做夢(mèng)的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的做夢(mèng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做夢(mèng)的作文1

　　一直以來(lái)，成為一名作家，是我最大的夢(mèng)想。而且，在我的心中，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，一直是那么的理所當(dāng)然，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡寫作了。又是一個(gè)周末，在鬧鈴的催促下，我拖著書包，走向課外班，想到今天會(huì)公布上周的作文分?jǐn)?shù)，不禁輕松了幾分，上一次的題目很適合我，這回的第一，肯定是我的！好不容易熬到了上課，老師抱著一摞作文走上講臺(tái)，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，隨著一片喧嘩，我也越來(lái)越驕傲，等著瞧吧，我應(yīng)當(dāng)是那個(gè)被仰望的人！好，第三名，彭蕼，90分。第二名，李槚加，91分。第一名等著吧，哼王茴，93分。��？老師的聲音在我耳邊淡去。什么？沒(méi)有我？以夢(mèng)想為主題的文章，我竟不是第一？

　　我的目標(biāo)是那么明確，我是那么想成為作家，對(duì)夢(mèng)想之路又是那么了解，我怎么可能不是第一！而他們那些，平淡得沒(méi)有一絲波瀾的文章，怎么可能會(huì)有高分一堂課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。課間，老師將我單獨(dú)叫到一旁，拿出我的作文。只有六十分——這是離題作文才打得出的分?jǐn)?shù)，我內(nèi)心一陣扭曲，拳頭一下攥緊，我努力不讓眼淚流出來(lái)。

　　我知道你很委屈，對(duì)，這篇文章初讀下來(lái)試感覺(jué)不錯(cuò)，但細(xì)讀下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)有感染力的事例，全是泛泛而談的空洞大話，就像在平時(shí)的.學(xué)習(xí)中，你說(shuō)你喜歡寫作，可老師卻沒(méi)有看到你的行動(dòng)。只是說(shuō)說(shuō)，只是想想，卻沒(méi)有行動(dòng)怎么會(huì)，我很喜歡寫作！我也知道作家需要什么！我連文體文風(fēng)，讀者采納度都懂！你憑什么說(shuō)我沒(méi)有行動(dòng)？！我一下打斷了老師的話。你喜歡，你知道，你懂，可，你做了嗎？你做了什么？成為一名作家，你現(xiàn)階段應(yīng)該做到什么？你做了嗎？

　　老師的話一下讓我怔住了，夢(mèng)想的路，不是看透了就能成功的，哪怕你知道了所有的荊棘，你不去劈斬，也終將無(wú)法走出一條順利的路。你不去行走，也終將無(wú)法到達(dá)成功的頂峰。如果只是在一旁看著，想想，說(shuō)說(shuō)，就敢說(shuō)追求過(guò)？奮斗過(guò)？哼，放棄吧！追夢(mèng)是需要沖擊自我極限的，而你還沒(méi)有開(kāi)始行動(dòng)呢。我立在走廊上像一個(gè)自認(rèn)為自己是人類匹諾曹被打回木偶原型時(shí)的呆滯模樣。那個(gè)課間，我的心被全數(shù)擊碎，但又給了我一個(gè)重新鍛造的機(jī)會(huì)。因?yàn)榻裉�，我知道了喜歡和努力的區(qū)別，我將開(kāi)始前行，去做一個(gè)逐夢(mèng)的行者。

做夢(mèng)的作文2

　　獨(dú)自徘徊在無(wú)人的長(zhǎng)街，一陣微風(fēng)悄悄掠過(guò)，帶走樹(shù)梢的最后一片樹(shù)葉，只剩光禿禿的樹(shù)干在風(fēng)中搖曳。我，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，望著天邊的落日，淚，終于流了下來(lái)，燕，我想你了。

　　記得那個(gè)炎熱的夏天，我告別了母校，來(lái)到了初中。在那個(gè)陌生的環(huán)境里，一切都是那么的不適應(yīng)，終于不知過(guò)了多久，燕你來(lái)到了我的身邊，點(diǎn)亮了我的天空。

　　入學(xué)的期中考，因?yàn)樽约旱呢澩�，成�?jī)一落千丈。我失意的坐在操場(chǎng)中間，傻傻的望著天空。就像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子被人揭穿后的無(wú)奈，毫無(wú)反應(yīng)。

　　忽然，一雙溫暖的雙手捂住了我的雙眼，我知道那是你，燕。你告訴我：“不要想任何事，現(xiàn)在忘掉一切，去想想你的夢(mèng)想，你的諾言，你說(shuō)過(guò)你從不放棄的。好了，我現(xiàn)在要你的笑臉�！彪S著手的移開(kāi)，我忙擠著一個(gè)笑臉給你。從那以后，我知道了怎樣去堅(jiān)強(qiáng)。

　　操場(chǎng)邊的樹(shù)葉黃了又綠，來(lái)了又去。三年的時(shí)光從我們的笑聲里偷偷地溜走了。我和你，也最終站在分離的月臺(tái)上，踏上不同的列車，駛向不同的遠(yuǎn)方。唯一沒(méi)變的，是我們的友誼。

　　走進(jìn)高中的大門，我們每時(shí)每刻都在拼命的學(xué)習(xí)，只為前方的那個(gè)夢(mèng)想，努力的向前沖著。日子一天天的過(guò)去，終于到了大休的早晨。我們又坐在了操場(chǎng)，以前的老地方。

　　你望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`天空，緩緩的對(duì)我說(shuō)，你在那里不好，他們都孤立你，而且老師也不是很重視你………你的眼里也最終出現(xiàn)了你曾不喜歡的東西。

　　這次，我捂住了你的雙眼，輕輕的對(duì)你說(shuō)：“不要哭，你要記得你的夢(mèng)想，你的努力，還有，不要忘了一個(gè)永遠(yuǎn)支持你的我！三二一，我要你的笑臉�！�

　　我移開(kāi)滿是淚水的雙手，你揚(yáng)起帶著眼淚的笑臉，“我們說(shuō)過(guò)要考同一所大學(xué)的，現(xiàn)在，你還愿意我牽著你的手，去做追夢(mèng)的孩子嗎？”我用力的點(diǎn)頭，拉起你，站在微涼的晨風(fēng)中，任它吹動(dòng)我們的裙擺，吹干你臉上的淚。

　　一輛汽車從身邊駛過(guò)，把我從記憶中拉回，我望一眼斜陽(yáng)，擦干眼旁的淚水，昂首向前走去，在艱難的求學(xué)路上，燕，我們的手一起牽著，一直都是追夢(mèng)的孩子，一直都是。

做夢(mèng)的作文3

　　一直以來(lái)，成為一名作家，是我最大的夢(mèng)想。而且，在我的心中，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，一直是那么的理所當(dāng)然，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡寫作了。

　　又是一個(gè)周末，在鬧鈴的催促下，我拖著書包，走向課外班，想到今天會(huì)公布上周的作文分?jǐn)?shù)，不禁輕松了幾分，上一次的'題目很適合我，這回的第一，肯定是我的！好不容易熬到了上課，老師抱著一摞作文走上講臺(tái)，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，隨著一片喧嘩，我也越來(lái)越驕傲，等著瞧吧，我應(yīng)當(dāng)是那個(gè)被仰望的人！

　　“好，第三名，彭蕼，90分。”

　　“第二名，李槚加，91分�！�

　　“第一名…”等著吧，哼……

　　“王茴，93分。”

　　�。坷蠋煹穆曇粼谖叶�邊淡去。

　　什么?沒(méi)有我？以夢(mèng)想為主題的文章，我竟不是第一？我的目標(biāo)是那么明確，我是那么想成為作家，對(duì)夢(mèng)想之路又是那么了解，我怎么可能不是第一！而他們那些，平淡得沒(méi)有一絲波瀾的文章，怎么可能會(huì)有高分……一堂課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　課間，老師將我單獨(dú)叫到一旁，拿出我的作文。只有六十分——這是離題作文才打得出的分?jǐn)?shù)，我內(nèi)心一陣扭曲，拳頭一下攥緊，我努力不讓眼淚流出來(lái)。

　　“我知道你很委屈，對(duì)，這篇文章初讀下來(lái)試感覺(jué)不錯(cuò)，但細(xì)讀下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)有感染力的事例，全是泛泛而談的空洞大話，就像在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你說(shuō)你喜歡寫作，可老師卻沒(méi)有看到你的行動(dòng)。只是說(shuō)說(shuō)，只是想想，卻沒(méi)有行動(dòng)……”

　　“怎么會(huì)，我很喜歡寫作！我也知道作家需要什么！我連文體文風(fēng)，讀者采納度都懂！你憑什么說(shuō)我沒(méi)有行動(dòng)？”我一下打斷了老師的話。

　　“你喜歡，你知道，你懂，可，你做了嗎？你做了什么？成為一名作家，你現(xiàn)階段應(yīng)該做到什么？你做了嗎？”老師的話一下讓我怔住了，“夢(mèng)想的路，不是看透了就能成功的，哪怕你知道了所有的荊棘，你不去劈斬，也終將無(wú)法走出一條順利的路。你不去行走，也終將無(wú)法到達(dá)成功的頂峰。

　　如果只是在一旁看著，想想，說(shuō)說(shuō)，就敢說(shuō)追求過(guò)？奮斗過(guò)？哼，放棄吧！追夢(mèng)是需要沖擊自我極限的，而你還沒(méi)有開(kāi)始行動(dòng)呢�！蔽伊⒃谧呃壬舷褚粋�(gè)自認(rèn)為自己是人類匹諾曹被打回木偶原型時(shí)的呆滯模樣。

　　那個(gè)課間，我的心被全數(shù)擊碎，但又給了我一個(gè)重新鍛造的機(jī)會(huì)。因?yàn)榻裉�，我知道了喜歡和努力的區(qū)別，我將開(kāi)始前行，去做一個(gè)逐夢(mèng)的行者。

做夢(mèng)的作文4

　　夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間有一定的距離，我們可以通過(guò)努力把夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓它不再是夢(mèng)。這就要求我們醒著做夢(mèng)，不要只在心里想，而要付諸行動(dòng)，用淚水和汗水換來(lái)理想。

　　相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧，盡管烏龜沒(méi)有先天的優(yōu)勢(shì)，但她沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持著比賽。他這就是在醒著做夢(mèng)，最后用自己的努力換來(lái)了成功。而兔子因自己的自大輸了比賽。他這就純屬是在做夢(mèng)，和現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)。還有一個(gè)故事就是一只蝸牛想要摘樹(shù)上的葡萄，他一步一步地往上爬，但爬了一段就滑下去了，一只鳥在樹(shù)上嘲笑他爬得這么慢，葡萄那么高不可能爬上去的，勸他還是放棄吧。然而他并沒(méi)有放棄，滑下去就再重新往上爬，就這樣來(lái)回反復(fù)了幾十次。挫折一次次的打擊著他，他一次次的失敗，一次次的從跌倒中爬起來(lái)。他被挫折打敗了嗎？不，沒(méi)有。她憑借自己頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想并為之奮斗，最后終于摘到了葡萄。有一首歌就是為蝸牛寫的，里面有這樣一句：我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天有大大的夢(mèng)想，總有一天我有屬于我的天。我覺(jué)得他的'這種精神很可貴，我們也應(yīng)該具備這種精神。

　　“你是只蝙蝠蜘蛛還是個(gè)螞蟻，星爺說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想就都是咸魚�！笨梢�(jiàn)夢(mèng)想對(duì)我們有很大作用。生活中我們每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，但是有的人為之奮斗，夢(mèng)想可能實(shí)現(xiàn)了。就算沒(méi)實(shí)現(xiàn)心里也不覺(jué)得空虛；有些人雖然理想遠(yuǎn)大，整天做夢(mèng)就不付諸行動(dòng)，結(jié)果就可想而知了。正所謂夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。夢(mèng)想不在于多么遠(yuǎn)大，渺小。但我們一定要醒著追夢(mèng)，雖然夢(mèng)想總是遙不可及，只有我們是醒著做夢(mèng)的，夢(mèng)想就一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。追夢(mèng)的路上一定很艱辛，我們必須努力奔跑。

　　現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)，每次考試逐漸地進(jìn)步。這也是許多高中生的夢(mèng)想，但是以后我們一定要為之奮斗，從日常生活中的小事做起按時(shí)完成作業(yè)，而且要堅(jiān)持下去，這樣夢(mèng)想才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有追逐和付出哪來(lái)的收獲，彩虹一定出現(xiàn)在風(fēng)雨后，為夢(mèng)想拼搏吧！