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獨(dú)臂穿衣作文優(yōu)選(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的獨(dú)臂穿衣作文，歡迎大家分享。
獨(dú)臂穿衣作文1
殘疾人的生活非常不容易，連簡(jiǎn)單的穿衣服都很困難。今天，老師就帶我們組織了一個(gè)有關(guān)殘疾人的穿衣服的游戲獨(dú)臂穿衣。
獨(dú)臂穿衣正所謂用一只手穿衣服，老師讓參賽同學(xué)左手垂下不動(dòng)，用右手穿衣服。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試，老師選了馬玉森、常善普、李志博這三位同學(xué)首先做游戲。只見(jiàn)他們走上講臺(tái)，一字排開(kāi)，用右手拿著脫下的外套，一切準(zhǔn)備就緒。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，只聽(tīng)老師一聲令下：比賽開(kāi)始！他們迅速把衣服袖子套到右手上，常善普很快地將衣服套到了身上，準(zhǔn)備拉拉鏈，可李志博卻遲遲沒(méi)有把衣服套到身上，這可急壞了我們。只見(jiàn)他用右手拔住衣服套到身上，可袖子像跟李志博作對(duì)似的'，總套不到身上，還一個(gè)勁兒想往下掉終于，功夫不負(fù)有心人李志博費(fèi)了九牛二虎之力總算把衣服套上了，我稍稍松了口氣，接著嗖的一聲，李志博的拉鏈也拉上了，他的獨(dú)臂穿衣成功了！全班歡呼起來(lái)，大家都為他熱烈鼓掌。緊接著常善普衣服也全穿好了，可馬玉森的拉鏈壞了，遲遲拉不上。
老師讓全班同學(xué)也嘗試一下獨(dú)臂穿衣，同學(xué)們便紛紛站了起來(lái)，脫下衣服，用右手拿著，等待老師發(fā)號(hào)施令。比賽開(kāi)始了，我迅速將右手伸到袖筒處，胳膊慢慢往上抬，同時(shí)一抖一抖的，很快便將袖子套到右胳膊上了。我又將身子向左傾斜，用右手將衣服套過(guò)來(lái)，衣服就套好了。該拉拉鏈了，我用嘴咬住離拉鏈10厘米左右的地方，把鎖口插進(jìn)去，右手捏住下面，嘴咬住拉鏈的鎖球，一點(diǎn)一點(diǎn)往上拉。嗖嗖最后一個(gè)環(huán)節(jié)拉鏈也完成了，獨(dú)臂穿衣順利完成！此時(shí)此該，我心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，差點(diǎn)就要大喊一聲：瞧，我穿上衣服了！這可能就是成功者的一種快樂(lè)吧。我估了一下，我獨(dú)臂穿衣過(guò)程是3分鐘，照這樣算，殘疾人每天要穿多長(zhǎng)時(shí)間衣服呀！特別是冬天，衣服多又厚，完全穿好當(dāng)然需要更長(zhǎng)時(shí)間的，一不小心就會(huì)生病的呀！
獨(dú)臂穿衣是多么困難呀！我們應(yīng)該多多關(guān)心、照顧殘疾人，因?yàn)闅埣踩说纳罘浅２蝗菀住?/p>
獨(dú)臂穿衣作文2
同學(xué)們一定都見(jiàn)過(guò)殘疾人吧！有的是手?jǐn)嗤葰垼械氖蔷裆嫌袉?wèn)題，有的是智力低下。因?yàn)樗麄兩眢w上殘疾，生活上非常不方便，所以我們都要關(guān)愛(ài)、幫助殘疾人。我為什么要說(shuō)這個(gè)呢？因?yàn)榻裉焐险n的時(shí)候，姜老師給我們做了一個(gè)游戲“獨(dú)臂穿衣”。
姜老師先說(shuō)了比賽規(guī)則：只能用一只手來(lái)穿脫衣服，另一只手不可以幫忙，否則就是犯規(guī)。接著，她讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)演示一下�！皣W”地一聲，全班人都舉起了手，“那就陸瑩婕、張?zhí)熘�、張高睿吧�！苯蠋熤钢麄冋f(shuō)。他們?nèi)齻�(gè)人興致勃勃地走上講臺(tái)。演示開(kāi)始了，陸瑩婕把毛衣給脫掉，她先用手套著毛衣的`口，把一只手穿了進(jìn)去，接著把頭給套進(jìn)衣服，身子在衣服里抖動(dòng)了幾下找準(zhǔn)了方向，頭鉆出了領(lǐng)口，最后再把另一只袖子成功地穿好。
我不屑一顧地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，根本就是小菜一碟！”老師一聲令下，同學(xué)們八仙過(guò)海各顯神通。有的找不到衣服拉鏈了，有的手夠不到另一只袖子，還有的拉鏈拉到一半卡住了，怎么也拉不上去。我準(zhǔn)備穿外套，我先用一只手把衣服的一只袖口給穿上了，接著用肩膀頂了一下，把另一個(gè)袖子給頂了過(guò)來(lái)，穿在了另一只手臂上，然后我用身子把衣服的一邊用桌子固定住，一只手想把拉鏈頭套進(jìn)拉鎖里，可怎么也套不進(jìn)去，好不容易套進(jìn)去了，卻“哧溜”一下子逃了出來(lái)。我急出一頭汗，但最后卻以失敗告終。
通過(guò)“獨(dú)臂穿衣”這個(gè)活動(dòng)，讓我明白了殘疾人生活的艱辛。生活中很多殘疾人身殘志堅(jiān)，卻做出了常人做不到的成就。我是一個(gè)健康、快樂(lè)、幸福的小學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)韌不拔的精神，在生活和學(xué)習(xí)中克服各種困難，做一個(gè)樂(lè)觀向上的好少年。
獨(dú)臂穿衣作文3
今天，王老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我有一個(gè)好消息要告訴大家�！边祝趵蠋熯@葫蘆里賣(mài)的什么藥？這么神秘？“今天，我們來(lái)玩一個(gè)叫‘獨(dú)臂穿衣的游戲�！�
“獨(dú)臂穿衣”是什么意思？難不成要我們變成“獨(dú)臂大俠”？
游戲規(guī)則：一只手不動(dòng)，只用另一只手穿衣服，也可以用牙齒幫忙。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)興高采烈，歡呼雀躍，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。
王老師一聲令下，激動(dòng)人心的.游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)三位同學(xué)急匆匆地走上講臺(tái)，把外套緩緩脫下，蓄勢(shì)待發(fā)�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”三位同學(xué)立刻手忙腳亂行動(dòng)起來(lái)。瞧，仇思綺把衣服往后一甩，把一只手伸進(jìn)袖子里去，OK，套好一只袖子！別看仇思綺平時(shí)不聲不響不起眼，玩起游戲倒是比誰(shuí)都牛。輪到拉拉鏈了，只見(jiàn)仇思綺把拉鏈頭接好，可是怎么也拉不上去，這下，仇思綺可急了，用牙齒咬住拉鏈的拉繩，你還別說(shuō)，這拉鏈?zhǔn)致?tīng)話地拉好了，贏了一局。
第二輪開(kāi)始了，只見(jiàn)劉雨彤信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái)去�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”王老師再次發(fā)令�？�，劉雨彤像仇思綺那樣，把衣服往后一甩，先套一只手臂。劉雨彤的衣服與仇思綺的衣服不一樣，她的衣服是扣紐扣的，所以十分好扣。不一會(huì)兒，紐扣已經(jīng)扣了一大半。突然臺(tái)下有人喊：“劉雨彤，你的扣子扣錯(cuò)了。”大家一看，真的扣錯(cuò)了，劉雨彤把第一個(gè)紐扣扣到了第二個(gè)扣洞里，把第二個(gè)紐扣扣到了第三個(gè)扣洞里……劉雨彤沒(méi)辦法，只好把紐扣解了重扣，最終只能以失敗告終。
“丁零零……”下課了，游戲結(jié)束了，可大家還沉浸在快樂(lè)中。
獨(dú)臂穿衣作文4
今天的語(yǔ)文課與往常不同，老師亮了亮嗓子說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——獨(dú)臂穿衣吧。游戲規(guī)則是只能用你的一只手脫衣服和穿衣服。”同學(xué)們一起討論起來(lái)，有的人覺(jué)得這是小菜一碟，有的人又覺(jué)得難如登天。不能光說(shuō)不動(dòng)，讓我們大家一起試一試吧。
老師先請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去嘗試。看，他們輕輕松松地就用一只手脫完了衣服，但穿衣服可要難多了。一個(gè)同學(xué)迅速地穿上了袖子，但拉鏈就是不聽(tīng)話，手怎么拉，牙怎么扯都制服不了它。拉鏈就像沒(méi)了魂兒似的，左邊的拉鏈頭怎么都套不進(jìn)右邊的口里，調(diào)皮地和那同學(xué)玩捉迷藏。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他只好面紅耳赤的下臺(tái)了。我心想，不就拉個(gè)拉鏈嘛，有那么難嗎？如果是我早穿完了。我躍躍欲試，終于輪到我了。我右手不動(dòng)，用左手順利脫下衣服，再拿起衣服，“吱啦”一聲又把袖子穿上了。果然非常簡(jiǎn)單嘛！等我想把拉鏈扣上的時(shí)候卻怎么也固定不住。它像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，亂蹦亂跳。我的左手拿它毫無(wú)辦法，該給手增添兩個(gè)幫手了———腳和牙。我彎下脖子，用牙叼著衣服的'下邊兒，像只在舒展自己羽毛的天鵝，然后用一邊膝蓋按著拉鏈頭，另一只腳站在地上，擺出個(gè)“金雞獨(dú)立”來(lái)完成這個(gè)高難度的動(dòng)作。我就像只胖胖的企鵝一樣搖搖欲墜，總想放下桌上的腳，但一想到馬上就能完成了，我還是要一鼓作氣、堅(jiān)持到底。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于勉強(qiáng)拉上拉鏈。
從這個(gè)游戲可以看出，看上去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，其實(shí)并非那么容易。做任何事都不能淺嘗輒止，囫圇吞棗，要多動(dòng)腦筋，多想辦法，并實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。
獨(dú)臂穿衣作文5
“哈哈”“嘻嘻”，一陣陣笑聲從通師一附四（9）班教室的窗戶(hù)傳出來(lái)。咦？四（9）班到底發(fā)生了什么高興的事？走近細(xì)瞧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是在玩游戲——扮演“獨(dú)臂人”。
游戲規(guī)則是這樣的.：左手不準(zhǔn)動(dòng)，在沒(méi)有左手幫助的情況下，單用右手脫下衣服，并重新穿上。聽(tīng)了游戲規(guī)則，我不禁犯了嘀咕：只有右手穿衣服，還要拉上拉鏈，會(huì)不會(huì)很困難？
老師讓幾位同學(xué)站上講臺(tái)，為我們演示看一下如何做“獨(dú)臂人”。只見(jiàn)，杜晨很快脫下了右衣袖，而左衣袖呢，她又蹦又跳，又拉又扯，可袖子就是扯不下來(lái)；蔡則多呢，他費(fèi)了九牛二虎之力才穿上了毛衣，可毛衣穿得怎么看怎么別扭；袁璟昊脫下了大衣，可拉鏈就是拉不上去……真可謂是洋相百出！
終于輪到我親身扮演“獨(dú)臂人”了。我站起來(lái)，三下五除二，飛快地脫下了外衣。穿上可就難了，我拿起棉襖，套在右臂上，從背后去抓另外半邊衣服，卻就是套不上左臂。經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)嘗試之后，我終于悟到了訣竅，先用右手幫忙把左臂套進(jìn)袖子，再套右臂就會(huì)輕松許多。我穿上棉襖后，心想：殘疾人穿衣不難，很簡(jiǎn)單啊！我得意地看了看其他同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)他們都在拉拉鏈。天�。∥揖谷煌诉�要拉拉鏈！我急忙用牙齒咬住左半邊的拉鏈，試圖將右半邊的拉鏈和左半邊扣在一起，可反復(fù)嘗試了幾次，都失敗了。我心急如焚，突然急中生智，想到可以借助課桌來(lái)幫忙啊，于是，我用桌子把衣服固定住，將右半邊拉鏈套在左半邊拉鏈上。嘿！終于套上去了！為了避免“竹籃打水——一場(chǎng)空”，我用右手緊緊抓住，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒將拉鏈拉上。最后終于穿好了衣服！可我已累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了！
要知道，這只是穿衣服，這只是殘疾人最基本的日常生活。殘疾人比我們正常人生活得可艱難多了！但殘疾人卻毫不費(fèi)力地做到了，與我們常人無(wú)異，甚至做得更好。這不正應(yīng)了“世上無(wú)難事，只怕有心人”那句話嘛！他們已急起直追，我們還有什么理由不努力呢？在他們面前，我們有什么理由抱怨學(xué)習(xí)的苦與累呢？
獨(dú)臂穿衣作文6
今天，作文課上老師滿(mǎn)面春風(fēng)地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！薄笆裁从螒�？”同學(xué)們異口同聲的問(wèn)。我想：游戲？成語(yǔ)接龍，盲人摸象，你畫(huà)我猜……我正納悶時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“獨(dú)臂穿衣”。
老師微笑地宣布游戲規(guī)則：“游戲開(kāi)始后大家只能用一只手脫衣，穿衣�，F(xiàn)在我請(qǐng)三位小朋友上來(lái)給大家演示�！薄皣W”的一聲全班同學(xué)都高高地舉起手來(lái)，滿(mǎn)懷期待地望著老師。“那就請(qǐng)張高睿、張?zhí)熘�、陸瑩婕吧�！崩蠋煹脑捯魟偮�，他們�(nèi)硕紱_上了講臺(tái)，把脫好的衣服放在講臺(tái)上。老師一聲令下，他們便都抓起各自的衣服急急忙忙的開(kāi)始穿。你看張高睿，她先把衣服披到身上，接著右手伸進(jìn)去，左手有時(shí)還忍不住要幫助右手，真讓她不知所措。最后用嘴巴咬住衣服扭紐扣的滑稽動(dòng)作，逗得我們捧腹大笑。拉拉鏈可不是那么容易的。不信你瞧，張?zhí)熘壅椭t通通的臉蛋“埋頭苦干”，好不容易快把拉鏈扣上去了，手一抖拉鏈便又逃之夭夭……我越看越急，心想：不就穿衣服再拉上拉鏈，有這么難嗎？
終于，老師讓我們開(kāi)始“獨(dú)臂穿衣”了。獨(dú)臂脫衣還算容易，只要抖一抖，跳一跳，衣服就順著身子滑了下來(lái)�？墒仟�(dú)臂穿上衣服可真是讓我大傷腦筋。首先，我把左手先伸進(jìn)衣袖，用牙咬住衣服的肩膀處，扯了扯便伸了進(jìn)去。但是接下來(lái)不管我用多大的力氣拋它，衣服就是不落在我的.背上，好像一個(gè)淘氣的小精靈蹦東蹦西地，說(shuō)：“小主人呀，小主人，你現(xiàn)在不能用右手了就管不住我了，讓我跳一會(huì)兒吧！”這時(shí)旁邊的同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)：“用嘴巴”“先把衣服頂在頭上”……我正六神無(wú)主的時(shí)候老師喊“結(jié)束”，這可把我急得面紅耳赤。再看看別人也是穿的亂七八糟。有的衣服單掛在手臂上，有的急得頭上都露出了銀光閃閃的汗珠；有的完成了一半……
這次游戲，讓我知道了殘疾人做的每一件事情都是不容易的。他們要想成功，是要花平常人百倍、千倍的努力和精力。我們不應(yīng)該嘲笑他們而應(yīng)該盡量幫助他們。
獨(dú)臂穿衣作文7
今天老師告訴我們要做獨(dú)臂穿衣的游戲。
游戲前教室里的氛圍不像以前那樣活潑，同學(xué)們都死氣沉沉，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)吭氣，突然聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)嘆了口氣，原來(lái)他沒(méi)有帶衣服。
游戲開(kāi)始了，我自告奮勇的上前挑戰(zhàn)，我大踏步走上講臺(tái)，聳了聳肩膀，臉上洋溢著笑容。老師為了防止我作弊，老師給我的左胳膊上了刑。
我用右手拿起衣服找到袖口，右手伸了進(jìn)去把衣服拉了拉，接著我要想辦法把衣服的另一個(gè)袖口弄到左邊去，我怎么也搞不過(guò)去。這時(shí)我聽(tīng)到講臺(tái)下同學(xué)們的笑聲，我把衣服往過(guò)甩，又用右手接過(guò)左袖子，穿上后，這樣第一部就完成了。剛才臉上還有笑容，但現(xiàn)在我又要面對(duì)第二個(gè)難題了，系扣子時(shí)那個(gè)扣子就像是被脫了，被施了魔法似的，不說(shuō)不聽(tīng)使喚和我作對(duì)，感到下面的扣子不停地“玩�！保瑳](méi)辦法應(yīng)對(duì)，只好先系上面的。好不容易系了兩個(gè)扣子，但臺(tái)下卻有同學(xué)說(shuō)系錯(cuò)了，我只得解開(kāi)扣子，卷土重來(lái)。由于我屢次系錯(cuò)，搞得我左腿發(fā)麻，右腳不停的抓著鞋墊，我心想這下我可要出丑了，早知道就不舉手了。我現(xiàn)在開(kāi)始緊張起來(lái)。我緊皺眉頭，眼睛盯著為數(shù)不的幾個(gè)扣眼，八分鐘過(guò)去了，扣子這盤(pán)“大肉”終于被我"吃光"了，我迅速解開(kāi)扣子，脫下衣服長(zhǎng)嘆一口氣，一屁股坐在了地上，愁眉苦臉地說(shuō):"哎呀，這叫什么游戲，站的`我大腿都發(fā)麻了。”
老師又讓同學(xué)們來(lái)體驗(yàn)，同學(xué)們有的穿反了，還有的頭裝不進(jìn)去，笑死我了!
游戲做完了，教室里又恢復(fù)了鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都陷入了沉思當(dāng)中。我想我僅僅做了一次就很難了，那么殘疾人呢，在生活中我們要幫助殘疾人，不能嘲笑諷刺他們。