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多彩的我作文20篇[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的多彩的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![多彩的我作文20篇[優(yōu)選]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
多彩的我作文 1
我們生活在一個(gè)十分豐富多彩的生活當(dāng)中，但也不是每個(gè)人都難體會(huì)到這種多彩多樣的生活。每個(gè)人的生活都不一樣，有的人過(guò)的很開心，有的人過(guò)的很艱難，甚至有的人過(guò)的很痛苦。在這個(gè)社會(huì)中，有的人生活很富裕，生活富裕的人，有的人很開心，但有的人很痛苦。而貧窮的人也同樣如此，我喜歡多彩的生活，但我生活里卻充滿了單調(diào)。
在別人的生活中暑假周末都是可以用來(lái)玩耍的'，他們可以快快樂(lè)樂(lè)的跑去別人家玩耍，甚至可以和朋友一起出去玩耍，又或者出去旅游。而我卻沒(méi)有那樣的條件，在周末或者暑假，我唯一能做的便是補(bǔ)習(xí)。媽媽給我報(bào)了許許多多的補(bǔ)習(xí)班，語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班和英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。媽媽對(duì)我的期望非常大，所以她希望我能考個(gè)好成績(jī)，而我又不想辜負(fù)他們的期望。
于是在整個(gè)周末，我都是在補(bǔ)習(xí)中度過(guò)。我面對(duì)的，都是那些布滿黑色字體的書本，還有許許多多寫不完的題目。那些書本下次一座大山一樣，怎么學(xué)都學(xué)不完。而那些書本里的字，就像一只只螞蟻一樣，在我腦袋里爬來(lái)爬去。我的生活充滿了單調(diào)，在我看來(lái)，我的生活是灰色的，我沒(méi)有那么多空余的時(shí)間用在玩耍上，我甚至是向往他們的生活。
在別人的生活中，是多彩多樣的，而我的卻是灰色單調(diào)的。我是多么向往他們的生活啊，我是多么想感受他們生活的樂(lè)趣。我想體會(huì)那種愉悅的心情，想出去游玩，體驗(yàn)大自然，看看大自然的魅力。我喜歡多彩的生活，不喜歡生活在這種枯燥無(wú)味的生活中，那樣單調(diào)的生活讓我感到無(wú)比的疲乏和困倦。
我喜歡多彩的生活，我是多么希望我的生活中可以充滿自由，可以像他們那樣到處玩耍。我不想每天都待在一大堆書中，每天看著那些看不完的書，還有那些學(xué)都學(xué)不完的知識(shí)。我想我的童年應(yīng)該是快樂(lè)的，我不想做一個(gè)只會(huì)讀書的學(xué)霸。我想我寧愿做我一個(gè)擁有更多自由空間，擁有更多可以學(xué)習(xí)其它東西的差學(xué)生。
人們常說(shuō)，小時(shí)候都應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的。我不想我的童年只充滿在忙碌的學(xué)習(xí)中，我向往多彩的生活，我喜愛(ài)多彩的生活。我真的希望可以從書山中解脫出來(lái)，好好體驗(yàn)多彩生活的美好。
多彩的我作文 2
我，多姿多彩但有些多愁善感；我，有著一扇明亮的“窗戶”、一個(gè)小小的“山丘”、高高的個(gè)子；我，擁有著三種不同的色彩：紅、藍(lán)、橙。
樂(lè)觀的我
紅色，代表著樂(lè)觀。在無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)生涯里，我已變得樂(lè)觀。面對(duì)生活，或許有看似解決不了的煩惱時(shí)時(shí)包圍著你，但是，我依然選擇了樂(lè)觀。面對(duì)學(xué)習(xí)，上了中學(xué)后，人才變得濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)變得更加猛烈，學(xué)習(xí)壓力隨著年級(jí)的增加，也慢慢的增加，有時(shí)可能會(huì)讓你喘不過(guò)氣來(lái)，甚至叫苦連天，想要放棄，但是，我依然選擇了樂(lè)觀。我一直堅(jiān)信：有顆樂(lè)觀的心，一定可以成功。在經(jīng)歷了幾次月考后，我曾跌過(guò)、失利過(guò)，但是，我決不氣餒，一次的失敗又算得了什么？失敗乃成功之母，如果沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？于是，我嘗試在每次考完后，在自己身上不斷地找原因，是學(xué)習(xí)方法不對(duì)呢？還是其他呢？我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。
愛(ài)看書的我
藍(lán)色，代表著愛(ài)看書的好習(xí)慣。我最大的愛(ài)好就是看書。書是精神的食糧，是它重塑了我的'靈魂。簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)過(guò)：“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。白朗寧說(shuō)過(guò)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂�，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心是多么重要。裴多菲說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值。魯迅說(shuō)過(guò)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。每當(dāng)我讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。書，不愧是我們的良師益友！
書的世界是豐富多彩的，我就像一只小船，在書的海洋上航行。在書中，我的喜怒哀樂(lè)常常被體現(xiàn)出來(lái)。讀到感人的情節(jié)，我常常會(huì)為此而落淚。就像《生命流淚的樣子》：面對(duì)媽媽的離世，十二歲的欣怡過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義……讀到喜人的情節(jié)，我會(huì)為此而拍手叫好……
堅(jiān)持不懈的我
橙色，代表著堅(jiān)持不懈。剛剛從“師傅”老爸那里學(xué)會(huì)下跳棋的我，雖然每次都被老爸“殺”個(gè)措手不及，屢戰(zhàn)屢敗，但我仍堅(jiān)持不懈地接受挑戰(zhàn)。不過(guò)呢，“師傅”也有輸“徒弟”的時(shí)候，哈哈。經(jīng)過(guò)多次的戰(zhàn)敗，我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，終于有一次，我贏了，那真叫個(gè)興奮呀！
紅、藍(lán)、橙，將永遠(yuǎn)伴隨著我。
這，就是我。一個(gè)多姿多彩的我。
多彩的我作文 3
哼著小調(diào)，背著斜垮包，手揣在衣兜里，留著一頭烏黑的短發(fā)，走在路上。
她是誰(shuí)呢？
一雙美麗的眼睛，下面搭配著一個(gè)不太挺的鼻子和一張能言善辯的嘴。
她是誰(shuí)呢？
努力的我
“E-F-F-O-R-T……”6年級(jí)教室傳來(lái)書聲。
對(duì)于我，是否能用“effort”形容呢？
10歲的我努力完成每件事，從未停止追逐的腳步。要有沖勁，有夢(mèng)想，有目標(biāo)。老師告訴我們：“面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，不退縮，要越挫越勇。挑戰(zhàn)是磨練，是考驗(yàn)，只有想做的，沒(méi)有完不成的�！边�記得我轉(zhuǎn)學(xué)的那個(gè)暑假，因?yàn)楣W(xué)校和私立學(xué)校教材不同，我僅用了八天時(shí)間，背完了四個(gè)學(xué)期的英文單詞。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽總在一旁激勵(lì)著我，我也總告訴自己：“你要是想學(xué)，總會(huì)有辦法！”最后那次四年級(jí)開始的入學(xué)考試，我以滿分的成績(jī)回應(yīng)了所做的努力。
聰明的我
我可以在別人困惑時(shí)，一語(yǔ)道破“天機(jī)”，可以在“山重水復(fù)”里找到“柳暗花明”。同學(xué)賜我一美稱曰：王老師。我聽見(jiàn)“王老師”的稱號(hào)，便得意地回答：“徒兒，你又調(diào)皮了！”
然而，同學(xué)們?yōu)槭裁唇形彝趵蠋熌�？還記得在那節(jié)語(yǔ)文課上，老師正講到興頭上：“所以，通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看出魔鬼是兇狠的'，漁夫是聰明的，對(duì)嗎？”
“不對(duì)！”我正讀著課文，聽見(jiàn)老師這句話，便打斷了他，“魔鬼和人一樣，起初他是盼望，后來(lái)是希望，然后開始厭倦了，漸漸的變演變成了怨恨，所以才會(huì)才會(huì)企圖傷害漁夫！”
老師一愣，馬上做出一副“甘拜下風(fēng)”的樣子笑道：＂哈哈，王老師說(shuō)深刻�。。⑦@便是＂王老師＂的由來(lái)。
活潑的我
據(jù)說(shuō)自我轉(zhuǎn)到班里來(lái)，總不乏歡笑在耳邊，這時(shí)，同學(xué)又賦我一美稱曰：段子手。同學(xué)總會(huì)因?yàn)槲也唤?jīng)意的一句笑話而笑得前仰后合。
潑辣的我
對(duì)于動(dòng)不動(dòng)就來(lái)脾氣的我，也免不了被冠上“女漢子”的頭銜。但凡我一生氣，便滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。仗著一股“氣”，我在江湖上掀起的波瀾眾多，無(wú)法一一道盡吶！
文靜的我
閑暇時(shí)，我愛(ài)拿一本小說(shuō)細(xì)細(xì)品味，慢慢品讀，書中的情節(jié)常牽動(dòng)我的心。上次我看曹文軒的《青銅葵花》時(shí)，稀里嘩啦的哭了六次，媽媽便在一旁默嘆：“看個(gè)小說(shuō)，至于哭成這樣嗎？”看書時(shí)，盡管世界載紛繁復(fù)雜，都與我無(wú)關(guān)，我只知道書的世界是那么美好！
多彩的我
我喜歡看書，喜歡畫畫，喜歡拉小提琴，喜歡書法，我是努力的，我是聰明的，我是活潑的，我是文靜的，我是多彩的，我是這樣的……
你呢？
多彩的我作文 4
我，是一個(gè)多姿多彩的女孩。
看，那是勤奮好學(xué)的我！坐在書桌前，一絲不茍的寫著作業(yè)，眉頭深鎖，一副認(rèn)真的樣！無(wú)論外面多吵，都影響不了我學(xué)習(xí)的心。
看，那是活潑好動(dòng)的我！走路蹦蹦跳跳，讓人感到?jīng)]規(guī)沒(méi)矩！但我活得瀟灑自在！
看，那是追求上進(jìn)的.我！遇到不會(huì)的題，總是找老師去問(wèn)。為了能更好的學(xué)習(xí)，我還上了奧數(shù)，奧英，并且，喜歡上了它們。
看，那是調(diào)皮搗蛋的我！在爸爸要出房門時(shí)嚇?biāo)幌�，弄的爸爸拍著胸口連聲叫喚！在爸爸要看電視時(shí)，把電視卡拿走，弄的爸爸大驚小怪！
看，那是不肯服輸?shù)奈遥e人比我好，我要比別人還強(qiáng)！別人考的比我好，我比別人考的還要好！
看，那是熱愛(ài)舞蹈的我！每一個(gè)星期五的晚上，都要去跳舞。所以，也拿了不少獎(jiǎng)狀！
看，那是一個(gè)古怪精靈的我！爸爸問(wèn)我這，我答那；媽媽讓我拿醬油，我偏偏拿來(lái)了醋！
看，那是一個(gè)迷戀于書的我！常常捧著一本書，看得津津有味！
看，那是一個(gè)粗心大意的我！媽媽讓我去拿線，可我由于沉浸在書中，拿回了一把剪刀；考試時(shí)，把24×5，看成了25×4，被扣了0.5分。
這就是我，一個(gè)活得多姿多彩的女生，一個(gè)勤奮好學(xué)，活潑好動(dòng)，追求上進(jìn)，調(diào)皮搗蛋，不肯服輸，熱愛(ài)舞蹈，古怪精靈，迷戀于書，粗心大意的我！
我，就是我！
多彩的我作文 5
我，是一個(gè)多姿多彩的女孩。我愛(ài)好廣泛，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是生活的一種享受。
愛(ài)跳舞的我。從小我就學(xué)習(xí)跳舞，面對(duì)著音樂(lè)，我便會(huì)不自覺(jué)的翩翩起舞。每一次的努力都讓我進(jìn)步；每一次的汗水都讓我收獲快樂(lè)；每一次的困難都讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。終于“功夫不負(fù)有心人”，一張張獎(jiǎng)狀是大家對(duì)我的認(rèn)可，一句句評(píng)語(yǔ)是大家對(duì)我的期望。我喜愛(ài)跳舞，喜愛(ài)它的靈性，更喜愛(ài)它的優(yōu)美！
愛(ài)畫畫的我。我熱愛(ài)畫畫，當(dāng)一幅幅畫從我手中完成，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，我離目標(biāo)不遠(yuǎn)了；當(dāng)一幅幅畫從我手中完成，我都會(huì)更加堅(jiān)定我對(duì)畫畫的熱愛(ài)；當(dāng)一幅幅栩栩如生的.作品從我手中作出，我堅(jiān)信，那是上天對(duì)我的認(rèn)可，也是我對(duì)我自己的認(rèn)可。我愛(ài)畫畫，愛(ài)它的生動(dòng)，更愛(ài)它的美麗！
愛(ài)彈古箏的我。彈古箏雖然枯燥，但一個(gè)個(gè)音符在我手下跳動(dòng)，連接起來(lái)變成美妙的樂(lè)曲時(shí)，常常令我激動(dòng)不已，每當(dāng)聽到別人對(duì)我琴音的贊美，我會(huì)很幸福，因?yàn)槟鞘莿e人對(duì)我的肯定。我一定要將美麗的琴音帶給別人，讓琴音帶給他們快樂(lè)！
愛(ài)看書的我。每當(dāng)在學(xué)校發(fā)新書的時(shí)候，我會(huì)特別興奮，總是想在第一時(shí)間看完，迎接新的知識(shí)。一本好書，就好像一把神奇的鑰匙，為我打開智慧的大門。“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的，這句話將使我終身受益！
我開心的時(shí)候會(huì)笑，傷心的時(shí)候會(huì)哭，這就是我——一個(gè)多姿多彩的女孩。
多彩的我作文 6
我叫小雯，是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，我總是梳著馬尾辮，一張鵝蛋型的臉上有著一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，一個(gè)高挺的鼻子和一張愛(ài)笑的嘴巴。
書像一片神奇的汪洋，人們總能從它那里獲得無(wú)數(shù)珍寶；書像一串萬(wàn)能的鑰匙，人們總能從它那里，開啟無(wú)數(shù)寶藏的大門；書也是一副優(yōu)美的畫卷，人們總能總它那里，引發(fā)無(wú)限遐想。我愛(ài)看書，也愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神，凡是課堂上沒(méi)聽懂的內(nèi)容，我就一定會(huì)去問(wèn)老師和請(qǐng)教同學(xué)，無(wú)論如何也要弄明白�？扇绻龅胶�(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)能充分掌握，那就認(rèn)真反省，自己分析，找出錯(cuò)誤的緣由，到底是上課沒(méi)認(rèn)真聽講，還是知識(shí)的概念模糊了呢？我相信課堂上高高舉起的手臂，是對(duì)學(xué)習(xí)精神的最好驗(yàn)證。優(yōu)異的成績(jī)，作業(yè)本上大紅的`“優(yōu)”是對(duì)我最好的褒獎(jiǎng)，我要一直努力下去，保持刻苦學(xué)習(xí)的精神。
看似我是一個(gè)典型的“書呆子”，但我的課外生活卻多姿多彩，比如跳舞就是我的一大愛(ài)好。
舞蹈是情感的表達(dá)方式之一，一種種舞步，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，表達(dá)的是不同的感情。雖然舞蹈的步伐、動(dòng)作很優(yōu)美，但基礎(chǔ)卻很難練。我常常為此練得滿頭大汗，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持，付出總有回報(bào)，在我不懈的努力下，我掌握了拉丁舞五大類中的三類，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)第四類呢。
這就是我，學(xué)習(xí)上“打破砂鍋問(wèn)到底”的我，興趣愛(ài)好上堅(jiān)持不懈的我，生活中美麗多彩的我。
多彩的我作文 7
我，我就是傳說(shuō)中那個(gè)完美女孩兒——多姿多彩，多才多藝。別不信，聽！不同“樂(lè)器”的“合奏曲”吧。
因?yàn)閮?yōu)美的舞姿，舞蹈裙經(jīng)常對(duì)著同學(xué)的舞蹈服，炫耀：“你看，我比你們優(yōu)美，我比你們動(dòng)人，我比你們快樂(lè)……”當(dāng)我脫下它時(shí)，它總是甜甜地說(shuō)：“謝謝您！主人。是您把我的作用發(fā)揮到極致，我因你而更加快樂(lè)。”
因?yàn)槎嗖诺?創(chuàng)作，紙常常在成堆的課本面前，嘀咕：“你瞧，我滿載著跳躍的文字，每一筆每一畫都刻在我的靈魂里，讓我激動(dòng)不已。文字發(fā)表時(shí)，我心潮澎湃，因而揚(yáng)名。不，我的整個(gè)家族成為紙世界中響當(dāng)當(dāng)?shù)拿T世家，我感謝我的主人�！�
因?yàn)槎嗖实那徽{(diào)，麥克風(fēng)總是和電腦夸耀：“我了解自己，只是一個(gè)工具而已，在主人甜美標(biāo)準(zhǔn)的音色下，有了生命。我把主人第一次的演講發(fā)布到‘世界麥克風(fēng)網(wǎng)’中，所有的同行都表示沒(méi)有聽過(guò)這樣有韻味的聲音。我很幸運(yùn)地聲名鶴起，謝謝您，主人�！�
因?yàn)橛赂业貒L試，沖浪板說(shuō)：“我的主人站坐蹲切換自如，實(shí)現(xiàn)了我的理想：做一個(gè)有多種用途的板，可以壓，可以踩，可以站……，雖然我相貌平平，但我也很努力地想成為最有用的多功能沖浪板呀。我借你的光，收到那么多的喝彩。謝謝您！主人�！�
我，不僅食人間煙火，還有死忠粉，多姿多彩，每天充實(shí)而快樂(lè)。
多彩的我作文 8
嗨！大家好，我叫小萱，今年九歲了，上三年級(jí)，你們想了解我嗎？下面我就給大家介紹一下我吧！
我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)細(xì)細(xì)漂亮的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的`巧嘴。
我愛(ài)安靜，經(jīng)常下課了會(huì)捧著一本書，像海綿一樣吸取著無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)，在家里我也一樣喜歡看書，記得有一次，有客人來(lái)我家做客，我給客人敬了一杯茶，就一個(gè)默默走進(jìn)房間，拿著一本書靜靜地看著。
我的愛(ài)好除了看書，還有學(xué)彈古箏，每天晚上看著老師寫的曲子，不停的練著。
我的優(yōu)點(diǎn)就像天上的星星，多的數(shù)不清。嗯，但我的缺點(diǎn)也很多，第一是馬虎，老是到了考數(shù)學(xué)的時(shí)候，總是把286看成268；第二上課的時(shí)候也會(huì)做一些小動(dòng)作；第三在學(xué)校寫作業(yè)時(shí)總愛(ài)東張西望……，還有一些缺點(diǎn)實(shí)在是不好意思向大家吐露。
我還很樂(lè)于助人，有一天，一個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，她問(wèn)我一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，我很有耐心的給她講了兩邊，她懂了以后跟我說(shuō)“謝謝你”，我很高興的說(shuō)：“不用謝，同學(xué)相互幫助是應(yīng)該的，我們需要共同進(jìn)步！”
你知道我的理想是什么嗎？偷偷地告訴你：我的理想是將來(lái)當(dāng)一名舞蹈演員，你可千萬(wàn)不要告訴給其他人哦！
這就是我，一個(gè)努力，愛(ài)好廣泛的小姑娘，一個(gè)讓爸媽能感到無(wú)比自豪的小姑娘。你們?cè)敢夂臀易龊门笥褑幔?/p>
多彩的我作文 9
我是一個(gè)扎著馬尾辮的女孩；我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩；我還是一個(gè)求上進(jìn)的女孩。
看，那就是勤奮學(xué)習(xí)的我，在桌子上寫作業(yè)的我多么的一絲不茍，多么的用心，無(wú)論什么噪音都不能打擾我求學(xué)的上進(jìn)心。這就是勤奮學(xué)習(xí)的我。
看，那就是活潑可愛(ài)的我，在學(xué)校走廊的我蹦蹦跳跳，看上去沒(méi)規(guī)沒(méi)距的，但是我開心，快樂(lè)，自在。這就是活潑可愛(ài)的我。
看，那就是不肯服輸?shù)奈遥?dāng)我知道別人比我強(qiáng)，我就要比別人更強(qiáng)，別人考的比我好，我就考的比別人更好。這就是不肯服輸?shù)腵我。
看，那就是迷戀于書的我，每當(dāng)有空閑時(shí)間時(shí)，我都會(huì)捧著一本名著看的全神貫注，心里美美的，有時(shí)撞到了別人都不知道，還沉浸自己那讀書的快樂(lè)里。這就是迷戀于書的我。
看，那就是懂禮貌的我，每次見(jiàn)到老師我都會(huì)向老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)和同學(xué)問(wèn)聲好，見(jiàn)到朋友也問(wèn)聲好，一直都會(huì)向別人問(wèn)好。這就是懂禮貌的我。
看，那是粗心大意的我，在考試時(shí)，我有幾次因?yàn)榭荚嚂r(shí)我把25×4，看成了24×5，結(jié)果扣了0．5分，每想到因?yàn)檫@0．5分，我在班上的排名下降了六名，我真的非常后悔。這就是粗心大意的我。
我，這就是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的我；活潑可愛(ài)的我；不肯服輸?shù)奈遥幻詰儆跁奈�；懂禮貌的我；粗心大意的我；這就是一個(gè)多姿多彩的我。
多彩的我作文 10
小時(shí)候我生活在離這兒比較遠(yuǎn)的地方，在哪里，保存著我多彩的童年和多彩的夢(mèng)。
那時(shí)候，我生活在馬家溝，那個(gè)地方很美，至少是對(duì)我來(lái)說(shuō)。那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的陡河，有一片常青的樹林，也有一群小孩子，在那里唱啊、笑啊。那群孩子里其中有一個(gè)就是我。我每天都和我的朋友玩，這就是我最大的快樂(lè)。
春天的時(shí)候，我們就趴在陡河邊用礦泉水瓶捉蝌蚪。我們每個(gè)人手里握著一把魚糧往水里一撒，立刻就會(huì)看到密密麻麻的小黑點(diǎn)�！肮�，哈！”小蝌蚪上當(dāng)了！待時(shí)機(jī)成熟，拿水瓶一帶，哈哈，至少有十幾只。
帶回家來(lái)期待它們長(zhǎng)出后腳。天天盼，日日看，長(zhǎng)后腿了，于是我們又聚在一起，還是趴在陡河邊，看他們游走，然后我們才戀戀不舍的離開。我們懷著強(qiáng)烈的欲望，盼望著真實(shí)版的'小蝌蚪找媽媽��！
夏天的時(shí)候，我們就愛(ài)跳長(zhǎng)繩。那時(shí)候沒(méi)有像現(xiàn)在的繩子，當(dāng)時(shí)我們只有一根又粗又長(zhǎng)的大麻繩。我們就一起把它剪成幾段。這個(gè)玩壞了玩那個(gè)，那個(gè)玩壞了，又換一根新的。那一根麻繩可以供我們跳了四個(gè)夏天。夜晚，我們又一起聚在路燈下，捉蟋蟀，玩得不亦樂(lè)乎！
秋天，我接到了一個(gè)噩耗，我們要分開了。那天，我們一起去看了陡河，去看了樹林，去看了……
我的童年像一個(gè)多彩的泡泡，飄啊飄。我不要她們破碎，因?yàn)槟抢镞吷L(zhǎng)著我一個(gè)個(gè)多彩的夢(mèng)。
我忘不了……
多彩的我作文 11
伸個(gè)懶腰，睜開惺忪的眼睛，站在鏡子前。一個(gè)小美女出現(xiàn)了：身材苗條，留著黑色長(zhǎng)發(fā)，扎著俏皮的馬尾辮。濃眉之下，一雙大而有神的眼睛時(shí)不時(shí)眨一下，小而直的鼻子變得更加精致，小嘴像櫻桃，很健談，笑起來(lái)會(huì)露出兩個(gè)甜甜的酒窩。這是我——活潑可愛(ài)興趣廣泛的秋田。
我喜歡跳舞
從小我就有強(qiáng)烈的表演欲望。每當(dāng)我在電視上看到舞蹈演員美麗的舞蹈，我就極度羨慕，想象著有一天我能像他們一樣站在最壯麗的舞臺(tái)上。為了練舞，我吃了很多苦。在過(guò)去的`三年里，無(wú)論晴雨，我?guī)缀趺總�(gè)周末都去少年宮上課。有時(shí)候生病了也要堅(jiān)持。然而，“一切都有回報(bào)”最終讓我在眾多人中脫穎而出。我不想當(dāng)舞者，但我喜歡它的氣場(chǎng)，喜歡它的美。
我喜歡彈鋼琴
每天，我都堅(jiān)持彈鋼琴。雖然很無(wú)聊，但當(dāng)蝌蚪般的音符在指尖下跳動(dòng)，成為優(yōu)美的音樂(lè)時(shí)，往往會(huì)讓我興奮。當(dāng)然，聽到鄰居的夸獎(jiǎng)，心里比吃蜂蜜還甜。我的鋼琴帶給他們快樂(lè)。
我喜歡看書
每當(dāng)我有時(shí)間，我就會(huì)拿起我的書，津津有味地讀下去。俗話說(shuō)，“讀書的孩子最美�！币粋�(gè)人沒(méi)有書的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的生活。一本好書就像一把神奇的鑰匙，為我打開了智慧之門。經(jīng)常陶醉在書海里，忘記身邊的一切。有一次，我媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服，讓我把她那件臟外套拿去洗。我看得入迷，拿起東西就往陽(yáng)臺(tái)跑。媽媽哭著笑著：“讓你拿外套帶個(gè)茶杯干嘛？”突然意識(shí)到自己害羞的笑了。
多彩的我作文 12
我是個(gè)性格豪爽的女孩，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴，一口參差不齊的牙，隱藏在其中。我常常穿著一身洗得發(fā)白的牛仔衣褲，周圍的人都說(shuō)我像個(gè)男孩，說(shuō)實(shí)話，我舉手投足之間還有股男孩味兒。
“小氣”的“小子”
我這個(gè)假小子是班上出名的.小氣鬼。當(dāng)我們出去游玩時(shí)，大家都盡情吃喝，我卻只買了一份小零食；炎熱的夏季，同學(xué)們都迫不及待地去買冷飲，可我只喝用家里的舊鋁壺裝著的白開水�？僧�(dāng)大家捐款救大熊貓時(shí)，我一下掏出了10元錢�！鞍。俊贝蠹叶俭@呆了，這最扣的小氣鬼今天怎么如此的慷慨大方……
勇敢的“小子”
不知什么原因，齙牙變本加厲地向外凸了。無(wú)奈，媽媽只好帶我去醫(yī)院矯正。面對(duì)殺氣逼人的“老虎鉗子”，我居然沒(méi)有心驚膽戰(zhàn)，更沒(méi)有退縮�！鞍滓绿焓埂眰儽晃业挠赂摇版�(zhèn)”住了，鄭重其事地同我握手，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指，特地買了很多我最愛(ài)吃的香蕉。這件事將是我記憶中最值得驕傲的事情。
扮酷的“小子”
套上一件自認(rèn)為很有男子氣派的休閑服，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，假小子成了一個(gè)十足的男孩子。
走進(jìn)教室，立即引起了一陣轟動(dòng)：“哇，我們班又多了一個(gè)“男生”，“好酷”！全班都像我行“注目禮”。我有些飄飄然了，好友李夢(mèng)玲驚奇的看著我，我問(wèn)她：“怎么樣？像不像電影明星？”李夢(mèng)玲答道：“你這造型真是太酷了，小心帥哥嫉妒你�！薄罢娴�？”“當(dāng)然是真的�！彼荒樥嬲\(chéng)，我想她不會(huì)騙我的。哈哈，我成了一個(gè)“電影明星”了。
怎么樣，愿不愿意和我交朋友？喜不喜歡勇敢，“小氣”、愛(ài)扮酷的我？
多彩的我作文 13
我，個(gè)子挺高，身體偏胖，有一頭長(zhǎng)發(fā)隨便扎成一條馬尾辮。我最大的特點(diǎn)是與人為善責(zé)任心強(qiáng)，我最大的優(yōu)勢(shì)就是好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好。換句話說(shuō)就是除了學(xué)習(xí)好，我對(duì)其他事不太感興趣，因此被好友戲謔地成為“書呆子”。
我對(duì)學(xué)習(xí)一直很看重，堅(jiān)信學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)是我最大的責(zé)任。學(xué)習(xí)能讓我們的生活更充實(shí)頭腦更靈活，為以后的生活打下牢固的地基，讓以后過(guò)得更自由輕松。功夫不負(fù)有心人，我一直是老師同學(xué)心中的好學(xué)生棒學(xué)生，考全班第一、年級(jí)第一都在意料之中。大家贊許的目光給我很大的成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子里的將軍，沒(méi)有驕傲的理由，必須再接再厲。我的一對(duì)一的'學(xué)習(xí)搭檔卻對(duì)學(xué)習(xí)很隨意，經(jīng)過(guò)我影響和不依不饒地檢查，她的責(zé)任感有所增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的注意力也集中了一些。
本來(lái)我一直不會(huì)玩手機(jī)、電腦，許多同學(xué)都說(shuō)QQ、微信的種種好處，叫我學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不然簡(jiǎn)直是書呆子一個(gè)。我就咕噥地說(shuō)：“當(dāng)然了，我忙著學(xué)習(xí)呢，哪像你們呀！”她們問(wèn)：“你說(shuō)啥？”我趕緊說(shuō)：“沒(méi)說(shuō)啥。”既然連老師都叫用手機(jī)發(fā)作文，我也就學(xué)著點(diǎn)吧。
學(xué)習(xí)累了，大腦也得休息呀！我會(huì)偶爾開個(gè)玩笑放松下心情，只是偶爾，自然是善意的。舍友彤彤長(zhǎng)大后要當(dāng)明星，一次我和她開玩笑說(shuō)：“給我簽個(gè)名吧，等你出了名我再高價(jià)售出，那樣我就成富翁了！”彤彤大言不慚地說(shuō)：“去，我的簽名很珍貴的，你買還差不多，想讓我白給你，沒(méi)門！”說(shuō)完，我倆就開懷大笑了。
怎么樣？我既熱愛(ài)學(xué)習(xí)，又能督促同學(xué)，還偶爾開個(gè)小玩笑。我的優(yōu)點(diǎn)很多，難說(shuō)完，誰(shuí)還想知道更多，去看馮老師的《五好女孩陳璐》好了，相信現(xiàn)在你們已經(jīng)記住我這個(gè)多彩的人了！
多彩的我作文 14
我，就是我，我與眾不同，你們肯定會(huì)問(wèn)我為什么與眾不同呢？接下來(lái)揭曉。
我的生肖是馬。在你們的眼中，馬都是人類古代的坐騎，跑得很快，快如電疾如風(fēng)。而我呢，跑步的速度可以與烏龜或者蝸牛相提并論了。你們可能會(huì)說(shuō)：跑得這么慢，還不如屬豬呢。我告訴你們：“錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！”（忍不住咆哮了一下）我只是跑不快，但是我有智商，不像豬，整天吃了睡、睡了吃，什么都不干。
雖然我的體型偏胖，但是這并不代表我不怎么運(yùn)動(dòng)。在暑假，我每天下午都到樓下和朋友們騎車出去玩，晚上就和朋友們滑輪滑。你們的疑問(wèn)也隨之而來(lái)了：為什么你天天運(yùn)動(dòng)還是這么胖？難不成你暑假不現(xiàn)在還要胖？我來(lái)解釋吧：在暑假我和現(xiàn)在差不多重，我之所以天天運(yùn)動(dòng)還這么胖，是因?yàn)槲业氖沉刻�，一餐最少要吃兩碗飯。運(yùn)動(dòng)減下去了，可是一吃飯，又上來(lái)了。哎，我肯定要控制自己不能吃多，否則，我的體重就要經(jīng)歷這無(wú)止境的循環(huán)了！
對(duì)了，說(shuō)了這么久了，我還沒(méi)接胡搜啊自己的本領(lǐng)呢。我最會(huì)打槍了。你別看我是個(gè)四眼田雞，你只要找一個(gè)目標(biāo)，我只要看得見(jiàn)，就有百分之九十的幾率可以打中。在我們的小區(qū)里，我也有個(gè)稱號(hào)———神槍手。你們又會(huì)說(shuō)子彈槍危險(xiǎn)，容易傷著人。可我不這么認(rèn)為，我選擇的射擊場(chǎng)所在小區(qū)的角落里，因?yàn)槟抢锊粫?huì)有人出入，那里，是在小區(qū)最后一棟的角落，雖然景色不錯(cuò)，但是人們往往會(huì)去廣場(chǎng)，久而久之，小孩和大人之間分了兩塊地，大人在廣場(chǎng)，小孩在角落（小孩中不包括四年級(jí)以下的'）。你別以為四年級(jí)的小孩是被我們趕走的，我們才沒(méi)有那么壞呢。只是他們的家長(zhǎng)想把他們帶在身邊。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我，怎么樣，你們喜歡嗎？
多彩的我作文 15
生活就像一張畫紙，攤在光滑的桌子上，帶著淡淡的油漆味，我用五顏六色的畫筆在上面潤(rùn)色上色。
一大早，我迎著薄薄的霧氣，快步走到盈盈家的樓下。我會(huì)對(duì)著陽(yáng)臺(tái)上的花草大喊：“盈盈上學(xué)去了！”等著陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)熟悉的身影。她總是嘴里叼著半塊面包跟我打招呼，然后我在我的視野里看到那真誠(chéng)的微笑，盛開在淺秋的桂花香里。這樣一來(lái)，我們的友誼更加醇厚。在上學(xué)的路上，是我們對(duì)新的一天的歡笑和期待。
理科班，吳老師帶我們?nèi)M是綠色的小花壇探索小蝸牛的奧秘。我們拿著放大鏡。仔細(xì)觀察蝸牛的'形狀，并在小組成員中進(jìn)行討論。然后我們知道它有四根觸角，兩根短觸角頂端有眼睛。我在課堂上學(xué)到它屬于軟體動(dòng)物。我自己的觀察討論課激起了我對(duì)科學(xué)的向往。
在體育場(chǎng)，我們奮力拼搏。夕陽(yáng)照得很亮，有余暉，把操場(chǎng)照得很紅很紅。班上的運(yùn)動(dòng)員遙遙領(lǐng)先。在后面，我們緊跟其后。累了，跑不動(dòng)了，汗水總是不經(jīng)意間滾下來(lái)。我們交換了一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和一個(gè)歡呼的手勢(shì)。然后鼓起勇氣往前跑。夕陽(yáng)拉了大家很久的影子…
時(shí)間在柔和的陽(yáng)光下流動(dòng)。而且我也不是天天笑瞇瞇的走來(lái)走去。偶爾心情陰沉沉的，下著小雨�？吹皆嚲砩想y看的成績(jī)，我使勁擠試卷，但分?jǐn)?shù)早已成了定格。我仿佛看不見(jiàn)藍(lán)天，再也聽不到甜美的歌聲。脆弱的心在哭泣。那我該怎么辦？我一遍又一遍的問(wèn)自己。冷水洗臉的時(shí)候，我想起了大雨時(shí)父母帶我回家的場(chǎng)景，晚上電視機(jī)的靜音狀態(tài)，睡前的溫牛奶……我把頭埋在漆黑的被子里，對(duì)自己說(shuō)：我不能讓愛(ài)我的人失望。拳頭被捏紅了。然后盡量揚(yáng)起嘴角，微笑著面對(duì)。
真摯的友情，充滿知識(shí)的教室，汗流浹背的球場(chǎng)，傷心的小挫折，構(gòu)成了我多彩的人生！
多彩的我作文 16
陽(yáng)光里，一絲絲輕風(fēng)，拂過(guò)一個(gè)少年的身側(cè)，他的臉上有著這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的俊朗、陽(yáng)光。過(guò)路的行人禁不住多看了一眼，夏天的涼風(fēng)中，少年若有所思地佇立在一棵搖曳多姿的柳樹旁。
暖洋洋的春天沒(méi)有厚厚的棉衣，整個(gè)人顯得清爽了很多�；吮�.湖面總是充滿著樂(lè)趣，小魚兒迫不及待的躍出水面，呼吸早晨的第一縷空氣。我自然也是閑不住的，摘幾朵隔壁家墻上剛開的小花、下小池塘抓幾條小魚，一天瘋玩下來(lái)，帶著滿身青春的氣息……
“把碗刷了，還有你的衣服……”一句句倒背如流的話，再一次傳入我的耳中，而我依舊死死盯著屏幕敲打著鍵盤�！芭荆 崩蠇層趾莺莸亍皭�(ài)撫”了我，后背傳來(lái)的疼痛頓時(shí)讓我精神抖擻，麻溜地跑去，生怕第二次“愛(ài)撫”來(lái)襲。
“這位同學(xué)，你的字是不是有點(diǎn)放蕩不羈�。坎皇亲鳂I(yè)，是書法……”看著老師“和藹”的笑容，我心里一陣發(fā)怵，頓時(shí)保證下次絕不再犯。
抬頭望著窗外，時(shí)間像偷偷溜走的，秋天空氣中帶著一絲絲涼意，“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，秋風(fēng)詞中的一句，仿佛有意地涌上了心頭，總感覺(jué)有些莫名的傷感。
有些失意，一個(gè)不經(jīng)意間，看到屏幕上的網(wǎng)劇《余罪》中有一段臺(tái)詞，“即使有一天我一無(wú)所有，我也不缺重頭再來(lái)的勇氣�！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，人生難免失意，重要的是要有從頭再來(lái)的勇氣。
在朋友的眼中，我很幽默，是一個(gè)大寫的暖男；父母的眼中，覺(jué)得我懶到了極點(diǎn)，頑皮，有時(shí)還會(huì)氣得他們牙癢癢，但幾件小禮物、幾句讓他們暖心窩的話，又能夠讓他們重新開心起來(lái)。
一百個(gè)人眼中有一百個(gè)我，但我自認(rèn)為是一個(gè)可以十幾種模式互相切換的人，沒(méi)錯(cuò)，我就是上文中那個(gè)俊朗的少年。
多彩的我作文 17
我的名字叫小棋，是峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名干部。在我小的時(shí)候，看到校園里的大哥哥、大姐姐們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾從我身邊走過(guò)的時(shí)候，兩眼望穿口水直流，從此，我就暗下決心，立志上學(xué)后也像他們一樣，早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我就終于實(shí)現(xiàn)了愿望，光榮地成為了一名少先隊(duì)、班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校里，我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)。在家里，我尊敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，從不嬌生慣養(yǎng)。
在學(xué)校，我是老師最得力的`小助手，只要老師不在的時(shí)候，我就主動(dòng)帶領(lǐng)全班同學(xué)完成老師布置的任務(wù)。在一次老師突然有病不能給我們上課的時(shí)候，我不僅主動(dòng)把老師送回了辦公室，并且回到教室后，主動(dòng)承擔(dān)全班同學(xué)的朗讀課文、聽些生字的任務(wù)，在同學(xué)們積極配合下，給老師上了一節(jié)非常滿意的語(yǔ)文課。
在一次學(xué)校為一名患有白血病的同學(xué)開展捐款活動(dòng)，我聽到這個(gè)消息，心里好不舒暢，總是為這個(gè)同學(xué)感到憂傷。我在想，同樣的畫集年齡，我要比她幸運(yùn)的多、幸運(yùn)的多，我要盡自己的微薄之力幫助她走出困境，換來(lái)健康美好的未來(lái)。回到家中我讓媽媽拿出我積攢的壓歲錢，來(lái)到學(xué)校我毫不猶豫地把錢交給了老師，獻(xiàn)出我一片真誠(chéng)的愛(ài)心。
幾年來(lái)，由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，熱心幫助和團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異，曾經(jīng)獲得過(guò)“美術(shù)金獎(jiǎng)”，作文經(jīng)常在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，，被學(xué)校評(píng)為“十佳少先隊(duì)員”、“區(qū)三好學(xué)生”、“校級(jí)優(yōu)秀班干部”，并且在學(xué)校合唱隊(duì)中擔(dān)任領(lǐng)唱、參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)多次獲得名次獎(jiǎng)。
以后的人生道路還很漫長(zhǎng)，我會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力，遇到挫折不氣餒，不驕不躁，在老師和同學(xué)們的幫助下，德智體美勞全面發(fā)展，為自己的人生寫下美好的篇章。
多彩的我作文 18
我在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己許許多多的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己豐富多彩的不同性格。有時(shí)候，我是樂(lè)觀的；有時(shí)候，我是積極的；有時(shí)候，我是驕傲的……
樂(lè)觀的我，常常幫助家里緩解沉重的氣氛，常常幫助別人變得積極樂(lè)觀。記得有一段時(shí)間，家里由于剛買了樓房而變得經(jīng)濟(jì)情況很窘迫，媽媽天天都要嘮叨今天花了多少錢，有多少是不該浪費(fèi)的。爸爸也常常很煩躁。我理解他們，但面對(duì)困難，家人應(yīng)該保持樂(lè)觀的心態(tài)。那段日子，我常常給父母講學(xué)校發(fā)生的有趣的事，希望他們能開心。有時(shí)候，媽媽總說(shuō)我“心大”，我只是覺(jué)得不應(yīng)該整天嘆氣、憂慮，生活總會(huì)好起來(lái)的。那段日子，因?yàn)槲�，家里增添了不少笑聲。另外，每天早上上學(xué)時(shí)，總會(huì)在電梯里碰到要去上學(xué)或上班的人，每個(gè)人都是愁眉苦臉的。是啊，又是忙碌的一天。我常會(huì)熱情地和他們打招呼，開開心心一天才是最重要的，這就是樂(lè)觀的我。
積極的我，總是想在考試中取得好名次，總是想比別人更好。平時(shí)，我總擔(dān)心自己的成績(jī)，考試前夕，我又會(huì)努力復(fù)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為，人生不能沒(méi)有追求，沒(méi)有目標(biāo)。積極的生活狀態(tài)才是充實(shí)的，這就是積極的我。
驕傲的我，有時(shí)候會(huì)為了一個(gè)小小的成就而驕傲自滿。記得八年級(jí)，我連續(xù)幾次成績(jī)優(yōu)異，心中自然有一點(diǎn)點(diǎn)的'自大。結(jié)果，再一次的考試中，我的成績(jī)一落千尺，這都是因?yàn)槲疫^(guò)于自負(fù)。這就是驕傲的我。
我有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，這才構(gòu)成了一個(gè)多彩的我。有了我，家里才會(huì)更快樂(lè)；有了我，班級(jí)更豐富多彩；有了我，我周圍的人會(huì)活得更充實(shí)，這是一個(gè)多彩的我！
多彩的我作文 19
我就是我，你就是你，做個(gè)有主見(jiàn)的人，自己亮出自己的風(fēng)采，就已經(jīng)達(dá)到了做人的標(biāo)準(zhǔn)，亮出自己的個(gè)性，便做成了一個(gè)完美的人。
小時(shí)候，我過(guò)得很精彩，因?yàn)槲以谟變簣@從起跑線出發(fā)了。在幼兒園的`時(shí)候，我很調(diào)皮，整天就知道玩，不過(guò)這也就夠了，因?yàn)樵谟變簣@里的主要任務(wù)就是“玩”，我玩兒的開心，玩的高興就足夠了。
剛上了小學(xué)，我忽然開闊了視野，變得懂事了，不再像以前那樣調(diào)皮搗蛋了，但因?yàn)橛變簣@的“玩”勁留有余音，所以我仍然不把心思放在學(xué)習(xí)上，甚至創(chuàng)造了“一個(gè)星期讓老師叫兩次家長(zhǎng)”的記錄。
到了二年級(jí)，我忽然變得很悲傷，因?yàn)槲易兊煤苣軇?dòng)腦筋，覺(jué)得在幼兒園四年的大好“玩”光都浪費(fèi)光了。而到了三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度便開始突飛猛進(jìn)了，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟了生命的真諦，知道了我在幼兒園時(shí)玩的很過(guò)癮，就是因?yàn)槲也恢勒湎r(shí)光，所以才快樂(lè)的玩兒，如果我知道了珍惜時(shí)光，那就把腦筋用在想“怎么珍惜時(shí)光”上了，時(shí)間便從身邊溜走了，而現(xiàn)在（三年級(jí)時(shí)的現(xiàn)在），已經(jīng)過(guò)了兩年的小學(xué)時(shí)光，為了讓小學(xué)更加充實(shí)，我開始追求上進(jìn)，這種狀態(tài)一直持續(xù)到四年級(jí)末。
五年級(jí)剛出頭，我竟然又情不自禁的傷心起來(lái)，“唉，懂事真不好”，我有了這樣的心理�，F(xiàn)在，我竟然喜歡老師批評(píng)我了，因?yàn)樾W(xué)時(shí)光快結(jié)束了，所以，老師，為了讓我永遠(yuǎn)的記住你，請(qǐng)批評(píng)我吧！
我就是我，多彩多姿，小學(xué)五年，竟有了四種心態(tài)。我活的愉快，過(guò)得精彩，已經(jīng)很滿足了。這就是多彩多姿的我。
多彩的我作文 20
我是一個(gè)小學(xué)生，別看我矮矮的，可特點(diǎn)有點(diǎn)多喲！
我的身體比這個(gè)年齡段的正常人要矮，媽媽說(shuō)我沒(méi)多吃青菜，可我就不喜歡吃，但是遇到洋芋，那可是狂吃，媽媽就給我起了個(gè)綽號(hào)“洋芋包”。我的鼻子和眼睛物別靈，媽媽又給我取了一個(gè)綽號(hào)叫“狗鼻子”。
說(shuō)起我的特點(diǎn)啊，那有兩個(gè)重點(diǎn)：
第一，我是一個(gè)看書狂。什么好看的書都不會(huì)放過(guò)。我是一個(gè)正宗的“哈迷”。記得第一次看《哈利波特》我可是記憶猶新。那天，我正津津有味地看著《哈利波特》，忘記了一切，只享受著書中的樂(lè)趣�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)，媽媽就用“獅吼功”發(fā)現(xiàn)吃飯的信號(hào)。媽媽的叫聲像蚊子一樣干擾著我，我不會(huì)善罷甘休的，繼續(xù)苦看。一邊不耐煩的說(shuō)：“好了，好了！一會(huì)就到，立刻！馬上！等一等”過(guò)了一陣，我不知怎么從書中醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)動(dòng)靜了。咦？怎么了？我一轉(zhuǎn)身，哇！發(fā)現(xiàn)媽媽繃著恐怖的`表情向我走來(lái)。哇！武功鎮(zhèn)壓！快‘快’快閃！
第二，我膽小如鼠。呵呵，有可能連鼠都不如，鼠不怕黑，我還怕黑。以前住電站時(shí)，我一般解手都要爸爸或媽媽陪我去。那天，可是把我嚇壞了，那對(duì)我可是驚心動(dòng)魄，有驚無(wú)險(xiǎn)。媽媽命令我獨(dú)自去解手，我只好硬著頭皮去完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。由于走廊上燈壞了，是黑壓壓的一片。我心驚肉跳準(zhǔn)備著走過(guò)這魔鬼般的黑洞。走到中央。我看見(jiàn)前后都是黑的，突然想起鬼故事，“哇”一聲叫就哭起來(lái)，一邊大聲：“媽媽！”。媽媽聞聲走來(lái)，看見(jiàn)我便哭笑不得。唉，我膽小改不掉了。
哈，這就是多彩的我，想與我交朋友就來(lái)吧！
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