我們餓了作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我們餓了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們餓了作文1

　　哦，中午12點到了，我和爸爸還有弟弟都餓得慌。而老媽，還在廚房里，不顧夫兒的感受，一邊哼著歌，一邊做著午餐。

　　想起那美味的湯鍋：那鮮嫩的蝦，那美味的海鮮……哎，想都不敢再想了，越想越餓，只吞口水，也不能解餓。

　　“家里還有什么吃的嗎？”爸爸靠在沙發(fā)上，閉上眼，單手握拳，托著下巴，手點著大腿，腳輕拍地下，推了推一同坐在沙發(fā)上的我。

　　“沒得，我肚子也焉了，我還正想問你來著。”說著我的.肚子又發(fā)出了抗議，“咕咕”大叫了幾聲。我眉頭緊鎖，雙手托著腮幫子，一只腳搭在爸爸身上。

　　“咿呀……咿呀……哇……好吃的……我要吃東西……啊！”弟弟在地上打滾，咬著他的手指，吮吸著，兩滴淚珠在雙眸里回蕩，好像一碰就會滾落下來似的。

　　“再等會兒！剛炒菜，不會餓死！”老媽在廚房里雙手叉腰，不耐煩地跺著腳，沖著我們仨喊道。

　　“我多么想出去隨便吃點什么呀。”我閉上眼，喃喃自語，一頭栽進(jìn)沙發(fā)，對爸爸和弟弟說：“讓我瞇一會兒，我要以睡覺來減輕餓了的痛苦�！�

　　“好主意�！卑职忠慌氖忠惨活^栽進(jìn)沙發(fā)。

　　“三、二、一�！蔽液桶职珠_始睡覺。

　　“咕——”不曉得我和爸爸哪個的肚子又一聲大吼，我被吼醒了，我撩開眼皮，看著餐桌上仍然空空如也。

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　　“哦，老媽——！你安心讓我們餓死嗎？”

我們餓了作文2

　　星期六，作文課上。一篇梁實秋先生的《饞》，惹翻全場，讓全班頓感：我們餓了！

　　我好餓啊！餓得渾身沒有力氣。這么生動有趣的課，我看了看大家的表情，都和我一樣打不起精神了。王老師在講臺上眉飛色舞地講著�？上旅婺�，一陣陣“午餐鈴”響了：“咕——！”“好餓呀！”“好想吃東西了！”“好久下課嘛！”……

　　“咕，咕”我的'肚子又叫了兩聲。啊，真的好餓呀。我想吃：漢堡包，牛排，意大利面……

　　大家都餓得心急如焚，快要餓暈：張君在抓狂，丁君把頭耷在課桌上，何君捂著肚子；我呢，餓得直摸褲腳……

　　“咕——咕。”又是一陣陣“午餐鈴”響了。

　　王老師見勢不妙，話鋒一轉(zhuǎn)：“今天不走，明天即使跑也不一定跟得上�！�

　　我們明白這一句話的意思，諸君馬上直起身子，又開始認(rèn)真聽課。

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　　“翻到教材某某頁（我餓得都沒聽清楚，到底是好多頁）�！蓖趵蠋熣f。

　　我翻開書，可不經(jīng)意間，一篇吃餃子的作文跑到我的眼前，挑逗著我的神經(jīng)——我又吞了一大口水，又想到了吃的。噢，我的“午餐鈴”又響了，折磨得我口水長流……

　　開始寫作。一串題目：“味道”、“ 妙不可言”、“我（們）餓了”……又刺激著我們，讓我們一邊寫一邊餓火中燒、痛苦萬狀。這真是梁實秋先生所言“水深及顎而不得飲，果實當(dāng)前而不得食”，這種感覺不是餓，是求生不成求死不得啊。

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　　寫作文的時候，王老師開始抓拍精彩瞬間。突然，王老師手機(jī)的語言助手調(diào)皮地叫了起來：“嗨，有什么可以幫您？”

　　大家笑了起來，可我真想說：“給我來一份牛排大餐��！”

　　終于，寫完了作文，忍到了下課。我們提著書包沖出教室，向飽餐一頓的地方奔去，以求“得遂所愿，恣情享受，渾身通泰”。