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我的摯友作文15篇【集合】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的摯友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的摯友作文1
快樂仙女
快樂仙女妹妹：雖然我們不是很認(rèn)識(shí)，但是我也把你記在心里。我不知道你對(duì)我是不是像朋友一樣。但是，我認(rèn)為我們一定能做好朋友。你知道嗎，我多么想你也來參加我的生日�。�
恬雪
恬雪姐姐：你是我的作文發(fā)表的第一個(gè)發(fā)紙條給我的人。你可能是看到我的作文才想和我做朋友的吧！你能和我做一輩子的好朋友嗎？你能告訴我你的生日是幾號(hào)嗎？
小玉米
小玉米姐姐：記得我們?cè)诹奶焓艺J(rèn)識(shí)的場面，我到現(xiàn)在還忘不了，我一進(jìn)來你就問：“小戀兒，你知道什么成語怎樣接龍嗎？”我說對(duì)不起我不會(huì)。你就和我聊了一下子，別人一來你就問和我同樣的話。呵呵，我到現(xiàn)在還想笑。我的生日喲，是今天。
風(fēng)之吻
你近來還好嗎？我很想再和你痛痛快快的`聊一次，可是你為什么不是很經(jīng)常上小荷了呢？你介紹給我的光明使者很傻耶。算了，告訴你一個(gè)好消息，我今天生日喲。
我生日的時(shí)候好想小荷的全部都來我家，為我慶祝。
我的摯友作文2
“沒有真摯的朋友，是真正孤獨(dú)的人”人生如果是一條道路，那么朋友便是路上的螢火蟲，引你走向路的盡頭。方向是否正確取決于燈是光明還是灰暗，在我頭腦中一直刻著一個(gè)“他”。
堅(jiān)強(qiáng)是他的性格，他總是面帶笑容，顯得十分開朗，那是一個(gè)冬日已盡的日子，春天從不遠(yuǎn)處飄來，冰河將融，那天我與他來到，我家苑旁的池子中，于是他建議道：“我玩?zhèn)�游戲，踩冰窟窿吧！”我想也沒想便答應(yīng)了。
說干就干，我們立即來到池子前，我們用眼神互相交流，我示意他你先上，我瞄了瞄水池，不禁全身打顫，可他卻果斷的踩上去以迅雷不及掩耳之勢(shì)立即又邁上另一只我一看沒事便也，畏畏縮縮，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的邁上了雙腿，我安全的走了上來便松了一口氣，于是便示意他繼續(xù)走，他依舊果斷的的邁出一只腳，可這是時(shí)情況發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，這并不是依舊順利，他踩到了虛冰，只聽‘鐺’的`一聲人便不見了，我伸手一拉將他拉起�？此谋砬橥蝗欢嗔艘恢乜謶�，便又換了個(gè)方向繼續(xù)前行，我猶如掃雷般緩緩?fù)七M(jìn)。
他毫不懈怠，立即恢復(fù)狀態(tài)，只不過比之前小心了一點(diǎn)，再走了幾步后，只聽得‘嗵’的一聲，我一不小心沒踩穩(wěn)被滑入水中，還好只是一條腿，我頓時(shí)感覺一種冷涌上心頭，甚至冷的發(fā)熱。接著又走了幾步，正要出池子時(shí)，突然又被冰雪滑倒，我像抓住救命稻草般拉住瓷磚，因?yàn)槭嵌�，再加上石磚太滑，，一失手便滑了下去，等待我出水之時(shí)。無一處不像“落湯雞”。
他也擁有孩子的天真，呆板，那種天真是孩子的本性，堅(jiān)強(qiáng)他更具有，但他也是我最好的摯友！
我的摯友作文3
有人喜愛彈琴，有人喜愛唱歌，而我卻喜愛看書。因?yàn)槲铱偸潜粫锬蔷实钠魏腿A麗的詞藻所吸引和感動(dòng)。
那一天，陽光明媚，媽媽決定帶我去圖書館看書。
來到那里，擺在我面前的是成千上百本書，我坐在書架跟前，從書架里抽出一本書，開始津津有味地看了起來。媽媽突然對(duì)我說：“只有30分鐘喲，時(shí)間到了就得回去哦！”我爽快地答應(yīng)了�？晌覜]想到30分鐘轉(zhuǎn)眼流逝，當(dāng)爸爸媽媽來找我時(shí)，我已沉浸在書的海洋里，它好像有一種魔力，把我深深地吸引住了。我仿佛忘記了自己，忘記了一切，只剩手里的那本書了。無論媽媽怎么叫我，我都不理睬。直到媽媽推我一把，說：“兒子，時(shí)間到了�！蔽疫@才知道時(shí)流逝得有多快，戀戀不舍地放下手里在看的書，跟著爸爸媽媽回家了。
還有一件事更令人發(fā)笑。那天，正輪到我們班去閱覽室看書。到那兒后，我捧著一本書，津津有味地看了起來，書中的'故事越來越精彩，把我深深地吸引住了，仿佛自己就置身于那里。等我緩過神來眼望四周時(shí)，我不禁張大了嘴巴，閱覽室里空無一人，原來剛剛老師已經(jīng)讓我們排隊(duì)了，可我太入神了，沒有聽見老師的喊聲，只顧自己在看書。想到這兒，我急忙將書放回原位，急匆匆地跑回教室。我回到教室時(shí)，已經(jīng)上課了。
看書，可以增加自己的閱讀量；看書，可以提高水平；看書，可以打動(dòng)人的心靈。我的愛好就是看書，我將永遠(yuǎn)把書當(dāng)作我眾生的伙伴，永相隨！
我的摯友作文4
我熱愛讀書。
在我小的時(shí)候我就已經(jīng)對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣也是從那個(gè)時(shí)候書走進(jìn)了我的生活與我成為了摯友，并伴我成長。
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，無論是科普讀物，還是小說散文，他們自有自己的妙處，讀書是百利而無一害的`我曾經(jīng)有一段時(shí)間瘋狂迷戀科技類的書，起初僅僅是因?yàn)閻酆靡荒渴械臑g覽一遍后便就過去了，可后來一次科學(xué)課上。我解答了一個(gè)大家都很迷惑的問題。這可不是因?yàn)槲衣斆�，能解答這一難題可都要?dú)w功于讀過的科普讀物。從那一刻起，我才明白書籍是一個(gè)多么大的寶庫，而我差點(diǎn)錯(cuò)失了他。
自那以后，我買了很多的科普讀物并開始認(rèn)真地閱讀學(xué)習(xí)。于是手機(jī)里的游戲越來越少，而桌上的書卻越摞越多。但我似乎在探索這個(gè)寶藏的路上誤入了一條彎路。
上次吃到甜頭后，我對(duì)于科普讀物越來越癡迷，可對(duì)于其他類型的書卻一概不關(guān)心了。說不關(guān)心也有些偏差，其實(shí)我對(duì)于別種書目還是有渴求欲的。但我覺得只有科普類讀物才能讓我學(xué)到什么�？蓪�(shí)際上我又錯(cuò)了，事實(shí)給了我狠狠一擊。
為了在課上賣弄知識(shí)，我抓緊每分每秒都在“學(xué)習(xí)”。課上老師給的名家名篇閱讀時(shí)間也被我拿來讀。當(dāng)交流匯報(bào)時(shí)，一個(gè)字也沒讀的我看著侃侃而談的大家瞬時(shí)傻眼了。我瞬間意識(shí)到我又錯(cuò)了，任何書都能帶給我們知識(shí)，只要你認(rèn)真閱讀。讀書也不是為了賣弄知識(shí)，而是為了積累。人生也是如此，很多事也許并不事事順心，但在其中你總能找到或甜或苦的果實(shí)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，日積月累才是學(xué)習(xí)的正確方式。
我的摯友作文5
親愛的筆：
你還好嗎？
我輕輕撫摸著右手中指第一指節(jié)上突出的那塊老繭，我知道，這是我與你許多年相伴所留下的印記，這讓我想到近在咫尺的你。
一個(gè)細(xì)細(xì)的筆桿，圓圓的筆頭以及一些小零件組成了你。輕輕按動(dòng)，只聽“咔嚓”清脆的一聲，你就將小腦袋輕輕探出，在紙上跳出一曲曲優(yōu)美的華爾茲，它時(shí)而跳躍，時(shí)而飛揚(yáng)，又好似蜻蜓點(diǎn)水般落在紙上，綻放出一層層美麗無暇的漣漪。
我記得，我最喜歡和你“跳”的一首曲子就是“文字舞”。我的`食指輕輕地?fù)ё∧愕募?xì)腰，微微擺動(dòng)身體，在每一個(gè)方格里都留下我們辛勤勞作的足跡；我的大腦也與你相伴，一起走進(jìn)知識(shí)的海洋，與你恣意徜徉。
后來，我為了與你相伴，生怕你這優(yōu)秀的舞者跑到別處去，便給你安置了一個(gè)家--文具盒。
但是，我卻在忙碌中忘記了你，當(dāng)我沉迷于狂熱的動(dòng)漫中時(shí)，當(dāng)我沉醉在悠揚(yáng)的音樂中時(shí)，當(dāng)我沉浸于喧鬧的球場中時(shí)……你默默地躺在家中的一個(gè)角落，孤立落寞，直到我想信手涂鴉時(shí)，才發(fā)現(xiàn)你不見了，耳邊響起轟鳴，這雷鳴般的轟鳴把我驚醒，我四處找尋你……哦，老朋友，原來你在這里，我撫摸著你，將你捧起，原來你一直在這里，縱使我將你遺忘，你也未曾離我而去！
這就是你��！我的摯友，我親愛的筆，伴隨我成長的筆。
我的摯友作文6
當(dāng)我悲傷時(shí)，《綠山墻的安妮》使我樂觀；當(dāng)我自卑時(shí)，《假如給我三天光明》讓我樹立起了自信；當(dāng)我驕傲?xí)r，《名言警句大全》中“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”提醒我端正態(tài)度……書，時(shí)時(shí)刻刻“關(guān)心”著我的生活。
當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我懂得了想要做成一件大事就要鞠躬盡瘁，死而后已；當(dāng)我讀到《水滸傳》時(shí)，我懂得了做人要見義勇為，敢作敢當(dāng)；當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》時(shí)，我懂得了要勇敢，用智慧武裝自己才能戰(zhàn)勝困難與挫折；當(dāng)我讀到《格里什卡和他的熊》時(shí)，我懂得了要珍惜友誼并且真誠地對(duì)待友誼，當(dāng)朋友遇到了難題時(shí)，要向他伸出援助之手……書，讓我懂得了許多道理。
有一天晚上，我沉醉在《三國演義》的《諸葛亮病逝五丈原》情節(jié)中，正在為諸葛亮這樣的好人感到惋惜�？烧l知，奶奶竟然幾次叫我吃飯，我一次也沒聽見！最后還是我自己看完了《三國演義》后，才“自覺”地走去吃飯。書，真讓我陶醉其中。
有了書，我的`生活無論何時(shí)都充滿陽光，充滿歡樂，充滿希望！書——我的摯友，我愛你！
我的摯友作文7
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！倍艺f，書籍是我們的良師益友，是我們的終身伴侶。
說起讀書，我與它有一段不解之緣。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了《藍(lán)鯨的眼睛》，這本書講述了藍(lán)鯨把自己的眼睛獻(xiàn)給了失明的小女孩的故事，我被藍(lán)鯨舍己為人的'精神深深感動(dòng)了。
從此我便開始與書結(jié)緣，在書中，我與楊紅櫻牽手，與冰波談心�？墒牵捎谖医�(jīng)常沉浸在書中，耽誤了學(xué)習(xí)，考試成績很不理想，以至于被老師批評(píng)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生，書對(duì)我的吸引力只增不減，它好像是磁石一樣深深吸引著我。可是，四年級(jí)作業(yè)真不少，為了看書，我又得跟以前一樣了，結(jié)果，不僅被老師批評(píng)，父母也反對(duì)我看書了，真是左右為難。
從那以后，我想出一條妙計(jì)：當(dāng)天完成作業(yè)，抽出時(shí)間看出，不求快，只求好。就這樣，我的成績穩(wěn)步提升，老師也漸漸對(duì)我恢復(fù)信心。家長也允許我看課外書了。
我們應(yīng)該多讀書，但是如果不能合理安排時(shí)間，那就會(huì)害了自己。合理安排好時(shí)間，那么，書就是我們的另一個(gè)老師。
這就是我的摯友，現(xiàn)在我把它介紹給了你，讓我們一起與它為友吧！
我的摯友作文8
我想，每個(gè)人大概都有自己的“摯友”吧!書就是我的“摯友”，在許多如意和不如意的日子里，書給了我力量和勇氣。讀書是一種樂趣，一種享受。讀書的興趣因人而異，我讀書比較隨意， 由著自己的興趣來。雖然讀的書有些雜亂，但自己卻深深的地感到輕松快樂。
每當(dāng)我結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)生活時(shí)，讀點(diǎn)課外書便成了我一天中最好的享受，回到家隨意拿起一本書，與“古人”對(duì)話，聽“智者”談天，看到妙處時(shí)，有時(shí)竟拍掌叫好，隨意讀書輕松自然，不緊張，不造作，不帶有任何讀書以外的“功利”色彩，如果出與無奈，勉強(qiáng)自己必須讀些什么，不讀些什么，即使整天與書為伍，手不釋卷，也未必能進(jìn)入佳境：讀書的那份樂趣，那種感覺想必局外人是很難領(lǐng)會(huì)的!
我很喜歡讀書，在我很小的時(shí)候，接觸的就是《安徒生童話》、《中華傳統(tǒng)美德故事》、《三百六十五夜》等連環(huán)畫，那時(shí)，我還不認(rèn)得字，只識(shí)拼音，細(xì)細(xì)想起來，至今還記憶猶新，從那時(shí)起，我就立志，長大后多讀書多識(shí)字。
歲月流逝，我也漸漸的長大了，長大的'我總是喜歡讀書，像《三國演義》、《西游記》、《古今小說》等，我確實(shí)讀了不少，若見到報(bào)刊雜志之類的好文章，我就買來忙里偷閑地讀，我沒有登過泰山，卻有《雨中登泰山》的滿足；我意志薄弱，卻體會(huì)了魯濱遜的冒險(xiǎn)、保爾、柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，不再沉迷于金庸武俠小說刀光劍影之中，是“書”，讓我告別了無知，用自己的眼光看待人間世態(tài)炎涼，悲歡離合；是“書”，讓我學(xué)會(huì)了忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，別人的誤解、中傷，隨風(fēng)而去，以往的自命不凡，也消失得無影無蹤，剩下的只有謙虛。
真的!讀書真好，沒有書的生活就等于少了一個(gè)知音，不讀書是一種遺憾!
我的摯友作文9
賀爾康和我從一年級(jí)開始就認(rèn)識(shí)了，從此以后我們就展開了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。
賀樂康和我同歲，一開始他和我差不多高，可后來到了三年級(jí)他一下就比我高了個(gè)頭，他的頭發(fā)經(jīng)常是濕濕的流著汗，他的眼睛大大的，嘴巴里長著兩顆門牙，經(jīng)常咬著他的`下嘴唇。他永遠(yuǎn)喜歡把紅領(lǐng)巾反著戴，像圍兜一樣。
一年級(jí)的時(shí)候，我和賀樂康也就在學(xué)校里打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級(jí)不知什么緣分，他又和我在一個(gè)托管，真是冤家路窄啊！
賀樂康學(xué)習(xí)很差，經(jīng)�？�60分左右，老師拿他很頭疼，他后來跟我在一個(gè)托管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂康后來成績確實(shí)有了很大進(jìn)步，老師都夸他，我也很緊張，希望他有進(jìn)步，但是又不希望他超過我，所以我要比他更加努力。
賀樂康每天都和我一起放學(xué)，他的手很長，常常偷襲我，還給我取了個(gè)外號(hào)叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。
這種打打鬧鬧的生活，有時(shí)候想想也挺有意思的，學(xué)習(xí)上有競爭，生活上有陪伴。我熟悉的小伙伴賀樂康。
我的摯友作文10
“書”這個(gè)字眼多么熟悉，又多么陌生。書，就像我的摯友，每天陪伴著我。而我最愛的便是《昆蟲記》了。
《昆蟲記》這本書，是在我六歲的時(shí)候開始看的，那是在大姑家。我閑著無聊，就跑到表哥的房間找書看。突然，眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲記》。我爬到書桌上，竭盡全力踮起腳尖，手用力的向上伸去�！肮�，我拿到了”可是下一秒我就重重摔在了地板上“哎呀！”還好姑姑出去了，不然我就完了。我馬上坐到沙發(fā)上津津有味的看了起來�？蓻]過多久，哥哥就回來了，一把搶走了我手中的書，并說：“這是我的書，你不許碰！”“哦”我失望的說。
八歲那年生日，哥哥意外的拿著《昆蟲記》對(duì)我說：“生日快樂，我看你很喜歡這本書，每次來我家都盯著它不放。今天你生日，我就把它送給你吧！”“謝謝哥哥！”我興奮的說著。從那天后，我就愛不釋手。
書就像我們的`朋友，每天陪伴著我；書就像一位老師，告訴我們?cè)S多道理。而《昆蟲記》，告訴我凡事都不要放棄，自己的愛好要一如既往的去追求。
我的摯友作文11
清晨，小鳥喳喳地歡唱著。雨后的空氣格外的新鮮，其中還夾雜著若有若無的花香。深吸一口不覺心曠神怡。我獨(dú)自一人在家，沒有父母的管束，樂得自由自在。在房間里瞎轉(zhuǎn)悠著，目光掃過房間的每個(gè)角落，企圖找到能消磨時(shí)間的東西。陡然眼睛一亮，視線停留在一疊整齊的報(bào)刊上。它們已經(jīng)被人遺忘在這很久了。我隨意地拿起本《小學(xué)生天地》便倚著桌腿坐下翻閱起來。漸漸的，我被它的內(nèi)容深深吸引，忘卻了時(shí)間，心中那抹浮躁也慢慢消失了。直到肚子唱起“空城計(jì)”，才依依不舍地放下它，雖有滿桌豐盛的菜，但我的.腦子滿是《小學(xué)生天地》，心不在焉地吃了幾口飯，又捧起它津津有味地讀著。
從這天起，我開始喜歡翻讀報(bào)刊。記得有次因?yàn)樨澩娑鴮?dǎo)致成績下降，所以挨了老師好一頓批評(píng)。當(dāng)時(shí)我那樣的不爭氣，想過學(xué)習(xí)有什么意思呢？我開始不再認(rèn)真聽課，作業(yè)也不及時(shí)上交，老師的多次勸誡也充耳不聞。直到那天，我拿起擱置在書桌上的報(bào)紙，隨便掃了幾眼，被其中的一個(gè)標(biāo)題所吸引，便認(rèn)真閱讀起來。一個(gè)男孩身患有疾，且家境貧困，但仍不放棄學(xué)業(yè)，比別人付出加倍的努力，功夫不負(fù)有心人，他終于成功了。我的內(nèi)心受到深深的觸動(dòng)，他在這樣艱難的條件下依舊努力學(xué)習(xí)，而我呢？身體健康溫飽不愁，卻不珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)。面上一紅，將功課拿出來認(rèn)真地做著。
從此，我不再一味的想著玩。如果我沒有看到這則新聞，我是不是就此自暴自棄了呢？由此我不禁慶幸起來。
最近我又迷上了了《語文報(bào)》，因?yàn)槠渲械奈恼聦懙檬志剩乙惨虼耸芤媪级�，作文也寫得比以往好了不少�?/p>
報(bào)刊，我愿一生與您相伴。
我的摯友作文12
說起她，讓我渾身一抖，她應(yīng)該是一座隨時(shí)可能爆發(fā)的活火山。
她火山爆發(fā)的記錄可以用歷史手冊(cè)來記載。
昨天，就有一起，說出來怕她打死我，我偷著告訴你們。
這是“歷史”上第二個(gè)殺傷力最大的火山爆發(fā)事件。而且，是發(fā)生在同一個(gè)人身上，他夠倒霉的吧！第一次是在小學(xué)的時(shí)候，她受到了鄧燕的當(dāng)頭一擊，事情的經(jīng)過，我好像不太記得了。第二次，好像是因?yàn)樗志筒挥谜f了，怕他丟面子）把拖把上的水，揚(yáng)向空中，頓時(shí)，臟水四濺，都灑落到了鄧燕身上，稀稀淋淋的到處都是，這一個(gè)可遭殃了，巖漿噴出來了，恐怕，躲不掉了，鄧燕拿起灑水壺。哇塞，誰澆花都沒有這樣澆的，這時(shí)候不是他在流淚而是桌子，也許他的心在滴血吧！當(dāng)然，書也濕了。也許是他的心態(tài)好沒有生氣。
也許，鄧燕是因?yàn)槭芰宋蘖�，我從來沒有看她哭過，我一直以為她很剛強(qiáng)，原來她也有柔弱的一面，她更需要?jiǎng)e人的保護(hù)。
每次總是她在為我們出頭，不許別人欺負(fù)我們女生，我也要關(guān)心關(guān)心她，別讓她受委屈。
也許，是因?yàn)樗艿竭^許多挫折，從原本老實(shí)的她轉(zhuǎn)變成了暴力的.她。中間的故事，我略知一二，她是為了保護(hù)自己，不讓別人欺負(fù)她。
就因?yàn)槲铱匆娏怂慕?jīng)歷，我與她一起從小學(xué)到了初中。這些年她的轉(zhuǎn)變很大，我們從小學(xué)就是朋友，她心事、性格我都知道，她的這個(gè)性格也許是她最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，也是她最大的缺點(diǎn)，我們倆的經(jīng)歷促使我們成了最好的朋友。
我的摯友作文13
初中生活，是我人生中的一頁新篇章。在這里，我見證了數(shù)以百計(jì)的感人事跡，領(lǐng)略了許許多多同學(xué)的關(guān)懷。今天，就先來說一說，我的一名同學(xué)，我的摯友。
他的體育，在班里那是出了名的好：輕輕一跳，就能超過兩米；隨便一跑，就能輕松拿到滿分……機(jī)緣巧合，從軍訓(xùn)時(shí)我們就玩到了一塊，后來建立了牢不可摧的友誼。我們盡管課桌相距很遠(yuǎn)，卻絲毫阻斷不了我們的友情。我們的關(guān)系很“鐵”，就連下課后去跑步，都是一起去，我印象最深的還是那一回。
當(dāng)時(shí)，流感猖狂，我也不幸被拉下水。感冒發(fā)燒渾身不自在。他得知后，幫我?guī)ш?duì)跑操，讓我在教室里休息。他平常不太愛說話，而帶隊(duì)時(shí)則要喊口號(hào)，這對(duì)他來說算是很大的一次考驗(yàn)。當(dāng)我看到跑操后他累的氣喘吁吁，滿頭大汗的樣子時(shí)，我心里有說不出的感動(dòng)。
那天下午，我一到教室，他就問我感覺有沒有好些……盡管當(dāng)時(shí)我仍是疾病纏身，但一聽到他發(fā)自肺腑的.關(guān)切話語，就仿佛病痛減去了一半兒，一瞬間舒服了許多，心里暖暖的。我為自己擁有這樣的朋友而高興。
這就是我的同學(xué)，我的摯友——趙玉崇。
我的摯友作文14
英語拓展課，我最真摯的朋友，你讓我的學(xué)習(xí)生活變得更加有意思；你讓我的學(xué)習(xí)“更上一層樓”；你讓我的童年變得更加幸福；你讓我每時(shí)每刻都懷念與你一起的時(shí)光。
每逢周一，我都會(huì)格外興奮，像一只剛打了勝仗的雄琴雞一樣，笑呵呵的開心得不得了。因?yàn)橹芤挥袃晒?jié)英語拓展課，課上，我們學(xué)習(xí)單詞、句子，看電影，每次都十分快活，一個(gè)個(gè)像撿了金子似的。
英語拓展課，我的知心朋友，你好像有神奇的力量，能夠讀懂我的`心思。我曾有一個(gè)愿望：希望學(xué)習(xí)能夠變得輕松，不僅夾雜著快樂，而且所學(xué)知識(shí)的分量不變。你似乎知道了我的心思，并讓我如愿了。
每次學(xué)習(xí)時(shí)，我大聲地讀單詞，大膽地讀句子，雖然讀得并不是那么標(biāo)準(zhǔn)、流利，但我總是不害臊。你讓每個(gè)單詞都變得那么有趣，每個(gè)句子都變得那么溫馨。我還學(xué)習(xí)跳兔子舞，我濫竽充數(shù)，跟著電腦視頻喊：“l(fā)eft，left，right，right，go，turn around，go go go……”
我手腳瘋狂地舞動(dòng)，心里不停地吶喊：英語拓展課，我愛你！
每當(dāng)下課鈴聲響起，時(shí)間已像箭一般消失了，我心中有萬分的不舍。英語拓展課，我的摯友，期待著下周與你再次相聚。
我的摯友作文15
青春的錄語像一座高大的金字塔，有著大量的價(jià)值，也有無限的魅力。被世界悄悄劃破的書卻是我心中最深的地方，它充滿著無限的活力。
“人生路漫漫，但白駒過隙之間�！睍r(shí)間總是反反復(fù)復(fù)，不知不覺也悄然陪我度過了很久，不過常常帶走兩年沒有接觸、滿是灰塵的書。
當(dāng)繁花似錦的春天來臨，萬物復(fù)蘇。融化的雪水匯入小溪，叮叮咚咚的流走于煙華之路。春天剛剛到來，我到了一個(gè)陌生而溫暖的地方。一眼晃過，是和藹溫柔的老師和一群可愛的的同學(xué)。還看到一個(gè)傻乎乎的同學(xué)在門口笑嘻嘻地看著我們。這個(gè)陌生的地方真是溫暖又和睦。隨著時(shí)間的流向，飛速而又龐大，河流的源頭可是那拼搏的六年級(jí)。在操場上只能聽到鳥兒的歌聲而不是之前玩耍的笑聲；教室只能聽到一陣陣響亮的讀書聲，而不是之前偷偷摸摸講小話的聲音。讓我們?cè)谇啻簹q月直面坎坷，然后用滿腔熱血去奮斗。
青春歲月，你陪我感悟從《繁星春水》中潛藏著小小哲理�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現(xiàn)世時(shí)的明艷！然而她當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨�！笨荚嚿�，同學(xué)們的奮筆疾書，一滴滴為考試而奮斗的.眼淚，讓我的生命綻放出含新鮮露水的鮮花。畢業(yè)典禮上，一系列的活動(dòng)，讓我含淚水的眼眶終于如流水般流出，一滴滴淚水盈滿了那滿含價(jià)值的同學(xué)錄。
時(shí)間的長河，源頭是那童年，而流向是那無限的回憶。真的，同學(xué)錄的緣結(jié)得太多了，記憶的網(wǎng)里擠著的到處都是。時(shí)間，青春不等人，如果我的青春不老，我們就不散。被世界劃破的同學(xué)錄，就是我青春中最有價(jià)值的摯友。