數(shù)學(xué)的作文[常用15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。

數(shù)學(xué)的作文1

　　周末的時候，媽媽帶我去外面買東西。

　　我們先去了超市買了一些家里需要的東西，我們一共要買鹽、醋、黃酒和拖鞋當(dāng)在買拖鞋時，有兩種拖鞋，第一種拖鞋的價格是15元，第二種拖鞋的價格是24元，但在價格旁邊又寫上了“打五折”。我在心里想著：24—5=19元，但19比15大，所以第一種拖鞋更便宜些�？墒菋寢屵@時去拿了第二種拖鞋，我連忙對媽媽說：“媽媽，24—5=19元，第二種拖鞋的價格是24元，再減去五元，也還剩19元，但19還是比15大呀，為什么要拿第二種拖鞋呢？”“因為這里的"五折"等于24元中的一半，”媽媽仔細(xì)認(rèn)真地跟我說，“所以就是拿總價除以一半，就列式為24÷2=12元，現(xiàn)在就是15比12大了，所以第二種拖鞋更便宜些�！爆F(xiàn)在終于明白了。

　　正當(dāng)我們要去結(jié)賬時，突然想起來還要買牙膏，便趕緊急急忙忙地跑到了生活用品區(qū)，并找到了牙膏的位置。媽媽看中了一款牙膏，看完后便叫我把這款牙膏的普通價和會員價之間的'價格算出來。我想了半天，也沒想出來，結(jié)果媽媽說到：“二年級的減法居然忘了，回家還要復(fù)習(xí)！”我不好意思的笑了。

　　生活處處都有數(shù)學(xué)！

數(shù)學(xué)的作文2

　　看了題目，你一定會很驚訝吧？是啊，算式不屬于數(shù)學(xué)那還屬于什么？嘿，今天，我們就到發(fā)明中去找兩個算式吧！

　　“1+1”，這個算式夠簡單吧，幼兒園的小朋友都知道等于2，但是，在有趣的發(fā)明中“1+1”又有新解釋啦！看呀！一枝鉛筆加一塊橡皮等于有橡皮的鉛筆。對呀，同學(xué)們一拍腦袋，恍然大悟�？墒�，還有這樣好玩的算式嗎？當(dāng)然有，不過，那可不是一下子就能想出來的。同學(xué)們一個個焦急得抓耳撓腮，我肯定也不例外，正在冥思苦想。突然，一個機(jī)靈的男生不假思索地脫口而出：“上衣加迷你裙等于連衣裙。”大家哄堂大笑，隨之又受到了啟發(fā)：“房子加車子等于房車”、“椅子加輪子等于輪椅”……我想的.有些復(fù)雜，是把一個可樂瓶剪工整，畫上刻度，變成量杯。我的同桌也想出一個好“算式”：小畫加雙面膠等于貼紙。我也不禁有些佩服她。

　　“1-1”呢？它可簡單啦。只要把“1+1”的結(jié)果減去一部分，就搞定了。比如：棉毛衫減兩只衣袖等于小背心。怎么樣，容易吧！

　　今天的新式“1+1”和“1-1”真是太富有樂趣啦！

數(shù)學(xué)的作文3

　　今天我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到了“恩格爾系數(shù)”和在生意中經(jīng)常聽到的“盈利率”、“虧損率”、“折數(shù)”等。

　　讓我印象最深的是“盈虧問題”，雖然我以后不想做生意，但我聽的還是很認(rèn)真，因為我知道這是非常重要的。

　　老師帶著我們了解了“盈利率”和“虧損率”是什么，怎么算之后，又給我們舉了兩個例子。第一個是一盒粉筆的成本價是1元，賣3元，盈利率是200%；第二個是衣服的'成本價是80元，賣200元，盈利率是150%。這么貴衣服的盈利率競?cè)贿�比一盒粉筆的盈利率還低!通過了今天的學(xué)習(xí)我才知道，原來貴的東西不一定比便宜的東西賺的多。

　　我以前總是疑惑，學(xué)校門口賣早點的，開包子鋪的太辛苦了，現(xiàn)在那么冷的冬天還站那兒，經(jīng)受著刺骨的寒風(fēng)，又賺不了多少錢，把身子凍壞了可不值得啊！現(xiàn)在我才知道，他們其實賺得錢比門面房的大店還多呢！他們不用交房租，管理費就更少了。

　　他們雖然賺得比較多，但我也不想干那樣的工作，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國作出更大的貢獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)的作文4

　　今天媽媽給我出了一道題，題目是：“1+2+3+4+5+6+7+8+9……99+100=？”這下可把我給難倒了，我左思又想，終于琢磨出了一個方法！喊道：“媽媽”可以用豎式來計算！媽媽剛喝進(jìn)嘴里的水便吐了出來。說：“郭銳秋，你想了這么久就想到了這么個法子？你存心想氣我是不是？”我連忙回到：“我怎么會氣您呢！這不，我只想到了這個法子�！眿寢寶鉀_沖地對我說：“郭銳秋，你給我聽好了！一字不差地給我記好了！”

　　今天我給你出的這道題是可以簡便就算的！“簡便計算？”我疑惑地問道�！皩Α本褪强梢院啽氵\算！就拿這幾個數(shù)來說吧！

　　1+2+3+4+5+6+7+8+9+10

　　=（10÷2）×（1+10）

　　= 5×11

　　= 55

　　哦！原來還可以這樣呀！“大的雙數(shù)除以2，然后最前面一個數(shù)加上最后一個雙數(shù)的和乘以最大的雙數(shù)除以2的和，如果后面還有一個單數(shù)，那就再加上就就能得出最后結(jié)果了！”原來這么簡單��！

　　我開心的.說：“今天我可真的學(xué)到了新的知識！”

數(shù)學(xué)的作文5

　　有一次我在書上看到了這樣一個故事。

　　兩千六百多年前，有一個王國的國王，整日仰望著高聳矗立的金字塔。終于，他做出了一個決定，下令所有大臣和子民必須在三天之內(nèi)測量出金字塔的高度，如果有人接下了任務(wù)卻測不出來的.話就全部讓他們見上帝。

　　可是兩天過去了，所有大臣想破了腦袋也無法測量出高聳入云的金字塔的高度。這個時候，一個叫做法列士的人求見國王，對他說：“我可以測出金字塔的高度�！庇谑菄�王便給了他一天的時間去測量金字塔的高度。這一天恰好是晴空萬里的大太陽日子。

　　結(jié)果，法列士真的在這天把那么高那么高的金字塔高度給測出來了。

　　你們知道他是怎么測出來的嗎？其實也很簡單，因為那天是大晴天，金字塔的影子就倒在了地面上，法列士就是測量了影子的長度才把金字塔的高度測量出來的。

　　其實用心體會和發(fā)現(xiàn)，我們生活中也有很多例子的！

數(shù)學(xué)的作文6

　　一天，媽媽對我說：“寶寶，媽媽給你五十元錢，你到超市幫媽媽去買一盒牙膏、一盒肥皂和一瓶洗潔精，然后再買一樣你喜歡吃的東西�！蔽夷弥鴭寢尳o的五十元錢到了家門口的蘇果超市，進(jìn)了超市，我首先走到牙膏柜臺，準(zhǔn)備買一盒140克的黑人牙膏，突然我看到高露潔牙膏買一送一，兩盒牙膏共280克只要5。8元，我想一盒140克的黑人牙膏需要7.8元，高露潔140克的牙膏只需要2.9元，同樣的量還是買高露潔劃算，于是我買了高露潔。

然后我來到肥皂柜臺，發(fā)現(xiàn)我家經(jīng)常用的雕牌肥皂最近漲價了，原來90克的雕牌肥只需要1.8元，現(xiàn)在需要2.2元，漲了0.4元，于是，我左看看，右看看，突然我的眼睛停留在納愛斯硫磺皂上，我發(fā)現(xiàn)90克的硫磺皂只需要1元，同量的一塊硫磺皂比雕牌肥皂便宜1.2元，于是我買了硫磺皂。然后我又來到了賣洗潔精的地方，正好白貓洗潔精搞優(yōu)惠活動，買一瓶900克的.洗潔精送一塊90克的肥皂只需要6.8元，我覺得很劃算就買它了。最后我買了一袋5.8元的樂事薯片來犒勞我自己。請問大家我這次去超市花了多少錢？

數(shù)學(xué)的作文7

　　世博會已經(jīng)開始了幾個月了，那里有像種子一樣的英國館，像拼圖的韓國館，還有最美麗的中國館……相信小朋友都去世博會了，天才小數(shù)學(xué)家樂樂也去了世博，特地為小朋友帶回了一份禮物和一個問題。

　　“快，講!快講!”小朋友們好像已經(jīng)等不及了。樂樂說：“我和姐姐、哥哥、媽媽、爸爸一起去世博，回到車上，我們數(shù)了數(shù)蓋的章數(shù)，一共蓋到了85個章。如果爸爸給我4個章，媽媽給我1個章，哥哥再給姐姐2個章，每個人的章數(shù)都一樣了。問，我們原來每個人各蓋到了幾個章？”每個小朋友都使出了全身的智慧，還有的`學(xué)著喜羊羊思考時的動作。突然，欣欣喊道：“我知道了，爸爸有21個章，媽媽有18個章，‘我’有12個章，哥哥有19個章，姐姐有15個章。有五個人，一共85各章，就是每人17個章，爸爸給‘我’4個章，爸爸就有21個章;媽媽給‘我’1個章，媽媽就有19個章；爸爸媽媽一共給了‘我’5個章，‘我’就有12個章；哥哥給姐姐2個章，哥哥有19個章，姐姐有15個章�！�

　　“恭喜你答對了，送你一個可愛的大海寶！”

數(shù)學(xué)的作文8

　　生活中處處都有數(shù)學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思索，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

　　春節(jié)即將就要到來，爸爸媽媽需要準(zhǔn)備很多禮品，于是，我們一家人準(zhǔn)備去逛超市。來到超市，琳瑯滿目的零食擺在我的面前，我恨不得將它們?nèi)�都買下來。

　　就在這時，媽媽說：“一人只準(zhǔn)買100元的零食，只能少不能多，如果誰超出100元，誰下次一樣零食都不能買�！蔽液偷艿苈牶蠖几械�100元實在是太少了，根本就不能滿足我們兩個人的欲望�？墒菦]有辦法，突然我的腦袋里出現(xiàn)了這樣的一道數(shù)學(xué)題：求出下面兩個圖形的面積和。我在腦海里過了一遍整個的.計算過程，發(fā)現(xiàn)可以先將我和弟弟的100元相加，這樣我們一共就可以買200元的零食了，等到家后平均分。我講這個錦囊妙計告訴了弟弟，弟弟聽后覺得這個計策不錯，于是我們用這200元買了好多零食。

　　結(jié)賬時，媽媽好奇的問我們倆：“你們怎么買那么多零食，也沒有超額？”“不告訴你。”我們倆笑著說。生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中處處有樂趣。

數(shù)學(xué)的作文9

　　今天數(shù)學(xué)老師一如既往地走進(jìn)了教室，什么也沒拿，就拿了一本課本�？磥斫裉焓遣挥每荚嚵耍�我松了一口氣，昨晚上作業(yè)有點多，沒得復(fù)習(xí)。老師講完了幾道題之后，嘴角露出一絲“奸笑”，說：“組長去把放在我桌上的試卷拿過來�！蔽殷@了一下，原來老師想給我們來個“突然襲擊”��！這是請教了何老師的方法，前一天不說就考試，來考驗我們到底學(xué)會了這個內(nèi)容了沒有。同桌說：“慘了，昨晚光顧玩電腦，沒有復(fù)習(xí)……”我對自己百般信任，心中想：“我一定考得好的，不要有心理壓力！”而這張試卷考的.正是解決問題的策略的內(nèi)容，我每個學(xué)期數(shù)學(xué)考試成績最不好的就是解決問題的策略了，我又一次把心里的那塊石頭吊了起來。

　　開始寫試卷時，同桌總是東張西望的，很疑惑的樣子。我認(rèn)真寫試卷，認(rèn)真審題，不能再馬虎了。不一會兒，同桌拍我：“哎，第一題怎么寫��？？”天哪，第一題是本張試卷最容易的題目了，他竟然都不會！我匆匆忙忙回話：“不懂不懂。”同桌無奈，只好亂寫一通。幸好這一些題都不是很難的，不然我就不會上95分的咯。

　　期待數(shù)學(xué)成績！

數(shù)學(xué)的作文10

　　數(shù)學(xué)是人們生活中常用的一門功課，如果沒有它，那以后的生活是不堪設(shè)想的，這點我是身受其害��！

　　在一個星期六的上午，放學(xué)后，我生氣的跑回來，因為課上老師說我們都是小祖宗，還是衣來伸手，飯來張口的小祖宗，我是十分的'不服氣，回到家后，坐在凳子上，自言自語的說：“哼，老師你說我們都是小祖宗不會做飯，那我就做給你看，我說做就做”。

　　說完就去做飯了，我來到廚房，拉出抽屜，拿出菜譜，翻了起來，可那菜譜太復(fù)雜了，我只看懂了煮方便面，慚愧呀，無奈只好煮方便面了，書上說水占2份，面占1份，調(diào)料占1份，可我覺得水資源太有限，而且大部分都被污染了，還是少放點吧，然后，我就認(rèn)真的做了起來，在鍋里放了一點水，煮了起來，等了一會，水開了，我把面放了進(jìn)去，又撕開調(diào)料袋，把佐料放了進(jìn)去，然后就該耐心等待了，過了一會，面做好了，我拿出筷子夾了一點放進(jìn)嘴里“呸”我把面全吐了，“太干，難吃死了，這應(yīng)該給豬吃”，我說。怎么回事呢？我想著，啊原來放水少了呀，原來是這樣，啊，真不應(yīng)該。我又重新做了一遍，這次不多不少，真好吃！

　　數(shù)學(xué)真是無處不在啊！

數(shù)學(xué)的作文11

　　“時針一天轉(zhuǎn)幾圈？”林老師問我們。

　　我們的答案五花八門，各式各樣，有說50的.，還有說100的，就像猜謎語似的，都有十幾個同學(xué)被罰站了，我算了算了，心里有數(shù)了，但我也害怕說錯，萬一錯了也要被罰站的。高文昭問我，我告訴了她，可偏偏這時林老師叫到我：“唐睿琪，你說�！蔽艺酒饋砗敛华q豫脫口說：“24圈。”

　　林老師說：“對了，你座下吧！”

　　可是有的同學(xué)說：“林老師不對，不是24圈�！�

　　林老師說：“大家想一想，時針走一圈是一個小時，一天24小時不就是24圈嗎？林老師邊說邊畫了圖，一講同學(xué)們都明白了。

　　其實這些東西很我們生活很近，仔細(xì)想一下就知道了。 鄭重聲明：本文系作者獨家授權(quán)，版權(quán)歸作者及所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！

數(shù)學(xué)的作文12

　　一頭烏黑的秀發(fā)，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，你看我多機(jī)靈�。∥易類坌�，一笑起來，那個甜甜的小酒窩印在臉上。

　　雖說我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發(fā)顫——做數(shù)學(xué)題。一看到那阿拉伯?dāng)?shù)字在眼前晃動，我就會昏昏欲睡。

　　你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細(xì)胞。

　　雖然，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但是我還是一看到數(shù)學(xué)就頭疼頭暈。如果有一天，這個世

　　界上沒有數(shù)學(xué)了，那多好�。�！我又可以和同學(xué)愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的`課外書如饑似渴地讀起來了。可是，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數(shù)學(xué)書來。

　　雖然蘿卜白菜，各有所愛，但是我也不能不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)�。。∷�以我決定讓數(shù)學(xué)成為我的強項！

數(shù)學(xué)的作文13

　　我是一個活潑開朗的男孩。我喜歡深奧的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)對我有一種吸引力，只要我一看到數(shù)學(xué)題就會全神貫注地投入其中做起來，不發(fā)出一點聲響，仿佛來到了這個深奧的數(shù)學(xué)王國。 有同學(xué)說數(shù)學(xué)很深奧，我想是因為數(shù)學(xué)中有奧數(shù)的'緣故吧。的確，如果你對奧數(shù)一竅不通，你就會暈頭轉(zhuǎn)向，覺得數(shù)學(xué)一點兒都不好玩;當(dāng)然，如果你對奧數(shù)感興趣，那么在計算的過程中你就會有一種非把它做好、做完的信念。我就是這樣克服了一個又一個的奧數(shù)題，對數(shù)學(xué)有了一種親切感。

　　我還記得在讀一、二年級時參加奧數(shù)比賽。比賽時，面對著那些沒有做過的奧數(shù)題，盡管我滿頭大汗，但我還是和往常一樣專心致志地做著，憑著我的努力，每次都獲得了第三名的成績，心里像吃了蜜一般甜。但我還是希望有一天我能在比賽中得個第一名。

　　在我的生活中已離不開奧數(shù)，它就像我的伙伴，每天我都會與它親密接觸好一會兒。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)做過各種類型的奧數(shù)題，思路越來越寬廣，對數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃了。

　　長大后我要當(dāng)個數(shù)學(xué)家。這就是我——一個深愛數(shù)學(xué)的男孩。

數(shù)學(xué)的作文14

　　你體會到了數(shù)學(xué)的味道了嗎？

　　我認(rèn)為，數(shù)學(xué)的味道在于一接觸到就感覺嘗也嘗不夠，吃也吃不飽。因為數(shù)學(xué)的奧秘是我們永遠(yuǎn)探索不完的。例如，你能用一種方法做一道題目，而他卻有與你不同的`方法。這時你又會去探索更多更好的方法。在探索中會比平常平淡的學(xué)習(xí)更長了一分知識，還享受了一種探索成功的樂趣。

　　例如，“一口塘按2:3放養(yǎng)鰱魚魚苗和鯽魚魚苗，一共放養(yǎng)了25000尾，鰱魚魚苗和鯽魚魚苗各放養(yǎng)了多少尾？”我先用乘除結(jié)合方法計算：25000÷5×2=10000（尾），25000÷5×3=15000（尾），再用比的知識解答：2+3=5,25000×2/5=10000（尾），25000×3/5=15000（尾），我還想用分?jǐn)?shù)的知識去解答。在探索過程中，我對這道題就有了更深的認(rèn)識，對乘除混合計算、分?jǐn)?shù)、比的認(rèn)識就有了更深的理解。

　　有人說：“有付出就有回報�！痹谔剿鬟^程中，雖然有些題目會讓人感到心倦神疲，但也許換一個角度思考，就會很簡單。

　　數(shù)學(xué)其實并不很難，它需要我們細(xì)心認(rèn)真，大膽探究。努力了，探究了，數(shù)學(xué)的味道就會美極了！

數(shù)學(xué)的作文15

　　你相信讀心術(shù)嗎？反正我不信�？墒墙裉炖蠋煴硌莸淖x心術(shù)，卻讓我大開眼界。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？老師可是會讀心術(shù)的呦！你們隨便想五個數(shù)字，再把這五個數(shù)字打亂，用大數(shù)減小數(shù)，在得出的那五個數(shù)字中，挑四個數(shù)字告訴老師，我就可以猜出你藏起來的那個數(shù)，你們相信嗎？

　　老師的話瞬間讓教室炸開了鍋。你覺得這是真的嗎？肯定是假的，老師在吹牛！是��！老師不是超人，又沒有超能力，怎么會讀心術(shù)呢？

　　老師選了鄭茂利的1999來猜。鄭茂利把沒告訴老師的那個數(shù)字寫在一張紙條上，然后把紙條交給老師。我生怕老師會偷看紙條，就死死地盯著老師。嗯，我猜這個數(shù)字是8！說完，老師便打開紙條，上面真的寫著一個8字，大家都驚訝地瞪大了眼睛。天哪！這也太神奇了吧！莫非老師真的'會讀心術(shù)？

　　后來，老師才告訴我們，這只是一個數(shù)學(xué)的奧秘，但到底是什么奧秘？老師就是不告訴我們。看來，我還得自己回去好好研究研究嘍！

　　數(shù)學(xué)的奧秘是無窮無盡的，快來和我一起去探索吧！