（薦）餅干咬畫作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的餅干咬畫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

餅干咬畫作文1

　　今天的作文課，老師讓我們做餅干畫。

　　我非常疑惑，我只知道鉛筆畫、水彩筆畫、還有水粉畫，可是從來沒有聽說過餅干畫，餅干畫是什么東西呢？接著老師對(duì)我們講述了一下游戲規(guī)則：每人兩塊餅干，要用嘴咬出不同的圖案，盡量讓餅干不要碎掉。

　　游戲開始啦。我旁邊的張芮齊是個(gè)典型的吃貨。他從一進(jìn)門兒就盯上了桌上的餅干，幾次想把餅干拆開吃掉，都被老師制止了�，F(xiàn)在他終于可以拿到餅干了。別人都是兩塊，他非要多拿一塊。美其名曰給我們做示范，老師沒辦法，只好讓他先給大家示范一下。只見他拿起餅干就是一大口，一個(gè)大大的，圓圓的餅干頓時(shí)少了一半。剩下的.一半，他又胡亂咬了兩口，舉起來說：“瞧我做的月亮！”話音還沒落，他的月亮餅干就碎成了兩半兒，我們都笑了。

　　到了我們做餅干畫的時(shí)間了。我一口咬下去，咦！真像一個(gè)五角星。我沒有多想，就決定咬一個(gè)五角星吧，我先咬出三個(gè)角，又小心翼翼地啃出了第四個(gè)角。最后一個(gè)角了，我心里十分緊張]，生怕功虧一簣呢，小聲地默念：“小心、小心、再小心。耶，我成功了！”一個(gè)比較大的五角星出爐了。

　　我看了看唐宇軒，他做了一個(gè)鞋子，金詩(shī)樺呢，做了一個(gè)電話，只有張芮齊跟前堆著一堆碎餅干屑。

　　哈哈！真是一次有趣的餅干咬畫。

餅干咬畫作文2

　　今天，上作文課時(shí)，老師神神秘秘地拿出一個(gè)黃色的袋子，問我們里面是什么，還讓我們摸一摸，我們猜是玩具，有的猜是吃的，最后老師拿出來一袋餅干，哇!是餅干!沒錯(cuò)，今天的主題就是“餅干咬畫”。

　　餅干咬畫的意思就是老師說出一個(gè)圖形，我們用餅干咬出來，剛開始，老師讓我們咬一個(gè)三角形，大家都在專心致志地咬著，有一些同學(xué)第一口就把餅干咬碎了，還好，我耐著心慢慢地咬，不一會(huì)就咬出來了;第二次老師讓我們咬出一個(gè)月牙形，我一聽緊張的鼻尖都冒汗了，我開始聚精會(huì)神地咬，有的同學(xué)說：一口咬下去餅干不就變成一個(gè)月牙形了嗎?可是他們錯(cuò)了，要是像他們那樣咬，用力太大餅干一下子就全碎了，我經(jīng)過努力終于咬出了月牙形，這時(shí)我同桌沒咬出來，我?guī)椭�了她，但最后快成功的時(shí)候餅干卻碎了。

　　最后老師讓我們分組對(duì)戰(zhàn)，我們?nèi)齻�(gè)人一組，我們是陽(yáng)光小組，對(duì)方是夢(mèng)想小組，我們給他們出的題目是咬一個(gè)骨頭形，他們給我們出的題目是咬一個(gè)五角形，雖然難度增加了，但在我們的.共同努力下還是咬出來了，老師每人獎(jiǎng)勵(lì)給我們10顆星。

　　我們興致勃勃地完成了這次餅干咬畫的活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我明白了做事情需要有耐心，沒有耐心就做不好，真希望再參加一次這樣好玩的活動(dòng)啊!

餅干咬畫作文3

　　今天，陳老師給我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。

　　只見陳老師輕輕地拿起一塊圓圓的餅干，小心地咬了一口；接下來，我只聽見咔嚓、咔嚓的聲音，餅干散發(fā)著牛奶的香味直往我鼻孔里鉆。就這樣，陳老師一小口一小口的咬下去，最后，一個(gè)彎彎的`月亮出來了。

　　示范好后，陳老師讓同學(xué)們拿出早已準(zhǔn)備好的餅干也來試試。我也拿出餅干，但我的餅干是長(zhǎng)方形的，中間還有“優(yōu)惠”兩個(gè)字�？粗�這兩個(gè)字，我靈機(jī)一動(dòng)，決定做一個(gè)小牌子。我先預(yù)定好位置，然后用門牙輕輕的咬，咬下來的餅干碎片，就被我美美的吃到肚子里去了。就這樣，我一邊細(xì)細(xì)地咬，一邊慢慢的吃，還不時(shí)的拿出來瞧下有沒有到預(yù)定的位置。當(dāng)快要到的時(shí)候，我就更加小心，只用嘴巴一點(diǎn)一點(diǎn)的去抿，直到預(yù)定的位置。就這樣，我把一塊長(zhǎng)方形的餅干變成了一塊橢圓形的小牌子，中間剛好有“優(yōu)惠”兩個(gè)字。

　　看著我的杰作，我心里美滋滋的，因?yàn)槲也坏�品嘗到了餅干的美味，還做出了喜歡的作品，真是一舉兩得的美事��！