陶醉的作文[匯總15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的陶醉的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陶醉的作文1

　　我喜歡蔥蔥綠綠的樹(shù)，我喜歡五彩繽紛的花兒，我喜歡賣(mài)弄歌喉的鳥(niǎo)兒，大自然，我喜歡你家庭的每一位成員。

　　清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃照到我的臉上，新的`一天又開(kāi)始了，我輕輕地打開(kāi)窗戶(hù)，一股清香撲而而來(lái)，院子里的花草樹(shù)木一齊向我招手示意，恍惚間，我也成了它們中的一員和它們嬉戲玩耍。

　　“小樹(shù)，小樹(shù)，你那輕柔的秀發(fā)真讓我羨慕，綠綠的，真好看�！蔽也挥傻觅潎@著，“不錯(cuò)吧，從我出生的第一天起，我就天天為它梳理，天天為它輸送營(yíng)養(yǎng)�！毙�樹(shù)很驕傲的說(shuō)，“皇天不負(fù)有心人，你的辛勞終于換來(lái)了滿頭翠綠的秀發(fā)，你可得好好地保養(yǎng)它喲，讓它為大自然增添活力�！彼�有什么了不起的，你瞧我美麗動(dòng)人，人人見(jiàn)我都會(huì)說(shuō)：“哇，多么beautiful的花啊，我得把它拍下來(lái)�！被▋簱P(yáng)著頭說(shuō)。“花兒妹妹，你真的很漂亮，但你也應(yīng)該知道美不光指外在美，內(nèi)在美也是最重要的，”可你們只顧我販外表，而不去了解我的內(nèi)心世界，我只好用外表炫耀自己，我每天都在努力，開(kāi)出最漂亮的花供人們欣賞，你們想一想，大自然少了我有這么美麗嗎?說(shuō)得對(duì)，大自然少了哪個(gè)都不行，你們都是大自然的使者。

　　不遠(yuǎn)處，一群小鳥(niǎo)唱著歡快的歌飛了過(guò)來(lái)，“你們好，”小鳥(niǎo)們很有禮貌的打了聲招呼�！澳愎渤�得真好聽(tīng)�！薄罢娴膯��！逼鋵�(shí)我們每天都為大自然譜曲，讓大自然活躍起來(lái)。真的，怪不得，每天都給我新的感覺(jué)。

　　小樹(shù)，花兒，小鳥(niǎo)都圍過(guò)來(lái)，我們攜手高歌：“自然很美……”“吃飯了。”媽媽的不起怕斷唱使我驚醒地來(lái)，原來(lái)我已經(jīng)陶醉在大自然很長(zhǎng)時(shí)間了。

陶醉的作文2

　　小村人不是很喜歡吃爆炒米，但每次爆炒米人來(lái)的時(shí)候都會(huì)不約而同的聚在一塊兒，一整袋一整袋的搬來(lái)大米，往往爆炒米人都會(huì)累得汗流浹背。

　　爆炒米人來(lái)的時(shí)間不固定，有時(shí)候好幾年才來(lái)一次，而且都是在夜里，但小村人都不介意。幾家人家打開(kāi)了門(mén)前的大燈，場(chǎng)地上頓時(shí)亮如白晝。爆炒米人準(zhǔn)備好他的工具，搓了搓他厚實(shí)的手掌，咧開(kāi)嘴，露出發(fā)黃的大牙：“哎，一個(gè)一個(gè)來(lái)�！毙〈迦艘膊患�，隨手搬了一袋給他，然后便在邊上等著，圍成一個(gè)半圓說(shuō)說(shuō)笑笑，幾個(gè)孩子也在邊上打鬧起來(lái)，爆炒米人接過(guò)米，嘿嘿一笑，做起他的活來(lái)了。

　　爆炒米人把裝好米的鐵罐架在火爐上，一手扯著風(fēng)箱，一手搖動(dòng)著手柄。橘紅色的火苗舔著烏黑的鐵罐，在晚間微涼的夜風(fēng)中扭動(dòng)著身體，一時(shí)間竟讓人有些移不開(kāi)眼。爆炒米的過(guò)程有些單調(diào)，但小村人只是等著，等著那一聲轟響，炸響整個(gè)夜晚。

　　“哎，要好了，大家捂耳朵哎�！北�炒米人用衣袖抹了抹臉上的汗。孩子們停止打鬧，捂住了耳朵，鄰家的阿婆也捂住了小孫子的耳朵�！班亍钡囊簧恚�炒米好了，爆炒米人打開(kāi)蓋子，香味兒便溢了出來(lái)，彌散在空氣中，很香很甜。“哎，要啥樣的？”“要炒米糖！”孩子們搶著說(shuō)道，大人們笑笑，爆炒米人也笑笑：“好嘞！”炒米被壓實(shí)了，露出了和在里面的糖漿。爆炒米人切了一小片給鄰家流著口水的小弟弟，小弟弟一把抓過(guò)就往嘴里塞。

　　炒米大部分做成炒米糖，另一部分便直接混著糖漿吃，抿在嘴里就化了。這樣吃的大多數(shù)都是上了年紀(jì)，牙口不好的老人，還有出生不久，只長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)小牙的嬰兒。當(dāng)然還有嘴饞的孩子會(huì)把還沒(méi)做成炒米糖的炒米混了糖漿，一把抓進(jìn)嘴里，弄得手上嘴上沾滿了炒米。大人們隨手拆來(lái)一袋炒米，分著吃，看見(jiàn)孩子們吃的.臟也只是笑笑，孩子們攤著手傻兮兮的笑了，爆炒米人扯了扯他破舊的帽子，拉過(guò)一旁的毛巾，抹著臉上的汗，也笑了。

　　這個(gè)晚上，小村便在“嘭、嘭”的爆炒米聲和孩子們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。那帶著甜味的鄉(xiāng)村生活不禁讓人陶醉。

陶醉的作文3

　　書(shū)是我生活中不可缺少的伴侶，每當(dāng)我沉寂書(shū)的海洋，我就會(huì)被它所陶醉，仿佛一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心扉，一說(shuō)讀書(shū)，我就變的神清氣爽。

　　當(dāng)我二三歲時(shí)，我就與書(shū)結(jié)識(shí)了，那是布滿彩圖和拼音的世界，在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密，在我的'眼里，書(shū)如同明鏡一般，它吸引著我去采擷，追求新知識(shí)。書(shū)中那豐富

　　多彩的內(nèi)容，讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得很高大。當(dāng)我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出名種畫(huà)面，我有一種甜蜜的感覺(jué)，讀書(shū)令我陶醉。

　　長(zhǎng)大后，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了，培根在《論求知》中，不也有同樣的感覺(jué)嗎？讀書(shū)一方面可以開(kāi)拓我的視野，另一方面可以?xún)艋�我的心靈。

　　讀書(shū)讓我廢寢忘食，每個(gè)星期天，我都會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房，一看就是一整天。吃飯時(shí)，媽媽三催四催，我也舍不得放下。為此，媽媽沒(méi)少說(shuō)我。睡午覺(jué)時(shí)，我也會(huì)捧著書(shū)貪婪地讀，嗑睡早被書(shū)本趕走了，晚上睡覺(jué)時(shí)，也要翻上幾頁(yè)。即使媽媽強(qiáng)行拉熄電燈，我也會(huì)在黑暗中摸摸書(shū)的封面，感受書(shū)帶給我的溫暖，然后才鉆進(jìn)被窩。

　　讀書(shū)，我真陶醉。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x書(shū)，我們才會(huì)成功。

　　雖然初中生活非常緊張，但我不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，因?yàn)樗��?jiǎn)直成了我生活的依靠。沒(méi)有書(shū)，我的生活仿佛沒(méi)了光明。不光是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都呼喚著：讀書(shū)令我們陶醉！書(shū)是人類(lèi)的靈魂，它哺育了一代又一代的莘莘學(xué)子，使他們成為國(guó)家棟梁之材。讓我們一起讀書(shū)吧，它將令你變得成熟，穩(wěn)重，它將是你取之不盡用之不竭的一筆財(cái)富！

陶醉的作文4

　　我去過(guò)許多公園，新天地廣場(chǎng)、紅梅公園、仙湖公園等，令我印象較深的，是圩墩遺址公園。

　　爸爸愛(ài)到處溜達(dá)。那天，他帶著我和弟弟來(lái)到遙觀，轉(zhuǎn)著就轉(zhuǎn)到了圩墩遺址公園。那里真漂亮。

　　我們按著路標(biāo)找到了濕地花溪�；ㄏ�中，是大片大片的鳶尾和杜鵑，紫的紅的粉的相間。一株株鳶尾，像是在綠色長(zhǎng)葉中亭亭玉立的小姐，紫花瓣，白花蕊，使得鳶尾更加楚楚動(dòng)人。優(yōu)雅的鳶尾旁，是大簇大簇的杜鵑，它們開(kāi)得很密，很美，嬌艷欲滴，似團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，如片片西天的彩霞，美不勝收。

　　沿著似乎被兩條玉帶纏繞的小路走去，我們來(lái)到了一個(gè)古樸的地方。一座用竹子和茅草建的小屋，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，水珠順著屋頂?shù)拿┎莸温�，外墻上還掛了具蓑笠。小茅屋偏右的地方還搭了一個(gè)小屋似的狗窩，里面鋪滿了稻草，稻草上還放了個(gè)狗的雕塑，乍一看像真的，嚇了我一跳。茅屋邊圍了一圈籬笆，籬笆里種滿了草，草地上也放了幾只公雞，不過(guò)也是假的，但惟妙惟肖，除了不會(huì)動(dòng)，與真的沒(méi)什么兩樣。籬笆上掛了一個(gè)竹籃，里面開(kāi)滿了滿天星，多得似乎要溢出來(lái)了�；h笆前是一叢油菜花。在小茅屋前有一個(gè)方木桌，桌子周?chē)�放了四個(gè)木凳，我在木凳上坐了一會(huì)兒，一種莫名的喜悅涌上心頭，似乎我成了這里的主人。

　　沿著小路再向前走上一小段，有一個(gè)花池，池中種滿了各種叫不上名字的鮮花。有的像一個(gè)個(gè)鈴鐺，藍(lán)的似乎要融化在綠色中了；有的花瓣下垂，像一把把小傘，似乎是特意為了讓小蟲(chóng)子躲雨才長(zhǎng)成那樣；有的還很害羞，只吐出一點(diǎn)點(diǎn)粉嫩的'小舌，似小家碧玉；有的綻開(kāi)舞裙，在風(fēng)中搖曳，讓人們欣賞它美麗的身姿……在花池中心，有一條小木船，船中不僅種了一簇簇各色的雛菊，還撒了許多乳白色的鵝卵石，特別富有詩(shī)意。

　　我們?cè)诠珗@中漫游，欣賞了很多美妙的風(fēng)景，準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一處小瀑布，水花飛濺，落在身上涼絲絲的，可舒服了。

　　感受完清涼，我們便回去了。圩墩遺址公園，一個(gè)使我陶醉的地方。

陶醉的作文5

　　寂靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在涼風(fēng)里吹拂，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我?guī)�上耳機(jī)，按下“Play”鍵，聽(tīng)著自己最鐘愛(ài)的樂(lè)曲。這夜，贈(zèng)人以思考的氛圍；這樂(lè)曲，贈(zèng)人以夢(mèng)境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風(fēng)逝去，只有樂(lè)曲使我遐想：那高高的山梁后面，是家鄉(xiāng)一片可愛(ài)的秋。

　　在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開(kāi)了一扇窗，映人眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹(shù)，手掌形的楓葉正隨著連綿悠長(zhǎng)的樂(lè)曲有節(jié)奏地飄落，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續(xù)往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂(lè)曲中“丁丁冬冬”的聲音往前流。它的對(duì)岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥(niǎo)在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花好像在對(duì)我微笑，告訴我：“秋來(lái)了，秋來(lái)了，歡迎來(lái)到秋的世界。”

　　隨著樂(lè)曲進(jìn)人高潮，我看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處的'田野中，鄉(xiāng)親們正忙著大豐收。收割機(jī)一下又一下，樂(lè)曲越來(lái)越高昂。豐收時(shí)節(jié)的鄉(xiāng)野好似一個(gè)大容器，將秋的一切盡收其中，使秋成為鄉(xiāng)野一部美妙典雅的電影。當(dāng)我沿著原路返回時(shí)，幸運(yùn)地看見(jiàn)了夕陽(yáng)下的秋，一切都變成了金色。我向遠(yuǎn)方望去，終于體會(huì)到杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境，并深深地陶醉在夕陽(yáng)的金秋下。

　　不知不覺(jué)悠揚(yáng)的樂(lè)曲結(jié)束了，但我隱隱約約感覺(jué)到它仍在繼續(xù)，在繼續(xù)完成那幅美麗和諧的畫(huà)卷，自己也在陶醉中永遠(yuǎn)不要醒來(lái)……

陶醉的作文6

　　風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢(mèng)的翅膀，在亙古不變的神話里尋找一個(gè)金壁輝煌的王朝。她是史冊(cè)里深藏的墨跡，帶給人無(wú)法言說(shuō)的美麗和憂愁；

　　她是云彩里鐫刻的記憶，留給世間難以忘卻的厚重和大氣。宛如寶劍上鑲刻的星辰，恍若皇冠烘托的太陽(yáng)，一襲輕紗下的曼妙舞蹈，搖醒了一個(gè)盛世的傳說(shuō)。古老的風(fēng)鈴開(kāi)始變奏，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。是你嗎，唐朝？

　　我用想像觸摸你詩(shī)的輪廓，我手心的雪花含苞欲放，我夢(mèng)想的枝頭輟滿星光。沒(méi)有比楓橋更波瀾的心情，搖蕩清秋的月亮；

　　沒(méi)有比李白更易醉的豪腸，張口一吐，就是半個(gè)盛唐。李商隱的秋池澆開(kāi)紫丁香的惆悵，渭城的朝雨沾濕王維的衣裳。在一個(gè)民族精神疆域里呈現(xiàn)出人生的壯美，藝術(shù)情懷的宏廣。

　　唐朝啊，你美麗竟是這么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遺忘?

　　我的腳步驚醒了你繁華的美夢(mèng)了嗎？那根透明的琴弦還在你修長(zhǎng)的十指下震顫，震落了美人臉上凝香的露華，是誰(shuí)的眼淚這樣甘之如泉？

　　面對(duì)銀燭秋光冷畫(huà)屏，你嘆息了嗎？獨(dú)步瑤臺(tái)的風(fēng)采，高處不勝寒的`無(wú)奈，切莫亂了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你彈指驚春去。而今，你竟融成一盞鐵觀音，散發(fā)著在滄桑中冶煉過(guò)的從容風(fēng)味，讓一代又一代文人墨客來(lái)品評(píng)你如盛絢的過(guò)往，一個(gè)泱泱大氣的傳說(shuō)！

　　你仍然莊嚴(yán)地站在中華五千年的青史中，以博大的文化情懷和豐繁的藝術(shù)成就笑傲同儕。夜光杯里的葡萄紅閃閃發(fā)亮，醉了一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)。那些堅(jiān)守歲月的人，朝霞從此耀眼，殘陽(yáng)從此燦爛，中國(guó)從此芳醇神氣，永久蘊(yùn)香迷人。

　　是這樣嗎，唐朝？你陶醉和震響了整個(gè)生命的世界。

　　把滿紙才子的情高遐想折好，我愿枕琴聲做一場(chǎng)崇古清夢(mèng)，醉于此間，永不醒來(lái)。

　　縱使時(shí)間流淌，時(shí)光飛逝，美麗的唐朝不老，永恒的記憶不褪。

陶醉的作文7

　　這是一場(chǎng)令人陶醉的雪!

　　早上我起床的時(shí)候，雪已經(jīng)下得很大了。遠(yuǎn)處，雪花一朵朵從天而降;近處，是交織在一起的白色。屋頂上、石壩上、樹(shù)枝上都落滿了雪花，再看看窗外停著的汽車(chē)，身上已經(jīng)積了厚厚的一層雪，就像是穿上了蓬松的羽絨服，很是可愛(ài)。我想，這應(yīng)該是小雪花們昨天晚上集體出來(lái)冬游了吧!

　　吃過(guò)早飯，我特意多加了一件衣服。走出門(mén)外，一股凜冽的寒風(fēng)夾雜著雪劈頭蓋臉地打來(lái)，還直往衣服里鉆，使我不由的裹緊了外套。路上，行人們有的抱怨這鬼天氣，有的'縮著脖子一言不發(fā)。小孩子們高興極了，一邊在雪上滑來(lái)滑去，一邊用凍得通紅的手抓著雪，扔向四周�？吹剿麄兺娴哪菢娱_(kāi)心，我也童心大發(fā)，抓起一把雪做了個(gè)雪球，像大樹(shù)投去。我發(fā)現(xiàn)今天的雪有些與眾不同，它們是粉末狀的，易碎，需要很大力氣才能做成雪球。

　　放眼望去，我們儼然進(jìn)入了一個(gè)銀白色的童話世界。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又好像柳絮在輕輕地舞，蒼翠的青松宛如寶塔，紋絲不動(dòng)的挺立著，高傲地接受著寒冬白雪地洗禮，顯得格外神圣。雪是冬天的使者，是潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿把世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。

　　第三節(jié)課，我無(wú)意間向窗外看了一眼，哇!剛剛停了的雪又落了下來(lái)，一開(kāi)始只是零星幾片雪花;幾分鐘后，雪下得稍微大了些，但雪花依舊不徐不疾，好像散步似的;又過(guò)了一會(huì)兒，雪突然大了起來(lái)，如鵝毛般飄飄悠悠落下，天地間渾然一體。

　　好一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國(guó)!我沉醉在這美妙的世界里，感覺(jué)雪是那樣的俏皮，那樣的親切!

陶醉的作文8

　　不管是生活在嘈雜的城市，還是生活在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊的一草一木，一景一物產(chǎn)生濃濃的熱愛(ài)和依戀之情�；蚴橇粢馓镩g小路，或是仰望當(dāng)空皓月，或是諦聲枝頭蟬鳴……而我卻被蓮花深深吸引，難以自拔。

　　我所居住的小區(qū)，像一個(gè)美麗的后花園，在棟棟樓宇之間，是一塊塊草坪�，F(xiàn)在，正值夏季，草坪里的小草青翠欲滴，惹人憐愛(ài)。在小區(qū)中央有一個(gè)小池塘，池塘間有幾條小呆魚(yú)游來(lái)游去，自然成了孩子們玩鬧的好去處。

　　晚上寫(xiě)完作業(yè)，我想媽媽交代了一句，一個(gè)人走出樓道，來(lái)到小區(qū)的池塘邊。夜晚的池塘在月光的映襯下波光粼粼，顯得那樣的.美輪美奐。我的目光卻被池塘那個(gè)中央幾株亭亭玉立的蓮花吸引。蓮花沐浴在夏姑娘所營(yíng)造的安寧祥和的氛圍之中，在夜色中悄然綻放，一陣微風(fēng)拂過(guò)，月光下的身影隨風(fēng)搖曳，蕩起陣陣漣漪，像美得不食人間煙火的仙子。一切都顯得那么虛無(wú)縹緲。

　　凝視著眼前的美好，我陷入深思。

　　蓮花大多著生于池塘的淤泥之中。卻像陶淵明《愛(ài)蓮說(shuō)》中一樣‘出淤泥而不染’，我欣賞蓮花這種潔身自好的品性。

　　猶記去年八月，我去大明湖時(shí)看到的詩(shī)句，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。由此可見(jiàn)，荷花也是濟(jì)南一道靚麗的風(fēng)景。

　　東晉陶淵明喜愛(ài)菊花，隱士般的深沉內(nèi)斂；唐朝李世民喜愛(ài)牡丹，閨秀般的妖冶華貴。而我，為菊花有滿腹才華卻歸隱山林感到惋惜，為唐人喜愛(ài)牡丹感到諷刺。因此，我愛(ài)蓮——不似菊默默無(wú)聞，不似牡丹濃重艷俗，美的恰到好處。

　　蓮因它正直的秉性得“花中君子”之稱(chēng)，人類(lèi)不也如此嗎？可謂‘品端行正者，人敬之’。

陶醉的作文9

　　書(shū)籍是碧藍(lán)的湖水，讓人賞心悅目；書(shū)籍是馥郁的花壇，讓人心曠神怡；書(shū)籍是茂密的叢林，讓人流連忘返。我常常陶醉在書(shū)籍中。

　　每當(dāng)孤單時(shí)、每當(dāng)喧鬧離去時(shí)，我便靜靜地坐下來(lái)品一品書(shū)里的芳香。

　　我愛(ài)閱讀，每一次閱讀都像交了一位摯友，同時(shí)又像吃了一頓美食，總是讓我受益匪淺，讓處于“死�！敝械奈艺业搅诵碌脑慈�，使我不再孤單。

　　每當(dāng)我失敗時(shí)，我不會(huì)因此而憂愁，而是坦然面對(duì)，因?yàn)槲抑�道“失敗乃是成功之母”。每�?dāng)想到這，我就馬上爬起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，繼續(xù)前進(jìn)。這一切的力量都來(lái)自于我的最?lèi)?ài)——書(shū)。《西游記》中的孫悟空斬妖除魔，機(jī)靈勇敢的舉動(dòng)，讓我堅(jiān)信沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，只要你有足夠的`勇氣，就沒(méi)有人能逃得過(guò)你的火眼金睛�！恶橊勏樽印分星趧谏屏嫉牡南樽�，雖然沒(méi)有一件屬于自己的人力車(chē)，但他勇于拼搏，不放棄信念的執(zhí)著精神卻打動(dòng)了我的心，讓我明白了只要勤勞善良樸實(shí)，一步一個(gè)腳印、勇往直前就一定會(huì)有所收獲。

　　可能正是這些人物震撼了我的心靈，驅(qū)除了我的淚水，才讓我有勇氣面對(duì)花開(kāi)花落，云卷云舒，讓我不再憂愁。

　　寧?kù)o的小屋里散發(fā)著橘黃的燈光，靜靜的月光下，我抽出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀著，伴著書(shū)香我知道了變色龍?jiān)诓煌�的環(huán)境中，身體可以變成與環(huán)境相似的顏色，使獵物察覺(jué)不到。蝙蝠在夜間無(wú)論多黑也撞不到障礙物，因?yàn)椤?…不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“世上無(wú)難事、只怕有心人”。讓我們一起暢游在書(shū)的海洋中，去采集成功文章，獲取勝利之秘笈吧!

　　書(shū)籍好比一縷清風(fēng)，回蕩在我的心海，使我的天空四季清涼。

　　書(shū)籍好比是一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心田，使我的世界光明永存。

　　書(shū)籍好比是一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了我的心田，使我的人生永不枯竭。

　　書(shū)籍令我陶醉其中。

陶醉的作文10

　　我，一點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞都沒(méi)有，但我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。在我看來(lái)，聽(tīng)音樂(lè)是很放松的事，戴上耳機(jī)的那時(shí)，繁雜的世界與我無(wú)關(guān)，我只活在音樂(lè)中，音樂(lè)讓我沉醉。

　　我不隨韓流，但我會(huì)聽(tīng)一些韓國(guó)組合的歌，像Bigbang、f(x)的歌是我經(jīng)常有聽(tīng)的`，聽(tīng)起來(lái)酷酷的，帶來(lái)快感，很有活力；有時(shí)也會(huì)去搜搞怪、搞笑的歌曲或是“神曲”來(lái)聽(tīng)，隨音樂(lè)亂舞、哼唱，感覺(jué)超棒超開(kāi)心；下雨天，待在家里，很應(yīng)景地翻出一些傷感、憂愁、緩慢的歌、輕音樂(lè)，縮在一個(gè)角落，裝深沉；在手機(jī)上看視頻，聽(tīng)到喜歡的背景音樂(lè)會(huì)想方設(shè)法地找出來(lái)聽(tīng)，不同的音樂(lè)，不同的心境，不同的感受

　　隨著年級(jí)越來(lái)越高，學(xué)業(yè)壓力也越來(lái)越大，每天與拼搏作業(yè)的同時(shí)，我不忘時(shí)常放起音樂(lè)來(lái)放松自己。雖然媽媽不同意，認(rèn)為這樣會(huì)分心，但我把音量壓到最低，悄悄地樂(lè)著。記得以前看過(guò)一篇文章，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)適當(dāng)?shù)胤乓恍┮魳?lè)也未必都是壞處，有時(shí)也可提升效率，這讓我更加有勇氣在寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)。我認(rèn)為在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，神經(jīng)一直緊繃著也太累了，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，調(diào)節(jié)一下，算是忙中偷樂(lè)、自?shī)首詷?lè)吧。

　　平時(shí)一個(gè)人在家時(shí)，我一定會(huì)把音樂(lè)開(kāi)到最響，自嗨一下，有沒(méi)有吵到鄰居也不管了，也許有點(diǎn)瘋，但這應(yīng)該算解放天性；我是一個(gè)很怕孤獨(dú)的人，更不用說(shuō)單獨(dú)行動(dòng)或做事，但戴上耳機(jī)聽(tīng)到音樂(lè)好像就不那么無(wú)聊了，感覺(jué)一個(gè)人獨(dú)處也是很瀟灑的，有時(shí)跟著音樂(lè)節(jié)拍走路也超有趣，自得其樂(lè)。

　　我知道長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)對(duì)耳朵不好，但我仍喜歡，聽(tīng)音樂(lè)也許會(huì)占據(jù)我很多時(shí)間，但我仍堅(jiān)持。對(duì)我來(lái)說(shuō)，出行其他東西都無(wú)所謂，但必帶音樂(lè)與耳機(jī)，如果沒(méi)有這兩樣，行程就沒(méi)什么樂(lè)趣，而我就像失去魂魄，沒(méi)有音樂(lè)相伴的靈魂是多么孤獨(dú)��！

　　音樂(lè)讓我拋開(kāi)世間煩惱與疲憊，放慢步調(diào)，去享受，去體會(huì)，去放松，在學(xué)習(xí)之余解悶又解壓，我可以沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的音樂(lè)細(xì)胞，但不能沒(méi)有音樂(lè)。

陶醉的作文11

　　夜很深，很靜。圓圓的月亮散發(fā)著溫和的光芒，陪伴著人世間的一切。難得的圓月美景，令人陶醉。仰望皓空當(dāng)月，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥的畫(huà)面在腦海中浮現(xiàn)。月讓我陶醉，不禁想起兒時(shí)的快樂(lè)。放假了，我隨著媽媽來(lái)到外婆家。大人們?cè)诶�家常，以我為首�?孩子們總會(huì)來(lái)到月光下的大楊樹(shù)旁做“拔老根”的游戲，這時(shí)爸爸媽媽們小時(shí)候玩過(guò)的游戲。孩子們都忙著在樹(shù)下找葉柄，呵呵，小屁孩挑的都是翠綠的葉柄。我心里竊喜，循著夜光，找到了一個(gè)渾身發(fā)黑，快要腐爛的葉柄，去除葉子，雙手拽拽葉柄，感覺(jué)不錯(cuò)，很結(jié)實(shí)。

　　我坐在湖畔，對(duì)林林說(shuō):“林林，來(lái)呀！比試一次，看看誰(shuí)是王者！”用一種“你輸定”的眼神挑逗著他。我們兩個(gè)人的葉柄交叉著，拉緊自己葉柄的兩頭都用力拽，不出我所料，林林?jǐn)〉煤軕K。接下來(lái)，一個(gè)個(gè)蝦兵敗將都不是我的對(duì)手，他們呼天喊地，圍著我拜師學(xué)藝，尋求技法。我笑著跑開(kāi)了，他們追逐著我，一時(shí)間笑聲滿天。水中的月亮晃了幾下，魚(yú)兒的美夢(mèng)也被驚醒了！月讓我陶醉，陶醉于“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情，那是對(duì)八月十五中秋明月的眷戀。

　　欣賞皎潔如夢(mèng)幻的月光，無(wú)論在哪里此時(shí)此刻都要回家闔家團(tuán)圓，品嘗又大又圓的香甜的月餅，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)隨風(fēng)而去。抬頭望月，萬(wàn)道光柔和地撒向人間。周?chē)�的月暈成了明月和云兒的紅娘，步履蹣跚地走過(guò)來(lái)，既喧鬧又不失清雅。我陶醉于月的變幻無(wú)窮，陶醉于滿月的光芒四射，陶醉于月光下那片難得的歡聲笑語(yǔ)。

陶醉的作文12

　　瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，一行排成“人”字形的大雁匆匆飛過(guò)，留下幾朵粉白色的云朵在空中閑聊。我輕輕閉上眼睛，一陣溫柔的秋風(fēng)送爽后，我品味著淡淡的幽香，睜開(kāi)雙眼，眼前一個(gè)絢麗而又五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)。

　　遠(yuǎn)處是一片楓樹(shù)林，前些天還綠色的，現(xiàn)在已換上了艷麗的紅衣，他們成群結(jié)伴，在秋風(fēng)的洗禮后，紛紛化作翩躚起舞的蝴蝶慢慢投入大地的懷抱。

　　一條小溪沿著紅色的楓樹(shù)地毯緩緩地流動(dòng)，水是清綠色的，仿佛是一條碧綠的綢帶，在綢帶上，又星羅棋布地點(diǎn)綴著一些黃色、紅色的樹(shù)葉，顯得楚楚動(dòng)人。

　　再近些，是一片果樹(shù)林，果子歡快地在樹(shù)枝上跳舞，因?yàn)樗齻兇T果累累。那紅彤彤的蘋(píng)果，因?yàn)楹π叨鴿q紅了臉，那熟了的柿子，一個(gè)個(gè)咧嘴大笑。

　　田野里，是一片茫茫的金色海洋，一棵棵稻子，隨風(fēng)舞動(dòng)苗條的腰支，他們沙沙作響，為農(nóng)民打著豐收的節(jié)拍，藏在稻田里的秋蟲(chóng)們，正放開(kāi)歌喉，“一唱一和”地進(jìn)行田園歌唱比賽，所有的聲音混作一團(tuán)，那是豐收的喜悅。我沉醉在其中，有著數(shù)不盡的.樂(lè)趣。

　　那長(zhǎng)青的松柏，毫不遜色，英姿颯爽地領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)在林中嬉戲。

　　我贊成劉禹錫眼中的秋色怡人，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”。天空是藍(lán)色的，楓葉是紅色的，碩果是多彩的，小溪是綠色的，秋菊是黃色的，田野是金色的，人們是歡快的，小動(dòng)物們也是興奮的，因?yàn)�，秋是令人陶醉�?

　　享受秋天帶給你的美麗景致吧!

　　沐浴秋風(fēng)送給你的絲絲清爽吧!

　　接受秋雨帶給你的片刻滋潤(rùn)吧!

　　秋是一泓五彩池，令人憐愛(ài)，令人向往，令人陶醉，使我的生活絢麗多彩。

陶醉的作文13

　　世上許多的事物都美輪美奐，令人陶醉。香檳，氣球，蛋糕，不止一次營(yíng)造出溫馨浪漫的氣氛，使人沉醉。下雨天，天空的綿綿細(xì)雨可以使我陶醉；杯中的紅酒可以使我陶醉，但最使我陶醉的還是那“無(wú)聲”的歌聲。

　　五年前，樓下的拾破爛的女人撿了一個(gè)孩子回來(lái)。若不是那孩子在半夜哭醒，大概誰(shuí)也不會(huì)注意到他的存在，女人沒(méi)有奶水，于是跑到24小時(shí)便利店，她在十幾元一罐的奶粉前猶豫了半天。低頭看了看衣兜里的錢(qián)，再次抬頭張望著價(jià)格，皺了皺眉，終于一咬牙，抱了一罐最貴的奶粉走向收銀臺(tái)。

　　后半夜很安靜。

　　從那以后，女人每天將他背在背后，然后挨家挨戶(hù)地收起破爛來(lái)。鄰居們說(shuō)女人變漂亮了。因?yàn)椤�—她開(kāi)始笑了。女人就這樣每天背著孩子樓上樓下地收著破爛。

　　在小孩三歲的時(shí)候，女人終于承認(rèn)了一個(gè)事實(shí)：他不會(huì)說(shuō)話。女人哭了一個(gè)晚上，第二天女人牽著孩子去收破爛，臉上不起一絲波瀾。

　　小孩偶爾會(huì)到我家來(lái)玩，他的衣服很干凈，也不流鼻涕，所以我也沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)小孩除了不會(huì)說(shuō)話，別的都很好，每每看到熟人，都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，報(bào)以一個(gè)微笑。

　　一次小孩在我家看電視的`時(shí)候，突然指著電視“咿呀”的叫了起來(lái)，我走近一看，電視里方的是一首很老，很土的歌《世上只有媽媽好》。難道他想學(xué)？證實(shí)了自己的猜測(cè)，我便一字一句的教他。他說(shuō)不出話，所以只能哼曲調(diào)。聽(tīng)得出，他很想唱歌，好一陣子，嘴里“咿咿呀呀”地?cái)D出幾個(gè)字，盡管早已知道歌詞，但我還是聽(tīng)不懂，我起身想給他倒杯水，卻意外瞟到窗外。樓外女人在彎腰撿一個(gè)塑料瓶，汗水從她曬黑的發(fā)紅的臉上劃落。我身后傳來(lái)男孩“咿咿呀呀”的歌聲，勉強(qiáng)聽(tīng)出一個(gè)“媽”字，但聽(tīng)不清曲調(diào)�？蛇@樣的歌聲，映襯著女人的辛勞，我卻意外的發(fā)現(xiàn)，這歌聲正撞擊著我的心。

　　我陶醉在這聽(tīng)不清歌詞的歌曲中；陶醉在這愛(ài)的歌聲中。

陶醉的作文14

　　天空那么高，一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著，走在門(mén)前的小巷中，颯颯秋風(fēng)送來(lái)陣陣醉人的餅香，路邊小攤正烤制各式甜餅，于是，我的思緒又回到了那個(gè)中秋……

　　那是我很小的時(shí)候，正值中秋，清晨起來(lái)，我在姥姥家院子里自?shī)首詷?lè)地玩耍，就隱約聞到絲絲縷縷的香氣，那是讓我陶醉的餅香，我立即跑進(jìn)了廚房一看，姥姥已經(jīng)打起了餅子，姥姥安詳?shù)卣驹谠钆_(tái)旁，彎著腰，低垂著頭。身邊擺著各種各樣的餡，五仁的、板栗的、豆沙的、棗泥的……姥姥麻利地拿起一個(gè)餅皮，放在手里斡成碗形的殼，然后將餡舀進(jìn)殼里，姥姥熟練地旋轉(zhuǎn)餅皮，瞬間就收好了口，瘦削的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管。姥姥扭頭看了看我，笑容滿面地說(shuō)：“知道你愛(ài)吃月餅，一會(huì)兒就好”陽(yáng)光映照著姥姥蒼老的臉龐，皺紋從她的眼角暈開(kāi)，每一條紋路里都寫(xiě)滿了柔柔的憐愛(ài)。一旁的鍋中溢出了餅的香味，我便沉醉在這餅的香氣里，沉醉在愛(ài)的氣息里……

　　晚上，我和姥姥坐在院落里賞月。姥姥搬條小凳，坐在那棵梧桐樹(shù)下，我側(cè)坐在姥姥的腿上，聽(tīng)她用那有些沙啞的聲音，為我講述那嫦娥奔月的古老傳說(shuō)。我時(shí)常會(huì)抬頭看著月亮，仿佛月亮上，真的有什么廣寒宮、桂花樹(shù)。聽(tīng)著姥姥蒼老的聲音，看著澄明的月色，引起了我無(wú)限的遐想……我突然扭頭對(duì)姥姥說(shuō)：“我真聞到了桂花的香味”姥姥撫摸著我的頭，笑著，皎潔的月光灑在她的臉上，那布滿皺紋的臉像一朵盛開(kāi)的菊花，眼里充滿了慈愛(ài)。柔柔的.月光透過(guò)梧桐樹(shù)，地面上留下了斑斑駁駁的影子。我便沉醉在這柔柔的月光里，沉醉在愛(ài)的氣息里……

　　我的思緒被牽動(dòng)回來(lái)，我的雙眼潮濕了，生動(dòng)的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。但那溫暖的回憶，那日久彌香的愛(ài)永遠(yuǎn)令我沉醉。

陶醉的作文15

　　你高貴的氣質(zhì)，迷人的眼神，轉(zhuǎn)身的瞬間把你身上所有舞動(dòng)的力量傳達(dá)給了我。

　　邁進(jìn)教室，我頓時(shí)被你的舞姿震撼到了！

　　你表演的是一只恰恰，無(wú)處不流露出你已經(jīng)練了好幾年了，極其的優(yōu)美、熟練。

　　如果我是模特，我就要用一段走秀，秀出你高貴的氣質(zhì)和婀娜的舞姿。

　　如果我是音樂(lè)家，我就要用音符譜寫(xiě)出你心中隨心所欲額的感覺(jué)。

　　如果我是畫(huà)家，我就要以五彩的顏料渲染出你繽紛絢麗的服裝和豐富的表情。

　　然而我什么都不是！我只能用我貧乏的文字，來(lái)描繪你那震撼人心的舞蹈！

　　你的每一個(gè)動(dòng)作都感染了在場(chǎng)的所有人：你的手指從左手的指尖傳到右手的指尖好似海邊的`波浪涌上我的心頭。你全身的扭動(dòng)簡(jiǎn)直像蛇一樣蠕動(dòng)著，你的眼神，仿佛會(huì)說(shuō)話，風(fēng)流萬(wàn)種，百媚生！

　　我深深的網(wǎng)被你迷住了！

　　看到你脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，你一種高傲的孔雀。無(wú)處不展現(xiàn)出高貴的氣質(zhì)。我終于知道為什么舞者有一種勢(shì)不可擋、超凡的氣質(zhì)。因?yàn)槲枵邔��?dòng)作、神態(tài)、眼神，用肢體語(yǔ)言，無(wú)聲的動(dòng)作，展現(xiàn)有聲的世界。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一次旋轉(zhuǎn)，每一次回眸，都令我深深陶醉！和這恰恰的音樂(lè)節(jié)拍，欣賞你淋漓精致的舞姿，我的心為之蕩漾。

　　舞蹈結(jié)束，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我仍陶醉在你優(yōu)美的舞姿之中。無(wú)法自拔。你就是引我走向夢(mèng)想的人——我的舞蹈老師，一名將舞動(dòng)的力量傳達(dá)給我的舞者。

　　生活中何嘗不是這樣的！每一個(gè)人都想成為說(shuō)舞臺(tái)上讓人羨慕驚嘆的對(duì)象，我為舞蹈人生而陶醉！