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這樣的人讓我懷念作文（精選29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的這樣的人讓我懷念作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我懷念作文 1
還是那行字跡，迷離了一個(gè)繁華盛放的學(xué)年，它和他都早已翩躚而去。
——題記
“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”
《詩(shī)經(jīng)》中這首贊揚(yáng)君子的詩(shī)又被我翻了出來(lái)�？粗@俊逸瀟灑的字跡，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，他溫文爾雅，才華橫溢，吟唱著遠(yuǎn)古的君子之歌走入記憶深處。
記得他的頭發(fā)永遠(yuǎn)規(guī)矩妥帖，干凈清爽，有次講課，我還聞到上面散發(fā)的薄荷香味。他戴著一副精致的黑框眼鏡，一雙睿智的眸子透過(guò)鏡片閃爍著溫潤(rùn)的光。他喜歡單色的襯衫，黑色的長(zhǎng)褲，上面沒(méi)有一絲褶皺，熨帖自然……他身上彌漫著儒雅之氣。
語(yǔ)文的典雅與他的氣質(zhì)融合得看不出一絲裂痕。我們經(jīng)常在課間打趣他說(shuō)，他是個(gè)教語(yǔ)文的，也只能是個(gè)教語(yǔ)文的。
我們從沒(méi)看見過(guò)他發(fā)脾氣，也想象不出他盛滿微笑的臉龐如何寫下與他格格不入的憤怒。他可以在門口靜靜地等著數(shù)學(xué)老師拖堂，看著數(shù)學(xué)老師寫完最后一個(gè)數(shù)字；他可以微笑地聽著我們抱怨，忍受我們各種過(guò)分的小任性；他溫和鼓勵(lì)，凡是得“a”的同學(xué)，下次可免一次；他可以容忍我們對(duì)他青春的過(guò)度探問(wèn)，當(dāng)把那封寫給暗戀了六年學(xué)妹的情書讀出來(lái)時(shí)，他英俊的臉上也染起微微的薄紅，不太好意思地看著我們放肆大笑……
他就這樣溫文爾雅，不怒不慍，安靜地像一首詩(shī)。有時(shí)候經(jīng)過(guò)教師辦公室，里面?zhèn)鞒龃舐暤恼勗捖暫托β�，他卻埋在我們的作業(yè)堆中，留給大家一個(gè)認(rèn)真的背影。窗外明媚的'陽(yáng)光落在他的身上，仿佛時(shí)光靜止，定格成了一副古典的畫。
他很喜歡詩(shī)，第一節(jié)課他就給我們講詩(shī)。他講詩(shī)的源頭，講河邊的兩只水鳥，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”；他講詩(shī)的多樣，詩(shī)的奧妙，講雎鳩黃鳥，蒹葭白露；講習(xí)習(xí)谷風(fēng)，霏霏雨雪；講靜女其姝，伊人在水……到后來(lái)，則是講詩(shī)是如何用最干凈的漢語(yǔ)短句，表達(dá)人的喜怒哀樂(lè)……他講得神采飛揚(yáng)，我們聽得如癡如醉。那一堂課，我們仿佛暢游在詩(shī)的海洋里，本來(lái)都因作業(yè)而麻木的感官都好似被詩(shī)給激活了。
期末的最后一堂課，他也是講詩(shī)。黑板被各科的復(fù)習(xí)要點(diǎn)擠滿了，他借來(lái)我的本子，用俊逸飄灑的字跡在那上面寫了一首詩(shī)：
“瞻彼淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”
他舉起我的本子，對(duì)著大家開始逐字逐句地講解，還說(shuō)把這首詩(shī)送給我們，希望我們成為一個(gè)品德高尚，學(xué)識(shí)精湛的君子。他帶著我們一起朗誦，聲音不太大，但傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
遺憾的是，風(fēng)是留不住的，他亦如此。第二年夏天，他沒(méi)有回到課堂。隔壁班女老師成了我們的語(yǔ)文老師，她站在他曾經(jīng)站過(guò)的那個(gè)講臺(tái)上，卻不再為我們講詩(shī)，使我們不由得感嘆當(dāng)時(shí)的尋常。
“瞻彼淇奧，綠竹猗猗……”
有這么一個(gè)君子，他溫文爾雅，才華橫溢，在這青春的繁盛季節(jié)里，我該何處瞻彼呢？
這樣的人讓我懷念作文 2
“孩兒，快回來(lái)，別抓了！泥鰍是益蟲，松土保護(hù)莊稼的！”
每次走過(guò)田野，耳邊都會(huì)回蕩著太婆呼喚我的聲音。
太婆那時(shí)已年過(guò)八旬，但依然腰板挺直。發(fā)絲早已是布滿銀耀輝仿佛裝下了整個(gè)銀河系的星星。她總把自己收拾地整潔到一顆塵土都不沾染，一絲銀發(fā)不散亂。
太婆是地主家的獨(dú)生女，在那個(gè)特殊的時(shí)代，她們家里是受了不少苦，但太婆的臉上總是沒(méi)有任何一分的苦悶。在談到那段苦難的經(jīng)歷時(shí)，她也是如水般的平靜，就是音調(diào)里也是波瀾不驚。
轉(zhuǎn)眼間，春悄然而至。
四處都是新綠的：從濕潤(rùn)的土地中鉆出來(lái)，從干枯的樹枝上冒出來(lái)，從池塘的水面中鋪開來(lái)，一切都布滿了充滿生機(jī)的綠。
又到了種莊稼的時(shí)候，也到了吃泥鰍的時(shí)候了，外公下地了，我也跟在后面，想在外公翻土?xí)r捉些泥鰍回來(lái)，讓太婆燉給我吃。
經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的滋養(yǎng)，土地變得肥沃，濕潤(rùn)，泥鰍也是格外的肥美。土一翻，泥鰍就出現(xiàn)了，在泥土中快樂(lè)的穿梭著。我便開始嫻熟地捉起泥鰍：彎腰、抓住，丟入籃中，動(dòng)作一氣呵成。
正當(dāng)我快抓十五只時(shí)，太婆有些蒼老而又高亢的呼喚傳入耳中：“孩子，快回來(lái)，別抓了！泥鰍可是益蟲，松土保護(hù)莊稼的！”
我便只好悻悻不樂(lè)地停下來(lái)，順著泥濘的.小路走回家。一回家，我就滿臉不解地問(wèn)太婆：“土地里泥鰍還挺多的呀，可為什么每次都只能抓十幾只呢？”太婆本來(lái)如水般的笑容馬上收斂，取而代之的是嚴(yán)肅的責(zé)備，說(shuō)道：“任何好東西都不能貪多”，頓了頓，接著道：“唉，著急不得呀！”
至今，太婆那頗有意味的話還經(jīng)常回蕩在耳邊。
生機(jī)勃勃的春天很快就過(guò)了，烈日炎炎的夏季也轉(zhuǎn)瞬即逝。取而代之的是豐收的秋季。
稻穗翻滾，金浪滔滔，絲絲的藕香齒頰留香，紅楓似火，漫山遍野灼灼燃燒，荷花謝了，藕也成熟了。
太婆總會(huì)帶著些許溺愛地問(wèn)我：“孩兒，吃桂花藕?jiǎn)幔俊?/p>
桂花藕是我的最愛，但只有太婆會(huì)做。于是，桂花藕成了我到太婆家必嘗的小吃。
太婆那穿花的手，取出一段段潔白如玉的藕，去皮，再用上好的糯米，揉成面團(tuán)，塞入藕中，再將藕放進(jìn)鍋中慢慢蒸。藕像一個(gè)熟睡的嬰兒，祥和地躺在鍋中，又像含羞的少女，臉漸漸紅起來(lái)了，煙霧繚繞，蒸氣氤氳，裊裊上升。太婆的灶房里飄滿藕香，我也滿心期待。
藕出鍋了！太婆將藕切成塊，那藕便像藝術(shù)品般攤開在盤子里了。用筷子輕輕地拈起一塊，慢慢送入口中，只一口，那香甜就溢滿了味蕾。
這樣香甜的桂花藕，我卻再也嘗不到了。
夢(mèng)里，我常回到太婆家的田，和故鄉(xiāng)的池塘，看見了倚在門邊，嘴里叫喊著“快回來(lái)”的太婆。
總是直到失去，才知道懷念。
這樣的人讓我懷念作文 3
不知何處掉出的一本兒時(shí)的作業(yè)，歪曲不正的字勾起了我對(duì)童年的種種回憶……這小小的練習(xí)冊(cè)看起來(lái)無(wú)關(guān)痛癢，但它卻記錄著一段時(shí)光，一份記憶，一捧歲月清泉，清泉之中，那個(gè)人，在朝我揮手，并露出一抹淡淡的笑。
我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師。
她比誰(shuí)都要嚴(yán)肅認(rèn)真；比誰(shuí)都要忙碌辛苦；比誰(shuí)都要精神煥發(fā)；比誰(shuí)都要嚴(yán)茍靜心；這樣的一位勤奮的女教師直到現(xiàn)在都站在屬于她的戰(zhàn)場(chǎng)之上。“講臺(tái)，”并一直戰(zhàn)斗著，戰(zhàn)斗著……可直到現(xiàn)在，我都忘記不了，她那次的倒下——
“王老師？王老師！”“來(lái)人��！老師暈在講臺(tái)上了！”“我去醫(yī)務(wù)室！……”六年級(jí)的畢業(yè)季，她，倒下了。瘦骨嶙峋卻又緊握粉筆的雙手；眼圈烏黑卻又炯炯有神的雙目；嚴(yán)茍如火的意志，柔情似水的話語(yǔ)，就這樣，似風(fēng)中殘燭般倒下了……我是多么愚蠢，只知道背著老師在護(hù)士院吼破喉嚨。
“只是短暫的營(yíng)養(yǎng)不良而已……休息兩天就好了。”不少女同學(xué)在墻角抽泣，男生們?nèi)环闯B(tài)的乖乖站在一旁，默不作聲。“好了好了，別哭了，我又沒(méi)死，別跟個(gè)哭喪的似……�！辈恢新牭陌参繌你俱哺闪训淖齑街辛髀冻鰜�(lái)，卻引起了我們的一陣陣自責(zé)：“都怪我，我沒(méi)好好寫作業(yè)”“我們這次考得又是這么差，給老師氣倒了……”老師噗的一笑用她那嚇人的幽默說(shuō)“我就睡個(gè)覺(jué)，你們就能反省到這個(gè)程度，那我要是死透氣了，你們還不個(gè)個(gè)考一百？”毫無(wú)疑問(wèn)，還是孩子的我們都嚇成了木頭。
落日的余暉滴入天邊的星河，漾開了一片片迷人的色彩。濃重的醫(yī)藥品味滲入了這沉重的滋味。
“趕緊回去寫作業(yè)吧，等啥？”老師分外沙啞的嗓子連說(shuō)話都說(shuō)不清楚了，多數(shù)孩子都走了，只留下幾個(gè)成熟的孩子，與我一起，用倔強(qiáng)的信念立在原地。“走啊�！薄安桓伞！卑嚅L(zhǎng)一句雷打不動(dòng)的話語(yǔ)使老師無(wú)可無(wú)奈何地躺下�！皫麄冏呷�！”音量不低，語(yǔ)氣中透露著一如既往地堅(jiān)決。
“我……”千言萬(wàn)語(yǔ)哽在喉中，愧疚之情打濕眼眶，黑色的夜空透著點(diǎn)點(diǎn)星光，蕭瑟的寒風(fēng)夾雜著一絲溫暖。
“請(qǐng)讓我們照顧您直到您可以回到講臺(tái)，做那個(gè)嚴(yán)苛的王老師�！�
我訴出了了心聲，自己的.心聲，孩子們的心聲。
夜深人靜了，我們都坐在自己的椅子上睡著了。知道一股濃烈到刺鼻的味道將我勾醒——是一杯苦咖啡。
我微微睜開朦朧的雙目：一縷月光，映在老師碩大的眼鏡上，一杯咖啡在旁邊的桌上冒著絲絲溫?zé)�。那枯瘦的雙手中緊握的——竟是一打我們的試卷，與一桿已經(jīng)快沒(méi)墨的紅筆……夜深人靜了，老師接著臺(tái)燈的光，批改著試卷。
見我醒了，她朝我微笑，瘦高的額骨勉強(qiáng)的微笑，我是多想抓住那一縷淡淡的微笑，卻只能無(wú)能為力的讓它融化在我雙目淚水中。
淚在縱橫，在雙目中橫流；可未曾隨淚流去的，是那印在墻上的高大身影，它未流去，不會(huì)流去；它不消失，從不消失，陪伴我們直到今天。
這樣的人讓我懷念作文 4
“哎呦疼死我了！”我剛走出補(bǔ)習(xí)班的教室，迎面撞上一個(gè)奔走著速度極快的女孩，頭磕在墻壁上，痛得直呼出聲。
“對(duì)不起……我不是有意的……”這是一個(gè)瘦瘦小小，看起來(lái)十分膽小又怯懦的女孩子，語(yǔ)氣是唯唯諾諾的，輕得像蚊子叫，低著頭，似乎等著我劈頭蓋臉一頓痛罵，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。
這樣弱不禁風(fēng)的模樣讓我莫名生出幾分愧疚，也讓我心情不悅了起來(lái)，我又沒(méi)有責(zé)怪她。
我心嘆了口氣，對(duì)她開開玩笑：“你是新來(lái)的學(xué)生吧，遲到大半節(jié)課了，老師會(huì)生氣的�！蔽也⒉徽J(rèn)為我的語(yǔ)氣非常嚴(yán)肅，我們的老師也十分和藹，她卻像是嚇得不輕，睜大眼睛看了我一眼又迅速低下頭去，提著書包的手不停搓著書包帶，拖泥帶水地走進(jìn)了教室，我心想這孩子真是奇怪。
這便是我與她的.相遇。
她似乎真的很膽小，像魚缸里的金魚，敲敲玻璃都能嚇得游走。上課不敢舉手，回答問(wèn)題張張嘴又不說(shuō)話了，甚至連下課時(shí)同學(xué)們的一起歡笑她也不敢加入。
她就像透明一樣，我一直沒(méi)記住她的名字。
后來(lái)我看她一個(gè)人孤零零的樣子，一到下課就不知所措，實(shí)在是于心不忍，便開始有一句沒(méi)一句地與她搭話，漸漸地，才得知她叫曉楊。
我真正了解她，是我與她講了學(xué)校里發(fā)生的趣事之后。
我聽見了她爽朗的笑聲。
我就那樣愣在原地，她也呆住了，紅著臉又低下了頭。眨巴著眼睛不�？纯次矣执鬼�。她小心翼翼地開口，告訴我她并不是城區(qū)長(zhǎng)大的孩子，父母以為她成績(jī)優(yōu)秀，就送她來(lái)城市讀中學(xué)，小學(xué)數(shù)一數(shù)二的成績(jī)突然成了墊底，與同學(xué)沒(méi)有共同話題，總是顯得格格不入的不合群，她就這樣漸漸沉默了起來(lái)。
我細(xì)細(xì)打量眼前這個(gè)女孩，干干凈凈的校服，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，束在腦后，簡(jiǎn)單又純粹，并不像一個(gè)“鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的孩子”。
即使跟我透露了心聲，她也沒(méi)能解開自己的心結(jié)。
數(shù)日后，又是上課，我看著身邊空蕩蕩的座位，她沒(méi)有來(lái)，除了第一節(jié)課，她再?zèng)]有遲到過(guò)。
老師對(duì)我們說(shuō)：“曉楊今天不來(lái)了�！蔽覇�(wèn)老師：“以后呢？”得到的答案是以后也不了。沒(méi)有一個(gè)人難過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人有反應(yīng)，我聽見后面的一個(gè)男孩說(shuō)：“原來(lái)她叫曉楊。”
她走了。
我默默想，也許這樣對(duì)她來(lái)說(shuō)更好。
然后呢？然后就沒(méi)有然后了。我再也沒(méi)有與她取得聯(lián)系，我也沒(méi)有那個(gè)能力去尋找她，只是我懷念這個(gè)，從我的世界路過(guò)，安靜，膽怯，天真，愛笑，卻又回不去的女孩兒。
我重新翻閱這段青澀歲月里的友情，總是可以發(fā)現(xiàn)它幾乎沒(méi)有對(duì)白想沉默而冗長(zhǎng)，光影交錯(cuò)的舊電影，它沒(méi)有很多角色，像自編自導(dǎo)自演的獨(dú)角戲，我所懷念的那個(gè)女孩，人間蒸發(fā)一般，不見了�！笥�
這樣的人讓我懷念作文 5
午后，偶遇一位老者蹣跚而行。她滿頭白發(fā)，身體佝僂。記憶中似乎也有個(gè)老者如她一般。是誰(shuí)呢？哦，那就是我遠(yuǎn)在天國(guó)的太婆。
小時(shí)候，聽母親說(shuō)，她剛生下我，頭一次坐月，缺少養(yǎng)育嬰孩的經(jīng)驗(yàn)，我便是由太婆幫忙帶養(yǎng)。太婆一人獨(dú)住，年事已高，生活清閑，有個(gè)出生幾個(gè)月的嬰孩摟在懷里，倒也添了她幾分樂(lè)趣。后來(lái)，母親告訴我，我剛出生時(shí)，農(nóng)村里流行的“洗三朝”也是太婆完成的。聽說(shuō)那時(shí)太婆特地在水盆里放了個(gè)大石頭，寓意是將來(lái)孩子長(zhǎng)大后膽子大。如今我膽子大或許就是當(dāng)年太婆的功勞。在太婆的精心撫養(yǎng)下，我滿周歲啦，開始了呀呀學(xué)語(yǔ)，這時(shí)太婆的搖籃曲便是一種美妙的音樂(lè)。一歲的我，雖然母親能夠自己獨(dú)立帶了，我卻依然喜歡讓太婆抱著，喜歡在太婆的懷里撒嬌。老人滄桑的臉上，露出了幸福的笑容。刀刻般的皺紋，懷里白皙的嬰孩，卻是一副對(duì)比鮮明的美麗圖畫。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。三年的幼兒園生活轉(zhuǎn)眼即逝，我也在太婆的`撫養(yǎng)下步入了小學(xué)。過(guò)完暑假，爸爸媽媽便收拾東西回學(xué)校，僅有六歲的我根本讀不懂太婆眼中的淚水，心中充滿著對(duì)小學(xué)的向往，卻忽略了太婆心中對(duì)我的依依不舍的情。離家時(shí)，我高高興興的向太婆揮揮手，示意再見，而此時(shí)太婆卻擦擦眼睛，柔聲的問(wèn)道：“孩子，過(guò)幾天回來(lái)？”“五天，五天就回來(lái)啦！”母親在一旁回答。而我卻早已蹦蹦跳跳跑出了老遠(yuǎn)。每每放假回外婆家，太婆便會(huì)急急忙忙的從房里出來(lái)，臉上堆著笑，手里捧著糖。拉著我的小手問(wèn)這問(wèn)那。這時(shí)，我也會(huì)撲到太婆的懷里，照樣的撒嬌，盡情的享受老人的關(guān)愛。只是離家時(shí)，照樣是揮揮手，轉(zhuǎn)身就跑。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，小小的我漸漸長(zhǎng)大，而太婆也在悄悄的老去。而每次離家時(shí)“過(guò)幾天放假”重復(fù)著一次又一次。答案也就是不變的“五天”。如今的我，真正理解了太婆那每一次次的詢問(wèn)，那是她老人家對(duì)我們的期盼和不舍。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。中秋節(jié)后的一天，太婆忽然病倒了。以前太婆生病只要吃吃藥，打打針就好啦。這次，我也天真地以為太婆休息休息就可以好了。也許是年紀(jì)來(lái)了，這次太婆病的不輕，夜夜聲聲的咳嗽，聽得我膽戰(zhàn)心驚。這時(shí)，我才朦朧的意識(shí)到：太婆的身子骨弱了。該來(lái)的總會(huì)到來(lái)。一天，母親來(lái)接我回外婆家，說(shuō)是太婆過(guò)世了，我不記得當(dāng)時(shí)我是怎樣回家的，一路上我總是回想太婆生前對(duì)我的種種情形，一切都好像發(fā)生在昨天。那天看到太婆躺在門板上，我哭了，可親的太婆已離我遠(yuǎn)去。太婆遺體被抬進(jìn)棺材的一剎那，我撕心裂肺的哭了。也許她不是最偉大的人，但她對(duì)我卻是最最疼愛的人。送太婆上山，我是一步一腳印，一步一艱難。
如今，太婆過(guò)世已經(jīng)三年了。我也上了初中，每次回學(xué)校，依舊像從前一樣揮揮手，只是當(dāng)年的站在門口期盼的那個(gè)老者，我最親愛的太婆已不在了。午后的時(shí)間，我翻出與太婆的合影，留下來(lái)懷念的淚水。太婆，您的曾孫女想您啦。您在天國(guó)好嗎？您可曾歡樂(lè)，可曾安閑。
這樣的人讓我懷念作文 6
正值酷暑，樹葉隨風(fēng)嗶啦啦地響動(dòng)，守門的大黃狗悠然地睡著，不時(shí)踢蹬一下腿，木槿花的花香吹散在風(fēng)里，清新，卻又帶點(diǎn)兒苦澀。
熟悉的事，人卻不見了，奶奶，我好想你。
還記得你總喜歡坐在門前的石墩前給我講故事，星星似乎也喜歡聽呢，有你在的時(shí)候，總是繁星滿天，你說(shuō)，外面的世界很大，好想去看看，我說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，一定帶你出去玩，給你買這么大的房子�！闭f(shuō)著夸張地在空中劃了一個(gè)大圈，你笑了，笑得那么甜，仿佛一下子年輕了二十歲，“拉鉤”，可是你為什么不等我，撇下我一個(gè)人……
你還總喜歡帶我去散步，只隨著雙腳把我們帶向遠(yuǎn)方，走走停停，漫無(wú)目的。你說(shuō)：“人生的.旅途不正是這樣嗎？可是呀，我似乎隱隱約約看到終點(diǎn)了呢”你溫暖的大手揉亂了我的頭發(fā)，“你，才剛剛起步�！蔽宜贫嵌卣０驼０脱矍�，只見你雙臂張開，仿佛要擁抱這個(gè)世界。
漸漸的，你說(shuō)你累了，走不動(dòng)了，你便坐在木槿樹下的搖椅上，靜靜地注視著這個(gè)世界，目光依然溫柔，你銀色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛舞，不知怎的竟落下淚來(lái)，我慌了神，用小小的手為你拭去眼淚，連說(shuō)：“奶奶不要哭，不要哭”說(shuō)著說(shuō)著，竟自己“哇”地一聲哭了出來(lái)，你輕笑著把我攬入懷里，說(shuō)：“奶奶沒(méi)有哭，奶奶有沙眼，迎風(fēng)流淚�！�
你的書桌上放著一個(gè)上了鎖的小木盒，我和姐姐千方百計(jì)地想把它打開，有一次，被你發(fā)現(xiàn)了，盒子“啪”的一聲掉在地上，你慍怒地問(wèn)：“你們想干嘛？”那是我第一次看到你發(fā)脾氣，我和姐姐害怕極了，哭成了“二重奏”。你嘆了口氣，把我們抱起來(lái)，說(shuō)：“不是不讓你們碰，只是想告訴你們，未經(jīng)允許的東西不能隨便亂碰，懂嗎？”姐姐慌了神，舉起兩根手指，說(shuō)：“再也不了，我發(fā)誓。”你又笑了，驚起歸巢的燕子。
直到現(xiàn)在，我也不知道那個(gè)盒子里到底是什么，只知道那里面一定裝著奶奶一顆純真的心。
現(xiàn)在看夜空，我仿佛還能看到你微笑的眼睛，明亮，而又清澈。
奶奶，我好想你，真的好想。
這樣的人讓我懷念作文 7
記憶的深處，一個(gè)蒼老的背影，牽著一個(gè)瘦小的身影，迎夕陽(yáng)的余暉下，漸行漸遠(yuǎn)。腳下的石路，在時(shí)光的洗禮中，慢慢模糊……
小時(shí)候，我很愛去外婆家。每當(dāng)走到巷口，總會(huì)看見一個(gè)人：戴著一個(gè)紫色棉帽，額頭上爬滿歲月的年輪。渾濁的雙目總透出清朗和希望，讓人心生暖意。每到此時(shí)，我都會(huì)大笑著撲到她懷中，帶著稚嫩的腔調(diào)喊著：“外婆�！币捕旱盟Φ煤喜粩n嘴道：“乖孩子！”
外婆的手藝很好，會(huì)納鞋底，會(huì)織毛衣，也能炒一手好菜。每到午后，我總會(huì)迅速的吃完飯菜，拉著外婆的手，然后嚷嚷著出來(lái)玩。外婆也不急，總會(huì)笑罵幾句“調(diào)皮鬼”，隨后用紙巾擦擦我沾著油漬的小嘴，牽著我在老家門前的`老石路上漫步。
暖洋洋的陽(yáng)光靜靜灑下，賦予古道上的一切以生命。陽(yáng)光下的每一個(gè)角落，都是亦真亦幻的詩(shī)，都是如夢(mèng)如幻的畫。不遠(yuǎn)處河邊的葦叢在風(fēng)中蕩漾，葦絮便乘著風(fēng)兒飄過(guò)古宅，蕩過(guò)小橋，飛至我的面前。
此時(shí)，外婆總會(huì)瞥一眼太陽(yáng)，又低下頭，點(diǎn)點(diǎn)清明在她的眼中閃過(guò)。思索片刻，她松開手指，笑著說(shuō)：“去吧！”
我得到應(yīng)允，便歡跳著跑至蘆葦叢中嬉戲。接著迎面拂來(lái)幾絲微風(fēng)，我展開雙臂，享受著陽(yáng)光的溫暖。我情不自禁朝著陽(yáng)光的方向走去，閉上雙眼，感到陽(yáng)光的美麗慈祥。在我的身后，外婆嘴角的笑意越發(fā)濃厚。
太陽(yáng)掠過(guò)半個(gè)天空，又緩緩落至西邊。外婆喚一句“孩子！”我便拍拍身子，又飛奔至她的身邊。于是，一老一少便向著太陽(yáng)的方向，家的方向緩步走去，太陽(yáng)的光輝為我們穿上了金衣，又在身后投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
又過(guò)去了幾年，歲月在她的臉上再添數(shù)筆。直至那天，她生了重病。一直苦于學(xué)業(yè)的我，也沒(méi)再去看望她。
如今，她已經(jīng)離開。聽母親說(shuō)，直到最后一刻，她的嘴角仍舊上揚(yáng)。那是生命的姿態(tài)呀！我的思念，也從那時(shí)起，越發(fā)悠長(zhǎng)。
現(xiàn)在，懷念的線越拉越長(zhǎng)，我卻一直珍藏著那幅畫：一老一少，在夕陽(yáng)中漸行漸遠(yuǎn)，他們腳下的路，逐漸斑駁……
這樣的人讓我懷念作文 8
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！睂�(duì)，就是他。瘦高的身材，一抹一字胡，明朗的笑聲使人忍俊不禁。他就是魯迅先生。
魯迅先生的一生是忙碌的。早上匆匆一覺(jué)便了事了，晚上便一絲不茍地工作。下午，魯迅先生微笑著，去接待他的文人墨客。他們常常一兩點(diǎn)便來(lái)了，他們愉快地聊著，從書法聊到作文，從舞文弄墨聊到革命抗戰(zhàn)。午夜了，大家也遲遲不肯走，便去看電影。去看電影，魯迅先生也一定會(huì)微笑相伴，他總是等女先生們先上了車，才自己跟在后面。
魯迅先生的一生是細(xì)致的。不論是寄出還是收起來(lái)，不論是書皮還是結(jié)繩，都是沒(méi)有疙瘩、瑕疵的。包得也是方方正正的，一個(gè)角也不曾扁一點(diǎn)或歪一點(diǎn)。他做人亦是如此，不曾一點(diǎn)偏心或有一點(diǎn)歪心思。他總是笑著，那么明朗，好使人一看便豁然開朗。
“魯迅先生是必須要休息的�！崩厢t(yī)生是這樣說(shuō)的，家人也是這樣說(shuō)的，朋友們更是這么勸道�？婶斞赶壬缤瑳](méi)有聽到一般，沒(méi)有停下他創(chuàng)作的腳步。他總說(shuō)；坐在椅子上翻翻書就是休息了。剛校好了《海上述林》的校樣、印好了珂勒惠支的.畫，不久桌上的德文字典與日文字典也擺了起來(lái)，《死魂靈》又一次的翻譯了起來(lái)。
魯迅先生的故事，是值得我們深思的。他的做人、做事不都是一派正正經(jīng)經(jīng)的嗎？不都是為了我們的國(guó)家，我們的未來(lái)嗎？他用自己的格言來(lái)警示自己：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總是有的。”魯迅先生的一生都是在為這個(gè)國(guó)家的興盛付出著、勞動(dòng)著。他不正是我們最懷念的人嗎？愛國(guó)愛民、為國(guó)操勞，說(shuō)的便是魯迅先生這樣的人吧。
君不見魯迅先生忙忘事，下午正值陪客時(shí)；君不聞魯迅先生明朗笑，樓上樓下皆聽聞；君不知魯迅先生惜時(shí)間，海綿之中落水珠；君不曉魯迅先生苦難多，微微一笑泯恩仇�？v使待君萬(wàn)千年，懷念的依然是這個(gè)魯迅先生。
這樣的人讓我懷念作文 9
我們從小都和小伙伴在一起，但是沒(méi)有一個(gè)小伙伴是你想念和關(guān)心的。有沒(méi)有讓你感動(dòng)，讓你羨慕的小伙伴？讓我們回憶一下我們最想念的人。
小時(shí)候上一年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)。他也是我的鄰居。我們從小就是朋友。他叫鄧世春。因?yàn)槲覀兗仁峭瑢W(xué)又是鄰居，所以形影不離。我們上了廁所，買了零食一起吃。大家總是一起看我們。有一次，我聽到別人在背后說(shuō)我們是同性戀，我就站起來(lái)說(shuō)；“嘿！你看怪不怪你有嗎，伙計(jì)？哼；但是，也有人嫉妒我們走得太近。但是，我們雖然親密無(wú)間，形影不離，但還是有差距的。他學(xué)習(xí)比我好，但不嫌棄我，經(jīng)常教我做不到的題目。
記得有一次，我們兩個(gè)“比拼”，誰(shuí)武功最好，水九就是老大。我們?cè)谝粭l空巷里舉行了這場(chǎng)比賽，貼了兩張用鉛筆寫的紙條，“勝者為王，敗者為寇�！彪m然我們更優(yōu)秀，但我們都為老板的名字投出了自己的`分量，比賽開始了！
因?yàn)榕掠腥舜蛭夷�，我勾著腿說(shuō)：“哎呀！”。不，我鉤住了他的褲子。他立刻把褲子拉了起來(lái)，并且盡了最大努力�！白砣�。也是天翻地覆，我就給他一張“反腳對(duì)日九星照”，讓他招架不住。他不忍示弱，使出絕招，飛三三三五四毛三三三五四腿，頓時(shí)不知身在何處。我成了心里的“老大”！
然而，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，他父親帶他去城里學(xué)習(xí)。從此，我失去了知己，我立刻出去讀書。我經(jīng)常在想他現(xiàn)在是胖還是瘦，經(jīng)常會(huì)想起我初三學(xué)的那句詩(shī)“勸你喝杯酒，平白無(wú)故的去西天”。想他真不是滋味。如果有一天我見到他，我一定會(huì)給他老板的位置，因?yàn)樗俏易钕肽畹呐笥�。既然是朋友，有什么必要區(qū)分誰(shuí)是老大誰(shuí)是老二？
鄧世春，鄧世春，你們太殘忍了，留下我一個(gè)人承受懷舊的滋味，太痛苦了。
同學(xué)。我們必須珍惜眼前的一切。不要回頭。有時(shí)候鼻涕和眼淚是如此痛苦。
啊，我的朋友，你在哪里？別讓我一個(gè)人徘徊。
我最想念的人�！囀来�！
這樣的人讓我懷念作文 10
我們從小都是與小伙伴們一起度過(guò)的，但是又沒(méi)有哪一個(gè)小伙伴令你所懷念、所牽掛呢。有沒(méi)有哪一個(gè)小伙伴令你所感動(dòng)呢，所佩服呢？讓我們一起來(lái)回憶，回憶我們的最懷念的人吧！
我小時(shí)候上一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)同學(xué)，他也算是我的.一個(gè)鄰居，我們倆從小就要好，他的名字叫鄧世春、因?yàn)槲覀兗仁峭瑢W(xué)又是鄰居、所以我們倆形影不離，上廁所一起去、買零食一起吃，大家都總是看我們?cè)谝黄稹Ｓ幸淮�，我聽別人在背后說(shuō)我們是同性戀，我便站出來(lái)說(shuō)了一句；“喂！你們懂什么，這叫好哥們，你們有嗎？哼；不過(guò)也有一些嫉妒我們倆兒太要好了，不過(guò)，雖然要好、形影不離、但也有差距、他學(xué)習(xí)比我好、不過(guò)他并沒(méi)有嫌棄我、還經(jīng)常教我不會(huì)做的題目，
記得有一次，我們倆“比武”，誰(shuí)的武功高，水酒當(dāng)老大，我倆在一個(gè)無(wú)人的小巷里，舉行了這場(chǎng)比武大賽、還貼了兩張用鉛筆寫的紙條“勝者為王、敗者為寇”雖然我們要好，但我們?yōu)榱死洗蟮拿?hào)，都豁出去了，比武開始了！
因?yàn)槲遗聞e人打我臉，我于是便反腿一勾、哎呀。不好，把他褲子給勾了。他馬上把褲子拉上、他便使出他的絕招。“醉拳”。也就倒來(lái)倒去，我便給他來(lái)個(gè)“反腳之九星連珠太陽(yáng)當(dāng)頭照”一下打得他無(wú)力招架，他不堪示弱，使出他的絕絕絕絕絕絕招，飛——毛——腿，一下子不知跑到哪里去了，我便名順言正的當(dāng)上了“老大”心里那個(gè)美呀！
可是，就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，所以他的父親便帶他去城里讀書，從此，我便失去了我的知心朋友，我也隨即出來(lái)讀書了，我經(jīng)常在想他現(xiàn)在胖了還是瘦了，還經(jīng)常想起那句詩(shī)“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這是我在三年級(jí)學(xué)到的。懷念可真不是個(gè)滋味呀，如果哪天，我見到了他，一定將老大職位給他，因?yàn)樗俏易顟涯畹呐笥�，既然是朋友，有何必要分誰(shuí)是老大，誰(shuí)是老二呢！
這樣的人讓我懷念作文 11
那是個(gè)沒(méi)有風(fēng)，空氣黏膩，像裹了一層熱油的日子。您，悄然而去，永遠(yuǎn)的離開了我，我最親愛的太姥爺。
車上，悶熱壓抑，望著媽媽紅腫的眼睛，我卻什么都說(shuō)不出來(lái)，也沒(méi)有掉一滴眼淚。
往事一瞬間全從我的腦子里閃過(guò)。
那天大雪紛飛，太姥爺依然堅(jiān)持在外面運(yùn)動(dòng)。我們回來(lái)了，他就用他那凍得通紅的手給我們做飯。我看到太姥爺?shù)氖�，�?shí)在是不忍心，就給他找了一支擦手油，他卻說(shuō)什么也不要。還自豪地用手指了指掛在墻上的勛章說(shuō)：“孩子，你看那是我用這雙手贏得的榮譽(yù)，那時(shí)候的日子很苦，哪有什么手油！這不是也挺好的？”他是軍人出生，天生有一種不服輸?shù)臍飧拧Ｎ覠o(wú)奈地把手油收了回去。
現(xiàn)在，再次找到了當(dāng)年的那只手油，我握著它看了好半天，淚水爬滿了臉頰。
每到吃飯的時(shí)候，我就想起太姥爺曾告訴過(guò)我的故事。他總是嚴(yán)肅地說(shuō)：“當(dāng)年我們戰(zhàn)士們經(jīng)常餓著肚子就去打仗，那是幾幾年啊！根本吃不飽飯。你看看，這里，那里，還有碗里，那么多米粒。這飯啊，來(lái)之不易呀！”至今，我也不敢浪費(fèi)，不敢忘記他老人家的教導(dǎo)。
有時(shí)，我看到考試卷也能想到太姥爺。有一次，我考試失利，就差一點(diǎn)就滿分了，都是因?yàn)樵撍赖拇中摹Ｕ媸窃较朐綒�，一心急就跑到太姥爺家，跟他說(shuō)出了我的煩惱。太姥爺卻把我?guī)Щ亓思�，笑瞇瞇地教導(dǎo)著我。就是這樣一個(gè)像太陽(yáng)的人，曬干了我所有不值一提的迷茫。
是他讓我知道了，我們似洪水奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。是他告訴我，我還要往上攀登，只有在這種不倦的探索中，才能豐富自己的人生，才能得到生命的歡愉，才能感到自己內(nèi)在的'充實(shí)和價(jià)值。是他教會(huì)了我人生的道理。
太姥爺那深沉的愛，讓我覺(jué)得“縱有疾風(fēng)起，還有家可依”。他對(duì)我情感的本質(zhì)是滿溢的輸出。謝謝您！我的太姥爺。您教會(huì)了我許多，跟我講了許多您的故事，雖然我不能真正讀懂您身上的每個(gè)故事，卻使我受益終生。我想您�。�
這樣的人讓我懷念作文 12
夜的墨水滿溢，一輪明月獨(dú)掛空中，皎潔的月華，透過(guò)窗灑在床上，清澈的夜空下，卻是無(wú)邊的寂寥。夜無(wú)眠，不時(shí)地憶起了她。
泛黃的片段并沒(méi)有讓回憶生銹，濃濃的情感不由地從心中流溢，她的笑容是多么的陽(yáng)光燦爛，讓我覺(jué)得是多么的親切，慢慢地，滋生成了懷念，一位忙碌又時(shí)常不忘綻放笑容的人。
回首兩年以前，還是一樣的月份，一樣的季節(jié)，她走進(jìn)的我所在的班級(jí)。她剛來(lái)的時(shí)候，班里的同學(xué)都不大適應(yīng)。她的課不如其他老師上的那么幽默風(fēng)趣，興趣黯然，只能說(shuō)得上是枯燥無(wú)味，她不讓我們用參考書，認(rèn)為自己學(xué)著閱讀才是學(xué)好語(yǔ)文的根源；各篇文章，她總是讓我們了解那個(gè)時(shí)代的背景；每一篇的文言文，古詩(shī)釋義，她都抓得特別緊。她的風(fēng)格與其他的一些老師不同，卻讓我在知識(shí)的海洋中體會(huì)到遨游的樂(lè)趣。
一次考試卷分發(fā)后，她讓古詩(shī)背默錯(cuò)誤的同學(xué)，將一整首詩(shī)抄寫50遍，這令我很不解，我覺(jué)得這樣很死板，只有認(rèn)真，多長(zhǎng)長(zhǎng)記性就行了，又何必這樣浪費(fèi)時(shí)間呢？她只是狡黠地笑笑，只留下一大堆同學(xué)的叫罵聲，也是從那天以后，班上的背默，基本上得了滿分，也就是從那次以后我喜歡上了她。
一瞬間，我的眼前又浮現(xiàn)的出她的臉一一那個(gè)面色蒼白的臉。她的臉上已看不出一絲血色，看起來(lái)比以前更瘦了。她的雙眼微陷，無(wú)神，幾縷發(fā)絲垂下。她咳嗽幾聲，仍站在講臺(tái)上、講著課。臨近期末，她累成了這副模樣。但，她沒(méi)有抱怨，嘴角裂開，傻笑著，同學(xué)們跟著心疼地笑了笑。
兩年以來(lái)，我在她的.教導(dǎo)下增長(zhǎng)的閱讀量聽，說(shuō)，讀，寫的能力，跟著她的腳步，一步一步扎下牢實(shí)的基礎(chǔ)
“步入初中，你要更加努力的學(xué)習(xí)�。 编�？是您嗎？老師！您的話語(yǔ)還回蕩在我的耳邊。您就像春日里的筍尖，一簇簇堅(jiān)定地破土而出，讓我有不斷地向上的信念，您就像夏日里的清荷，一叢叢出污泥而不染，指引著我，人生處世的榜樣。許久不見，您怎么樣了？是否一切安好！
慢慢地，進(jìn)入酣眠，夢(mèng)中，仍是我懷念的人？
這樣的人讓我懷念作文 13
突然好想您，遠(yuǎn)在天堂的爺爺，您還好嗎？
——題記
歲月是叢中飛舞的蝶，是時(shí)光蹁躚的衣。搖落了那滿樹翠綠的葉，你聽到那聲音了嗎？那是流年的發(fā)絲在空氣中飛逝，那是悲傷的淚水在長(zhǎng)河中消融，那是桑樹的枝葉發(fā)出的颯颯的回音。
那是在我上幼兒園的年紀(jì)，每次上下幼兒園時(shí)，總要從那棵大桑葚樹下經(jīng)過(guò)。到了桑葚成熟的季節(jié)，我愛那滿樹紅得泛紫的桑葚，咬上一日，心里嘴里都是甜的。您在送我去幼兒園時(shí)，總會(huì)和我一起或檢拾或采摘那一個(gè)個(gè)令人垂涎欲滴的桑葚，小手中的桑葚，好像一個(gè)一個(gè)散發(fā)著酸甜氣味的小水晶，咧著嘴笑著，這一切掛滿了我童年記憶的枝頭……
太陽(yáng)剛剛放出紅通通的臉蛋兒，陽(yáng)光在桑葚紫紅的衣褶里穿梭，桑葚在我的手里，我的`手在您的手里，春風(fēng)、細(xì)雨、陽(yáng)光、白云，世間所有美好的東西，都不及您手心里的幾分暖意。如今，再回首時(shí)，已如蒼狗白云。昔日的小徑已鋪滿落葉，那時(shí)在您膝下嬉戲玩耍的稚童，如今亦已出落亭亭，那甘如醇蜜的記憶，已被時(shí)光涂上了黯然的底色，記憶也澀如黃連，在唇邊，在齒間，在心口，一層層地舒開。
生老病死，多么悲涼而又淡漠的現(xiàn)實(shí)。您的永遠(yuǎn)離去，讓我感到不知所措，那條短短的小路，如今我一個(gè)人走過(guò)時(shí)，怎么會(huì)顯得那么漫長(zhǎng)又空曠？身邊流走的是一江春水，是一種愁苦，是一種相思。
我抬頭仰望星空。小王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“當(dāng)你愛上了一顆星星上的花，當(dāng)你仰望星空時(shí)，好像所有的星星上都開著花，你就會(huì)感到甜蜜。”可是，我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到半點(diǎn)甜蜜，”卻有什么東西順著我的眼角滑落，濕濕的，涼涼的。
我不忍再想，闔上雙眼，任憑那淚水肆意流淌。好像又是您，拭去那冰涼的淚水，再次喂到我口中一顆桑葚，然后，抱著我回家去……
那年的桑葚十分酸甜，酸得我滿眼都是淚水。
這樣的人讓我懷念作文 14
九月十日，是老師的節(jié)日，我祝福老師們節(jié)日快樂(lè)。在我的內(nèi)心深處就有一位難以忘懷的老師。
如果他還在，現(xiàn)在應(yīng)該有七十多歲了。在我心里他是一個(gè)萬(wàn)能的人：上的廳堂下的廚房的十好男人。難道是因?yàn)檐娙顺錾�，什么都�?huì)?琴棋書畫樣樣精通，他在我家完全可以稱為大神級(jí)別。雖然退伍了，但依舊有種軍人的風(fēng)范。行走身體依然是那么筆直，就連疊被子也要弄得方方正正。
讓我對(duì)他更加敬佩是那兩只小鸚鵡的功勞。
從外面瘋玩回來(lái)，見他在客廳里安靜地觀察著窗外的小鸚鵡，看著它們的一舉一動(dòng)。不久，開始用筆在紙上飛快地動(dòng)著。看著他那認(rèn)真的樣子我不忍心打斷他創(chuàng)作的靈感，就一直在門口靜靜地看著，直到他起來(lái)找東西才發(fā)現(xiàn)我，還問(wèn)我要彩鉛。我問(wèn)他干什么?他卻一直呵呵地笑，并不回答我的問(wèn)題。本來(lái)還對(duì)他做的事挺感興趣的，他這么呵呵一笑我連幫他找彩鉛的心情都沒(méi)有了。誰(shuí)知幫他找到后?他竟然把客廳的門關(guān)上了，把我拒之門外，那我只好去找小伙伴兒了。
最少二十分鐘后，我滿頭大汗地跑去客廳喝水，已經(jīng)把他在創(chuàng)作這事兒給忘了，一下子破門而入，嚇得他從沙發(fā)上猛地彈了起來(lái)，大聲說(shuō)：“孩兒，咱能慢點(diǎn)兒?jiǎn)?”而我卻好像沒(méi)聽見似的，被茶幾上的一幅畫深深吸引了，兩只鸚鵡活靈活現(xiàn)地畫在本上，可眼睛還沒(méi)畫完�！罢媚慊貋�(lái)了，你不是說(shuō)你不會(huì)畫眼睛嗎?看這兩只鳥就差眼睛了，來(lái)，我來(lái)教你，這幅畫需要你的點(diǎn)睛之筆。”他慢悠悠地說(shuō)�！翱晌遗隆蔽以掃�沒(méi)說(shuō)完就直接被打斷了�！皠e怕，不試試怎么知道。”他握著我的.手一筆一筆畫著，幾分鐘后一幅栩栩如生的畫就誕生了。
“別怕，不試試怎么知道�！边@句話一直影響著我的成長(zhǎng)，總是在遇到困難時(shí)帶給我無(wú)窮的力量。
雖然你已不在人世了，但是我們依然想念你，你永遠(yuǎn)都是最值得我們懷念的人。
這樣的人讓我懷念作文 15
依舊是那紅磚瓦房，我獨(dú)站在空蕩蕩的搖椅邊上，想起你那問(wèn)了千百遍的話。想答，卻欲言又止。
鳴蟬又喚來(lái)了夏天，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見你在門外等候的身影，我沖了過(guò)去，真是無(wú)縫的默契��！我撲上前去，你擁我入懷。你用瘦如枯枝的雙手，托起我的臉龐，問(wèn)道：“哎呀！想外婆了沒(méi)有啊？”我笑了，露出同你一般缺了的牙，回道：“想啊！我可想了！”你像吃了蜜一樣的`甜，更開心了，牽著我的小手，走向那桌上熟悉的味道。
鄉(xiāng)下的夜空，綴滿了星，閃爍著，似乎相互問(wèn)答著。你舒服地躺在搖椅上，我依偎在你腿上，望著夜空中最亮的星。聽你無(wú)休無(wú)止的問(wèn)�！吧蠈W(xué)累不？”“難得放假來(lái)找外婆玩，開心不？”“今晚外婆煮的好吃不？”“哎呀，這么長(zhǎng)時(shí)間了，想不想我呀！”等你問(wèn)完了，就又托起我的臉龐，等待著我的應(yīng)答。
我望著你的眼，期待的目光沉淀了我的心，我笑著，學(xué)你用雙手撫摸著你的臉頰，拖著長(zhǎng)音回答道：“想……可想了！”你好像百聽不厭似的，笑得天上的星都顫動(dòng)了，我便陪你笑，恨不得把天上的星笑得掉下來(lái)幾顆。
你還未問(wèn)夠，我還未答夠……
在那個(gè)下完雨的秋夜里，你閉上了雙眼，化作天上的星，我獨(dú)自站在夜空下，月光凄冷，水光中映著三三兩兩的星，我想伸手將星星捧起，就像捧著你的臉，再聽你最后問(wèn)一遍……
時(shí)光荏苒，我早已長(zhǎng)高許多，你若還在，定會(huì)因此又笑的合不攏嘴。我又來(lái)到這間房前，搖椅依舊，紅磚瓦礫依舊，我蹲下來(lái)，撫摸著搖椅。
這時(shí)，耳邊好似又傳來(lái)一句話語(yǔ)：“哎呀！想外婆了沒(méi)呀？”我欲言，卻又被莫名地堵住。仰起頭，望向天邊遠(yuǎn)方，回道：“想……可想了！”
這貫穿我倆的一問(wèn)一答，將永遠(yuǎn)烙在我的心里。外婆，如果再見，別忘了——你問(wèn)，我答！
這樣的人讓我懷念作文 16
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我和爺爺奶奶生活在一起。記憶中我并不依賴爺爺，卻十分喜歡奶奶。因?yàn)樗偸恰罢种摇保屛腋靶』实邸币粯訜o(wú)拘無(wú)束。而爺爺給我最深刻的印象則是他那現(xiàn)在想來(lái)可能只對(duì)我獨(dú)有的寵溺和藹的微笑。
每次放學(xué)爺爺總會(huì)掏出幾粒他最喜歡的糖果給我，而我卻隨手放入口袋或直接放在某處。轉(zhuǎn)而又“貪婪”地向奶奶索要蛋糕、冰淇淋或者其他美味的零食。這時(shí)爺爺總是笑而不語(yǔ)，眼睛都笑出了一條縫。隨后悠閑的踱步到陽(yáng)臺(tái)，留下他那還算強(qiáng)健的背影。
到了飯點(diǎn)，奶奶燒出美味佳肴。香噴噴的味道讓人垂涎三尺，奶奶總會(huì)把各種“大葷”堆滿我的碗，下一刻我便狼吞虎咽起來(lái)。爺爺瞟了瞟我那滿是大肉的碗，隨即像往常一樣夾些蔬菜給我，我滿臉嫌棄。他卻哈哈大笑：“大孫子，不吃蔬菜小心傻子來(lái)抓你哦！”盡管不情愿，但每次我都能把蔬菜吃完。
后來(lái)我和爸爸媽媽生活在一起，再加上學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，與爺爺見面的次數(shù)也越來(lái)越少了。每次見面他總會(huì)把他認(rèn)為好吃的、好玩的收集起來(lái)，炫寶似的一股腦全塞給了我，自然也少不了他喜歡的糖果。作為回報(bào)，我總會(huì)與他說(shuō)些我的小秘密跟“煩心事”。而爺爺總是認(rèn)真的聽著，然后寵溺的揉揉我的頭發(fā)，微微笑著！一來(lái)二去我倆竟成了“知心伙伴”。
不知何時(shí)起，爺爺?shù)哪橆a變得蒼白消瘦，沒(méi)有了原來(lái)的健康紅潤(rùn)。原來(lái)總是在門口等著我的'爺爺不知何時(shí)起變得只能躺在搖椅上跟我說(shuō)話了。不變的是爺爺依然寵溺和藹的微笑和他喜歡的幾粒糖果。
爺爺走了……一家人沉浸在悲痛中。我哽咽難言，緩步走向陽(yáng)臺(tái)�？匆娛煜さ膿u椅和那一盤讓我曾經(jīng)有點(diǎn)小嫌棄的糖果。我躺在搖椅上，感受著爺爺殘留的氣息。抬頭仰望天空的云彩，那云彩分明是爺爺寵溺和藹的笑臉：“小杰，來(lái)！吃糖！”
剝了顆糖果放在嘴里，眼角有溫?zé)岬囊后w徐徐滑落……竟不知這個(gè)糖果原來(lái)如此香甜，甜入心肺……
這樣的人讓我懷念作文 17
在記憶的長(zhǎng)廊中，許許多多的事情都淹沒(méi)在如洪水般的記憶里，但太姥那親切、期望、睿智又帶有鼓勵(lì)的叮嚀，卻永遠(yuǎn)地停止了流動(dòng)，定格在了我的腦海里。
我從小十分貪玩，一直沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)。因此，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，母親總是教育我，要好好學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)著想。我總是在當(dāng)時(shí)下定決心要改變自己，可到了第二天就忘到九霄云外去了，依然如故。
懵懵懂懂長(zhǎng)到10歲，我的思想第一次發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。
那是一個(gè)暖和的下午，我陪著太姥到草地上散步，她指了一下草地，問(wèn)我：“你知道這小草是怎樣才能這么生機(jī)勃勃的？”說(shuō)完，她又指了指另外一塊枯了的草地，問(wèn)道：“這草是怎么回事？”我靜靜的站著，思考著太姥的話，突然，我的腦中有一種十分清涼的感覺(jué)，如同打開了訣竅之門，是啊，小草只有努力吸收養(yǎng)分，努力成長(zhǎng)，才會(huì)讓自己變得強(qiáng)壯而充滿生機(jī)，如果在弱小的時(shí)候便松懶的生長(zhǎng)著，那它一定因缺少養(yǎng)分而最終枯萎！我興奮極了，激動(dòng)的握著太姥的手，差點(diǎn)跳了起來(lái)。太姥慈祥的笑著，同時(shí)也握緊了我的手。這一握，似乎給了我無(wú)盡的`力量。她又嘆了一口氣，說(shuō)：“孩子，少壯不努力，老大徒傷悲，我不知道能不能熬過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬啊！你一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我的期望，好嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻不再平靜。
自從那天起，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，也勤奮了起來(lái)。家人都認(rèn)為我終于開了竅，表?yè)P(yáng)我有了很大的進(jìn)步，只有我知道，是太姥那親切而又帶有無(wú)限期望的話語(yǔ)才使我有了這樣的轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在，我的成績(jī)已不再是班級(jí)拖后腿的名次，而是漸漸進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。每次當(dāng)我看到試卷上老師那贊許的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我都感到十分的欣慰。
如今，太姥已去，而她并沒(méi)有看到我的進(jìn)步！太姥啊，請(qǐng)您原諒我小時(shí)候的頑皮無(wú)知，今后我一定不辜負(fù)您的期望。我忘不了太姥的睿智與親切，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
這樣的人讓我懷念作文 18
回憶似燈火繾綣，一點(diǎn)卻明滅可見，任歲月一點(diǎn)一滴磨成想念。
——題記
月光如水，緩緩地流入我的心尖，我再次想起了你。
花白的頭發(fā)，皺紋遍布的面龐，還有縫補(bǔ)過(guò)補(bǔ)丁的藍(lán)布衫，是我初見你的模樣。
我躲在母親身后，好奇地打量著和母親長(zhǎng)得很像的你。
你和母親談了很久，在對(duì)話中，我的知你叫外婆。
“孩子還這么小，你這個(gè)做娘的怎么就忍心把她放我這里？”外婆有些責(zé)備地對(duì)母親說(shuō)。
“媽，我的去打工，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你們的……”母親苦著臉，哀求著外婆，又親昵地?fù)崦业念~頭，眼里滿是不舍。
最后當(dāng)夕陽(yáng)的余暉照射在母親離去的身影時(shí)，年幼的我終是意識(shí)到什么哇地一聲哭了起來(lái)。外婆把我緊緊摟在懷里，任我發(fā)泄了很久。
之后，我慢慢習(xí)慣了和外婆生活。
“妮子啊，幫外婆拿那樹苗來(lái)”年過(guò)七旬的外婆已經(jīng)駝了背，再也背不動(dòng)我了。
我拿著樹苗跑到了外婆身邊，把樹苗遞給了她，看她把樹苗小心翼翼地放到挖好的坑里，然后把土填了。我細(xì)細(xì)地看著那樹苗：只有半截，細(xì)細(xì)的，頂端還有幾片嫩黃的葉子，可愛極了。
“外婆，這是什么樹啊？”我好奇地問(wèn)道。
“葡萄啊，小妮子，你都吃了幾年了還不認(rèn)識(shí)啊�！蓖馄判Φ�，又繼續(xù)說(shuō)：“你不是最喜歡吃葡萄嗎？許后它的藤串滿了院子，結(jié)了果，你吃都吃不完！”
聽到這，我不禁鼻頭一酸：“那外婆以后我倆每年都一起吃好不好？”
“好，你以后要常來(lái)看外婆，葡萄都給你留著呢�！蓖馄拍闷鹉酒敖o樹苗澆了水，晶瑩透亮的`水珠順著枝頭滑下，浸入土壤……
后來(lái)我上了和父母工作地一起的小學(xué)，來(lái)看望外婆的日子漸漸少了，也忘了外婆院子里的那顆葡萄樹。
“孩子啊”母親欲言又止：“你外婆走了……”
一瞬間，我泣不成聲。
母親帶我參加了外婆的葬禮，那一天，春寒料峭，院子里的葡萄樹在沙沙地響。
院里葡萄今猶在，不見當(dāng)年播種人。
外婆，我想你啊……
這樣的人讓我懷念作文 19
從我哇哇落地起，他就一直陪伴著我。我笑，他也笑；我哭，他也哭；我摔倒了，他總是指著自己的傷口對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，摔倒了就應(yīng)該爬起來(lái)，再摔�！彼脑捒偸橇钗沂芤娣藴\。直到有一天，他停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了人世，離開了我，離開了大家，他就是我的爺爺。
一個(gè)晴朗的早晨，我?guī)еt色“隱形眼鏡”坐上車，陪著爺爺，來(lái)到了通往天堂的電梯下，目送爺爺走向天堂。爺爺，永別了，來(lái)世，我依然是您的孫女。從那以后，我家的六仙桌變成了五仙桌，看著那缺口，我的眼里總是會(huì)閃著淚光。
每年暑假，我總?cè)ズ贾萃弦恍瞧冢粗忻奈骱�，一顆顆“金豆豆”總是在我的臉頰上劃過(guò)。那年暑假，我站在西湖旁，身邊有爺爺?shù)呐惆椋欢衲晔罴傥胰匀徽驹谖骱赃�，但身邊卻不見了爺爺?shù)嫩櫽�，我四下尋找，默默地告訴自己：也有沒(méi)死，他只是去買飲料了，所以才不見的�？擅鎸�(duì)我的，只有殘酷的現(xiàn)實(shí)：爺爺死了，他沒(méi)有去買飲料，也沒(méi)有失蹤。我呆呆地望著湖面，回應(yīng)我的，只有輪船的.汽笛聲。
打開車庫(kù)，一輛漆黑的奔馳轎車停在里面。當(dāng)時(shí)，爺爺認(rèn)真地我說(shuō)：“等你放了暑假，爺爺帶你去北京看長(zhǎng)城。”我是多么高興，我想去的香港，澳門，福建等地，唯獨(dú)北京是我最想去的地方，爺爺就要帶我去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了，我哪能不高興呀！可是現(xiàn)在，人走茶涼，我等來(lái)的卻是一套“杯具”。那輛轎車，仍然是我最美好的回憶。
曾經(jīng)我笑過(guò)的，哭過(guò)的，鼓勵(lì)過(guò)的，現(xiàn)在都變成了回憶，但它們深深印在我的心里，讓我慢慢懷念。
這樣的人讓我懷念作文 20
我的爺爺已經(jīng)去世三年了，但我仍然時(shí)刻想起他，想起他給我買東西吃，想起他給我做好吃的，想起他讓我和朋友在家瘋玩
記得我上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽都上班去了，只有爺爺陪著我。上學(xué)的時(shí)候，他帶著我坐公交車去學(xué)校，帶著我去到幼兒園，他就一直站在門口，看著我進(jìn)班級(jí)課室，他才依依不舍地離開。
有一次，他接我放學(xué)，看我很餓的樣子，他二話不說(shuō)，帶著我去便利店，讓我隨便買東西。我買了一盒糖和一個(gè)飲料，我想請(qǐng)他也嘗一嘗，他卻擺擺手說(shuō)，不用了。他是多么地愛我�。�
但是，在我六歲那年，爺爺?shù)昧瞬。〉搅酸t(yī)院里面。我每天一放學(xué)，就去醫(yī)院看他，讓他看看爸爸手機(jī)里的'視頻。他看看視頻，又看看我，微笑著。他的喉嚨說(shuō)不出話，只是咕嚕咕嚕地發(fā)出聲音。醫(yī)生在跟爸爸媽媽說(shuō)著什么，爸爸媽媽的臉色看起來(lái)很差。他用手摸摸我，笑著搖搖頭。那個(gè)學(xué)期，不知道為什么，我的學(xué)習(xí)都不好。
有一天，我去到醫(yī)院的時(shí)候，爺爺?shù)牟〈部樟�。爸爸告訴我：爺爺已經(jīng)離開我們，去天堂了。我放聲大哭起來(lái)，但這又有什么辦法呢？老天啊，人為什么要死呢？
爺爺已經(jīng)去世三年了，但是他的愛沒(méi)有離開過(guò)我。有一天晚上，我又看見我的爺爺拿著一盒糖和一杯飲料，向我慢慢走來(lái)，我激動(dòng)地說(shuō)：爺爺，你回來(lái)了！他抱了我?guī)追昼姡蝗徊灰娏�。我一直呼喚著他：爺爺，爺爺，你在哪？突然，爺爺又出現(xiàn)了，拿著一個(gè)鈴鐺，搖啊搖。我正想問(wèn)他干嘛？就被一陣鬧鐘聲吵醒了。原來(lái)爺爺根本不在這里，是我做了一個(gè)夢(mèng)！我哽咽著呼喚：爺爺，你在哪？我好想讓你嘗嘗我的飲料！
我好想爺爺，好想爺爺。
這樣的人讓我懷念作文 21
時(shí)隔一個(gè)多月，我始終懷念著一個(gè)人，她就是我的小學(xué)班主任林老師。
林老師，個(gè)子挺高，雖然不到四十歲的年紀(jì)，但眼角已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的皺紋，那是為我們操勞留下的痕跡。六年來(lái)，她由長(zhǎng)發(fā)到短發(fā)，去年還在參差不齊的劉海下架了副眼鏡。
林老師是一位敬業(yè)的老師。記得一個(gè)炎熱的下午，那時(shí)教室里還沒(méi)有空調(diào)，講臺(tái)桌上也沒(méi)有風(fēng)扇，而我們教室后面放著兩個(gè)大冰塊。上課時(shí)，林老師不停地在我們的課桌間徘徊。我清楚地看到她那一滴滴汗珠順著臉頰流下來(lái)，被汗水濡濕的頭發(fā)也緊緊夾到耳朵后。她的衣服背后也有不少汗水清楚地印在上面，可她嘴里卻還一直不停地講課，不停地給我們傳授知識(shí)，只是偶爾用書本扇一扇。
林老師是一位關(guān)愛學(xué)生的老師。那是一次單人跳繩比賽，可不妙的是，比賽前一天我的右手腕不小心扭傷了。當(dāng)時(shí)我的心都碎了，因?yàn)樘K一直是我體育中的強(qiáng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)一晚上的調(diào)理，我決定參賽。比賽那天，林老師把我叫到辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地推開門。老師看見我，盯著我的`右手，眼神里滿是關(guān)愛。她輕輕地抬起我的手撫摸著，問(wèn)我有沒(méi)有好些，我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師柔聲說(shuō)：“放松心態(tài)，我知道你的手還是有微微疼的，實(shí)在不行咱就不跳了，安全最重要�！蔽衣犃�，清楚地記得自己當(dāng)時(shí)是哭著出來(lái)的，那是被感動(dòng)到的。
林老師也是一位意氣隨性的老師。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在一次比賽中獲得第一名，林老師一聽這消息，激動(dòng)壞了，立即說(shuō)要請(qǐng)我們幾個(gè)吃肯德基。她馬上拿出手機(jī)點(diǎn)外賣，將我們幾個(gè)召集到辦公室。那一次我們可興奮了，興奮于比賽得第一，也興奮于可以在老師辦公室吃東西。
現(xiàn)在回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林老師的面孔又清晰地在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我知道，我又懷念她了。
這樣的人讓我懷念作文 22
小時(shí)候老家隔壁有一個(gè)姓白的奶奶，我們那里沒(méi)有姓白的，也不知道她是哪里來(lái)的。
我從沒(méi)有見過(guò)她的家人。白奶奶高高瘦瘦的，可就是腿腳不方便，常年坐著輪椅。她住在一間破舊的小草屋里。家里的經(jīng)濟(jì)也只是靠政府的那一點(diǎn)補(bǔ)貼。
白奶奶家門前有一顆大楊桃樹，我和朋友經(jīng)常在那邊玩耍，常�？匆娝约涸跇湎伦l(fā)呆。我從沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)話，認(rèn)為她很難相處。
偶然一次我和朋友闖進(jìn)了白奶奶家，發(fā)現(xiàn)她還有養(yǎng)各種各樣的花，整個(gè)屋子都散漫著花香。還引來(lái)很多蝴蝶，正當(dāng)我們?cè)谧汾s蝴蝶的時(shí)候，白奶奶慢慢的滑著輪椅出來(lái)，本以為她會(huì)把我們趕出去。她竟溫和的說(shuō)：你們喜歡花嗎？你們可以經(jīng)常來(lái)這玩，反正我一個(gè)人也怪無(wú)聊的。這以后，我們便常常去白奶奶家串門了。有一次去她家發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)可以拄著拐杖一步步走了。
夏天，小伙伴叫我和她們?nèi)ビ斡荆艺f(shuō)不去的話她們定會(huì)笑我沒(méi)膽量。去就去！
去到池塘邊，她們讓我第一個(gè)下水，我哪敢。一直往后退，直到后面有只手把我推了下去。我哇哇的`哭起來(lái)，手腳完全不能動(dòng)彈。小伙伴嚇得趕緊回家叫大人。池水一點(diǎn)點(diǎn)的灌進(jìn)嘴里，手腳無(wú)力，我感覺(jué)我快沉下去了。在這時(shí)，一雙粗糙卻又溫柔的手死死的攥緊我�？晌乙呀�(jīng)不知道后來(lái)怎么樣了。
醒來(lái)，我已在自己家里，只見媽媽握著我的手，眼鏡含著淚水激動(dòng)的說(shuō)：你終于醒過(guò)來(lái)了。原來(lái)是白奶奶救了我，她正在不遠(yuǎn)處學(xué)走，聽見我的呼救聲，不顧一切的-沖來(lái)，把我拉了起來(lái)，可她的腿病又犯了，在床上躺了好幾個(gè)月。后來(lái)聽說(shuō)白奶奶從外地回來(lái)的兒子把她接走了。后來(lái)再也沒(méi)看見她。
現(xiàn)在每每想起她，就會(huì)想到她那溫和的笑容；她那散漫著花香的小屋。仿佛她就坐在那顆大楊桃樹下。
這樣的人讓我懷念作文 23
在我的印象中，我所能熟記的人都有一種特殊的目光，有的深邃，有的尖銳，有的那么意味深長(zhǎng)。讓我的印象最深的目光只有一個(gè)，那就是初一初二時(shí)我的班主任兼地理老師房老師。
我的教室有前后兩個(gè)門，每天我走進(jìn)教室的時(shí)候總會(huì)習(xí)慣性的看一下后門，在初一初二的`時(shí)候房老師總是站在這個(gè)門口，透過(guò)門上那塊玻璃，用慈祥的目光看著我們，每當(dāng)看到這個(gè)目光我的內(nèi)心就很安心�，F(xiàn)在卻只能看著空蕩蕩的后門充滿懷念地長(zhǎng)嘆一聲，走到座位上了。
以前我們?cè)谏险n的時(shí)候總是可以聽到后門有干咳的聲音，不用猜肯定是房老師又在門后。有時(shí)候我情不自禁地往后看上一眼，每次都能看到他用那深邃的目光看著我們。忽然，我倆的眼神一對(duì)視，那是一種嚴(yán)厲的目光，仿佛讓我轉(zhuǎn)過(guò)去好好聽課，我嚇得連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，可心里總是想再去看一眼。
記得有一次，我犯了錯(cuò)誤，被老師叫到了辦公室，他雖然看起來(lái)很生氣的樣子，說(shuō)了我很多，但我從他的目光中卻看到了不一樣的他。他的目光雖然看著嚴(yán)厲，但其中卻總是透露出一種慈愛，當(dāng)我和他的目光對(duì)視上之后，我總感覺(jué)到有一股暖流直擊我的內(nèi)心，當(dāng)時(shí)我深深地感到了我的錯(cuò)誤，同時(shí)我也明白了房老師的用心良苦。
轉(zhuǎn)眼之間，房老師的目光已經(jīng)陪伴了我們兩年了，在初二地理會(huì)考結(jié)束的時(shí)候，我從他的目光中看到了不舍，還看到了那慣有的慈祥。
現(xiàn)在，只能偶爾在樓梯口相遇，叫聲老師好，便擦肩而過(guò)，沒(méi)有了當(dāng)年的對(duì)視，沒(méi)有了當(dāng)年的訓(xùn)斥，我感到內(nèi)心空落落的。
他的目光讓我懷念，他的目光是豐富的，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲，但是都體現(xiàn)了他對(duì)我們的用心良苦。
這樣的人讓我懷念作文 24
我對(duì)奶奶的記憶現(xiàn)在已經(jīng)有些模糊，只記得有一雙慈祥的眼睛喜歡看著我，一雙粗糙的手喜歡撫摸著我。我的奶奶并不偉大，但她卻讓我非常懷念。
奶奶是一個(gè)很慈祥的老人。依稀記得，每當(dāng)我回到老家時(shí)，奶奶便會(huì)早早地在門口等候�？吹轿蚁铝塑�，她便會(huì)笑瞇瞇地喚著我的名字，臉上的皺紋仿佛能開出朵花。小時(shí)候的我貪吃又好玩，她每次出門去趕集，總會(huì)帶些好吃的回來(lái)給我，讓我吃個(gè)夠。
奶奶是個(gè)很和藹的人。小時(shí)候的我很調(diào)皮，總是靜不下來(lái)。媽媽總是說(shuō)：“不是手動(dòng)就是腳動(dòng)，再不然就是嘴動(dòng)，讓它們都歇歇吧�！闭且�?yàn)槲业恼{(diào)皮，惹了不少禍，但奶奶每一次都原諒了我。有一次我和哥哥比賽玩彈弓，看誰(shuí)先把樹上的蘋果打下來(lái)，誰(shuí)就贏。正在我專心瞄準(zhǔn)的時(shí)候，一只小鳥吸引了我的注意力，我便拿著彈弓朝小鳥射去，“砰”窗戶的玻璃被我打碎了一地。真巧奶奶買菜回來(lái)，“哎呦，有沒(méi)有傷著你啊，沒(méi)事吧?”“沒(méi)……沒(méi)事”奶奶一臉著急的樣子，拉著我左右打量，生怕我有什么閃失。此時(shí)一股酸勁涌上我的心頭。
奶奶是個(gè)很快樂(lè)的人。她每天都樂(lè)呵呵的，仿佛沒(méi)有煩惱。她喜歡看夕陽(yáng)，坐在臺(tái)階上，看日暮黃昏，看星海璀璨。金色的夕陽(yáng)照到奶奶的臉上和身上，這位飽經(jīng)滄桑的老人是那么安詳，那么愜意……
奶奶去世的時(shí)候，我還在一年級(jí)，不明白去世是什么。我還記得，在她的.葬禮上，有許多人跪在她的遺像前。我懵懂地站在一旁，不明白那個(gè)慈祥的、和藹的、經(jīng)常給我糖吃的奶奶去了哪。
后來(lái)，我終于明白了死亡到底是什么，也明白了奶奶再也不會(huì)給我糖吃了。但是，我將永遠(yuǎn)懷念她，她一直活在我的心里。
這樣的人讓我懷念作文 25
太陽(yáng)要下山了，她把同學(xué)們的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，就像他們的人生路那樣長(zhǎng)。他們?cè)谶@條路上不懈奮斗。
——題記
九年級(jí)下學(xué)期，同學(xué)們更加忙碌了：體育測(cè)試、實(shí)驗(yàn)加試，還有一次又一次的模擬考試，這些占用了同學(xué)們太多的時(shí)間。他們一刻都沒(méi)有松懈過(guò)，爭(zhēng)分奪秒，為未來(lái)奮斗。
聽——
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@是一個(gè)女孩獨(dú)自坐在花壇上，認(rèn)真地背誦著馬致遠(yuǎn)的一首小令。我想，女孩看著那將落山的太陽(yáng)，背著這首小令，一定是想家了，但是，她必須努力積累知識(shí)，積蓄力量，為考試而奮斗。
看——
教室的黑板上沒(méi)有了往日繽紛的壁報(bào)，而那些枯燥無(wú)味的習(xí)題代替了它們的位置，這是老師們苦口婆心地教導(dǎo)讓我們寫的習(xí)題呀，老師們多么希望我們多做一些習(xí)題，考試中多得一分。學(xué)校報(bào)欄上，有校領(lǐng)導(dǎo)為我們寫的中考倒計(jì)時(shí)：離中考還有X天!夕陽(yáng)下，那些字顯得極其醒目。
想——
“同學(xué)們，馬上就要考試了，難道你們還是七年級(jí)那些不懂事的.孩子，需要老師說(shuō)你們嗎?師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，馬上你們的修行就要結(jié)束了，自己還不會(huì)學(xué)習(xí)嗎?”是啊，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)失敗嗎?不會(huì)的，一切不晚，該馬上奮斗了。
夕陽(yáng)下，我聽到女孩的奮斗聲，我看到老師的努力，我想到班主任的教誨，我多么希望這些美好的日子還存在，但那已成為了回憶。
與夕陽(yáng)作伴，人生之路應(yīng)該不斷奮斗，夕陽(yáng)與我作伴，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念那些日子。
這樣的人讓我懷念作文 26
在我的記憶中，有很多人值得被我們懷念。不管它是形同陌路的陌生人，還是我們的親人。而我最懷念的人是——?jiǎng)ァ?/p>
劉偉是《感動(dòng)中國(guó)》里的一個(gè)經(jīng)典人物。他本來(lái)是可以像我們一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的.童年。誰(shuí)知他在一次意外的事故中失去了雙臂。他平復(fù)了自己的情緒，開始學(xué)習(xí)游泳，一年后，參加了北京殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的錦標(biāo)賽，獲得了金牌的好成績(jī)。
但好景不長(zhǎng)，有一次，他被查出了一種疾病，不能再進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)了。他聽到這個(gè)消息以后，心如刀絞，最后一絲心理防線被擊垮。他開始自暴自棄，認(rèn)為自己已經(jīng)無(wú)可救藥了。于是，他開始剪衣服，摔東西，甚至把自己的頭發(fā)剃光來(lái)泄氣。
他如同一只迷路的羔羊，不知所措，被黑暗吞食。但這時(shí)候，他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了，就如同在一片死氣沉沉的土地上出現(xiàn)了生機(jī)。
劉偉遇到了一位鋼琴老師，他請(qǐng)求老師教自己彈鋼琴。鋼琴老師答應(yīng)他了，他從最初級(jí)開始訓(xùn)練，但他的腳趾老是張不開，老師也以為他勝任不了鋼琴的考驗(yàn)。但劉偉放棄了嗎？不，他沒(méi)有放棄！他每天練三四個(gè)小時(shí)鋼琴，他的心中只有一個(gè)念頭，我一定要跨越這重重困難，沒(méi)有雙手，雙腳也一定能做到！最后，他打敗了鋼琴這只碩大無(wú)比的攔路虎，成為了一流的鋼琴家。
劉偉的這個(gè)故事，我覺(jué)得有難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的震撼！是的，《老人與�！防镉芯湓捠沁@樣說(shuō)的：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗！人活在這個(gè)世上，就是要被認(rèn)為活的有存在感，就是要活的精彩，像劉偉這樣的精神永遠(yuǎn)值我們銘記和懷念！
這樣的人讓我懷念作文 27
今天是清明節(jié)，眾所周知，這是一個(gè)緬懷先烈的日子，一個(gè)紀(jì)念已故親人的日子。
在去往爺爺墓地的路上，我的.心情五味混雜，或是懷念，或是悲傷，或是慚愧……轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)離開我們一年了，作為家人的我們，也時(shí)常想起他。一件事，或是一句話，都會(huì)勾起我們對(duì)他的懷念。爺爺?shù)昧税┌Y，離開人世時(shí)才69歲。他這時(shí)候本應(yīng)享受天倫之樂(lè)，偏偏被病痛折磨。
雖然發(fā)現(xiàn)時(shí)立馬給他做了手術(shù)，但還是無(wú)力回天。有一次，他疼得忍受不了，就準(zhǔn)備拿桌子上的剪刀，然后姑姑沖了過(guò)去，搶過(guò)剪刀。含著淚問(wèn)道：“爸，您，您受不了了嗎？”爺爺很吃力地抬起頭，露出他憔悴，甚至有些扭曲的面容，從牙縫里擠出一句話：“我想……用剪刀把手割流血，好讓……讓疼痛轉(zhuǎn)移”他聲音很小，我們卻聽得很清楚。所有人都圍在他身邊，注視著他。他努力地忍住疼痛，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。他把頭枕在右手，不讓我們看見他難受的樣子……他把所有的傷疼留在自己心里，不讓我們難過(guò)。
到后來(lái)，他忍受不了病痛的折磨。就開始注射止疼得藥。每次注射后，爺爺就像變了一個(gè)人，目光呆滯，不會(huì)說(shuō)話，完全喪失了意志�？墒沁@種藥的副作用很大，當(dāng)使用次數(shù)過(guò)多時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致心臟驟停。
爺爺離開時(shí)，星期五，我記得很清楚。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在學(xué)校，沒(méi)有見到爺爺最后一面。親戚們都說(shuō)，爺爺離開人世，是一種解脫。仔細(xì)想想，的確如此。他的離開，對(duì)我們是精神上的打擊，但對(duì)他自己是一種肉體上的解脫。
我站在爺爺?shù)膲災(zāi)骨埃袩o(wú)數(shù)的話語(yǔ)想對(duì)他說(shuō)，卻遲遲開不了口……爺爺，您怎樣��？大家都很想你。
這樣的人讓我懷念作文 28
每當(dāng)夏天來(lái)臨，荷花便開滿了我家門前的小池塘。看到這滿塘的荷花便讓我想起了我那可親可敬的爺爺。
爺爺對(duì)我們很好，有什么好吃的好玩的都是先想到我們。還教我們從小如何做一個(gè)受人喜愛的好孩子。記得小時(shí)侯，爺爺喜歡帶著我們坐在門前的樹蔭下，看著那滿塘美麗的荷花。“看!昨天還象是嬰兒拳頭似的小花蕾，今天卻含苞欲放......”爺爺時(shí)而指著這個(gè)，時(shí)而指著那個(gè)。他邊指著荷花給我們看,邊講那荷花仙子的故事，看著那清純美麗的荷花聽著那迷人的故事真的有點(diǎn)讓人陶醉。爺爺說(shuō)：“荷花是最美的，它不但外表美麗，而且它的精神更美麗。你看它們都生長(zhǎng)在渾濁的淤泥里，卻能長(zhǎng)得如此清純美麗。我們做人也要象荷花一樣，做一個(gè)品德高尚圣潔的人�！蹦菚r(shí)我還小，并不完全聽的懂，有時(shí)聽到一半就把爺爺冷落在一旁，自己在一邊玩著荷花吃著蓮子，還和蝴蝶蜻蜓玩起捉迷藏。但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得知識(shí)也多了，爺爺卻不在了。我是多么的希望爺爺?shù)乃乐皇且粓?chǎng)噩夢(mèng)，夢(mèng)醒來(lái)后爺爺又回來(lái)了，又在那開滿荷花的.池塘邊給我們講那美妙的荷花仙子的故事;講那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人生哲理;教我們讀書識(shí)字......
時(shí)間過(guò)的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，爺爺已經(jīng)離開我們?nèi)辏慨?dāng)我看見荷花時(shí)就不由得想了我那爺爺慈祥的臉龐，想起了小時(shí)侯爺爺與我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴......
爺爺現(xiàn)在雖然離開了我們，但他的教誨卻永遠(yuǎn)回響在我的腦海，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，學(xué)習(xí)荷花的那種精神和品質(zhì)，不辜負(fù)爺爺對(duì)我們的厚望。
這樣的人讓我懷念作文 29
一陣陣的寒風(fēng)把我臉錘的刺痛極了，望著窗外正下著毛毛雨的天空，我的心不自覺(jué)的傷感了起來(lái)，思緒漸漸回到了從前，那令人快樂(lè)無(wú)比的從前。腦海里過(guò)了無(wú)數(shù)張畫面，畫面的主角是我最懷念的人，她是一個(gè)改變我一生的人。
我還記得那房間，一個(gè)小櫥柜，一張小床，一張桌子，兩把椅子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，那里就是我兒時(shí)最童真的回憶，改變我的'那個(gè)她，便是從小照顧我的姥姥。
姥姥很愛干凈，衣服總穿的整整齊齊，頭發(fā)總是高高盤起，然后頭發(fā)插個(gè)發(fā)簪，顯得神氣十足。她有一個(gè)小木箱，里面有幾張照片，我總認(rèn)為那個(gè)照片上的人是我，十分的帥氣，因此我總是拿出去炫耀，那個(gè)人是我的姥姥，雖然有點(diǎn)像男生，但卻十分精神。
有一天我生病了，而姥姥又剛蒸好了紅薯，姥爺怕我吃光了而姥姥吃不到，便不讓我吃。等姥爺走了之后，姥姥用袋子，里面裝滿了紅薯給我送來(lái)，我老遠(yuǎn)便聞到了香氣，姥姥只留下了一個(gè)，其余的則全部交給了我，我吃了以后，被姥爺訓(xùn)斥，姥姥便替我攔著，幫我說(shuō)好話，給我擦干眼淚讓我去玩……
還有一個(gè)下午，蚊子嗡嗡地叫著，姥姥讓我去幫她捉蚊子，我便向她提出了條件，我?guī)湍ノ米樱o給我做好吃的要不然我不給你抓，讓蚊子叮您。而她卻笑著說(shuō)：“好，好，給你吃，給你吃……”那時(shí)還小的我的心里暗想：您不給我吃也行，反正我也知道，您放在床的底下……”
姥姥還教會(huì)我很多人生的道理，給我許多成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓我在以后的人生不再迷茫，在我的人生中，她更像一座燈塔……
我姥姥就是這樣慈祥而又可愛的老人，永遠(yuǎn)把愛無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們下一代，如今雖然已過(guò)世了，但我永遠(yuǎn)懷念她。
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