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傳遞的作文共15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的傳遞的作文，歡迎閱讀與收藏。
傳遞的作文1
愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交加的人感到人間分外的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
別人傳遞給我的愛
有一次，我要搭車去沃爾瑪，但是我暈車，我就感覺到不舒服，又過了一會兒，我感到不僅是車子在搖晃，而是整個世界在搖晃。這時，旁邊有一位阿姨看出了我的不舒服，就急忙給我一個袋子，讓我吐在袋子里，就在我吐完后，那位阿姨不但不嫌棄我，還繼續(xù)幫助我，我問那位阿姨：“阿姨，您為什么幫助我？不怕臟嗎？”阿姨回答道：“不是不怕臟，但就像‘贈人玫瑰，手有余香’一樣，明白了嗎？”我說：“恩，明白了，我也要像阿姨一樣善良，在別人需要幫助時，我一定會伸出援手的。”阿姨說：“恩，這才是好孩子，一定要把這份愛傳遞下去�！�
我傳遞的愛
自從聽了那位阿姨的`話，我總是路見不平，拔刀相助，就在今天，我又幫助了別人。那是一個黃昏的下午，一位小女孩，一個人走在大路上，于是，我就跑過去問那位小女孩：“小姑娘，這么晚了，你怎么還不回去？”小女孩說：“我、我……我迷路了，大姐姐可以帶我回家嗎？”我說：“當(dāng)讓可以�！毙∨⒄f出了自己家在哪里，我就這樣送著她回到了家，在家門口時，小女孩對我說：“大姐姐，謝謝你�！蔽艺f：“不用謝，如果一定要謝我，那就把這種愛，傳遞下去吧！”小女孩說：“好的，我一定會的。”
傳遞是一種特殊的愛，也是一種最能溫暖人心的愛。
傳遞的作文2
大家一看名字就會奇怪，廚房有啥秘密，莫非是一些奇特的做菜方法，好吃的美食，但我要講的并不是這些。
每次我在學(xué)校學(xué)習(xí)一天，回到家迎接我的，總是那媽媽親手做的香噴噴的飯菜，而我從來沒有想過要給媽媽做一頓飯。
小學(xué)就在我們小區(qū)門口。平常的一次放學(xué)，我和同學(xué)嘻嘻笑笑的向家走，雖然那天是我的.生日，但我從來不記。我像平常一樣推門進了家了，一陣香氣飄來，就看到了了桌子上擺著一碗熱氣騰騰的拉面，面上還有兩個荷包蛋，一個巧克力蛋糕擺在面條后面，于是，我明白我的生日又到了。媽媽坐在桌旁，微笑著看著我，柔和的說：“趁熱吃吧�！蔽乙豢从泻贸缘木妥隽诉^去狼吞虎咽的吃了起來。媽媽看著我吃著，在那神情中，我看到了媽媽對我的愛，那種偉大的母愛。
我的生日媽媽年年都給我過，而媽媽的生日我卻從來不問，偶爾也會聽見媽媽淡笑著說：“昨日好像是我的生日，我自己都忘了�！币荒暌荒辏以趮寢尩娘埐酥卸冗^，而媽媽在嘆息中變老。
又是一年，我急匆匆的往回家跑，因為今天是媽媽的生日，我要給媽媽做一頓飯，做一頓我親手做的飯。為了這頓飯，我在學(xué)校就飛快的寫完了作業(yè)�；氐郊椅野褧旁谝慌�。在廚房一陣亂忙，一桌飯菜就擺在了桌子上。這時媽媽正好回來，驚訝的看著桌子上的飯菜，我笑著說：“生日快樂！”
媽媽看著桌上的飯菜，抬頭說，眼中閃著幸福的淚水，對我說：“你長大了……“
廚房的秘密，正是這種愛，這種傳遞的愛。
傳遞的作文3
世界上有兩種人，被理解的和不被理解的。被理解是一種幸運，也是一種幸福。而不被理解的也必有其苦衷。理解他人，也許可以改變一個人的一生，被他人理解，也可以讓自己信心倍增，從而達到一些看似不可能完成的事。
可恨之人必有可憐之處，尼摩船長的冷漠和不近人情是因為自己的國家飽受苦難，基督山伯爵殘酷無情的背后是背叛的痛苦，斯內(nèi)普教授“虐待”的背后則是得不到回報的愛情。他們壞嗎?他們并不壞，可從他們所做的種種行為來看，他們更像一些十惡不赦的壞人。他們只不過沒有得到應(yīng)有的理解，隱藏在或許冷漠外表下的，其實是一顆善良的心。沒有人本性從惡，只不過他人的冷漠和不理解塑造了一層看似冷漠的'外殼。他們不愿意從這層外殼中脫身，是因為他們害怕再一次受到傷害。
理解別人，是一項能力，更是一種品質(zhì)。人們常常會忽視他們的優(yōu)秀，忽視他們的忠誠，而只去看他們身上無情，冷漠的那一面。“你看到的是你想看到的”，我們往往選擇了“好人”身上最閃光的那一面，而不嘗試去理解“壞人”身上優(yōu)異的那一面。這世上沒有絕對的“好”與“壞”，多嘗試去看到好的那一面，就是我們所說的理解。
理解，激發(fā)了人心中的善性，抑制了惡性。讓“冷漠”的“壞人”回歸本性。
傳遞的作文4
溫暖，不只是手觸摸到的熱度，而是人心靈至誠至善的代表。
記得那是秋風(fēng)無情的在街道上刮著，衣裳單薄的我在寒風(fēng)中顯得無助與可憐。我獨自走在坑坑洼洼的小路上，邊走邊想：“唉!今天真倒霉，早上沒加衣，把我冷得要死!再加上今天又下雨，公交車肯定難等，完了完了!今天肯定得感冒，自求多福吧!”
果然不出我所料，公交車滿車滿車地從我眼前駛?cè)�，別人急得如熱鍋上的螞蟻，我卻冷得如冰庫里的螞蚱。
又一個滿車的公交!——轉(zhuǎn)機來了!車在不遠(yuǎn)處停了下來，幾個小學(xué)生下了車，趁著這個時候，我?guī)е吧喜涣塑嚕偷美渌馈钡谋貏傩拍�，擠上了快要超載的公交。
我長舒一口冷氣，在摩肩接踵的人群中艱難的穿梭著，終于找到了“容身之所”�！靶」媚�，你坐這里吧!”在我旁邊的老爺爺說著，他的孫子聽了這話，連忙從兩個人的座位騰出一小塊座位來。我尷尬地望著那塊空位說：“不用了!爺爺您自己坐吧!”
公交車緩緩地行駛了兩站，爺爺見我還沒有下車，便又對我說：“孩子，來和我們一起坐著吧!人太多，坐著總比站著好啊!”剛說完，他的孫子又像一個受到指令的.機器人般再一次挪出了那塊空位，帶著央求般的眼神看著我。我不忍再拒絕爺孫倆兒的好意，便答應(yīng)了。
但尷尬來了：那一小塊地方我顯然坐不下。我干脆抱著小弟弟，讓他坐到我的腿上。就這樣，我們?nèi)艘积R坐著公交，到了自己的目的地。在別人看來，我們不像萍水相逢，而更像其樂融融的“一家人”。
回家的路上，風(fēng)勢并不減弱，我卻感覺不到冷了，反而胸中涌起了幾絲暖意。
忽然，路上的阿婕的絲巾被風(fēng)吹掉了!我連忙跑過去，拾起絲巾拔腿就追。
不久，阿姨應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)絲巾掉了，就停了車，我趕緊跑過去，把絲巾遞了過去，說：“阿姨，您的絲巾半路掉了，我看到了就拾起絲巾追過來了!”阿姨滿懷欣喜地說：“謝謝啊!小朋友!”“不用謝!再見!”面對風(fēng)婆婆地“吹噓”，我已經(jīng)撐不住了，趕快跑回了家。
這寒冷的一天，我感覺自己非常偉大與幸福，因為我既受到了幫助，也給予了別人幫助。我想這就是溫暖的傳遞吧!
傳遞的作文5
愛，一個讓人難以理解的抽象詞。一個聾啞人，通過自身的不斷努力，他或許能學(xué)會文化知識，做到生活自理。但有一點，他是很難學(xué)會的，那就是“愛”�！皭邸笔且环N心靈上的溝通，是一種傳遞的特殊信息……愛是一次沒有盡頭的旅行。
愛是一股風(fēng)，隨時吹來；愛像空氣，無處不在的遍布在天地之間：愛是開啟心靈的金鑰匙；愛是受過雨水洗禮后的彩虹，是如此之美，那些受過愛所“灌溉”的人們，有一點是確信的——他們是幸福的。
這便讓我想起了前幾天上政治課時老師給我們看的一部電影。老師雖然是把這用來以少年犯罪為內(nèi)容的目的給我們看，但在這部電影中卻又無處不留露出了愛。吳天龍，一個幸福的孩子，他的爺爺是個英勇的大將軍，他的姥爺，則把吳天龍視為掌上龍珠，倍加疼愛，他還有著那有錢的爸媽，一家人的地位可說得上是高不可攀。由于吳天龍是他們家唯一的兒子，所以一家人對他十分看重。也同時因為處在這種復(fù)雜的家庭背景中，使小小年紀(jì)的他便有了不少的壞毛病，但他的父母、姥爺總是一而再，再而三的放縱他、溺愛他。終于，有一次鬧出了人命。盡管最終導(dǎo)致的.結(jié)果跟他的家人是分不開的，但那時已十三歲的他應(yīng)該也會懂得愛，珍惜這份愛，能夠思考到自己該做什么，不該做什么。
貧困山區(qū)的孩子們，他們同樣也是幸福的。盡管他們的貧窮讓他們走了很長段崎嶇的“道路”但卻仍有很多社會上的好心人給他們獻出了愛，這種精神上的“麻醉劑”是用物質(zhì)都無法去衡量他的價值的。
然而，我們也更是被那股“風(fēng)”緊緊包圍住了，它來自親朋好友、它來自社會、來自老師、來自身邊的同學(xué)們……如今，這股“熱潮”正在一步步擴散……
傳遞的作文6
蜜蜂傳粉，是生命的傳遞，多米諾骨牌傾倒，是力量的傳遞；烽火臺升起狼煙，是信息的傳遞；薪火相傳，是文化的傳遞；奧運火炬的傳遞，是人類和平信念的傳遞。
在自然界和人類社會，時刻上演著傳遞的精彩。人類的文明之花也在傳遞中生生不息。
傳遞知識與思想，讓智慧播灑人間。“書籍是人類進步的'階梯”。書，正是知識與思想傳遞的載體。司馬遷為傳遞歷史的真實，為將其“究天人之變”的思想結(jié)晶傳遞下去，隱忍茍活，在恥辱中奮筆疾書；曹雪芹為傳遞人性的贊美，傳遞抗?fàn)幍乃枷�，于悼紅軒中披閱十載，增刪五次，李時珍為傳遞博大的中醫(yī)，踏訪山林，尋藥荒野……，正是那些子子以求，致力于傳遞知識與思想的人讓文化愈加厚重，讓智慧的光芒從未熄未。
傳遞愛，讓感動升華靈魂。愛可以在人群中傳遞，傳遞讓愛跳出狹隘的定義，成為博愛、大愛。特麗莎修女是愛的化身，她一生都在引導(dǎo)愛在人間傳遞開來；弗吉尼亞大學(xué)的槍擊案震驚世界而33個蠟燭，33聲禮炮卻傳遞了一種更寬容，更博大的愛；汶川大地震讓愛像震波一樣傳遞在中華大地上，人們爭相獻血，當(dāng)志愿者，在感動中獲得了心靈的洗禮……愛，傳遞開來，才能煥發(fā)更加奪目的光彩。傳遞愛，只需一個動作，一個眼神，便能讓人心凝聚，點亮最黑的夜。
傳遞精神，讓優(yōu)良的傳統(tǒng)前進，一種精神是一種信仰，只有在代代傳遞中才能愈加堅韌。著名連鎖旅店希爾頓集團以其高效、友善的團隊精神著名于世，并在代代相傳中不斷完善；勞動保險前輩將視死如歸的革命精神不斷傳遞，前仆后繼，方使星星之火，終成燎原之勢；古老的奧林匹克運動一路走來，傳遞著：“更高、更快、更強”的信念，并被時代不斷賦予新的含義，精神在傳遞中長存，在傳遞中豐富、進步。今天的我們更應(yīng)繼承祖輩的精神財富，成為人類文明合格的傳遞者。
傳遞，跨越空間，在人與人之間、國與國之間溝通。知識與思想的傳遞，掃除愚昧；愛與真情的傳遞融化隔閡；精神與信訪的傳遞，凝聚力量。
傳遞，超越時間，在口口相授，代代相傳中，思想與智慧、愛與祝福、精神與傳統(tǒng)貫穿了厚厚的歷史。
沒有了傳遞，文明將斷鏈，智慧將枯竭，人心將游離，信念將缺失，停止便是退步，唯有不斷的傳遞，才有明天，才有未來！
傳遞的作文7
“��！”只聽一聲慘叫打破歡樂的氣氛。我從高高的橫杠上重重地摔了下來，頓時，鮮血濺了我一臉……
爸爸媽媽急匆匆地把我送到醫(yī)院，爸爸抱著我，跌跌撞撞地在亂哄哄的醫(yī)院里跑著，我分明感受到了他身體的顫抖。
經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生確認(rèn)我是牙齦撕裂，當(dāng)媽媽得知治療方式是牙齦要縫四針時，她的眼里噙滿了淚水。
一聽說即將有一根針在我的牙齦里穿來穿去，我不禁打了個冷戰(zhàn)，雙腿顫抖著，眼前仿佛出現(xiàn)了醫(yī)生把針刺進我的嘴里的.一幅畫面�！澳窃撚卸嗤囱剑 薄笆且桓�把撕裂的肉串起來嗎？”我哆嗦著躺在牙科診室的躺椅上。醫(yī)生向我嘴里伸來的鑷子放肆地閃著耀眼的白光，就像一只惡魔的手在向我伸來，我嚇得一下子閉上了嘴巴，身體縮成一團。醫(yī)生嚴(yán)厲地說：“別動，別動！”我開始掙扎。醫(yī)生更不耐煩了“再動沒法做手術(shù)了！”我掙扎得更厲害了。
這時，兩只大手緊緊握住了我的小手，一只柔軟，一只強勁有力，猶如兩股暖流沖進了我的心里。我奮力抬起頭一看，是爸爸和媽媽，他們正在用眼神鼓勵我，媽媽的眼神溫柔，爸爸的眼神嚴(yán)峻。這時的爸爸，他像一座山。突然，我的身體里充滿了力量，我輕輕地對醫(yī)生說：“繼續(xù)吧！”醫(yī)生松了一口氣，這才開始工作。醫(yī)生先把麻藥紗布鋪在我的牙齦上，接著拿起針線，開始縫了起來，我繃緊全身，感受著大手傳遞的溫暖，任憑針線在我的牙齦中穿梭。
手術(shù)結(jié)束了，雖然我的牙齦疼得鉆心，但是手心中的那份溫暖久久不能散去。
傳遞的作文8
人生的道路上處處充滿了溫暖，人們互相照顧，互相幫助，使這個世界少了陰暗，處處溫暖如春。
傳遞信任的溫暖
一個星期六的下午，我去打針時，看見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶正坐在病床上準(zhǔn)備打針，一位年輕美麗的護士向老人走來，還沒開始打，坐在老人身邊的中年男子便說：“一邊去，我一看你就是來實習(xí)的，換個有經(jīng)驗的來。”這時老人卻說：“沒關(guān)系，讓她來試試�！甭犂先诉@么說，那位男子也不好再開口。
果不其然，年輕的護士，第一次打針就失敗了，那位年輕男子更加火爆地說：“趕緊走，你這是干什么！”而老人卻揮揮手打斷了那位男子。用信任和鼓勵的眼神看了年輕的護士一眼說：“沒關(guān)系，別緊張，再來一次，我相信你一定能行的`�！痹诶先说墓膭钕伦o士又一次嘗試，果然成功了。
在人生的旅途中，我們要相信別人和鼓勵別人。
傳遞友誼的溫暖
漫漫人生路，人們離不開的就是朋友，他們會在你難過傷心時幫助你、關(guān)心你、照護你。
記得有一次考試，考前數(shù)學(xué)老師站在講臺上反復(fù)強調(diào)說：“明天考試十分重要，希望同學(xué)們重視，明天不要忘記帶尺子、橡皮……”因為害怕遺忘，我在頭天晚上就把東西收好放在書包里。
可是在將要考試時，我發(fā)現(xiàn)尺子不見了，我就像沒頭的蒼蠅四處亂找，急得跟熱鍋上的螞蟻一樣。
這時我的同位，也是我最好的朋友，推開考場的門，把我叫了出去，然后拿出我的尺子，說“你呀！什么時候長點心，尺子放在桌子上都忘了拿�！边@時我看見他額頭上沁出了細(xì)密的汗水。為了不耽誤考試，他樓上樓下，是小跑著過來的。
在人生的旅途中，我們要學(xué)會傳遞溫暖，讓這個世界溫暖如春。
傳遞的作文9
今天，我們又迎來了運動會。我在運動方面比較差勁，所以沒有當(dāng)上運動員，本想當(dāng)拉拉隊員的，可卻被體育老師莫名其妙地拉去當(dāng)了傳遞員，說白了，就是跑腿的。
我稀里胡涂地走進了辦公室。老師給了我兩張記錄單，分別給兩位老師。還叫我順便找兩個同學(xué)來幫忙，我叫了薛雯鈺、謝怡潔，原來我們?nèi)齻�都有點心不甘，情不愿，因為我們還要看比賽寫作文呢，而且還要來回奔跑，且不說累個半死，一點獎品也沒有，那不是白干了嗎？我們的嘴巴翹得高高的'，都可以掛一個油瓶了。也許是老師看出了我們的心事，老師塞給了我們每人一支鋼筆做彩頭，才干起了勁。我負(fù)責(zé)跑到跑步的終點去把記錄單給朱老師；薛雯鈺負(fù)責(zé)把記錄單給廣播組的汪老師讓她公布成績；謝怡潔負(fù)責(zé)隨時在成績公布處的黑板上粘貼發(fā)票，讓大家知道各班的得分情況。
別看傳遞員這份活兒很累，但待遇相當(dāng)不錯。工作間隙，老師讓我們坐在電腦前玩會兒游戲，上會兒網(wǎng)。我們上網(wǎng)查了好吃的冰激凌和蛋糕。看著電腦里的美食，真想抓出來吃個夠，可是只能看，不能吃，只可飽飽眼福羅！我們?nèi)齻�看得垂涎三尺，不停地咽口水。
可是那幫男生，卻在外面閑言閑語，還把薛雯鈺給逼哭了！我和謝怡潔都不怕，我們是干了活，才讓我們上
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的，又不是不勞而獲。
以后我還想當(dāng)傳遞員！
傳遞的作文10
這是一顆最閃亮的星星，它閃爍在天空中，綻放著它那溫暖的光芒；這是一朵最美麗的花兒，它隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。
——題記
我一直認(rèn)為，道德是一個很大的話題，因為它是人心深處的人性，讓我細(xì)細(xì)思索，卻還是難以下筆，但其實，它就像遍布街道的小草，隨處可見；又像是充斥在我們周圍的空氣，細(xì)小，但卻重要而微妙。
天空中下起了綿綿細(xì)雨，我不得不走進附近的商場躲雨。商場似乎在搞活動，人出乎意料的多，彼時空曠的大商場現(xiàn)在已是水泄不通，連一個小角落都不放過。收銀臺也不像是個收銀臺，反而像是個脫離火海的出口，人人都往這兒拼命地擠，希望能盡快逃離這里。工作人員在竭力梳理著秩序，卻也是力不從心。
終于有人按耐不住了，他一把把工作人員推倒在地，還沖著工作人員罵：“我到你們這是來浪費時間的啊，排了半天了連點動靜也沒有，知不知道我們趕著買了東西送人啊!”工作人員一手撐著地，費力地把自己支撐起來，他已經(jīng)在這樣疲勞的狀態(tài)下工作了大半天了啊，我本以為他會氣的轉(zhuǎn)頭就走，或是脾氣暴躁的“以牙還牙”，或是匯報上級讓高層來處理，可他沒有，只是整了整衣冠，用恭敬甚至在我聽來有些卑微的語氣輕輕地道歉著：“對不起，我們會盡力，如果有做的不好的地方，真的真的，請原諒�！毕袷潜皇裁礀|西刺到，一陣一陣的疼痛著。那人好像也意識到自己的蠻橫行為有失道德，也在工作人員的道歉中，一點,一點，垂下頭來，尷尬的一笑，似是努力的說了一聲：對不起。真的.，對不起。他放下了自己的尊嚴(yán)，因為他意識到，道德，遠(yuǎn)比自尊來得重要，或者說，道德就是自尊的一部分，沒有道德，何談自尊？！工作人員在聽到他的道歉后，露出了真誠的微笑：“沒關(guān)系，只要你們高興就好。”他不好意思的摸了摸頭。
重要而又微妙。呵！道德，真是一種神奇的東西，它在人們之間傳遞，拉近了彼此的距離，讓人們都展露最會心的微笑。
雨，漸漸的小了。陽光將一切的一切，真實地展現(xiàn)在眼前。雖沒有絢麗的彩虹，卻也是溫暖人心的光芒。
或許有人說，道德是一種人的美德，是一個人的必修課，人人都要做到。在我看來，道德并不是那么的拘束，這是一種無法言語的神奇力量。它不需要我們?nèi)タ桃饫碚摶蚴菍嵺`，因為它就在我們身邊。它會由一個人傳給另一個人，再把交接棒遞到下一個人手中。
道德，是一種流動的美。似水一般，一直流淌，流至每一個人的心里，給予每一個人，最耀眼的溫暖。
傳遞的作文11
聽媽媽講，我的小蔡阿姨不是本地人，她來自美麗的城市山西大同，她離家千里迢迢嫁到了本地組建了家庭，我們一家幸運的和她們一家住在了一個小區(qū)里，成為了好朋友。
小蔡阿姨大眼睛雙眼皮，一頭像海藻一樣的卷發(fā)，鼻梁上總是架著一幅黑框眼鏡，穿著得體大方，她經(jīng)常畫著淡淡的妝，她說這樣自己的心情會更加開心，別人看了也會舒心。
我和媽媽有一次去了她家，發(fā)現(xiàn)她好棒，雙手靈巧，竟然用成千上萬個像螞蟻一樣小的亮鉆石片，并用膠水一個一個的把它粘貼起來，最后，貼出了一幅美麗善良的觀音菩薩畫像。媽媽夸她好有耐心，我也覺得她很棒！
她總是一臉笑盈盈，很快樂，張口閉口都會帶上“親愛的`，姐”、“親愛的，兒子”，“親愛的，小豫”，“親愛的老師”，“親愛的這，親愛的那”，還當(dāng)著我們的面給自己遠(yuǎn)方的老爸打電話時也不會忘記說上一句“親愛的老爸，我也想你了”。......我和媽媽總會被她講話時的親切善良幽默逗得咯咯笑，她說這樣講話是對別人最大的尊重。
我的媽媽受她感染了，回到家，每天也開始對我親切的這樣喊“親愛的，起床吃飯”、“親愛的，慢點下樓”“親愛的，注意安全”、“親愛的，在學(xué)校里玩得開心點”。......也成了十足的一模一樣的小蔡阿姨了。
媽媽說，快樂是可以傳遞的喲！小蔡阿姨把快樂傳給了她，她把快樂帶回了家，讓我也要把快樂帶給身邊的每一個人。
傳遞的作文12
生活中，到處都是溫暖的色彩。在別人有困難時，也許你的一句安慰，一個笑臉，都會溫暖別人的心。
在《與美同行》這本小書中，《日行一善的小天使》中的丁誠華同學(xué)使我十分感動。她每天都在用自己的愛心幫助著別人——為汪佳敏姐姐捐獻零花錢，做志愿者；為戴超哥哥義演；和同學(xué)們一起幫助殘疾小朋友麥爾哈巴。亞庫普到杭州圓夢……她那助人為樂的美好心靈四處傳遞著溫暖。
這位善良可愛的小天使使我想起一件溫暖我心的事，這件事發(fā)生在學(xué)校的`教室內(nèi)。
那天，我正在教室內(nèi)打掃衛(wèi)生。擦窗戶時，我的腳一直踮著，當(dāng)我蹲下來時，腳一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上，痛得使我滿面都是眼淚與汗水�！巴炅�，現(xiàn)在很晚了，學(xué)校沒有人，我怎么辦��！”我哭哭啼啼地對自己說。我忍住疼痛，想站起來，可是無論我怎么用力也站立不起身子。無助與絕望涌上我心頭，我又哇哇的哭了起來。
“咦？小玲你怎么了？”這時，后面突然傳來了一個著急的聲音。我欣喜若狂地回頭，但是心中希望的火苗馬上又熄滅了。身后，站著的是班里的殘疾學(xué)生小笠，她自己都拄著拐杖，怎么幫我！我爸媽又出差了，打電話也沒用……我看看小笠，她側(cè)了側(cè)身子，要扶我起來。
“不用不用！”我用力地擺手，“我只是腳扭了！你自己都推著拐杖，幫不了我的呀！”她回頭沖我輕輕一笑“沒事的你別擔(dān)心，我力氣可大了�！本褪沁@一句安慰，使我的心平靜了下來。她抓住我的手臂，用一條拐杖為支撐點將我慢慢地扶起來。在這樣做的途中，她好幾次險些摔倒，都是靠扶住了墻才重新站起來。最后，我們兩個每人一條拐杖，互相扶持著離開了教室。
“你家在哪里？我送你回去！”剛走出學(xué)校她就問我。“啊，這么晚了，我自己跳著回去就行了！我家就在附近，而且你太晚回家也不好吧！”我連忙推托。她沖我盈盈一笑，說：“我家也不遠(yuǎn)，還是我送你回去吧！”于是，她又扶著我把我送到了家。“謝謝！”我感激地對小笠說。“不用謝，誰讓我們是同學(xué)呢！”她笑了笑，拄著拐杖走了。我看著她離去的背影，心中涌起了一股暖流。
到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，心中都暖洋洋的。我也明白了，有一種溫暖，是可以用心去傳遞的。愿這溫暖化作一股請風(fēng)，永駐人們的心間！
傳遞的作文13
她在雪地里等了足有一個多小時了，這時，一位名叫喬依的年輕人開著車子，走到了高齡老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人，每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位高齡老太太，他便毫不猶豫地幫高齡老太太修理起來。
高齡老太太凝望著這位年輕人，他一身單薄，手凍得像根胡蘿卜，身子也快僵硬了。可是，他這雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來了自己車中的工具，一絲不茍地修理起來，他動作是那么麻利，手上還沾滿了機油。他熱情地對高齡老太太說：“高齡老太太，您再等一會兒，我馬上就修好，您可以到我車?yán)锶プ！?/p>
高齡老太太早已感動不已，車修好了后，她對喬依說：“年輕人，我對你太感激了！你要多少錢？”“不，不了，”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時，幫幫他們，捐獻出一份愛心吧！”
高齡老太太回想著剛才的事，不禁贊嘆起喬依來，她走進了一家咖啡館，喝了一杯咖啡。走出來時，她看見了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的'，懷了孕應(yīng)該在家休息呀，怎么這么晚了還來當(dāng)服務(wù)員呢？高齡老太太想著想著，于是給女服務(wù)員留下了一大筆錢和一張紙條。只見上面寫著：你并不欠我什么，我?guī)椭憔拖駝偛乓晃荒贻p人幫助我一樣。
女服務(wù)員的心強烈地被打動著，當(dāng)天晚上，她把事告訴了她丈夫，她丈夫竟然是喬依。
這種愛，使三個人的心如此溫暖，愛，總能使人與人之間互相感動著、傳遞著，這就是愛的傳遞。
傳遞的作文14
當(dāng)寒風(fēng)阻擋了行程腳步，你風(fēng)雨兼程，堅定不移;當(dāng)沮喪突襲了溫潤心口，你輕撫傷痛，挺直背脊;當(dāng)灰塵侵蝕了喉嚨膚肌，你三尺講臺，守望傳遞。
你傳遞給我的是品質(zhì)，更是精神。
你的家與學(xué)校是穿越一座城市的距離。
出發(fā)，你帶著月亮上路，城市還在夢中;回家，你披著星星歸來，城市已進入夢鄉(xiāng)。上車，下車，四、五個小時的顛簸。我曾多次問你：“當(dāng)這個鄉(xiāng)村老師，你有沒有后悔過?”你總是笑笑：“怎么會后悔呢?”“能陪伴一個個年輕的生命成長，本就是我人生唯一的使命呀!”
為了我們清早的一張小測卷，你要早起一個多小時。公交車上你專注地批改著一張張卷子，仿佛我們正站在你面前，等待你指點迷津。說真的，有時我感覺你比我們要累得多。你工作的兢兢業(yè)業(yè)，卻真切地感染了我。
一種叫做“責(zé)任”的品質(zhì)，就這樣在你我之間傳遞著。
古人說：一日為師，終身為父。
為師的`你，嚴(yán)謹(jǐn)端正，春風(fēng)化雨;為父的你，溫和囑托，善良執(zhí)著。為師為父的你，敦厚隱忍，心氣平和。
你苦口婆心的勸告，孜孜不倦的叮嚀，也會換來一些人的不理解，埋怨，甚至辱罵。那一刻，你那萬般無奈的面容在我腦海中揮之不去。我多想讓你停下來歇一歇，你的良苦用心，我懂得。然而，堅強如你，下一刻你還是那個精神奮發(fā)的老師，我能感覺到你無邊的壓力。
放心，老師昔日的小芽已不再是嫩草，我們早已成長。我的拼搏不曾停止，你的目標(biāo)從未轉(zhuǎn)移。
一種叫“頑強”的精神，就這樣在你我之間傳遞著。
臨考前你還拍拍我頭，告訴我不要緊張，正常發(fā)揮，沒什么好怕的。此時的我身在考場，不知你是在批改作文，還是在準(zhǔn)備這晚自習(xí)的教案。
我想走到你跟前，微笑著告訴你，這一次，我終于做到了，沒再緊張的難以呼吸。寫著這作文，想著如父如師的你，仿佛你含笑的目光正溫暖地照耀著我，平靜祥和，沁人心脾。
青春看似荒蕪，可沒人會選擇投降。在這場命運的旅途中，能遇到你是我最大的幸運。
我的恩師，你的一言一行是我生命里不變的風(fēng)景。從遇見你的那天起，我的信念就一天天堅定無比。
傳遞的作文15
信息，在我們的生活中，隨處可見。可信息傳遞卻是一把雙刃劍，它有好也有壞，但好的總會多過壞的。
信息傳遞給我們帶來了不少方便以快捷，它不僅服務(wù)于我們的生活，而且還拓展了我們的視聽。一條信息，也許會改變一個人的一生，也許會將一個人引入歧途。好的信息會幫助我們。比如，每天氣象臺都會發(fā)送天氣信息，告訴我們要有所預(yù)防；還比如，有些信息會教我們一些生活中的小常識，教我們?nèi)绾伪苁畹确椒�，這些信息就是對我們有用的。
不出家門，足知天下事。是的，你只需在家動動幾根手指，便可以知道最近社會上發(fā)生的事或國家大事。最近，我就通過信息了解了一件事：美國的劍橋大學(xué)歧視種族，歧視亞洲人，這引起了我們的憤怒，很多網(wǎng)友都批評劍橋大學(xué)的這種舉措，覺得不應(yīng)該這么做……看了這信息，我不禁感嘆道：“這信息真可所謂是‘四通八達’�。∵B外國的信息都知道得一清二楚！”有些信息不但提高了我們的`生活質(zhì)量，還讓我們感到愉快。比如，春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，好友會發(fā)來一條祝福自己的信息：“爆竹聲中一歲除。春節(jié)之際祝您全家幸福！”這樣的信息，誰看了都會心情愉快，不過，要在適合的時間里發(fā)送信息哦！
信息傳遞，好處很多，但也要正確發(fā)送信息或接收信息，我覺得，我們要通過信息來警告、幫助自己，這樣，才能正確地駕馭信息��！