- 相關(guān)推薦
貼鼻子游戲作文15篇[精華]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的貼鼻子游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
貼鼻子游戲作文1
今天下午的第一節(jié)課,我們班要玩貼鼻子的游戲,我們都興奮地期待著。
游戲開始之前,老師和我們講了游戲規(guī)則:用紅領(lǐng)巾把眼睛遮住,然后在座位邊轉(zhuǎn)三圈,再自己走到黑板那里,幫黑板上的小丑貼上鼻子。游戲規(guī)則講完,老師在黑板上畫了個小丑,星星似的眼睛,嘴巴像彎彎的月亮,就差鼻子等著我們?nèi)ベN呢!
游戲開始,第一個要去貼鼻子的是我們的班長鄭榮欣,看見他胸有成竹的樣子,我都忍不住笑了。只見他用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,變成了一個小盲人,哈哈!他在我們的指導(dǎo)下,終于步履蹣跚地走上了講臺,我們大聲喊到:左邊一點!不!右邊一點......等他貼完,我們捧腹大笑,原來他把鼻子貼到嘴巴邊上了,像臉上長了一顆大痣。
輪到我的同桌趙卓恒登場了,我給他鼓勁:“加油!我會在下面告訴你方向的!甭犖疫@樣說,他自信心十足。用紅領(lǐng)巾遮住眼睛后,他好像只聽我的指示慢慢向講臺走去,等他走到小丑的.正前方,我大叫“停!”等他貼好后,下面?zhèn)鱽砹岁囮嚉g呼和鼓掌聲,他成功了,太棒了!回到座位后,我悄悄和他說:沒有我和同學(xué)們的指導(dǎo),你能貼得這么好嗎?”他不好意思地笑了。后來陸陸續(xù)續(xù)又有很多同學(xué)上去貼了鼻子,有的貼在額頭上,有的貼在嘴巴上......
今天的貼鼻子游戲,讓我們的教室變成了歡樂的天堂。
貼鼻子游戲作文2
星期四的下午,一上課萬老師樂呵呵的走進(jìn)教室對同學(xué)們說:“今天我們來玩一個游戲‘貼鼻子’!蓖瑢W(xué)們一聽興奮地又叫又跳高興極了。
老 師在介紹了游戲規(guī)則后,游戲正式開始了。首先張子軒上場了,老師用紅領(lǐng)巾把張子軒的眼睛蒙上。然后讓張子軒在原地轉(zhuǎn)了三圈后,開始貼鼻子。在張子軒貼鼻子 的時候,同學(xué)們都說:“向上一點,向左一點……。”讓張子軒不知所措,最后,張子軒選定一個位置貼上去。這時,臺下一聲歡呼,老師把戴在張子軒眼睛上的紅 領(lǐng)巾取下來,張子軒一看,呀!貼對了,然后高興地回到自己的座位上。
“樂明澤”我一聽老師又叫道我的名字,我興奮地走上講臺,心里感到非 常緊張。老師也用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上,我小心翼翼地在原地轉(zhuǎn)了三圈,把手慢慢的`伸向黑板開始貼鼻子。我一會向左,一會向右,最后我選準(zhǔn)一個位置后快速地 貼上去,同學(xué)們都哈哈大笑。我摘下紅領(lǐng)巾一看,咦!我的鼻子怎么貼到眼睛上去了,我也仍不住大笑,不好意思地回到自己的座位上。
老師又請一些同學(xué)“貼鼻子”,有的把鼻子貼到耳朵上,有的把鼻子貼到嘴巴上,還有的把鼻子貼到頭上……。下課鈴響了,我們的游戲也結(jié)束了,但我們還一直沉靜在歡樂之中。同時我也感到貼鼻子真不是一件簡單的事。
貼鼻子游戲作文3
今天,在作文課上,老師和我們一起玩貼鼻子游戲,我們高興得樂翻了天!
瞧,那個白板上的小丑帶著一頂五彩的帽子,咧開了嘴在笑,可是他沒有鼻子,肥肥的鼻子紅通通,居然在何老師的手上!我想,好可愛的小丑,我好想上講臺為他貼上這滑稽的鼻子。老師宣布游戲開始了,我高舉起右手,可是老師沒選我,我很失望。
開始玩了,第一位上講臺的同學(xué)是劉瑞。老師開始宣布規(guī)則,貼鼻子的同學(xué)站在座位旁邊原地轉(zhuǎn)3圈,順著語音指導(dǎo)把大鼻子為小丑貼上,只要貼到鼻子一點就算勝利,失敗的則要跳一支舞。老師還說:“還要選一個為蒙眼貼鼻子的人做提示的小伙伴,就是引導(dǎo)劉瑞”。
開始貼鼻子了,老師用紅領(lǐng)巾蒙住劉瑞的'眼睛,提示小伙伴是程子陽。劉瑞在原地轉(zhuǎn)了3圈,像個盲人一樣摸上教室的講臺,提示小伙伴還沒提示,劉瑞隨便一貼就把鼻子貼好了。我很不可思議,驚訝得張大了嘴巴,臺下傳來了一陣陣掌聲。
第二位同學(xué)是楊建文,被老師同樣用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,在原地轉(zhuǎn)了3圈,楊建文一開始就往別的同學(xué)位置上撞,又往右走,他東撞一下,西撞一下,把同學(xué)都笑傻了。楊建文又重新來了一遍,這一次在小伙伴的幫助下,把鼻子貼到了指定位置,班上同學(xué)又開始鼓掌。
第三位同學(xué)是余尚錚,提示小伙伴是我,我很開心,我提示余尚錚向前走,可是余尚錚走到了講臺旁邊,把講臺當(dāng)成了黑板,我說了很多遍,他終于摸到了白板,把鼻子貼到了小丑臉上,全班同學(xué)早就笑得東倒西歪。我又提示了一次,余尚錚終于把鼻子貼到了正中間,我們也得到了大家的掌聲。
同學(xué)們兩個兩個的都玩了這個有趣的游戲。這個貼鼻子游戲讓我難忘。
貼鼻子游戲作文4
一節(jié)語文課即將來臨,大家心里都很盼望著這節(jié)語文課早點到來。終于,上課鈴聲打響了,大家歡呼起來,立即跑回自己的座位坐好。李老師面帶笑容來到了教室,說:“今天我們來玩一個游戲,叫“貼鼻子”好不好?”“好!”咱們?nèi)嗳她R聲會答,接著就是舉手。咱們班共有56人,查不多有40幾人舉手了。老師選了我,張玲,小馮為第一組。
第一個上場的就是我,老師在黑板上畫了一個小娃的頭,其它部位有了,只是鼻子沒有。老師又拿出一張小小的紙鼻子,叫我來貼。老師說:“規(guī)則是要蒙著眼睛,拿著這張紙鼻子,貼上在這個小娃的正確位置上。”老師用一塊紅布蒙住我的`臉,給了我紙鼻子,卷了幾圈,叫我去完成“任務(wù)!币婚_始,我看不清黑板的方向,就用腳踢了幾踢,踢到講臺上,我站了上去,把鼻子給貼上了。在我貼上的一瞬間,同學(xué)們,和老師都哈哈大笑起來,我拿起紅布,看了看,原來我把鼻子貼到了耳朵上了。給同學(xué)們見笑了。
第二個是小馮,他也不知道方向,亂在黑板某處貼,結(jié)果,他貼在哪呢?貼在了課程表上了。有些同學(xué)又笑又說:“這小娃沒鼻子,沒鼻子!”到張玲了,她卷對了方向,可誰知,就在這時,她另過頭,往前面一貼,全班笑得更加厲害了。 因為她貼在了我們班的班長頭上,“這下可要遭殃了!苯酉聛韼讉同學(xué)都一樣,有的貼中了,有的貼在額頭上,有的貼在嘴上,有的貼在眼睛上......
突然,下課鈴聲響了,老師布置了作業(yè),叫我們今晚寫寫這堂課的感想。可我腦子里還想著這節(jié)課歡樂的事情,我希望下次還能有這樣的機(jī)會呢!
貼鼻子游戲作文5
今天上活動課的時候,老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃,讓我們玩一個“貼鼻子”的游戲。大家一聽,開心極了。
老師揚了揚手里幾個用紙做的鼻子,向我們介紹規(guī)則:“用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,一邊轉(zhuǎn)圈,一邊背古詩。看誰貼得好!”老師剛說完,小手便紛紛舉了起來,個個躍躍欲試!
第一個上場的.是孫翰文。只見他滿懷信心地大步走到講臺前,一副胸有成竹的樣子。他剛摘下眼鏡,老師便用紅領(lǐng)巾幫他蒙上眼睛,再讓他一邊背古詩一邊轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完后,他顫顫悠悠地走到黑板旁,在黑板上摸了好久,最終“啪”地一聲,把鼻子貼上去了。頓時,教室里爆發(fā)出一陣笑聲。孫翰文拉下紅領(lǐng)巾,呀!哈哈哈!自己也不好意思地笑了。原來他把鼻子貼在黑板的右下角了。看見他那一副莫名其妙的憨態(tài)樣,我們個個笑得前俯后仰。
第二個輪到王雨杰上場了。同樣地,他也被蒙上了紅領(lǐng)巾,背古詩轉(zhuǎn)圈后,只見他搖搖晃晃地往前走,好不容易來到黑板前,這邊量量,那邊摸摸,猶豫了半天,終于選定了一個位置,估算了一下,往上一貼。自己拿下紅領(lǐng)巾一瞧,哇!把鼻子貼在卡通娃娃的腦袋外面去了,逗得我們哈哈大笑。
最后一位上場的是趙健鈞,他不慌不忙地把圈轉(zhuǎn)完,這一次我以為他會吸取前面同學(xué)的失敗教訓(xùn),一定會貼準(zhǔn)的。可是,他也在黑板前徘徊了好久。他摸摸這,不對,摸摸那,還是不對。一會兒托著下巴思考,一會兒摸摸腦袋猶豫。費了九牛二虎之力,最后,豁出去了,果斷地一貼。他摘下紅領(lǐng)巾一看,。≡趺窗驯亲淤N到卡通娃娃的嘴巴上面了呢?他情不自禁地笑了起來。不好意思地回到了座位上。這時,教室里像炸開了似的,笑浪一陣高過一陣。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,但我們還沉浸在上課的快樂中。如果每天都有這么好玩的課,該有多好呀!雖然這只是個游戲,但是讓我學(xué)到好多。做游戲也得動腦筋。
貼鼻子游戲作文6
在眾多的游戲中,我最喜歡玩貼鼻子,今天我們就在習(xí)作課上玩兒了一次貼鼻子的游戲。
只見張老師先在白板上畫了一個大大的圓,作為娃娃的小臉,再在娃娃的臉上畫了一對月牙似的眉毛,畫了兩個小黑點作為眼睛,又在臉的正下方畫了一張櫻桃小嘴,一張可愛沒鼻子的娃娃臉就出現(xiàn)在我們的眼前。
張老師問:誰先來給娃娃貼上鼻子?大家都紛紛舉起手來,張老師先讓平時粗心大意的楊博文來貼,張老師給楊博文一個鼻子貼,又給他了一個眼罩,楊博文連鼻子貼應(yīng)該貼在什么地方也不看一眼,就直接戴上眼罩,走到后面轉(zhuǎn)了兩圈,然后又搖搖晃晃地走向前方,他摸到了娃娃臉外面,毫不猶豫地把鼻子貼貼上去,他剛把眼罩取下來時,大家都哄堂大笑,還有幾個同學(xué)笑得都趴在地上了,楊博文也不好意思地回到了自己的座位上。
終于輪到我了,我首先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里,然后才戴上了眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈,再筆直地向前走,鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個地方,我摘下眼罩一看,不由變得垂頭喪氣,原來鼻子貼貼到了老師寫的`一首詩的上面,和娃娃臉相差十萬八千里,就這樣,我也沒能順利地完成任務(wù)。
我們班上體育委員寇長易親自出馬了,只見他和我一樣先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里,然后才戴上眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈,再飛快的走向前方,把鼻子貼貼到了一個地方,教室里立刻變得鴉雀無聲,因為他出色地完成了任務(wù)。
我喜歡玩貼鼻子。
貼鼻子游戲作文7
快樂的暑假終于到了,上學(xué)的小朋友們回到了家里,有一些和親人們一起出門旅行了。當(dāng)我回到家時,不禁想起了和老師同學(xué)玩的游戲,就打算和爸爸媽媽一起玩這個游戲——“貼鼻子”。
爸爸媽媽聽了我的想法后,相視一笑,回答道:“好呀!放暑假了,順便和女兒高興地玩一玩吧!”話音剛落,我高興得又蹦又跳,像只剛放飛出籠子的小鳥一樣。于是我拿出一張紙,把它剪成豬的.形狀,再畫上豬的眼睛,然后將它貼在墻上。又拿紙剪出了兩個豬鼻子,媽媽、爸爸各一個。游戲道具做好后,我們開始玩游戲了!
我面帶笑容地將鼻子分給他們,拿出一條紅領(lǐng)巾,對他們說:“游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)五圈,再拿上鼻子,貼在小豬鼻子的位置上,就算成功了。”說完游戲規(guī)則后,爸爸媽媽都躍躍欲試,最后他們決定用猜拳判定誰先誰后。媽媽先來,接著爸爸再來,我就當(dāng)裁判員。
我?guī)蛬寢屆缮涎劬Γ职謩t坐在沙發(fā)上,準(zhǔn)備著看好戲上演,“準(zhǔn)備,三,二,一,開始!敝宦犖乙宦暳钕,媽媽原地轉(zhuǎn)了起來,一圈,兩圈,三圈……她突然感覺有點站不住了,搖搖晃晃的,拿上鼻子,往前走去,很快將鼻子貼了上去。突然,我和爸爸我不約而同地大笑起來。媽媽摘下紅領(lǐng)巾一看,原來,鼻子貼在離豬鼻子有3米遠(yuǎn)的一面墻上了。媽媽也笑了起來,紅著臉坐到沙發(fā)上。
爸爸大步流星地上場了,我給他蒙上眼睛,他胸有成竹地在原地轉(zhuǎn)了五圈后,他拿著鼻子,像一位喝醉酒的大漢,搖搖晃晃的。他好像什么也不管,摸到墻就將鼻子貼了上去,然后他摘下紅領(lǐng)巾,瞪大眼睛一看,不敢相信自己的眼睛,他竟然貼到魚缸玻璃上了!我和媽媽坐在沙發(fā)上,笑得上氣不接下氣。
最后,我們以距離判定輸贏。媽媽貼的豬鼻子離正確的位置近一點,所以我宣布:“這場比賽媽媽獲勝!”媽媽高興得又唱又跳,還看了爸爸幾眼,覺得很得意。
這件事情一直深深的印在我的心里,讓我記憶深刻。每當(dāng)我想起爸爸搞笑的動作和媽媽唱歌的聲音,都會哈哈大笑起來。
貼鼻子游戲作文8
哈哈哈……咦?這是從哪兒傳來的笑聲。噢。原來是我們班舉行貼鼻子游戲,歡笑聲這么大,一定很有趣,快跟我來瞧一瞧。
只見班級教室的黑板上貼著一個大頭娃娃,一雙圓溜溜的眼睛就像一對黑葡萄,一張嘴笑成了月牙,可愛極了!美中不足的是缺了一個鼻子。同學(xué)們爭先恐后地舉手,躍躍欲試,生怕老師不請自己,老師就“挑”了昀檳,老師先給昀檳蒙上粉紅色的'手帕,然后讓昀檳“象鼻轉(zhuǎn)”三圈,后來,他勇往直前來到黑板前,只見他左摸摸右摸摸,把我們看得目瞪口呆?上ё詈笫裁匆矝]貼到,還引得我們哄堂大笑。老師又請了蘭麗萍,問她能看得見嗎?麗萍確定地點點頭,在老師的帶領(lǐng)下,她轉(zhuǎn)了三圈,只見她暈頭轉(zhuǎn)向,一會兒向嘉偉走去,一會兒向欣瑩走去,她就像一只無頭蒼蠅到處亂飛,把我們逗得捧腹大笑,老師只好提示一下,把她帶到黑板前,她摸了摸,肯定地貼上去。我們一邊笑一邊異口同聲地說:“獨眼龍!”蘭麗萍摘下手帕,目瞪口呆,她喃喃自語:“這是我貼的嗎?”沒想到老師最后選了我,我大步流星地向黑板走去,摸了摸,我不假思索地貼了上去,教室里又響起一陣哄笑,看看我的“杰作”,“啊!大金牙,我居然貼個大金牙。”看著失敗的作品,我面紅耳赤地走回座位。
老師說“貼鼻子”游戲可以多找一些朋友來貼才有意思!我決定回家后也找?guī)讉朋友玩一玩。最后,我提起筆把這快樂的瞬間定格在紙上,這節(jié)課真有趣!
貼鼻子游戲作文9
“哈哈哈,貼錯了!”這是在干什么呢?原來,我們正在玩貼鼻子的游戲。
上課鈴打響了,老師走進(jìn)教室,在黑板上畫了一個小娃娃的臉,剛剛畫完,同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來,“這是讓我們干什么呢?”“為什么娃娃臉上沒有鼻子呢?”正當(dāng)我們感到奇怪的時候,老師大聲宣布:“我們這節(jié)課來玩有趣的貼鼻子游戲!崩蠋熢捯魟偮,同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手。老師首先點到樂王小剛,他顯得胸有成竹,只見他隨手一貼,鼻子早就飛到九霄云外去了,我們都笑得前俯后仰。老師趁熱打鐵,點到了我,我不慌不忙,先用胳膊量出娃娃臉的直徑,然后,估計好它的中間位置。這時老師走過,用布條把我的眼睛遮住,再將我轉(zhuǎn)了三圈。這時,我已經(jīng)不知東南西北了,還怎么去貼呀!我搖搖晃晃地向黑板走去,當(dāng)我碰到黑板時,便開始向左邊移動,估計到了娃娃臉的中間時,我把鼻子貼了上去。頓時,臺下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看,發(fā)現(xiàn)我貼的.不偏不倚,怪不得我聽到了一片掌聲呢!后來,又有幾位同學(xué)上臺貼鼻子,可他們不是貼高了,就是貼低了,有的貼左了,有的貼右了,更有的貼到臉外面去了,逗得我們哈哈大笑。
最后,我們一致要求老師也參加這個游戲,許老師答應(yīng)了。當(dāng)許老師剛要往下貼時,有的人大聲喊:“左邊,左邊!”,老師向左移動后,有的人又喊道:“右邊,右邊!”游戲進(jìn)入了白熱化,在同學(xué)們的提示下,老師終于把鼻子貼到了正確的位置上。
“叮鈴鈴”,下課鈴打響了,游戲結(jié)束了?墒俏覀兠總人都在回憶上課時的美好時光。
貼鼻子游戲作文10
今天,在國韻作文課堂,老師為了讓我們找百字新事,帶我們玩了一個有趣的游戲——“貼鼻子”。
游戲的規(guī)則是:男生、女生分成兩隊,一隊四個人。老師先讓同學(xué)在黑板上畫了兩個娃娃,可是娃娃都沒有鼻子,接著將剪好的鼻子分別交給準(zhǔn)備進(jìn)行游戲的兩隊的第一個隊員,隊員們各在頭上套著一個不透明的手提帶。游戲期間,隊員們和觀眾可以提示貼鼻子的隊員該怎樣貼,但不能用自己的手幫助他完成游戲。
游戲開始了,老師先在女生中選了四人,男生中選了四人。然后讓女生、男生各排成一隊,各找一個書包,然后排頭的同學(xué)將書包套在頭上,第一個回合開始了。兩個的同學(xué)都套上書包準(zhǔn)備好之后,老師讓他倆在原地轉(zhuǎn)了三圈,然后將兩個黃色的像桃心似的小鼻子交到了這兩位同學(xué)的手中。由于沒有經(jīng)驗,鼻子在大家的`幫助下雖然貼到黑板上娃娃的臉上,但是兩個鼻子都貼倒了,位置也不恰當(dāng),教室里的同學(xué)們笑成了一團(tuán)。
第二輪的同學(xué)似乎掌握了技巧,在大家的幫助下很快就將鼻子貼對了方向,可我們這組的那個女生在男生組完成后,好長時間才成功。
第三輪教室內(nèi)熱血沸騰,有的站起來加油;有的跑到講臺前幫助臺上的同學(xué)去完成;還有的目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板,嘴里大喊著:“向左向左、向右向右、錯了錯了、不對不對、向下向下、向下一點,OK”。這一回合我們女生隊的參賽者,在所有女生齊心協(xié)力地幫助下,終于和男生們打了個平手。因為鼻子后面的膠粘的次數(shù)太多,沒粘性無法粘到黑板上了,所以貼鼻子游戲被迫終止。
這個游戲告訴我們:做事只要堅持不懈,用盡全力去做,等待我們的一定是成功!
貼鼻子游戲作文11
星期五下午第二節(jié)課,老師帶我們做了一個有趣的游戲。老師在黑板上畫了一個大大的笑臉,在笑臉上畫了兩條彎彎的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,再加上一張櫻桃小嘴,咦,怎么這么漂亮的臉上沒有鼻子呢?我正納悶著。老師又拿出一張紙,在上面剪了一個鼻子。這下我明白了,老師帶我們玩貼鼻子游戲。
游戲開始了,老師讓我們站在離黑板兩米遠(yuǎn)的地方,排好隊,第一個是唐巧,老師用紅領(lǐng)巾把唐巧的眼睛蒙上。叫她原地轉(zhuǎn)三圈,再向前走,唐巧走著走著,差一點就走進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)們喊著:“往右,往右,往前走!苯K于,唐巧摸到了黑板,唐巧把鼻子小心翼翼的貼到黑板上。同學(xué)們看見了,個個哈哈大笑。唐巧又往左移了點。但是,大家又哄堂大笑了起來。唐巧把紅領(lǐng)巾扯掉一看,原來,她把子貼到了眼睛上。我想:“哼!這么簡單的事都做不好,看我的吧!”老師又把我的.眼睛蒙上了。原地轉(zhuǎn)三圈,哎呀!我怎么暈了?我摸摸索索地向前走,我一會兒左,一會兒右。再走就撞到門了,我聽到了同學(xué)們在喊:“往左,往左。再向前!蔽医K于走到了黑板前,我小心翼翼地把鼻子貼,我又把鼻子往上移了點,可是同學(xué)們笑得更厲害了,我把紅領(lǐng)巾扯開一看,原來,我把鼻子貼到了頭上。這游戲真是想起來容易,做起來難!我也忍不住笑起來,我們的笑聲此起彼伏,震耳欲聾。歡快的笑聲飛出教室,響徹校園,穿入云際。
這真是一個好玩的有趣的游戲呀!
貼鼻子游戲作文12
“往上貼!”“往下貼!”這是從我們班傳出來的聲音。為什么會這么熱鬧呢?原來今天老師給我們上了一堂別開生面的課。在這堂課上,老師帶領(lǐng)我們展開了一場貼鼻子游戲!扳忊忊彙鄙险n時間到了,老師走進(jìn)教室,在黑板上貼了一張沒有鼻子的小丑圖。咦,這是想干什么呢?老師大聲地說:“今天同學(xué)們來玩一場貼鼻子游戲!薄芭丁薄疤昧耍 蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。老師首先向我們講解了游戲規(guī)則,然后把我們分成了兩隊,一隊叫草莓隊,另一隊叫蘋果隊。
游戲開始了。首先,我們的草莓隊派出了李雅桐參賽。老師把李雅桐的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,只見李雅桐小心翼翼地走上臺,然后在老師的`口令下向左轉(zhuǎn)三圈,又向右轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完了,老師叫我指揮李雅桐怎樣把鼻子貼在正確的位置上。我心里不免有些緊張,生怕指揮不好,影響我隊的成績。但我還是鼓起勇氣,心想:我一定要完成好這個任務(wù)!巴,往上。哎呀!過了,往下點。再往左點……”我指揮得口干舌燥,其他同學(xué)也在不停地指揮著,使李雅桐不知聽誰的好,總是貼不準(zhǔn)位置,急得我直冒汗,真恨不得自己親自上去貼。過了好一會兒,李雅桐終于找準(zhǔn)了位置,把“鼻子”貼在了小丑臉上。取下蒙眼的紅領(lǐng)巾一看,不由得笑了,原來小丑的鼻子給貼歪了,同學(xué)們哈哈大笑。第二輪開始了,蘋果隊派出了吳欣怡參加。吳欣怡在一位男生的指揮下,很快就貼好了,可是卻把鼻子貼到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同學(xué)哄堂大笑。
游戲在同學(xué)們愉快的笑聲中結(jié)束了,這真是一場有趣的課呀!
貼鼻子游戲作文13
“我來,我來!”只見幾個同學(xué)把手舉得高高的,大聲地喊道。你猜:他們在干什么呢?原來華語作文班正在玩“貼鼻子”的游戲!
規(guī)則是這樣的:參賽者先用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,在起點處原地轉(zhuǎn)五圈,再拿著紙鼻子走向前方,為米老鼠貼鼻子。同學(xué)們按捺不住心中的激動,都嚷嚷著趕快開始游戲。
第一個上場的是劉芷若。只見她把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上,轉(zhuǎn)了五圈后就出發(fā)了。只見她像喝醉的老頭一邊往右走,一邊往后走,暈暈乎乎的。同學(xué)們見了,哭笑不得,有的從椅子上直接“掉”了下來,在地上不停地打滾,還有的.捂著肚子,笑得前仰后合……她聽見同學(xué)們的笑聲,開始有點手足無措了。這時,林老師伸出了援助之手,經(jīng)過小小的提示后,她繼續(xù)往前走。好不容易走到圖像前,芷若同學(xué)又左摸摸,右移移,“1、2、3!”聽到老師的叫聲,她才貼了上去,這么一貼,又惹得大家哄堂大笑,原來,她把鼻子貼在了米奇的鞋子上!
終于輪到我了,我慢吞吞地走到講臺上,心中忐忑不已:我會貼哪兒呢?我會成功嗎?一排問號出現(xiàn)在我的腦海中。原地轉(zhuǎn)了五圈后,我便走上前去,用手比劃了比劃,發(fā)現(xiàn)自己的手掌跟鼻子的位置相差三個。于是,我“啪”地一貼,頓時一陣掌聲在我耳邊響起。我又想了:是我貼對了嗎?摘下紅領(lǐng)巾后,看見鼻子不偏不倚貼在米奇圖像上。我貼對了,我高興極了!
歡樂的笑聲在課堂中飄啊飄,教室已成了我們快樂的天堂!
貼鼻子游戲作文14
“哈哈!”是哪個班級傳來的笑聲?原來是三(1)班啊!只見陳老師把一張小女孩的畫貼在黑板上。她有著烏黑烏頭發(fā),彎彎的眉毛,亮晶晶的眼睛,長長的緁毛,紅紅的嘴唇,還有兩個小酒窩,十分可愛。美中不足的就是缺了個鼻子。陳老師說:“誰來把這個鼻子貼上去?”陳老師話音剛落,教室里立刻小手如林了,數(shù)也數(shù)不清。后來,老師叫了葉彬彬上來。
于是,葉彬彬大步流星地走了上去,陳老師用紅領(lǐng)巾蒙住葉彬彬的`眼睛,再問:“這是幾?這是幾?”兩只手不停地晃著,可葉彬彬每次都猜錯,陳老師還把葉彬彬轉(zhuǎn)了3圈,他被轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)暈了,陳老師才放心把鼻子給他。葉彬彬走到講臺桌旁邊,用手摸了摸黑板,在上面印了好幾個手印,當(dāng)他走到紙旁邊的時候,摸到了吸鐵石,就向左邊移了一點,就把鼻子放到了眼睛的下面,逗得我們哈哈大笑,笑得肚子都痛了,葉彬彬拿下紅領(lǐng)巾,嘴巴都成“O”了。他不好意思地回到了座位上。后來老師選了黃明凱。
他信心十足地走上了講臺,老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛地,轉(zhuǎn)三圈,給他鼻子,他一會兒到門那里摸,一會兒往上摸摸。過了一會兒才到彩紙旁邊,他摸摸紙,毫不猶豫地把鼻子貼到了上面,結(jié)果貼到了小女姟的臉蛋上,這次我們笑得厲害了,小女孩也好像在說:“你怎么把我的鼻子放到了我的臉蛋上。课叶甲兂罅!秉S朋凱急忙拿下紅領(lǐng)巾,看到了這個場面,氣得一蹦三尺高,下去的時候捏緊了拳頭。
這次的游戲太有趣了,我雖然沒親自去嘗試,但心里很開心。
貼鼻子游戲作文15
“對,直接往前走……”“不對,應(yīng)該是左邊,左邊……”“右邊,右邊……”一陣嘈雜聲打破了校園的寧靜。透過窗戶看,一群同學(xué)正圍著黑板不知做什么呢。走近一看,恍然大悟。噢,正在做貼鼻子游戲。黑板上畫了幾個小動物的頭像,都缺少了鼻子?墒乾F(xiàn)在雖被貼上鼻子,卻是慘不忍睹。有的貼到頭上了;有的貼到下巴上;有的貼到眼睛上……引得同學(xué)們哄堂大笑。
大象老師面帶笑容,說道:“下一輪,小猴子,大熊貓,小白兔,請做好準(zhǔn)備!毙『镒幼ザ鷵先,似乎遇到什么難題。小白兔的耳朵豎的高高的準(zhǔn)備耳聽八方。只有大熊貓神閑氣定,胸有成竹。很快它們的眼睛被黑布遮住。大象老師發(fā)出命令:“現(xiàn)在開始轉(zhuǎn)圈。”“一圈,兩圈,三圈……”三圈過后,小動物們都有點暈頭轉(zhuǎn)向。
小猴子張開雙手摸索著向大家走去!板e了,錯了,黑板在你后邊。”小猴子?xùn)|搖西晃,慢悠悠地轉(zhuǎn)身。有人調(diào)侃道:“嘿,小猴,你不是自詡方向感超強(qiáng)嗎?”小白兔則豎著那雷達(dá)似的雙耳聽著同學(xué)的議論!澳憧矗“淄镁秃枚嗔,方向沒錯,好像偏了,應(yīng)該向左移動!薄安粚,應(yīng)該向右邊走。”小白兔聽著截然相反的說法,搖擺不定,不知所措。暗暗的低笑傳入小白兔耳中,它明白了,原來有同學(xué)在誤導(dǎo)它。不管了,三下五去二,小白兔橫下心選了一個方向走去!翱炜,快看……”同學(xué)們一陣驚呼聲。只見大熊貓轉(zhuǎn)完三圈后,略微停頓一下,絲毫不受同學(xué)們的'影響,筆直向黑板走去。來到黑板前,它毫不猶豫將鼻子貼在黑板上。果然,大熊貓不負(fù)眾望,不偏不倚。
結(jié)果很快出來了。小猴子將鼻子貼到眉毛上了,小白兔則把鼻子貼到小動物臉外邊了。“叮,叮……”上課時間到了,大家戀戀不舍地回到自己的座位。短暫的精彩的十分鐘讓人回味無窮。