[熱]傷痛的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的傷痛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傷痛的作文1

　　冷冷的月光停滯在臉上，誰(shuí)為我擦干溢出的淚花。風(fēng)來(lái)的突然留一地悲傷，遺忘呼嘯而過(guò)的殤�！�—題記

　　漸漸離去的背影，留下了一片陰暗。無(wú)論是在心里還是在身上都有著無(wú)法平息的痛楚。淚從眼里慢慢滑落到臉上……

　　不知不覺(jué)中我已經(jīng)醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)臉上還有著殘留的淚。想起剛才的夢(mèng)憂(yōu)喜參半。喜的是終于見(jiàn)到你了，雖然是在夢(mèng)里，雖然只有背影，但即便如此我也心滿(mǎn)意足了。憂(yōu)的是想起了三年前。還記得三年前，你不聲不響的走了，再也沒(méi)有回來(lái)。心中滿(mǎn)是惆悵�；貞浿�與你的過(guò)往，以為這樣便可以減少心中的思念，可是沒(méi)想到不到?jīng)]有減少反而越來(lái)越思念你了。想著想著，淚在不知不覺(jué)中慢慢的滑落了。

　　還記得那時(shí)無(wú)論什么事你總是遷就我，那時(shí)的我年少輕狂，不知天高地厚闖下了不少的禍，你知道以后不到?jīng)]有打我，也沒(méi)有罵我，反而去幫我頂罪。你寵我，慣我，不忍心叫我吃苦。因?yàn)槲夷愠粤嗽S多的苦，可你從來(lái)也不告訴我�，F(xiàn)在你離開(kāi)了，在沒(méi)有你的日子里，我不得不學(xué)會(huì)照顧自己。因?yàn)槟愕碾x開(kāi)，我開(kāi)始變的成熟了。

　　月光下鮮紅梅花與遍地白雪相伴，這是你最喜歡的畫(huà)面了。為了這個(gè)你在面前種了兩棵梅花。每到下雪的時(shí)候你總會(huì)去看，有時(shí)也要拉上我一起去看。漸漸的我也喜歡上了。我曾問(wèn)你為什么梅花比其他的花還要香。你告訴我說(shuō)：“因?yàn)槊坊ㄩ_(kāi)在冬天�。∷�和人一樣，必須要經(jīng)歷過(guò)痛苦和磨難才能變得成熟�！闭�如你所說(shuō)的`，因?yàn)槟愕碾x開(kāi)給我?guī)��?lái)的傷痛才使我變得成熟。

　　真的感謝你，愿你在天國(guó)幸福，安康。因?yàn)閹Ыo我的傷痛使青春的我慢慢走向了成熟。青春需要傷痛，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)傷痛才能變得成熟。真的感謝你——媽媽。就像你說(shuō)的，經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)彩虹，經(jīng)歷傷痛才能成熟。

傷痛的作文2

　　一顆一顆的剝開(kāi)，使勁的往嘴里塞，吃阿爾卑斯軟糖吃到嘴里麻木，失去了味覺(jué)，一遍一遍地聽(tīng)著《原來(lái)你也在這里》……

　　我只是一個(gè)普通的不能再普通的人了，有不咸不淡的童年，有在很差的班級(jí)里拿第一的榮耀，有無(wú)比沉迷青春校園小說(shuō)的日子，有一段自以為錯(cuò)過(guò)的感情，有一段很文藝很頹廢的日子，有一段不想讀書(shū)的日子，有一個(gè)很狗血的高中生活……

　　玩泥巴的年紀(jì)看到大朋友有自己的零花錢(qián)，任意花費(fèi)，卻只能眼巴巴地羨慕著；每當(dāng)有人摸著我的頭輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)你還小時(shí)，心里天天盼著長(zhǎng)大長(zhǎng)大；看著校園小說(shuō)無(wú)比向往著，卻老是被念叨著不要早戀不要早戀……

　　以前總想著長(zhǎng)大后我要去哪里哪里，我要干什么，越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)是我想太多。去旅游嗎，我既不是官二代也不是富二代，整天為著茶米油鹽煩惱著，沒(méi)能力支付那額外的旅游費(fèi)。我也不是那些達(dá)人們，有豁達(dá)的生活態(tài)度，放下一切四處走走看看。一次出門(mén)旅游我會(huì)考慮著計(jì)算那，我是個(gè)小圈子里的人。

　　現(xiàn)在倒是常�；叵肽切�沒(méi)有長(zhǎng)大的日子，沒(méi)有自己的零花錢(qián)照樣可以吃飽穿暖外帶玩得開(kāi)心；還小，多好，很好的借口，躲在人后不用去面對(duì)不用去承擔(dān)什么；那所謂錯(cuò)過(guò)的人就算現(xiàn)在時(shí)間倒回去又能怎樣，我的選擇依舊不變，路是自己走出來(lái)的，為什么要后悔？錯(cuò)過(guò)的.人放到現(xiàn)在相遇嗎？那他就不會(huì)是我錯(cuò)過(guò)的人了，那份年少的青澀與朦朧早已丟失在某個(gè)角落里了，尋不回了。

　　在這個(gè)不大不小的年齡里有些難受了，什么事都要懂得。與人相處不可表露出任何地不喜歡或厭惡之情，說(shuō)話(huà)要講究藝術(shù)，要懂得委婉，遇到認(rèn)識(shí)的人都要揚(yáng)起嘴角愉快而有禮貌的打招呼。看到社會(huì)的不公平現(xiàn)象要冷靜，不可過(guò)于憤青，要學(xué)會(huì)接受學(xué)會(huì)理解。

　　那個(gè)率真年齡里率真的我早已遠(yuǎn)去。餐桌文化魅力無(wú)窮，于是學(xué)會(huì)喝酒必不可少；心情不好時(shí)人前揚(yáng)起嘴角打招呼，人后立馬掉下；一遍一遍地說(shuō)著那些恭維的話(huà)，心底卻在不斷地自我鄙視。不愿意做的事總是要勉強(qiáng)自己還要做好些，只是告訴自己這是社會(huì)的規(guī)則，不可以隨心所欲的。于是我覺(jué)得自己越活越虛偽，可是有人告訴我這不叫虛偽，這是做人的藝術(shù)。

　　沒(méi)有憂(yōu)傷、沒(méi)有傷痛，只是小圈子里的人成長(zhǎng)的瑣碎，只是自我調(diào)節(jié)罷。

傷痛的作文3

　　地球媽媽的傷痛，我們無(wú)法體會(huì)。但是朋友，你可曾記得東非大裂谷？聽(tīng)老師說(shuō)那是地球的傷疤；你可曾記得2008年中國(guó)四川省的地震？聽(tīng)新聞講那是地球受到的為之不小的創(chuàng)傷；你可曾記得如今的日本海嘯及核輻射污染？我認(rèn)為那是地球身體在激烈的顫抖。當(dāng)然，地球媽媽受到的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些，無(wú)一例外都讓我們倍感焦急與惋惜。焦急是因?yàn)槲覀円�面臨這些災(zāi)害，但對(duì)它束手無(wú)策，惋惜是地球受到的傷害怎么這么不可勝數(shù)。比如氣候變暖導(dǎo)致水平面增高，擾亂原先的海洋生態(tài)系統(tǒng)；病毒的傳播導(dǎo)致瘟疫，使人的生命終結(jié)，埋葬后污染土壤，焚燒后污染環(huán)境；人類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)，比如近期的利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致多國(guó)矛盾增加，美方加緊研究核武器，若真要打起來(lái)，不僅人類(lèi)受損，環(huán)境也會(huì)變得惡劣，使人類(lèi)無(wú)法生存在地球上等等。

　　“那就搬到其他星球上。”有的人是這樣表態(tài)的。但是朋友，請(qǐng)你仔細(xì)想想，報(bào)上的科學(xué)家認(rèn)證近期是不能生存在其他星球的，就算可以，那怎么去？有的人知道“諾亞方舟”，“那就乘坐它去�！钡�你應(yīng)該也知道一張票就上百億吧？你會(huì)有這么多錢(qián)嗎？就算你有，但現(xiàn)在還在研制中，萬(wàn)一哪天末日突然降臨，你還是抵擋不住自然的變化。而你更對(duì)不起地球。為什么這么說(shuō)？因?yàn)榈厍蜷_(kāi)始存在的時(shí)候應(yīng)該是個(gè)“世外桃源”，但現(xiàn)在卻比鳥(niǎo)窩還凌亂。這巨大的變化大部分是我們?nèi)祟?lèi)造成的！雖然以前的地球沒(méi)有現(xiàn)在城市的繁華，也沒(méi)有鄉(xiāng)村的寧?kù)o，但至少不會(huì)像城市有那么多的'尾氣，也不會(huì)像鄉(xiāng)村有那么多不知保護(hù)地球的人類(lèi)。雖然有動(dòng)物會(huì)把地球的極小部分吃掉，但這就是最原始的生物鏈。我們無(wú)法改變，但是讓地球不再遭到更嚴(yán)重的破壞，我們卻可以做到。所以，借著今天是地球的生日，我想送給地球媽媽一份薄禮，那就是倡導(dǎo)。我希望每個(gè)孩子應(yīng)該不破壞身邊的花花草草，每個(gè)少年應(yīng)該糾正身邊不保護(hù)地球的人的錯(cuò)誤，每個(gè)中年應(yīng)該及時(shí)制止破壞地球的人，每個(gè)老年人應(yīng)該用種樹(shù)或宣傳的方式保護(hù)地球等等。這樣，每個(gè)人都有自己應(yīng)盡的責(zé)任，雖然不能挽回地球現(xiàn)在的病狀，但也不必遺憾�；貞浀厍虻膫�痛，真正在于行動(dòng)。

傷痛的作文4

　　周末我在家看書(shū)時(shí)看到了一張觸動(dòng)人心的舊照片，那是1931年8月28日下午日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站時(shí)一位記者所拍攝下來(lái)。照片中的男孩衣衫襤褸，看起來(lái)不過(guò)2、3歲的樣子，身邊一片廢墟，鐵軌被炸的橫七豎八雜亂無(wú)章。

　　看著照片我不禁想象起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，繁華熱鬧的上海火車(chē)南站人山人海，小男孩和他的爸爸媽媽正等待著開(kāi)往老家南京的火車(chē)，他手上拿著一個(gè)撥浪鼓，那是媽媽送給他的生日禮物，爸爸教他數(shù)數(shù)，“1、2、3……”聰明的小男孩已經(jīng)能數(shù)到10了，媽媽高興的親了他一下當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，旁邊的`路人不禁說(shuō)到“多幸福的一家人呀!”可是他們渾然不知一場(chǎng)災(zāi)難即將降臨。

　　突然爆炸聲、警報(bào)聲統(tǒng)統(tǒng)響起，日軍的轟炸機(jī)投放下第一枚炸彈，瞬間人們都像遭遇到洪水的螞蟻一般，亂成一團(tuán)東躲西藏，可憐的小男孩才學(xué)會(huì)走路沒(méi)多久，一會(huì)就被人流沖散了找不到爸爸媽媽了。瞬間日軍的炸彈又接二連三的投下來(lái)，火車(chē)站內(nèi)慘絕人寰，小男孩的爸爸媽媽也不幸的被炸死了，可憐的孩子也跑不動(dòng)了，一屁股坐在廢墟上，不敢相信眼前一切都是真的，嚎啕大哭起來(lái)。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)在是太殘酷了，它讓成千上萬(wàn)美滿(mǎn)的家庭支離破碎，侵略者們請(qǐng)你們想一下如果是你的親人在戰(zhàn)爭(zhēng)中被殺害了，你們不傷心不難過(guò)嗎?

　　合上了書(shū)本我的內(nèi)心久久不能平靜，我希望小男孩能夠被好心人收養(yǎng)，發(fā)奮圖強(qiáng)長(zhǎng)大以后成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)。而我們當(dāng)代小學(xué)生雖然生于和平年代，但也要努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大，才能維護(hù)世界和平，讓世界到處充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花。

傷痛的作文5

　　小時(shí)候，幸福是一件東西，得到它，便感覺(jué)幸福。長(zhǎng)大了，幸福是一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)它，便感覺(jué)幸福。成熟了，幸福是一種心態(tài)，領(lǐng)悟它，便感覺(jué)幸福。

　　——題記

　　面對(duì)“滿(mǎn)江紅”的試卷我繃緊的心切底失去了支撐，碎了一地。我強(qiáng)忍著眼淚的卻提，沖到廁所里狠狠地洗了一把臉，看著鏡子里的自己，已經(jīng)不知道臉上流淌著的是淚還是水。滿(mǎn)載著家人的希望，背負(fù)著老師的期望，此時(shí)的'我以無(wú)力支撐。我怎么這么失敗。

　　夜，微風(fēng)細(xì)雨，原本熱鬧的街道變得異常的空曠，偶爾有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，掀起一陣水霧。我獨(dú)自走在江邊任由細(xì)雨拍打在我的臉上。漫無(wú)目的走了許久，回想起考前那些備考的日日夜夜，曾無(wú)數(shù)次累倒在書(shū)桌上，無(wú)數(shù)次刷題到深夜。本以為十分的耕耘定能有一分的收獲，如今看來(lái)只是我的一廂情愿罷了。

　　回到家，看到父母守候在飯桌傍，而桌上的菜卻沒(méi)動(dòng)過(guò)。媽媽看到我濕透了的衣服，馬上去拿干衣服給我換上。我坐到飯桌傍，看著桌上豐盛的菜肴，本來(lái)是我的慶功宴，如今看來(lái)是多么的諷刺。誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，視乎在等待這什么，屋子里死一般的寂靜。

　　許久，父親打破了沉默，叫媽媽去把菜加熱，而他就去拿來(lái)了兩個(gè)杯子和一瓶酒。父親把酒倒?jié)M，說(shuō)道；“你知道珍珠是怎樣形成的嗎？”我看了父親一眼，把桌上的那杯酒一飲而盡，然后就趴在了桌子上。父親摸了摸我的頭有繼續(xù)說(shuō)道；“珍珠原本只是一顆跑進(jìn)牡蠣肚子里的沙子，牡蠣對(duì)待這位“入侵者”的態(tài)度是用愛(ài)來(lái)包容它。日積月累地分解出一種物質(zhì)包裹它，直到它變成一顆耀眼的珍珠。而牡蠣又因?yàn)橛羞@顆珍珠變得值錢(qián)起來(lái)。人生在世，不如意的事十之八九，應(yīng)常思一二。面對(duì)挫折要理性分析，學(xué)會(huì)用愛(ài)來(lái)包裹缺陷，那它終會(huì)變成你的“珍珠”。

　　我以止不住眼淚的卻提，我擦了擦淚他起頭對(duì)父親說(shuō)：“爸，吃飯把�！�

　　原來(lái)我太過(guò)執(zhí)著與那“一分的收獲”，而忘了其實(shí)挫折也是一份收獲。試著把傷痛變珍珠把，用愛(ài)來(lái)包裹挫折，接受它、寬容它、欣賞它，原來(lái)生活已經(jīng)足夠美好了。

傷痛的作文6

　　雅雯是初一時(shí)出現(xiàn)在我的生命中的，那時(shí)的她梳著兩條麻花辮，穿著一身花布衣裳她用濃重的鄉(xiāng)音說(shuō)：“俺是大山里來(lái)的娃�！痹谌�班同學(xué)哄堂大笑的時(shí)候我也跟著一起笑。

　　雅雯是一個(gè)淳樸善良的女孩，她給我印象最深的是她在介紹自己家鄉(xiāng)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“在山里，每一棵樹(shù)都是向陽(yáng)的，每一顆心都是向善的。”

　　正是因?yàn)檫@一句樸素而真實(shí)的話(huà)打動(dòng)了我，很快，我和雅雯變成無(wú)話(huà)不說(shuō)的好姐妹。轉(zhuǎn)眼間，三年快過(guò)去了，雅雯變了很多，頭發(fā)是做過(guò)護(hù)理的，衣服是精心挑選的，那濃重的鄉(xiāng)音也變成了流利的普通話(huà)。但我相信，她的眼眸依然清澈，她的'內(nèi)心依然善良，而我們彼此之間的友情，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　“渺渺，想什么呢？”那天中午放學(xué)，雅雯把飯盒放到我面前，在我頭上重重地打了一下�！巴蝗缓軕涯钊�年前的你，雖然沒(méi)有現(xiàn)在漂亮，也沒(méi)有現(xiàn)在時(shí)尚，但真的很懷念�！毖碰┓畔驴曜�，眼光有些暗淡：“是啊，我也覺(jué)得自己變了很多，總覺(jué)得自己有時(shí)候挺假的。渺渺，你給我的感覺(jué)也變了，你就像當(dāng)年的我，太容易相信別人�！蔽彝嵬犷^：“是，那以后我只相信雅雯你，可以了吧？”雅雯沒(méi)有說(shuō)話(huà)，低頭默默地吃飯。

　　江易的出現(xiàn)打亂了我和雅雯原有的生活，因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)喜歡上了這個(gè)各方面都無(wú)可挑剔的男孩子。我想，我們的愛(ài)沒(méi)有誰(shuí)先誰(shuí)后，大概都從初次見(jiàn)面就記在心上了吧�！懊烀�，你喜歡江易嗎？”一次放學(xué)回家的路上，雅雯突然停下腳步，很認(rèn)真的問(wèn)我。“沒(méi)有�！蔽颐銖�(qiáng)笑了笑，“知道你喜歡江易，世界上這么多男生，我干嘛偏要跟好姐妹搶呢�！�......

　　當(dāng)江易和雅雯一起手牽手出現(xiàn)在校園的林蔭道上的前一天，雅雯給了我一封信，說(shuō)是江易給我的。信很短，內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，江易說(shuō)他要和雅雯交往，讓我祝福他們。我當(dāng)然會(huì)祝福他們，因?yàn)樵谖倚睦�，他們都占有如此重要的位置�?/p>

　　想知道最后的結(jié)果，就請(qǐng)看友情歲月里的無(wú)情傷痛（二）。

傷痛的作文7

　　告別柳絮獨(dú)自寂寞的春天，漫過(guò)六、七月的雨下一整晚，駐足在夏的巷尾。

　　整個(gè)夏天似乎卻沒(méi)有這么詩(shī)意和優(yōu)柔，先是騎車(chē)摔傷了胳膊和腿，不能出門(mén)、不能寫(xiě)字，緊接著，一連多日高燒不退，吃不下飯菜，躺在床上與世隔絕一般。

　　肉體上的煎熬讓我?guī)状蔚粝聹I來(lái)這時(shí)候，爸爸來(lái)安慰我，姐姐一杯一杯地倒水給我喝，媽媽一遍一遍地用酒精幫我消毒、降溫。我真的很感動(dòng)，同時(shí)也第一次感到深深的`失落：沒(méi)有親人我還剩下什么，面對(duì)病痛就會(huì)恐懼流淚的人，今后的道路該怎么走，一個(gè)人的時(shí)候，是不是只能放棄和妥協(xié)。我的字典里，為什么找不到堅(jiān)強(qiáng)。

　　痊愈后，一個(gè)人在深夜的樓前閑逛。

　　冷風(fēng)吹起，夾著夏末秋初特有的味道，傷感、渺茫，潮濕，稍稍帶點(diǎn)慵懶，能讓人預(yù)見(jiàn)未知的冬日幻覺(jué)。人很少，燈很恍惚，光線(xiàn)卻筆直地傾瀉。

　　一切都很安靜。

　　偶爾匆匆而過(guò)的路人，有那么一瞬間，你有一種能和他成為知己的錯(cuò)覺(jué)。

　　忽然就想起前些年自己一個(gè)人去學(xué)琴的日子，在寂寥的晚上面對(duì)冰冷的墻壁，叮叮咚咚彈著蹩腳的曲子，在那么靜如死水的環(huán)境里，顯得更驚悚、突兀，然后在老師說(shuō)下課后起身輕輕道別，壯著膽子走夜路回家。

　　還記得不久前被好多人誤解，心中委屈回家大哭一場(chǎng)，第一次熬夜寫(xiě)了幾千字的日記，但還是忍住沒(méi)有在學(xué)�？蕹雎暎�因?yàn)槲抑�道自己是�?duì)的，向別人一樣憑淚水博得同情，太不值得。況且，一切都過(guò)去了。

　　又想起一次在北京城，“臨危受命”，獨(dú)自乘地鐵，換乘線(xiàn)路，從西單到大屯路，沒(méi)有下錯(cuò)站，沒(méi)有迷路，沒(méi)有走錯(cuò)方向，揚(yáng)言說(shuō)一個(gè)人就可以走天下。

　　總是在驀然回憶起這些事時(shí)，在發(fā)現(xiàn)自己有多堅(jiān)強(qiáng)。這些年少的故事，全被折進(jìn)了筆記本里的某個(gè)章節(jié)。

　　我們總會(huì)離開(kāi)親人，總會(huì)長(zhǎng)大，一個(gè)人吃飯、一個(gè)人看書(shū)、一個(gè)人走路、一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)、一個(gè)人在雨天給自己打傘，一個(gè)人在生病時(shí)硬撐著給自己買(mǎi)藥，一個(gè)人給自己講故事，一個(gè)人淚水掉下時(shí)告訴自己別哭。

　　所以，請(qǐng)好好愛(ài)自己，請(qǐng)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。

　　在黑暗的山谷里，重新擦亮閃爍的光，風(fēng)雨過(guò)后不再是傷痛，而是彩虹暖暖的笑容。

　　不遠(yuǎn)處，花開(kāi)正好。

傷痛的作文8

　　一年級(jí)的我曾經(jīng)有過(guò)一次非常痛苦的經(jīng)歷，可我也有家人和學(xué)校的支持鼓勵(lì)，所以我能勇敢地面對(duì)困難，并最終戰(zhàn)勝了它！

　　那時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，放學(xué)后爺爺同意我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校的快樂(lè)體育場(chǎng)比賽雙杠。游戲規(guī)則是：最后一個(gè)沒(méi)有掉下雙杠的同學(xué)就是獲勝者！于是，我們開(kāi)始了激烈的比賽……。當(dāng)我正高高站在雙杠上的時(shí)候，有一位同學(xué)突然用力搖了搖我的腳，使我失去平衡，從雙杠上掉了下來(lái)！剎時(shí)間，一股鉆心的疼痛從大腿根部傳來(lái)，大滴大滴的眼淚立即流下我的臉龐，我忍不住放聲大哭！

　　同學(xué)們趕緊告訴爺爺。爺爺很快發(fā)現(xiàn)我流血了，于是立即通知了校醫(yī)和家人。校醫(yī)檢查后認(rèn)為需要送醫(yī)院進(jìn)一步檢查。于是，爸爸、媽媽、奶奶也趕來(lái)了，他們把我送進(jìn)了兒童醫(yī)院。

　　在醫(yī)院檢查的時(shí)候，我感到很害怕，醫(yī)生一來(lái)我就放聲大哭、手舞足蹈。我心想：“闖禍了！要?jiǎng)邮中g(shù)了！一定很痛！搖我腳的家伙，我恨死你了！”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，琪琪！小時(shí)候，琪琪打針也不哭！”我想也是！于是我停止了哭聲，緊緊地拉著爸爸的手，但也緊緊地閉上眼睛！醫(yī)生仔細(xì)地給我做了檢查，然后決定不用做手術(shù)，但是說(shuō)：“孩子小，最好住院治療�！蔽艺娓吲d不用動(dòng)手術(shù)了�？墒牵�我要住院了，真可憐！

　　住院的.時(shí)候，每天免不了要打針、吃藥、清洗傷口。最難受的是清洗傷口，真疼呀！每天都有許多人來(lái)看我、陪我，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就不用說(shuō)了；鐘校長(zhǎng)、黃老師都來(lái)了，我們的鐘淑欣班長(zhǎng)也來(lái)了；連

　　黃老師的女兒格格也來(lái)看我了！我真幸福！大家都說(shuō)：“曾詩(shī)琪，你快點(diǎn)好！同學(xué)們都盼著你回到學(xué)校呢！”

　　經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，半個(gè)月后我就出院了。我又回到了我心愛(ài)的校園，回到了敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們身邊！我恢復(fù)健康了！我的心里甭提多高興了！

　　就這樣，我戰(zhàn)勝了傷痛的困難！

傷痛的作文9

　　傷痛，悲傷，那是我們的內(nèi)心一個(gè)黑色的氣球，它不會(huì)破，它會(huì)一直變大，便會(huì)“污染”我們的內(nèi)心。但只要勇敢地去面對(duì)它，接受它，放下它。便會(huì)化為一支箭，射向巨大無(wú)比的黑色氣球。我們就會(huì)重新振作。

　　假期，我和媽媽去散步，不知不覺(jué)地走到了傷心地。使我回想了起來(lái)。那是一個(gè)平淡的一天，我哼著歌慢慢的走回家，走打了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。我覺(jué)得好像有人盯著我似的，回頭一看，原來(lái)是一只貓。它不怕人，竟然向我走了過(guò)來(lái)，我便一個(gè)箭速跑回了家，生怕它咬我。第二天放學(xué)，它又在那，又向我走了過(guò)來(lái)，我清楚地看著它那黃寶石的眼睛，黃色的條紋，毛里摻著一點(diǎn)點(diǎn)的黑色，大概是臟了吧。我也沒(méi)去理會(huì)它，就直接上樓了。沒(méi)想到，貓咪一直在我后面，和我一起回了家。我想，它大概是餓了吧，我就拿了點(diǎn)魚(yú)干給它吃。它看到了立即撲向食物，我看到它吃得津津有味的樣子十足像個(gè)小孩子一樣，它很快就吃完了。

　　從那次以后，它天天跟著我到我家“討食物”，吃完就依依不舍的.看著我，我也無(wú)奈地關(guān)上了大門(mén)。有時(shí)它還跑進(jìn)我家東竄竄西竄竄，媽媽就那個(gè)大掃把把他給趕出去，但第二天它還是大搖大擺的來(lái)了。真像個(gè)打不死的小強(qiáng)�。�

　　直到有一天下午，它再也沒(méi)有跟著我，我的心里就好像空了一塊，沒(méi)有了那只活潑的貓兒進(jìn)來(lái)我家搗亂，沒(méi)有貪吃的貓兒吃我家東西……那種傷心感“罩”住了我的大腦，丟也丟不掉。

　　過(guò)了好幾天，我在停車(chē)場(chǎng)里看見(jiàn)它了。睜得大大的眼睛，早已僵硬了的身體，好像在向死神哀求著。它死了，倒在血泊中，眼淚早已沖破了我的眼眶，像泉水似涌了出來(lái)。

　　有好幾天晚上做夢(mèng)都?jí)舻搅四侵豢蓯?ài)的貓咪，卻是哭著驚醒。我搬家了。離開(kāi)了這個(gè)傷心地，我的心情也變得舒暢些了，慢慢地，我也快忘記了這件事。每當(dāng)我想起，也會(huì)想起和它那些快樂(lè)的日子。我學(xué)會(huì)了去接受這件事，放下這件事好好讀書(shū)。

　　感謝你，感謝你貓咪，給了我一些與你相處的快樂(lè)時(shí)光。

傷痛的作文10

　　種過(guò)木瓜的人都知道，木瓜樹(shù)如果長(zhǎng)得過(guò)于高大，就會(huì)出現(xiàn)只生出幾個(gè)拇指大的小果，而且在枝丫上呆三兩日就會(huì)顏色發(fā)黃而落地。此時(shí)，應(yīng)該用燒紅的鐵絲給木瓜樹(shù)扎穿心窟窿。木瓜樹(shù)雖然受了穿心之苦，卻能因此長(zhǎng)出綠色的木瓜，掛在枝頭惹人喜愛(ài)。

　　與木瓜相同，棉田里的棉苗也要?jiǎng)右恍�“小手術(shù)”。每當(dāng)棉苗長(zhǎng)得郁郁蔥蔥時(shí)，農(nóng)民們便操起剪刀，喀嚓喀嚓，許多綠油油的枝條紛紛落地。這是他們?cè)诩羧ァ皯袧h枝”。只有這樣棉苗才不會(huì)只顧長(zhǎng)個(gè)兒，而忘了結(jié)棉鈴，到秋收季節(jié)，才能看到棵棵棉株的枝干掛滿(mǎn)棉鈴，潔白的棉花次第綻放的景象。

　　木瓜樹(shù)受穿心之痛卻長(zhǎng)出累累木瓜；棉苗受剪枝截條之痛，卻結(jié)出了雪白的'棉花。那我們?nèi)祟?lèi)呢？每個(gè)人的一生都不可能平坦順暢，總有許多人，許多事，在我們的心靈上留下創(chuàng)傷，可是也正是因?yàn)檫@些創(chuàng)傷，讓我們能在人生的路上走得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　孩提時(shí)，學(xué)走路，在跌跌撞撞摔倒無(wú)數(shù)次后，我們終于學(xué)會(huì)了人生的行走。和朋友吵架，心靈受到創(chuàng)傷，卻明白了友情是那么珍貴；離開(kāi)家，嘗到了孤寂落寞沒(méi)有依靠的滋味，卻知道了家的重要。真正明白家是我們的避風(fēng)港，無(wú)論在外面游蕩多久，他隨時(shí)都會(huì)敞開(kāi)懷抱，讓你那顆在塵世受傷的心得到療養(yǎng)。

　　我們不能否認(rèn)，許多事，還有更多的人，之所以最終結(jié)下累累碩果，竟恰恰源自于這些外界帶來(lái)的創(chuàng)傷。所以讓我們感謝這些創(chuàng)傷吧！它讓我們明白了許多事理，讓我們能更好地接受明天的挑戰(zhàn)，讓我們明白友情和親情的珍貴，讓我們更好地享受生活。

　　在傷痛中長(zhǎng)大，我們會(huì)像受到穿心之痛的木瓜和受過(guò)剪枝截條之痛的棉苗一樣，得到許許多多的啟示，成長(zhǎng)得更好，最終達(dá)到勝利的彼岸。

　　一路傷痛，一路成長(zhǎng)。為了明天燦爛的陽(yáng)光，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

傷痛的作文11

　　在漫長(zhǎng)的人生道路上，都有父親呵護(hù)著自己的成長(zhǎng)，而我的父親每年都忙碌于工作之中，此時(shí)的我渴望至極；此時(shí)的我傷心欲絕。

　　我清楚的記得，父親每年工作最多可回來(lái)看望我兩三次。父親對(duì)工作有著真摯的感情，就在有一天的中午，爸爸出事了……

　　那一天，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，爸爸汗流浹背，臉曬得黑黑的，面目全非，唉！此時(shí)我就在想：“父親為了支撐起這個(gè)家，得了一身病，檢查出腦袋里幾年后，會(huì)出現(xiàn)腦梗塞。所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，賺很多很多的錢(qián)，為爸爸治病�！碑�(dāng)場(chǎng)我就號(hào)淘大哭，要是沒(méi)有了爸爸，我們要怎么辦呀！

　　突然，工地上的機(jī)器出現(xiàn)了故障，一下子就不會(huì)動(dòng)了，爸爸連忙跑過(guò)去，看了一下，就用腳一跺，機(jī)器一下子動(dòng)了起來(lái)，而爸爸右腳的腳趾被切斷了，當(dāng)時(shí)爸爸頭暈眼花，一個(gè)勁兒地倒下來(lái)了，工地上的人連忙抱起瘦小的`爸爸送往醫(yī)院就護(hù)。爸爸的腳上沾滿(mǎn)了鮮血！

　　媽媽接到消息，趕緊收拾東西，坐起客車(chē)到醫(yī)院去照顧父親，做好手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)：“剩下的一部分骨頭，已經(jīng)碎了，需要切除到跟�！边@是瘦小的父親從昏迷中走了出來(lái)，這時(shí)父親瘦骨如柴、臉色蒼白。經(jīng)過(guò)幾天化療，父親好了一點(diǎn)，雖然好了一點(diǎn)，但是沒(méi)有痊愈，需要拄著一個(gè)想拐杖的東西。就這樣，我頂著同學(xué)們的譏笑和冷眼，終于熬過(guò)了這些天所受的傷痛，心比刀絞還痛。

　　經(jīng)過(guò)這件事的“教訓(xùn)”使我懂得了許多許多，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要努力學(xué)習(xí)，這樣父親就不會(huì)在受苦了！生活就不在艱苦了！就會(huì)有更多的時(shí)間來(lái)陪我了！

傷痛的作文12

　　風(fēng)，輕輕吹來(lái)，微涼的空氣彌漫小院，帶著點(diǎn)點(diǎn)塵土氣息徘徊不散。靜靜倚在門(mén)檻上，遙想著大霧朦朧中遺留的點(diǎn)點(diǎn)燈火。16歲的我，莫名憂(yōu)傷起來(lái)，一種醉心的痛在胸中激蕩。

　　小院里曾經(jīng)銀鈴般爽朗的笑聲，有滿(mǎn)天飛舞的櫻花，有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年，還有屬于我的童話(huà)。

　　我和她是一對(duì)兩小無(wú)猜的好朋友，我們頑劣，不顧多高爬樹(shù)干；我們朝氣蓬勃，漫舞在紅花綠草叢中；我們惺惺相惜，每每互訴衷腸。童年的每個(gè)地方，撒滿(mǎn)了夢(mèng)一般的朦朧回憶。

　　不知是誰(shuí)告訴我，在元宵節(jié)放漂流瓶，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。煙火潦亮的晚上，我和她小心翼翼把我們的愿望放入漂流瓶中，靜靜注視著泛著“白鱗”的河面，帶著滿(mǎn)心希望，輕輕推去瓶子任它肆意飄蕩。佇立在河邊，你我攜手祝愿我們友誼天長(zhǎng)地久！最后，她選擇了去外面讀書(shū)。

　　歲月的痕跡在指間不經(jīng)意刻下。轉(zhuǎn)眼——昨日的印跡，已被風(fēng)鈴搖出一粒粒斷線(xiàn)的珍珠，飄飛在浩蕩山谷。埋首于題海，傾心于書(shū)本，我把自己的交給了繁忙的初三。每天忙于“算計(jì)”別人，奔波于分?jǐn)?shù)之間。沉悶的空氣中不間斷的傳來(lái)奮筆疾書(shū)的“唰唰”聲，埋頭苦讀的身影在徹夜難熄的'燈光下不倦。在時(shí)間的無(wú)情敲磨下，慟慟的心疲倦了，往日的笑臉不再重視，昔日活潑的身影在耳畔的笑聲被無(wú)情埋沒(méi)，沉重?fù)?dān)子使我們疲于奔波，忘了最初那份真摯。掀開(kāi)黑夜帶血的傷口，獨(dú)飲自斟，痛惜這無(wú)影無(wú)蹤的快樂(lè)。

　　她回來(lái)了，帶著一副陌生的面孔回來(lái)了，清楚的記得，我和她見(jiàn)面打招呼時(shí)的尷尬，聳聳肩后一笑而過(guò)。成長(zhǎng)的隔閡竟然使形影不離的朋友變成陌路人。熱情熱心換冷淡冷漠，任多少深情獨(dú)向寂寞。

　　轉(zhuǎn)身離開(kāi)，你我還再不再來(lái)？翻飛的記憶隨著陣陣無(wú)奈的嘆息消失于蒼穹之際，難道這就是成長(zhǎng)的所要付出的代價(jià)，童年似浮云流水一般而過(guò)，只留下裊裊余音在心中埋下深深眷戀。這樣的生活太殘酷了，也太殘忍了，當(dāng)我們邁向新的旅途時(shí)，卻還要在心中留下一個(gè)莫大的遺憾，這就是成長(zhǎng)所受的傷痛嗎？當(dāng)我們無(wú)力摔打那已無(wú)法開(kāi)啟的門(mén)時(shí)，痛苦是否已經(jīng)注定……

　　忘了有多久，再?zèng)]有那雙澄澈的眼睛，空靈帶著純潔的神采，抹開(kāi)眼中的云翳，憂(yōu)傷帶點(diǎn)迷惘，好想回到過(guò)去，那飽受瘡疤的心在夢(mèng)中撫慰……

傷痛的作文13

　　幽長(zhǎng)的小道上，除了路燈投下一片微弱而滿(mǎn)是鄙夷的燈光，此外便只有死亡一般的寂靜。泛黃的燈光下，留下一人渺小而無(wú)力的身影，向漆黑的遠(yuǎn)方漫延。

　　初三了，原先終日懶散的我由體育委員一下晉升為了班長(zhǎng)，重責(zé)，成績(jī)，老師，同學(xué)也一下朝我襲來(lái)，壓力如山一般沉重。簡(jiǎn)直無(wú)法喘息。新的學(xué)習(xí)，新的'老師甚至那遙不可及的理想都在彼岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我揮手……

　　塞王在身后用歌聲誘人放手，波塞冬為我埋下詛咒，奧德修斯回到屬于他的彼岸，而我呢？

　　沾沾自喜，依舊沉迷于往日光華中的我，被那113分的成績(jī)凌空一擊，我還未從失落中完全掙脫，物理、英語(yǔ)等也都接踵而至，這些無(wú)法抹去的失敗如同傷痛的印痕一樣久刻于心扉。

　　晚風(fēng)開(kāi)始吹動(dòng)了浮躁的樹(shù)葉，雨快開(kāi)始下了。我依舊慢悠悠地走，感受著初秋的涼意。雨滴已經(jīng)劃過(guò)我的鏡框，鏡片，透著泛黃的燈光，我精準(zhǔn)地捕捉到了雨絲的痕跡：

　　銀絲由天空俯沖而下，如同墜地的流星一般，唯一的區(qū)別便是，這雨是透明的，閃爍著光芒的流星可以將心愿投向蒼穹，而憤恨的雨滴只能將不甘與落后，埋下大地。

　　我是雨滴嗎？是亦或許不是。我不甘，不承認(rèn)落后。哪怕是沖向大地，哪怕遍體鱗傷，哪怕直面?zhèn)�痛，我依舊要做那第一個(gè)。

　　或許我不如你，流星那般閃耀，但至少你我在同一天空翱翔，即使你飛向高傲的天空，我飛向卑微的大地，我依舊與你有競(jìng)爭(zhēng)的能力。因我平凡但又不甘落后。

　　也許天真的人們只認(rèn)為流星必定勝過(guò)微小的雨滴，甚至我自己，也曾經(jīng)篤定，結(jié)局只有失敗，只因我的不甘，新的挑戰(zhàn)在朝我揮手，等我用象征曾經(jīng)奮斗的傷痛去征服。

　　可能塞王的歌聲在誘惑我放棄初衷，可我一定要像奧德修斯那樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋，我受的“傷痛”將是我一生的“勛章”。

　　泛黃的燈光下，留下了一人渺小的身影，嗬，他正朝著希冀的遠(yuǎn)方，緩緩的前行。

傷痛的作文14

　　總以為見(jiàn)過(guò)了很多分離場(chǎng)面，不會(huì)為這次離別而流淚，可當(dāng)凡姐乘車(chē)快走的一剎那，我淚水無(wú)聲地溢滿(mǎn)雙眼，模糊了視線(xiàn)，總記得她上車(chē)回望我的一剎那，目光比平時(shí)更充滿(mǎn)了依戀與無(wú)奈，不忍多看一眼扭過(guò)頭去，汽車(chē)在我身邊疾馳而過(guò)，我沒(méi)有追趕，只呆呆望著汽車(chē)遠(yuǎn)去的方向。

　　我自始終沒(méi)說(shuō)一句“再見(jiàn)”，我相信：凡姐并沒(méi)有離開(kāi)我，永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我，整整天年過(guò)去了，凡姐在外求學(xué)，打工的一幕幕，仿佛我親眼目睹一般，在我生活中不斷浮現(xiàn)，書(shū)桌上的一摞書(shū)信記載了這些年的風(fēng)霜雨雪，它讓我知道，她在外很好，很想家，很想和再像以前那樣大吵大鬧，她總說(shuō)我沒(méi)有你那么堅(jiān)強(qiáng)果斷，但我總讓自己學(xué)著不再害怕，不再寂寞，可每次視頻時(shí)，我總看見(jiàn)她強(qiáng)忍著淚水和我聊天。一天她說(shuō)：我想你，然后打著打著便趴在鍵盤(pán)哭了起來(lái)，嗚嗚的'哭泣聲從耳機(jī)中傳來(lái)，我說(shuō)：我要走了，因?yàn)槲遗拢�因�(yàn)槟菚r(shí)我也無(wú)法說(shuō)話(huà)，我的淚水已泛濫。

　　那是20xx年凡姐走了，去了那繁華的遠(yuǎn)方，這是20xx年，站在又一個(gè)分叉的路口上，我望著東奔西走的人群，他們行色匆匆。各自為各自忙活，擦肩而過(guò)，沒(méi)有無(wú)端的碰撞打擾。其實(shí)我們都是自己的一個(gè)過(guò)客，沒(méi)有百年的緣份是不會(huì)到一起成為朋友的，即使這樣又如何？一樣的分離聚合，誰(shuí)也留不住誰(shuí)。

　　我一個(gè)人去了那個(gè)運(yùn)方，因?yàn)橛蟹步阍�，因�(yàn)橛形覜Q心要考的那個(gè)學(xué)校在，為了心愿為了理想，可在那繁化的運(yùn)方，我一樣的迷失。我沒(méi)能去實(shí)現(xiàn)所以我又一個(gè)人空蕩蕩地回來(lái)，凡姐在電話(huà)進(jìn)而的聲音不斷回響，你笨呀笨呀……我等你，我等你……不要傷心，嗚嗚……于是我又回到那個(gè)呆了十幾年的地方，去三點(diǎn)一線(xiàn)的忙碌，20xx年終于來(lái)了，在給凡姐的留言中我寫(xiě)滿(mǎn)了20xx年我所有夢(mèng)想與計(jì)劃，就在我決定最后一次留言，以后專(zhuān)心為目標(biāo)奮斗時(shí)，我看到了凡姐學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)果斷——頭也不回地離開(kāi)了，沒(méi)有任何可尋的聯(lián)系……

傷痛的作文15

　　從書(shū)中錄下這一段文字的時(shí)候，我在思考著，閱讀這些文字的意義與價(jià)值。對(duì)于我們這一代的青年人，尤其是出生在城里、生長(zhǎng)在父母關(guān)愛(ài)的庇護(hù)下的孩子來(lái)說(shuō)，這是太遙遠(yuǎn)的距離。從一個(gè)少年的角度看，小說(shuō)中的那些描寫(xiě)，刻畫(huà)的是一個(gè)滴血的世界。

　　開(kāi)始，這個(gè)年輕人試圖討好地給司機(jī)點(diǎn)煙——十八歲，一個(gè)在我看來(lái)尚還幼稚淳樸的青年人，是不是因?yàn)樵谕獾募拍�與無(wú)助，才學(xué)會(huì)了如此圓滑的、在成人的社交中的手段？更令人難以置信的是，這種手段非但不為成人所接納，更被暴力地拒絕——最后，這個(gè)涉世未深的孩子，選擇了用同樣的暴力回?fù)魧?duì)方。這多少帶著一點(diǎn)傷痛的故事，卻還沒(méi)有真正結(jié)束！面對(duì)一個(gè)孩子尚還不那么自然的“兇狠”的表演，作為大人的司機(jī)竟“笑嘻嘻”地看他，一副獻(xiàn)媚的表情——難道，這就是那時(shí)整個(gè)社會(huì)教給年輕人的“處世經(jīng)驗(yàn)”？到了后來(lái)，劫匪們搶走了司機(jī)運(yùn)的蘋(píng)果，“我”出于年輕的骨子里的血?dú)�，為司機(jī)打抱不平，但司機(jī)沒(méi)有用心去感激這個(gè)善意之舉，反而加入的搶劫的行列，把年輕人的隨身財(cái)物洗劫一空。在那個(gè)物質(zhì)貧乏的'時(shí)代里，人性的貪婪與冷漠，難道就是整個(gè)歷史坐標(biāo)上的主旋律么？一個(gè)年輕的夢(mèng)想，懷揣著對(duì)青春的無(wú)限憧憬，踏上他追尋的道路時(shí)……一時(shí)間，原來(lái)的欣喜被劫掠，從前的渴望被扼殺，舊時(shí)的熱情被創(chuàng)傷，在人生的軌跡上，只軋過(guò)的淡淡的悲戚與蒼涼。

　　多少隱喻彌漫在文字之中——它們的存在，只是對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的一種哀訴罷了。他感到自己“像汽車(chē)一樣渾身冰涼”，但他卻未曾絕望過(guò)。也許，這比“青春無(wú)悔”的誓言，來(lái)得更有說(shuō)服力些——在那個(gè)冰涼的夜，他感到自己體內(nèi)的熱血仍然在流淌，他的心，也得到了一種前所未有的溫暖與歸宿。

　　無(wú)論如何，這是一個(gè)港灣——雖然心靈曾經(jīng)滴血，但生命依舊延續(xù)，路還在走……人，畢竟是在歷練中成長(zhǎng)的，傷與痛，只是個(gè)成年的儀式罷了。