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我的良師益友作文【熱門】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的良師益友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的良師益友作文1
在這個有些浮云喧囂的社會，書籍的指引意義已不可忽視。我愿品讀書籍，讓書成為我的良師益友，感悟“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”的道理。
人情世故·書中自知
不知用了多少時間，看完了比城墻還厚的《紅樓夢》。在這本書上，裝滿了多少“金豆豆”？不得而知。正所謂“字字看來皆是血，十年辛苦不尋�！�，這可是曹雪芹嘔心瀝血，歷經(jīng)十載才成功誕生于世，為此，我不禁深深感動。寶黛用情至深，令人動容，黛玉的多愁善感和那首流芳百世的《葬花吟》都深深印在了我心尖。昔日繁華奢靡得大觀園一夜間的蕭條破索，更是讓我“肝腸寸斷涕淚流”。
寶黛戀的悲慘結(jié)局讓我明白了“嘆人間美不足今方信”，大觀園的一夜破敗更是讓我明白：再絢爛的東西終究會被歷史所淹沒。在歷史的長河中，多一份寵辱不驚，不悲不亢的大氣何嘗不是件好事。
心靈相通·書如知己
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”拔開歷史的塵霧，我話說三國事，小議蜀國亡。在《三國演義》中，諸葛亮可以說是智慧與忠誠的化身，卻不知蜀國之所以滅亡，最主要的原因還是諸葛亮的戰(zhàn)略方針不符合實際。諸葛孔明雖是北伐中數(shù)敗魏國，但總體戰(zhàn)略卻是失策的，他在“王業(yè)不偏安”的思想指導(dǎo)下，擔(dān)心屯兵相待，因而不度時宜，不自量力，不惜千里運糧，連年勞師遠征。多年如此，所到蜀國之處“士皆饑色，民皆菜色”。蜀國境況如此，又怎能安邦定國，最后還不是兵敗國亡？
歷史反復(fù)證明，任何雄才大略的人物，如果試圖干那種超越客觀條件的事，都只能以失敗為歸宿，在人生的道路上，做事從基層做起，積跬步以致千里，匯小流以成江海何嘗不是件好事？
行動有夢·書為紅塵
品讀《西游記》一書，眼前總是浮現(xiàn)出師徒四人一路西行的身影，他們勇敢堅毅的身姿牢牢定格在我心里。讀過《西游記》的人想必都不會忘記那個神通廣大的悟空。取經(jīng)路上，每次大戰(zhàn)妖魔都是他一馬當(dāng)先沖鋒陷陣，每次師傅有難都是他俠肝義膽出手相助。盡管他多次被肉眼凡胎的師傅誤會，不是因師傅的緊箍咒疼得打滾就是被師傅無情趕走，但師傅有難他總是不念舊怨，挺身而出。孫悟空，正是因為當(dāng)初西行的夢想，才讓他這樣執(zhí)著前行。值得奇怪的是，這個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者不是神通廣大的悟空，不是做過天蓬元帥的八戒，而是肉眼凡胎，沒有任何本領(lǐng)的唐僧。原來唐僧是“金蟬子”轉(zhuǎn)世，他一心向佛，引領(lǐng)弟子們心無旁鶩始終前行，一步步走在奔向西天的.路上，歷經(jīng)九九八十一難，處處生死關(guān)，但無論艱難險阻，美女寶貴，都不曾改變他取得真經(jīng)的夢想。
有夢想誰都了不起，有行動就會有奇跡，在成長的腳步中，心系夢想。把夢想化為行動，把人生險阻化作生命的輕歌曼舞何嘗不是件好事。
在人生的道路上，不與鮮花比嬌艷，不與太陽爭光輝，我愿領(lǐng)悟經(jīng)典的指引意義，與書結(jié)伴同行，讓書成為我的良師益友，讓書在我的生命中綻放光彩。
我的良師益友作文2
對于一個人，一件事情，一個物品，我總是不敢用一個“最”字來形容。因為我無法預(yù)知未來，我還不知道我將來還會遇見什么刻骨銘心事情，來覆蓋以前的記憶。所以一切“最好”“最壞”“最喜歡”“最討厭”……的字眼，都會很少出現(xiàn)在我的腦海里。然而，有一個人，我卻想用“最”字來形容，她就是李老師。李老師是我最喜歡的老師，最要好的大朋友，也是我最親的老師親人……
在上一個學(xué)期里面，我脫下了胸前刺有著“東坑忠簡學(xué)�！弊謽拥陌咨７�，換上了一身淺藍色的“龍光學(xué)�！钡男７�，這讓我更加開闊了我的視野。一切都將變得陌生，因為沒我早已丟棄了了我原來的生活方式，準備音節(jié)一個新的環(huán)境。唯一讓我欣慰的，是一個讓我覺得安心的李老師沒有變。
李老師就是我們班的語文老師，是我在以前學(xué)校的老師。再見到老師時，老師早已將那頭飄逸的長發(fā)換成一頭清新的碎碎短發(fā)。我不曾仔細觀察過老師的樣貌，只是覺得，只有老師的那深邃的眼睛深深的嵌在我的腦海里。老師的.眼睛，有時像一潭深深的潭水，深而遠，仿佛一不留意之間，就會被他吸進去。老師的眼睛，有時又好像一個放大鏡，可以把你看得透徹，不管你平時有什么缺點，他總是會找出來，然后叫你改正。
在日常生活中，我總是很輕易的就可以看到老師的面孔，在辦公室里、走廊上、教室里……老師似乎無處不在，自然而然，老師在我們的心中無處不在，笑容也在老師的臉上無處不在。當(dāng)班上某位同學(xué)獲得榮譽時，老師會站在講臺上的一側(cè)，兩眼笑彎成了月牙，口中不斷吐出這樣的字眼：“我們班的康桂森同學(xué)在現(xiàn)場寫作比賽中榮獲了一等獎，在此，大家都要想康桂森同學(xué)學(xué)習(xí)，同時，也希望康桂森同學(xué)能夠繼努力……”老師的笑聲啊，就像清脆的銀鈴聲般那樣清脆，流進了每一個同學(xué)的心窩里……
當(dāng)班上的同學(xué)需要老師時，老師總會及時給我們帶來安慰，那種感覺告訴我：你不會孤單的，你要堅強，要更加努力學(xué)習(xí)，別放棄……
記得那一次，我有幸在國旗下演講了一次，時候，老師找到我，對我說：“你剛才的演講十分精彩，同時，那些話也正式老師所要對你說的，一次失敗并不代表永遠失敗，要繼續(xù)努力，不斷開拓……”那只是我們的短短的一次談話，卻給我留下了深刻的印象。老師也要求我們每個周都要寫一次周記，臨近星期五下午的時刻，便是我最期待的時刻，每當(dāng)周記本發(fā)下來的時候，我總會以最快的速度翻開周記本，讀著老師那字字句句里面的關(guān)心，就像一股暖流，流進我的心田，使我感到希望……
轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活即將在這半個學(xué)期結(jié)束，我很高興，自己能夠在李老師的班上學(xué)習(xí)，雖然老師的學(xué)生不止是我一個，可是我的語文老師在在小學(xué)生活的最后關(guān)頭，卻只有李老師一個，我不渴望她能夠記住我一輩子，但哪怕是流行轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗一瞬間也好！
在這里，想要跟李老師說一聲：老師，我愛你，無論何時何地，你都會將是我的良師益友！
我的良師益友作文3
校園里的陽光男孩是我，鏡子里的帥氣男孩是我，游戲中的快樂男孩是我，家庭中的乖巧男孩是我。說起我呀，從出生至今已12年了。我1米5的個頭，大大的眼睛，精神的面孔從來都是生機勃勃的樣子。
納尼？你問我接觸校訊通的是么時候？說來話長，三年級的時候，經(jīng)班里一位同學(xué)介紹，我意外的來到了這片世外桃源。我們看到別人寫的文章，行云流水，優(yōu)美詞句盡妖嬈，文章如此多嬌，讓我陶醉其中盡折腰！當(dāng)時出眾的博客都是我追趕的對象。
現(xiàn)在看到我當(dāng)時的“處女作”——語言平淡，情節(jié)如一條柏油馬路那樣直，故事的發(fā)展如記流水賬，每一句都像擠牙膏似的拼湊而成……，呵呵，我自己都想笑。
于是乎，我鉆進校信通博客這個百花園里，采集著無盡的花蜜。首先開始與別人小心地交流，我不知道怎么去點評別人的文章，媽媽告訴我，用心去讀，學(xué)習(xí)別人的命題、文章結(jié)構(gòu)、寫作思路以及那些優(yōu)美語言，寫出自己最欣賞的地方就可以了。
看博，評博，寫博，我慢慢地去嘗試，大膽地竄門，一次次地贊不絕耳，打心眼里佩服那技藝高超的寫作水平�？吹讲┯褌冋\摯鼓勵的話語，我的心就增加了無窮的力量。一次次的書香活動我也試著去參加，那些優(yōu)秀的圖書深深的吸引著我，是校信通把我領(lǐng)進了閱讀之路。我慢慢發(fā)現(xiàn)，閱讀可以開闊視野，可以調(diào)節(jié)心情，可以催人奮進，可以給人以寫作的靈感與素材……看到自己博客小屋上的荒蕪雜草，別人的博客小屋卻是百花爭艷，我從心底里暗暗地努力，立下我與春天的約定，并努力去實施并改進。
經(jīng)過我的堅持與努力，校信通給了我豐厚的回報。第一個耀眼的小紅帽送給我的時候，我真是欣喜無比，那博腕兒金燦燦的'小皇冠花落我家時候，我更是信心倍增。那神圣的“閱讀天使”更讓我感到無比榮耀，這是校訊通給予我的鼓勵，使我有百倍的信心繼續(xù)走下去。
在寫博的過程中，為了尋找素材，我們?nèi)ンw驗生活，去觀察生活，去思考生活；去擁抱自然，去探索奧秘；走進閱讀世界，體會“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的境界。每一次活動，每一次感受，我都用心記錄下來，這不僅給我留下了永久的記憶，自然而然寫東西的時候也就得心應(yīng)手了。
當(dāng)校訊通網(wǎng)上眾享教育出現(xiàn)的時候，我的心里更是充滿了感激。我從校訊通各種活動中贏得了眾享劵，并且買了好多有用的課程。幽默風(fēng)趣的金牌講師，多樣化的學(xué)科測評，詳盡的講解過程，那超絕的解題方法，那貼心的小升初指導(dǎo)，還讓我們享受貴賓待遇，免費參加多次短訓(xùn)課程培訓(xùn)，衷心的感謝眾享教育的老師們，是你們不求索取的付出，才讓我們贏得了小升初的勝利！
和校信通相見、相識、相伴，一路走來我們結(jié)下了不解之緣。學(xué)習(xí)美文，優(yōu)秀的老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，優(yōu)秀的媽咪的成長秘籍，眾享名師的貼心輔導(dǎo)，你早已成為我的良師益友。
忘不了與你初見的驚喜，忘不了我們互相傾訴秘密，忘不了我們閱讀的約定，忘不了無聲交流的魅力……。我們無話不說，無話不談，我們有福同享，有難同當(dāng)。校信通，有你真好！
我們在校訊通之路上灑下歡聲笑語，風(fēng)雨同舟我們齊心協(xié)力，校訊通，你永遠都是陪伴我成長的良師益友！
我的良師益友作文4
夕陽西下，微風(fēng)吹拂，一杯清茶，一本好書，慢慢地沉醉其中……
初次邂逅
幼時，我初識了你。稚嫩的雙手捧起了你，嶄新的紙張，絢麗的色彩，迫不及待地打開，趴在地上，捧著腦袋，細細地閱讀，注視著你。陽光下，微風(fēng)吹拂，紙張輕輕翻動，奏出悅耳的旋律。不覺時間流逝，讓我感受書的韻味。
再次相遇
我在成長，你也在變化，少了幾分幼稚，多了幾分成熟，拼音卡通也消逝，變成黑白，增添墨香，但不變的，是我對你的喜愛。通過你，我了解了中華上下五千年的歷史，了解到祖國大好河山的美麗風(fēng)光，了解到自古忠義人士的錚錚鐵骨，寧死不屈，了解到做人的基本道德，這便是你，我的良師，帶我領(lǐng)略無窮風(fēng)光，感嘆其中奧妙。你是你，我是我，我們卻心連心，彼此照應(yīng)，感染著我。
最后相守
初中，學(xué)業(yè)的繁重，作業(yè)的繁多，我離你越來越遠了，但依然放不下的，是對你的執(zhí)著。我徘徊于此，再次捧起，泛黃的紙頁，卻依舊有自己的風(fēng)采。我沉醉其中，細細文字，浸入靈魂，徜徉藝術(shù)殿堂。天地變小了，這之間，只有我們，誰也無法打擾。這便是你，我的益友，寂寞孤單有你陪伴，將困境有你陪伴，我心想著，定要與你相守，不離不棄。
現(xiàn)在你已是我人生中必不可缺少的部分，相守終生，并不是隨意說笑。你給予的，不光是知識，也有精神的慰藉。你是良師，也是益友。
2答謝中書書擴寫600字
清晨，山，陽光相擁，；霧，緊緊依偎。漫步在崎嶇的山間小路，看舒緩的溪水流淌，望天空中白雪般的云朵，品輕巧的小鳥婉鳴，聽通靈的猿猴長嘯，樂趣無限。
水是自然的，靈動的。涓涓細流泠泠作響，如江南絲綢般順意，又如那鈴鐺般悅耳動聽，聯(lián)想至那傳說中的忘川，盡管是朝露曇花咫尺天涯，但也同樣能夠用水，讓人忘懷一切，沉浸在這份柔情中，抒出自己心中的夢想。
覓水尋蹤，那與水相映生輝的，便是作為屏障的群山吧。清朝詩人袁枚的“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見青山頂，船在青山頂上行”不正說明了這一美景么？
山是質(zhì)樸的、獨特的。山猶如一個龐大的酒壇，將一切的景色釀入，又用歲月將壇蓋封存。當(dāng)人們偶然掀開壇蓋時，萬物生靈頃刻便醉了醉在安詳里，醉在沉寂中，醉在連綿不斷的畫廊里，仰首眺望。遠處，那山延綿不絕，連成一片濃郁的青綠色，訴說了大自然獨到的.創(chuàng)意，恍如人間仙境。
夕陽，落日余輝鋪就大地、涓涓溪流碧波蕩漾；光和影巧妙的揉和在一起：分不清哪是光下的水、哪是水中的光，波光一起粼粼生輝；調(diào)皮的錦鱗，時而在水底覓食、嬉戲，時而跳出水面，攪動陣陣漣漪，圈圈蕩漾到遙遠的岸邊。一如梵音自天際間飄來，頓時讓人耳聰目明，如悟禪機。獨處如此美景之中，不自覺的融入了山水之中。
這峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨畫兒。幾點濃淡的墨，勾勒出偉壯的山形；清水沾筆，描繪出幾流交錯的清溪；再細點幾個墨痕，那是啼叫的猿鳥。那是大自然躍動的清麗的音符，是萬物生靈哼唱的樂章。但如此之美景，卻在謝公獨賞后“黯然消世”�？峙�，那人間仙境只能是夢中的景色了吧！
我的良師益友作文5
在黑夜里，書是蠟燭；在孤獨時，書是朋友；在喧囂時，書是寧靜；在困惑時，書是智慧。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�(提分點：運用排比、引用，簡潔亮麗，點明書籍對人成長的意義，緊扣文題，提挈全文。)
我特別想說說我和書的故事。
記得那是一個黃昏，落日的余暉淡淡地撒在大地上。我拿著一張不及格的試卷失落地在街頭徘徊著，我不知道該到哪里去尋找安慰，我更害怕回家去面對父母那慈祥的目光……大街上，只有少許行人匆匆地趕著回家，白天喧鬧的大街此刻顯得那么冷清，偶爾有一兩聲叫賣聲也顯得是那樣無力。(提分點：環(huán)境描寫，烘托出人物的心情，真切感人。)
“賣書啊！”一陣蒼老略帶嘶啞的聲音卻吸引了我�！百u書啊”，“賣書啊”……我的眼光尋著聲音的源頭望去，只見離我不遠處有一個小書攤，書攤邊坐著一年衣著樸素的老人正在那里叫賣著。反正現(xiàn)在也不想回家，不如去看看吧，我心里想著，就朝小書攤走了過去。
見我走近了，老人連忙站起來，微笑著說：“小姑娘，買書嗎？我這有很多適合你看的書，你隨便看看吧！”望著老人那慈祥的微笑，我陰暗的心里好像射進了一縷陽光，也勉強回應(yīng)了一個微笑，說：“我看看再買。”看著書攤上各式各樣的書，我竟有點眼花繚亂了，不知道翻哪本好。腳下一個不留神將老人的椅子給碰倒了，一本書也從椅子上滑落下來。我連忙去扶起，把那本書拾起。那本書很破舊，書角也有點卷了，也沒有封面，無意間，我看見了書正面那一頁上的一行字：魯濱遜漂流到荒島上后，并沒有自暴自棄，而是重新開始新的生活……我的`好奇心被這小小的一行字給激發(fā)了，便蹲在書攤邊繼續(xù)翻看著這本書。慢慢地，我被書里的情節(jié)迷住了……因為看得入神，竟連天快黑了都渾然不知。還是老人家邊收攤邊說：“小姑娘，天快黑了，該回家了��！”我抬起頭，揉了揉雙眼，四下看了看已快漆黑的天，才“哦”地應(yīng)了一聲�？赡苁强闯隽宋覍δ潜緯囊缿伲先擞终f：“既然你如此喜愛那本書，我就送給你好了，反正破了也沒人買�！蹦弥鴷倚睦镆魂嚺d奮，忙說了一聲“謝謝”，就匆匆忙忙往家里趕。
花了兩個多星期，我終于將這本書看完。魯濱遜的形象始終縈繞在我的腦海里，他的故事深深地打動了我。一個人漂流到荒島，何其孤獨？面對如此多的困難卻能面對，何其勇敢？可我呢？卻因一次失敗卻不敢正視，甚至不能自拔。他面對的可以說是絕境，而我面對的僅僅是一點學(xué)習(xí)上的困難。不，我要像魯濱遜那樣，我不能服輸，我要創(chuàng)造屬于自己的“奇跡”。自那以后，我以極大的熱情投入學(xué)習(xí)之中，我知道，學(xué)習(xí)的道路也不平坦，但有了魯濱遜的精神，我將一往無前……(提分點：對書中人物形象的簡短描述，表明其對我人生的幫助和影響，也是全文中心的制高點。)
因為讀書，我明白了奮斗的真諦；因為讀書，我狹窄的天空逐漸變得豐富多彩；因為讀書，我空虛的心靈也慢慢充實起來。書，是我一生的朋友。(提分點；緊扣文題，呼應(yīng)開頭。)
我的良師益友作文6
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是我們偉大的杜甫先生來贊美書籍的一句名人名言，在我們的生活中還有許多類似的名人名言。是啊，書是一位時刻在我們左右的良師益友，書猶如一塊知識的海綿，它一生伴著我成長。 一年級，我開始接觸書籍，那時我不知書有很多益處，所以幾乎很多精力都投入到玩耍之中，當(dāng)然也就不甚在意。“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”，我們讀書時做得卻不標準，因為那時我們認為少讀一會兒也沒多大關(guān)系，一直到二年級的一次小考試，讓我重新定義了“讀書”。
記得二年級的一次月考，隨著老師一聲“考試時間形如”的說話聲，我們每一位同學(xué)都在試卷上奮筆疾書，過了不到四十分鐘，我們已經(jīng)把題全部做完，當(dāng)然我也不例外，就只剩日記了，我攪盡腦汁地只想出個題目，除此一點靈感都沒有。
隨著鈴聲響起，我終于費力地寫完了日記。第二天作文發(fā)下來了，分數(shù)較低，我心想：可能與讀書少有關(guān)系。此后，我便把“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言永遠銘記在心中。于是我?guī)缀跆焯炜磿�，因為我下定決心下次考試作文得個滿分。在有書的日子里，時間過得很快，又一個學(xué)期過去了，我早已做好考試準備。在寫作文時，我平日一點一滴積累的知識就猶如酵母似得發(fā)生了作用，我將《朝花夕拾》等書中的好詞好句寫進了作文中，快速流暢地完成了作文，自信滿滿地交了試卷。等結(jié)果出來時，老師把我叫到跟前悄悄地對我說“這就是多讀書的好處，對嗎？”我開心地點了點頭，高興地走開了。
自從發(fā)生了那件事，我認為書就是我一生中不可缺少的好朋友，最好的老師。我每天都離不開書籍了，它帶給了我無限多的快樂與悲傷、智慧與考驗，讓針天天過得精彩至極。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。沒錯，只要你用正確的方法讀書，讀好書，將來一定大有所為。我通過讀書懂得了一點：作文，要寫真情實感，寫作文離不開借鑒與模仿，但最打劫人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造！
“書是人類進步的階梯�！睍侨藗円簧鷱念^到尾的良師益友，一生陪伴我們的朋友，我愛書，我愛讀書！你雖然只是一本小小的冊子，但是里面包含了無盡的知識�！蹲弑樘煜聲鵀閭H》這篇文章交給我們許多的讀書方式、方法。首先，我們要一遍遍的讀那本書，然后把自己在書中學(xué)到的知識列一個單子，再看看有沒有忽略什么知識，最后在繼續(xù)編寫這個故事，想想作者為什么要寫這本書，作者是否有這樣的生活經(jīng)歷，他生活經(jīng)歷是怎樣的`，這難道不像一個人嗎？實話說，一個人如果能按這種讀書方法把書看很多遍，甚至背下來，那才是真正領(lǐng)悟了書中的知識，真正了解了作者。我通過這個方法領(lǐng)悟了許多，書中人們的各種悲歡離合常常使我牽腸掛肚，書中的喜怒哀樂一點一滴的印在我的腦中，以后雖然長大了，但是無論在什么年齡，我們都要多讀書，多學(xué)習(xí)。俗語說“人嗎，都有不會的時候，但是，只有多學(xué)習(xí)，多努力，世上沒有什么能難倒我們”。
“一日無書，百事荒蕪”，我愛書，希望大家都愛上書，愛上讀書，因為書是一生的良師益友，不可缺少的好朋友。
我的良師益友作文7
應(yīng)政府及學(xué)校要求，我參加了為期8天的軍訓(xùn)，懷著對軍訓(xùn)的憧憬與好奇，我來到了我的夢想地——天一中學(xué)。然而，軍訓(xùn)并非與我想象的一樣簡單，漸漸使我之前對軍訓(xùn)的憧憬蕩然無存，相反，還使我對軍訓(xùn)產(chǎn)生了一種抵制心理。但是，不得不說，軍訓(xùn)同時也給我?guī)砹嗽S多精神財富。
場景一：上午的陽光已經(jīng)有了幾分午后陽光的味道，萬物在其之下都呈現(xiàn)出一副萎縮的狀態(tài)，頭都不敢稍稍抬起一點。然而，在天一中學(xué)的操場上，個個身穿迷彩服的新生們好似下山猛虎，大有一番“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的氣勢。新生的我們在這陽光下進行持續(xù)15分鐘的君子訓(xùn)練。“脖子貼緊后衣領(lǐng)”、“挺胸”、“兩腿并攏”、“兩腳分開60度”……教官下達著一個個看似簡單的動作，然而，將這些動作結(jié)合起來再堅持15分鐘卻并非易事。一開始還勉強可以堅持住，越到后來就越覺得想要放棄，脖子開始發(fā)酸，雙手開始發(fā)麻，雙腳開始發(fā)疼……各種問題接踵而來，有好幾次，我都想要放棄，然而我又不愿放棄，看看周圍堅持站著的人，我便更加否定了自己的想法，繼續(xù)堅持下去。我嘗試著屏住氣，希望這樣可以減輕我的不適，終于，15分鐘過去了。雖然身體的早已各種不適，但之后的每一次軍姿訓(xùn)練我都挺了過去。因為，它讓我學(xué)會了堅持。
場景二：天空中飄來幾篇烏云，重重的壓在學(xué)校操場的上空，給人帶來近乎窒息的感覺。隨之而來的是滴滴透露著絲絲陰冷氣息的雨滴。鳥兒躲會了巢，山羊也將身體鉆在灌木叢下。可是，身為天一學(xué)子的我們卻依舊直直地站在操場上，任憑風(fēng)雨輪番上陣，對我們進行劈頭蓋臉的一頓狂抽狂砸。我們時而穿梭在其中，時而有站立在其中，我越發(fā)覺得我就是高爾基筆下的黑色閃電——海燕。不畏前方的危險，不畏自身的處境，就那么與風(fēng)，與雨，與累，與枯燥，與……更與自己拼搏斗爭。待風(fēng)雨停歇之后，陽光重出之時，回首看看自己所經(jīng)歷的.，我想起了一句經(jīng)典的話——陽光總在風(fēng)雨后，而我的風(fēng)雨，就是在我的骨子里，多了一種叫做勇敢無畏和一種叫做拼搏不止的品質(zhì)。
場景三：微微的風(fēng)中帶著擾人心魂的絲絲冰冷的感覺，像是絕美的冰天雪女給人留下的背影。然而，此刻正在緊張訓(xùn)練的我們心里卻好似烈火焚爐般的燥熱，仿佛火神之吻與胸膛來了次親密接觸。最難練的走正步不愧擁有“最難練”的稱號，難倒了許多同學(xué)，“腳尖沒摒直”、“聳肩”、“前手臂不平”、“腿抬太低”……一系列的問題層出不窮。所以，我們只有進行反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。可是，練習(xí)的效果卻總是那么的不敬人意。教官急了，我們也開始不平靜，因為我們都想把這件事做好！也許是因為這樣的緣故，在屢次的失敗過后，我們的步伐開始慢慢變得一致，出現(xiàn)的問題也開始好轉(zhuǎn)。我默默的在想，這難道就是齊心協(xié)力的關(guān)系嗎？是的，我敢肯定的說：“這就是齊心協(xié)力的原因！”
短短8天的時間，讓我學(xué)會了堅持，擁有了勇敢無畏和拼搏不止的品質(zhì)，悟出了齊心協(xié)力的作用。我想，這短短8天，我的一生都可以引以致用！
我的良師益友作文8
俗話說：開卷有益。也有人說：書是人類進步的階梯。我說，書是我成長路上的良師益友。
從我記事起，書就是我最真摯的朋友。是書讓我的童年變得多姿多彩，是書讓我的身邊朋友成群。初識我的人都說我野得像一只猴子，可媽媽說，只要有一卷在手，我不比任何淑女遜色。因為看書的時候，我的世界里只剩下我和書里的人物在交流了。
記得小時候的我總是多病，隔三差五地進醫(yī)院。媽媽總是用童話故事來消除我對打針的恐懼。稍大些，我認識字了，每當(dāng)打針的時候，媽媽總是扔給我一本好看的書。有了水孩子、愛麗絲等好友地陪伴，我不再覺得生病可怕。也許是這樣的原因，我還愛上了看書。只要一有空就看書，而上書店買書、看書也就成了我心里的“過大年”。幾年下來，沒想到我認識的朋友還真不少：我曾和哈利波特及他的'伙伴們一起打敗過伏地魔;曾為扶不起的阿斗扼腕嘆息;為諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”而掬一捧熱淚;為賈府的興衰，金陵十二釵的命運傷神;也為水泊梁山的108好漢們的劫富濟貧，除暴安良的行為拍手稱快……
看過的許多中外名著中，最令我愛不釋手的算得上《西游記》了。記得那天，老媽買回來一大袋的書。我就像餓狼見到了獵物似的撲了上去，打開袋子一眼就看到了《西游記》。孫悟空、豬八戒這些銀屏里的人物一下子浮現(xiàn)在我眼前。我可得看看書里的他們又是怎樣的?我迫不及地打開書。一翻開，天啊!怎么是文言文的?媽媽狡黠地說：“五年級的人，也該看點有深度的書了，嘿嘿，媽媽相信你一定能看懂�！笨粗@本天書，我本來準備扔一邊去�？捎辛藡寢尩墓膭�，我決定看下去，反正我是看著電視《西游記》長大的，就算看不懂，可以一邊看一邊想象電視的情節(jié)不就行了。有了這樣的好主意，我便接著往下看。
雖說這本書的一開始滿是“奇也怪哉”之類的語句，但看到后面，我漸漸地被它迷住。什么“孫悟空大鬧黑風(fēng)山”“八戒大戰(zhàn)流沙河”看得我是心潮澎湃。而在看“心猿遭火敗，木母被魔擒”“妖邪假設(shè)小雷音，四眾皆遭大厄難”“二心攪亂大乾坤，一體難修真寂滅”之時，急得我巴不得穿越到那里助他們一臂之力，不然就直接使一個魔法送唐僧師徒直接到西天。但在第十三回“邪魔侵正法，意馬憶心猿”中，我為孫悟空的回心轉(zhuǎn)意而叫好!在“四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名”“蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪”中我又對孫悟空這種強烈的反抗精神，及富貴不能淫，威武不能屈的品質(zhì)而由衷地欽佩。
一本書看完了，我意猶未盡地合上了書，閉上眼睛，可唐三藏師徒的身影不斷在我腦中回放。于是我又看了第二遍、第三遍、第四遍。我總覺得唐僧師徒不止五個，還應(yīng)該算上我。
《西游記》是我們中華民族的瑰寶，它陪同我們度過無數(shù)個春秋。它就如一顆恒星，在浩瀚的書海中永遠熠熠生輝。
如今，我不僅和書中的人物交了朋友，而且好書還教會了我是非分明，教會了我與人為善，教會了我……
書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。
我的良師益友作文9
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。讀書，開闊了我的眼界;讀書，豐富了我的想象力;讀書，使我寫起作文得心應(yīng)手書的好處數(shù)也數(shù)不清，我愛讀書。
我依然模糊地記著，在我很小的時候，我就和這個奇妙的東西見面了，它就像一塊磁鐵一樣吸住了我。當(dāng)時我識的字少，所以只得像只跟屁蟲一樣貼在家人身后，讓他們給我講故事。上小學(xué)后，我學(xué)會了查字典、看拼音，開始一個字一個字地學(xué)，開始學(xué)習(xí)看書從此，書與我結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，已是晚上10點多了，可我仍捧著一本《魯濱孫漂流記》看得津津有味，它像漩渦一樣，一下子就把我吸引到書海的海底，使我久久不能浮出水面。時間在不知不覺中流逝，看著看著，我仿佛身臨其境，整個人都融進了書中精彩的'情節(jié)。當(dāng)我看到魯濱遜不幸孤身流落荒島時，我為他擔(dān)心不已：一個人身無分文，流落荒無人煙的荒島，怎么能生活下去呢?當(dāng)我看到他想方設(shè)法建設(shè)家園，尋找食物時，我激動萬分;當(dāng)我看到他利用聰明才智，經(jīng)過不懈努力，終于豐衣足食時，我不禁為他的精神所感動我看呀看，早就入了迷途的我，全然不知道危險在漸漸逼近。門被打開了，一個身影無聲無息地走了進來，一股巨大的殺氣散發(fā)出來了，我卻沒有絲毫察覺。怎么還在看書?我被這突如其來的聲音嚇了一跳，顫抖地扭過頭，原來是老媽來查房了，真倒霉，被她抓個正著。別看了，很晚了，上床睡去。好，馬上。我嘴上這樣應(yīng)著，但身子卻紋絲不動。還看什么，快去休息。老媽見我還坐著，有些生氣了，皺起了眉頭，不悅地說。我怕了，依依不舍地放下書，合上，站起，關(guān)燈，一步三回頭地朝床邊走去。媽媽見狀，轉(zhuǎn)身走了。我躺在床上，翻來覆去的睡不著，滿腦子都是在想著那本書，這種煎熬真難受，我再也忍不住了，翻下床，光著腳，小心翼翼的趴在門縫上偷看，5分鐘，10分鐘，15分鐘我耐心的等待著，終于關(guān)燈啦!我按住心中的激動，打開臺燈，急忙打開書，一頁，兩頁，我貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。這一次，我一心二用，看了一會，我再望一下門縫，生怕老媽再殺我一個回馬槍，但姜還是老的辣，老媽還是發(fā)現(xiàn)了問題，當(dāng)我聽到腳步聲時，晚了!媽媽的腳步聲停了，啊!門被扭開了，我的心提了上來，胡亂的把書往抽屜里面一塞，不知所措的望著走進來的老媽，這情景實屬尷尬，我干笑幾聲，老媽上下打量了我?guī)籽�，問：在這干什么呢?找找點東東西。我結(jié)結(jié)巴巴地說，老媽瞪了我一眼：快去睡覺!我小雞啄米似的點點頭，連忙關(guān)上燈，上床，蓋上被子，閉上眼睛，呼呼，好險啊!嚇死我了，我擦了擦額頭上的冷汗，不甘心的閉上了眼睛，這次竊讀就以老媽完勝落下了幕布，真遺憾!
一本書成了一片森林，里面棵棵樹都高大結(jié)實，每讀一本書就能獲取一股精神力量，讀《洋蔥頭歷險記》，我明白了做人要有善心，正義永遠勝于邪惡;讀《海底兩萬里》，讓我懂得了做人要有勇氣，敢于探索;讀《昆蟲記》我認識了許許多多有趣的昆蟲
在人類一切健康的消遣中，讀書是最高尚的。我們要多讀好書，只有博覽群書，才能增長見識。我愛讀書，書真是我的良師益友。
我的良師益友作文10
認識石全廣哪還是快十年前的事，他胖呼呼的臉上瞇著一雙小眼，總愛挑產(chǎn)品的毛病，可萬豐報上每期都有他的文章，原來熔鑄車間辦公室門口的宣傳窗上基本上是他的文采。因工作關(guān)系，除了一次在辯論賽上作搭檔外，沒有更多的深交。20xx年，石全廣調(diào)任威海公司任總經(jīng)理助理，分管生產(chǎn)工作。他一來首先做得第一件是就是整天拿著相機，把車間存在的問題一一照下來，用事實來說話。一個月以后，生產(chǎn)現(xiàn)場大有好轉(zhuǎn)，產(chǎn)品磕碰傷問題大量減少，但成本下降幅度不是特別的明顯。他反復(fù)對自己和車間領(lǐng)導(dǎo)的行為進行檢討，認定車間級干部的思維方式固化，行動方式緩慢，造成了改進速度遲緩。找到了病因，就得對癥下藥，他把自己這幾年對生產(chǎn)的經(jīng)驗做成了幻燈片教材，進行了一個星期強制性培訓(xùn)；同時，通過視頻學(xué)習(xí)《成本的'十大砍刀》和《海爾管理模式》等先進的管理方式，使車間級管理干部極大的提高了管理意識，車間管理由粗礦式向精細化過渡。在學(xué)習(xí)過后，制定了二項成本措施。一是車間領(lǐng)料必須由車間主任簽字，每星期由車間統(tǒng)計進行核對，月底進行車間領(lǐng)料成本分析；二是把由原來制造部統(tǒng)一考核的水電氣按比例分灘到各車間，車間與生產(chǎn)部生死與共，共同承擔(dān)。經(jīng)過三個月的運行，成本明顯下降，20xx年成本在20xx年的基礎(chǔ)上下降了1000多萬元，為公司效益寫下了濃厚的一筆。
好的領(lǐng)導(dǎo)是要帶領(lǐng)下面的兵一同前進，有好的點子能激勵，有好的方式能管理。石全廣就是一個好領(lǐng)導(dǎo)，他與車間干部員工能打成一片，但又鐵面無私，翻臉不認；成公司最困難的時候，他能想到好點子，以成本、制成率、單機產(chǎn)量等指標進行激勵考核，既保證了車間干部的收入，又能為公司增效，二不誤；在管理方式上，不斷按先進的管理進行管理，如對在制品管理按需求理論進行拉動式管理，有效地降低了在制品；在20xx年的年度會上，他提出來“三現(xiàn)”理論（現(xiàn)場、現(xiàn)人、現(xiàn)物）,是指導(dǎo)生產(chǎn)實踐性理論。石全廣是一個讀書狂，用他的話來說，一天不讀書，心里堵得荒，一月不買書，心里涼得荒。正是他這個孜孜不卷的讀書進取精神，使他在管理理論上保持先進性。石全廣用人也是別具一格。用人不疑，能者上。比如他用我做制造部統(tǒng)計時，當(dāng)時也有很多人持懷疑的態(tài)度，甚至用有色的眼睛去看人，因為當(dāng)時的我剛犯了一個大錯誤，大家都是避而遠之。但石全廣并沒有我的錯誤而不用人，他即肯定了我的能力，又對我加以教育，指正我的不足，一下子使我走出了陰影，上了正常發(fā)展的道路。如今，他因工作需要，調(diào)離的威海萬豐，這個兩年中，威海公司無論是產(chǎn)質(zhì)量量，勞動效率，還是成本管理都上了一個高的層次，尤其是管理干部的精神文化層次更是有了大的改變。大家雖然有些依依不舍，但我們會在你遠方的關(guān)注下，以更大的工作激情，更好的管理，更低的成本，把威海萬豐建議的更加美好——這也是他調(diào)任時對我們的最大祝愿。