畫臉譜作文6篇[熱]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的畫臉譜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畫臉譜作文1

　　媽媽知道我最喜歡畫畫。所以，今天她就帶我去參加青聯(lián)組織的畫臉譜活動(dòng)。

　　來到了現(xiàn)場，我看到了許多顏料瓶雜亂無章地?cái)[放著。桌子上還有許多五顏六色的顏料瓶子。還以為這是哪個(gè)小孩子亂涂亂畫的地方，但當(dāng)我看到桌子上五彩繽紛的臉譜時(shí)，才得知這里就是專門畫臉譜的地方。

　　指點(diǎn)的老師不慌不忙地對大家講：“先挑一個(gè)臉譜作為臨摹臉吧�！币恍┐笕颂袅税�青天的臉譜，一些大人挑了孫悟空的臉譜，還有一些人挑了李逵的臉譜……最后，我選中了比較難畫的綠林好漢的臉譜。

　　過了一會(huì)兒，我就開始認(rèn)真打草稿，我畫了又擦、擦了又畫，畫臉譜的面具都快被我擦破了。

　　在一旁的`媽媽于心不忍地說：“快點(diǎn)上色吧，面具都要被擦破了！”

　　“哦，快了！”

　　我小心翼翼地畫著臉譜。突然，我的手一抖，畫歪了，我心疼地看著自己的“杰作”就這么“毀了”。我不甘心。于是我只好把畫歪了的那一筆重新修整過來。

　　時(shí)間到了，大家要解散了。我拿著還沒畫好的臉譜面具回家了。這次的活動(dòng)很有意義，第一讓我明白了臉譜的含義，第二讓我們的繪畫水平也更上一層樓了。

畫臉譜作文2

　　上語文課的時(shí)候，毛老師在黑板上畫了五個(gè)圓圈，我看了，很納悶，毛老師怎么上起美術(shù)課來了呢？

　　只見毛老師在第一個(gè)圓圈上，畫上了兩條彎彎的眉毛，在兩條眉毛的下面，又畫上了彎彎的眼睛，在眼睛下面，畫上了彎彎上翹的嘴，仔細(xì)一看，原來毛老師畫的是一張笑臉，這張臉笑得連眼睛也成了一條線，多開心呢。接著，毛老師畫第二張臉了，這次她先畫了兩條波浪似的'眉毛，在眉毛的下面畫了一雙瞪得像銅鈴似的眼睛和張得大大的嘴巴，這是一張?bào)@恐的臉。

　　毛老師讓我們畫剩下的三個(gè)臉譜，我在第一個(gè)臉譜上畫了一張哭泣的臉，只見她的眼淚正在往下流；第二個(gè)臉譜我在眼睛的上方把眉毛畫成了“三”字，這下一張憤怒表情的臉就出現(xiàn)了；最后我畫了一張哈哈大笑的臉。

　　畫臉譜真好玩，下次我一定要多畫幾個(gè)笑臉，把畫得最好的一張送給媽媽，希望她能永遠(yuǎn)開心、快樂！

畫臉譜作文3

　　又盼來了一堂游戲作文，這堂課老師要給我們玩什么精彩的游戲呢？我們心中有很多疑問，靜靜地等待著。過了一會(huì)兒，老師來了，手里拿著一條絲巾和一條紅領(lǐng)巾，老師還說要跟我們玩蒙臉畫臉譜的游戲。我們一聽，高興得一蹦三尺高。

　　上課了，老師叫了四個(gè)同學(xué)上去，有兩個(gè)同學(xué)在我的腦海里留下了深刻的印象。第一個(gè)同學(xué)上去了，他不慌不忙地走到黑板前，可是老師把絲巾蒙上后，那個(gè)同學(xué)的心就開始怦怦直跳，他先畫了一個(gè)圓圓的頭，再畫了一個(gè)鼻子，然后再畫了一個(gè)嘴巴，他畫的眼睛和耳朵，都是一個(gè)大一個(gè)小的，最搞笑的是他畫的頭發(fā)，都飛上了天空。

　　第二個(gè)同學(xué)，上來了，他先畫了一個(gè)桃子形的頭，眼睛圓圓的'，有很多頭發(fā)都長在了眉毛上，他還畫了一個(gè)雞腿形的嘴，還有兩個(gè)耳朵都到下巴去。有的同學(xué)大聲提醒，高一點(diǎn)，低一點(diǎn)，教室里就變得熱鬧了，同學(xué)們?nèi)�部都跑到上面去看。你瞧，這臉譜真像一個(gè)茶壺立在那。老師幫他摘下絲巾后，他自己看了也忍不住哈哈大笑，同學(xué)們看著這人不像人，鬼不像鬼的臉譜，都捧腹大笑，笑得肚子都痛了。

　　游戲可在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。通過這次游戲，我明白了眼睛的重要性，以后要好好保護(hù)眼睛。

畫臉譜作文4

　　五月三日，我們?nèi)�年級去研學(xué)。這一次，我們?nèi)ヌ炷飞搅私怄膭∧樧V文化。

　　進(jìn)了那里的婺劇文化禮堂，有一個(gè)爺爺為我們講解。爺爺?shù)拿婷埠吞@可親，他還為我們唱了一小段婺劇，我覺得非常精彩。禮堂里有許多展品，是婺劇表演的道具，爺爺為我們一一介紹這些道具，其中最吸引我的是那里掛著的一串串臉譜。我抬頭仔仔細(xì)細(xì)地尋找我想畫下來的那張。

　　看了一會(huì)兒，我的目光停留在一個(gè)綠色的臉譜上。它的額頭有一個(gè)“S”，鼻子是心形的，這張臉譜真是與眾不同。我知道綠色臉譜代表勇猛，而且綠色很清爽。看完臉譜后，我們就開始畫了，我給臉譜加了像藤蔓一樣的花紋，還給它畫了兩撇卷曲的胡子，最后用了綠色、紅色和黃色涂滿了臉譜。畫完后，我想婺劇的.臉譜色彩鮮艷漂亮，又可以看出每個(gè)人物的性格，真了不起！

　　以前，我只知道人們唱戲，把自己的臉畫成五花八門的大花臉。現(xiàn)在，我也知道臉譜的象征意義了；同時(shí)，我也明白了臉譜是前人留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)。

畫臉譜作文5

　　童年是一枚枚五顏六色的貝殼，其中有一枚在我的記憶中是最漂亮的！

　　這枚貝殼記載著我和爸爸最快樂的一件事，準(zhǔn)確地來說，這是一件傻事。事情是這樣的……

　　星期六，爸爸在家休息。而我不是玩在電腦里玩游戲就是在電腦里看看電影。就這樣久了，我呢，就覺得無聊沒勁兒。百般無聊之時(shí)，突然我看到了爸爸那張睡熟了的臉，靈機(jī)一動(dòng)，嘻嘻……

　　我找來了一盒水彩筆，放在床頭，拿起了其中的一支，在爸爸的臉上做起畫來。經(jīng)過了十幾分鐘，我在爸爸的臉上“杰作”完成了�？粗�我的“杰作”，我情不自禁地大笑了起來。爸爸被我的笑聲驚醒了，我看到爸爸醒了，本想逃走的�？墒悄�，我一看到爸爸的大花臉又忍不住地大笑了起來。爸爸看到我笑得合不攏嘴，心里非常的.疑惑。爸爸走到了洗手間里去照了照鏡子，當(dāng)爸爸看到了自己的臉被畫成了大花貓時(shí)，臉一下子晴轉(zhuǎn)多云了，我知道我要“大禍臨頭”了，不由得撒腿就跑。

　　終于我還是難逃厄運(yùn)，爸爸逮住我，把我罵了一頓。還好語氣沒有那么兇，不過還是要我寫一封檢討才算了結(jié)。

　　想到這兒，我又忍不住笑了，天底下有誰還能做出這樣的傻事呢？

　　童年真的是美好啊！

　　指導(dǎo)老師：賀平華

畫臉譜作文6

　　今天上課的時(shí)候，周老師在黑板上畫了一個(gè)圓，接著說：“同學(xué)們，我們來做游戲好嗎？”大家都非常高興，周老師說：“那你們猜一猜，今天玩什么游戲？”大家有的說：“畫臉譜�！庇械恼f：“畫西瓜。”有的說：“畫太陽。”周老師說：“正確的答案是——畫鼻子！”

　　只見周老師先在黑板上的圓圈里面畫了一雙明亮的眼睛，接著又畫了兩條彎彎的眉毛，然后又畫了一對大大的耳朵，再畫了一頭短發(fā)，最后畫了一張大大的嘴巴，哈，一個(gè)男孩的形象就出來了。

　　周老師拿出一條圍巾并請一位同學(xué)上去給這個(gè)男孩畫鼻子，周老師用圍巾嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了那位同學(xué)的眼睛，又讓他轉(zhuǎn)了五圈，他剛想下筆，就聽見有人說：“往上�！薄巴�左�！薄巴�下�！薄�…大家大呼小叫，七嘴八舌，把那位同學(xué)都給弄糊涂了。但最后他決定按自己的想法畫，結(jié)果，他把鼻子畫歪了。看著黑板上的外鼻子，我們有的笑得前仰后合，有的'笑得跳了起來，還有的笑得捂住了肚子……

　　我想：要是讓我來畫的話，我也可能會(huì)像那位同學(xué)一樣畫歪的，也可能把它畫得很好很好的。

　　今天可真開心啊！