二十年后的教室作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二十年后的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二十年后的教室作文1

　　時(shí)間飛逝，二十年后是什么樣子呢？我想應(yīng)該是翻天覆地的變化吧，比如我們穿的鞋子可以計(jì)步，房子可以幫助你做家務(wù)，汽車可以飛起來……而今天我想說的是二十年后的教室。

　　未來的教室是智能的，它安裝了全自動(dòng)系統(tǒng)。當(dāng)你站在教室門外，人臉識(shí)別系統(tǒng)早已經(jīng)把每個(gè)學(xué)生的相貌特征存儲(chǔ)起來了，識(shí)別通過后，教室門就會(huì)自動(dòng)打開。另外教室里四面墻的顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變不同的顏色和圖案，春天百花齊放，夏天綠草如茵，秋天紅楓飄揚(yáng)，冬天雪花飛舞。如果天氣不好，教室的溫度還會(huì)自動(dòng)變熱或者變冷。我們使用的桌子椅子也都是可以調(diào)節(jié)的，可以根據(jù)自己的'身高進(jìn)行調(diào)整，保證你坐得舒適。課桌的功能也特別神奇，比如：你上學(xué)忘記戴眼鏡了，課桌就會(huì)用它的放大功能把字體變大，方便你閱讀；如果你寫字的姿勢不對，它就會(huì)提醒你姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，讓你及時(shí)改正；最重要的是它的防抄功能，如果考試時(shí)你偷看答案了，桌面上的報(bào)警器就會(huì)“滴滴滴”響起來，估計(jì)再也沒有人敢作弊了。課間休息時(shí)，教室地板就會(huì)播放音樂，還會(huì)隨著歌曲的內(nèi)容變換出不同的圖案：草地、大海、高山、天空……讓你盡情地放松。等到放學(xué)了，同學(xué)們也不用自己再掃地拖地了，因?yàn)槊總�(gè)教室都有一個(gè)清潔機(jī)器人負(fù)責(zé)打掃。

　　這就是我想象的二十年后的教室，是不是很神奇又有趣呢？只要我們努力學(xué)習(xí)，相信這個(gè)夢想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

二十年后的教室作文2

　　如果你問我二十年后的教室是怎么樣子，我就會(huì)很容易地回答你．怎么？不信？那好，就由我來說給你聽你吧!

　　從門中走進(jìn)教室，一看，咦？黑板呢？怎么不見啦？原來，以前黑板缺點(diǎn)太多了，擦黑板的時(shí)候，免不了會(huì)弄得煙塵滿飛．所以黑板被一塊巨大的顯示屏代替啦!這塊新型黑板會(huì)在上課時(shí)播出相應(yīng)的內(nèi)容．下課時(shí)，如果想除去黑板上面的內(nèi)容，就按一下左下角的“刪除”鍵就行啦！

　　接著，就讓我們來看看桌子和椅子吧我剛才不小心撞了一下桌子，咦，怎么感覺不到痛？一看，桌子原來“長”著尖尖的“四個(gè)角”已經(jīng)不見了，變成了“四個(gè)圓”。是為了同學(xué)們下課時(shí)追逐嬉戲撞到“四個(gè)圓”時(shí)，不會(huì)傷到身體。再仔細(xì)一看，桌子和椅子下面的幾條“腿”都安裝上了強(qiáng)力吸盤。這種吸盤會(huì)幫助桌子和椅子受到撞擊后紋絲不動(dòng)。所以桌子和椅子不會(huì)“移位”，老師和同學(xué)們自然也不用再操心擺桌子的事了。

　　此外，椅子上還安裝了一個(gè)“坐姿糾正器”。只要你的坐姿不正確“坐姿糾正器”就會(huì)提醒你坐姿錯(cuò)了。教室寬敞明亮，使學(xué)生不用因?yàn)榻淌姨珨D而擔(dān)憂了。還說給你聽一個(gè)秘密：教室里還安裝了“身臨其境”系統(tǒng)。上課時(shí)，這個(gè)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)開啟，把你“帶到”與課本相關(guān)的內(nèi)容，讓你有身臨其境的'感覺。使上課變得更生動(dòng)，更有趣。

　　怎么樣，未來的教室神奇吧？

二十年后的教室作文3

　　今天，我突發(fā)奇想，琢磨起20年后的教室是什么樣子的呢。無論是上課，還是課間休息，我都在糾結(jié)這個(gè)問題，甚至連老師布置的作業(yè)也拋之腦后。 下課鈴響起，我的好朋友吳雨潼高興地沖過來問我：“你在干嘛呀?”我答道：“在想20年后的`教室是什么樣子的�！彼�立刻說：“應(yīng)該是這樣的，教室里要安裝智能空調(diào)，能根據(jù)溫度自動(dòng)吹送合適的風(fēng)。嗯，還要有一個(gè)掃地機(jī)器人，我們離開教室后，它就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，將教室打掃得干干凈凈。”我接著說：“應(yīng)該還有智能飲水機(jī)，桶里沒水了還可以自動(dòng)裝純凈水。還有轉(zhuǎn)筆刀，削筆的時(shí)候它會(huì)詢問你筆頭的粗細(xì)。”

　　“你說的真棒!”她又問，“還有什么呢?”我說：“上課時(shí)，老師只需要點(diǎn)一下智能平板，上面的電腦機(jī)器人就會(huì)和同學(xué)們講解題目，遇到難題還可以多講幾遍，甚至還可以根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況出一些練習(xí)呢。夏天不開空調(diào)，也不會(huì)覺得那么熱，因?yàn)閷W(xué)生少，一個(gè)班只有十幾個(gè)人。上體育課時(shí)，如果不小心摔倒，身體擦傷了，操場上會(huì)停著一個(gè)懸空飛船，上面有一個(gè)會(huì)處理、包扎傷口的機(jī)器人;如果你感覺很疲憊，還可乘坐它回教室，真是太舒服了……” 一直停留在我心中的謎底，終于揭開了，往后的日子里，我不在糾結(jié)那個(gè)問題了，學(xué)習(xí)自然而然也有了進(jìn)步。