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踢毽子作文錦集【15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的踢毽子作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
踢毽子作文1
今天體育課上，我們展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的踢毽子比賽！
比賽由我和徐江楠對(duì)陣張路一和劉嘉誠(chéng)。開(kāi)局由對(duì)方先發(fā)球，只見(jiàn)張路一抬起一腳，毽子就像炮彈一樣朝我們陣地飛來(lái)。我上前一腳，毽子竟然撞到了網(wǎng)，可惡！1：0。第二球，張路一改變了戰(zhàn)術(shù)，用發(fā)小球的方式一招制勝，我們又丟了一球，比分變成了2：0。煩躁的我瞬間摸不著頭腦。
隨著我們隊(duì)的'頻頻失誤，分差也漸漸大了起來(lái)。糟了，10：4了，還有五個(gè)球他們就要贏了。我爆發(fā)了！他們踢過(guò)來(lái)的毽子被我們一次又一次地踢了回去。10：6、10：7、10：8……終于，我們成功地反超了比分！現(xiàn)在輪到徐江楠發(fā)球，他敏捷地做了一個(gè)假動(dòng)作，隨后發(fā)出了一個(gè)漂亮的小球。對(duì)手們都看呆了。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，15：13，我們贏了！我和徐江楠又蹦又跳，開(kāi)心地?fù)粽�，互相打氣�?/p>
比賽還在繼續(xù)，這次我先發(fā)球。我冷靜地把毽子往敵方陣營(yíng)踢去，不料張路一一腳踢了回來(lái)。這回徐江楠發(fā)威了。他用力一踢，毽子直沖體育館的屋頂，這架勢(shì)讓劉嘉誠(chéng)措手不及。于是我們輕松地拿下了第一分。良好的開(kāi)始是成功的一半，在喜得開(kāi)門紅之后，我們勢(shì)如破竹，不給對(duì)手還手的機(jī)會(huì)。十分鐘過(guò)去了，他們漸漸無(wú)法抵抗我們的有力攻勢(shì)，于是很快到了賽點(diǎn)。我發(fā)出一個(gè)吊球，張路一踢了回來(lái)，我使出了我的必殺技，只見(jiàn)我輕輕一踢，毽子不偏不倚，停在了網(wǎng)上，網(wǎng)搖擺了一下，全場(chǎng)都安靜了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)得一個(gè)清脆的落地聲——“吧嗒”，毽子落在了他們的地盤，我們大比分2：0勝利了！
這場(chǎng)踢毽子比賽讓我非常難忘，讓我知道了在逆境中堅(jiān)持的重要性，也讓我再次體會(huì)了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！
踢毽子作文2
由于學(xué)校是八十年代建成的，十分破舊了，所以學(xué)校在開(kāi)學(xué)前花費(fèi)了大量的資金，重修了學(xué)校的走廊。
和甲流一樣，我們四年級(jí)也十分流行踢毽子，或許是太流行了，這踢毽子居然也鬧起了一場(chǎng)“風(fēng)波”。
我們教室前的走廊在重修后變得更寬敞了，這讓旁邊兩個(gè)班十分羨慕，因?yàn)樗麄兊淖呃纫廊荒敲椽M窄。
我們班下課都不是很早，這讓旁邊兩個(gè)班找到了機(jī)會(huì)，一下課，這兩個(gè)班就“占領(lǐng)”了我們班二分之一的位置，這讓我們十分苦惱。
這天下課，我們班的利嘴湯依薇站在了我們一群女生的前面，四（4）班沒(méi)幾個(gè)伶牙俐齒的人，湯依薇還沒(méi)說(shuō)上幾句，那一群四（4）班的同學(xué)就灰溜溜的跑了�？墒�，四（2）班就沒(méi)那么好對(duì)付了。湯依薇說(shuō)：“讓開(kāi)，這是我們班的地盤兒！”四（2）班的.同學(xué)理直氣壯地說(shuō)：“你憑什么讓我讓？這里是學(xué)校，你們也可以到我們班的走廊踢呀！”湯依薇說(shuō)：“那不公平！你們屢次到我們班門口踢，有許多腳印和毽子毛都是你們班弄的，而你們也不擦擦撿撿，我們班的好幾面‘衛(wèi)生幸福獎(jiǎng)?wù)隆际潜荒銈冊(cè)闾５舻模 蔽覀円蝗号B聲附和，可是四（2）班的同學(xué)不理不睬，依然故我，我們拿他們實(shí)在沒(méi)有辦法，只好忍著氣玩我們自己的了。
上課時(shí)，我們向劉老師“匯報(bào)”了這件事，劉老師笑著說(shuō)：“湯依薇，別這么計(jì)較了，少生一口氣，多活一年呢！”我們聽(tīng)了，哈哈大笑。
一場(chǎng)“風(fēng)波”就這樣結(jié)束了。
踢毽子作文3
星期三的下午，我們班要和二一班舉行一場(chǎng)激烈的踢毽子比賽。
比賽就要開(kāi)始了，老師先向我們介紹了比賽規(guī)則。首先，要跑到老師畫的圓圈里，在哪里踢夠二十個(gè)毽子，交給下一個(gè)同學(xué)，再跑到隊(duì)尾。我們都驚訝地張開(kāi)了嘴巴說(shuō)：“二十個(gè)！”比賽開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是我們班踢的最好的李軼凡。只見(jiàn)她拿起毽子，右腳用力一踢，毽子騰空而起，毽子被她操縱的那么靈活自如�？�，毽子忽上忽下，時(shí)起時(shí)落，像一朵盛開(kāi)的花朵在空中飛舞著。一會(huì)功夫她就踢夠了二十個(gè)，而二一班才踢了十幾個(gè)。我們的加油聲更大了，加油！加油!我們班第二個(gè)選手出場(chǎng)了，看她踢的多帶勁。毽子像鑲在鞋子上的小花兒，多美呀！
眼看就要輪到我了，我的心里像踹了一只小兔子砰砰亂跳，恐怕踢的不好，影響班里的成績(jī)。王佳欣向我跑來(lái)，我接過(guò)毽子，以火箭升天的速度跑進(jìn)圈子。我拿起毽子就踢，由于我太著急了，只踢了一個(gè)毽子就落到了地上。這時(shí)的我有點(diǎn)氣餒,但是同學(xué)們并沒(méi)有笑話我，而是大聲的為我加油，在大家的鼓勵(lì)下，讓我鼓起了勇氣。這次毽子毽子變的'聽(tīng)話多了，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)......我終于踢夠了二十個(gè)。我又如離弦的箭一樣，把毽子傳給了下一位。男生雖然沒(méi)有我們女生踢的靈活，但是他們個(gè)個(gè)都非常努力。就這樣我們班的選手全部都踢完了，而二一班還有三四個(gè)人沒(méi)踢。我們勝利了，我們大聲歡呼了起來(lái)。
這場(chǎng)比賽讓我們體會(huì)到了勝利的快樂(lè)，讓我越來(lái)越喜歡踢毽子了。
踢毽子作文4
你毽子踢得好，他跳繩跳的花樣繁多，姿勢(shì)優(yōu)美。每個(gè)人都有每個(gè)人的絕活。你知道我的拿手戲是什么嗎？料你也猜不到。還是讓我告訴你吧！
我呀，有一個(gè)絕活，是一般小朋友做不到的，那就是蒸雞蛋糕。自從去年暑假我去姥姥家呆兩周，我就學(xué)會(huì)了蒸雞蛋糕。這可不是吹牛，我蒸的雞蛋糕連做了一輩子美食的奶奶都贊不絕口。那叫個(gè)好吃。你知道我是咋蒸的嗎？告訴你也沒(méi)啥。你學(xué)會(huì)了也給家里人做一次試試，告訴你家人，你可是和我學(xué)的喲！不賣官司了，給你講講做雞蛋糕的方法吧。
我家有個(gè)直徑不到20厘米的.小鐵盆，盆里先放上半礦泉水蓋兒的鹽，打三個(gè)母雞蛋，用筷子攪開(kāi)，雞蛋可得攪開(kāi)喲！再倒一匙子黃豆油，繼續(xù)攪20下左右，然后往盆里倒溫開(kāi)水，千萬(wàn)不要用沸騰的開(kāi)水，把燒好的水倒出來(lái)涼三五分鐘。對(duì)，就這樣的水。往攪好的雞蛋里倒，倒到離盆邊一厘米吧。接著攪十下，再倒上點(diǎn)豆油，這就完成了一半工程。下面就是把鍋里放上兩礦泉水瓶的涼水，鍋里放個(gè)蒸屜，把雞蛋盆往屜一放，蓋上蓋兒，開(kāi)火蒸。不過(guò)可不能開(kāi)大火，火急了不行，要慢火蒸，大約20分鐘停火，再等5分鐘雞糕蒸好了。那雞蛋糕油光錚亮，軟而不散。那叫一個(gè)香�。∷愕蒙厦牢都央�。
同學(xué)們，你們服不服氣？就我，一個(gè)小學(xué)生就能做出這么好的美食，算得上是拿手好戲吧！
踢毽子作文5
課間操做完之后，我們開(kāi)始一個(gè)新的活動(dòng)，那就是——踢毽子。操場(chǎng)上人山人海，毽子滿天飛，與我們做課間操時(shí)那整整齊齊、有條不紊的步伐決然不同，可謂是一幅壯觀的場(chǎng)面。怎么樣，動(dòng)心了吧？那就和我一起去看一看那壯觀的景象吧。
做完課間操，大家就三五個(gè)一群比賽踢毽子。有的同學(xué)交換著腳踢，有的同學(xué)單腳踢，還有的'同學(xué)會(huì)翹著腳踢。王老師也和我們一起來(lái)踢，老師踢得非常多，簡(jiǎn)直出乎意料的多，使我們不由自主、情不自禁的連連大聲喝彩。但也有不少人“中彈”，成為“受害者”。毽子一多，難免會(huì)打中人，有時(shí)毽子像一顆導(dǎo)彈，正中別人；有時(shí)像一顆子彈，出其不意；有時(shí)像一個(gè)蘋果，直直落下。我們學(xué)校也有幾位“高手”，一個(gè)毽子在他們手中就像一個(gè)人一樣，向左向右一切都聽(tīng)他們的話。
從這些我明白了：一個(gè)人如果想成功，那就要努力。
踢毽子作文6
今天老師帶我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲叫踢鍵子。我們一起來(lái)到足球場(chǎng)，讓我們先找個(gè)伙伴練練，等一會(huì)兒，踢的好的同學(xué)就出來(lái)比賽。同學(xué)們練了一會(huì)兒的時(shí)間，老師叫了吳菲和錢磊來(lái)比賽。
只見(jiàn)他們臉上帶著愉快的微笑走到了中間。吳菲將毽子輕輕向空中一拋，如同小火箭似的快速飛了上去，又像出現(xiàn)故障似的迅速掉下來(lái)。吳菲伸出腳，左一只，右一只，反反復(fù)復(fù)的踢，吳菲的'腳忽上忽下，手放在腰部，可她一緊張，生怕自己踢不過(guò)對(duì)方，毽子就掉了，吳菲迅速檢起毽子又踢了起來(lái)，直到一分鐘結(jié)束。比賽結(jié)果出來(lái)了，他倆的個(gè)數(shù)差的很少，吳菲只比錢磊多兩只，以多兩分的成績(jī)險(xiǎn)勝錢磊。真是精彩極了！
沒(méi)想到，今天這小小的游戲還真有趣，希望下一次的游戲還像這一次一樣有趣。
踢毽子作文7
“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……”晚飯后，我同往常一樣，捧著心愛(ài)的毽子一次一次地學(xué)習(xí)踢著。
“啪”地一聲，毽子落在了媽媽的身上，她眨眨眼睛，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)一次踢毽子比賽吧！”說(shuō)著把毽子往上一拋，右腳一抬——一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一直踢了十五個(gè)！
“高手！佩服！”我嘴上說(shuō)著，心中卻暗自緊張：媽媽一點(diǎn)余地也不給我留，一下子踢了那么多！我可怎么辦呢？一邊想著，我也一邊手一揚(yáng)“疾風(fēng)閃電”似的`踢了三個(gè)，可惜天不助我，我正想踢第四個(gè)，一不小心腳底一滑，差點(diǎn)兒摔個(gè)“嘴啃泥”。當(dāng)我站穩(wěn)時(shí)，毽子已經(jīng)落到了地上。
“不算，不算！”我吐了吐舌頭，又拿起了毽子，見(jiàn)媽媽沒(méi)有反對(duì)，就踢了起來(lái)。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，踢得不緊不慢，一下子踢了五個(gè)！正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，毽子就像中了魔法似的飛向了餐桌！我拔腿追了過(guò)去，毽子已經(jīng)被媽媽握在了手里。“嘿嘿，又想耍賴？我踢毽子贏了你，可得獎(jiǎng)勵(lì)我一支棒冰哦！”她望著我，笑著說(shuō)。說(shuō)著就從冰箱里取出了我最喜愛(ài)的蜜桃棒冰。這下我可急了：平時(shí)不愛(ài)吃棒冰的媽媽今天怎么變了樣？這種棒冰我才吃了沒(méi)幾支呢！眼看媽媽已經(jīng)把棒冰紙剝開(kāi)了，我趕忙央求：“媽媽，您就開(kāi)開(kāi)恩，把這支棒冰給我吃好嗎？”媽媽見(jiàn)我這樣，噗嗤一笑，把棒冰遞給了我，說(shuō)：“你以為我和你搶呀，今天你踢得有進(jìn)步，就獎(jiǎng)勵(lì)給你吧！”
我感激地看了看媽媽，歡天喜地地接過(guò)棒冰吃了起來(lái)。棒冰甜甜的，涼涼的，一直甜到了我心中。
踢毽子作文8
每個(gè)人各有“優(yōu)點(diǎn)”，踢毽子就是我的“優(yōu)點(diǎn)”，俗話說(shuō)的話，鍛煉身體，預(yù)防疾病，踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。
在周三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動(dòng)作，然后示范給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最后，老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內(nèi)，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個(gè)正著，第二次踢時(shí)，也踢了個(gè)正著，踢了有三四個(gè)呢。在我得意忘形的時(shí)候，卻撲了個(gè)空，摔了一跤，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的'笑得肚子疼�？墒�，面對(duì)同學(xué)們的恥笑，我不是不堅(jiān)持踢了，而是繼續(xù)踢。就在這時(shí)，老師的話語(yǔ)浮現(xiàn)在我的耳邊：踢毽子一定要眼準(zhǔn)，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開(kāi)始踢了，同學(xué)們數(shù)著，一共十幾個(gè)呢，誰(shuí)知，毽子像一個(gè)頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區(qū)久久回蕩。
我愛(ài)踢毽子，它可以幫助我鍛煉身體，預(yù)防疾病。
踢毽子作文9
下午，下了幾分鐘雨。
雨停了，我們的踢毽子比賽可以正常進(jìn)行了！
到了操場(chǎng)，雖然有一點(diǎn)風(fēng)，但這風(fēng)不能阻止我們踢毽子的熱情。我們?nèi)嘞仍诓賵?chǎng)練習(xí)。放眼望去，一個(gè)個(gè)毽子像會(huì)飛的花朵，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，跳上去又跳下來(lái)。
終于到比賽時(shí)間了，我既迫不及待又緊張，迫不及待是因?yàn)�，從二月份起，我就開(kāi)始練習(xí)，就等著這一天，你說(shuō)能迫不及待嗎！我很緊張是因?yàn)�，如果我發(fā)揮不好，給組里丟分怎么辦？
我見(jiàn)到李澤靈拿起了毽子，哨聲一響，李澤靈認(rèn)真地踢起來(lái)，雖然毽子老是掉下來(lái)，但從他的神情中我看到他十分認(rèn)真，果然，他共踢了三十個(gè)，成績(jī)不錯(cuò)！
終于到我上場(chǎng)了。雖然我的`心怦怦直跳，但我看著翻飛的毽子很認(rèn)真地踢，所以我踢了三十五下。
不管這次踢毽子比賽哪組贏，哪組輸，我為自己能夠盡力而為高興！
踢毽子作文10
星期六上午第二節(jié)課我走進(jìn)六（2）班，一會(huì)兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時(shí)候仔細(xì)觀察對(duì)方的動(dòng)作和神態(tài)�！闭f(shuō)完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對(duì)劉瑩和蔡婧榕。
到了樓下空地上后，外面一陣風(fēng)呼呼的吹著，所以我們就走進(jìn)老師的辦公室。沒(méi)過(guò)一會(huì)我們就開(kāi)始比賽了。劉瑩開(kāi)始的時(shí)侯只踢了十幾個(gè)，我們也慢慢還清了�？珊髞�(lái)讓我大吃一驚，劉瑩竟然踢了四十幾個(gè)，再加上我們有20多個(gè)沒(méi)還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個(gè)。我們還都還不清，一個(gè)個(gè)都急。得向熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時(shí)候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時(shí)候不能著地，而我們就按原來(lái)的踢法踢。因?yàn)樗齻儾惶珪?huì)，越踢越少，漸漸的.我們就把100多個(gè)全都還清了。正當(dāng)我們反敗為勝的時(shí)候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對(duì)兩組都很公平，都是左腳踢�？蓜撨�是有一點(diǎn)不服氣，因?yàn)樗‰ψ硬粫?huì)踢，只能踢幾個(gè)。而老師用左腳踢的時(shí)候很順好像在跳舞，一會(huì)兒向前踢，一會(huì)兒向后踢。在我們踢的時(shí)候劉瑩去試了一下大毽子，覺(jué)得感覺(jué)不錯(cuò)，就像老師提議，老師成全了她�？稍嚨臅r(shí)候感覺(jué)不錯(cuò)，比賽的時(shí)候只踢一兩個(gè)。后來(lái)她們倒欠我們37個(gè)。
比賽結(jié)束后我們得意洋洋，可她們兩個(gè)總是對(duì)我們爭(zhēng)論不休，說(shuō)我們的對(duì)她們不公平，也不會(huì)讓我們有機(jī)可乘。
踢毽子作文11
星期五，我看到同學(xué)們踢毽子。下午回到家，我和媽媽說(shuō)了這件事。然后媽媽去集貿(mào)市場(chǎng)買了一個(gè)非常好看的毽子。它是由五塊中間有孔的鐵片，一個(gè)塑膠模型和紅、黃、綠四種顏色的羽毛做成的。
做完作業(yè)，我拿出毽子像我的同學(xué)們一樣踢。可是，它一到我的手里，卻不聽(tīng)使喚，像個(gè)淘氣包。我一踢，它就掉到地上，連著踢了幾次，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。這時(shí)，我著急了。猛地一個(gè)伸腿，毽子沒(méi)踢到，我卻摔了一下趴在地上。心想：我就不信不能征服你。于是，我迅速站起來(lái)，把它撿起在踢。琢磨著別人踢的要領(lǐng)，不停地摸索。終于，實(shí)現(xiàn)了“零”的突破。慢慢地，我竟然能踢四五個(gè)。從此，我愛(ài)上了踢毽子！只要一有空閑，我就拿出來(lái)玩。毽子像聽(tīng)我的.話一樣，在我的腳上像小鳥(niǎo)一樣忽高忽低，忽左忽右。
小小的毽子，給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)呀！我喜歡踢毽子。
踢毽子作文12
最近學(xué)校里踢毽子的同學(xué)越來(lái)越多了，我也買了一個(gè)放在書包里。
星期六，我又到奶奶家去了。做完作業(yè)，我拿出毽子玩。以前我毽子踢得不好，這次手又受傷了更不能踢了。奶奶走過(guò)來(lái)，我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“奶奶，您來(lái)試試�！睕](méi)想到，奶奶居然爽快地答應(yīng)了。只見(jiàn)奶奶左手一甩，右腳一抬，小毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來(lái)。毽子上下飛舞，像一只美麗的花蝴蝶，又像一只長(zhǎng)著尾巴的`小松鼠在跳躍。偶而奶奶把毽子踢過(guò)頭頂，又能穩(wěn)穩(wěn)地用腳接住。看姿勢(shì)一點(diǎn)也不像一位快六十歲的老人，真是“真人不露相”。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“菲菲，等你手好了，奶奶教你。只要多練習(xí)，掌握方法，其實(shí)也不難�！�
奶奶的話讓我懂得學(xué)習(xí)也跟踢毽子一樣，不僅僅要多練習(xí)，而且要掌握方法，這樣才能做好每一件事。
踢毽子作文13
“我不踢了，好累的。” “不要泄氣！堅(jiān)持，你不是說(shuō)12月30日就比賽了嗎？”媽媽在一旁細(xì)心地指導(dǎo)我，因?yàn)?2月30日我們班要集體參加踢毽子的比賽，可是我還是不會(huì)踢，一踢才最多踢三四個(gè)。我徹底地灰心了。
可是媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“看著毽子落下來(lái)再踢，你都是太早踢了呀。”聽(tīng)到了媽媽的指導(dǎo)，我又鼓起了信心。拿起了毽子開(kāi)始踢起來(lái)，可是這毽子就像是跟我作對(duì)，一下子就踢到其他地方了，很難踢到，媽媽說(shuō)“不要用腳尖踢呀，你看我�！眿寢尭沂痉读艘槐�。我似懂非懂地看著。拿起毽子，記住了媽媽的話。不要踢得太高，不要太急躁。要看著毽子。這二不要，一要的`方法。輕輕一踢。終于“功夫不負(fù)有心人”我會(huì)踢好幾個(gè)了。我受了媽媽的表?yè)P(yáng)心里比吃了蜜還要甜，我昂著頭挺著胸，晚上吃起飯都是甜的呢！
加油！讓我們準(zhǔn)備好去迎接冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！
踢毽子作文14
記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們買毽子學(xué)踢。可是我踢了一段時(shí)間，還是踢的不好，后來(lái)就不踢了。
今年過(guò)年的時(shí)候，姐姐到我家來(lái)玩。吃完中飯，大人們都下去聊天去了，就我和姐姐在家，實(shí)在沒(méi)得玩，我就讓姐姐教我踢毽子。姐姐先讓我踢，我拿著毽子向空中拋去，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，毽子已掉落在地。我又拿起毽子輕輕地向空中拋去，我迅速地抬腳，這次終于踢到一個(gè)了，這是目前最好的成績(jī)。姐姐看了以后，說(shuō)：“像你這樣，難怪踢不好，腿要抬起，腳要側(cè)著放平，這樣才能穩(wěn)穩(wěn)地讓毽子落在腳上。”說(shuō)著她就踢了起來(lái)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……一口氣踢了20幾個(gè)�？粗ψ右簧弦幌碌靥鴦�(dòng)著，就像一只美麗的.花蝴蝶在姐姐胸前飛舞著。我羨慕極了。姐姐說(shuō)：“不如我教你一點(diǎn)小訣竅吧！”我連連點(diǎn)頭。姐姐先讓我雙手抱腳，站立一分鐘。這樣重復(fù)了好幾次，我感覺(jué)好累啊！休息了一會(huì)兒，姐姐把毽子扔給我，讓我向空中拋，不要拋斜了，要一條直線向上，也不要太高，只要超過(guò)自己的頭頂就可以了。然后姐姐又做了一遍示范。
我接過(guò)毽子，先在手上掂了掂，然后向上一拋，眼睛緊緊地盯著毽子。當(dāng)毽子快要落下時(shí)，我把后腳往里一彎，腳往里勾，再使勁往上一踢，毽子飛上了天，又落下來(lái)了。我又踢到一個(gè)，這次踢得有點(diǎn)偏，沒(méi)接到第二個(gè)，不過(guò)，我已經(jīng)掌握了踢毽子的訣竅。姐姐說(shuō)，方法對(duì)了，以后多多練習(xí)就行。一連練了幾天，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在可以踢四、五個(gè)了。
通過(guò)踢毽子這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，哪怕再困難，只要堅(jiān)持就是成功。
踢毽子作文15
今天，我們上了一節(jié)有趣的體育課花樣踢毽子。
整好隊(duì)伍后，老師讓我們挨個(gè)報(bào)數(shù)：每喊到六，就從一開(kāi)始重新報(bào)。按照這個(gè)規(guī)則，每六人一組，我們總共分成了五個(gè)組。
分散開(kāi)后，老師跟我們講：其中一人先將毽子踢出去，毽子落到誰(shuí)那里誰(shuí)就將毽子再踢出去，盡自己最大的努力，讓別人接住。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們隊(duì)每次都踢不了幾個(gè)。有的同學(xué)掌握不好力度一腳把毽子踢到老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方，害得同學(xué)們不得不跑過(guò)去再撿回來(lái)；有的同學(xué)踢得太高踢到了房頂上；有的同學(xué)則掌握不好方向，讓別的同學(xué)接不著；還有的同學(xué)是力量不行，毽子根本就踢不出自己的'家門毽子還沒(méi)有到其他的同學(xué)身邊呢，就早早地落地了；
就這樣磕磕絆絆地訓(xùn)練了一段時(shí)間后，我逐漸掌握了技巧：當(dāng)毽子快要落地的時(shí)候，先踢起來(lái)，然后再踢出去。我踢得越來(lái)越熟練，越來(lái)越快，同學(xué)們都招架不住了，就連我們班那個(gè)踢毽子最好的同學(xué)跟我對(duì)踢都敗下陣去了呢。
老師見(jiàn)我踢得又好又快，就要求和我對(duì)踢。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師踢得并不是很好，總是被我贏�？墒牵竺鎺拙掷蠋熅筒辉僮屩伊�，踢得越來(lái)越快。我也被迫跟著越來(lái)越快。最后，老師突然使出了一記絕招，將毽子向著太陽(yáng)的方向踢了出去，還踢得老高。不經(jīng)意間，我向上一看，結(jié)果太陽(yáng)太刺眼，根本看不清毽子在哪。按照感覺(jué)，我使勁踢了一下，結(jié)果超級(jí)棒！我把旁邊同學(xué)的毽子給踢飛出去了！同學(xué)們?cè)谝贿呅Φ们把龊蠛稀?/p>
有的時(shí)候，耍個(gè)花招，不僅可以增添快樂(lè)，而且也豐富經(jīng)驗(yàn)，就像體育老師今天做的一樣我喜歡這個(gè)花招。