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樂器的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的樂器的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂器的作文1
假如我有一件神奇的樂器，我希望它是一把笛子，我會帶著它環(huán)游世界，走到哪里，吹到哪里，把美妙的音樂傳送到每個人的心里面。
如果有人破壞環(huán)境、砍伐樹木的話，我就會拿出這一件神奇的樂器，吹起一首愛護大自然的歌曲，那些人聽了后，就會放下鋸子，不再砍伐樹木，還會變成植樹造林的好公民。那些亂扔垃圾、破壞環(huán)境 的人，聽了曲子后，就不會亂扔垃圾，還到處宣傳環(huán)保呢。從此我們的世界青山露水，鳥語花香。變成了人間仙境，這可全是我這件樂器的功勞。
我在做作業(yè)時有一道題不會做，看了半天題目都不知道該怎么做，問一下同學(xué)，有很多同學(xué)都不知道該怎么做這道題。我想呀想、想呀想……就是想不出來。就在這時，我就悄悄拿出那一件神奇的樂器 ，吹起一首歡快、輕松的歌曲，讓同學(xué)們和我的疲勞都消除掉，小腦袋就馬上恢復(fù)了精神，這道難題一下子就找到了解決方法了。
有同學(xué)吵起架來了，我們不停地勸說他們：“別吵啦、別吵啦�！笨伤麄兛偸遣宦犖覀冋f的話，還越吵越兇了，這時，我又拿出我的神奇的樂器。吹起一首平靜的歌曲，那兩個人吵架的人聽了曲子后就 再也不吵架，手握著手，互相說對不起，他們倆就和好了，成了好朋友。
如果那些小偷偷東西的.話，我就再次拿出我的這件神奇的樂器，吹起一首非常美妙的歌曲。讓小偷們放下偷過來的東西，乖乖地走到警察前去認錯。
假如我真的有這樣一件神奇的樂器，我就用它來掃除天下一切不平之事，讓世界更美麗！
樂器的作文2
神奇的樂器今天，我給大家介紹一種樂器。這個樂器保準(zhǔn)你從來也沒有見過，簡直是稀奇古怪，功能繁多。這個樂器真是四不像，遠看很像一根長長的笛子，但是比笛子長一半，可是它上面看不見孔，全部都是按鈕，旁邊還連著兩根鐵絲，一根粗一根細，掂起來還怪重的。這是什么東西呢？原來它是一根智能笛子。只要你輕輕按一下第一個鍵，就會從這根智能笛子的一端伸出一副眼鏡。只要你戴上它，說出你想聽笛子演奏的歌曲名稱，就會播放出那首動聽的歌曲，眼鏡里隨之就會出現(xiàn)那首曲子描寫的景象。如果你再輕輕的按第二個鍵，就會從笛子的另一端伸出一個時空轉(zhuǎn)換器，可以帶你去見見以前的老歌唱家。聶耳��！貝多芬��！舒伯特啊……哇！那該多好！如果你輕輕按動第三個鍵，就會出來一個小機器人，播放幾首全國人氣指數(shù)最高的曲子，全國的兄弟姐妹都可以聽到，離得近的也不會感覺到吵鬧，和遠處的人聽到的`一樣，還是那么柔美、動聽。小機器人還隨著音樂翩翩起舞。哇！真是享受！只要你輕輕按一下第四個鍵，智能笛子就會立即縮小，縮得和鋼筆一樣長，裝在兜里就可以了。方便吧？這樣的樂器人們怎么會不青睞？至于那鐵絲嘛！是專門調(diào)音的。粗的可以把音量調(diào)低，細的可以把音量調(diào)高.這就是我介紹給大家的智能笛子，神奇不？希望大家喜歡它！
樂器的作文3
四年級的時候，每星期四中午都要去學(xué)尤克里里，主任說五年級之后還可以繼續(xù)學(xué)，我就是這樣愛上了尤克里里。
之前，都是由老師、主任分配我要參加的社團的，而且我都被分配到跟樂器有關(guān)的社團，如：尤克里里和直笛，感覺很開心。我第一次學(xué)尤克里里的時候，主任說不能把尤克里里弄壞，因為那是陳達成基金會送給我們學(xué)習(xí)使用的'，那時老師先教我們第1~4條弦怎么彈，之后又教我們彈和弦，有：C、Am、F、G、D…等和弦，老師還有教我們歌曲，有：寶貝、無樂不作、朵朵…等，學(xué)尤克里里還可以訓(xùn)練我的節(jié)奏感，真是一舉數(shù)得。
在剛開始練習(xí)的時候，手指都會壓得很痛，在彈的時候，不能把調(diào)弦的位置壓低。而且，我們?yōu)榱艘ケ荣�，還要背譜，三到六年級的同學(xué)都要熟背曲譜。我們參加的比賽得到了佳作，真是太棒了。表演完之后，我們都覺得很放松。在我們站著彈尤克里里時，要背著背帶、我們要搖擺身體、到樂曲中間時，還要變換隊形，很困難，練習(xí)了很久，終于我們都學(xué)會了，也努力表現(xiàn)出來。
我覺得，彈尤克里里雖然手會痛，但是彈久了習(xí)慣之后手就不會痛。而且彈尤克里里真的很好玩，我比較喜歡學(xué)各種樂器。所以，我希望之后可以有機會學(xué)習(xí)更多樂器，并且代表學(xué)校參加各種比賽，真的很有趣。
樂器的作文4
“要是有一件神奇的樂器？這種樂器奏起來能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復(fù)健康……該多好呀！”望著眼前的故事書，我浮想聯(lián)翩。
夢想的日子終于來到。一天，我照常背著書包去上學(xué)。在路上，一個披著斗篷的神秘人攔住了我，對我說：“你想不想要一件神奇的樂器？這種樂器奏起來能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復(fù)健康… …總之，這種樂器的功能很多，而且一學(xué)就會，看在你是一個小孩子的份上，就免費送給你吧！”“哇，這么好！”我驚喜地叫道。我一接回樂器，那個神秘人就不見了蹤影。我?guī)е鴺菲�，�?zhǔn)備放學(xué)后 試試這樂器的厲害。
放學(xué)了，小花對著太陽微笑，小草也霎時間變成了金色，我在灑滿朝霞的小路上走著。在路上，我遇到了一個殘疾的老人，拄著拐杖一瘸一拐的走著。老人的`表情非常的痛苦，似乎很想逃脫病魔的 折磨。我多想幫助他呀！在這時，我想到了神秘人給我的樂器，便脫下書包，拿出樂器演奏起來。奇跡發(fā)生了，老人的腿一下子就好了起來，臉上也多了幾分精神。那個老人過來不停地向我說謝謝，我的 心中突然多了一份自豪感。
走著走著，我看到了一個大孩子在欺負小孩子，便開始演奏樂器。那個大孩子忽然停止了打架，開始和大家共同玩樂，和平共處，變得善良起來……
后來，我發(fā)現(xiàn)樂器用得越來越少，每個從我身邊走過的人都充滿愛心。有一天，樂器突然消失了，也許是神秘人收回了樂器了吧，因為這個樂器，我已經(jīng)不需要了。
我樂得笑出聲來，這才發(fā)現(xiàn)我只是做了一個特別美的夢！于是我又開始了新的期盼！
樂器的作文5
20xx年，我和許博士、李博士（是許若霈和李子�。兄瞥隽艘环N神奇的樂器。雖然，還沒有批準(zhǔn)銷貨，但還是讓大家先睹為快吧！
它的外形是一個長方形的盒子，只有手掌大小。也許，有人要笑：這么小的盒子，最多是一個口風(fēng)琴，有什么神奇呢？你可別小看它了，“麻雀雖小，五臟俱全”，它上面設(shè)計有許多按紐，上面的'按紐代表各個地方的樂器，比如：馬頭琴、皮鼓、小提琴、鋼琴、笛子、蕭。。。。。。做個示范吧：你想要鋼琴，只需一按鋼琴按紐，一架鋼琴就出現(xiàn)了，你不想要了，則按一下“不要”按紐，它又變成一個盒子了。
它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)更復(fù)雜。主要部分在中心，裝的是美國的F8芯片，工作量可達到連續(xù)用100天的世界記錄（晚上人睡了，盒子電還開著），可節(jié)省一千度電，那是節(jié)電系統(tǒng)起的作用，它可以將用去的電用超聲波把它回收起來，這正是它的神奇之處。
俗話說“金無足赤”，同樣，這件樂器也不可能十全十美。它不能放在水里，一遇到水，它就會短路，在水里泡上半小時，它就會一命嗚呼。
這件樂器可如意神奇吧！
樂器的作文6
我家有一把二胡。這把二胡是我從一年級到五年級的“好朋友”。我?guī)缀跆焯於己退巴妗薄?/p>
我的二胡大約高60厘米，是用紅木制作成的'。主要由琴筒、琴桿、琴軸、弓、琴馬、千金、琴弦等部分組成。
琴筒是六角形的，琴筒左邊是花雕音窗，右邊是蛇皮。琴桿像是一位偉大的父親，下面插入琴筒，上面成彎脖形，像是要為下面的“寶寶”遮風(fēng)擋雨。琴軸有上、下兩個，都是調(diào)音的。上面那個琴軸調(diào)外弦，下面那個調(diào)內(nèi)弦。弓又可以拆分成兩個部分。一是弓桿，二是弓毛。弓桿是由一根竹子刨光滑后，再把竹子彎成弧形做成的。弓毛是許多根上好的馬尾巴毛。把馬尾巴毛和弓桿綁在了一起，就是弓了。琴馬是用來固定弦的，千金也是起到固定作用的。弦是二胡發(fā)音的重要器官。用弓摩擦內(nèi)弦或外弦，再用左手手指輕按兩根弦的不同部位，美妙的二胡音樂就出現(xiàn)了。
我雖然很喜歡這位“好朋友”，但是有一次爸爸讓我拉二胡，我剛好不開心，所以不想“玩”它，爸爸生氣了，還打了我。最終那天我沒拉二胡�？墒堑诙欤遗略俦淮�，所以就又和它“和好”了。
樂器的作文7
20xx年，會出現(xiàn)一種高級美妙樂器。
這個高級美妙樂器的形狀是一只小白兔抱著一個大鼓。小白兔的身上有許多按扭，這些按扭分成兩類。第一類是變換聲音的，如果你想彈琴就按琴聲那個按扭，按了會出現(xiàn)很多琴比如電子琴。鋼琴。風(fēng)琴。豎琴。小提琴。。。。。。第二類是變換顏色的，如果你想讓它變成粉紅色和其他顏色，就按粉紅色的按扭，按了這個按扭就會出現(xiàn)粉紅色。粉黃色。粉紫色。粉藍色......
這個樂器上有很多小小的燈管，不管什么時候你不用去開或關(guān)，因為你只要一彈它就會亮。
如果這種樂器拿到森林里去，動物們聽到各種各樣的歌聲也想擁有一個這樣的樂器。
如果這種樂器拿到歌唱得不好的'人的手里，他每天又聽又唱，過不了許久就唱得很好了。
如果這種樂器拿到各個地方的大街小巷去，人們圍得水泄不通，開車的人停下來欣賞，挑擔(dān)的人放下來欣賞，走路的人停下來欣賞。有的一邊聽一邊唱，有的一邊聽一邊拍手。
這就是一件神奇的高級美妙樂器。我相信在不久的將來一定會有的，讓我們一起來期待吧。
樂器的作文8
我正在用圓號吹莫扎特寫的圓號第一協(xié)奏曲第一樂章時，忽然，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐在了一片云上，云開始急速上升，把我嚇得魂都快沒了。不過又過了一會，云又開始緩慢上升了，直到上升到一大片云上才停下來。我下了這片云，向前走去，突然我聽見后面有人叫我，我回頭一看，是一個頭戴金冠的國王，原來是他變成云來接我的！他帶我來到一個城市里，眼前的一幕讓我驚呆了！
原來眼前的一切都是用圓號做的！國王把我?guī)У搅艘粋�最大的圓號前，他念了一句：“圓號圓號快開門！”嘭！啪！咣！，大圓號從中間斷了兩半，我和國王走了進去，國王告訴我這座城市叫“圓號城”，并且告訴我這是他的宮殿，里面全是圓號做的。的確，里面的電視機的骨架是圓號的外形，沙發(fā)也是圓號做的，不過不像真的圓號一樣硬，而是既柔軟又舒服，盤子也是圓號的喇叭口做的，里面有圓號式樣的糖：有硬糖和軟糖，是用來舔的，國王告訴我這種糖舔完了還可以吹泡泡，我覺得很有意思。參觀完畢，國王帶我上了二樓，他拿出了一個精致的大盒子，這個大盒子里有一個彩虹顏色的跟圓號差不多的一個樂器，不過除了圓號原有的.四個鍵之外，還有兩個不知道的鍵，國王告訴我第一個鍵是為了讓你欣賞音樂的，第二個鍵是如果你生病了，只要按一下這個鍵再吹一下病就好了。知道了功能后，國王準(zhǔn)備把這件神奇的樂器送給我，我高興極了！國王為我送行之后，我邊走邊說：“太棒了！”“什么太棒了？你小子又白日做夢了吧！”我聽見媽媽的聲音，當(dāng)我清醒過來的時候，我發(fā)現(xiàn)原來做了一個夢。
我真希望未來的世界會有這么一件神奇的樂器。
樂器的作文9
世界上有一種樂器，它很神奇。它的名字叫——瓷碗琴。
我很喜歡我的小樂器——瓷碗琴。它不像鋼琴那么大、那么貴重有名。它也不是正規(guī)的樂器，它是我在生活中發(fā)現(xiàn)的、能夠發(fā)出美妙聲音的瓷碗。
一次，我在用瓷碗喝水時，手里拿著一個勺子，輕輕地一撞，瓷碗發(fā)出一聲清脆的聲音。我感覺很奇怪，瓷碗怎么會發(fā)出音樂一樣的聲響呢？于是，我又拿來了幾個不一樣的瓷碗，我用勺子分別敲打這幾個瓷碗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不同的瓷碗能發(fā)出不同的.聲音。我想，這跟鋼琴的琴鍵能發(fā)出不同的聲音是一樣的吧。通過幾次實驗，我能用這幾個瓷碗敲出一些小調(diào)來了。然后我把家里人召集起來，讓他們來看我的小樂器，我給他們表演了一遍，瓷碗發(fā)出清脆悅耳的聲音，得到了大家的贊同，于是我給它起了個名字——瓷碗琴。
我想，雖然我不會因為它成為音樂家，我的這個樂器也演奏不出美妙的音樂，但是這個小樂器是我發(fā)明的，所以我非常喜歡它。
樂器的作文10
在我小學(xué)二年級時，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，我不喜歡學(xué)鋼琴，但媽媽說，如果不喜歡數(shù)學(xué)。語文課的話，還可以專門學(xué)鋼琴，我聽的動了心……
我一開始彈，生生硬硬的，我泄了氣，媽媽勸說道：“女兒，不急，我們剛學(xué)幾天呀！我們好好學(xué)，等到長大就會像那些大哥哥。大姐姐彈的一樣好！相信我女兒！”媽媽給了我鼓勵。我決定好好的學(xué)琴。一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，我上了四年級，我會彈好多曲子，其中有一首叫——康定情歌。我第一次彈它的時候，我仿佛在海邊，拾貝殼。玩水。捉小魚……又好像在下雪天時在堆雪人。打雪仗。玩爬犁……
�。′撉�，我最喜愛的樂器！啊！鋼琴讓我有勇氣的'面對以后的困難！我最喜愛你——鋼琴！
樺南縣第五小學(xué)五年五班五年級：馬詩杭
樂器的作文11
在遙遠的海里，住著一群人們但是有一天，海里突然來了一場海嘯，把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。
海嘯卷來了一個盒子，國王知道了，就叫他的衛(wèi)士給打開，結(jié)果是是一個的笛子，于是國王就叫了一位音樂家吹了一首美麗的曲子，音樂家吹了之后，笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來，那些丟失的物品也回到了自己原來的家，就像那場海嘯沒發(fā)生一樣。
后來，陸地上的`人們找到了那件神奇的樂器，陸地上的一場洪水，淹沒了農(nóng)田，淹沒了房屋，淹沒了許多許多的東西，人們已經(jīng)聽說過了以前在海里那個神奇的笛子有神奇的作用，于是人們就叫一個人去吹那個笛子，于是，那個人曲子還是吹得一樣優(yōu)美，一樣好聽，于是洪水退了，房屋變回了原樣，物品一樣完好無損。
這個笛子可真神奇啊，我希望我也有一個這樣的笛子，如果有這個笛子我就可以幫助人們解除災(zāi)難了。
樂器的作文12
今天上午音樂課的時候，終于要進行我們一七班的樂器比賽了，我挺興奮的，早就把衣服脫掉了，準(zhǔn)備大顯身手。同學(xué)們表現(xiàn)都很棒，周星翔和扎詩農(nóng)布的架子鼓，李思莼的二胡，潘奕廷的鋼琴，還有張陳宸的電子琴，都非常好聽。輪到我表演了，我心里一點也不緊張，因為這首曲子是我自己挑的，我練了一星期，已經(jīng)很熟練了。但是手指一碰到琴鍵的時候，突然感覺張不開手，原來我的手很冰很冰，我很想跟老師說，我們?nèi)ゼ蛹路�，再來彈，但是又不好意思，所以，我覺得自己彈得不好，怕沒選上。放學(xué)的時候，媽媽來了，她說，不管選上沒有，只要參加了，就挺棒的，以后再努力，林丹也有輸?shù)?時候。你們知道林丹是誰嗎，林丹是我最喜歡的羽毛球運動員，我以后也要當(dāng)羽毛球運動員的。聽了這話，我開心地笑了。后來任老師告訴我，我也選上了，媽媽說可能任老師是在鼓勵我，我決定明天比賽的時候不亂脫衣服了，或者讓媽媽帶個熱水袋，暖暖我的手，這樣，我就能彈得好一些了。
樂器的作文13
一天晚上，趴在窗戶上看星星。
一只流星從天邊劃了過來，我想起說過看見流星的時侯可以許愿，它會幫你實現(xiàn)愿望。可我一時緊張只“啊”的喊了一聲�！鞍 睆牧餍悄抢镆舶l(fā)出了一聲，它飛到我的窗前，對我說：“恭喜、恭喜、被上帝選為最佳音樂代表了，”我驚奇的張大了嘴巴，什么也說不出來，流星調(diào)皮的眨了一下眼睛不見了，我滿腦子的疑惑好似做夢一樣，夜深了，去睡覺了。
早晨起來，來到餐桌邊的時侯發(fā)現(xiàn)我的面包上有一張請柬。我趕緊打開一看上面寫著“請于今早10∶10 分來宇宙天火宮來領(lǐng)一件神奇的樂器”我雙手拿起請柬，感覺身體輕輕地，竟一下子飛了起來。我飛啊、飛啊、飛到了宇宙的天火宮，一個神奇的桌子上擺著一個如玉砌成的笛子，我接過笛子，心中一陣狂喜，我吹起笛子，感覺自己來到了童話世界里，正與七個小矮人玩呢！上帝對我說:它是一個魔笛，能使世界變得安寧和諧。高高興興的回了家，把魔笛收好，安心的睡了。
第二天，我?guī)еУ讶ビ螛穲@玩，我最愛坐海盜船，可是今天我正玩得起勁，忽然船的一面桿子斷了，人們尖叫著，危險就在眼前，趕緊拿出玉笛吹了起來，說來也奇怪，每個人的身上都有了一個降落傘，大家安全降落，玉笛發(fā)出優(yōu)美的聲音，小鳥飛來了，蝴蝶飛來了，花張開了笑臉，天藍瑩瑩的，人們歡呼起來，
我愛這神奇的`玉笛，我愛它奏響的悠揚的樂聲。愛它創(chuàng)造的融融世界。
樂器的作文14
有時候就會突然想做一件事，明明自己都不明白為什么。
就比方說剛才，我特別想彈琴。正在看動漫，可是腦海中突然閃過“彈一會兒琴吧”這個念頭。那是一架口風(fēng)琴，我并不擅長彈奏口風(fēng)琴，甚至可以說十分拙劣�？陲L(fēng)琴就躺在琴袋里，連同吹嘴一起。那臺口風(fēng)琴是三年前學(xué)校音樂課上用的，老師讓買我就買了，也不貴。雖然到最后也沒上幾節(jié)音樂課，可是對我來說，有屬于自己的樂器都是一件不可思議的事情。五線譜看不懂，只能在網(wǎng)上找簡譜。其實按鍵的樂器并不難，因為每一個按鍵每一個音都是固定的。這幾年，在作業(yè)的打壓下，能抽出的`時間我都用來打游戲了，口風(fēng)琴也就靜靜地躺了三年。
我并不喜歡這種樂器。相比起鋼琴、電子琴和口風(fēng)琴之類的鍵盤樂器，我更喜歡弦樂器。小提琴也好，吉他也好，貝斯也罷，我喜歡這幾根弦演奏出的一個又一個奇跡。
我愛小提琴凄美的音色，我喜歡街頭彈唱的吉他手，我喜歡音色沉重帥氣的貝斯。我想要花費我的一切時間去學(xué)習(xí)它們，然而這是不可能的�，F(xiàn)在我能做的就是，努力賺錢、努力攢錢去買一把吉他。為了這把吉他，我暑假可以去打工，我可以過省吃儉用的生活。
我的生命里，不能沒有音樂。
樂器的作文15
一天，我坐在桌前看書，被精彩的故事所吸引了，漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。
仿佛，我來到了金色的海灘上，看見了一條發(fā)光的金魚在海灘上，他好像掙扎著要跳入水中，于是我輕輕地捧起它放入水中，沒想到他說起我們?nèi)祟惖恼Z言：“謝謝你把我放入大海，我送你一件神器的樂器�！边呎f邊拿出一支“笛子”，并且告訴我：“這一件東西可以幫你實現(xiàn)愿望，只要你先說出你的愿望，然后你在吹響它，你的`愿望就實現(xiàn)了。”我連聲道謝后，那條魚就慢慢的又走了。
我說：“我想去森林�！比缓笥执盗艘幌�，一眨眼就到了森林了�？匆娪性S許多多的人在砍樹，說：“不讓他們在砍了�！币粍x那，人們不砍了，書也恢復(fù)了原狀。
回到家，發(fā)現(xiàn)哥哥考完大學(xué)回來了，但是哥哥愁眉苦臉的，一問才知道哥哥沒有了好工作。于是我就悄悄的拿出那件神奇的樂器，說出了哥哥的愿望，并吹了一下，過了幾天哥哥有了一件好工作。
我哈哈大笑起來，忽然我被爸爸叫醒——哦，越來是一場夢啊!如果生活中有一件那樣的樂器就太好了!