壞了，阿姨急的直跳，老師正好在回家時(shí)候看見了，立馬下車幫阿姨撿掉在地上的蘋果，老師邊撿邊喊我們幫阿姨一起撿，阿姨看見我們這么多人在撿蘋果，即高興又緊張，心想:這些人會(huì)不會(huì)把我的蘋果搶光�。坷蠋熆闯隽税⒁痰男乃�，忙說：“不要緊，他們是我的學(xué)生，不會(huì)拿你一個(gè)蘋果的！”不一會(huì)兒，我們把灑落一地的蘋果都撿到筐子里了，阿姨激動(dòng)地說：“謝謝，真的太感謝你們了！”我們的老師微笑著說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”你說我們的老師是不是很樂于助人呢？
老師，你是我們的園丁，呵護(hù)滿園的花朵，關(guān)愛著花朵的成長(zhǎng)；老師，你是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，不讓我們受到任何傷害……
我的2035作文15
跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長(zhǎng)道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝一個(gè)人——一個(gè)在我生命中播下知識(shí)的種子，期待我生命中開出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您！因?yàn)槟o予了我很多很多，您給了我一個(gè)并不尋常的笑。
那個(gè)微笑有如春天的鮮花般綻放時(shí)的美麗，又如雨后的春筍般破土而出時(shí)的可愛。然而，也是那個(gè)笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是一個(gè)期中考，我們的心可都擰緊了，每個(gè)同學(xué)都收起了玩心，在您的'一聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了對(duì)好成績(jī)的迎接。
考試竟在指間匆匆跑過，我滿懷期待地在座位上等待，小組長(zhǎng)手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因?yàn)槲疫@次會(huì)考得很好嗎？我愈加迫不及待，可卷子一發(fā)，我的眼珠都快瞪破了，心一陣酸，歡笑就此打住，話堵在喉嚨里，淚也不禁流了下來。
那個(gè)鮮紅的數(shù)字，如一匹罪惡的馬，踩過我的心，來回踏，蹴起如玉的塵灰；如一條無(wú)情的鞭繩，抽打我的心，反復(fù)抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來，也不想去擦；書掉了下來，也不想去拾。一切都任由它們?nèi)グ�，反正什么也比不上這痛我的心一片陰涼，腦子一片空白，整個(gè)人脫去了活躍，硬被披上了無(wú)邊的痛。這時(shí)，一只大手突然放在我的肩上，是那樣的暖，那樣的大，我打了個(gè)哆嗦，慢慢地抬起頭——是您，竟然是您！一個(gè)在我眼里陌生而難以親近的老師！您笑了，兩瓣薄唇終于分開了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見您笑啊�！翱薨桑蕹鰜頃�(huì)好受點(diǎn)。人的一生哪能一帆風(fēng)順，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花；唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能讓人變得堅(jiān)強(qiáng)；也唯有坎坷，才能使人成長(zhǎng)。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路還很長(zhǎng)，來吧，孩子，從失敗中站起來，迎接下一次更艱巨的挑戰(zhàn)吧！”您笑了，笑得那么可愛，此時(shí)此刻，我們仿佛沒有距離這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結(jié)的心泉，化解了我如水的憂愁。
一句激勵(lì)的話，一個(gè)關(guān)切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這么一個(gè)普通的笑，這么一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，卻給了一個(gè)沮喪的女孩多大的力量與溫暖！使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了一份珍貴的師恩。我不得不說，您的愛讓我好幸福！您把永恒的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師！