我的發(fā)現(xiàn)作文經(jīng)典(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
回家以后，我總是問媽媽：現(xiàn)在什么時候了？后來媽媽給我買了鬧鐘，我就會經(jīng)常跑到我的房間里看時間。因為我的生活離不開時間。幾點上學，幾點上課，幾點睡覺，幾點起床都需要準確的時間呢。我想：古代人，沒有手機，沒有鬧鐘，他們是怎么知道時間的呢？
我以前在一個記錄片上看過古人是怎么看時間的？只是時間有點久了，具體的細節(jié)記不清楚了。能夠記住的是用燃燒的香來記錄時間的。
我充滿著好奇心，跑去問媽媽：“媽媽，你知道古人是怎么知道時間的嗎？”
“很多呀！動物，日出，倒影，都是的�！眿寢尣患偎妓鞯幕卮鸬�。我總覺得媽媽給予的答案有些不靠譜。哎！關鍵時候還是得靠自己呀！我坐在書桌前認真的思索起來。
是媽媽說的動物媽？肯定不是。動物可以用來觀察天氣，跟時間好像關系不大。是日出嗎？日出可以觀察出大概的'時間，但夏日太陽待得久，冬天太陽待的少呀。一個個問題讓我百思不得其解。我把媽媽說的方法記在一個本子上，卻一個個的排除了。認為這些方法都不能準確的知道時間。
前古時候的人們會不會是通過一個物件并隨時的觀察太陽的倒影，來知道時間的呢？我又在網(wǎng)上查了資料，事實證明我的猜想是正確的。
原來古時候，有一樣東西叫日晷，日晷是根據(jù)太陽的影子的移動對應子晷上的刻度來計時的。古時候的人就是通過這樣才知道時間的�？梢钥闯鰜磉@樣記錄時間不是很方便。還有如果陰天下雨沒有太陽，這也是個麻煩事。還好，我們生活在一個非常方便的世界里。
我又在知識的隧道里遨游了一圈。我不僅感受到了找到問題的答案后的喜悅還嘗到了動腦筋解難題的甜頭。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
我在家門口的空地上種下了一棵向日葵，我天天去看它，盼望著它能早日生根發(fā)芽，開出美麗的花，結(jié)出飽滿的葵花籽兒。
終于有一天，我在黑乎乎的泥土中發(fā)現(xiàn)了一個白色的小點。啊，向日葵總算發(fā)芽了!剛開始，它還彎著腰，小腦袋還沒有完全從泥土里伸出來，不久，它漸漸直起了身子，種子的殼被頂了上來，像給小小的嫩芽戴上了一頂精致的'小帽子。我忍不住輕輕地碰了它一下，小帽子就掉了下來。小芽先是害羞地合攏著，一天以后就全部展開了，露出了它的廬山真面目——兩瓣橢圓形的葉片。媽媽說它叫子葉。又過了兩三天，在子葉中間又長出了兩片新葉。它們又細又長，和子葉的形狀截然不同，上面還有些細小的茸毛，原來這才是向日葵真正的葉子，叫真葉。
然而，不幸的事情發(fā)生了，一天清晨，我照例去看向日葵，發(fā)現(xiàn)它的子葉一夜之間變黃了，葉子的邊緣開始打卷。這可是不祥之兆啊，是不是生病了啊，我心里默默為向日葵祈禱!
那天放學一回家，我就急匆匆地去看向日葵。只見那兩片子葉已經(jīng)完全枯萎，毫無生氣地縮成一團，眼看就要從莖上掉下來了，可莖卻依然挺拔，真葉依舊碧綠，顯得精神百倍。我一下子明白了，原來向日葵并不是生病，而是當兩片真葉漸漸長大的時候，子葉就完成了它的使命，自然地枯萎、脫落，因為它要把更多的營養(yǎng)讓給莖和真葉。
多么有趣的發(fā)現(xiàn)啊!誰說草木無情，連植物的葉子都知道自我犧牲，無私奉獻呢!
我的發(fā)現(xiàn)作文3
今天，我坐在外婆的電瓶車上一起去地下車庫，到了下坡的地方，我轉(zhuǎn)頭一看突然發(fā)現(xiàn)墻壁上錯落地排列著許多蝸牛。當時很疑惑，為什么這里會與這么多蝸牛呢？為什么蝸牛都在殼子利呢？為什么蝸牛爬過的地方都會留下白白的印子呢？
第二天寫完作業(yè)，我壯著膽子一個人來到了地下車庫。電梯門剛打開，一陣涼風撲面而來，燈光昏暗，還不時有白熾燈發(fā)出“滋滋”的聲音。我躡手躡腳地向著坡道的墻壁處走去。
“滋滋”又傳來這種詭異的聲音，我趕緊飛一般地回到了電梯。進了家門才終于松了一口氣，可是剛剛的各種疑問始終在我腦中盤旋。
我找出一本《十萬個為什么》仔細查看。哦！原來白色的印子這么粘是因為：這種粘液是纖維素和蛋白質(zhì)脂肪的混合體，之所以蝸牛走過的路會留下一道白印子，是因為那條長長的白線是蝸牛分泌的粘液，這種粘液可以幫助它減小身體與爬行地面的摩擦力，有助于加快它的行動速度。另外粘液還具有防止螞蟻等小動物侵害的`作用。蝸牛為什么喜歡生活在黑暗的地方，是因為蝸牛晝伏夜出，最怕陽光直射，對環(huán)境反映敏感，白天棲息在陰暗的隱蔽處，晚上才出來活動覓食。
我們要多去發(fā)現(xiàn)問題，并解決這些問題，這樣我們知道的知識就會越來越多。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
一回到家，我就看見客廳里放著一盆葉子寬大的觀賞植物，爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣，于是把龜背竹認真地觀察了一番。
近看，龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長，約有3厘米，但它有一支鉛筆那么粗，一節(jié)一節(jié)的，很像竹子，這就是“竹”的來歷吧!葉柄的頂端托著一片像芭蕉葉那么大的葉子，這大葉子似烏龜?shù)谋硽ぃ~緣處的那些又寬又長的缺口好像龜背上的條紋。
過了幾天，一個葉柄上長出了嫩黃色的長尖，上面長有短短的小毛，是白色的。沒幾天，這個長尖中間又冒出了一個淺綠色的小尖角。那個嫩嫩綠綠的尖到底是什么呢?隨著時間流逝，這個尖長大了，這時我才看出這是新長的一片葉子，葉面繞著中心逆時針纏繞在一起，像一個小姑娘，害羞地低下了頭，也像春雨過后剛鉆出腦袋的'春筍。
葉子一天天長大、展開，像一件造型奇特的藝術品。再仔細一看，原來葉子在缺口處剛長出來時，竟在邊緣有一線相連，細的只有毫米寬，用手指輕觸，感覺馬上就要斷了。兩星期后，龜背竹的細絲斷開了，慢慢舒展開來，像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉，感覺滑滑的，油光發(fā)亮，像卷心菜的葉子。
它不屈不撓地生長著，直到今天，龜背竹還是那么茂盛鮮亮，默默無聞地裝扮了我的家!我喜愛那奇特而平凡的龜背竹!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
生活中，還有許多事要你用心去感受，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用親身去體會。
我們?nèi)ヅ郎綍r，我看見一些藤蔓繞著一棵大樹往上爬，我的好奇心一下就出來了便問媽媽那是什么植物。媽媽告訴我那叫爬山虎，我心里想：爬山虎？名字這么奇怪，難道是因為會往上爬？很多植物也會往上爬呀。就這樣，我?guī)е闷嫘目焖俚嘏芑亓思摇?/p>
到家后，我像一匹餓狼一樣翻找著資料，找了好久都沒有找到。我突然想到一個好辦法，那就是上網(wǎng)查找資料。我等待著電腦開機，心情非常激動，好像就要解開一個超難的謎一樣。開機查找這一個個步驟在我心里加載地十分的慢。終于我查找到了它的資料。爬山虎剛長出來的'葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，墻面綠化覆蓋面變可達30至50平方米。它的腳也是原來它有腳�。∥彝蝗幻靼琢嗽S多，也知道它為什么叫爬山虎了。
我們的生活就像一個萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細心觀察就能發(fā)現(xiàn)，他會給你無窮的樂趣。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天，徐老師布置了一道聰明題�；丶液�，我立即拿出本子做了起來�？墒沁@道題和往常的類型不一樣，有點難度，我一時半會兒也沒想出解決的辦法。碰巧，今天爸爸出差，媽媽上班，家里就只有我一個人，我便為這道題苦惱起來，一邊習慣地用尺子在頭上蹭來蹭去，表現(xiàn)出很著急的樣子。
我想了一會兒，突然有了一絲靈感，便準備放下尺子提筆寫。突然，我發(fā)現(xiàn)就在尺子離桌子還有六、七毫米的距離時，一個小紙片像失散多年的孩子看到母親似的，死死地抱著尺子。直到兩秒過去了，小紙片才飄落下來。
看到這一幕我驚呆了，好一會兒才回過神來。于是，我拿出一張廢紙，把它撕成許多小碎片。然后拿起尺子在自己的頭上來回蹭了好幾下，放在紙堆上方一點點。奇跡出現(xiàn)了，這些紙片像活了似的，有的站了起來，有的在尺子和桌子之間打滾，還有的緊緊地貼著尺子。真有趣呀！
這是為什么呢？我立即翻閱《十萬個為什么》，原來是“摩擦生電”產(chǎn)生的`，就比如脫毛衣時，會發(fā)出響聲，是同樣的道理。
科學真奇妙呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文7
綠葉紅花，相互映襯，總能勾畫出一幅幅美麗的景致，令人賞心悅目，心曠神怡。
大自然中還有不少讓人驚嘆的奇妙之處。
瞧，校園內(nèi)有那么一片紫微微的小花，密密麻麻地依附在棕黃的枯枝上，宛如心靈手巧的花匠揀拾細碎的花屑，細細地、密密地、一層又一層地粘貼上去似的，那么均勻，那么疏密有致。不知道它們是從什么時候開始冒出了一個又一個小腦袋，也不知道是什么時候，它們居然占滿了每一根枝桿，使那一根根原本不起眼的彎曲、丑陋的枝竟組合成了再自然不過、再和諧不過的天然盆景。
今天，我又驀然發(fā)現(xiàn)，桿上竟然多了點點碎綠，那片片嫩葉一簇又一簇地從那些還未被占滿的枝頭鉆出來，它們精神抖擻地在微風中搖曳著，似乎要為我們?nèi)諠u麻木的視野添些亮彩。是的，此時的紫荊似乎才煥發(fā)出了它的勃勃生機。
在春天這個桃紅柳綠、鳥語花香的季節(jié)，綠色充斥著我們的.視野，紅花讓我們眼花繚亂，但是紫荊以它獨特的方式，為春天的舞臺增添了雖然平淡卻是奇特的一幕。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我家有一罐海魚。在燈光下，美麗的珊瑚像女孩跳舞一樣在水中漂浮。兇猛的黑豹魚，可愛的斑馬魚，淘氣的西紅柿魚...無數(shù)。
這一天，當我準備喂魚的時候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚的整個身體漂浮在水面上。我想:這只斑馬魚怎么能浮在水面上？我最好先看幾天！
第二天一早，我跑到水族館，看到斑馬魚和西紅柿魚在玩耍�？赐曛�，我把今天的事情記錄在筆記本上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚一動不動地漂浮在水面上。這是怎么回事？它晚上死了，第二天又復活了嗎？唉，等我再觀察幾天。所以，我又記下了我所看到的。接下來的`幾天，我把我看到的一切都寫在筆記本上。
一天，我終于忍不住問我父親，“為什么這只斑馬魚每天晚上都會浮在水面上？它是故意裝死來嚇唬人嗎？”父親聽后笑著對我說:“這是斑馬魚的習慣。它每天都浮在水面上！”聽了這話后，我說，“原來是這樣。我認為斑馬魚有復活死者的能力。！”父親摸了摸我的小腦袋，稱贊道:“你真是個細心觀察的好孩子！如果你想了解更多，你必須親自觀察并親自發(fā)現(xiàn)�！蔽遗d奮地說，“爸爸，這是我的發(fā)現(xiàn)嗎？”看著父親不停點頭，我的心比吃蜂蜜還甜。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了，現(xiàn)在的他有了特別大的進步，接下來我就來講講他的故事。
我的`同桌濤仔以前有一個小習慣，就是在上課時碎碎念，像小和尚念經(jīng)似的，影響到我專注聽課；但在數(shù)學課上，老師讓我們討論題目的時候，他卻又不聲不響的，就讓我一個人在說，就像唱獨角戲一樣，真沒意思；下課的時候呢，他不知道從哪里學到的臟話來罵我，所以我向老師抗議不愿和他當同桌。
最近，他通過努力有了特別大的進步和改變。上課的時候，能夠?qū)Ｐ恼J真的聽老師講課。他還經(jīng)常在語文課上主動舉手發(fā)言，受到了張老師的表揚；下課的時候，他也會和我們玩游戲、聊天，也變的活潑了。有一次，在做數(shù)補的時候，他還幫我檢查出一道錯題，通過他的提醒，我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星，我在心里非常感謝他。
現(xiàn)在的濤他活潑開朗，認真學習，我特別愿意和他當同桌。希望他繼續(xù)努力，更上一層樓。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
我愛嬌艷迷人的玫瑰，我也愛樸實無華的菊花，但是我更愛那頑強不屈的仙人掌。
暑假里，我去奶奶家，那里有一盆仙人掌。仙人掌就像一個橢圓的小球，可愛極了。遠看就像一只只小刺猬，在那片土地上玩耍。近看就像一個又圓又大的皮球，真是太讓人喜愛了。仙人掌一瓣一瓣的，就像圍在一起的小姑娘在跳舞。又像桔子，一瓣又一瓣，看著就好吃。而且，仙人掌為了不讓人傷害它，它還穿了一層層厚厚的保護衣呢！
臨走時，我還抱了一盆拿回家，從那以后，我每天放學回家都會去那里看那盆仙人掌。一看能看幾個小時呢！嘻嘻，誰讓它那么可愛呢！但是，有一天，我和妹妹玩游戲的.時候，一不小心，把它的“小房子”壓壞了，那個仙人掌倒在地上，好像在哭。仿佛在對我說：“小主人，我恨你�！蔽铱吹剿请y過的樣子，我也后悔極了，于是，又給它做了一個新家。我心想：它能不能長出來呢？
過了幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它不但沒有枯萎，而且還在頑強的生長，真是太神奇了！
仙人掌不但生命力頑強，而且它還有很多作用呢�？梢苑垒椛�，還可以入藥，我更喜歡的是它還可以做菜呢，渾身都是寶呢！
我愛仙人掌，我要像仙人掌一樣，堅強不屈，更要學習它頑強的精神。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
羅蘭說：生活中的美無處不在，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。最近幾天有一件事很好地詮釋了這一句話，它讓我探索到了前所未有的奧秘。
最近幾天，我約上了幾個小伙伴一起去親水公園抓蝌蚪。我將這些幼小的生命帶回了家，放在了我的綠蘿園里，精心地照顧著它們。每天，我都會把小蝌蚪們的水換一遍，然后仔細地觀察它們。
我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪們有時會仰臥在水面上，一邊游，一邊吃水中的微生物。白天的時候看小蝌蚪與晚上看是有所不同的。白天看，小蝌蚪是全身烏黑的，與平�？磥頉]有什么不同。晚上看，小蝌蚪的全身不再是烏黑的了，而是一種半灰半透明的顏色。它們身體的中間有一個圓形的吸盤，它是黑色的，中間就像棒棒糖上面的圓形部分一樣，是漩渦狀的。這個秘密可不是一般人能發(fā)現(xiàn)的，需要你認真仔細地去觀察。
還有一個秘密要告訴你：如果你有養(yǎng)小蝌蚪，最好不要使水面起伏不平，不然小蝌蚪會驚慌失措地游來游去。甚至有時因為太過于驚慌，會在游的.過程中拉出便便，這樣你可不好清理喲！這個發(fā)現(xiàn)也是我親眼目睹的，嘻嘻！小蝌蚪的便便是處于棕色與土黃色中間的顏色，不信的話，你可以親自去觀察。小蝌蚪喜歡安靜，還喜歡貼著某個東西一動不動。在我抓它們的時候，我就發(fā)現(xiàn)有好幾塊大石頭上有許多小蝌蚪貼在上面，就像在排隊一樣。你可不要以為它們生病了，如果你想辨別小蝌蚪的死活，就用牙簽在水中攪一攪，但也不要太過于輕或重，看一看小蝌蚪是否有游動就可以了。
生活處處皆學問，只要留心觀察，仔細體會，就一定會有收獲！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
星期六，爸爸帶我去龍湖邊網(wǎng)蝌蚪�；貋頃r，我把蝌蚪放進了一個大魚缸里，仔細地觀察它們。
這些小家伙真是可愛。整個身子是黑灰色的，腦袋圓鼓鼓的，像一個大逗號。尾巴細長細長的.，特別靈活，能使它更快地游動。眼睛長在腦袋兩側(cè)，不停地轉(zhuǎn)動著，觀察著周圍的動靜。游動的時候，總是晃來晃去，像在跳“蝌蚪舞”一樣。
隨著時光流逝，小蝌蚪發(fā)生了變化。它尾巴后面長出了兩條細細的后退，一蹬一蹬的，幫助它游得更快。不久，前腿長出來了，它們一起配合，游得更快了。漸漸地，尾巴消失得無影無蹤，身體變成了綠色的，上面還長了些小豆豆，像青春痘一樣。頭不再是圓形的了，而是三角形的，眼睛大大的，嘴也寬寬的，舌頭長長的，肚子白白的，像皮球一樣。原來吃東西是張開嘴，大口地吸。如今，它蹲著，一動不動地盯著前面，一旦看見蟲子，就迅速伸出舌頭，卷起蟲子放入嘴中，品嘗著美味。它能吃害蟲，保護田地，人們稱它為“捉蟲小能手。”人們應該保護它。
小蝌蚪變成了大青蛙，真是奇妙�。�
我的發(fā)現(xiàn)作文13
春姑娘悄悄地來到了我們身邊。我和媽媽來到公園。只見郁金香正在風中搖晃著腦袋。從遠處看，紅的像火；白的如雪；粉的似霞……形成了一片五顏六色的花海。
我走近郁金香細細觀察。紅花的花蕊是黑色的五角星，像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的花蕊是黃色的小圈圈，像戴上了一頂黃燦燦的金皇冠。可為什么它們的花瓣形狀一樣，花瓣的顏色卻不一樣呢？我丈二和尚摸不著腦袋，跑去問媽媽。媽媽告訴我：“雖然郁金香的樣子差不多，但它們的色素不一樣，所以顏色才不同�！蔽一腥淮笪�，立即想起了以前做的一個實驗：先把一朵花的'花莖剪開一半，然后把兩半花莖分別裝有藍水的杯子和裝有紅水的杯子里，最后水沿著莖“爬”上了花瓣，花瓣有一半變成了藍色，有一半變成了紅色。我不禁贊嘆道：“大自然可真是一位魔術師呀！”
我對大自然更感興趣了，我為我的發(fā)現(xiàn)感到興奮。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
今天，在我們家屬院里我發(fā)現(xiàn)了一件我長這么大第一次見到的新鮮事。
我和幾個好朋友在花園里玩兒捉迷藏，跑著跑著，我突然發(fā)現(xiàn)遠處有一棵香樟樹的樹干上掛了好多瓶子，瓶子下面有一條條長長的管子，我不知道那是什么，便問別的小朋友，她們都搖著頭說不知道。我們就一塊跑過去，懷著好奇心往樹上看，原來這棵大樹在打掉針，我數(shù)了數(shù)，乖乖，不得了，一共九瓶點滴，我小時侯生病一次打一瓶點滴就夠多的了，打九瓶那還得了？
“可它為什么要打掉針呢？”一個小朋友問，我們大家紛紛議論起來。我仔細地看了看這一棵香樟樹，又看了看另一棵香樟樹，發(fā)現(xiàn)這棵樹上的`葉子有點黃，而且沒有另一棵樹的葉子多，心里便明白了七八分，對伙伴們說：“我知道是怎么回事了，你們看，這棵樹上的葉子比另一棵的少而且黃，這說明這棵樹沒有足夠的營養(yǎng)，所以生了病或長了蟲子才打針的，看樣子病得還不輕呢！”伙伴們都覺的我說的對。我心里可高興了�？粗@棵高大的香樟樹，心里還真有點可憐它，雖然它不會說話，但是我想它一定很痛苦，因為我打針時又緊張又害怕，還很痛。
通過這件事，我們一定要愛護環(huán)境，好好保護樹木，讓樹木不生病，讓樹木不打針，讓樹木不再痛苦，讓樹木像我們小朋友一樣快快樂樂的健康成長！
我的發(fā)現(xiàn)作文15
星期天下午，我和媽媽來到小池塘邊玩耍。
我們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)有一群黑乎乎的東西在朝我們游來。我好奇地問媽媽：“這是什么呀？”媽媽親切地說：“寶貝，你自己去觀察吧！”我走近一看，原來是一群小蝌蚪。它們圓圓的腦袋，短短的尾巴，一身漆黑，真像語文書上的逗號呀！我心想：你們趕緊長大吧，長大了變成青蛙捉害蟲，為農(nóng)民伯伯服務呢！這時，我發(fā)現(xiàn)他們從密集型隊形變成了稀疏性隊形，往池塘的河邊綠色的東西游去�！八鼈兿敫墒裁茨兀俊蔽逸p輕地嘟囔著。媽媽走過來，撫摸著我的.頭，溫柔地說：“寶貝，這些綠綠的東西是青苔。小蝌蚪是雜事動物，它們以水草、落葉為食物，還可以吃水中死去的一些小蟲�！甭犃藡寢尩慕榻B，我對小蝌蚪有了進一步的認識。
我們繼續(xù)手拉著手向前行，這時我在小路的一邊發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，它們正在搬運糧食，它們有的背、有的拉、還有的在地上拖。在不遠處螞蟻洞口堆著很多白白的東西，又不像糧食。我問媽媽：“這是什么？”媽媽搖搖頭，也表示不知道。不過媽媽補充說道：“你可以回家查查電腦�！庇谑腔氐郊抑校掖蜷_了電腦，在網(wǎng)上查閱相關的資料，原來這些白白的東西是蟻卵。
今天的收獲可真不少，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能找到許多有趣的事情。