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場面的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的場面的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
場面的作文1
今天，我們班舉行辯論會，同學們個個都神采飛揚，紅光滿面，興奮地心里一蹦三尺高。正方辯論隊長是楊淼深，反方辯論隊長是張航，他們都憋足了氣，想到時候大顯身手。
老師是主持人，她給我們講辯論規(guī)則說：“我們先請各方隊長把自己的觀點說出來，同學們再開始自由辯論，但每個同學發(fā)言不能超過一分鐘�！蔽覀冝q論的事例是：馮剛的爸爸當馮剛一考試過后就要罵他，罵完他還總會說：“我愛你，才會這樣嚴格要求你�！弊尨蠹肄q論一下馮剛爸爸的做法對不對。
正方隊長先發(fā)言了，他說：“我同意馮剛爸爸的做法，因為只有在嚴格的要求下，才能進步；只有不斷的進步，才能獲得更大的成就。”反方隊長發(fā)言道：“我不同意馮剛爸爸的做法，因為爸爸的每次訓斥，會使馮剛在考試時就會有很大壓力，心里一直想是不是爸爸又該罵我了，心就沒有在考試上，當然不會取得好成績了。還會想到爸爸已經不愛我了�！�
現(xiàn)在我們同學可以自由辯論了，有一個同意正方觀點的同學發(fā)言得很精彩，她說：“我同意正方的觀點，因為他爸爸的訓斥 是在幫他找出現(xiàn)錯誤的'原因，主要問題還是出在馮剛自己身上，如果馮剛理解這句‘我愛你，才會這樣嚴格要求你’的話，那么他就會把壓力化為動力�！边@時，鼓掌聲嘩啦啦地響成一片。
還有一位反方隊員發(fā)言道：“你們被爸爸媽媽打罵時，你們的自尊心何在？”頓時，教室里鴉雀無聲。我也舉起了手發(fā)言道：“我同意反方的觀點，因為他爸爸光訓斥他，會使他失去對學習的自信心，心里也對考試充滿了討厭，讓他在考試上無法靜下心來做題。”
有同學說：“我同意反方，因為……”。也有人說，“我同意正方，因為……”
當大家爭論不休時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ”討厭的下課鈴響起了，我們的辯論會還沒有分出勝負，但也只能這樣了。我覺得這次辯論會是我參加過的最精彩的一次！ 我想，下一次的會更精彩。
場面的作文2
“加油！加油！”籃球場上傳來了一陣陣吶喊聲和歡呼聲。這此起彼伏的聲音預示著我校迎來了一年一度的拔河比賽。
當我們到達籃球場時，場上已人山人海，熱鬧非凡。你瞧，參賽選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
該我們上場了！我們懷著緊張的心情，走上賽場，提著粗粗的拔河繩，做好了賽前準備。只見老師把口哨塞到嘴里，哨聲隨之響起，比賽開始了。你瞧，我們班的小林扯著拔河繩，漲紅著臉，拼命往后拉;小蘭雙眼緊閉，咬緊牙關，身體彎成了一把弓……大家都很賣力，很快，我們贏了第一局。容不得我們喘息，第二局就開始了！也許是因為我們太驕傲了，有所松懈，不到幾分鐘，對方就贏了。
決定勝負的一局開始了，我們班的男生個個使出渾身解數(shù)，拼命往后拉，女生也不甘示弱，使出了吃奶的勁兒，一個個的`小臉都憋得紅紅的，像熟透的蘋果似的。只見拔河繩一會兒向左，一會兒向右，勝負難分。老師和啦啦隊就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。豆大的汗珠從我們的臉頰滾下來，我們只好使出“秘密武器”——吶喊助威�！凹佑停〖佑�！”這聲音震耳欲聾，場上的運動員信心百倍，氣勢大增。只聽一聲哨響，雙方立刻停了下來。我們班的同學大聲呼喊：“我們贏了！我們贏了！”大家高興地跳起來，唱起來。那聲音久久不能平息，大家是那么開心，那么歡快……
這場比賽，讓我懂得了一個道理：“人心齊，泰山移”，團結力量大;這場比賽，讓我們樹立了克服困難的信心。我永遠也不會忘記這場激動人心的拔河比賽！
場面的作文3
一年一度的運動會開始了，現(xiàn)場氣氛熱烈，你瞧，我們二班，正要和他們三班進行一場別開生面的比賽。
“三班加油，一定要贏……”“我和你說，我們二班可從來都沒有輸過�！毙±畲灯鹋恚澳銈內嘁舱媸悄懘蟀�，跟我們二班比，你們還嫩著呢……。”
比賽開始了，今年參加拔河比賽的運動員真不錯，個個精神抖擻，繃著臉、瞪著眼，死死拉緊繩子，有一番不可冒犯的氣勢。在場的啦啦隊員們也相當出色，“加油、加油……！”仿佛自己也是運動員。
繩子中間的綢緞在我方戰(zhàn)地跳舞，眼看我方就要贏了，這時不知道從哪兒飛來一句含有挑釁的.話，這下可把三班給惹急了，他們拼命將繩子往回拽，只見綢緞動了起來，向著對方戰(zhàn)地緩慢移動，這時，我們二班拉拉隊隊員們內心焦灼，加油聲也更響亮了……。
聽到大家的鼓勵，我方運動員力挽狂瀾，拼命向回拉，同學們頭上流著汗水，背上也濕透了，綢緞又動了，這次我們狠狠的殺了把回馬槍，二班贏了。
“我們贏了……！”同學們歡呼起來，有的還激動地流下了淚水，秋天的陽光撒在他們身上，這是努力的回報。
場面的作文4
那是一個碧空萬里的早晨，我們學校舉行了一場文藝匯演，那場演出精彩無比，給我留下了深刻的印象。
早上，我們各班排好隊陸續(xù)進場，整個操場人聲鼎沸。各班進場完畢，操場才安靜下來。大家都饒有興趣地等待著演出的開始。
演出開始了，首先幾位同學齊刷刷地從臺后跳了出來，比劃起武術。臺下的同學大叫了一聲：“哇——好厲害哦！”因為有一個人連續(xù)翻了幾個跟斗。他們精彩的表演調動了整個會場的氣氛。下一下節(jié)目是“舞蹈”，幾個女生圍成一團，跳起舞來。只見她們時而仿佛蝴蝶在空中飛舞，時而仿佛春天害羞的花苞，時而又像“千手觀音”似的。那優(yōu)美而變幻著的'舞蹈動作令全場的同學拍手挑好。下一個是彈鋼琴，“叮，咚……”她有節(jié)奏感地彈起一首優(yōu)美的歌曲，讓人聽了飄飄欲仙，回味無窮，好似把人領進了美妙的音樂世界……彈奏完畢，出來一位男同學，拿著話筒說著笑話、繞口令：“從前有座山、山上有座廟，廟里有個小和尚……大和尚�！倍旱猛瑢W們哈哈大笑，連老師也不禁笑了起來。
演出結束后，我們余興未盡地回到了教室，大家對剛才的精彩表演贊不絕口。
場面的作文5
今天，體育課上，老師讓我們在排球場上自由活動。于是，我和李全勝他們一起踢足球。我們一共八個人，分成兩組。不過，我們的足球比賽可不一樣哦，不講規(guī)則，隨性發(fā)揮，只要球進了球門就行。
比賽開始了，只見李全勝抬起腳，猛地一踢，球立刻飛向空中，在空中劃了一道弧線后，就飛向我組。我組也不甘示弱，紛紛舉起手，來抵擋呼嘯而來的足球。但球就像長了眼睛一樣，不偏不倚，剛好從陳杰的`手上飛過，狠狠地砸在我們的球門里。
只收禮，不送禮是不對的，劉星宇就還了他們一個“陸地速雷”，不過被對方的王宇豪直接用雙膝給夾住了。接著，對方給我們來了個普通的球，可誰也沒想到，顧航瑜竟然硬生生地把球給它踢了回去，打了他們一個措手不及。
終于，球到了我腳下，我找了一個人很多的地方，猛地一踢，對方見了，立刻排成一條直線，準備迎接球的到來。但是，由于第一個人沒有擋住這個球，球立刻像火車過山洞一樣，在他們用雙腿搭起的“山洞”里穿過，跑進了他們的球門，球場上一陣歡呼……
快樂的時光總是那么短暫，不一會兒，下課鈴響了，我們只能戀戀不舍地結束了這場“自由式足球賽”。
場面的作文6
今天，葉老師教我們玩了一次別開生面的“拔尺”比賽。
“拔尺”比賽的比賽規(guī)則是：兩個人各伸出一根手指按住一把直尺的'一邊，把直尺往自己這邊拔一厘米，誰做到了誰就獲勝。
第一輪上場的是張桂榮和劉茂棠，張桂榮想：我這么壯，他個子小小的，我還能比不過他嗎？劉茂棠也不甘示弱，他想：別看我個子小小的，我的手指的力氣可大了。他一定比不過我！比賽開始了，剛開始直尺紋絲不動，后來劉茂棠使勁地把直尺往自己這里拔，張桂榮用力地按住直尺阻止了，這時他們瞪大眼睛，抿著嘴巴，臉蛋脹得通紅，后來劉茂棠的手指變滑了，所以手指離開了直尺，張桂榮獲勝了。
第二輪是每個同學和自己的同桌比，我想：我一定要獲勝！比賽開始了，我使出吃奶的力氣按住直尺，我的同桌用力一拔，直尺到她那兒，我輸了這場比賽。
這場比賽真有趣！如果以后還有，那我一定要獲勝！
場面的作文7
在小學中六年的難忘生活中，有許多令人印象深刻的事。比如：參加辯論會、參加運動會……但是令我記憶猶新的，那便是一次別開生面的辯論會。
那天是下課的時候，老師邁著輕快的腳步，拿著幾本教科書，嘴里一直在微微笑著，仿佛吃了蜜一樣甜。正坐在教室里安安靜靜地等待著老師來上課的同學們發(fā)現(xiàn)了老師的異常，當老師走進教室時，同學們爭先恐后地問老師發(fā)生了什么事，老師見瞞不住同學們那雙機靈的眼睛，便對大家說：“今天我們不上課，我們要舉辦一次別開生面的辯論會�！痹捯魟偮洌淌蚁裾隋佉粯�，歡呼聲似乎傳遍了全校一樣。
老師拍了拍教桌，示意同學們安靜下來，同學們便立刻安靜下來。老師說：“我們的主題是‘網絡對小學生的利與弊’�！闭f完，老師就幫我們分了組。
辯論會正式開始了，正方選手小紅站了起來，說：“我認為網絡對小學生利大于弊，因為小學生可以通過網絡渠道查找一些自己需要的信息�！彼脑捯粑绰洌捶竭x手劉飛“刷”地一聲站了起來，反駁道：“我認為她說得不對，我覺得網絡會浪費許多小學生看書的時間，導致學習成績下降�！痹捯魟偮�，機靈鬼小明也贊同道：“除此之外，網絡也會傷害我們的`身心健康，許多人受網絡的誘惑，甚至導致每天睡眠不足，還會影響視力呢！”還沒等小明坐下，正方代表吳剛再次反駁道：“網絡可以讓小學生了解國家大事，這不是利大于弊嗎？”這時，滿臉喪氣的正方選手們立刻喜笑顏開。反方選手一臉無奈，剛才的神氣樣早已飛到了九霄云外……
最后老師說了一句話：“網絡對于小學生有利也有弊，我們不能只認識網絡的一面，要全面了解網絡，才能更好地利用網絡。”
激烈的辯論會可謂唇槍舌戰(zhàn)，教室不時地發(fā)出笑聲和辯論聲。這場辯論會可真是讓我印象深刻啊！
場面的作文8
有些偶然的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
這是一個多月前的事情了。有一次，我和媽媽去市場買東西，在雨中，我們模糊地看見了一個身影，旁邊還有許多掉落的東西，我心想：那個阿姨是不是丟了東西，過去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽終于答應了我去幫助那位阿姨。
我湊到那位阿姨旁邊，我竟然動搖了起來--滿地的.水果，而且是被沙土滲透的水果，要是碰一下那些水果，那手就會沾到連土帶水的爛泥。
沒想到，在我猶豫的時間里，幾個幼兒園的小弟弟走了過來，毫不猶豫地撿起了那些水果，而且還從衣袋里掏出了衛(wèi)生紙，擦去了上面的沙土。這時，那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果，那水果看起來很誘人，但那幾個小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。
這時，我望了下旁邊，圍滿了許多人，他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個小弟弟又懷著小孩子的童真繼續(xù)前進了。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起那幾位小弟弟，想起那位阿姨，每每想起，總會有一陣微微的激動……
場面的作文9
“看看我的彩蛋，看看我的彩蛋！”，這是怎么回事兒？為什么亂糟糟的？原來，我們班開了一場別開生面的彩蛋課，我們去看看吧。
只聽老師一聲令下“安靜！”同學們立刻安靜了，老師又笑容滿面的說：“把材料拿出來。”同學們紛紛把材料拿上了桌，各式各樣的什么都有，有五顏六色的彩筆，有薄薄的蛋殼，還有鋒利的剪刀，我拿出材料，準備開始大干一場，我自信滿滿。的想：“我一定可以得獎�！�
畫彩蛋開始了，我冥思苦想了半天，可是就是不知道該畫什么，我看了看我的蛋殼。突然，我眼前一亮，心想：“雞蛋不就是生小雞的嗎！”心動不如行動，我馬上開始了，我先用彩筆畫了一個黃色的身體，又用橙色畫出了一個小小的嘴巴，最后我又小心翼翼地畫了一個像小蟲子那么長的腿，我看了看，感覺不太好，于是我又在小雞的兩側加了一對翅膀，看起來栩栩如生，可這么多空白，怎么辦？看起來十分單調，我左思右想了半天，于是又在下面畫了一片綠油油的大草坪，我看了看才心滿意足，眉開眼笑，高興極了，到了評比的時候，我的心忐忑不安，生怕得不到獎，老師說：“有請我們的`評委——王老師�！蓖趵蠋熆戳丝次覀兊碾u蛋，點了兩個人，最后，王老師說：“這個小雞是誰的？”我慢慢地舉起了手，王老師一本正經的說：“請上臺領獎。”我高興極了，簡直是歡呼雀躍，我三步并作兩步地走上了臺，我正想高興的炫耀時，老師語重心長地說：“驕傲使人落后，虛心使人進步”所以，我就虛心的地低下了頭。
通過這節(jié)彩蛋課，讓我明白了做任何事都要大膽的去想象才會出色，不要驕傲自滿，這樣才能成功。
場面的作文10
今天下午，譚老師給我們上語文課，她面帶微笑，和藹地對我們說：“我們偉大的祖國，幅員遼闊，歷史悠久，有許多名山大川、文化古跡，為人們提供了豐富的旅游資源，。當前觀光游覽早已成為許多人休閑、娛樂和放松心情的方式了！這次就圍繞‘“小學生結伴出門旅游行不行”這個話題來進行一個辯這個話題來進行一個辯論賽，好嗎？”同學們早已在歡樂地叫喊“好，好！”了。
辯論賽拉開序幕了。老師選了幾個“辯論手”，持甲方的就是同意小學生結伴出門旅游，乙方是不同意學生結伴出門旅游的。甲方派出了“王王樂、曾程、劉張弛、彭子桓和李帥�！币曳竭x了“豐順、王俊雄、賓澤成和毛逸凡。”他們走上了講臺，甲方站左邊，乙方站右邊。辯論賽這才正式開始。甲方信心十足地說：“我們認為小學生結伴出門旅游可以，因為既可以增加你的膽量，又可以培養(yǎng)團隊精神，遇到問題大家一起解決，互幫互助，并且可以不受大人的拘束，想怎么玩，就怎么玩。”乙方立刻反駁，說：“我不同意你們的說法，因為小學生還缺乏自我保護意識，沒有保護自己的能力，再說小學生的分辯能力不太強，可能輕易的'上了壞蛋的騙局，然后他們勒索錢財，最后還可能殺人滅口呢！”……他們各自陳述的理由，互不相讓，毫不客氣。可是時間不多，要不然還可以繼續(xù)精彩的辯論會。
這場辯論賽很特別，它的特別之讓就在于沒有結局。有沒有結局并不重要，重要的是這場辯論賽增加了小朋友的膽量和分辨力。以后我們可以多多開展這種類似的語交際活動。
場面的作文11
一場別開生面的比賽
今天上午，我們在小桔燈的課堂上舉行了一場別開生面的跳繩比賽。
首先，老師笑瞇瞇地拿出兩根跳繩準備比賽，還說了一下游戲規(guī)則，游戲開始了，參賽選手大步流星地走向參賽點，都迫不及待的想?yún)⒓颖荣�。觀眾們有的在交頭接耳的討論著，有的半信半疑的看著參賽選手，目瞪口呆，還有的摩拳擦掌。我信心十足，還幻想自己得第一呢。老師目不轉睛的盯著參賽選手數(shù)數(shù)，還一邊用秒表計時。觀眾們有的吶喊助威，恨不得幫那些弱小的同學，有的擠眉弄眼，還有的指手畫腳，旁若無人的當起了“小教練”。參賽選手屏氣凝神的參加比賽，一副從容不迫的'樣子。其中，溫子怡那靈巧的小手不停的轉著圈，繩子像一條金蛇在狂舞。輪到我了，我全神貫注的跳著，可還是沒能超過溫子怡。結果出來了，溫子怡得了第一名，她高興的連蹦帶跳。
這次比賽我雖然輸了，但是我很高興，下次比賽我還有信心超過她。
場面的作文12
陽春三月，春暖花開。一場春雨過后，我們的校園在鮮花和翠葉妝點下顯得格外春意盎然、生機勃勃。伴隨著春的熱鬧，我們學校的讀書節(jié)也熱烈開場了。在讀書節(jié)眾多豐富多樣的活動中，我們班的好書推薦給我的體會是最深的'。
周二這天下午，我們班的好書推薦會開始了。為了營造好書推薦會的氛圍，我們布置了黑板板面，老師先說了推薦會的規(guī)則：要以小組為單位交流，然后小組內推薦一人在講臺上交流本小組所推薦的書籍；發(fā)言人要語言要流暢并要詳細說出你所推薦書目的理由。第一組的小明首先發(fā)言，不知是因為怯場還是沒好好準備，講臺上的他，腳尖不住地踢著地面，胖乎乎的臉蛋憋得通紅，額頭上好像還冒出了細密的汗珠。老師和我們一起鼓勵他大膽發(fā)言，可他還是不好意思的跑下了講臺。第二組的小紅推薦的是《愛的教育》這本書，小紅聲情并茂地講述了書中感人的故事，讓我們知道這部小說是教育我們要用愛去感受生活。接下來第三組、第四組……
轉眼輪到我們小組了，我們小組推薦的是我，走向講臺時我心里還是七上八下咚咚直跳，一張嘴好像心就要跳出來似的，但是我還是對自己有些信心。迎著老師同學鼓勵的目光我的情緒穩(wěn)定下來。我推薦的書是《警犬拉拉》：這本書講的是一只非常稱職的警犬——拉拉，它忠實、機智、勇敢，遇到危險從不退縮。從這本書中我懂得：生活中，我們無論做什么事都要沉著冷靜，只要目標正確，就應該不怕困難、永不放棄。接著同學們推薦了《老人與�！贰ⅰ度齻�火槍手》和《稻草人》等書。
時間可真快，推薦會結束了，但我耳邊還時時回蕩著老師總結時的聲音：書是我們的良師益友，帶我們走進知識的海洋。我們應該多讀書、讀好書，用知識時時照亮我們的人生道路。
場面的作文13
“加油！”這個聲音是從哪兒來的？原來是從我們教室里傳來的，我們正在玩扳手腕呢。
比賽規(guī)則是：兩個人面對面坐好，雙方左手握拳放在背后，右手握在一起，比賽中如果誰把對方的手扳到了桌面上，誰就贏了。
第一局，我竟然抽到了我們班最胖的小強，只見他用著老虎一樣兇狠的眼神盯著我，似乎要把我吃了似的。看著他的表情，我猜他估計在想：我贏定了，不用吹灰之力就能打敗你。比賽開始了，在他還沒準備好的時候，我立刻使上了全身的力氣，奇跡發(fā)生了，我一下子把他的手扳倒在桌面上。小強目瞪口呆，不敢相信自己竟然輸了，同學們先是一片安靜，然后歡呼了起來。
決賽的.時候，我的對手是小黃。她吐了吐舌頭，好像很看不起我。比賽前，她對我說了一句：“就你？太菜了，我分分鐘就能贏了你。”我理也不理她，心想：牛皮不是吹的，我們應該用實力來證明。我們齜牙咧嘴、青筋暴露，雙方的手一會兒向右，一會兒向左，斗得不分上下。最后我把深吸一口氣，身體所有的力量都注入到了手腕中，終于勝利了。我十分高興，心想：你之前不是很看不起我嗎？你看最后還不是成為了我的手下敗將。
這個游戲讓我明白了只要堅持就會勝利。
場面的作文14
深夜，家里靜悄悄，連月亮都睡著了。月光輕輕的，柔柔的，灑進廚房里，廚房里亮堂堂的。
水果把廚房裝潢得十分華麗，屋頂上掛著一盞很大的'水晶燈。在廚房的四壁上都掛滿了五彩繽紛的彩帶。瞧，草莓小姐穿著黑紅搭配的晚禮服，帶著一圈用橄欖枝編制的花環(huán)閃亮登場了。她是這次晚會的主持人。草莓小姐說：'伙伴們，這是我們第一次在廚房進行歌舞晚會 所以，你們掌聲熱烈些，好嗎' ？驟然，廚房響起陣陣掌聲。
首先是蘋果小姐登場，蘋果小姐在音樂盤上點擊了一首鋼琴獨奏，蘋果小姐說：' Music！它穿著有珍珠的舞裙，扎著蝴蝶結，像一道風景。它們隨著鋼琴的伴奏，翩翩起舞�！疤O果，蘋果，我愛你，就像老鼠愛大米！”粉絲們說道�！爸x謝你們�！碧O果小姐說。說完便優(yōu)雅的走著貓步下了臺。接下來是西瓜大叔上場了，它胸有成竹地走向舞臺，信心十足地說：'大家好，我是西瓜大叔，我穿著條紋衣，像個大皮球。我要給你們表演的是變魔術。'西瓜大叔請了胡蘿卜小姐來變魔術。它手拿魔術棒，頭戴魔術，身穿魔術衣，拿出口袋里的繩子，把胡蘿卜小姐套進繩子里，一拉，突然，胡蘿卜小姐奇跡般的從后臺出現(xiàn)了。 '西瓜先生，你好厲害�。�'觀眾們連連叫好。
還有一些水果表演了節(jié)目，比如：梨子小姐表演了唱歌；香蕉小姐婀娜多姿的身姿贏得了在場觀眾的掌聲等等。表演者都非常的努力，它們心里都希望下一個夜晚還能有一場晚會！
晚會快結束了，大家都依依不舍，月亮依舊是那么亮，照進他們的心窩。
場面的作文15
周日上午，學生們紛紛沖進教室，摩拳擦掌地等待著上課。清荷學堂要舉行一場室內拔河比賽，這是荷風班第一屆室內拔河比賽，同學們被分為兩組——風卷殘云隊和干飯隊進行比拼。比賽現(xiàn)場熱鬧非凡，笑料百出。
首先進行的是熱身比賽，風卷殘云隊派出他們的選手小巧靈活的`鐘茄馨，而對方干飯隊選出了古靈精怪的謝小秀。謝小秀同學上場時，手還插在腰間，神氣十足，似乎一點都不害怕�！伴_始。”林老師一聲號令，比賽開始了。臺上的兩名選手身子用力向后倒去，頓時青筋暴起，臉色通紅。雙方互不相讓，僵持了一分多鐘。就當同學們都以為會是一場持久戰(zhàn)時，謝小秀同學眼疾手快，趁鐘茄馨不備來了一個“出其不意”，猛地一收繩子，鐘茄馨始料不及，差一點就支撐不住倒了下去�？啥愕眠^初一躲不過十五，沒等鐘茄馨回過神，謝小秀又使勁一拉，鐘茄馨難以招架倒了下去，謝小秀同學贏得了熱身賽的勝利，同學們賽后評價謝小秀同學真是“不講武德”。
干飯隊首戰(zhàn)告捷，可是輸了的風卷殘云隊忿忿不平，一怒之下開始奮力得分，局勢很快扭轉，決定勝負的時刻來臨了。比賽的最后一局風卷殘云隊派出了王牌萬墨軒對戰(zhàn)干飯隊的張哲愷。他們各持繩子一端，腳擺成八字，把繩子在手上緊緊纏繞一圈，氣氛變得劍拔弩張起來�！伴_始�！崩蠋煹奶柫钤僖淮雾懫�，張哲愷先發(fā)制人將身子向后一躺，萬墨軒靠力量勉強擋住了這次進攻，可他卻發(fā)現(xiàn)了自己不能與之硬碰硬，這時萬墨軒靈機一動，想到先假意防守讓對方掉以輕心，再抓準時機一擊致命。好勝心強的張哲愷果然上鉤，萬墨軒把握機會用力向后一拉，張哲愷直接摔了一跤，敗下陣來。
最后，風卷殘云隊以領先三分的成績大獲全勝。友誼第一，比賽第二。勝負輸贏固然重要，但同學們間的感情才最珍貴。拔河比賽不僅帶來了課堂的樂趣，還讓同學們之間更親密更友善。