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演課本劇作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的演課本劇作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演課本劇作文1
星期一的英語(yǔ)課上，我們進(jìn)行了精彩的課本劇表演。我們組的表演太有趣了。楊晨逸當(dāng)Biff和Chip，許冬圣當(dāng)Dad，朱思翰當(dāng)Kipper，而我負(fù)責(zé)演Mum，讀旁白。許冬圣扮演的`Dad上場(chǎng)了，他手拿水槍，對(duì)著B(niǎo)iff就是一槍，“嘩———”一股巨大的水流沖向Biff，害得他雙手舉過(guò)頭頂，投降似地邊叫邊逃。
接著Dad又換了個(gè)更厲害的武器———水桶。瞧！他來(lái)到Chip的身后，狡猾地笑著，慢慢抬起手，接著把水桶一個(gè)“倒栽蔥”，嘩嘩的水流傾瀉而下，從Chip的頭上直淋到腳跟。可憐的Chip只能狼狽地逃竄著。這一切，都被扮演Mum的我看見(jiàn)了，我快速地找來(lái)一個(gè)大大的水桶，悄悄地來(lái)到了靠近Dad的窗臺(tái)邊，并一下子把桶里的水都倒在了Dad的頭上�！昂眉一�！”剛才還幸災(zāi)樂(lè)禍的Dad被這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”淋成了一個(gè)“落湯雞”！
我們的表演贏得了陣陣掌聲，大家在歡聲笑語(yǔ)中享受快樂(lè)，收獲知識(shí)。
演課本劇作文2
一上課，老師宣布我們來(lái)演課本劇。一聽(tīng)到消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈的，我也迫不及待地想開(kāi)演。
就快要表演了，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。課本劇開(kāi)演了，我的額頭上直冒冷汗，心砰砰直跳，我生怕把課本劇演砸了，會(huì)給同學(xué)們?nèi)⌒�。我暗下決心一定要好好表演。
你看，扮演強(qiáng)盜甲的尹鴻漸，他的眼睛骨碌碌地左看看，右瞧瞧，一副“賊眉鼠眼”的樣子。但他總是笑嘻嘻的，他一邊拿著刀，一邊說(shuō)：“搶劫，把你的錢交出來(lái)。”那樣子可真是逗人。同學(xué)們看得哈哈大笑。扮演明明爸爸的'李鎮(zhèn)南，也是滿臉的笑容。課室里笑聲不斷。輪到我上場(chǎng)了，我扮演警察。我氣勢(shì)凜然地沖上前去，一手把尹鴻漸手中的白板筆刀給拍掉，一手給他帶上了手銬。我的動(dòng)作一氣呵成，同學(xué)們看得目瞪口呆。
同學(xué)們看著我們的表演，都看得津津有味的，有的拍手叫好，有的捧腹大笑。老師也表?yè)P(yáng)了我們，我心里像吃了蜜一樣甜絲絲的。
這次表演可真有趣��！
演課本劇作文3
今天，我在課上表演了課本劇《三袋麥子》，我演的是小豬，逗得同學(xué)們哈哈大笑！
表演開(kāi)始了，我們先選演員，如果表演之后老師不叫下一個(gè)繼續(xù)表演，就說(shuō)明被選中了。
首先是挑選演小豬的演員。
第一個(gè)上去的是華睿文，他只做一個(gè)動(dòng)作，半蹲著揮臂，老是亂說(shuō)，不時(shí)還看看黑板，所以老師就讓他下去了。第二個(gè)上臺(tái)的'是陶杰文，她上去多了一個(gè)動(dòng)作就是磨面粉。她演的也是小豬，所以我們給了她一個(gè)評(píng)價(jià)，就是動(dòng)作太少，她也沒(méi)被選上。
后來(lái)，我上去了，先憨厚可愛(ài)地說(shuō)：“多好的麥子呀！我要把它磨成面粉�！苯又易隽艘粋�(gè)磨面的動(dòng)作。接著我又說(shuō)：“磨好啦。我要把它壓成方塊，切成長(zhǎng)條兒，放在油里炸一炸！”說(shuō)這些話的時(shí)候，我一邊不停地做動(dòng)作，一會(huì)兒“壓面”，一會(huì)兒“切塊”，一會(huì)兒又假裝放到油鍋里，假裝用鏟刀翻動(dòng)食品�！懊牢丁弊龊昧�，我就“啊嗚啊嗚”地“吃”起來(lái)！
同學(xué)們看了我的表演，都哈哈大笑，老師也忍不住夸獎(jiǎng)我。最后，我被選上了！
后來(lái)，我們還挑選了演小牛和小猴的演員。不過(guò)正式表演的時(shí)間還沒(méi)定，我希望到時(shí)候能表演得更精彩！
演課本劇作文4
盼著，盼著，精彩的課本劇表演終于要拉開(kāi)序幕了。經(jīng)過(guò)了多次的排練，同學(xué)們都做好了上場(chǎng)的準(zhǔn)備，在臺(tái)下躍躍欲試。
我們班表演的`是經(jīng)典劇本《木蘭從軍》。同學(xué)們紛紛換好衣服，化好了妝，演出就要開(kāi)始了。
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織�！痹谕瑢W(xué)們動(dòng)情地齊聲朗讀下，在場(chǎng)的觀眾和評(píng)委老師們和我們一起回到了北宋年間。
“眾人聽(tīng)旨……”由羅皓文扮演的賜福上場(chǎng)了。他表演了“可汗征兵”一幕。臺(tái)詞流利、表演自然，像極了古代的大臣，贏得了大家的一片贊賞。
緊接著，主角木蘭上場(chǎng)了，在“替父從軍”和“告別”的劇幕中，木蘭的扮演者顧思頤用投入的表演，完全演出了木蘭當(dāng)時(shí)的憂愁到無(wú)奈最后堅(jiān)定的心情。
到了“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”一幕，同學(xué)們都上場(chǎng)了。大家井然有序，就像平時(shí)練習(xí)一樣，各自扮演自己的角色，投入地表演，舞臺(tái)上，我軍身著紅色戰(zhàn)衣，威風(fēng)凜凜；敵軍身披黑色戰(zhàn)袍，殺氣十足；皇帝身穿龍袍，十分威武。課本劇的表演也達(dá)到了高潮。
伴隨著木蘭的笑聲，表演謝幕了，大家沉浸在成功的喜悅中。
這次課本劇的表演讓我明白，表演不僅可以鍛煉膽量，還讓我們體會(huì)了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。
演課本劇作文5
我們這一學(xué)期搞過(guò)很多語(yǔ)文活動(dòng)，我印象最深的是那一次課本劇表演。我們小組四個(gè)人表演的課本劇題目是《草船借箭》。老師一布置內(nèi)容我們立刻開(kāi)始排練起來(lái)：到了表演的那一天我們都很緊張。我演的咒語(yǔ)和我同學(xué)演的諸葛亮是主角�！ 〉搅搜莩鰰r(shí)，我們又想了一些動(dòng)作。開(kāi)始我（諸葛亮）跟我同學(xué)（周瑜）演的第一次諸葛亮跟周瑜喝酒的`那一段沒(méi)有丟動(dòng)作落臺(tái)詞，我們還加上了個(gè)下棋的動(dòng)作，那是我們剛想起來(lái)的，我一直在抱怨自己沒(méi)有想起來(lái)拿棋子和扇子，如果想起來(lái)了，我們的表演會(huì)更好。不過(guò)我覺(jué)得還好。第二段按照魯肅幫忙和第三段請(qǐng)魯肅到船里也是很好。但到了第四段借箭時(shí)有些動(dòng)作忘記了或沒(méi)做好。但最后借到箭時(shí)那一段很好。整體來(lái)說(shuō)還是可以的，我很滿意。( ) 這次演課本劇《草船借箭》讓我收獲了很多：1、讓我收獲了很多演技。2、讓我對(duì)課文了解更多。3、這次課本劇讓我以后很容易想起這篇課文，讓我更深刻。而且我們表演的好，老師給我們小組了四個(gè)獎(jiǎng)我們很高興。學(xué)語(yǔ)文收獲真多呀，真有趣呀。文/張文君
演課本劇作文6
今天下午的第二節(jié)課和第三節(jié)課是我們班的第一次的課本劇表演，我們都很高興。
“叮呤呤！叮呤呤！”上課的鈴聲響了，我們下課的時(shí)候，早早地把桌椅給移好了。領(lǐng)唱員帶我們唱，迎接胡老師。過(guò)了一會(huì)兒，胡老師帶著笑容來(lái)看我們的表演。是陳力庚來(lái)主持這次的課本劇表演。
現(xiàn)在，課本劇表演正式開(kāi)始。按照抽簽的`形式來(lái)表演。我和陳力庚、彭興涵、陳紹浩、高志挺、戴安杰來(lái)演三顧茅廬。陳力庚當(dāng)諸葛亮，彭興涵當(dāng)張飛，高志挺當(dāng)關(guān)羽，戴安杰當(dāng)劉備，我當(dāng)小童，因?yàn)槲覀�(gè)子比較小，所以才當(dāng)小童。我們抽到的簽是6號(hào)。
我們這次的節(jié)目有：黑客、三打白骨精、小英雄雨來(lái)、皇帝的新裝、為自己感到驕傲、光光相親記。這些節(jié)目中最精彩的節(jié)目是三打白骨精，他們是由國(guó)豪、均豪等同學(xué)演的。他們準(zhǔn)備得很充分，面具、武器這些工具胡智泓全都買了。
輪到我們了，我們拿出各自準(zhǔn)備的工具，我和力庚跑到門外。等戴安杰敲了門后，我們才進(jìn)去。我是給劉備——戴安杰招待的。可是，戴安杰都不會(huì)背，害得我們得了個(gè)合格，國(guó)豪他們得了個(gè)優(yōu)。就這樣結(jié)束了。吸取了這次的教訓(xùn)后。我們以后要準(zhǔn)備得很充分，臺(tái)詞全都要會(huì)背，還要聲音響亮，這樣才能取得好成績(jī)。
演課本劇作文7
大家是不是往往都是在看課本劇，而沒(méi)有演過(guò)課本劇。今天我卻走上了這個(gè)舞臺(tái)。 五（3）班剛剛演完了《草船借箭》。我想：這個(gè)課本劇對(duì)話少，全是后排的同學(xué)讀的，我們覺(jué)得沒(méi)意思。 下一個(gè)就看我們五（5）班的了。 課本劇開(kāi)始了，應(yīng)浩然走上了舞臺(tái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我和陳思豪說(shuō)：“立正，起步走，一二一，一二一……立定，向左轉(zhuǎn)。還不向大家問(wèn)好！”我們有氣無(wú)力地說(shuō)了聲“大家好�！睉�(yīng)浩然不滿意，說(shuō)：“NO—聲音不夠宏亮，再來(lái)一次！”我們又說(shuō)了聲“大家好！”應(yīng)浩然還是不滿意，說(shuō)：“不行，再來(lái)一次！。”我們叫道：“大家好！”應(yīng)浩然居然還是說(shuō)：“再來(lái)一次！”我們馬上轉(zhuǎn)過(guò)身向他求饒：“西大人，饒了我們吧！我們都喊了三遍了！”“混蛋，你才是西大人，我復(fù)姓西門，叫我西門大人�！惫_(tái)下的觀眾大笑。 再說(shuō)說(shuō)第二幕中可笑的情景吧！我們的呂澤凱演瘋子，說(shuō)的也十分有趣，中間有一句唱道：“我心里只有你沒(méi)有他，我相信你的'情不會(huì)假……”這時(shí)，全場(chǎng)爆笑！ 這次我們演得惟妙惟肖，讓觀眾跌進(jìn)入了爆笑的海洋！
演課本劇作文8
星期五，我們學(xué)校舉行了一次“英語(yǔ)課本劇大賽”。
我剛進(jìn)會(huì)議室，就看到我的英語(yǔ)老師了，他和其他老師正在忙碌的準(zhǔn)備比賽場(chǎng)地。于是，我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。
英語(yǔ)老師流利的說(shuō)了幾句英語(yǔ)，一陣熱烈的掌聲后，比賽開(kāi)始了…哇！有好多的節(jié)目，今天下午可要大飽眼福了。節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，我有的能聽(tīng)懂，有的還聽(tīng)不懂，不過(guò)，“小紅帽”的'故事已經(jīng)重復(fù)五次了。
到了最后，評(píng)委老師給各個(gè)節(jié)目評(píng)分，一場(chǎng)口語(yǔ)比賽圓滿的落幕了。
我回到了教室，腦海里一直回想剛才出口成章的口語(yǔ)故事。心想：如果我也能參加比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，那多好��！今天真是特別快樂(lè)、特別有意義的一天�。�
演課本劇作文9
今天，我們表演了又好玩又好笑的課本劇—《智斗搶劫賊》。
開(kāi)始表演了，演“明明爸爸”的一個(gè)同學(xué)，神氣十足地走上講臺(tái)。為了讓他像明明的爸爸，老師為他帶上了兩個(gè)假胡子，那樣子真是可笑極了。
后上講臺(tái)的是兩個(gè)“強(qiáng)盜”，兩個(gè)強(qiáng)盜賊眉鼠眼的觀察一下四周，好像真的在明明家似的'。
強(qiáng)盜甲氣勢(shì)洶洶的對(duì)明明爸爸說(shuō)：“我只要錢，不要命�！泵髅靼职直粡�(qiáng)盜甲的聲音嚇得腿一軟坐到了地上�！熬让�！救命啊！”強(qiáng)盜又對(duì)明明爸爸說(shuō)：“不許喊，小心你的小命不保�！泵髅靼职致�(tīng)了心驚膽戰(zhàn)，從口袋里拿出了錢包，驚惶失措地給了強(qiáng)盜。強(qiáng)盜嫌錢少，遍問(wèn)明明爸爸銀行卡在哪里？明明爸爸一會(huì)說(shuō)在這個(gè)抽屜里，又說(shuō)在那個(gè)抽屜里，把強(qiáng)盜蒙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。強(qiáng)盜找到了銀行卡，又問(wèn)曖昧爸爸密碼是多少？明明爸爸一會(huì)說(shuō)“234567”，一會(huì)說(shuō)：“765432”。就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，“警察”破門而入，而兩個(gè)“強(qiáng)盜”鼠竄逃跑，但是還是被捉住了。
“劈劈啪啪……”表演隨著掌聲結(jié)束了。但是警察怎么知道明明家有強(qiáng)盜？原來(lái)明明爸爸和明明的舅舅正在打電話，開(kāi)門的時(shí)候電話沒(méi)有掛上，所以明明的舅舅聽(tīng)到他們的對(duì)話，然后報(bào)了警。
演課本劇作文10
我們上完了《慈母情深》這一篇課文，下課時(shí)，李老師說(shuō)，我們來(lái)當(dāng)一次明星要演劇本――《慈母情深》。
我被老師選為了導(dǎo)演之一，是鏡頭一的導(dǎo)演。然而，時(shí)間不多，今天要把劇本寫(xiě)好，明天準(zhǔn)備開(kāi)始排練，選主角找配角……
經(jīng)過(guò)了編導(dǎo)辛苦寫(xiě)劇，經(jīng)過(guò)了同學(xué)們的精心排練，終于迎來(lái)了演出的到來(lái)。首先是我們組，但是我覺(jué)得自己的`組表演得好生硬。二鏡頭雖然只有一會(huì)兒，但是非常讓人好笑。我印象最深刻的是鏡頭六：雷光昊是當(dāng)時(shí)的主角兒子，雷光昊來(lái)到了書(shū)店，找到了《青年近衛(wèi)軍》這一本書(shū)，可是見(jiàn)到了老同學(xué)――江榮豐，兩位老同學(xué)就開(kāi)始爭(zhēng)搶，雷光昊吃驚地說(shuō)：“我先看到的�！笨山輼s豐卻咬著牙說(shuō)：“我先拿到的�！睍�(shū)店老板被他們吵得不耐煩了，就瞪大眼睛說(shuō)：“要買就買不買就出去�！苯瓨s豐一瞬間就把書(shū)搶了過(guò)去，雷光昊一下子悶了，伏在桌上嚎啕大哭，可書(shū)店老板說(shuō)：“別傷心，還有一本�！崩坠怅宦�(tīng)了高興得一蹦三尺高，突然說(shuō)：“真的！”說(shuō)完全場(chǎng)都笑了，雷光昊跑了出去，拿了書(shū)就進(jìn)來(lái)。這“搶書(shū)”的一幕深深地刻在腦海里。
這一次表演課本劇雖然留下了遺憾，但我們也非常開(kāi)心。