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有關(guān)醒的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的有關(guān)醒的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)醒的作文1
那一刻，我覺(jué)醒了。
曾經(jīng)，我曾天真的以為這樣的成績(jī)就已經(jīng)足夠了，沒(méi)有什么好擔(dān)憂的了。而那段時(shí)間的我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、熱情也逐漸下降了。
一模成績(jī)出來(lái)后，我對(duì)比了部分的高中往年錄取分?jǐn)?shù)線后，內(nèi)心隱隱有些許不安，一些東西在悄悄地沖擊著我的認(rèn)知。
那天，在琶洲會(huì)展中心、舉行了高中咨詢會(huì)，我和爸爸前去參加。已經(jīng)入會(huì)館，到處人山人海，我的心不禁活躍起來(lái)，這里看看，那里瞧瞧，嘈雜的場(chǎng)面都難以平復(fù)我激動(dòng)的內(nèi)心，我用自信的眼光掃視著會(huì)場(chǎng)，心中的惡魔在自大地宣泄著：哼哼，高中有什么難考的！于是，我自信滿滿地走向各個(gè)設(shè)點(diǎn)了解信息。
但，一個(gè)個(gè)數(shù)字就像一個(gè)個(gè)響亮的巴掌毫不留情地打醒我。720、730、740個(gè)個(gè)都是我所遙不可及的的數(shù)字，而且不只是一個(gè)高中往年的分?jǐn)?shù)在這個(gè)高度。
那一刻，我覺(jué)醒了。原來(lái)一直以來(lái)是自己坐井觀天，以為世界，就這么打，卻不愿意跳出井中，去面對(duì)一片廣闊無(wú)限的天空。我的心情不禁沉重起來(lái)，我靜靜地跟著，爸爸仔細(xì)聆聽(tīng)著它與各高中的負(fù)責(zé)人的談話，我的心也因此久久懸著，無(wú)法再放下，隨著一聲聲否定的落下，我再次清晰的認(rèn)識(shí)到自己的`無(wú)知。
時(shí)間，一分一秒過(guò)去了，不知不覺(jué)間，我就跟著爸爸離開(kāi)了會(huì)展，吵雜的聲音也在不知不覺(jué)間消失了，但我的內(nèi)心卻依舊很混亂。突然爸爸回過(guò)頭說(shuō)：“這段時(shí)間，你要好好努力啊�！笨纯窗职盅劾锏墓膭�(lì)，我突然覺(jué)醒過(guò)來(lái)心想：對(duì)啊，我還有十幾天的時(shí)間，即使是井底之蛙，也可以跳出井中，去擁抱另一片藍(lán)天。
回家后，我開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)中，看著一本本復(fù)習(xí)資料，我內(nèi)心充滿了斗志，我知道，這最后的十幾天，我將積極地備戰(zhàn)中考，補(bǔ)回以前的缺漏。
那是，我覺(jué)醒到自己渺小與自大明白了，只有以謙卑的心態(tài)面對(duì)生活，才能看到一片大的天地。
就像冰心的一首小詩(shī)一樣：
墻角的花
你孤芳自賞時(shí)
天地便小了。
有關(guān)醒的作文2
我是一個(gè)對(duì)民族文化習(xí)俗不以為然的人，他們固守過(guò)去的模樣，讓我覺(jué)得迂腐至極，我向來(lái)不屑于瞥。
一次西藏之旅，讓我從中醒來(lái)。
每年的八月八日是西藏的賽馬節(jié)，此時(shí)的西藏沉浸在歡樂(lè)的海洋之中，絢麗的彩旗插在家家戶戶的門(mén)前十分高大，穿越了陽(yáng)光，在風(fēng)中起舞，一個(gè)粗壯的圖騰矗立在村莊的中央。一股神秘的力量把人緊緊吸引住，站在它的腳上，光線瞬間被打斷了，靠近它，讓人心生敬畏與崇拜，有的房子門(mén)前還放置了一個(gè)高至腰部的陶泥制品，上面刻著藏文與圖畫(huà)，這一幕深深的撥動(dòng)了我的心弦，藏民們對(duì)節(jié)日的.敬意，令我大開(kāi)眼界。
我們挪步至賽馬場(chǎng)，是西藏的第二大草原，在藍(lán)天與白云的映照下，草原顯得格外美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可見(jiàn)幾只藏羚羊在慢慢地享受著青草，目光放至更遠(yuǎn)方，只看見(jiàn)幾個(gè)點(diǎn)在緩緩移動(dòng)。
走進(jìn)來(lái)，人山人海，圍繞著一片草地，那便是賽馬場(chǎng)，賽馬場(chǎng)規(guī)模很大，顯得很有儀式感。長(zhǎng)跑采用單人制。選手們紛紛豪邁地往嘴里灌了一壺酒，跳上馬，用最快的速度沖向遠(yuǎn)方，周圍持續(xù)一陣打氣加油聲。
印象最深刻的是九號(hào)選手，來(lái)自拉薩，漲得通紅的臉，顯出他的勇猛無(wú)畏，四色的藏禮服緊緊包裹著他，卻不能拘住他對(duì)比賽的熱忱。就在裁判的號(hào)角吹響之時(shí)，天降大雨。
寒風(fēng)夾雜著雨傾瀉而下。
簡(jiǎn)直是雪上加霜。選手的衣服瞬間濕透了，觀眾們有的打起了傘，沒(méi)有傘的便用厚的羽絨服披在頭上，有的則干脆退出了賽場(chǎng)。賽馬場(chǎng)的人頓時(shí)少了一半。但九號(hào)選手的神色卻紋絲不動(dòng)。他雙腳一蹬，上半身向前傾，手持韁繩，沖出起跑線，可風(fēng)雨卻是難以跨越的攔路虎。一個(gè)不小心，摔了。我心中一緊，暗暗為他捏了一把冷汗。然而，他迅速地爬了起來(lái)，繼續(xù)上馬，最終沖過(guò)了終點(diǎn)線。
一瞬間，歡呼聲與掌聲響遍大草原。
無(wú)情的雨水也無(wú)法澆滅他對(duì)節(jié)日的尊重，屏幕撼動(dòng)了我的心，讓我徹底的改變了，對(duì)民族文化習(xí)俗的看法，讓我感到無(wú)以倫比敬畏。
不只是他，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)藏民也是如此，他們對(duì)自己民族文化的堅(jiān)守讓人動(dòng)容。這次旅行開(kāi)闊了我的眼界，也讓我從中醒來(lái)。
有關(guān)醒的作文3
我想世界上有這樣一類人：什么都是別人的錯(cuò)，什么都是別人的不對(duì)。無(wú)論是什么事，自己都對(duì)，自己在別人面前永遠(yuǎn)沒(méi)有罪，在未受到驚天動(dòng)地的鳴醒之前。當(dāng)醒后，才回過(guò)頭來(lái)看以前走過(guò)的路，開(kāi)始流淚，開(kāi)始后悔。然而，有時(shí)，后悔已經(jīng)無(wú)所謂，無(wú)意義了。一切都沒(méi)來(lái)得及去彌補(bǔ)這后悔留下來(lái)的沉重。流盡了淚，流干了血，還是沒(méi)有用。重，永遠(yuǎn)壓在心上，烙上永擦不去的悔。
這是個(gè)故事：在一個(gè)村莊，有一個(gè)年輕人，常常打罵自己的母親。只要他不高興，就拿母親出氣。有一回，年輕人在工地上等母親送飯時(shí)，看到一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里有一只老鳥(niǎo)，而旁邊有一只鳥(niǎo)在喂它吃蟲(chóng)子，來(lái)來(lái)回回好幾次。他好像想到了什么。在想的時(shí)候，時(shí)間流逝著。飯有些晚了，要是平時(shí)，年輕人這時(shí)肯定在罵母親，甚至有想打的沖動(dòng)。母親急匆匆的趕了過(guò)來(lái)，年輕人看到了母親，就跑過(guò)去準(zhǔn)備說(shuō)他要說(shuō)的話。誰(shuí)知母親以為他又要打她。母親把飯一扔，就逃，年輕人也追。一個(gè)逃，一個(gè)追。眼看就要追到，母親嚇壞了，投井去了……
我想他要說(shuō)的話一定是：娘，兒錯(cuò)了。以后再也不打你罵你了，好好孝敬你老，你老，受苦了。還好這僅是一個(gè)故事。不然懺悔的話你說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，你想告訴的人已經(jīng)聽(tīng)不到了。什么都晚了。你一個(gè)人哭去吧。
想想這個(gè)故事，想想四川地震。發(fā)現(xiàn)自己一切都還來(lái)的及。親人都還在。還來(lái)的及對(duì)自己的不對(duì)進(jìn)行彌補(bǔ)。曾經(jīng)跟自己的`爺爺斗氣，想想，又何必。他老了，讓一下老人家。讓他過(guò)好晚年。才是我應(yīng)做的。讓自己少些遺憾，多些安心。自己常常對(duì)奶奶父母發(fā)火�，F(xiàn)在也在后悔。人啊，唉。現(xiàn)在我也想開(kāi)了，對(duì)親人還是多些孝敬和理解。也許就是自己的不對(duì)。還是對(duì)他們多些好吧。等人沒(méi)了，才想起對(duì)他們好，怎么對(duì)他們好，給他們最風(fēng)光的葬禮？他們知道？你辦給誰(shuí)看？人都不在了，你把他們的后事辦得再風(fēng)光，也不及他活著時(shí)對(duì)他們多好一點(diǎn)。人都沒(méi)了，風(fēng)不風(fēng)光，誰(shuí)在乎？對(duì)他們重要嗎？晚輩應(yīng)該讓讓自己的親人。真的不要等到后悔才知道自己錯(cuò)了。
我想我以后是不會(huì)再添這份重了，我想誰(shuí)也承受不起這份重重的痛吧。希望還有良知的人們好好珍惜自己身邊的親人吧。真的不要到了來(lái)不及的時(shí)候才醒過(guò)來(lái)。我們能等，他們能嗎？
有關(guān)醒的作文4
對(duì)于每一位初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟。但對(duì)于它真正的理解，又有多少呢?
對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。
在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍。只可惜，身為一位初二學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空。
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門(mén)口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道：“出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?”我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室�！暗降资鞘裁词拢鷭寢屨f(shuō)一說(shuō)”�！拔�、沒(méi)事”，我不耐煩的說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：“我已經(jīng)不小了，可以自理了!還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了。”母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕。正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說(shuō)：“媽媽，我剛剛、與同學(xué)一起去玩了。所以、”“沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家”，母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中。在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的.說(shuō)了一句，“對(duì)不起!”隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此。
有關(guān)醒的作文5
提醒，猶如燈塔，指引船舶在大海中航行的線路；猶如指南針，指引跋涉者在沙漠中旅行的方向。
陽(yáng)光明媚的一天上午，花兒開(kāi)得正絢，天空中不時(shí)飛過(guò)美麗的鳥(niǎo)兒。我早早地來(lái)到教室，認(rèn)真地讀起了書(shū)。不一會(huì)兒，我的同桌也來(lái)了，詫異的是，他怪怪地看了一下我，我心想怎么回事？衣服沒(méi)穿反啊，也不臟呀，嘴角也沒(méi)有飯粒。同桌對(duì)我說(shuō)：“你是不是忘了什么？”我疑惑地問(wèn)：“什么事？”同桌連忙講道：“今天你值日�。 蔽疫@才猛然想起今天輪到我掃地，如果不掃，不但要罰掃兩個(gè)星期，而且還要罰站，很丟人的。我萬(wàn)分感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，要不是你提醒我，我就慘了�！痹捯粑绰洌亿s緊去掃地了。
昨天，我走在回家的路上，身前十幾米的一個(gè)身影是我的.同學(xué)李平，我突然發(fā)現(xiàn)，李平背在身后的鼓鼓的書(shū)包右下角裂開(kāi)一個(gè)小口子，一支黑色的鋼筆從那口子探出半個(gè)“小腦袋”了，再露出一截就要掉了，而李平只顧朝前走，對(duì)身后的書(shū)包渾然不知，我連忙從后面大聲喊道：“李平，你書(shū)包里的筆要掉了！”李平這才停住步，放下書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)書(shū)包出現(xiàn)了問(wèn)題。“謝謝你，饒鍵驍，如果不是你提醒，我新買的鋼筆就掉了�！�
提醒是十分重要的，有人提醒，是你的幸運(yùn)，是你的福氣，因?yàn)椴粌H可以讓你避免犯錯(cuò)，還能讓你養(yǎng)成好的習(xí)慣。如果忽視提醒，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？我就有過(guò)一次教訓(xùn)。
一天晚上，我正興致勃勃地下著象棋，媽媽走了過(guò)來(lái)，她關(guān)心地說(shuō)：“兒子，明天要數(shù)學(xué)考試，趕快復(fù)習(xí)吧�！蔽译S口“嗯”了一聲，可身子并沒(méi)有動(dòng)，仍然沉浸在車馬炮的對(duì)弈中……可想而知，第二天數(shù)學(xué)考試，我把好多容易的題目都算錯(cuò)了，一些公式和定義也記不清了，結(jié)果120分的卷子只得63分，簡(jiǎn)直慘不忍睹。我真后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的提醒。
任何一個(gè)提醒，都不能忽視。我們不僅要及時(shí)接受別人的提醒，也要及時(shí)提醒別人，這樣，大家都可以不斷地糾正自己，提高自己，完善自己。