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挑戰(zhàn)不可能作文

時(shí)間:2023-09-26 11:30:45 好文 我要投稿
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(薦)挑戰(zhàn)不可能作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的挑戰(zhàn)不可能作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(薦)挑戰(zhàn)不可能作文

挑戰(zhàn)不可能作文1

  媽媽給我布置了一個(gè)艱難的任務(wù)——把雞蛋從四樓扔下去,還要保證雞蛋不壞。

  聽到這個(gè)任務(wù),我蒙了,這是什么任務(wù)?雞蛋那么脆弱,怎么可能從四樓扔下而不壞呢?可是,想歸想,老媽的布置的任務(wù)還是要完成的。

  雞蛋!雞蛋!你要怎么從四樓掉下而不壞呢?我絞盡腦汁,突然,眼前一亮,有了!做降落傘!

  說(shuō)做就做,我準(zhǔn)備了五個(gè)氣球、二根線、二個(gè)杯子。把氣球吹得鼓鼓的',然后用筆在杯子上戳了兩個(gè)洞,接著用線把氣球和杯子固定在一起,最后把雞蛋放入杯子后再把杯子蓋起來(lái)。

  萬(wàn)事俱備,激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了,媽媽在樓下負(fù)責(zé)安保工作,爸爸負(fù)責(zé)將氣球從四樓放下,而我,則到樓下記錄觀察結(jié)果。只見爸爸雙手小心翼翼地捧著氣球伸出窗外,接看輕輕地松開了雙手。在我的注視下,氣球緩緩地降落,我的手緊緊地拽在一起,生怕雞蛋會(huì)壞掉,心里不安極了。媽媽似乎看穿了我的心事,走過(guò)來(lái)說(shuō):“怕什么,勝敗乃兵家常事,壞了再想其它辦法重來(lái)就是!蔽夜钠鹩職,打開蓋子,只見雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地躺在盒子里,我尖叫起來(lái),心里樂(lè)開了花,實(shí)驗(yàn)成功了!

  經(jīng)過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我也明白了媽媽說(shuō)的:任何事,不去做,你永遠(yuǎn)不知道它會(huì)有怎樣的結(jié)果,一定要敢于去想,敢于去做。

挑戰(zhàn)不可能作文2

  在今天的課堂上,同學(xué)們向一盆清水發(fā)起了挑戰(zhàn),你想知道最后的勝負(fù)嗎?讓我們一起去看看吧!

  原來(lái),老師在課堂上讓大家憋氣。這時(shí)歡呼聲、吵鬧聲不絕于耳。主先鋒誕生了,他就是我們班的小王,只見他大搖大擺,胸有成竹地走上了講臺(tái),再看他那張臉,已經(jīng)笑得合不攏嘴了。然后他深呼了一口氣,一頭扎進(jìn)了水里,咕嚕咕嚕水里冒出來(lái)一個(gè)個(gè)小水泡,最后他實(shí)在憋不住了,一下子把頭從水里抬起來(lái)了,我一看,呀,他的頭發(fā)都翹了起來(lái),臉上也是濕漉漉的。大家笑得前俯后仰,老師也微笑地說(shuō):“一共憋了23秒!笨磥(lái)主先鋒對(duì)這盆水的攻擊無(wú)效啊!

  隨后,副先鋒閃亮登場(chǎng)了,那個(gè)人就是我,我面帶笑容小跑著來(lái)到了講臺(tái),此時(shí)的我興奮不已,心臟都快跳到嗓子眼了,我盯著水,東瞧瞧,西看看,仔細(xì)的打量著這盆水,然后我鼓起來(lái)腮幫子,猛的'把頭扎進(jìn)了水里,我在水里憋了好一會(huì)兒,終于忍不住了,一下逃出了這盆水的魔爪,我雙眼緊閉,把頭搖的像撥浪鼓似的。想使勁把水甩掉。最后,我也敗下陣來(lái)了。后面的同學(xué)也是八仙過(guò)海,各顯神通。

  這次憋氣挑戰(zhàn)賽中我雖然沒(méi)有取得勝利,但是在我們歡笑中輸贏好像變得沒(méi)那么重要了!

挑戰(zhàn)不可能作文3

  我并不想洗

  那天的天氣不錯(cuò),又是年前幾天,凡是有輛車的,必定會(huì)給自己的愛(ài)車痛痛快快的'洗個(gè)澡,我爸,也找了一個(gè)高壓水槍,準(zhǔn)備給車“洗呀洗呀洗澡澡”。下樓前,還不忘把我拎上幫他打小工。我怎么可以就這樣屈服呢?但在媽媽的勸說(shuō)下,只好服從地“打工”去了。

  還挺好玩

  不情愿的我被拖到河邊,被迫換上一身工作服。說(shuō)是“打工”,其實(shí)呀,一開始根本沒(méi)我什么事我就是一個(gè)“無(wú)所事事”的旁觀者。但看著高壓水槍“滋啦滋啦”地噴水,突然想玩幾下。正好,水快沒(méi)了,就從老爸手中一把奪過(guò)水槍,把另一個(gè)水桶往他手里一塞,讓他打水去,我來(lái)噴水。爸爸給了我一個(gè)善意的提醒——水槍沖擊力很大,不抓緊就會(huì)像沖力器一樣“往后飛”!

  突發(fā)困難

  沖著洗著,車身就快覆上一層細(xì)密的水珠。那一塊濕抹布,在車上細(xì)細(xì)地擦遍車身,再?zèng)_一邊就差不多了。

  可是,沖到一半,水槍“卡”住了,怎么按都不行,急得我呀!像只五分熟的生烤螞蟻一樣!得勁按了半天都不動(dòng),手都疼了,爸爸才來(lái)告訴我,這下面有一個(gè)小板,小板現(xiàn)在橫在那兒,當(dāng)然不行了!經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥,車成功洗干凈了!

  通過(guò)“洗車工”這件事,我突然明白了:做事要從多方面考慮,不要只在基礎(chǔ)上“磨”。

挑戰(zhàn)不可能作文4

  這個(gè)禮拜,我們迎來(lái)了盼望已久的小海燕科技節(jié),在活動(dòng)中,最有挑戰(zhàn)性的要數(shù)挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了。

  我們挑戰(zhàn)的任務(wù)是神奇的降落傘,比賽要求是:傘面直徑不超過(guò)80厘米,在空中停留4秒算成功。

  前一個(gè)禮拜,我就在家準(zhǔn)備做降落傘了。兩個(gè)垃圾袋,一卷風(fēng)箏線和一卷透明膠。我先把兩個(gè)垃圾袋拼在一起裁開,再把它們粘起來(lái),做呈圓形,然后量風(fēng)箏線,我們定的長(zhǎng)度是1.1米,大約裁了30根左右接著,用透明膠帶把風(fēng)箏線固定在垃圾帶上,最后,把螺帽掛好,一個(gè)完整的降落傘做好了。

  做好了降落傘,我開始試飛。我把它扔了下去,可沒(méi)過(guò)幾秒,他就躺在了地上。我馬上進(jìn)行了一些修改把風(fēng)箏線扎得緊了一些。果然,這一次的嘗試取得了好成績(jī),用秒表計(jì)算是6“51。接著,我又試了幾次,又稍微做了修改,便信心滿滿地去比賽了。

  我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了賽場(chǎng),我一聽見老師的哨聲,就把手中的降落傘往下扔,嘿!想不到它竟然一搖一擺地下落,過(guò)了大約6秒左右,我的`降落傘落地了。成績(jī)出來(lái)了,是6”43。雖然沒(méi)有成為擂主,但我還是很高興。

  現(xiàn)在,科技節(jié)雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去,可是它的精彩瞬間卻難以忘卻?萍几淖兩睿萍季驮谀愕纳磉。

挑戰(zhàn)不可能作文5

  其實(shí)在以前,我就想挑戰(zhàn)一下攀巖了?删褪且?yàn)槟懶。t遲沒(méi)有嘗試。寒假,我又看到了一處攀巖的地方,于是——挑戰(zhàn)不可能,開始!

  工作人員為我系好安全設(shè)施,攀巖之旅就此拉開了帷幕。我向上望了望終點(diǎn),倒吸了一口涼氣。這攀巖墻遠(yuǎn)看還好,近看那就是野外生存訓(xùn)練呀!不過(guò),是我自己要來(lái)“挑戰(zhàn)不可能”的,這時(shí)候若是臨陣逃脫那就太丟人了。沒(méi)辦法,只能硬著頭皮向上爬。

  一開始,因?yàn)椴惶炀,也不敢爬,速度慢得像只蝸牛,每一步都小心翼翼。雖然我在心里不斷地催促自己,但依然是緊張,哎,還是慢慢來(lái)吧。

  一步,一步……我離地面已經(jīng)好遠(yuǎn)了,也不是那么緊張了。我逐漸找到了步伐的`節(jié)奏,速度便加快了不少!凹佑停阋欢苄!”瞥見旁邊氣喘吁吁的其他人,我充滿了信心,繼續(xù)勻速前行。

  眼看著還有一小段路就到頂了,誰(shuí)想到半路殺出了一只攔路虎——“累”。我的手酸腳疼,真是苦不堪言。而在這攀爬途中又不能休息,真的要絕望了。

  “堅(jiān)持就是勝利!”我腦海中突然出現(xiàn)了這句話。對(duì)啊,“挑戰(zhàn)不可能”需要的是堅(jiān)持,不然什么也干不成。我咬咬牙,邁著堅(jiān)定的步子向上爬……

  我到頂啦!挑戰(zhàn)不可能,成功!

挑戰(zhàn)不可能作文6

  我的好朋友關(guān)某非常喜歡玩魔方,都被封為“數(shù)學(xué)小霸王”了,我也下定決心要學(xué)會(huì)各種各樣的魔方把他打敗,這些既可以讓注意力集中,還可以提高數(shù)學(xué)思維能力。

  于是我就開始上網(wǎng)上學(xué)習(xí)三階魔方。視頻里講道:三階魔方中的中心塊是不會(huì)變的,還有八個(gè)角塊和十二個(gè)棱塊,一共要七步才可以還原。

  首先,要拼好一個(gè)梅花的`形狀,再把梅花旁邊的白色棱塊轉(zhuǎn)到下面,形成一個(gè)白色的十字形狀………按照視頻的講解,我很快拼好了一面,心里暗自高興:這魔方也不難學(xué)嘛!

  誰(shuí)知到了第七步又把我?guī)Щ亓说谖宀剑覛獾冒涯Х揭蝗硬粚W(xué)了,躺在地上打滾,還說(shuō)太難了,我都學(xué)不會(huì)。媽媽走過(guò)來(lái)把我拉起來(lái),告訴我:“不會(huì)很正常!魔方的變化有上千種呢!你每次都可能遇到不同的情況,只要你把手法做熟練了,很快就能學(xué)會(huì)的!

  我聽了媽媽的話又有信心了,又重復(fù)跟著視頻做了幾遍,但有的地方還是會(huì)轉(zhuǎn)錯(cuò),吃飯的時(shí)候我在想魔方,睡覺(jué)的時(shí)候偷偷在被窩里玩,終于能獨(dú)立完成了,用時(shí)兩分半,媽媽非常高興,鼓勵(lì)我說(shuō)多練練,把手法練熟以后速度就快了。

  現(xiàn)在,我一分半鐘就能復(fù)原三階魔方了,我還要學(xué)會(huì)四階――十三階的魔方,讓不可能變成可能!

挑戰(zhàn)不可能作文7

  世界是萬(wàn)能的,只要敢去嘗試,一切皆有可能。每次看完《挑戰(zhàn)不可能》,嘴巴都是張得老大。被那些所謂的“神人”驚呆了。在一次偶然的機(jī)會(huì),我去揚(yáng)州接觸到了超強(qiáng)大腦的'快速記憶法。零距離得看著和我同齡的小朋友,摸卡片說(shuō)單詞,摸卡片說(shuō)動(dòng)物。一分鐘背50個(gè)詞語(yǔ),還能倒背如流。天哪,原來(lái)這個(gè)不是不可能的事情哦。我對(duì)老師產(chǎn)生了好奇,是什么樣的超能力讓人可以如此腦洞大開呢?老師先賣了個(gè)關(guān)子。

  第二天,老師讓我們帶上眼罩嘗試“灌頂”,頭上頂本書,讓我開始冥想。不一會(huì)我就倒頭大睡起來(lái)。旁邊的好幾個(gè)小伙伴也居然睡著了。嘗試了幾次,通過(guò)靜坐,心無(wú)旁念,我也能看到書里的內(nèi)容了。真的太不可思議了。

  第三天,我們通過(guò)照相記憶法,老師隨意抽取30張卡片,我們能正背、倒背。40、50張數(shù)量慢慢往上加,對(duì)于我們來(lái)講都不成問(wèn)題。我的自信心一下子又找回來(lái)了。以前背書最頭疼,死記硬背忘得很快。

  通過(guò)快速記憶法,我一下子就找到了竅門!短魬(zhàn)不可能》原來(lái)都是真實(shí)的,我現(xiàn)在明白了,人戰(zhàn)勝的不是做事的難度而是自己內(nèi)心的恐懼。拋開恐懼,心無(wú)雜念,相信自己,你就可以成功。

挑戰(zhàn)不可能作文8

  我非常喜歡《挑戰(zhàn)不可能》這檔節(jié)目,它的主持人是撒貝寧,他風(fēng)趣幽默,經(jīng)常使家哄堂大笑。嘉賓有董卿、周華健和李昌鈺博士。有時(shí)候還會(huì)來(lái)挑戰(zhàn)大使,例如黃子韜、TFBOYS等。

  挑戰(zhàn)難度簡(jiǎn)直就是不可能中的不可能,例如:一只狐貍?cè)呙吡耸蝗、東北“冰王”全身(肩膀以下的部位)在冰塊里呆了115分鐘,打破了自己創(chuàng)的世界記錄!一支隊(duì)伍打破了三次馬戲團(tuán)《環(huán)球飛車》節(jié)目的`世界紀(jì)錄(這是第三次),創(chuàng)造了全球最頂尖的馬戲團(tuán)——太陽(yáng)馬戲團(tuán)都做不到的奇跡——讓12人同時(shí)進(jìn)行這項(xiàng)節(jié)目!還有很多,那可都是相當(dāng)?shù)木剩?/p>

  通過(guò)這檔節(jié)目,我看見了這些人的努力,他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想,不知道要吃多少苦,流多少汗,努力多少年,才能完成挑戰(zhàn)不可能。有一位老爺爺就是在年輕時(shí)去攀爬珠穆朗瑪峰,卻出了意外事故,導(dǎo)致他的兩條小腿都被截肢,換成了假肢,但幾十年過(guò)去了,他性格開朗,看起來(lái)走起路來(lái)完全和常人無(wú)異,而且沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,帶著假肢攀上了3米高的攀巖壁。

  我們也要挑戰(zhàn)自己的不可能,在學(xué)習(xí)方面,在生活方面,無(wú)論在哪個(gè)方面,都要挑戰(zhàn)自己的不可能,更上一層樓!

  世界上沒(méi)有不可能的事,只要你努力,就沒(méi)有不可能。